為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的關愛特殊兒童公益活動方案，希望對大家有所幫助。

關愛特殊兒童公益活動方案1

　　一、活動背景：

　　孩子的童年應該是天真、無邪、快樂的，但對于這些先天有缺陷的兒童來說這樣的快樂是少有的。同樣是祖國的花朵，他們應該擁有和普通人一樣的快樂。而我們作為一名青年志愿者就是要為他們帶來快樂和光明，讓他們幼小的心靈不再孤獨。賀州市特殊教育學校現有74名特殊兒童，為能夠給予這些兒童更多的關注和關愛，我們青協將舉行“情暖特殊小學，關愛特殊兒童”慰問活動。

　　二、活動主題：

　　關注特殊兒童，情暖與愛同行。

　　三、活動目的：

　　1.為促進社會主義精神文明建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，共建和諧社會，增強大學生的社會責任意識和奉獻意識，作為青年志愿者協會的一員，我們有責任向社會上需要幫助的人奉獻一片愛心,我們將從關愛特殊兒童開始，將青年志愿者的精神發揚和繼承下去！

　　2．將我們化學與生物工程系的旗號打到校外，讓社會上各界人士能更多的了解我們化學與生物工程系。為我系今后各項工作的順利進行做出我們的一點貢獻。

　　3.鍛煉同學們的動手能力，增加社會實踐經驗，在活動中不斷提升個人的修養。為今后更好的'就業做好準備。

　　4.為賀州市的特殊兒童們帶去溫暖和歡樂，增強青年志愿者協會的影響力，同時呼吁社會各界人士關注特殊兒童的成長和未來，讓這些需要社會特殊關注的孩子有一個快樂的童年。

　　四、活動對象：

　　賀州市特殊教育學校全體學生

　　五、主辦單位:

　　賀州學院化學與生物工程系青年志愿者協會

　　六、活動時間：

　　XX年11月16號星期二下午14：30～17:30

　　七、活動地點：

　　賀州市特殊教育學校餐廳二樓

　　八、活動內容：

　　a)贈送物品

　　b)文藝表演

　　c)小游戲環節

　　d)交流互動

　　e)合影留念

　　九、活動流程：

　　1、下午13:30，參加活動的所有志愿者隊員在廣告牌集隊出發。

　　2、14:30到達目的地，將所購物品贈送予特殊教育學校。

　　3、集中在校學生，進行娛樂環節：文藝表演，小游戲，交流互動。

　　4、17:10活動結束，參與活動的全體志愿者與學校領導老師合影留念。

關愛特殊兒童公益活動方案2

　　一、活動主題：

　　愛心之旅——愛心·童心

　　二、活動背景：我們大學生需要走出校園,走進社會，發揮我們自身的價值，服務﹑回饋社會。我們青年志愿者協會的干事與會員都富有愛心及服務精神，因此我們策劃了此項及奉獻愛心與鍛煉自我于一體的活動。

　　三、活動目的：

　　1、增進對特殊兒童的了解：通過本次愛心活動，志愿者們更好地了解了特殊兒童生活和學習的基本情況，營造尊重、關愛特殊兒童的和諧環境。

　　2、發揮服務精神,營造和諧社會：大學生們走進社區、走入社會,開展助殘幫扶活動，在弱能兒童康復訓練中心服務，讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂地成長，為增進社會和諧作出積極貢獻。

　　3、播撒愛心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的.過程中撒播愛心和同情心，提升自身的個人修養與人文涵養；發揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神；堅持以人為本，體現人文關懷，收獲一片愛的美麗。

　　四、活動意義：

　　舉辦“愛心·童心”的活動，既可提高學生的實踐和服務能力，同時在與殘疾人交往的過程中培養愛心和同情心，學會理解關愛和幫助別人，提升自身的個人修養與人文涵養；發揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神。活動雖小但含義深遠，充分體現了大學生參加社會公益活動，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤物細無聲的活動效果。

　　五、參與活動人員：

　　政行學院團委青年志愿者協會會員暨_級政教一支部

　　六、活動對象：

　　xx市xx區弱能兒童康復訓練中心；xx市展愛兒童康復培訓中心；xx市白云區小太陽特殊兒童康復中心。

　　七、活動時間：

　　xx年10月_日早上10：00~11：00

　　xx年10月_日下午5：00~5：30

　　八、活動流程：

　　第一站：xx市xx區弱能兒童康復訓練中心

　　1、活動前期

　　（1）商討活動主題，初定活動方案

　　（2）聯系xx區弱能兒童康復訓練中心，并得到貴單位的支持和同意。

　　（3）分配人員，由15人組成一個愛心隊，并由其中一人擔任組長。

　　（4）小組人員熟悉活動，作好充分準備（包括相關的道具和小禮物）

　　（5）由青協隊員給同學說明一些注意事項。

　　2、活動期間

　　（1）活動當天早上9：00在女生宿舍樓下集中，由組長帶隊乘車過去目的地。

　　（2）9：30達到xx區弱能兒童康復訓練中心，并布場。

　　（3）10：00~11：00，同學與智障人士開展互動活動。

　　（4）11：00~11：15，收拾場地，合照留念。

　　（6）11：15，組長帶隊乘車回校。

　　3、活動后期

　　（1）發動同學在班上博客發表活動后的感受，并整合成感想集。

　　（2）制作我們活動的電子相冊、視頻。

　　（3）組織同學進行投票，選出三名的“公益之星”。

　　4、活動內容：

　　（1）知識問答。問一些他們平時上課有涉及的內容，答對者有禮物，答錯的可以進行補答，但答錯的也有鼓勵小禮品。

　　（2）才藝表演。由對方出一個表演節目（事先與對方聯系好）。

　　（3）我們一起來唱歌。同學先演唱一遍，再教他們熟唱這首歌，最后來大合唱。

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