為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的小能手活動游戲方案：好玩的撥浪鼓，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動名稱

　　好玩的撥浪鼓

　　技能維度

　　裝釘

　　活動指向

　　木藝

　　活動目標

　　1.了解細木棍和強力膠的作用，以及相匹配的使用工具。

　　2.學習銼子和手搖鉆正確使用方法，并嘗試使用。

　　3.在操作的過程中，注意工具使用安全，提高自我保護意識。

　　活動準備

　　1.工作服（圍裙、手套、帽子、套袖、護目鏡）、

　　2.計劃表、ppt

　　3.線、珠子、銼子、手搖鉆、細木棍、強力膠。

　　指導建議

　　一、視頻引入，激發幼兒興趣，進行討論

　　1.觀看視頻，引出話題

　　2.哦，原來是撥浪鼓呀！那我們怎么得到它呢？

　　3.怎樣才能讓木制樂器發出聲音呢？

　　4.我們在制作的時候都需要注意什么呢？

　　二、用什么材料來制作撥浪鼓

　　1.你們想用什么材料來制作“撥浪鼓”呢？

　　2.幼兒自由結伴在教室里尋找合適的材料。

　　3.制作撥浪鼓的面：

　　( 1 ) 選擇一個圓木塊作為撥浪鼓的面。

　　( 2 ) 用銼子把圓木塊的邊和面打磨光滑。

　　( 3 ) 再用手搖鉆在鼓面的兩側打眼穿線和珠子，打結系好。

　　教師小結：小朋友們在銼的過程中，一定要注意自己的手和眼睛，不要讓小飛沫進到眼睛里，還有打結時要記得順序。

　　4.撥浪鼓面制作完成后，找到正面的下端用手搖鉆打眼以便細木棍能插進去。

　　教師小結：手搖鉆的鉆頭不能太粗，和細木棍的粗細一樣就行，太粗細木棍晃，太細又插不進去。

　　三、“我們來打扮”，裝飾半成品

　　將制作完成的半成品撥浪鼓面和細木棍進行整合，全部制作完成后裝飾撥浪鼓。

　　四、“我們完成啦！”交流、分享

　　將幼兒的作品進行展示，引導其他幼兒欣賞制作完成的“撥浪鼓”。

　　五、材料整理

　　1.幼兒將操作完后的工具材料和資源材料有序歸還、放置。

　　2.小管家對木工坊材料的歸置進行檢查：清點數量、查看歸置的位置等。

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