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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的湯圓主題活動(dòng)的方案，希望對(duì)大家有所幫助。
湯圓主題活動(dòng)的方案1
一、活動(dòng)目的：
1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解冬至節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己。
3、幼兒與老師、家長(zhǎng)合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園：
（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
（3）準(zhǔn)備冬至節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
（4）準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
（5）冬至節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。
2、老師：
（1）做好冬至節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道冬至節(jié)來(lái)歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解冬至節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首冬至兒歌。
（2）安排布置親子制作冬至花燈活動(dòng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
（3）各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
（4）協(xié)助做好冬至節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。
（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好）。
（6）收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的冬至節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭：
（1）幼兒和家長(zhǎng)在家查閱冬至節(jié)相關(guān)資料，了解冬至節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
（2）親子共同制作各種各樣的.花燈。
（3）將搜集的冬至節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)
2、冬至節(jié)常識(shí)介紹
3、觀賞冬至節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片
4、親子做冬至。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演冬至兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）
6、猜燈謎活動(dòng)
（1）班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。
（2）幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）。
（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
（4）集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）。
（5）兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
湯圓主題活動(dòng)的方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們?cè)谧鰷珗A的'過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)和成就感。
3. 提高幼兒對(duì)食品安全和衛(wèi)生的意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)正確的飲食習(xí)慣和生活方式。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 材料準(zhǔn)備：糯米粉、紅糖、水、桌子、椅子、碗、勺子、煤氣灶、鍋、筷子等。
2. 活動(dòng)環(huán)境：教室內(nèi)要保持整潔，桌椅擺放整齊，保證孩子們的安全。
三、活動(dòng)流程：
1. 介紹元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，讓孩子們了解元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?cè)谶@一天會(huì)吃湯圓、賞花燈等。
2. 組織幼兒一起動(dòng)手做湯圓。老師首先示范如何制作湯圓，然后讓孩子們動(dòng)手嘗試。在制作過(guò)程中，老師要耐心指導(dǎo)，幫助孩子們克服困難，保證每個(gè)孩子都能成功制作出一個(gè)漂亮的湯圓。
3. 煮湯圓。將制作好的湯圓放入鍋中煮熟，讓孩子們親眼見證自己的成果。
4. 品嘗湯圓。煮好的湯圓可以用來(lái)招待家長(zhǎng)和其他老師，讓大家一起品嘗自己親手制作的湯圓，增加節(jié)日氣氛。
5. 游戲環(huán)節(jié)。可以組織一些與元宵節(jié)相關(guān)的游戲，如猜燈謎、賞花燈等，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)這個(gè)特別的日子。
四、活動(dòng)評(píng)估：
1. 觀察孩子們的參與程度和表現(xiàn)，看是否能夠按照要求制作湯圓。
2. 觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作能力和互助精神，看是否能夠和其他小朋友一起完成任務(wù)。
3. 觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的態(tài)度和行為，看是否能夠遵守規(guī)則和保持環(huán)境整潔。
湯圓主題活動(dòng)的方案3
主要涉及領(lǐng)域：
社會(huì)、健康
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道冬至節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，冬至節(jié)有品嘗冬至的習(xí)俗。
2、通過(guò)做、煮、品嘗冬至，享受制作食物的樂(lè)趣。
3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至?xí)r的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)做冬至的興趣和愿望。
指導(dǎo)語(yǔ)：
①今天是什么節(jié)？冬至節(jié)有一種特別的食品，是什么？②冬至是什么樣子的'？小朋友們想不想自己做冬至？
2、觀察制作材料，了解做冬至的方法。
（1）觀察并知道做冬至需要的材料。
（2）了解做冬至的方法和要求。
指導(dǎo)語(yǔ)：
①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至？②老師煮冬至?xí)r，小朋友們應(yīng)該注意些什么？
3、做冬至、煮冬至。
（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做冬至。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）
（3）教師煮冬至。
4、加糖品嘗冬至，說(shuō)說(shuō)冬至的味道和自己的心情。
湯圓主題活動(dòng)的方案4
一、活動(dòng)背景
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。吃湯圓是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，象征著團(tuán)圓和幸福。為了讓幼兒們更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)文化，我們計(jì)劃組織一次幼兒園元宵節(jié)做湯圓的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 培養(yǎng)幼兒們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和了解；
2. 提高幼兒們的動(dòng)手能力和協(xié)作精神；
3. 增強(qiáng)幼兒們對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)知和體驗(yàn)；
4. 培養(yǎng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備湯圓材料：糯米粉、豆沙餡、水等；
2. 準(zhǔn)備制作工具：碗、勺子、攪拌器等；
3. 準(zhǔn)備餐桌和餐具，確保衛(wèi)生安全；
4. 準(zhǔn)備相關(guān)的傳統(tǒng)文化資料，如元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等。
四、活動(dòng)流程
1. 引導(dǎo)幼兒們了解元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣；
2. 示范制作湯圓的過(guò)程，讓幼兒們了解湯圓的制作方法和注意事項(xiàng)；
3. 分組進(jìn)行湯圓制作，每組由一名老師指導(dǎo)，確保制作過(guò)程的.安全和順利進(jìn)行；
4. 制作完成后，將湯圓煮熟，并邀請(qǐng)幼兒們一起品嘗，感受湯圓的美味和傳統(tǒng)文化的魅力；
5. 在品嘗過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒們分享制作經(jīng)驗(yàn)和感受，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。
五、活動(dòng)總結(jié)
本次元宵節(jié)做湯圓活動(dòng)不僅讓幼兒們了解了傳統(tǒng)文化的習(xí)俗和意義，還提高了他們的動(dòng)手能力和協(xié)作精神。通過(guò)制作過(guò)程中的互動(dòng)和分享，幼兒們更加深入地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和分享精神。我們將繼續(xù)舉辦類似的活動(dòng)，讓幼兒們更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
湯圓主題活動(dòng)的方案5
游戲價(jià)值
1.感受參與民俗活動(dòng)的樂(lè)趣。
2.能較熟練地聽多種口令和信號(hào)，做出相應(yīng)的.動(dòng)作。
游戲準(zhǔn)備
餃子和湯圓的頭飾，歡快的音樂(lè)。
游戲玩法
1.教師和幼兒談話，聊一聊冬至的節(jié)日習(xí)俗。
教師：冬至?xí)r你會(huì)吃什么？你們見過(guò)家人制作餃子和湯圓嗎？他們是怎么做的？
2.教師介紹游戲玩法：教師扮演廚師，播放音樂(lè)并出示餃子和湯圓的頭飾，幼兒自愿選擇扮演餃子和湯圓。當(dāng)廚師說(shuō)“點(diǎn)火了”，餃子和湯圓就蹲在地上扭動(dòng)身體；當(dāng)廚師說(shuō)“咕嚕嚕”，餃子和湯圓就彎著腰扭動(dòng)身體；當(dāng)廚師說(shuō)“加水了”，餃子和湯圓就又蹲在地上扭動(dòng)身體；當(dāng)廚師說(shuō)“煮好了”，餃子和湯圓就站起來(lái)原地轉(zhuǎn)圈。
3.鼓勵(lì)幼兒嘗試扮演不同的角色進(jìn)行游戲，激發(fā)游戲興趣。
湯圓主題活動(dòng)的方案6
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)幼兒知道冬至節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，冬至節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的`過(guò)程和樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè)冬至節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（下午15：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班課室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）
5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
六、活動(dòng)流程：
1、15：10—15：30（家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師指導(dǎo)語(yǔ)：
①今天是什么節(jié)？冬至節(jié)有一種特別的食品，是什么？
②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
2、觀察制作材料，了解做冬至的方法。
（1）觀察并知道做冬至需要的材料。
（2）了解做冬至的方法和要求。
指導(dǎo)語(yǔ)：
①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至？
②老師煮冬至?xí)r，小朋友們應(yīng)該注意些什么？
3、做冬至、煮冬至。
湯圓主題活動(dòng)的方案7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、讓孩子學(xué)會(huì)搓湯圓的基本技能。
3、增進(jìn)孩子之間的友誼，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年XX月XX日（或XX月XX日）下午3:00-5:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳或者寬敞的教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、食材：糯米粉、黑芝麻餡、花生餡等。
2、工具：搟面杖、小碗、勺子、手套等。
3、布置場(chǎng)地：將準(zhǔn)備好的食材和工具擺放在桌子上，營(yíng)造出溫馨的氛圍。
五、活動(dòng)流程：
1、開場(chǎng)（5分鐘）：老師簡(jiǎn)短介紹元宵節(jié)的`起源和做湯圓的傳統(tǒng)，讓孩子們對(duì)即將進(jìn)行的制作活動(dòng)有初步了解。
2、示范講解（10分鐘）：老師示范如何搓湯圓，并講解注意事項(xiàng)。讓孩子們了解制作湯圓的基本技巧。
3、小組制作（20分鐘）：孩子們分組進(jìn)行制作，老師指導(dǎo)協(xié)助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增進(jìn)孩子們之間的友誼和協(xié)作能力。
4、作品展示（10分鐘）：每組孩子展示自己的作品，老師和家長(zhǎng)一起評(píng)選出最好的湯圓，給予小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
5、品嘗分享（15分鐘）：孩子們品嘗自己的勞動(dòng)成果，分享給家長(zhǎng)和其他小朋友。讓他們感受到自己的努力得到了回報(bào)。
6、結(jié)束（5分鐘）：老師總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨獙W(xué)會(huì)合作。同時(shí)提醒孩子們珍惜食物，不要浪費(fèi)。
六、注意事項(xiàng)：
在活動(dòng)過(guò)程中，老師要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全，防止他們吞咽過(guò)大的湯圓或使用工具時(shí)受傷。
對(duì)于還不會(huì)搓湯圓的孩子們，老師要耐心教導(dǎo)，必要時(shí)可以手把手教他們。
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