為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園趣味的活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園趣味的活動方案1

　　活動目標

　　1.通過開放日，讓家長了解我園的教學情況及孩子的學習情況。

　　2.向家長展示孩子學習籃球的成果，讓家長感受孩子學習籃球后的魅力。

　　3.推廣普及幼兒籃球活動，結合《指南》創設合適的籃球游戲讓家長通過親子游戲，感受籃球活動的樂趣，加強家長與子女之間的情感交流。

　　4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　5.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　活動準備

　　微信發布邀請函、親子游戲、滑溜布、家長義工、場地劃分等

　　具體活動方案及流程

　　一、活動背景：

　　在西樵鎮教育局大力推動幼兒籃球發展下，我園積極開展幼兒籃球活動，普及籃球課程，并根據《3—6歲兒童學習與發展指南》健康領域的發展目標及建議，創設豐富有趣的籃球游戲，讓籃球游戲滲透到幼兒的一日活動中，既豐富了幼兒的體育活動。也充分調動了孩子們參與籃球活動的積極性。在20xx年即將來臨之際，為了增進孩子與家長之間的親子關系，向家長展示我園開展籃球活動的成果以及增進幼兒園與家長之間的溝通與合作達到家園共育的目標。12月30日隆重開展了以“趣味籃球，助力成長”為主題的親子開放日。

　　二、活動程序：

　　1.2：30——3：00各班智趣寶寶大比拼

　　2.3：00——3：10各班整理時間(喝水、墊毛巾等)集中操場排好隊【有音樂提示】

　　3.3：15——3：30全園活力籃球健身操展示(小班級小操場;中大班大操場)(早操展示完畢后，放輕音樂主持人邀請家長進場統一站在幼兒右邊;小班級最后放松操不做，教師指引幼兒排好兩條隊伍移步到大操場準備集體親子游戲。小班的保育員指引家長有序移步大操場)

　　4.3：35——4：10(親子集體游戲【滑溜布】)

　　6.4：15——4：50(1)籃球隊三對三籃球賽(2)親子互動游戲【各班攤位游戲】同時開展

　　7.4:50——5:00：主持人視情況，宣布活動結束。

　　8.大會主持稿【見附件1】

　　三、活動人員安排及準備材料：

　　四、彩排時間

　　【彩排時音響控制全程由溫艷婷負責】

　　1.第一次彩排時間12月27日下午3：00集中大操場。(按平時早操站位)。

　　2.明識各班位置及走位。第二次彩排時間12月28日下午3：00。

　　(八)溫馨提示：

　　1.當天家長需持邀請函及打卡方能進園，各班做好家長宣傳工作。

　　2.各班務必提前打印好分組教學的'幼兒名單及上課地點并張貼在課室門口，方便家長對號觀摩。(分組上課前先跟家長簡單交代本次活動的安排)【講稿見附件2】

　　3.教學活動結束后，請各班老師迅速整理好孩子(包括衣服、墊好毛巾、喝水等)聽到指定音樂馬上集中大操場。

　　4.當開始親子游戲時，沒有家長的孩子，班主任要分配好班上人員照顧協助孩子一起游戲

　　5.通知各家長穿好運動服和運動鞋。

　　五、活動精彩瞬間

　　(一)智趣寶寶大比拼

　　為了讓家長全面了解幼兒本學期在園的各項發展情況，讓家長看到孩子成長中的點滴進步，分享孩子們成長中的點滴快樂，我園小、中、大班分別開展了智趣寶寶大比拼展示活動。

　　本次活動，老師們根據本班幼兒實際情況，精心組織了不同形式的表演，向家長展示了自己所學到的本領：歌曲、兒歌、律動、故事表演、……孩子們積極的回答、認真的操作、出色的表演不時贏得家長的笑聲和掌聲。每一個孩子的進步都得到肯定，每一個孩子的個性都得到張揚，那種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍感染著在場的每一位家長。

　　(二)活力籃球健身操

　　在我園積極開展籃球活動下，幼兒的拍球技能不斷進步。看，孩子的左手背在身后，右手熟練地拍打籃球，幾秒鐘后雙手交換繼續拍球，運球變換隊形……表演這些動作的可不是職業籃球手，而是西樵鎮中心幼兒園新田分園小中大班的孩子們。每天早上，幼兒園300多名小朋友們聚集在操場上，和著樂感極強的音樂伴奏，完成長達11分鐘的“籃球操”。這套自創的“籃球操”，已經成為了西樵鎮中心幼兒園新田分園一道亮麗的風景線。

　　(三)三對三幼兒籃球賽

　　幼兒三對三籃球賽，將活動推向了高潮，在孩子、家長們的歡呼聲中，場上的籃球小明星在賽場上揮灑著汗水，在運動中體驗著成功的樂趣。既激發了幼兒對籃球的興趣，也體現了孩子不怕苦累、堅韌的良好品質。

　　(四)親子互動游戲之(一)背背樂

　　孩子們與最愛的爸爸媽媽們一起游戲。“背背樂”、“爬爬樂”、“過山洞”、“時光隧道”、“合力夾球行”、“超級履帶走”，讓孩子們在游戲中感受著親情的溫馨，在游戲中體驗著合作的快樂。

　　本次活動既豐富了孩子們的生活，又增進了家長和孩子的友誼，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是有效實現了家校互動、社校互動模式，還促進了家長與學校、家長與家長、家長與孩子之間的情感交流，增強了班級的凝聚力和向心力。

幼兒園趣味的活動方案2

　　活動目標

　　1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。同時增強家長與孩子間的情感交流，更好的促進家園雙溝通。

　　2.培養教師的團隊精神與合作交流意識，弘揚個性特長，促進教職工全面健康的發展。讓幼兒園成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

　　活動準備

　　（一）運動會橫幅（負責人：XX）：

　　1.我運動·我健康·我快樂·我成長

　　2.XXXXX第三屆親子趣味運動會

　　3.快樂參與·健康你我

　　4.親子同樂·健康同行

　　（二）運動會項目說明（負責人：XXXX）：kt板制作，圖文并茂；

　　運動會項目名稱板子：kt板制作，圖文并茂；

　　（三）入場式音樂、小棋手入場音樂、頒獎音樂（負責人：XX）

　　（四）攝像組設備準備。（XX）

　　（五）獎狀打印、獎牌數量統計購買，獎項分為金牌、銀牌、水晶牌及團體獎項。（XX）

　　具體活動方案及流程

　　一、運動會整體日程安排

　　20xx.2.28初步擬定運動會方案

　　20xx.4.20第一次通運動會方案

　　20xx.4.22運動會方案形成，責任到人

　　20xx.4.25—4.28下發運動會項目，收回運動會項目報名、分組、項目前期準備階段

　　20xx.5.3—5.5運動會前期場地踩點做標識

　　20xx.5.6運動會

　　二、運動會當天活動流程：

　　早進場：家長7：20進校門到指定地點列隊等候（7:20——7：40）

　　班內教師：

　　1.各班一名教師在大門口迎接本班幼兒，并記錄考勤。中途小班各出一名保育員負責中途提示。

　　2.班長在操場跑到處等待家長和孩子。并跟家長強調活動流程及活動過程中的注意事項。

　　3.中大班保育員組織家長在場地內列隊。中大班家長在班級后面入場，小班家長與幼兒一同入場

　　后勤教師：輔助XX做好后勤準備。如搬水、獎狀、獎牌；

　　（一）入場式（7:40—8:10）20分鐘

　　1.升旗、護旗人員入場；

　　2.運動員入場，每班一名舉班牌幼兒，在方陣最前排即可，小班老師根據班內幼兒情況定（按大中小班，劉村、新源時代按班順序，劉村大三班、新源時代大四班；班級順序依次排開。起點處：XXXX，拐點處：XX）

　　3.運動員就位：每班班長在本班前（按照各班級入場順序定）（場地設定）

　　4.升國旗（謝晨：8名幼兒）

　　幼兒在前、家長在后，班級教師在本班隊列后面

　　（二）風采展示（《今夜舞起來》教師）——5分鐘

　　跳舞教師：XX等共12名教師

　　（三）致辭——5分鐘（xx負責致辭內容）

　　1.運動員代表講話（幼兒+家長）小一班負責找家長和小朋友

　　2.裁判長講話（XX）

　　3.園長致辭并宣布運動會開始（XX）

　　（四）運動會項目順序——1個小時20分鐘

　　第一項：親子趣味類 8:30--8:50三個年齡班同時在不同場地進行

　　第二項：競技類單人項目8:50--9:20三個年齡班同時在不同場地進行

　　第三項：競技類團體項目9:20--9:50三個年齡班在不同場地同時進行

　　（五）運動會獎項頒發

　　1.趣味類一、二等獎

　　2.競技類單人項目一、二等獎

　　3.競技類團體項目一、二等獎

　　備注：三等獎及紀念獎在項目結束后，在頒獎處陸續兌獎。

　　（六）運動會結束（十點鐘，家長領幼兒離場。）

　　退場：各班負責各班退場，請家長帶好自己的物品。幼兒園負責會場衛生。

　　三、運動會項目說明

　　（一）親子趣味類說明

　　1.趣味類項目，每個家庭限報一個項目進行體驗；

　　2.運動會開始后，家長負責照看孩子，并聽從在場負責教師指揮，認真參與游戲項目。

　　3.游戲結束后，可以帶孩子作為觀眾在旁觀看，不影響運動會項目順利進行。

　　（二）競技類單人項目說明

　　1.競技類單人屬于選報項目，孩子自愿參加；

　　2.幼兒參與項目活動時，家長在一旁觀看。

　　3.活動過程中，家長要聽從負責老師安排，遵守活動秩序。

　　4.活動結束后，帶孩子遠離場地也可做觀眾，不影響項目順利進行

　　（三）競技類團體項目說明

　　1.此項目以班級為單位，每班報8名幼兒、8位家長

　　2.項目開始時，一律聽從在場老師安排，班級老師負責組織好本班的家長；

　　3.20米接力跑以及時為準，時間最短為優勝。

　　4.以班級為單位的團體類項目，最終頒發團體項目獎。

　　5.項目結束后，班級教師負責組織參與團體項目的家長、幼兒拍集體照留念。

　　四、人員安排

　　（一）成立趣味運動會安全領導小組

　　組 長：XXX

　　副組長：XXX

　　組 員：XX、XX、XX及幼兒園各班級教師、后勤人員

　　（二）各項目組負責人

　　運動會總負責人：XX

　　總裁判長：XX

　　其余項目裁判員及負責人在項目中體現。

　　1.趣味游戲組負責人

　　小班組：

　　小腳踩大腳：XXXXX 接球：XXXX 捉尾巴：XXXX

　　中班組：

　　母雞下蛋：XXXXX 運西瓜：XXXXX 螃蟹背寶寶：XXXXX

　　大班組：

　　穿鞋比賽：XXXXX 雜技演員：XXXXX 運西瓜：XXXXX

　　2.競技類單人項目負責人

　　→扔壘球：井旭霞

　　小班組：XXXXX 中班組：XXXXX 大班組：XXXXX

　　→立定跳遠：林偉

　　小班組：XXXXX 中班組：XXXXX 大班組：XXXXX

　　3.競技類團體項目說明

　　→20米接力跑

　　小班組：XXXXX 中班組：XXXXX 大班組：XXXXX

　　4.宣傳組：廣播員：XXXXX

　　廣播內容：家長、教師投稿（加油、助威、祝福語）廣播稿上要寫清XX園XX班XX小朋友的`家長或老師。

　　5.兌獎處：XXXXX

　　6.安全保衛：XXXXX

　　7.保健組：XXXXX

　　8.攝影攝像組：XXXXX

　　9.音樂、音響組：XXXXX

　　10.條幅懸掛與卸下：XXXXX

　　11.計分組：各組裁判負責

　　五、注意事項

　　1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　2.家長看護好自己的孩子，注意安全，不在場地內自由走動或奔跑

　　3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

　　4.保護好自己的個人物品

　　5.在比賽中遇到突發情況到指定地點或找保健醫。

　　6.各班提醒家長給孩子帶飲水，場地域內擺放備用兩箱礦泉水，供家長和幼兒引用

幼兒園趣味的活動方案3

　　一、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動安排：

　　活動總負責人：xxxx

　　活動具體負責人：xxx

　　照相報道：xx

　　音響設備負責人：xxx

　　車輛擺放：保衛科及家長委員會成員

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結束。

　　四、活動地點：

　　大操場、各班

　　五、活動對象：

　　全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

　　六、活動方法及細則：

　　1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

　　2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

　　七、注意事項：

　　對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

　　1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

　　2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

　　對教師要求：

　　1、班長統籌安排本班活動，做好相應的'活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

　　2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于x月30日日傍晚張貼在本班級門口。

　　3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

幼兒園趣味的活動方案4

　　幼兒園與劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由xx劇團出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界！

　　一、活動時間：

　　xx月xx日（周xx）下午xx：xx為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的'家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲！

　　二、活動時間地點：

　　xx劇場（xx大道xx號）

　　三、乘車路線：

　　坐地鐵xx號線xx站下往回走，xx路站下往前走。

　　每個家庭親子套票xx元（一個大人，一個孩子），如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

　　四、溫馨提示：

　　1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

　　2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）

　　3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

　　4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

　　5、活動報名截止日期：本周在xx（xx月xx）放學之前集體活動，期待您的參與！

　　提前祝您新年快樂，家庭幸福！

幼兒園趣味的活動方案5

　　曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的'心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。

　　一、親子活動目的：

　　1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

　　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　二、親子活動流程：

　　（一）教師發言

　　（二）親子游戲

　　三、親子游戲

　　游戲一：猴子撈月

　　講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”

　　于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

　　目的：發展幼兒動作靈活性。

　　怎么玩：

　　1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

　　2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

　　3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結束。提示：可以交換角色，重新開始玩。

幼兒園趣味的活動方案6

　　一、活動目的：

　　為弘揚社會主義核心價值觀，增添校園化氣息，豐富校園生活，為學生搭建施展個性的舞臺，培養學生動手、團結協作、自我服務的能力，經學校研究決定，舉行“慶元旦迎新年”暨首屆“美食節”活動，讓全體學生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，過一個充實而又有意義的節日。

　　二、活動主題：

　　品食尚美食享快樂童年

　　三、活動時間：

　　12月0日下午(周五)1：00---4:00

　　四、活動內容：

　　一、廚藝大比拼(1：00~1：10)

　　由中隊輔導員老師統籌，以中隊為單位，每中隊分為個小隊，每小隊10人左右進行活動，各年級具體活動內容如下：

　　低年級――“水果大比拼”

　　中年級――“餃子餛飩匯”

　　高年級――“春卷炸翻天”

　　二、美食樂分享(1：10~1：40)

　　在制作成功的基礎上，以小隊為單位，由小隊長牽頭，負責與“手拉手”中隊進行美食分享交流

　　五、活動要求：

　　1.活動前各中隊組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育，提倡“光盤”行動，踐行“餐飲之禮”。

　　2.輔導員提前與家長溝通，邀請家長志愿者參與，活動前對隊員進行分工，每位隊員準備好自己的餐具及活動原材料。

　　3.活動時要求隊員在輔導員老師的`帶領下有組織地進行，提前分小隊，確定小隊長，起好符合活動主題、積極向上的小隊名，充分發揮小干部的作用。

　　4.“美食樂分享”環節，由小隊長帶隊，報輔導員批準后，帶上自己的作品到相應“手拉手”中隊進行美食分享。

　　5.活動后自覺地將垃圾送到每層的環保垃圾桶，保護環境衛生。

幼兒園趣味的活動方案7

　　教材分析

　　大班幼兒已經有了合作意識，但在合作的過程中由年齡特征影響，存在以自我為中心現象，合作意識的淡薄，在合作中出現矛盾時解決問題能力弱。結合幼兒特點，通過圖書的制作，引導幼兒分工協作、主動協調，學會用不同的辦法解決問題，讓幼兒在互相配合中實現學習目標，提高合作能力，激發合作興趣。

　　活動目標

　　1、了解圖書的基本構成，學習制作圖書。

　　2、能根據已有故事情節進行繪畫，嘗試與同伴分工合作制作圖書。

　　3、體驗合作制作圖書的成功與快樂。

　　活動準備

　　圖書一本、畫紙、彩筆、訂書機。

　　活動建議

　　一、出示圖書，了解圖書的結構。

　　1、展示圖書引導幼兒觀察封面和封底。教師：圖書的最外面叫什么?上面告訴我們哪些信息?封底有什么?

　　2、引導幼兒觀察圖書內的頁碼(有順序的數字)，了解其作用。

　　小結：書是由封面、封底、內頁組成。封面是書的.“面孔”，印有書名、作者、出版社;封底印有類別、價格等;內頁的下方標有頁碼幫助書排序。

　　二、觀看視頻，了解圖書的制作過程。

　　1、播放視頻，教師：圖書是怎么制作出來的?

　　2、幼兒在集體面前講述自己的理解和看法。

　　3、教師總結圖書的制作過程：設計一作家寫書、編輯一畫家畫圖一電腦編排、校對一印刷一裁、裝訂成書。

　　三、幼兒分組，合作制作自己的圖書。

　　1、師：我們今天也來制作一本圖書。你們想制作一本什么圖書呢?怎樣合作完成一本書?

　　2、集體討論如何制作圖書。教師重點引導：先商量圖書的內容，確定故事需要畫幾張畫面，以及每張畫面的內容;再分工繪畫，然后編好頁碼，最后裝訂。

　　3、幼兒合作制作，教師巡回指導。

　　四、幼兒交流、分享經驗。

　　1、請每組出一個代表介紹自己的圖書，師：你們的圖書介紹了一個怎樣的故事呢?制作過程中遇到過什么問題?你們是怎樣解決的呢?

　　2、幼兒互相點評，說說自己做喜歡的圖書。

　　3、教師點評，從合作、設計來評價。

　　總結：今天，我們大家共同合作完成了一本書，在生活中有許多時候都需要我們合作，這樣會把事情做得又快又好。

幼兒園趣味的活動方案8

　　一、活動內容

　　六一活動。

　　二、活動意圖

　　“六一”兒童節，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的.節日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

　　三、活動過程

　　1、節日前準備活動，排練節目，做好家長工作。

　　2、開場，組織節目表演：

　　（1）大合唱：慶祝六一。

　　（2）歌表演：螞蟻搬豆。

　　（3）歌曲：小小的船。

　　3、頒獎：“創意點亮生活”親子科普制作活動優勝獎、繪本制作創意獎等。

　　4、親子游戲：室外游戲――騰云駕霧。

　　5、美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。

　　6、室內游戲：

　　（1）游戲一：喂花生。

　　（2）游戲二：聽音樂搶椅子。

　　（3）游戲三：我給爸爸媽媽穿衣服。

幼兒園趣味的活動方案9

　　活動目標：

　　1、 培養幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。

　　2、 培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的良好心理素質。

　　3、 培養幼兒協同合作的能力，遵守活動規則的意識，認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經驗，增強自我保護的意識。

　　活動準備：

　　1、 創設熱烈的運動會環境氣氛，引起幼兒主動積極參與的'愿望。

　　2、 用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關系，再來一次”等標語裝點環境。

　　3、 幼兒每人一份參加各項運動的彩色票（掛在 頸上、參加一項撕去一張）。

　　4、 在18個運動場上分別布置有不同難易層次的運動項目和器具。

　　活動過程：

　　一、 運動員入場儀式活動

　　1、 國旗隊、彩旗隊、小小軍鼓隊和各班手持運動器械的小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入主運動場，參加莊嚴的升旗儀式。

　　2、 小小軍鼓隊演奏、升旗。

　　3、 主教練（園長）講話，鼓勵小運動員勇敢參與，友好競爭，盡力就是成功；小運動員代表講話，志高自信，學習運動員大哥哥、大姐姐不怕困難，勇敢拼搏，多得獎牌，贏了高興，輸了不哭，苦學苦練，爭取再贏。

　　二、 運動項目表演和競賽

　　1、 藝術器械團體操表演

　　由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

　　2、 豐富多彩的運動項目競賽活動

　　活動⑴ 太空人造房子：

　　小運動員戴上太空帽，站在一個支點上，去取一定距離的積木，在規定的時間內造好房子。

　　活動⑵ 機器人賽車：

　　運動員戴上紙制機器人頭盔，騎保險輪自行車在斜坡路障上行馳，并隨時準備信號燈的變化。

　　活動⑶ 大草原上賽馬：

　　運動員雙手持馬頭的竹桿，置之胯下繞障礙奔馳前進，先行到達終點則取得獎品。

　　活動⑷ 壓路機壓路競賽：

　　運動員在大紙盒制做成的可滾動的筒里爬，帶動紙筒在規定路面上前進。

　　活動⑸ 擂臺上摔跤：

　　在面積較小的海棉墊上進行，出了墊子或被摔倒在墊子上則輸。

　　活動⑹ 呼啦圈系列賽：

　　1― 3個圈，分合轉動，在規定時間內不掉則勝。

　　活動⑺ 拉輪胎賽：

　　在涂有彩色的輪胎的兩邊（對稱）各系上略粗帶軟的繩帶，比賽雙方各持一頭，誰先拉過界河則勝。

　　活動⑻ 沖破紙墻救小兔：

　　把舊報紙系在三個不同高度的繩子上，終點放置小兔玩具，競賽者要合掌穿過紙墻，到達終點救出小兔，回到起點處為勝。

　　活動⑼ 勇敢者過橋：

　　在寬大的戲水池上架四座高低不一，寬窄不一，難度不一的木欄桿橋、木板橋、獨木橋、飄浮狀的樹墩橋，通過橋去則贏，失敗了再重來，直到通過為止。

　　活動⑽ 玩球競賽：

　　小班拍球、中班運球、大班投球和接力球，可團體賽或個人賽。

　　活動⑾ 走鋼絲競賽：

　　在高度不一，寬窄不一的平衡板上；手持紙制平稀桿，順利到達終點者為勝。

　　活動⑿ 愛跳的小袋鼠：

　　備布帖彩色小袋鼠形象大口袋若干只、高度為1.2米左右。玩時：幼兒站在口袋里兩手抓住袋口快樂地向前跳躍。也可教師與幼兒一起玩跳，教師站在幼兒身后，抓住袋口兩邊和幼兒協調合作向前跳躍，先跳到終點者為勝。

幼兒園趣味的活動方案10

　　設計背景：

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年新年將如約而至。新年聯歡活動是幼兒園親子活動的重要活動，也是一個進行情感教育的'極好機會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動帶來的濃厚節日氛圍，也讓孩子們在系列活動中學會關心，體貼爸爸媽媽，并激發愛爸爸媽媽的情感。

　　核心教育價值——幸福、迎新、團圓、長大

　　大班：“春節年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花” (重自主參與)

　　中班：“做燈籠”、“年年有余”、“新年賀卡”(重體驗)

　　小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節日氣氛)

　　活動一:畫一畫，剪一剪，做一做，喜迎新年

　　活動目的

　　：這次開展的美術活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術創作，也讓他們更加直觀地了解新年、春節習俗，體驗中國傳統節日的歡樂，寓教于樂地引導他們傳承中國傳統文化。

　　活動二：教學活動《春節的來歷》、《年的故事》、《春節習俗歌謠》等

　　目標：感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　活動三：張燈結彩迎新年暨環境布置

　　參加人員:邀請部分父母

　　活動四：迎新年——家園同樂會

　　活動時間：12月29日上午

　　活動五：過新年迎春節攝影展

　　1、記錄20xx年新年、春節的精彩瞬間

　　2、全家福

　　3、我和爸爸媽媽一起去采購

　　聯歡活動家長注意事項：

　　1、請和孩子準備過新年的祝福語，在聯歡活動“送祝福”環節展示，內容簡短，風格喜慶、有創意。

　　2、家長可準備一個小節目，在游戲環節中備用。

　　3、請為孩子拍照，捕捉精彩瞬間。

幼兒園趣味的活動方案11

　　一、時間：xx年4月3日

　　二、地點：長城小學幼兒園操場

　　三、參加對象：長城小學幼兒園幼兒、家長及全體教職員工

　　四、活動目標

　　通過開展"趣味運動會"活動，督促家長關注幼兒的體能發展，和幼兒一起培養對體育活動的愛好；使幼兒在活動中體驗與他人合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的時光；也使家長在參加活動中，進一步感悟我園對幼兒的教育理念，讓父母和父母，幼兒和幼兒以及父母和孩子之間有更多的交流，溫馨我們共同的家園！

　　五、活動原則

　　1、安全第一，必須保證每一個幼兒的安全。

　　2、教師和孩子齊參與。讓每一位幼兒都參與到我們活動中來，感受到其中的樂趣，也讓教師在工作之余放松心態，享受運動帶給他們的快樂，這次運動會家長只是單純的觀眾和欣賞者，孩子的拼搏精神會使家長覺得他們的孩子是最棒的！

　　3、公平原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓幼兒們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個幼兒準備一份獎品，獎勵幼兒和家長們的.全心投入。

　　六、人員安排

　　總指揮：負責人員和物資的總協調、流程總把控和意外事情處理等。

　　副總指揮：協助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行。

　　班主任：負責本班活動和游戲的組織和人員分工等。

　　主持人：主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。

　　音響師：負責音響設備及所有音樂的播放。

　　攝像師：負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。

　　保健醫：負責活動中出現的意外小事故小傷口的處理。

　　門衛：防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長不準擅自出入幼兒園。

　　領獎處：給獲獎幼兒及獲獎家庭發小獎品。

　　七、流程安排

　　1、開幕式進場儀式進場順序：小（一）班、小（二）班、中（一）班、中（二）班、大（一）班、大（二）班。

　　2、出旗、全體肅立、升國旗、奏國歌。

　　3、園長致辭。

　　4、裁判長宣讀運動會規則。

　　5、宣布親子趣味運動會正式開始。

　　6、全園進行器械操展示。

　　八、比賽順序

　　1、小白兔采蘑菇（幼兒）.........墊子6個、小動物10個

　　2、羊羊接力賽（幼兒）...........接力棒2個

　　3、多人多足（教師）.............帶子10條

　　4、我是一名大力士（幼兒）.......水桶、箱子（各4個）

　　5、送小動物回家（幼兒）.........毛巾、小棒、小動物

　　6、大家合力吹氣球（教師）.......氣球、墊子（各2個）

　　7、小袋鼠穿衣服（幼兒）.........袋鼠袋、衣服

　　九、比賽內容和規則

　　1、游戲項目：小白兔采蘑菇（幼兒）

　　游戲規則：同年齡段之間的兩個班各出五名運動員進行比賽，按照大中小班的順序進行。運動員需利用爬鉆、跳的方式過障礙，跑到終點后拿到玩偶跑回起點，放到起點的籃子里。以接力的方式進行，用時最少的為獲勝方。

　　2、游戲項目：羊羊接力賽（幼兒）

　　游戲規則：同年齡段之間的兩個班進行比賽，男生一組女生一組，每班派出一名班主任參加，這名班主任壓軸。以大中小的順序進行。每組運動員共七名，由起點跑到終點后再返回起點，以接力的方式進行比賽，最先到達終點的隊伍為獲勝方。

　　3、游戲項目：多人多足（教師）

　　游戲規則：一班老師為一組，二班老師為一組，每個人的兩只腳與同伴的腳用帶子系上，隊伍成大寫的一字型，當聽到比賽開始的口令時，同組人同心協力走到終點，最先走到終點的一組為獲勝方。

幼兒園趣味的活動方案12

　　一.指導思想：

　　本次活動圍繞“我運動我健康我快樂”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上.勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

　　二.活動目標：

　　1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

　　2.在活動中，培養幼兒自信.大膽.勇于競爭的品質，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

　　3.通過形式多樣的親子游戲，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間.家長之間.老師和幼兒.老師和家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。

　　三.活動主題：

　　我運動我健康我快樂

　　四.活動時間：

　　20xx年12月5——12月8日

　　五.活動場地：

　　幼兒園操場

　　六.活動程序：

　　1.運動員進場(播放《運動員進行曲》)

　　2.園長致開幕詞，宣布運動會開始。

　　3.幼兒操展示。

　　4.各年段組織親子趣味運動

　　大班——20xx.12.6(周二)下午時3：00

　　中班——20xx.12.7(周三)下午時3：00

　　小班——20xx.12.8(周四)下午時3：00

　　七.活動原則：

　　1.安全第一，在幼兒園操場舉行，必須保證每一個孩子家長的安全。

　　2.全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。

　　3.讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。

　　八.活動要求：

　　1.各班提前發放通知，請家長選擇參與項，做好運動會的報名.統計等工作。

　　2.游戲中所需物品由各項目組織人員負責準備。

　　3.各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

　　4.游戲場地.獎品.音響.話筒由分管園長及溫紅瑜師負責安排。

　　5.各班教師組織好當天幼兒安全.衛生.護理等一日常規活動。

　　附件：各年段活動內容及規則

　　大班段

　　游戲一：《套套樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

　　玩法：六對親子按序號排成一豎排，聽到哨聲，1號運動員拿圈從頭往下套，后將圈交給后面的家長，1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套后交給2號運動員，游戲依次進行，最終將前面的三個圈逐一傳到后面，再以同樣的方法將圈從后面逐一傳到前面，看哪一組最先奪得紅旗的為優勝隊。

　　規則：

　　1.六對親子按序號排成一豎排。

　　2.圈必須從頭往下套。

　　3.3個圈必須從前逐一往后傳，再從后逐一往前傳。

　　游戲二：《走大鞋》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

　　玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子穿著大鞋一二一二走向對面的2號的親子，拍手后，2號親子穿著大鞋走向3號親子，游戲依次進行，看哪一組的第6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。

　　規則：家長不能把孩子拎起。

　　注意：玩此游戲的親子，請家長用紙盒做一只大鞋。

　　游戲三：《運球樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

　　玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子的孩子以走步運球走在前面，家長一邊用球拍托著小球一邊保護著自己的孩子走在后面，一起將大球.小球運到場地對面，再將球交給2號親子，游戲依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。

　　規則：家長必須跟在孩子后面。

　　游戲四：《頂蒲扇》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

　　玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子面對面，手牽手，頭頂蒲扇，一起用側著走的方法走向2號親子，將兩把蒲扇交給2號親子，游戲以同樣的方法依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。

　　規則：親子必須面對面.手牽手.側著走。

　　注意事項：

　　1.星期二中午，請各班老師在操場上集中，準備相關活動器械。

　　2.在游戲中，請各班老師根據游戲需要及時的'更換游戲道具。

　　3.為了讓親子運動會有序的開展，請各班老師安排好各游戲參與的親子順序。

　　4.事先讓家長了解游戲內容和玩法，并穿好易于運動的服裝，準時來園與孩子參加活動。

　　5.比賽前請各班老師在班級組織好家長，交待有關注意事項(如安全問題.游戲規則等方面)并給幼兒貼上游戲序號。

　　6.領獎安排：親子們憑領獎證到領獎處領獎。

　　中班段

　　游戲一：運海洋球

　　玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子用報紙將海洋球運到終點，倒入籃子里，再將報紙拿給第二對親子，依此類推，直到把籃子里的海洋球全部運完，先運完的為勝。

　　規則：途中若海洋球掉落，應撿起再運，直至所有的海洋球都放入終點籃子里。

　　準備：海洋球300個.籃子12個.報紙若干。

　　負責班級：每班準備4個籃子。

　　游戲二：連環跳

　　玩法：三對或四對親子為一組，均在起點準備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈，在地上交替向前輪換放置，讓孩子跳入圈內，直至跳到終點，再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給第二對親子，依此類推，直到三對親子都完成，先完成的為勝。

　　規則：孩子必須跳入圈內，否則視為犯規，取消第一名資格。

　　準備：呼拉圈12個。

　　負責班級：中二班

　　游戲三：螃蟹夾球

　　玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球，側向跑到終點，再由家長一手牽著孩子，一手運球返回起點，將球交給第二對親子，依此類推，直至三對親子均完成，先完成的為勝。

　　規則：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應撿起夾好再出發。

　　準備：六個球。

　　負責班級：中三班

　　游戲四：翻滾的海洋

　　玩法：三對或四對親子為一組，家長.孩子間隔手拉手在場地中間準備。每組一個呼拉圈，由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身，給下一個孩子，依此將呼拉圈套完全部三對親子，再由最后一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長，先完成三遍的一組為勝。

　　規則：套圈的過程中必須保持拉手的狀態，不能松開，否則視為犯規，取消第一名的資格。

　　準備：六個呼拉圈。

　　負責班級：中一班。

　　注意事項：

　　1.各班事先安排好每一輪親子合作游戲的人員，有助于比賽的順利進行。

　　2.各班負責的游戲應從道具的準備.擺放.整理.歸還到游戲的示范，游戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。

　　3.各班老師應提醒幼兒及家長穿好易于運動的服飾，提醒家長準時參加活動，活動過程中各班老師及保育員共同協助維持好秩序，游戲未全部結束前不能擅自離開座位。

　　游戲安排：

　　1.游戲的順序按游戲方案的順序依次進行。

　　2.“運海洋球”和“螃蟹運球”兩個游戲均為每個跑道三對親子，每個游戲進行三輪。

　　3.“連環跳”和“翻滾的海浪”兩個游戲第一.二輪時，每個跑道三對親子，第三輪游戲時每個跑道四對親子。

　　4.當天缺席的親子各班自行補齊。

　　5.每輪游戲評出一等獎一名，其余均為二等獎，憑票領取獎品。

　　小班段

　　游戲一：走走樂(練習走平衡的技能)此游戲共4輪

　　準備：平衡木一條.紙板兩塊

　　游戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。游戲開始，第一對親子跑向小河，幼兒過平衡木，家長用兩塊紙板過河，過了河拿起兩塊紙板，與幼兒一起跑向對面親子，將紙板交給下一個家長。第二組親子按以上方法開始動作，哪組的四對親子最先完成任務為第一名。

　　規則：家長過完河必須等待幼兒，一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全，提醒家長不要拉著孩子的手跑，第一名必須以最先到達的幼兒為準。

　　游戲二：爬爬樂(練習爬的技能)此游戲共5輪

　　準備：泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊，雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。

　　游戲玩法：父親按要求彎腰成山洞，幼兒四個排成隊站在起點。游戲開始，幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上，手膝著地地爬過四個山洞，然后跑向對面，哪組的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。

　　規則：此活動須父親與幼兒參加。游戲時，幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑，只能爬完泡沫墊。后一個孩子必須等前一個孩子開始爬時才能開始跑動。(老師提醒)

　　游戲三：滾球樂(練習滾球技能)此游戲共4輪

　　準備：跑道上定點，皮球1個

　　游戲玩法：家長和孩子按一個家長一個孩子的順序站在定點位置做好準備。游戲開始，第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子，第一個孩子雙手接住球然后轉過身將球滾給第二個家長以此類推，哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。

　　規則：必須運用滾球的方法將球送給對方，在接球過程中可以在定點位置左右移動，但不能縮短與孩子的距離。

　　游戲四：運球樂(訓練平衡能力)此游戲共4輪

　　準備：皮球1個，每對親子報紙一張。

　　游戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一只皮球準備好。游戲開始，親子兩人合作將球運到對面“倒”到對面親子報紙上，第二對親子一起將球運到起點給下一對親子，游戲以此類推，看哪隊的4組家庭最先完成任務得第一名。

幼兒園趣味的活動方案13

　　秋風送爽，碩果滿園，在第x個教師節到來之際，育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。

　　活動一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。

　　活動二：為激發教師敬業愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中，青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的.心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

　　活動三：教師節當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節日慰問。此次教師節活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。

　　方案二：

　　從1985到20xx年，我們迎來了第31個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園x品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。

　　一、主題：幸福成長在二幼

　　參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名

　　活動時間：20xx年9月9日下午4:00

　　二、目標

　　1.依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

　　2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

　　3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質上小學前教育品牌而努力。

　　三、活動準備

　　1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

　　2.各團隊自選統一服裝

　　3.“二幼我幸福的家”牌子

　　4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

　　5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳

　　6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

　　7.鮮花1束

　　8.《追求者的足跡》130本

　　四、活動過程4:00——5:30

幼兒園趣味的活動方案14

　　為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展；增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運動會”。

　　運動會項目：（大班組）

　　一、參與形式：

　　1、每班級分成6個小組，每小組6-7個親子隊，每個親子隊參加一個項目的比賽。2、每個項目有30-31個親子隊參加。比賽設一、二等獎，獲前10名的為一等獎，其他為二等獎。

　　二、游戲項目：

　　（一）游戲名稱：滾筒樂游戲目標：發展幼兒的手腳協調性。游戲道具：滾筒6個游戲規則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點出發至終點，快者獲勝。

　　（二）游戲名稱：穿鞋比賽游戲目標：

　　1、培養孩子思維的靈活性和發散能力。

　　2、練習跳躍等動作。 游戲規則：出發前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的'鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

　　（三）游戲名稱：接球游戲

　　游戲目標：練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。游戲道具：球、塑料桶游戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）

　　（四）游戲名稱：二人三足跑

　　游戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。游戲道具：長帶子，小球游戲規則：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長和孩子雙手拿球，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點跑，到終點后，將球放到籃子里返回，以最先回到起跑線者為勝。

　　（五）游戲名稱：小白兔拔蘿卜游戲目標：發展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。游戲規則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

　　（六）游戲名稱：毛毛蟲游戲目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧。

　　游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐游戲規則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點出發，途中經過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。

　　（中、小班組）

　　一、參與形式：

　　1、每班級分成6個小組，每小組5-6個親子隊，每個親子隊參加一個項目的比賽。

　　2、每個項目小班15個親子隊、中班20-21個親子隊參加比賽。比賽設一、二等獎，小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎，其他均為二等獎。

　　二、游戲項目：

　　（一）游戲名稱：游戲目標：小袋鼠拍球樂材料準備：球7個。游戲目的：訓練孩子對身體的控制能力。

　　游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

　　（二）游戲名稱：接球游戲

　　游戲目標：練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。游戲道具：球、塑料桶游戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內（限時1分鐘），接球最多者獲勝。

　　（三）游戲名稱：二人三足跑

　　游戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

　　游戲道具：長帶子游戲規則：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點跑，到終點后返回后，以最先回到起點者為勝。

　　（四）游戲名稱：抬花轎游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。游戲規則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線出發至終點返回，最先返回者獲勝。

　　（五）游戲名稱：小白兔拔蘿卜游戲目標：發展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。游戲規則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

　　（六）游戲名稱：穿鞋比賽游戲目標：

　　1、培養孩子思維的靈活性和發散能力。

　　2、練習跳躍等動作。

　　游戲規則：出發前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

幼兒園趣味的活動方案15

　　一、活動時間

20xx年11月10—12號。

　　10號：上午開幕式

　　10號—11號：10號下午開始，小、中、大運動項目競賽

　　12號：上午閉幕式，并為運動健兒頒發獎牌及獎品

　　二、活動地點

幼兒園園內

　　三、活動主題

嗨，運動會

　　四、活動重點

　　1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的.快樂。

　　2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛煉。

　　3、通過這次運動會讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神。

　　五、運動會工作人員分配

　　1、主持人：xxx

　　2、攝影：xxx

　　3、比賽前運動器材準備：xxx

　　4、器材收放、場地布置：xxx

　　5、音樂：xx

　　6、計分：各班班主任

　　7、計分卡設計：xx

　　8、獎品設置：

　　獎牌、小禮品、鉛筆、故事書、獎狀

　　9、集體項目獎項設置：

　　以班級為單位，評出第一名、第二名，第三名。

　　六、活動流程

　　1、運動會開幕式

　　運動員入場（8：30~9：00）

　　入場方式：首先護旗手進場，隨后各班伴隨《運動員進行曲》入

　　2、開幕式表演：中大班合演

　　3、主持人宣布運動會開始。

　　8、閉幕式。

　　宣布獲獎名單

　　班主任為運動健兒頒發獎牌、獎狀及獎品

　　運動項目：

　　團體賽：小、中、大各出6人進行比賽

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