為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的跳蚤市場活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跳蚤市場活動方案1

　　一、活動目的：

　　1、讓學生能走近生活，感受生活。

　　2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

　　3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養學生的商品意識。

　　二、活動時間：

　　20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；

　　下午13：30——15：00

　　注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛生教育，

　　8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）

　　四、活動對象：

　　一到六年級全體學生

　　五、活動準備：

　　1、各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣；也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。

　　2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。

　　3、根據活動方案，各班主任發出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

　　4、所有商品要求健康、衛生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。

　　5、各中隊統計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

　　6、每個班級和同學要準備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

　　7、活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

　　8、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等，并做好自己的標志佩戴。

　　9、物品賣出的.錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

　　六、活動要求：

　　1、設計展臺

　　要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

　　（2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）

　　（3）每個展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

　　2、買賣物品

　　要求：

　　（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

　　（2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

　　（3）買賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。

　　（4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

　　（5）每位學生最好準備1~2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。

　　（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

　　3、活動組織形式：以中隊為單位

　　七、活動過程：

　　1、各班布置商鋪，準備桌椅。

　　2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

　　3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

　　4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統計。

　　八、注意事項：

　　1、活動要求全校師生人人參與。

　　2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

　　3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。

　　4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。

　　5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

　　6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

　　九、人員安排：

　　1、總指導：xxx

　　買賣區總負責：xxx

　　2、巡視：xxx（維持一樓學生的秩序和安全）

　　xxx（維持二樓學生的秩序和安全）

　　xxx（維持三樓學生的秩序和安全）

　　xxx（維持四樓學生的秩序和安全）

　　3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。

　　一（1）班：xxx 一（2）班：xxx

　　4、攝影：xxx

　　5、廣播、音樂：xxx xxx溪郭第一小學

跳蚤市場活動方案2

　　發起人：z三點半樂園

　　主辦：z晚報今日z

　　協辦：z開心卡拉OK，少兒情商口才主持人夢工廠，z爸爸美術班，z學校，環翠區助力社區志愿者服務中心。

　　地點：z大世界北門步行街

　　時間：20xx年10月19日（星期六）9：30-15：00請各攤主9:00到場，就號入攤，提前準備。

　　備注：您的參與很重要，所以請攤主們自帶午飯或是現場購買，請務必不要在下午三點前離開。

　　攤位概況：義賣活動設40個攤位，攤位尺寸：1.5米長*1米寬，如物品比較多可以加大攤位。

　　交易方式：現金交易。義賣所得善款將全部捐給z市老年公寓的老人。

　　義賣要求及流程：

　　1）本次義賣活動，買賣物品要求健康、安全、文明、干凈。主要是體育器材、舊衣物、書籍、藝術品、日用品、電子產品等自用或閑置物品。義賣物品請攤主自行定價，價格要求合理。

　　2）活動開始要求各攤主按照順序就位，報名攤主請于10月17號之前確定，具體攤位號會在當天簽到時告知，活動開始后到現場咨詢臺找到自己攤號并對號入攤。同時，領取統一收據一本。（各攤主請自備黑色中性筆，便于記錄。）

　　3）每個攤位至少有不低于20件物品進行交易，如果數量不多，可以邀請朋友一起拼攤。或是邀請朋友來義買。

　　4）攤主義賣所得善款全部捐獻，謝絕攜帶任何與本次義賣無關的物品以及以私人盈利為目的的攤主參與此活動，一經發現，工作人員有權將其清退；

　　5）活動過程中如有愛心人士捐款，請相互轉告可以直接到捐款箱處捐贈；所有善款的用途和明細將會在10月31日前向社會及攤主公布。

　　6）義賣所剩物品如想捐贈，可直接留在現場指定地點。由工作人員分類處理，捐贈或是舊物改造，捐贈詳情將公示。

　　7)收款方式：每攤主持有收款憑證（一式三份），當顧客需購買物品時，攤位負責人將會開出收款憑證(上面詳細注明物品，金額，日期等)，顧客拿收款單至收銀臺付款，收銀臺負責人在收款憑證上蓋章并收回其中一張，另一張交給顧客，顧客可憑此蓋章后的收款憑證到攤位領取購買物品，收款憑證由攤位收回。

　　溫馨提示：

　　1）活動請各位愛心攤主攜帶1.2*1.5地墊和小板凳、自行解決交通、午餐和飲用水，并建議帶太陽鏡、防曬霜及雨具等；

　　2）活動當天如遇天氣或特殊情況需要延期，會有工作人員在活動前一天或當天早晨通知；

　　3）開車的.朋友請自行安排停車地點；

　　4）活動期間請保持活動場地的衛生，不亂丟廢棄物；不大聲喧嘩。

　　5）活動現場服從工作人員統一指揮并注意保管好個人財物；

　　6）活動前各攤主可以準備好廣告宣傳語，可以直接現場當面宣傳，吸引顧客光臨。

　　7）我們義賣的商品應盡量保證質量，要干凈、實用，體積不宜過大，便于攜帶、擺放，屆時可多人合擺一個攤位。

跳蚤市場活動方案3

　　為培養孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，爭做節約資源的好學生；同時，明確舊物循環利用，樹立節約的意識，樹立低碳環保的理念。增強學生之間和諧幸福的友誼，創新自主的實踐能力，培養學生關愛他人、關愛環境的情感。

　　一、具體事項通知如下：

　　1.活動時間：20xx年3月21日（周五）下午3:00-4:00 2.負責部門：德育處、團少部

　　3.活動地點：大操場

　　4.參加對象：一至六年級少先隊員

　　二、活動流程

　　1.下午 2:00—3:00 各“營業”單位準備開張，布置場地 2.下午 3:00—4:00 “閱讀從身邊開始”紅領巾圖書跳蚤市場

　　三、活動準備

　　1.班級發動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯絡員等（總數不超過5人，并可在班級內輪流擔當）。由班主任進行適當的`技術培訓。

　　2.學生整理自己的商品，進行分類標價。班主任積極做好活動的發動工作，讓學生明白活動的意義，每位學生準備2件以上物品，出售的物品需經家長同意，且是手中閑置不用但又完好無損的圖書、學習用品、小玩具進行分類標價價，單件商品價格以1——8元人民幣為主，班內要有專人進行記錄并統計。班級內交易的圖書數量要達到總量的90%以上。

　　3.參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。

　　四、活動要求：

　　1.嚴格按照規定區域設攤，每班準備幾張課桌，每位同學將自己的圖書文具統一上交班級進行登記，再統一拿到市場進行出售，也可以進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得10%各班當作班費，30%活動結束后以班級為單位現場捐校愛心基金，60%歸物品所有人；要求班主任對市場的游戲規則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結束后及時清理活動現場。

　　2.攤位擺放位置：大操場由北向南依次為一年級攤位、二年級攤位、三年級攤位、四年級攤位、五年級攤位、六年級攤位 一班在東側，二班在西側、五年級在東側，六年級在西側

　　3.整班出來的時間為3:00，回教室時間為4:00。

　　4.活動結束后做好保潔工作，將進行衛生檢查。

　　五、設置獎項

　　創意展示獎

　　小攤位的布置及宣傳手段別具一格。

　　樂于奉獻獎

　　以上交“紅領巾愛心基金”的營業額金額為依據評出。

　　最佳整潔攤位

　　攤位保潔、有無糾紛等情況。

　　六、管理

　　評委：

　　校長室、德育處、教導處全體人員。

　　拍照：

　　錢麗、王馨珩 宣傳：

　　張忠虎

　　環境布置：德育處、團少部

跳蚤市場活動方案4

　　一、活動主題

　　圍繞20xx年世界環境日“向污染宣戰”主題，堅持以弘揚生態文明理念為指導，以推進綠色社區創建為主線，結合環境宣傳，利用綠色社區創建平臺，開展跳蚤市場活動，把低碳生活，綠色消費、循環利用等生態文明理念向社區傳播，提高居民環境意識，為建設資源節約型和環境友好型的新宿州營造思想基礎和輿論氛圍。

　　二、活動方式和內容

　　1、以跳蚤市場活動為載體，發動社區居民、小學生、志愿者等在社區內開展舊書、舊玩具或小商品集散交流置換活動。

　　2、市環保局設置咨詢臺，開展環境法律法規宣傳和環境污染投訴受理活動。

　　3、現場贈送環保宣傳資料、書籍、環保袋等；

　　4、開展環保圖片展。市、區環保局組織環保主題圖片展板。

　　5、市農工民主黨開展環境與健康義診活動。

　　三、時間安排和地點

　　時間：20xx年6月初（原則上安排在周末）

　　活動地點：宿州市港利社區

　　四、具體實施步驟和分工（港利社區部分）

　　1、召集社區居民和志愿者召開社區動員會，動員社區居民傳達環保進社區活動具體精神、要求，活動的內涵。做到家喻戶曉，提高社區居民參與積極性，營造環保進社區的有利氛圍；

　　1、將環保進社區活動方案（社區負責落實部分）分解落實到社區志愿者，每個志愿者負責一個單元，做好社區進家入戶動員工作；

　　2、舊書交流活動（即跳蚤市場）的參與人群以婦女兒童群體為主，動員居民把廢舊的書籍或不用的書籍在社區內集中交流和置換。督促志愿者堅持邊發動，邊開展的原則，制作包括舊書交流的參與者姓名、書記名錄、本數等信息的登記卡，逐戶發放。爭取落實60戶居民參與本次活動。

　　3、動員社區居民參加環保進社區暨跳蚤市場啟動儀式，接受環保袋贈送，準確的告知居民儀式的`時間、地點和內容；

　　4、社區志愿者協同環保局志愿者引導參加活動的家庭或兒童，按照劃定的區域，擺放舊書，參與置換交流；

　　5、配合市環保局落實啟動儀式所用的場地，根據活動要求，劃定啟動儀式現場、舊書交流、咨詢臺設置、贈送環保等現場，確保各類活動有條不紊進行；

　　6、選定啟動儀式現場，并懸掛好主題會標，指定參與舊書交流的兒童或家庭代表發言；

　　7、維持和控制好活動現場秩序，引導居民參與各類活動；

　　8、引導居民有序接受環保袋現場贈送；

　　9、社區志愿者擺放攤位卡或編號，引導兒童或家庭到指定攤位，參與舊書交流；

　　該方案接悉后，請社區迅速將上述任務進行分解，落實到人，指定專人負責，方便操作和調度。

跳蚤市場活動方案5

　　活動主題：

　　校園跳蚤市場。

　　一、活動可行性評估

　　本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

　　二、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準許。

　　2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

　　3、有學生會提供足夠的'前期活動經費開支。

　　4、爭取到至少xx名的學生參與活動。

　　5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

　　6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

　　主辦者：

　　學生會。

　　三、活動前期籌備

　　1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。

　　2、向學校申請此次活動的審批。

　　3、對場地進行規劃

　　衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品。

　　4、x月x號下午x點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

　　四、活動宣傳

　　1、在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅。

　　2、制作xx張海報，每天x張在校園各醒目處廣泛張貼。

　　3、在學校休閑廣場，xx一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。

　　五、活動規則

　　1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。

　　2、凡報名者都可獲得一個攤位號。

　　3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。

　　4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。

　　5、學生會負責維持活動秩序。

　　六、參賽對象

　　xx全體師生。

　　七、參賽方法

　　可到各報名點報名，領取場地號。

跳蚤市場活動方案6

　　一、活動目的

　　1．本著“你的過剩，我的需要”理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、勤儉資源、愛惜環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

　　2.通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會傾銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交換創造等能力。

　　3.活動結束后，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務社作為“愛心基金”，為貧困學生送去新年暖和。海潤志愿服務社將為班級頒發捐獻證書。

　　二、活動時間

　　1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節課。

　　2. 四至六年級：12月25日下午第三、四兩節課。

　　(遇雨天另行通知)

　　三、活動地點

　　學校操場，具體位置見站位圖

　　四、活動對象

　　全體師生、家長志愿者

　　五、活動預備

　　1.以校訊通的情勢，把本次活動的'目的、情勢、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志愿者參與本次活動。

　　2．由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環保員、安保職員等，并進行適當的技術培訓。

　　3．各班預備銷售物品，由班主任老師把關。事前預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。

　　4. 各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

　　5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：

　　12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

　　12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

　　辛勞這四個班級的班主任提早讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。

　　5．物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動進程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。

　　六．活動后續

　　活動結束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務社“愛心基金”，由海潤志愿服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。

跳蚤市場活動方案7

　　一、 活動目的：

　　1.、通過活動加深孩子們對人民幣的認識，使孩子們會在日常生活中會使用人民幣，同時給孩子們提供一個交換物品、變廢為寶的平臺，從而提高學生學習數學的興趣。

　　2、通過文明交易，給學生創設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷，砍價和購買，并在交易過程中感受說文明話、做文明事、行文明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養其動手和交流等能力。

　　二、活動時間：

　　5月份（周五下午2節課時間，期中考試后講完人民幣） （一年級12個班一起進行）

　　三、活動地點：

　　初中操場

　　四、活動負責人：

　　一年級各數學教師及班主任或副班主任（協助學生安全）

　　五、活動準備：

　　1、教師準備：

　　a.教師提前一周給學生和家長進行宣傳，并發校訊通告知家長需要協助寶貝做好什么，以便家長和學生有充足的時間為自己的物品定好價格，想好推銷詞語，為自己的小店取好店名。

　　b.每班邀請3名家長志愿者進行活動協助（1名負責攝影，2名負責協助擺攤及學生安全）

　　c.每班設置4個攤位（每組一個攤位）。

　　2、學生準備：

　　a. 準備好與同學交換的物品。

　　b. 準備一個袋子裝買賣的物品。

　　c. 給自己準備的.物品分別標出一個合理的價格，用標簽紙貼好，還可以想好用什么廣告語進行推銷？也可為自己的小店取個喜歡的名字（設計好用比較硬的紙寫下來）。

　　d. 根據自己家庭和個人需求實際情況，預先測算自己在活動中的消費，并準備適當的零花錢。（合計不得超過20元）

　　六、活動說明：

　　1、學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，要求成色較新、干凈，無破損，每人可帶多樣物品進行交易；

　　2、所有學生物品由家長和孩子一起商定出合理的價格并用標簽紙寫好價格貼在物品上，以便順暢進行交換。

　　4、學生帶的人民幣不宜超過20元，必須準備好零錢。

　　3、物品在交換時以自愿為原則，不能強買強賣，要文明買賣。

　　4、活動過程中，學生可以通過介紹自己物品的用途，功能，吆喝等方式推銷自己的物品，看到自己喜歡的物品也可以通過觀察，貨比三家，通過砍價爭取買到物美價廉的物品。

　　5、活動過程中，學生可以根據自己的喜好和人民幣的多少購買多種物品。

　　6、孩子們可班與班之間進行交易。

　　7、活動結束后每班負責各自班級攤位的衛生，將納入本班衛生考核。

　　七、活動操作方式：

　　1.每班設置4個攤位，每組為1個攤位（物品直接擺地面），每組成員分好工；

　　2.每3個班級之間進行買賣交易（為防止學生跨越的區域太大而出現安全隱患，另外也不會太浪費時間），3個班之間輪流進行買賣交易活動，每個班買東西的時間為20分鐘。101、102、103為1組；104、105、106為1組；107、108、109為1組；110、111、112為1組。

　　3、時間安排：

　　活動周結束后每班選取1張照片并將各獎項名單傳到教研組長的郵箱，教研組長負責統一發內網。

　　通知(紙質)：尊敬的家長朋友：您好！為提高孩子們學習數學的興趣，加深孩子們對人民幣的認識，我校數學組決定于 月 日開展一年級“跳蚤市場活動” 希望孩子能把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，以培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣；并希望家長協助孩子做好以下準備工作：

　　1、給孩子準備好交換的物品（可多樣）；

　　2、準備一個袋子給孩子裝交換的物品及一個小錢包裝零錢；

　　3、家長和孩子一起商量好物品的價格并用標簽紙貼好；4、和孩子一起商量好推銷語，也可為自己的小店取上一個喜歡的名字并用比較硬的紙寫好（最終每組推選出一個孩子們最喜歡的店名）。5、給孩子準備好零錢（不超過20元）希望此次活動能夠得到家長們的支持。另外此次活動將邀請3名家長志愿者進行活動協助，有意愿的家長可以電話給班主任，謝謝！

跳蚤市場活動方案8

　　一、活動目的。

　　1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養生態環保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養學生不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結識更多的朋友。

　　2、通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的`合作、動手、交流創造等能力。

　　3、活動結束后，物物交換的，物品歸學生所有。錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務社作為"愛心基金"，為貧困學生送去新年溫暖。海潤志愿服務社將為班級頒發捐獻證書。

　　二、活動時間。

　　20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）

　　三、活動地點。

　　學校操場，具體位置見站位圖。

　　四、活動對象。

　　全體師生、家長志愿者。

　　五、活動準備。

　　1、由班主任在班級發動宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環保員、安保人員等，并進行適當的技術培訓。

　　2、各班準備銷售物品，由班主任老師把關。事先準備可以找零的散錢，為銷售作好前期準備。

　　3、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

　　4、活動時銷售攤位的桌子由大隊部統籌安排：辛苦這四個班級的班主任提前讓學生將課桌里的東西整理出來。其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。

　　5、物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。

　　六、活動后續。

　　活動結束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務社"愛心基金"，由海潤志愿服務社與結對學校聯系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。

　　外語實驗學校大隊部

跳蚤市場活動方案9

　　大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

　　本次活動的意義在于培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

　　一、活動時間：

　　xx-xx-x

　　二、活動地點：

　　幼兒園操場

　　三、活動過程：

　　(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程

　　1、前期準備(5：10 — 5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。

　　2、互動小游戲(5: 20—5: 30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。

　　3、禮物交換、分享(5: 30—6: 00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)

　　(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程

　　1、前期準備(5：10 — 5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

　　2、開業典禮(5: 20——5:40)：為幼兒頒發營業許可證

　　3、跳蚤市場營業(5：40 — 6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購

　　4、結束：

　　A、規定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

　　B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統計，次日帶到幼兒園做個小結。

　　四、請您配合

　　1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的'玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。

　　2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!中班幼兒玩具、圖書價格在1——5元，大班幼兒玩具、圖書價格在1——10元

　　3、家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

　　4、讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。

　　5、在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創造的”。

　　6、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。

　　7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。

　　8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

　　9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

跳蚤市場活動方案10

　　一、活動時間：

　　XX年12月31日下午；

　　二、活動概述：

　　本次活動為學校組織的統一活動，全校學生參與，每個學生提供三本自己閱讀過的至少五成新的舊書籍作為商品，以班級為單位擺攤售賣，每個班級可有五位家長在活動當天參與和協助，銷售方式、價格、策略、攤位布展等均由班級自行安排；

　　三、攤位布展方案：

　　1、 攤位名稱：毛毛蟲書屋

　　2、 桌子圍搭成回字形作為展位，如能找到廣告棚或廣告傘還可把棚和傘立在中間；

　　3、 用鞋盒包彩紙制作成貨架放書，按價格分區擺放，精品區的書籍想辦法圍擺成各種形狀以更吸引眼球；

　　4、 攤位的四角各擺放一個卡通形狀的KT板海報；

　　5、 攤位名稱制作KT板卡通字懸掛在廣告棚、廣告傘或桌子前方；

　　6、 設計一個贈品展示區，把贈品放在醒目的位置展示以吸引眼球；

　　7、 攤位正前方牽橫幅一條：毛毛蟲書屋歡迎您；

　　8、 每本書上在醒目位置貼卡通價格標簽；

　　四、銷售策略：

　　1、 定價：書籍單價分別定為1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的為促銷商品、8元和10元的為精品商品；

　　2、 銷售政策：

　　1）買就送，買多送多！

　　購物滿1元，送卡通書簽1張；

　　購物滿2元，送心形氣球1個；

　　購物滿5元，送卡通氣球1個；

　　以此類推，購多得多！

　　2）進店有禮

　　凡持宣傳單進店的'均憑單可獲贈小禮物一份！(禮物為糖果一顆)

　　3、 宣傳語：

　　毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送，早買早得，多買多得！

　　毛毛蟲書屋，優惠到家，實惠到手，走過路過，不要錯過！

　　毛毛蟲書屋，攬古今，貫東西，總有一本適合你！

　　毛毛蟲書屋，最炫最酷的閱讀體驗，心動不如行動！

　　毛毛蟲書屋，你的知心伙伴，共享快樂童年！

　　毛毛蟲書屋，驚喜不斷，歡樂不斷！

　　DM單宣傳語：

　　一三班毛毛蟲書屋，進店有禮，買就送！

　　購物滿2元，送卡通書簽1張；

　　購物滿5元，送心形氣球1個；

　　購物滿15元，送卡通氣球1個；

　　以此類推，購多得多！

　　憑此宣傳單進店，可獲贈小禮物一份，數量有限，早到早得！

　　4、 宣傳安排：

　　1） 攤位醒目海報；

　　2） 攤位銷售人員賣力吆喝；

　　3） 游行宣傳：由一名家長帶領5-6名小朋友身著卡通服裝在活動場地內游行并派發宣傳單。

　　五、活動組織：

　　1、 分組：全班小朋友5-6人一組，共分8組，每組選一位組長，組長負責召集本組成員在整個活動期間統一行動，小朋友的行動統籌由老師統一安排，每個小朋友胸前貼統一的標志貼，標明班級和分組以便于辨認；

　　2、 分工：

　　收銀：家長1名（固定），小朋友1組協助；

　　攤位銷售：家長2名（固定），小朋友2組協助；

　　游行宣傳：家長1名（固定），小朋友1組協助；

　　現場統籌協助和照相：家長1名（固定）

　　總指揮：老師

　　3、 活動流程：

　　1） 活動開始后本班的小朋友先以小組為單位統一在本班的展位進行選購；

　　2） 本班選購完成后，再以小組為單位輪流實踐每個工種和工作和到其他班攤位選購，順序安排為：

　　第一組：選購→選購→銷售→游行→收銀

　　第二組：選購→選購→銷售→收銀→游行

　　第三組：選購→選購→游行→銷售→收銀

　　第四組：選購→選購→收銀→銷售→游行

　　第五組：銷售→游行→收銀→選購→選購

　　第六組：銷售→收銀→游行→選購→選購

　　第七組：游行→銷售→收銀→選購→選購

　　第八組：收銀→銷售→游行→選購→選購

　　4、 活動物料：

　　1） 橫幅1條

　　2） KT板4個

　　3） 攤位招牌1套

　　4） 彩色包裝紙

　　5） 干凈的鞋盒20-30個

　　6） 贈品：氣球（含線、托桿、充氣泵）、書簽

　　7） 標價簽

　　8） 標志貼

　　9） 喇叭

　　10）宣傳單

　　11）游行道具服裝(家長自行準備)

跳蚤市場活動方案11

　　一、活動總體目標

　　通過開展“兒童跳蚤市場”活動，培養幼兒從小事做起，初步養成愛護環境、節約資源、不浪費的意識和良好的行為習慣，通過愛心捐贈活動，培養幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。

　　二、活動目標

　　1、在活動中，培養幼兒良好的交往態度，倡導文明交往的風氣，培養文明禮貌的行為；

　　2、在買賣過程中，培養幼兒誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重他人；

　　3、在與人交往的過程中，培養幼兒交往能力、語言表達能力及遇挫不怠的良好心理素質；

　　4、通過社會實踐活動，發展幼兒獨立解決問題的能力。

　　5、培養幼兒的同情心、愛心、責任感及使命感。

　　三、活動方案：

　　時間：12月30日上午8點30分開始

　　地點：物資機關幼兒園三樓

　　參與對象：4—6歲兒童

　　具體流程：

　　1、活動之前，請幼兒準備5件商品。

　　2、8：30分由家長帶領孩子鋪擺攤位，擺放商品和價簽。

　　3、8：45分點正式開始交易。

　　4、先請幼兒推銷一下自己的.產品。

　　5、自由交換，每件商品價格不得高于10元。

　　四、交易物品

　　兒童書籍、文具用品、兒童玩具、兒童用具、等各類舊物及幼兒自制作品。

　　五、注意事項：

　　1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品。

　　2、用于銷售的物品定價在1—10元之間，家長需和孩子共同確定價格并制作價格標簽。

　　3、家長需幫助孩子挑選一些家中閑置不用的物品，盡量讓孩子做主。請家長協助孩子在家練習推銷及買賣商品的技能。

　　4、在活動中，引導幼兒學習使用人民幣及簡單的數學計算。

　　六、捐款活動：

　　將活動所得錢款自愿放到捐款箱中，由班中教師及幼兒代表一起捐給希望工程。

跳蚤市場活動方案12

　　活動目的：

　　1.在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。

　　2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

　　活動時間：

　　20xx.5.19和5.20下午第一節下課起開始

　　活動地點：

　　星湖小學操場

　　5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）

　　五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）

　　5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置

　　參加人員：

　　一至六年級全體師生

　　活動準備：

　　（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。

　　（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

　　各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現場可以投到寄語箱中，參加優秀寄語的評選。

　　（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

　　責任人：各班正、副班主任。

　　環境布置：

　　（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的`書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）

　　（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）

　　活動過程

　　（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。

　　（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。

　　責任人：各班正副班。

　　（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

　　注意事項：

　　1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

　　2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。

　　3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

　　4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

　　5.結束活動后，各班要整理好環境衛生。

　　6.活動結束后，將成交記錄上交至教導處。

　　7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛生五個方面給予各班以評比。

跳蚤市場活動方案13

　　一、活動單位：

　　主辦單位: 廣東省外語藝術職業學院

　　承辦單位：廣東省外語藝術職業學院美術系

　　二、活動概述：

　　在廣外藝五山校區內舉辦跳蚤市場，其中主題是為即將畢業的學生一個處理雜物的平臺，也可以把好的精神流傳下去。未畢業的學生也可以體會到辛苦賺錢的感覺。

　　三、活動時間與地點：

　　活動時間：XX年3月28~30

　　活動地點：美術樓前的空地

　　四、活動目的：

　　每到畢業季的時候，畢業生們將離開校園，但在整理行李的時候會發現有一些東西不想帶走，扔了又可惜。我們這次的活動就是給畢業生們一個整理雜物的平臺。當然，這次活動并不只對畢業生開放，這次活動也向一些有自己想法的同學，想創業的同學開放，給他們一個實現心中想法的小舞臺。

　　五、活動方式：

　　1、同學們自行組合成立營銷小組，采取“審批、注冊、經營管理”等完全仿真市場的形式。

　　2、主辦方根據報名的攤位數量來確定應供應的攤位類別和相應的.數量。

　　3、主辦方在攤位公示后將組織所有攤主進行攤位的招投標。

　　4、招投標結束后組委會根據各攤主提供的資料安排攤位。

　　5、參展商開始為時三天兩夜的經營管理模擬企業。

　　6、每個攤位至少要4人以上參加

　　注：各攤位人員自主經營，自負盈虧。

　　活動流程策劃：

　　（一）前期安排

　　前期宣傳：面向全校師生作宣傳；

　　確認相關負責人員；

　　邀請嘉賓：學校領導以及其他兄弟系代表等；

　　技術指導：邀請學校領導和協會指導老師進行指導；

　　場地劃分方案；

　　選取主持人。

　　（二）中期安排

　　1、體育部安排人員布置場地；

　　2、工作人員（實踐部）進行現場秩序維護；

　　3、邀請技術指導人員指導；

　　4、總協調。

　　（三）后期安排

　　禮儀隊禮儀小姐協助領導和嘉賓進、出場；

　　本系文娛部協助其他人員進、出場；

　　最后清理現場。

　　六、報名方式：

　　到各班班長處領取報名表電子版，填好之后發到指定的郵箱中

　　七、活動預計困難：

　　1. 天氣的問題（可以把地點改為在綜合樓一樓）

　　2. 報名人數沒預算的多（攤位范圍可以縮小，前期調查工作要做好）

　　八、宣傳方式：

　　1、宣傳欄宣傳：我們會在全校各宣傳欄內張貼海報，在保證相關活動宣傳的情況下，一般地點都會在人口流動大的飯堂，宿舍區，教學區。

　　2、宣傳單宣傳：屆時，我們會在活動現場區域進行派發。

　　3、網絡推廣：將本次活動的進度信息，和宣傳信息，發布在學校協會網站、Q群、微博、微信等。

　　模擬市場工作組具體工作安排

　　1.前期調查：秘書部向各班發送意向表

　　2.前期宣傳：宣傳部在綜合樓，飯堂等地方粘貼好海報

　　3報名收集：學習部統計好名單，分好攤位號

　　4.場地布置：文娛部，體育部布置

　　5.現場管理：實踐部負責攤主簽到，體育部維持現場紀律

　　6.后期管理：集市結束后由每位攤主收拾好自己的攤位，由生活部檢察

　　注：在美術樓前搭建約20個攤位，形成一條跳蚤市場街，再搭建約20個攤位，提供給畢業生擺攤用，以供攤主們經營。

　　九、參展單位須知：

　　（一）現場安全管理

　　不安全的現場商品陳設,容易使顧客在購物區活動時,發生意外事故,因此需特別注意以下事項:

　　1、貨物陳列安全：貨物陳列過高或是擺放不整齊,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顧客或店員的意外傷害.

　　2、店鋪裝潢安全：開店者為了吸引消費者,往往在裝潢上作不少投資.但是在美觀之余,還必須注意其安全。應盡不使用玻璃作為臺面或裝飾用。因為玻璃制品易碎，容易引起嚴重傷害。

　　3、貨架擺設安全：貨架位置不當、不穩固或有凸角產生，都可能使顧客在購物時發生意外事故。

　　4、地面安全：地面濕滑或有水跡出現時，若未立即處理，也會造成顧客在行進時滑跤。

　　（二）商品安全管理

　　商品安全管理是指商品帶給顧客的安全管理，要重點做好防止購買假冒偽劣商品的工作。依據國家質量技術監督局的規定，下列12種情況下的商品為假冒偽劣商品：

　　1、失效。

　　2、危及健康和安全。

　　3、不達標。

　　4、冒用優質或認證標志和偽造許可標志的。

　　5、摻雜使假、以假充真或以舊充新的。

　　6、國家有關法律、法規明確規定禁止生產、銷售的。

　　7、無檢查合格證或無有關單位證明銷售的。

　　8、未使用中文標明商品名稱、廠商和產地的。

　　9、限時使用而未標明失效時間的。

　　10按有關規定應用中文標明等級、規格、主要主要指標成分、含量而未達標的。

　　11、屬處理品而未在商品或包裝的顯著位置標明處理字樣的。

　　12、未加注商品有關知識和使用說明的。

　　注：加強對上述12種假冒偽劣商品的識別，避免受騙而把這些商品采購回來，使顧客和自己均受到損害。

　　（三）財物安全管理

　　現場人多手雜，也會有社會閑雜人員進入會場，所以對于個人的財物安全還是小心為好。

　　1、外出采購式要特別注意個人的人身和財物安全。

　　2、每天開始營業時要檢查店鋪是否完好無損，如有問題及時補救。

　　3、營業過程中要看管好自己的經營的商品。

　　4、每次收銀時一定要采取必要措施防止假鈔。

　　5、每天營業結束時要清點現金，保管好剩余的商品。

　　（四）活動期間中不得出現違反《廣東省外語藝術職業學院學生手冊》或違犯法律行為。

　　（五）活動期間不得損壞公共財物（損壞按價賠償）。其中公共財務包括帳篷、滅火器、桌椅、公用垃圾桶、主線電線，以及四周綠化設施如樹木、草地等。

　　（六）活動期間各參展單位應互相尊重、公平競爭，不得出現傷害他人的言語及行為，不得毀壞其他參展單位的工具、財物。

　　（七）參展單位銷售期間自由選擇宣傳方式，宣傳內容必須文明、健康，不得出現非文明用語、圖畫。

　　（八）參展單位在活動期間，各成員要以禮待客，誠實信用，不得夸大產品質量及性能等，欺騙顧客。

　　（九）不得到教學樓、綜合樓、實驗樓及宿舍推銷產品。

　　（十）活動期間不得在規定場所外發生推銷及銷售行為。

　　（十一）各參展單位要愛護校園環境，展位區域的衛生實行三包；每天退場后要自行清潔各自的區域，環境差，垃圾多的，酌情進行處罰。

　　（十二）現場展銷期間，只有12：00—13：00和17：40—19：00這兩個時間段可以使用有聲宣傳設備（如音響，揚聲器），其他時間均嚴禁使用。

　　（十三）撤展前各參展單位必須將向學院借取的公共物品全部登記歸還。

　　（十四）活動期間不得發生因個人事件而產生的打架斗毆事件，一經查到，將嚴肅處理。

　　（十五）各參展商應注意保護好自己的商品，最好能事先準備一些塑料膜，當遇到下雨時將商品包好，避免商品淋濕，造成經濟損失。

　　注：以上規定美術系分團委學生會保留最終解釋權。

　　十、經費及預算：

　　用品名稱、數量及價格：彩帶，氣球，宣傳紙張，顏料，打印費用，筆墨，證書，禮炮，錦旗等若干

　　200元邀請函制作，20張.

　　150元礦泉水，10箱，250元.

　　合計：600元

跳蚤市場活動方案14

　　一、活動背景：

　　隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　二、活動目的：華夏學院“跳蚤市場”以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，規范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺，防止不文明，不正當交易在學校內發生。旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經驗。

　　三、主辦單位主辦：武漢理工華夏學院外聯部協辦：各系學生會

　　四、活動對象：全校老師及學生

　　五、活動時間：20xx年3月底

　　六、活動地點:華夏學院籃球場

　　七 運作方式：活動內容本次“校園跳蚤”的口號為：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內容，為學要購買的同學提供媒介和信息。同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的`營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

　　1. 注冊：

　　2. 所有營銷單位必須向組委會申請注冊，

　　3. 通過注冊獲得營業執照才能開始經營。

　　4. 經營：

　　5. 經營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經營，

　　6. 按程序上繳稅收、管理費用和保證金。

　　7. 交易必須填開收據。

　　8. 管理：

　　9. 經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，

　　10. 交付保證金50元（活動后退還）

　　八、參與條件

　　小組成員：不分專業年級由班級或個人（一人或以上）組成。

　　必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》

　　攤位租金：20元

　　注：老師可以指導但不可現場協助！

　　九、時間安排時間具體安排:3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最后評比最佳商鋪：

跳蚤市場活動方案15

　　【活動目的】

　　以讀書節為契機，以“愛心跳蚤市場”義賣的方式籌集愛心款項，充實學校愛心基金，資助需要幫助的人;踐行我校歷來倡導的仁愛教育，培養學生的愛心，提高學生的`團隊意識和綜合能力。

　　【活動對象】

　　全體二部師生

　　【活動時間】

　　12月29日下午

　　【活動步驟】

　　1、12月25日

　　利用國旗下講話宣傳發動，學校團委發出倡議。

　　2、12月25日至12月28日

　　各班班主任發動學生捐贈書本(學生捐贈須征得家長同意)，要求健康、衛生，班主任對義賣書本進行驗收后才能進入義賣市場。12月28日放學前完成整理登記，打印各班捐贈書本名稱、參考價格等。(一般參考價格為新品的1折至8折價，盡量以“元”為單位)

　　3、12月29日

　　(1)中午12：30

　　各班按指定區域布置義賣攤位，可設計、張貼攤位名稱，攤位地點由體育組管紅梅老師進行劃分。

　　(2)13：00—14：00

　　進行義賣活動，每班的義賣點都要準備一個收納盒或小包，學生購買物品所花費的錢款全部放到收納盒或包中，由專人保管，以免丟失，并在銷售清單上記錄下所賣物品及價格。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，杜絕強買強賣現象。班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，義賣結束要組織學生做好現場的清理工作，做到不留一片垃圾。

　　(3)15：00

　　各班統計義賣結果，并將義賣所得款項交到團委李丹老師處，由團委、學生會聯系落實捐贈事項。

　　4、20xx年1月5日

　　公布各班義賣收入，評選“圖書義賣愛心班級”，頒發獎狀獎品，并將此次義賣活動所得款項充實愛心基金。

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