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為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的團隊活動方案，希望對大家有所幫助。
團隊活動方案1
活動主題：
夏日午睡好習(xí)慣養(yǎng)成好(一課時)
活動目的要求
1.通過一系列活動讓學(xué)生明白夏季午休能消除疲勞，恢復(fù)體力，是長身體的需要。
2.使學(xué)生合理安全午休時間，養(yǎng)成夏季午睡的好習(xí)慣，更好地投入下午的學(xué)習(xí)和活動。
活動重點
懂得午睡有利身體健康，能提高學(xué)習(xí)、工作的效率;學(xué)會午睡，養(yǎng)成好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1.制作課件、拍攝一段錄像。
2.每位同學(xué)填寫一張“關(guān)于小學(xué)生午睡的調(diào)查”問卷(附后)，老師收回并了解有關(guān)本班學(xué)生午睡的基本情況。
活動流程設(shè)計意圖
一、調(diào)查反饋，導(dǎo)入主題。
1.向?qū)W生宣布“五一”放假后學(xué)校的午睡制度。
2.班主任老師對有關(guān)午睡的調(diào)查問卷作個簡單的反饋，并從學(xué)生談到的“對學(xué)校午睡制度的看法、意見”切入質(zhì)疑：學(xué)校為什么要年年在這段時間安排午睡課?
3.揭示活動主題：“夏日午睡好習(xí)慣養(yǎng)成好”。
二、相互啟發(fā)，討論明理“夏天午睡好處多”。課件出示圖片(圖片附后)
圖一：炎熱的夏天，太陽火辣辣地烤曬著大地。小強吃了中飯，沖出家門向外跑去。
媽媽在后面大喊：“小強，現(xiàn)在才十二點，先睡一覺!”可小強已經(jīng)跑遠了。
圖二：小強和同學(xué)志剛、兵兵在玩草坪上踢球，大家玩得汗流浹背。
圖三：上課了，他們趴在桌上，眼皮沉沉的，一會兒就睡著了。
圖四：作業(yè)整理課，這幾個同學(xué)對著作業(yè)皺著眉頭，只好咬筆桿了。
學(xué)生看圖后討論：
(1)這幾位同學(xué)為什么會在課堂上睡著了?
(2)這樣好嗎，對他們有什么影響?
2.討論明理：夏天午睡有哪些好處呢?
(1)談話：夏天最顯著的特點是天氣非常炎熱，白天時間長，夜晚時間短。這些特點對我們的學(xué)習(xí)、生活有什么影響?
可分解成以下幾個小問題討論，并結(jié)合自己平時情況談?wù)劊?/p>
�、僖苟虝冮L，會影響人們的什么?
�、谒邥r間少了，人們會感到怎么樣?
�、廴鄙偎呤谷似�，那該怎么辦?
(請兩種學(xué)生發(fā)言：一種有午睡習(xí)慣，一種沒有午睡習(xí)慣的。)
活動前，班主任老師通過對全班同學(xué)的午睡情況進行調(diào)查問卷，可以掌握第一手材料，活動開展才能有的放矢，更有針對性。
教師結(jié)合以往存在的有的學(xué)生不午睡影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，再現(xiàn)實際情景引入話題討論。
在班級管理和思想教育工作中教師要從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子”的方針，嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”，不但要使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，更要讓他們“學(xué)會做人、學(xué)會生活”。
(2)討論小結(jié)：夏季晝長夜短影響人們的睡眠，所以需要用午睡來彌睡眠不足。另外，第二天早上剛起床精神還好，上午的學(xué)習(xí)、運動、活動使體力消耗大，再加上出汗多，人很容易疲勞。因此中午睡上一覺，可以恢復(fù)體力，消除疲勞，對身體和學(xué)習(xí)是很有好處的.。
(3談話：為了保證旺盛的精力，人午睡來補足睡眠、恢復(fù)精力。那么，為什么要在中午睡覺呢?
討論：①夏季中午灼熱的陽光對人有什么危害? ②夏季中午高溫環(huán)境又會給人帶來什么影響?
(4)小結(jié)：灼熱的太陽會使人的皮膚受到傷害，高溫的環(huán)境容易使人中暑，影響人的身體健康。因此，夏季午睡不僅能補充睡眠，還能讓人避開灼熱的陽光、燙人的空氣，保證人的身體健康。所以人們常說：“夏季午睡好”。
三、明辨是非，學(xué)會午睡。
1.看一段課前拍攝的學(xué)生午睡錄像：
一次午睡課的時候，何某某等幾位同學(xué)沒睡著，有的睜著眼睛趴在位置上，有的一會兒把臉朝左，一會兒把臉朝右,有的手伸進課桌內(nèi)摸著。盡管他們沒有說話，可還是不斷地發(fā)出一些細小的聲弄得旁邊的同學(xué)睡不好覺。
(1)討論：午睡的時候只要不吵鬧，可以坐在位置上不午睡嗎?
(2)小結(jié)：午睡的時候，盡管有人不吵鬧，可是他們坐在教室里總會發(fā)出一些細小的聲音。這樣不僅他們自己得不到休息，更重要的是還會影響旁邊的同學(xué)、老師睡覺，對大家都不利。
2.學(xué)會午睡，養(yǎng)成習(xí)慣。
(1)提問：你有夏季午睡的習(xí)慣嗎?
(2)討論：不午睡對身體和學(xué)習(xí)會有什么影響?
(3)小結(jié)：不午睡會影響下午的學(xué)習(xí)，因為大腦經(jīng)過長時間的活動后，需要用休息來加以調(diào)整。香甜的午睡可以給我們充足的精力，這對自己和別人都非常重要。老師相信，大家一定會做得更好!
3.念兒歌《夏季午睡好處多》。
4.學(xué)生表演小品，再討論：
(1)你知道為什么會出現(xiàn)這樣的情況?
(2)小結(jié)：午睡時間不要太長，最多不能超過一小時。午睡還有很多講究，只有合理的午睡方法才能達到最好的效果。
5.交流午睡小常識：怎樣午睡更科學(xué)?
四、活動鞏固和延伸。
1.為了使全班師生在午睡時間休息好，共同討論制訂班級午睡制度，全班師生必須共同遵守。
2.在夏季，回家要做到每天中午睡上半個小時;與家長聯(lián)系，隨時注意培養(yǎng)學(xué)生午睡的良好習(xí)慣。
通過引導(dǎo)學(xué)生在活動中緊密聯(lián)系生活實際提高科學(xué)、思想認(rèn)識，在解決問題的過程中明白道理，達成班級活動的目標(biāo)要求。
團隊活動方案2
按照《齊齊哈爾市XX年中小學(xué)校長“走、比、看”活動——富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學(xué)現(xiàn)場實施方案》的要求，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照《富拉爾基區(qū)海格小學(xué)構(gòu)建學(xué)科課堂教學(xué)模式工程方案》、《海格小學(xué)教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序
以“控制自學(xué)教學(xué)模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學(xué)教學(xué)模式”教學(xué)設(shè)計導(dǎo)學(xué)案的中“問題——課題”研究的中心
采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的'校本研修的基本方式
達到逐步完善“控制自學(xué)教學(xué)模式”基本模塊教學(xué)設(shè)計及導(dǎo)學(xué)案編制科學(xué)性目的。
二、 活動目標(biāo)
1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的任務(wù)。
2、在經(jīng)歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。
3、增強深入研究“控制自學(xué)教學(xué)模式”的信心。
三、 活動內(nèi)容
展示海格小學(xué)校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的過程。
四、 活動程序
1、課前說課
2、上課、聽課
3、課后自我反思
4、課后同伴互助
5、課后專業(yè)引領(lǐng)
五、活動要求
1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師要真實客觀的表現(xiàn)說課
上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的各個環(huán)節(jié)，不準(zhǔn)弄虛作假。
2、活動中要虛心聽取市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和外校校長的意見和建議。
3、活動過程要有記錄，活動后要有總結(jié)。
團隊活動方案3
秋天，一個收獲的季節(jié)。在一場招騁會后，好運來公司迎來了自已的收獲季節(jié)，經(jīng)過層層篩選，一批非常優(yōu)秀的新員工了加入長沙好運來物流公司團隊。
一、活動人員:
長沙好運來物流公司全體員工
二、活動目的
1.歡迎新同事的加入，幫助其盡快融入公司的同時培養(yǎng)和建立新員工對本公司的信任感和歸屬感。
2.加強公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動員工的`熱情和斗志。
3.增強組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)精神和能力。
三、活動時間：
20xx年9月28號19：00——23：00
四、活動地址：
定為“想唱就唱”一樓歌廳
五、主持人：
趙梅、屈超
六、活動流程：
1.新入職員工介紹 ：(新員工)
2.新入職員工代表講話：(粟娟)
3.歡迎詞：(董事長梁基炎)
4.活動互動：
1)踩汽球：將汽球捆綁在腳上，相互踩對方的汽球，時間一分鐘，以誰腳上的汽球最多為勝。
2)走臺：參與者頭上頂著一本書，然后讓他從臺左走到臺右，期間手不能扶書，不能讓書掉下來。(這個游戲的參與者是男性比較有欣賞的噱頭哦)
3)兩人三足：每個部門派出兩名員工，一人的左腳與另一人的右腳綁在一起，進行比賽，先到目的地為勝，這個活動考驗的是部門員工之間的默契配合
4)腦筋急轉(zhuǎn)彎：員工輪流出題，采取搶答有獎方式，如果答錯，要求獻唱一首或者說一個笑話。連續(xù)答對3題者，可得到公司獎勵小禮品一份。
5.自由活動
七、活動注意事項：
1、安全事項
2、活動必須著工裝參與
八、活動組委會：
活動采購：曹春芳、王艷
九、活動道具：
1、汽球：2包
2、書本：2本
3、捆繩：2捆
4、禮品：10份
十、其他采購：
零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、蘋果、香蕉、棗子、飲料)
十一、經(jīng)費申請
20xx元
十二、活動結(jié)束，各部門領(lǐng)導(dǎo)確保員工安全到家。
團隊活動方案4
一、活動目的：
建設(shè)和諧文明的校園文化、樹立良好學(xué)生形象、整體提升學(xué)生文明素質(zhì)，創(chuàng)建社會認(rèn)可、人民滿意的職業(yè)學(xué)校，使我校早日跨進國家級中等職業(yè)學(xué)校示范校行列。
二、活動主題：
文明之花綻放校園——文明從我做起
針對目前我校學(xué)生中存在的諸多不文明現(xiàn)象，一方面開展專項治理活動，即專項治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當(dāng)使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛(wèi)生習(xí)慣不好、語言不文明、浪費嚴(yán)重、不文明就餐等現(xiàn)象；另一方面倡導(dǎo)：勤儉節(jié)約、健康生活（遠離煙酒）；文明上網(wǎng)、文明交往；禮儀待人、心態(tài)健康；服務(wù)他人、孝敬尊長；熱愛專業(yè)、學(xué)有所長，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
通過主題活動，教育學(xué)生把“知禮”、“誠信”、“守法”、“愛國”等德育內(nèi)容內(nèi)化為“學(xué)會自律，學(xué)會寬容，學(xué)會協(xié)調(diào)，學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會發(fā)展”，引導(dǎo)學(xué)生“做一個尊父母講孝義的人；做一個敬師長講禮貌的人；做一個愛同學(xué)講情義的人；做一個品行正講誠信的人；做一個守法紀(jì)講正氣的`人；做一個有理想講奮斗的人；做一個體格健康講奉獻的人”。
三、活動時間：
20xx年8月23日至20xx年12月30日，
四、主要活動及過程安排：
1、20xx年8月23日至9月5日
開展慶祝第26個教師節(jié)“尊師心語”、畫報、書法評比活動。
2、20xx年9月6日至12月6日
1）各班級開展“遠離惡習(xí)，文明從我做起”評比活動，活動必須緊扣主題即：遠離惡習(xí)（即專項治理的內(nèi)容）、六個學(xué)會、做七種人。主題班團會評比活動以專業(yè)室為單位分為兩步，9月6日至xx月20日為專業(yè)室內(nèi)評比，由專業(yè)室負(fù)責(zé)組織評委，安排具體活動計劃、時間，并上報政教處（上報時間為9月20日），評比結(jié)果每個專業(yè)室推薦出三個最優(yōu)秀的班級參加全校評比；xx月21日至11月21日由政教處、團委組織校級評比，最后成績排名作為專業(yè)室成績排名。
2）、開展專項治理活動：專業(yè)室負(fù)責(zé)組織各班級根據(jù)自己班級的實際情況，針對存在的問題，突出重點，以點帶面，制定專項治理及措施，并上報政教處（各班級填寫專項治理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日），活動結(jié)束時各班級填寫專項治理活動總結(jié)表。政教處將進行專項考評，根據(jù)平時考評記錄及各類活動比賽考評記錄，活動結(jié)束時評估效果。
3）、開展班容班貌評比活動。
4）、為使此次活動開展得更具實效性，各專業(yè)室可組織班級開展主題活動所要求的獨具特色的德育教育活動。
3、開展德育課評比活動：即：法制教育課、安全教育課、心理健康教育課評比活動。分為兩個層次：
1）專業(yè)室組織內(nèi)部評比，評出三個班級參加校級評比（三種課型各一個）。時間：xx月20日至11月20日；xx月15日各專業(yè)室將本專業(yè)室評比活動安排上交政教處。
2）校級評比：11月21日至12月20日
4、各班級積極參加學(xué)校組織的大型文體活動評比，在活動中培養(yǎng)文明習(xí)慣。主要有：
1）、校運會
2）、“一二·九”新團員入團儀式。
3）、冬季越野賽評比；
4）、慶祝元旦文藝匯演比賽；
5）、青年志愿者活動。
四、本次活動針對、解決的問題：
1、學(xué)生中存在的亂扔垃圾，破壞班級及公共衛(wèi)生及公共物品現(xiàn)象；
2、不尊重父母勞動成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、不文明就餐現(xiàn)象；
3、不尊重師長，不誠實守信、不懂禮儀、嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象；
4、不會正確處理同學(xué)關(guān)系，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現(xiàn)象；
5、課間活動無序、打鬧、喧嘩，不能“輕聲漫步過走廊”現(xiàn)象；
6、不熱愛專業(yè)，學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦、逃課現(xiàn)象；
7、工作不認(rèn)真，不按時完成勞動任務(wù)（如：值日生不按時完成值日任務(wù)等）現(xiàn)象；
8、部分學(xué)生正義感不強，不敢檢舉揭發(fā)違紀(jì)現(xiàn)象。
9、安全意識、法制意識差，不會自我保護、侵害他人權(quán)利等現(xiàn)象；
10、部分學(xué)生嚴(yán)重、適應(yīng)能力差，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
五、要求：
1、本次活動重心在各專業(yè)室，專業(yè)室主任和班主任要高度重視，每項活動必須緊扣主題，認(rèn)真查找學(xué)生、班級管理存在的問題，切實通過活動解決問題，講求實效。因此，要精心布置，以班團干部為龍頭、以共青團員為骨干，充分調(diào)動每一名學(xué)生的積極性、主動性，全員參加共同接受教育。開展的活動要充分體現(xiàn)專業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容，可形式多樣（如主題班團會活動等）
2、科任教師要積極參加此次教育活動。科任教師必須參加所教班級的主題團班會活動，活動階段結(jié)束時，科任教師的參與將作為專業(yè)室對科任教師德育管理考核內(nèi)容之一。
3、各專業(yè)室各班級必須按政教處、團委安排的時間開展相應(yīng)的活動，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時開展的班級由政教處批準(zhǔn)方可，但過后必須補開。
4、需要上繳的材料必須正規(guī)（材料：用學(xué)校統(tǒng)一的封皮，手寫材料用A4紙，統(tǒng)一用藍黑色或黑色筆）
5、本次活動作為班級學(xué)期學(xué)年考核內(nèi)容之一，將表獎綜合考核優(yōu)秀的班級。
團隊活動方案5
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的第一季以個人參賽的活動形式已經(jīng)結(jié)束，在第一季的活動中，我們的伙伴們收獲了機會、贊揚、獎品等美好的事物。在9月，技術(shù)部將以團隊的形式開展第二季的文化活動之頭腦風(fēng)暴團隊賽。第二季第一場比賽是以考驗團隊協(xié)作力以及團隊責(zé)任感為目的，讓伙伴們在第二季的活動中領(lǐng)悟到更多團隊的感受。
一、比賽目的：
頭腦風(fēng)暴團隊賽作為第二季的開場活動，是以考驗團隊協(xié)作力以及團隊責(zé)任感為目的。
二、比賽主題：推廣部---頭腦風(fēng)暴團隊賽
三、比賽時間：9月17日17:40 14樓大會議室
四、比賽細則：
1、本次比賽是以團隊的形式報名參與，每個團隊的人數(shù)需滿5人，不足5人則沒有比賽資格。
2、本次比賽分為必答題、講述題、搶答題三個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)15min之內(nèi)。其中 每個環(huán)節(jié)的規(guī)則會有一定的區(qū)別，具體細則將會在比賽時會公布。
A、必答題分為社會自然、生活常識、醫(yī)療保健、文體娛樂、互聯(lián)網(wǎng)、團隊管理等幾大類供參賽團隊選擇。每個團隊只能選擇一種類別的題目做答，不能重復(fù)選擇。
B、講述題根據(jù)主持人提供的關(guān)鍵字做相關(guān)講述，根據(jù)講述的`內(nèi)容，表達程度裁判進行評分。
C、搶答題在第一次搶答回答錯誤時，可以進行第二次搶答。
3、本次比賽所有題目分值均為10分一題，答對加10分，答錯或者不答根據(jù)比賽環(huán)節(jié)進行設(shè)定。
4、本次比賽是依靠團隊的力量，所有團隊有一次求助機會，在比賽時可以現(xiàn)場求助或場外求助。
五、比賽流程（90min）：
1、比賽工作人員先入場，隨后參賽人員入場。（5min）
2、向大家介紹本次比賽的大概內(nèi)容、獎品等相關(guān)事宜。（10min）
3、請各個團隊介紹自己的隊名以及口號（5min）
4、正式開始比賽，比賽分為三部分（50min）
5、統(tǒng)計結(jié)果（5min）
6、宣布團隊獲獎以及頒獎（15min）
六、報名形式及時間：
1、報名以團隊的形式報名，由臨時隊長進行團員組織，人數(shù)須達到5人，不足5人不能參與比賽。
2、報名可以報給項目主管后，匯總到笑嘻嘻小處；或直接小窗笑嘻嘻小報名。
3、報名時間：通知之日開始，截止到9月16日 17:30
七、比賽準(zhǔn)備
1、提前做好比賽時用的PPT
2、裁判3名、攝影1名，合計4名，報名直接小窗找笑嘻嘻小小。
3、話筒或者是擴音器1個，中性筆10枝、白紙若干。
4、比賽設(shè)定只取獲得積分最高的團隊成為本次比賽的優(yōu)勝者，可在電影票、KTV暢享劵、餐劵、納米汗蒸劵、高檔記事本中任意挑選一種作為優(yōu)勝者獎品，并有神秘大獎相贈。
5、凡是參與本次比賽的伙伴們都將會獲得10個積分的獎勵。歡迎小伙伴們積極報名參加
團隊活動方案6
各位親愛的兄弟姐妹：我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節(jié)的到來。您是否正為日常枯燥的工作而煩惱？您是否正為高強度的工作而倍感壓力？來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動（活動方案詳情請參閱附件），活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~歡迎您攜帶您的家屬參加！
提前祝大家“生蛋”快樂！
一、活動宗旨：
為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富HR的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的.感情，特舉辦此次的趣味活動。
二、活動時間：
20xx—12—19（10：00—18：00）
10：00HR辦公室聚合
11：00到達目的地
11：30—16：30活動時間
17：30聚餐（星級酒店）
三、活動地點：
旗峰公園
四、參與對象：
HR全體同事
五、活動組委成員：
�。ㄈwHR同事）
主持兼裁判：2人（自愿報名）
后勤：薇、慧
隊長：自選隊長2名
六、活動內(nèi)容：
所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。
1、二人三足跑
活動道具：繩子2條（或護膝），秒表，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
2、真愛永流傳
活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。
活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
3、快樂抱抱爆
活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米
活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協(xié)助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
4、袋鼠跳跳向前沖
活動道具：麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米
活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負(fù)。
活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
5、心意大碰撞
全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應(yīng)的號碼來領(lǐng)取相應(yīng)的禮物。
七、其他待補充
團隊活動方案7
一、活動目的
1、為員工提供一次放松身心的機會。
2、為員工提供一次相互交流的機會，在活動中增進了解與互信。
3、探索團隊活動經(jīng)驗，為今后團隊活動提供支持。
二、活動路線與場地
1、總倉 ---重慶路----白塔湖（主場地）
三、活動流程
1、確定參加人員，一次大約50人
�。�1）、方案1：工作量小，時間允許時，盡量安排所有計時人員、班組長、去年先進個人等；
（2）、方案2：工作量大，時間不允許時，安排兩次，每次一半人員輪流參加；
2、確定時間：3月底或4月初，天氣晴好、業(yè)務(wù)量小時；
3、確定活動方案；
4、每天關(guān)注次日工作量，確定活動時間；
5、決定具體活動時間后頭一天發(fā)出通知，當(dāng)日下午13：00所有參加拓展活動人員在軟體倉培訓(xùn)室前集合、分組（根據(jù)參加人員多少，每組約10人）、選定小組長、確定乘坐的車輛、每人帶小凳一個，強調(diào)注意事項，給各小組發(fā)放活動經(jīng)費（每組 ？元），各小組討論安排次日小組野炊方案、應(yīng)自帶的物資；
6、活動當(dāng)日8點20分在總倉集合，整隊、學(xué)唱一首歌曲，保障人員給車輛
懸掛標(biāo)語等，編車隊，9點整出發(fā)，保障人員直接前往白塔湖布置主場地；
7、沿最美鄉(xiāng)村公路觀光：總倉---重慶路---娘娘崗休息---到達白塔湖主場地；
8、預(yù)計11點整到達主場地集合---搬運物資---分組野炊；
9、評委組對各小組野炊評分：
評分依據(jù)：野炊組織與菜品質(zhì)量各10分
�。ㄒ按锻瑫r后勤保障人員沿環(huán)湖路左右各5米以內(nèi)，放置環(huán)湖游標(biāo)志物，危險地段不得放置），野炊完畢收拾清理場地；
10、13：10環(huán)湖游---各組沿環(huán)湖路尋找事先放置的`標(biāo)志物（總共80個）---以找到的標(biāo)志物多少和回到出發(fā)點時間評分：
�。�1）、各組找到多少標(biāo)志物就記多少分
�。�2）、最先回到出發(fā)點的小組（必須是全組所有人員一起到達），加5分，第二名加3分，第三名加2分
11、14：30進行知識競賽，各組人員答題記入小組分（共20道題，含各個方面如自然科學(xué)知識、公司規(guī)章制度、腦筋急轉(zhuǎn)變、謎語等）；
12、15：00分組進行穿越烽火線游戲；
游戲規(guī)則：
�。�1）、先過單層障礙，后過雙層障礙；
（2）、每組抽簽或選定兩人過，其余人員協(xié)助；
�。�3）、抽簽決定順序1-5，抽到1的小組最先過，抽到5的為1設(shè)置障礙場地；
�。�4）、4為2、1為3、2為4、3為5設(shè)置障礙場地；
�。�5）、以兩人全部過記時，小組人員每觸碰一次障礙物加10秒；
�。�6）、單層障礙過了以后，各小組總結(jié)方法，重新抽簽過雙層障礙；
�。�7）、以最終時間最少者為第一名記10分，第二名記8分，第三名記6分，第四名記5 分，第五名記4分；
13、16：00分組進行你做我猜游戲；
游戲規(guī)則：每組抽簽選一個動作進行傳遞，完成最好者加5分，第二名加3分，其余不得分；
14、16：30根據(jù)場地分組進行同足跑或營救戰(zhàn)友比賽；
15、17：00，跳鍋莊，統(tǒng)計小組所有環(huán)節(jié)得分評名次
16、頒獎。
17、晚餐：
18、返程
四、活動經(jīng)費
1、將原來到外面住宿的旅游活動改成團隊拓展、旅游活動，可以為單日活動，待條件和經(jīng)驗成熟后可以進行在外住宿的團隊拓展、野外生存等活動；
2、每年可開展數(shù)次，預(yù)計3000---5000元/次，保證每名計時人員都至少參加一次。
五、物資保障（后勤保障組統(tǒng)一帶的物資）
1、音響、發(fā)電機一臺（帶汽油桶）、照相機兩臺、電線
2、桌椅板凳：折疊桌2、折疊椅2、木椅2
3、飲料、酒水
4、大（第一名禮品約70元/份，共10份；第二名禮品約40元/份，共10份）、小禮品（每份2-5元/份，約100份）
5、白板、紅-白紙、大夾子、繩子（棉、編織繩）、口哨、秒表等.
團隊活動方案8
1、大樹與松鼠
說明：熱身活動，讓學(xué)員興奮、緊張起來，具有一定的娛樂性。
活動方法：
�。�1）事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
�。�2）輔導(dǎo)員喊"松鼠"，大樹不動，扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
�。�3）輔導(dǎo)員喊"大樹"，松鼠不動，扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
�。�4）輔導(dǎo)員喊"地震"，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
2、seven up
活動程序：
（1）將學(xué)員按上個單元的分組進行競賽。
�。�2）使用橫排輪流的方式，每一位同學(xué)輪到時坐著說出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7（7。17。27…）或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時（…。），該位同學(xué)必須站起拍手，且不可說出此數(shù)目字。
（3）進行比賽，直至?xí)r間到停止，并獎勵優(yōu)勝組別。
活動說明：暖身活動，經(jīng)由此活動增進學(xué)生的注意力與記憶力，幫助主要活動的進行。
3、猜猜我是誰
說明：使初步認(rèn)識的隊員再次彼此認(rèn)識。
道具：不透明的幕布一條
規(guī)則：
�。�1）參加的人員分成兩邊
（2）依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己
�。�3）訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
�。�4）第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
�。�5）第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
�。�6）、活動進行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。
注意事項：
�。�1）選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
�。�2）成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。
�。�3）訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。
�。�4）組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。
�。�5）組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。
�。�6）本活動不適用于不熟悉的團隊。
變化：
1、可增加幕布前代表人數(shù)；
2、可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。
3、可在排球場進行，以海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊友姓名或綽號，全部叫完前不可重復(fù)。
4、大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺風(fēng)吹
活動程序：
所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說："大風(fēng)吹。"，旁人問："吹什么？"，如果那人說："吹穿紅衣服的人。"，那么所有穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進行活動。
如果說："小風(fēng)吹。"就反著進行。
如果說："臺風(fēng)吹。"則所有人都需要離開位子重新尋找。
5、紅黃牌
道具：紅牌、黃牌
活動程序：
兩人并排站立，聽意思舉牌。比如：
老蔡說：舉起紅牌——————————則舉起紅牌
老蔡說：放下黃牌——————————放下黃牌
老蔡說：不要放下黃牌————————舉起黃牌
放下紅牌——————————————放下紅牌
老蔡說：不要不放下紅牌——————放下紅牌
老蔡說：不要不舉起黃牌——————舉起黃牌
我喊一聲后就舉起紅牌————————不舉牌
老蔡說：舉起黃牌—————————舉起黃牌
老蔡說：千萬不要不舉起黃牌—————舉起黃牌
老蔡說：不要放下紅牌————————舉起紅牌
老蔡說：不要不放下黃牌———————放下黃牌
千萬不要不舉起紅牌————————舉起紅牌
老蔡說：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌—放下黃牌、舉起紅牌
老蔡說：放下紅牌——————————放下紅牌
老蔡說：不要放下黃牌——————————舉起黃牌
千萬不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌
老蔡說：不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌
活動說明：增進注意力，促進活動的進行。
6、你拍拍，我拍拍
活動程序：
要求所有學(xué)員圍成一個圓圈，再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有學(xué)員向后轉(zhuǎn)，再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學(xué)員。
說明：如果有人在活動中故意捉弄你，你可以在下次拍打中"還"給他。此活動可告訴學(xué)員在交往中，你付出什么，就將收獲什么。
7、面對面的介紹
活動規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項：
�。�1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
�。�2）歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，活動繼續(xù)進行。
8、跑得了，跑不了
活動程序：所有學(xué)員圍成一個圓圈，左手?jǐn)傞_，右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開始轉(zhuǎn)動，輔導(dǎo)員喊："1，2，3，1，2，3，……"隨機的喊出"4"時，所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒有喊到"4"就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹，表演節(jié)目。
9、好鄰居
活動程序
�。�1）所有人圍成一個圓圈，一人站在圓心。
�。�2）輔導(dǎo)員宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機問圓圈里的人（比如說a），你喜歡我嗎？如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
�。�3）如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續(xù)問a："那你喜歡什么"。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
（4）a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細節(jié)。
10、自畫像
道具：a4白紙，彩筆
活動程序：
（1）學(xué)員在白紙上畫出自己的自畫像；
�。�2）輔導(dǎo)員收集之后貼在黑板上，之后大家一起討論，將畫像和每個人分別聯(lián)系起來；
�。�3）被找到的學(xué)員做自己介紹。
改變；
�。�1）可將畫像該為寫上自己的自我介紹或特點，愛好等，讓學(xué)員們一起討論，對號入座；
�。�2）可將畫像收集后，發(fā)給學(xué)員其他人的畫像，要求其通過畫像的特征尋找畫像的主人。
11、掃把情人
道具：長柄掃把
活動程序：
（1）幾個人排成圓圈定號碼，一個人站在圓圈中間，讓掃把立在中間
�。�2）中間的人說出一個號碼，同時把手中倒立的掃把放開
�。�3）被叫到號碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把
�。�4）沒抓住的人受罰。
12、我用什么來認(rèn)識你
道具：a4白紙
活動程序：
告知學(xué)員可以利用這張紙，用各種的方法來讓輔導(dǎo)員和其他學(xué)員認(rèn)識你。
說明：只要給學(xué)員一點點空間，他就會有很多的創(chuàng)意空間。
13、棒打烏龍
道具：沖氣游戲錘一個
活動程序：
所有學(xué)員圍成一圈，都是"烏龍"。中間一人手持錘子，先拍拍某位成員的肩膀，然后就要敲打這位"烏龍"的頭部。被敲打的"烏龍"需要在被打到前只要說出另一個"烏龍"的名字，就可以不被打。此時，中間一人則需要去打下個"烏龍"。被打到的人就要站到中間繼續(xù)打人。
14、精神歡呼
活動程序：
所有學(xué)員圍成一圈，每個學(xué)員想一個動作及口號，讓大家一起來為自己歡呼。
15、口香糖
活動程序：
所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說："口香糖。"，旁人問："粘什么？"，如果那人說："粘耳朵。"，那么所有學(xué)員就必須找人來兩兩配對將耳朵貼在一起。沒有找到人配對的學(xué)員就要站到中間繼續(xù)游戲。
16、看你看我
活動程序：
要求學(xué)員兩兩對視，視線不能離開對方的眼睛。時間長度從10秒，到20秒，再到30秒。最后請學(xué)員談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
17、自由落體
活動程序：
所有人圍成一個圓圈，先由輔導(dǎo)員站在中間演示。輔導(dǎo)員全身繃直，朝任意方向做"自由落體"，旁邊的學(xué)員需要輕緩的接住，并輕緩的'將輔導(dǎo)員推回原來的直立狀態(tài)。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈，之后每個學(xué)員依次嘗試。此活動要注意安全。
18、誰是超人
活動程序：輔導(dǎo)員播放熱門音樂，同組學(xué)員相向同時大聲自我介紹2分鐘，不可中斷，不受他人影響，不與他人對話。介紹后，同組人閉上眼睛，以手指指出一個個人內(nèi)心中最具"超人"能量者，同組內(nèi)得標(biāo)數(shù)最多者為勝，即為"超人"。
19、三人行
活動程序：先由輔導(dǎo)員點成員甲，在其右邊的成員代其答"有"，在其左邊的成員代其舉手。然后再由成員甲點成員乙，以此類推。
20、教學(xué)3+1
活動程序：
�。�1） 領(lǐng)導(dǎo)者在喧嘩的隊伍中。
�。�2） 領(lǐng)導(dǎo)者拍"一"次手。
�。�3）全體成員雙手摸頭。
�。�4）領(lǐng)導(dǎo)者拍"兩"次手。
（5）全體成員雙手摸膝蓋。
�。�6）領(lǐng)導(dǎo)者拍"三"次手。
�。�7）全體成員雙手摸嘴。
�。�8）當(dāng)全體成員了解拍手和其動作之間的關(guān)系后在拍"一""二""三"次手混和運用，直到全體成員安靜為止。
21、頸上添花
所有學(xué)員手牽手圍成一圈，于頸上放一繩圈，在不用手的情況下將繩圈傳至下一人頸上，直至所有人傳完即可過關(guān)。
22、穿針引線
將所有學(xué)員分組，將同一線穿過每組的每一個人身上之同一鈕扣孔，完成后，此組學(xué)員跑一段距離，線未斷即可過關(guān)否則重來。
23、蓽路藍履
將所有學(xué)員分兩邊，一邊8人，距離10公尺。發(fā)給兩張報紙，利用報紙前后交替，而腳不接觸地面前進到另一邊換人，16名完成后即可過關(guān)。
24、白面書生
每班派20名同學(xué)，以接力的方式至前方將面粉內(nèi)之糖果用嘴咬起后，再回到起點換下一人，20人完成后即過關(guān)。
25、拋磚引玉
每次以五人為一組，將組內(nèi)每一人之鞋子脫下一只后，同時往后拋入分?jǐn)?shù)區(qū)，累積所得分?jǐn)?shù)超過50分才可過關(guān)。否則，需再派另一組再丟一次，直至過關(guān)。
26、過河搭橋
每組需要在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下利用自己身上的一切物品甚至是身體的一部分搭起"一座橋"，即將規(guī)定的某段距離連起來�？茨慕M先完成。
每組的指導(dǎo)語不同，如"襪子一只，左手一個，右腿一個，手表一只，發(fā)卡一只……"
27、大地游戲
�。ㄒ唬┞顾勒l手（交戰(zhàn)類）
1、器材：彩帶或紙（兩種顏色）、軍旗兩支。
2、作法：
�。�1）參加人員分成甲、乙兩隊。每人在手臂上掛一彩帶代表生命（每隊一色）。
（2）各隊達一適當(dāng)?shù)攸c當(dāng)作堡壘，堡壘半徑五公尺內(nèi)為該隊的陣地，陣地后方設(shè)一戰(zhàn)俘營，每隊留五位隊員護守軍旗，其余隊員皆當(dāng)攻擊手。
�。�3）一旦進入對方陣地即喪失攻擊能力，只能閃避守衛(wèi)人員，并伺機奪取軍旗。
�。�4）攻擊方式：雙方攻擊手碰面時彼此握手猜拳，輸?shù)奶樱A的追，如被追到，即交出生命彩帶，到戰(zhàn)俘營報到。
�。�5）軍旗被奪即判輸，否則時間一副，雙方清點持有生命彩帶之總數(shù)，多者為勝。
�。�6）活動場地中必須設(shè)置裁判數(shù)人。
�。ǘ┢扉_得勝（尋寶類）
1、器材：軍旗一支
2、規(guī)則：
�。�1）將參加人員均分成兩隊以上。
（2）事先讓全體人員看清楚軍旗的模樣，然后派員將軍旗藏放于秘密地點。
�。�3）先將軍旗尋獲的小隊即為優(yōu)勝。
（4）尋找軍旗時，小隊成員必須手牽手一起尋找。
�。ㄈ┕フ缄嚨兀�
1、方法：
（1）甲、乙兩隊，各守一方，以一獨立物為大本營。
（2）雙方伙伴互相進攻對方陣地，遇對方即拍手猜拳，輸?shù)奶印②A的追，再被拍到即算被俘虜。
�。�3）被俘者，以手觸對方之大本營，若有同隊伙伴，能沖破對方防守圈，拍到俘虜者，便算救人成功。
�。�4）在一定時間內(nèi)，以被俘虜人數(shù)多寡為優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)。
2、變化：
�。�1）每人有一號碼牌，雙手互碰：出示號碼牌，以號碼牌小的逃，被拍到的即為俘虜。
�。�2）以象棋、撲克牌，或自編一套（如：公主、王子、皇后、皇帝……）分配角色，以進行游戲。
為增加趣味性，每人號碼或角色牌，可隨時由各方自行調(diào)整，同時避免追逐太累，可限制一追逐范圍。
�。ㄋ模┩祵毚蟊I：
1、方法：
（1）區(qū)分甲、乙兩隊，各隊伙伴不規(guī)則地，分散在場地上，并達一一地點為安全區(qū)，由甲隊搪任善察，乙隊擔(dān)任海盜，并秘密推選一人為偷渡者，身分不可外泄，只能讓警察知道。
（2）始時，乙隊伙伴可用盡方法，掩護這名偷渡者，抵達安全區(qū)，而甲隊人員可分布四周，凡兩隊伙伴相遇，乙隊伙伴被甲隊伙伴拍到身體，以猜拳決定勝負(fù)，若甲隊伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜，反之，乙隊伙伴則可繼續(xù)前進。
�。�3）偷渡者盡量利用混亂場面，突破種種困難，抵達安全區(qū)，并避免與警察相遇，以免猜拳輸了，被逮就算失敗。
�。�4）偷渡者被逮到就算失敗，反之，抵達安全區(qū)，就算突圍成功，在一定時間內(nèi)攻防交換，看那隊能以最短時間，抵達安全區(qū)。
�。�5）方可兩隊畫一界線，各放10件寶物，兩隊互侵入對方陣地，設(shè)法奪寶物，每次每人只能奪取一件寶物，最后以寶物最多的隊伍為優(yōu)勝。
�。ㄎ澹┬⌒牡乩祝�
1、方法：
�。�1）區(qū)分甲、乙兩隊，甲隊伙伴先用布蒙住眼睛，前進至目標(biāo)擔(dān)任坦克車，乙隊擔(dān)任地雷，在甲隊行徑路上，不規(guī)則地固定站立，甲隊另派2名伙伴至目標(biāo)處，擔(dān)任雷達，指引坦克車前進。
�。�2）游戲開始時，擔(dān)任雷達的伙伴，以喊叫聲音指引坦克車前進，如：xxx前進、后退。同左、向右，避免觸及地雷。觸到乙隊伙伴身體任何一部分，算觸及地雷。觸及地雷后，自己也變成了地雷，必須站立在原地上。
（3）擔(dān)任地雷者，可發(fā)出各種錯誤的聲音，引誘坦克車觸及地雷。在一定時間內(nèi)，再攻防互換。
�。�4）最后以抵達目標(biāo)處人數(shù)之多寡，決定勝敗。
�。�5）若無蒙布則伙伴改用倒退走方式前進，擔(dān)任地雷者仍須固定站立，但可將雙手伸出增加接觸面積，同時在行進時，嚴(yán)禁回頭尋找前進路線。
（六）狙殺行動：
�。�1）設(shè)置一情報局為指揮中心，發(fā)全體伙伴兩張卡片，請伙伴在一張卡片上，寫下自己的姓名和編號，在另一張卡片上描述自己的特征，暗示自己長相，及可能會帶在身上的物品（可取下），交至情報局。
�。�2）情報局人員，將兩張卡片編上同樣號碼，然后發(fā)下描述卡片，采點名方式，讓給伙伴，另一張卡片則留在情報局當(dāng)檔案數(shù)據(jù)。
�。�3）游戲開始時，每人手持一張卡片，展開獵殺行動，活動中要求個人絕對誠實，按卡片描述獵殺，若發(fā)現(xiàn)可疑人物，即上前盤問，盤問時不可使用暴力，盤問前必須先猜拳，贏的人才有盤問權(quán)。
�。�4）盤問內(nèi)容自行想象，可根據(jù)描述卡片，問他："是不是？"，每個人都有權(quán)利回答："我不是。"，若問完后覺得此人可疑，則將此人帶回情報局驗名正身。
�。�5）若情報局驗名正身后，確定獵殺對象正確，狙殺者牽著被獵殺者的手，繼續(xù)獵殺下一對象，若狙殺錯誤則角色互換。
（6）被殺者或殺錯人的伙伴，必須將身上狙殺卡片交予對方，被狙殺者有義務(wù)幫獵殺者，找尋獵殺對象。最后選出殺人最多者為"○○七情報員"。
團隊活動方案9
地點：
籌建處籃球場
時間：
20xx年1月1日（元旦節(jié)）15:00～17:30
活動資料具體如下：
以群眾游戲為主，現(xiàn)場報名，自由組隊，游戲強調(diào)團隊協(xié)作，各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。
本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，重在參與！期望大家能夠在歡樂與笑聲中度過一個愉快的下午！
活動項目：
1、齊心協(xié)力
游戲方法：現(xiàn)場報名，自由組隊，3位員工一組，3名隊員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一齊，做3人4足，然后用筷子夾著乒乓球運到5米外的另一邊（可左右手同時進行），兩分鐘內(nèi)看哪組運得最多的勝出，（乒乓球掉地上的做廢，不能再夾起來）。
2、當(dāng)仁不讓
游戲方法：（經(jīng)典老游戲“搶板凳”）游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
3、馬蘭花
游戲方法：多人游戲，大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花，馬蘭花。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的.人們在說話，請你立刻就開花。開幾朵？”“開5朵”（主持人），大家根據(jù)主持人說指令，就近迅速抱攏，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗，失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續(xù)游戲，最后，主持人根據(jù)狀況宣布勝利者（原則上3人以內(nèi)）
4、“水！水！水！”
游戲規(guī)則：每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時光內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
5、混合接力
籃球、排球、乒乓球（嚴(yán)肅規(guī)則，籃球彈兩次為違例，排球、乒乓球落地為違例，違例者回到起點重新開始）
6、飄來飄去
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合潛力和競爭潛力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
7、投圈套物
游戲規(guī)則：每隊5人，每人有5次投圈的機會，套一瓶啤酒，累計套中最多的隊有獎品，而最少的隊，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒。（單組進行，計數(shù)）
8、背部運球
游戲方法：現(xiàn)場報名，三人一組；一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返（于10米處設(shè)置折返點），同時攜帶一個未充氣的氣球，如氣球中途落地，則需回到起點重新再運，到終點后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆，游戲動作完成。用時最短者獲勝。（單組進行，計時）
9、吸星大法
游戲規(guī)則：
人數(shù)：分2～4隊
器材：吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆
方法：在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆，然后讓隊員拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
10、“滾來滾去”
游戲規(guī)則：持棒趕球，20米往返（于10米處設(shè)置折返點），每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將球趕至并繞過障礙物，然后再趕球回到起點交與下一名隊員，用時最少的隊伍獲勝。
團隊活動方案10
一、 活動目的
1、懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護集體，有集體榮譽感。
2、要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。
3、增強學(xué)生的集體主義觀念，團結(jié)互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、活動準(zhǔn)備
1、排練節(jié)目，記下班級中的好人好事。
2、 動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。
三、形式：
看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。
四、活動過程
１、主持人宣布活動開始。
�。�、對口詞《班級是個大家庭》。
３、夸夸班級中的小雷鋒。
講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖，互相“揭發(fā)”好人好事。
４、學(xué)校生活多快樂，請看同學(xué)們自排自演的節(jié)目。
（1） 表演唱《讓愛住我家》
（2） 小品 《小喜鵲找家》、
�。�3） 小品《賣火柴的小男孩》
�。�4） 古詩朗誦
（5） 課本劇《賀龍看釣魚》
�。�6） 小品《火雞先生的好辦法》
�。�7） 舞蹈《歡樂頌》
（8）猜謎語
�。�9）動畫片《三個和尚》
�。薄⒉シ拧度齻�和尚》的動畫片段。
２、小組討論：
�、�、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？
②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？
�。场⒄归_辯論：
①、各抒己見，進行辯論。
你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？
說出理由。
②、伺機點撥，引發(fā)思考。
a. 他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）
b. 讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。
４、角色換位：
�、�、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？
�、凇⒓偃绱藭r此刻，動畫片中的`三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？
�。怠⑿〗Y(jié)：
每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。
�。ㄋ模┞牴适�，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）
５、回顧我班所取得的成績。
�。�、討論今后奮斗目標(biāo)。
�。�、學(xué)生發(fā)言。
8、班會總結(jié)：
9、輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。
2、樂曲中結(jié)束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）
10、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號
11、退旗，敬禮。（奏退旗曲）
12、中隊長宣布主題隊會結(jié)束。
五、活動效果：
多媒體的使用，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學(xué)生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標(biāo)。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長、老師們的一致好評。
團隊活動方案11
一、活動目的：
1、展現(xiàn)公司風(fēng)采，活躍、繁榮企業(yè)文化，加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力。
2、豐富公司職員的業(yè)余生活，激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情。
3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念的熟悉，使得個人價值融入于社會責(zé)任之中。
4、休閑娛樂，陶冶員工情操，緩解工作疲勞。
二、活動主題：
生命燃燒、激情綻放，快樂工作，愉快生活。
三、活動對象：
公司全體職員，參游人數(shù)65人
四、旅游地點：
重渡溝旅游風(fēng)景區(qū)
五、活動時間：
兩天一晚（20__年6月5日—6日）早上7：00金明店出發(fā)
5號活動安排：07：00——12：30到達目的地
12：30——14：30吃飯休息
14：30——17：30游西溝
17：30——18：30吃飯休息
19：00——21：30篝火晚會
22：00休息
6號活動安排：
06：30——07：30吃飯
07：30——12：00游南溝
12：00——13：00吃飯
13：30——19：00返程
六、旅行社：
中國青年國際旅行社
七、住宿安排：
農(nóng)家小院（2—3人間）后附住宿人員名單一份
八、車輛安排：
35座中巴（每車1名導(dǎo)游）
九、工作人員安排：
1、總指揮：行政人事部樊亞楠陶科偉：
2、主持人：導(dǎo)游
3、人員組織、集合點名：部門負(fù)責(zé)人
4、攝影、攝像：企劃部李靜芳：
十、戶外拓展游戲：
詳見附件1
請各部門負(fù)責(zé)人選好參賽項目隊員，保證團隊成員每人都有參與的機會，5號篝火晚會前開展拓展游戲，獲獎團隊有小獎品獎勵，請大家積極參與。
十一、活動安全：
1、由公司各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任安全小組長負(fù)責(zé)部門人員旅途安全。
2、行政人事部經(jīng)理負(fù)責(zé)與旅游公司密切配合，協(xié)調(diào)旅游途中各項事宜。
3、活動期間，請不要私自改變旅程或掉隊，外出時請與部門領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊請假，隨時注意人身、財產(chǎn)安全。
4、活動時，要注意公司的企業(yè)形象，發(fā)揚公司的'團隊精神、弘揚公司的企業(yè)文化。
5、一切行動聽指揮，各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織清點部門人員，保證途中人員全部到位，旅途進程安全有序，不做危險動作及一切不利于安全的行為。
6、部門負(fù)責(zé)人出游前請務(wù)必把你們團隊成員的手機號存儲在手機上，方便出游聯(lián)系。
7、出游時請記清你所乘坐旅游車的車牌號及導(dǎo)游的聯(lián)系方式。
團隊活動方案12
一、指導(dǎo)思想
多年來，我校堅持舉辦“交特殊隊費”主題活動，已形成常規(guī)工作，成為著力解決青少年實際困難、關(guān)心青少年成長、構(gòu)建龍崗和諧教育的重要舉措。
為使更多有需要的青少年得到關(guān)心幫助，根據(jù)深龍教通〔20xx〕29號區(qū)教育局《關(guān)于開展“交特殊團（隊）費 關(guān)愛你我他”主題活動的通知》精神，經(jīng)研究，決定在全校開展“交特殊隊費，關(guān)愛你我他”主題捐款活動，
二、活動目的.
倡導(dǎo)理性消費，合理利用過年壓歲錢，宣傳中華民族扶貧濟困、樂善好施的美德，引導(dǎo)少先隊員在活動過程中體驗關(guān)心他人、服務(wù)他人的快樂，培養(yǎng)隊員的社會責(zé)任感。
活動的目的在于幫助我們身邊困難家庭的青少年解決讀書難、生活難等問題，促進他們健康成長。捐款主要用于xx隴南地區(qū)教育幫扶，同時用于xx市青少年幫困助弱，援建xx區(qū)“手拉手”希望小學(xué)，對口扶持其它援助項目，資助我區(qū)困難外來建設(shè)者子女入學(xué)和困難家庭的青少年。
三、活動主題：
交特殊隊費，關(guān)愛你我他
四、捐款對象:
全體少先隊員
五、捐款時間:
2月26日至3月16日
六、捐款方式:
以學(xué)生自愿為原則,捐款多少由自己決定
七、工作要求
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)動，加強教育
利用廣播站、宣傳欄、校園網(wǎng)等媒介，利用升旗儀式、班會、隊會集體活動時機，努力倡導(dǎo)理性消費，合理利用過年壓歲錢的儉樸作風(fēng)，大力宣傳中華民族扶貧濟困、樂善好施的美德，引導(dǎo)青少年學(xué)生在活動過程中體驗關(guān)心他人、服務(wù)他人的快樂，培養(yǎng)隊員的社會責(zé)任感，促進學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。
（二）堅持自愿、做好表率
捐款活動要以學(xué)生自愿為原則，各中隊要積極行動起來，以交納特殊隊費的活動形式，發(fā)動廣大少先隊員捐款。注意把握好活動重在參與的精神，不得將捐款活動與學(xué)生操行評定掛鉤，保證捐款的自愿自主，不強調(diào)多捐。
八、捐款方法:
1、各班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《開展“交特殊團隊費，關(guān)愛你我他”主題活動方案》,并根據(jù)要求積極做好學(xué)生的思想工作,充分挖掘活動的教育因素。
2、班主任負(fù)責(zé)收取捐款并填寫好《學(xué)生捐款登記表》。
3、班主任在3月13日（星期五）前將捐款和《學(xué)生捐款登記表》交給學(xué)校財務(wù)廖棟齊老師。
4、賬目公開，足額上交。學(xué)校少隊部將對捐款情況張榜公布，不截留、挪用捐款，并于3月16日前將捐款轉(zhuǎn)賬至區(qū)教育局計財辦（轉(zhuǎn)帳時在備注欄注明“××學(xué)校交‘手拉手’捐款”），同時將捐款數(shù)額報街道教辦。
團隊活動方案13
為進一步豐富我校教職工的精神文化生活，積極推進校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)教師“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念，經(jīng)工會委員會研究決定，組建教職工文體團隊。
一、文體團隊類型
根據(jù)目前實際，先行成立書畫隊、合唱隊、舞蹈隊、羽毛球、籃球隊、乒乓球隊。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.各文體隊在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下以業(yè)余時間為主按計劃開展活動。
2.各文體隊隊長選暫由校工會推薦。各隊隊長根據(jù)工會工作要求，明確活動計劃，全面管理和協(xié)調(diào)隊員訓(xùn)練、展示、比賽等事務(wù)。
3.各文體隊由下列老師擔(dān)任隊長：
三、各文體隊活動安排表
四、實施過程及要求
1.所有教職工均可根據(jù)自己的.愛好，自愿選一個項目報名。
2. 請各隊隊長負(fù)責(zé)督促本隊老師積極參與活動，做到活動有組織、有紀(jì)律、有質(zhì)量，活動時間為每周四4點——4點30，雙周集中活動，隊長完成活動記載(包括時間、地點、參加人員簽到)，單周自由活動。
五、未盡事宜，另行通知。
團隊活動方案14
一、活動主題：
野炊郊游踏青，感受美好的大自然。
二、活動時間：
20__年10月18日(星期天)
三、活動地點：
龍詳島
四、參與人員：
全體人員和部分人員家屬
五、活動目的：
1.為了豐富員工的業(yè)余生活和促進新員工更快的融入團隊;增強團隊合作、團隊意識和集體凝聚力。
2.金秋氣爽、陽光明媚，盡情的享受大自然
六、集合地點：
公司大門口
七、交通方式：
騎各自的交通工具至江邊，乘船到小島
八、活動安排：
1.召開集體會議，將野炊的.相關(guān)任務(wù)、活動中安全等注意事項進行說明，并敲定其它的活動細則。
2.有經(jīng)驗者帶領(lǐng)幾個人先去探好路線及野炊的地點。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準(zhǔn)備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進行清洗、打包
6.8點準(zhǔn)時出發(fā)預(yù)計8：30上輪渡
7.9點搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤
9.12：30自由活動，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程
九、活動所需材料及預(yù)算經(jīng)費：
1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盤、桌布、紙巾
2.調(diào)料100元：食用油、香油、花椒油、鹽巴、味精、醬油、豆瓣醬、辣椒面、蔥、生姜、大蒜、水煮魚調(diào)料、白沙糖、胡椒、花椒面、地瓜粉等
3.配菜100元：黃豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸蘿卜、豆腐、雞蛋等
4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等
5.素菜200元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等
6.酒水300元
7.輪渡往返費用406元=240元
費用合計：20xx元
團隊活動方案15
集體游戲
環(huán)節(jié)一：金雞獨立
分6組，男女搭配。將報紙攤開，站在報紙上面，搶答問題，答對的不動，其他組將報紙對折；答錯的對折報紙，其他組不用動。全程兩人必須把腳（可以單腳）放在報紙上，堅持到最后的一組勝出。最早輸?shù)年犖榻邮軕土P。
搶答題題庫：
1.蜜蜂停在日歷上 （打一成語）
風(fēng)和日麗（蜂和日歷）
2.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈 （打一成語）
抑揚頓挫（一羊蹲錯）
3.雞鵝百米賽跑,雞比鵝跑得快,為什么卻后到終點站?
答案： 雞跑錯了方向
4.上課鈴聲響了，卻沒有一個同學(xué)在教室里，怎么回事？
答案： 上的是體育課
5.茉莉花、太陽花、玫瑰花中哪一朵花最沒力氣？ 回答：茉莉花。
原因：好一朵美麗(沒力)的茉莉花。
6.猩猩最討厭什么線？
回答：平行線。 原因：平行線沒有相交(香蕉)。
7.橡皮、老虎皮、獅子皮中哪一個最不好？ 回答：橡皮。
原因：橡皮擦(橡皮差)。
8.布和紙怕什么？ 回答：布怕一萬，紙怕萬一。
原因：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。
9.麒麟到了北極會變成什么？
回答：冰淇淋。 原因：冰淇淋(冰麒麟)。
10.哪位歷史人物最欠扁？
回答：蘇武。 原因：蘇武牧羊北海邊(被海扁)。
11.從1到9哪個數(shù)字最勤勞，哪個數(shù)字最懶惰？
回答：1懶惰；2勤勞。 原因：一不做二不休。
12.怎樣使麻雀安靜下來？
回答：壓它一下。 原因：鴉雀無聲(壓雀無聲)。
13.歷史上哪個人跑的最快?
回答：曹操 原因：說曹操曹操到
14.小白加小白等于什么？
回答：等于小白兔 原因：小白TWO
15.三個金叫鑫，三個水叫淼，三個鬼叫什么？
回答：叫救命
16.后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天是哪一天？
回答：明天
17.把一段長21米的棍子鋸成7段，每段要3分鐘，一共要鋸多久？
回答：18分鐘
第一隊輸?shù)膽土P： 情深深雨蒙蒙：依萍和書桓對話
第二隊?wèi)土P： 喝蘋果醋交杯酒
環(huán)節(jié)二：心有靈犀
兩人搭檔，用肢體語言表演一個成語，在5分鐘計時內(nèi)猜出最多的隊伍獲勝�？梢杂幸淮蝡ass的機會。猜出最少的隊接受懲罰。共組3---4隊。
成語：
掩耳盜鈴 虎背熊腰 金雞獨立 汗流浹背 張牙舞爪 抓耳撓腮 婀娜多姿 手舞足蹈 手忙腳亂 濫竽充數(shù) 花枝招展 鼠目寸光 碎尸萬段 虎頭蛇尾 坐立不安 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 舉案齊眉 昂首挺胸 飄飄欲仙
懲罰：蒙上眼面對面吹乒乓球，球用雙面膠粘在一紙板上，然后中途把紙換成放有彩紙屑的紙。
環(huán)節(jié)三：盲人剝桔
男女搭檔6組，女生把眼睛蒙起來，男生坐好保持頭部不動（嚴(yán)格監(jiān)督），女生把橘子一瓣一瓣喂到男生口中，男生可以指導(dǎo)送橘子的方位變化，最先完成的小組勝出。
懲罰：還珠里紫薇和爾康對話
環(huán)節(jié)四：可憐的小貓和小狗
1. 全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。如果輪到男生，需學(xué)小狗叫（啊嗚···）
2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。
3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。
4. 當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。
環(huán)節(jié)五：踩氣球
每人腳上綁好兩個氣球，計時開始，集體互踩，兩個都被踩爆者退出比賽，剩余到最后氣球沒被踩爆者勝出。
懲罰：最早出局的同學(xué)抽簽選擇懲罰項目。
獎勵：勝出的同學(xué)若是男生，可以點一名女生答應(yīng)他一個要求（不能太過分引起公憤）；若是
女生，可以點名一男生（包括主持人）選擇表演朗讀一段臺詞，有1, 2, 3個選項。
環(huán)節(jié)六：真心話大冒險“007”
由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而手作投降狀。--出錯者選擇真心話或大冒險！
PS：也可以采用蛙跳水形式
1. 全體圍坐成圈。
2. 由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。
3. 繼續(xù)下個人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。
補充游戲
1）貼牌
道具：一副撲克牌（拿走大小怪）
規(guī) 則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。 此時，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，
猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進行。直到大家 都不放棄時，亮牌，最小者受罰。
亮點：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"
2）偵探游戲. (wink eyes)
玩法: 參與者圍圈, 抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手. 游戲開始后, 所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時以眨眼(單眼)的方式將與之eye contact的平民殺死,死者需發(fā)出夸張聲響或動作告知大家自己已死. 偵探可在圈內(nèi)走動, 并有共3次機會猜測殺手, 力求為民除害. 如最后剩余一名平民, 殺手獲勝. 下一輪由殺手擔(dān)任偵探.
懲罰節(jié)目選項
1. 學(xué)廣告 大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學(xué)里面的動畫人物的動作
2. 唱歌
3. 給大家講或讀一個笑話
4. 對墻壁大聲說三次“我愛你”
5. 表演：裝白癡，裝gay
6. 有感情地朗讀一段臺詞，并配合眼神動作等。（一簾幽夢）云帆的臺詞由主持人來念。
7. 跳一段馬步舞
朗讀
�。�1）
“曾經(jīng)有一份真誠的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此。如果上天能夠給我一個重新來過的機會，我會對那個女孩子說三個字：‘我愛你’。如果非要給這份愛加上一個期限，我希望是，一萬年�！�
（2）
我就是江湖上人見人愛、花見花開、車見車載，人稱上天入地、無所不能、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、學(xué)富五車、高大威猛、擁有千萬‘粉絲’、迷倒萬千少女,號稱一朵梨花壓海棠的`玉面小白龍，帥到掉渣！
�。�3）
本人沒什么優(yōu)點，唯一的優(yōu)點就是沒有缺點；本人基本全是缺點，最大的缺點就是只有優(yōu)點。如果帥是一種罪，我已經(jīng)罪犯滔天；如果有型是一種錯，我已經(jīng)一錯再錯；如果聰明要受懲罰，我豈不是要千刀萬剮；如果謙虛都要受折磨，我又怎能逃得過?
情深深雨蒙蒙對話
男：對，你無情你殘酷你無理取鬧！
女：那你就不無情��？不殘酷��？不無理取鬧�。�
男：我哪里無情！？哪里殘酷！？哪里無理取鬧��？
女：你哪里不無情��？哪里不殘酷！？哪里不無理取鬧！？
男：我就算在怎么無情再怎么殘酷再怎么無理取鬧也不會比你更無情更殘酷更無理取鬧！
女：我會比你無情！？比你殘酷��？比你無理取鬧�。磕悴攀俏乙娺^最無情最殘酷最無理取鬧的人！ 男：哼我絕對沒你無情沒你殘酷沒你無理取鬧！
女：好既然你說我無情我殘酷我無理取鬧我就無情給你看殘酷給你看無理取鬧給你看！
男：看吧還說你不無情不殘酷不無理取鬧現(xiàn)在完全展現(xiàn)你無情殘酷無理取鬧的一面了吧！
還珠里紫薇和爾康：
紫薇含著淚委屈地說："她說你們一起看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學(xué)……我都沒有和你一起看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學(xué)"
爾康："都是我的錯我的錯，我不該和她一起看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學(xué)……我答應(yīng)你今后只和你一起看雪看星星看月亮，從詩詞歌賦談到人生哲學(xué)……"
《又見一簾幽夢》
紫菱：云帆，我暈車耶！
云帆：怎么會暈車呢，這只是馬車呀。是不是中暑了？有沒有發(fā)燒？
紫菱：我不是那種暈車！ 我是坐著這樣的馬車， 走在這樣的林蔭大道上，
我開心得暈了， 陶醉得暈了， 享受得暈了，
所以，我就暈車了。
其實，我自從來到普羅旺斯，就一路暈。
我進了夢園，我暈。
我看到了有珠簾的新房，我暈。
看到古堡，我暈。
看到種熏衣草的花田，我還是暈。
看到山城，我更暈。
反正，我就是暈。
云帆：好，你暈吧，我在你身邊，如果你暈倒了，我會抱住你。
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