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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的親子主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子主題活動方案1
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。
這時(shí)裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備。
二，全員要對六一活動了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總�(gè)中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。
我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的'動作和隊(duì)形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個(gè)活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。
這樣的節(jié)目動作簡單，隊(duì)形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子。
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺階!
親子主題活動方案2
一、時(shí)間：X年X月X日
二、地點(diǎn)：XX園操場
三、參加對象：XX園幼兒、家長、教師
四、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝“親子運(yùn)動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動;使家長在參加活動中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機(jī)會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機(jī)會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!
五、流程安排：
1、開幕式進(jìn)場儀式進(jìn)場順序：園旗、彩旗隊(duì) 單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì)、小班級及家代表隊(duì)長、中班級及家長代表隊(duì)、大班級及家長代表隊(duì)、(各級并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運(yùn)動會開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。
4、幼兒及家長運(yùn)動員代表宣誓。
5、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運(yùn)動開始。
6、各代表隊(duì)退場到年級固定的位置，趣味運(yùn)動會正式開始。
7、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：
工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。
六、比賽項(xiàng)目：
(1)集體賽：1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力
(2)個(gè)人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運(yùn)氣好
七、比賽方法規(guī)則：
(1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績。
各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。
2、手足情深 (接力)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人 (家**為單位)
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊(duì)3人 (家**為單位)
比賽規(guī)則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊(duì)3人(家**為單位)
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊(duì)2人
比賽規(guī)則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
道具：氣球
發(fā)令員：人
現(xiàn)場裁判：人
(2)個(gè)人賽：
1、跳繩比賽、以時(shí)間來計(jì)算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲 獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎券一張，套中四個(gè)者，獲獎券二張，套中五個(gè)者，獲獎券三張。
10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的'氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
13、比比誰的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
八、時(shí)間安排：
00：00-00：00第一組
00：00-00：00 第二組
00：00-00：00 第三組
00：00-00：00 第四組
00：00-00：00 決賽
九、獎勵規(guī)則：
頒獎(集體優(yōu)勝獎與團(tuán)體優(yōu)勝獎)
參加親子運(yùn)動會活動的每個(gè)家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀(jì)念品一份。
十、閉幕式：
1、集合
2、頒獎
·園領(lǐng)導(dǎo)致詞。
·總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。
·頒獎。
·策劃組組長宣布運(yùn)動會閉幕。
親子主題活動方案3
活動主題：我愛我***，大手拉小手
活動時(shí)間：六月下旬
活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情
2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)***村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
項(xiàng)目內(nèi)容：
活動地點(diǎn)：***村村民委員會
活動參與對象： ***村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長
活動主要流程：
(一) 社區(qū)成員入場。
(二) 村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。
(三) 主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。
(四) 每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品。
(五) 活動開始。
第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你
1、 心靈感應(yīng)
2、 角色扮演
第三個(gè)活動愛我***大家庭
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結(jié)束
活動內(nèi)容：
1.第一個(gè)活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)
游戲1：二人三足(15分鐘)
方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開始后，先到終點(diǎn)的一方勝出
游戲2：大腳小腳(15分鐘)
方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過5米至中點(diǎn)線，由孩子從中點(diǎn)線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點(diǎn)線敲鑼，最先敲到鑼者為勝
分享感受：給每個(gè)家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。
2.第二個(gè)活動環(huán)節(jié)一路有你
游戲 1、 心靈感應(yīng) (20分鐘)
活動目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會珍惜。
活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。
分享內(nèi)容：
(1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的'感受。
(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個(gè)愛的擁抱!
游戲2、角色扮演 (30分鐘)
活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。
規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的?平時(shí)都去干什么了?”
情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊!孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出!
分享內(nèi)容：
(1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何?
(2)作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何?
(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?
3、第三個(gè)活動愛我***大家庭
1、常州話大比拼(15分鐘)
活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。
1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚; 和尚念經(jīng)，念著觀音; 觀音射箭，射著河線; 河線唱歌，唱著阿哥; 阿哥吊水，吊著小豬;小豬扒灰，扒著烏龜; 烏龜放屁，彈穿河底; 買塊牛皮，補(bǔ)補(bǔ)河底; 河里做戲，岸上看戲; 長子看戲，矮子吃屁
2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。
3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。
4、從前頭，有個(gè)老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個(gè)大跟頭，夕著兩個(gè)大饅頭，剝開來有兩個(gè)小丫頭，小丫頭又有兩個(gè)小饅頭。
5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。
6、組長下田頭，耕牛在前頭;村長下田頭，手上捏煙頭;鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭;縣長下田頭，記者搶鏡頭。
7、天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動物資：
備注：
1、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告，組織報(bào)名工作，有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加)。
2、現(xiàn)場抽獎細(xì)則：準(zhǔn)備獎券(2套抽獎號)。
(1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎券1張。
(2)有才藝展示的另發(fā)獎券1張(現(xiàn)場展示多一張)。
(3)游戲勝方獲獎券1張。
(4)其他特殊情況。
親子主題活動方案4
活動目標(biāo)：
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日；
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；
活動形式：
親子互動活動。
活動范圍：
全班幼兒及家長
活動時(shí)間：
2個(gè)小時(shí)。
活動組織：
教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動。
注意事項(xiàng)： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的.養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動時(shí)間：本周五下午(15：00-17：00)
活動目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日。
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。
活動場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
親子主題活動方案5
一、設(shè)計(jì)思路
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計(jì)、開展了系列活動。“感恩母親節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。
二、前期活動
1、談話活動：我的好媽媽
2、語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》
3、音樂活動：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》
4、美術(shù)活動：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”
三、活動目標(biāo)
1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂;
2、體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩;
3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
四、活動準(zhǔn)備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲;
2、母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂;
3、向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容;
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;
5、布置活動環(huán)境。
五、活動過程
(一)導(dǎo)入活動——?dú)g迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
教師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?
幼兒：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了!
教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動。
(二)欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、教師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的`世界。”小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽。”
2、教師：這是誰?幼兒：啄木鳥。教師：啄木鳥在干什么?幼兒：喂它的小寶寶吃蟲子。
教師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”
3、教師：這位體積龐大的動物是什么呀?幼兒：是犀牛。教師：小犀牛怎么了?幼兒：它累了。
教師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。
教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢?
幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰。
教師：對，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。
4、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒：是它的寶寶。
教師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?
幼兒：用翅膀保護(hù)著它們。
教師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)
教師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，說一聲：“謝謝你，媽媽。”
5、教師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒妫谏鷼馑Ｙ嚹亍Ｕ埿∨笥严胍幌耄阌袥]有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了?
幼兒：沒有。
教師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f：“媽媽，謝謝你。”
(三)家長講話——媽媽真辛苦
教師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
(四)家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子
教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。
(五)表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。
4、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。
親子主題活動方案6
活動時(shí)間：
20ΧΧ年11月26日上午9：00
活動目標(biāo)：
1、透過親子制作活動提高幼兒動手潛力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、面具模型一個(gè)。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準(zhǔn)備：
剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程：
1、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
（1）主持人教授制作方法。
（2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一齊動腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的.形式進(jìn)行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自我制作的面具，隨著音樂一齊跳舞，共同感受新年的快樂。
（在音樂聲中結(jié)束活動）
親子主題活動方案7
一、活動宗旨:抵御極端思想，共建美好家園。
二、活動時(shí)間：20xx年6月1日
三、活動地點(diǎn)：望城區(qū)人民法院
四、活動目的：
1.通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，使學(xué)生熟悉司法審判的實(shí)際程序、過程。
2.利用身邊的案例對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識，自我保護(hù)意識，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的`能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)真正的法制公民。
3.加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)而建設(shè)和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
策劃組成員：
指導(dǎo)老師：望城區(qū)人民法院法官z
望一高塘嶺中學(xué)z
高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)z
家長委員會代表z
五、參加對象
1.承辦班級：
望一高塘嶺中學(xué)128班
高塘嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)118班（我校教師子女代表隊(duì)）
2.參加人員：法制副校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師。
六、具體方案如下：
（一）、主要參與人員的公開報(bào)名要求：
1.審判長1人，審判員2人，書記員1人，男女不限,要求口齒伶俐,普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)。
2.辯護(hù)律師2人、公訴人2人，男女不限,要求口才良好,有較強(qiáng)的思辯能力，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)敏捷。
3.法警2名。
4.被告人。
（二）、模擬法庭簡單流程安排:
1.由主持人介紹本次活動目的及簡要案情。
2.介紹參加本次活動的嘉賓。
3.模擬法庭開庭審理。
4.由望城區(qū)人民法院法官進(jìn)行點(diǎn)評，庭審部分完全按照我們國家現(xiàn)行法庭審理的程序來進(jìn)行。
A庭前準(zhǔn)備，B法庭調(diào)查，C法庭辯論，D合議宣判。
5.主持人宣布結(jié)束。
（三）、時(shí)間安排:
1.籌劃準(zhǔn)備階段：（4月初）
確定開庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。
2.演練階段：（5月底）
在望城區(qū)人民法院法官的指導(dǎo)下對劇本進(jìn)行修改和完善，聯(lián)系望城區(qū)人民法院進(jìn)行指導(dǎo)，以求進(jìn)一步完善。進(jìn)行模擬法庭的彩排。
3.正式演出階段：（6月）。
屆時(shí)將出席望城區(qū)法院參加模擬法庭活動，盡展我校學(xué)生的新風(fēng)采，突顯我校法制實(shí)踐教育特色，庭審中將進(jìn)行全程攝像，留下視聽資料，以便日后學(xué)習(xí)、查看。
七、活動預(yù)期效果
希望此次模擬法庭活動，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。增強(qiáng)學(xué)生抵御極端思想的法律意識，牢固樹立共建美好家園的思想觀念，同時(shí)也鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；
八、活動總結(jié)階段：（6月底）
本次活動結(jié)束之后，我們將進(jìn)行全面總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，在今后的系列活動中，注意揚(yáng)長避短，使我校模擬法庭特色活動更進(jìn)一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。
望一高塘嶺中學(xué)關(guān)心下一代協(xié)會
親子主題活動方案8
“親子閱讀”展示活動主持稿
開場白：
男:敬愛的老師!
女:親愛的同學(xué)們!
合:下午好!
男: 春天，是一年四季的希望，
女：孩子，是大家小家的希望，
男：我們天天健康快樂，是爸爸媽媽，爺爺奶奶的心愿，
女：我們每天快樂閱讀，學(xué)習(xí)進(jìn)步，是每一個(gè)家庭的'希望。
男：“與書為友，其樂無窮！”
女：“暢游書海，老少同樂！”
合：為了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來了五（2）班“親子閱讀”展示活動。
女:首先有請我們的班主吳老師為大家講話,掌聲歡迎!
男:下面有請我們的家委會主任***的爸爸講話,大家歡迎!
女:我們班第一個(gè)出場的是***和他的爸爸為大家朗誦《中國的笑臉》 ,掌聲歡迎!
男:請欣賞短文《給母雞接生》，有請***和他的爸爸，大家歡迎！
女：相聲《吹牛皮》…………***父子
4、故事《黑蝶兒、白蝶兒》…………***母子
5、朗誦《跟時(shí)間賽跑》…………***母女
6、詩歌《五四詩歌》…………***
7、情景朗誦《尼爾斯騎鵝旅行記》…………***父子
8、小品《禮貌》…………***母子
9、短文《珍惜時(shí)間》…………***父女
10、詩歌《雷鋒》…………***父子
11、相聲《補(bǔ)作業(yè)》…………***母子
12、詩歌《草葉上的歌》…………***母女
13、小品《順口溜》…………***母女
14、寓言故事《滴水穿石》…………***母子
15、童話故事《賣火柴的小女孩》…………***母女
16、故事《二十美元的價(jià)值》…………***父子
17、詩歌《我有一個(gè)夢想》…………***母女
18、短文《救救地球》…………**父女
19、散文朗誦《春》…………***父子
20、詩歌《 》…………***一家人
21、童話故事《 》………***父子
22、詩歌《 》…………****母子
23、短文《 》…………***母子
24、相聲《 》…………**
25、詩歌《 》……..**
26、詩歌《 》…………**
………………
結(jié)束語：甲“書是人類進(jìn)步的階梯”！詩歌讓我們變得睿智，童話讓我們富有想象！ 乙爸爸媽媽，我們愛看書，更愛和您一起閱讀！
甲是您牽著我的小手敲開了知識的大門！
乙是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂！
合：忘不了多少個(gè)夜晚你拿著書伴我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)！感謝您，爸爸媽媽，你們辛苦了！“書山有路勤為徑”！今天我們載歌載舞，暢游在書的海洋！明天我們將是祖國的棟梁！ “親子閱讀”展示活動到此結(jié)束，謝謝大家！
親子主題活動方案9
20xx年六一國際兒童節(jié)，兒童是重要的消費(fèi)群體，在兒童身上有很大的消費(fèi)潛力，父母的很多消費(fèi)都是圍繞兒童展開。
◎活動周期
5月28日-6月1日
◎活動參與群體
不限
◎活動主題
歡樂童年精彩無限--xx餐飲藝術(shù)兒童節(jié)
◎活動形式
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，xx餐飲為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個(gè)快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時(shí)xx餐飲將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高xx餐飲在xx的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來xx餐飲消費(fèi)，讓家長和小朋友們來xx餐飲分享美食、體驗(yàn)快樂。
◎活動內(nèi)容
屆時(shí)，xx餐飲通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
(一)xx餐飲酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計(jì)：
凡是點(diǎn)到xx餐飲酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報(bào)名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報(bào)名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，根據(jù)情況確定小朋友報(bào)名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出：由xxxx幼兒園或者演藝公司提供，只在xx餐飲酒店中間參差進(jìn)行。(邀請周邊幼兒園小朋友表演)
3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報(bào)名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在xx餐飲酒店合影留念，并頒發(fā)獎品
4、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語50條xx餐飲酒店同時(shí)進(jìn)行，xx餐飲酒店隨機(jī)進(jìn)行安排，由主持人負(fù)責(zé)。
5、xx餐飲六一兒歌朗誦比賽：
《六一寶寶好福氣，xx餐飲餐飲表情意》
迎六一，笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝
來xx餐飲，齊相聚合家歡樂過六一
吃大餐，玩游戲?qū)氊惗家獝蹕屵?/p>
猜謎語，得獎品xx餐飲給你表情意
唱兒歌，跳跳舞照張合影甜蜜蜜
東走走，西逛逛玩的開心都?xì)g喜
斟滿茶，端來菜服務(wù)都是俏阿姨
寶貝能高興阿姨累點(diǎn)沒問題
六一xx餐飲來聚會，吃的玩的數(shù)第一!
◎聯(lián)動促銷
活動一、5月28日--6月1日期間，凡在xx餐飲定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”相關(guān)合作“購物11”提供的優(yōu)惠券;
活動二、5月28日--6月1日活動期間，凡在六一期間來xx餐飲酒店用餐者，均可免費(fèi)獲贈氣球一個(gè)。
(三)xx餐飲酒店現(xiàn)場裝飾：
1、舞臺設(shè)計(jì)：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點(diǎn)綴：在宴會廳內(nèi)玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
◎活動宣傳
1、背景音樂：在xx餐飲酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的'孩子》《少年先鋒隊(duì)》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸福》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計(jì)20首兒童歌曲，即可在大堂內(nèi)和包房里播放，又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;
2、門廳裝飾：酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：xx晚報(bào)、瀟湘晨報(bào)、統(tǒng)一信息報(bào)等傳媒
4、視覺宣傳：5月28日(提前三天)開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到的效。
5、進(jìn)門處：兒童畫展(自選)
◎商家合作細(xì)則
“六一”兒童節(jié)當(dāng)天，凡在xx餐飲酒店帶小朋友即刻獲得由購物xx合作商家單位提供以下：
一、xxBaby專業(yè)兒童攝影套餐，價(jià)值XXX元(待定)
二、xx電影院價(jià)值xx元的門票
三、xx婦兒中心培訓(xùn)班免費(fèi)學(xué)90天(限額)
◎活動推廣方式
網(wǎng)絡(luò)：xxSEO、群發(fā)的軟件、xx本地QQ群、論壇、博客
短信：群發(fā)短信推廣
廣告：海報(bào)、橫幅、易拉寶廣告
◎活動目的
1、針對兒童節(jié)的小朋友們，讓家長感受xx餐飲酒店的盛大開幕，讓家長及小朋友認(rèn)可xx餐飲酒店的氛圍及對餐飲的需求。
2、拉動xx餐飲的家庭消費(fèi)，提高散臺和包房的營業(yè)額。
3、在眾多酒店中進(jìn)行差異化營銷，首家推出健康益智菜品，營銷概念超前引領(lǐng)潮流。
4、活動具有吸引孩子的賣點(diǎn)，以此帶動家長來xx餐飲消費(fèi)，提高在同行業(yè)中的競爭力。
5、活動具有連續(xù)性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續(xù)推廣并擴(kuò)大規(guī)模，形成xx餐飲獨(dú)具特色的促銷品牌。
親子主題活動方案10
活動名稱：媽媽，親親我
適合月齡：24個(gè)月--36個(gè)月
活動指向：
初步體驗(yàn)父母與寶寶之間愛的情感，親子園教案。
活動準(zhǔn)備：
錄音帶，照片，地墊每人一個(gè)，娃娃家
活動過程：
一、活動開始
1、入場：
小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動：
腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的`身體，教案《親子園教案》。
二、基本過程
1、放錄音：聽一聽這是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?
2、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。
"小朋友，平時(shí)媽媽親你是什么感覺啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?
3、"那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀?"
4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。(幼兒可自由跟唱)
5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.
三、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。
四、教師："你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?"
五、活動結(jié)束。
親子主題活動方案11
時(shí)間：
10月20日9點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)開始(請?zhí)崆笆昼姷?
地點(diǎn)：
農(nóng)科院橘園
要求：
在講述規(guī)則時(shí)，保持安靜，鼓勵幼兒參加，不要當(dāng)面斥責(zé)幼兒。
活動目標(biāo)：
一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。
二、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，初步接觸統(tǒng)計(jì)。
三、通過觀察秋季的各種植物，引導(dǎo)幼兒了解秋季的特征。(如：果實(shí)豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等)。
活動準(zhǔn)備：(謝)
1、塑料袋每人一個(gè)、統(tǒng)計(jì)表一張，樹葉拼圖范例
2、喇叭一個(gè)、全班幼兒姓名卡、珠子35顆、藥品、透明膠、乒乓球10個(gè)、盤子10個(gè)、粉筆
3、幼兒自備：水、運(yùn)動裝與鞋、紙巾、車
活動過程：
一、清點(diǎn)人數(shù)
二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》
1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》
三、親子游戲
1、《拍手歌》《在哪頭》(同時(shí)進(jìn)行)
A、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應(yīng)的動作。(發(fā)展幼兒相互拍手的協(xié)調(diào)性并會口齒清晰的念兒歌。)
B、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當(dāng)著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。(練習(xí)G與J的發(fā)音。可換幼兒藏，家長猜。)
2、《企鵝家族》(10人)
幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進(jìn)，看誰最先到達(dá)終點(diǎn)站。(培養(yǎng)幼兒的平衡能力;注意安全)
3、游戲名稱：端球競走(10人)
游戲目標(biāo)：提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力及全身平衡協(xié)調(diào)能力。
游戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點(diǎn)，開始同時(shí)向前(終點(diǎn))走，以球不掉并且速度快、先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，注意不要用手去扶球。
4、游戲名稱：穿鞋比賽(10人)
四、游戲目標(biāo)：
(1)增進(jìn)親子情感。
(2)練習(xí)跳躍等動作。
五、游戲規(guī)則：
畫好起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)線后，開始!家長單腳跳，盡量快點(diǎn)，幼兒攙扶跳到終點(diǎn)，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點(diǎn)，誰最先跑到起點(diǎn)誰贏。第二輪幼兒跳，家長穿鞋。
5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數(shù)字，幼兒與家長按數(shù)字的順序前進(jìn)(必須是雙腳跳)
6、《狡猾的狐貍在哪里》(集體)
全體成員圍成一個(gè)圈，閉上眼睛，同時(shí)從1數(shù)到20，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個(gè)人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數(shù)到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里。”才可以追捉。其余幼兒趕緊跑回家。(注意不要互相碰撞。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性。)
六、摘橘子：
(1)、每個(gè)家庭摘兩個(gè)，收集到一起，點(diǎn)數(shù)共有多少個(gè)橘子。
(2)、品嘗橘子(顏色、味道、皮、瓤等)
要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。
七、“拾落葉”比賽。復(fù)習(xí)20以內(nèi)實(shí)物的點(diǎn)數(shù)，初步接觸數(shù)量的.統(tǒng)計(jì)。
A、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰拾的樹葉最多，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。
B、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。
C、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。(下周一帶回班上)
八、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密，并總結(jié)。
九、清點(diǎn)人數(shù)，返園。
親子主題活動方案12
一、主題名稱：
粽情衣尚
二、活動來源：
傳統(tǒng)的節(jié)日“端午”和孩子們向往的六一兒童節(jié)就要到了，恰逢兩個(gè)節(jié)日相鄰，端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)的故事是必不可少的，怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢？我們想到了包粽子，這一最直接的方式。對于孩子們來說六一是他們自己的節(jié)日，怎樣讓孩子們過一個(gè)有意義有快樂的節(jié)日呢？我們準(zhǔn)備了大量的廢舊物品，讓孩子和家長用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的世界上獨(dú)一無二的服裝，相信這份體驗(yàn)孩子將終身難忘。
結(jié)合這個(gè)活動，我們桃子班創(chuàng)建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進(jìn)親子感情，感受濃濃端午氣氛，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的快樂，讓孩子度過一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日！
三、活動目標(biāo)：
1、讓小朋友們了解端午節(jié)由來，感受端午節(jié)歡樂的氣氛，和家長一起嘗試包粽子。
2、通過用廢舊物品和家長一起制作環(huán)保服裝，體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。
3、通過活動增進(jìn)親子感情，感受快樂。
四、活動準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)端午節(jié)主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)端午節(jié)的物品和食品：如香囊、艾草、劃龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄干、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等，煮粽子用的高壓鍋。
3、收集廢舊物品：舊掛歷、報(bào)紙、易拉罐、舊光盤等，準(zhǔn)備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等
五、活動一：包粽子
晨談：
1、請幼兒看賽龍舟視頻，激發(fā)幼兒的興趣，引出端午節(jié)由來。介紹屈原的故事，初步了解端午節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對端午節(jié)的.經(jīng)驗(yàn)
3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)端午節(jié)的知識。
包粽子：
1、教師介紹原料，并示范包粽子。
2、孩子和家長一起包粽子，煮粽子。
3、分享
六、活動二：制作環(huán)保服裝
晨談
1、請幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什么做成的？引起孩子的興趣。
2、出示制作用的物品，請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異，可以做成什么？
3、你想做一件什么服裝，用什么材料呢？
制作環(huán)保服裝
1、教師介紹原料和圖片，提出制作時(shí)需要的遵守的規(guī)則。如孩子不能在教室里走來走去，不能大聲說話干擾別人，不能隨地亂扔?xùn)|西。只有做好這項(xiàng)工作才能選擇其他的工作。
2、孩子和家長一起完成，分享成果
七、總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn)，聽取家長建議，以便下次活動更好的進(jìn)行。
親子主題活動方案13
活動主題：
低碳環(huán)保愛心交換物盡其用。
活動內(nèi)容
青少年兒童將家中閑置的、有利用價(jià)值、干凈衛(wèi)生的物品，拿到跳蚤市場上自由交換、買賣交易。為了讓我們的跳蚤市場更有意義，我們還將設(shè)置2個(gè)捐款箱，每個(gè)孩子都可以自愿捐出部分交易收入到捐款箱中，活動結(jié)束當(dāng)場將組織家長代表、社區(qū)代表、主辦方一起清點(diǎn)確認(rèn)捐款金額，并在春節(jié)前把全部捐款用來送溫暖活動(社區(qū)尋找貧困家庭)，并公示活動過程。
一、活動目的
1.讓小朋友愿意將自己的物品與大家分享、交換，懂得愛惜物品，倡導(dǎo)換物、珍惜資源，倡導(dǎo)低碳生活，從小事做起，建設(shè)節(jié)約型社會。
2.通過交換物品讓孩子增強(qiáng)社會交往、語言表達(dá)、計(jì)算等能力，學(xué)會以物換物和錢幣交易，學(xué)會禮貌交往，引導(dǎo)孩子關(guān)注生活、體驗(yàn)生活、學(xué)會生活，在情景模擬和實(shí)踐中提高實(shí)踐能力和社會適應(yīng)能力，
3.通過愛心慈善捐贈活動，培養(yǎng)兒童的'愛心和責(zé)任心。
二、活動時(shí)間：
20xx年2月8日14：30—16：30
三、活動地點(diǎn)：
溧水大潤發(fā)二樓室內(nèi)廣場(根據(jù)天氣、場地等原因會做臨時(shí)調(diào)整)
四、活動對象：
大潤發(fā)會員及家庭成員、本社區(qū)居民
五、注意事項(xiàng)
1、活動進(jìn)行前，家長請與孩子交流此次活動的內(nèi)容和意義，請確保出售商品的質(zhì)量和安全性，如有條件，請先進(jìn)行清洗或消毒，貼上標(biāo)簽和價(jià)格。
2、6周歲以下兒童須有家長陪同，可在家中與孩子先行嘗試如何交換買賣，認(rèn)識錢幣，學(xué)會使用錢幣。
3、每個(gè)攤位為1米乘1米，家長和孩子可制作宣傳海報(bào)和促銷語，廣告牌，擺攤用的布(報(bào)紙)，零錢，小喇叭等(以上物品家長根據(jù)各自需要，自行準(zhǔn)備)，可以讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同
4、嚴(yán)格遵守買賣自由，公平交易的原則。互相尊重，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣。需要孩子自己檢查購買的東西是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。拒絕任何銷售兒童用品的商家參加活動。
六、活動流程
1、2：00—2：30活動志愿者到場，對活動場地進(jìn)行清掃，布置攤位
2、2：30參加活動人員到場，攤位依次排開，交易活動開始。
3、4：30活動結(jié)束后，志愿者清理場地
聯(lián)系電話：xxxx
親子主題活動方案14
一。活動背景
親子活動一直是小小宇宙教育教學(xué)的一部分，旨在給學(xué)生營造一種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長，也有利于學(xué)生、家長、老師三者之間的溝通。本次《小小農(nóng)場主》的活動是由菜籃子集團(tuán)聯(lián)合小小宇宙樂高教育機(jī)構(gòu)組織開展的一次親子活動，為了讓家長和學(xué)生都充分體驗(yàn)親子活動的快樂，使機(jī)構(gòu)和學(xué)生家庭間更為融洽。
二。活動目標(biāo)
① 讓孩子接近自然，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特征，讓孩子愛上大自然；
② 通過觀察、參與種植、采摘等活動，讓孩子認(rèn)識產(chǎn)品到餐桌的過程，加強(qiáng)食品安全認(rèn)識；
③ 通過活動增加孩子、家長、老師間的.互動和感情，為學(xué)生打造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
三。活動時(shí)間
20xx年3月23日（雨天順延至3月30日）
四。活動地點(diǎn)
浙江菜籃子集團(tuán)青少年農(nóng)業(yè)科普教育基地，位于美麗的錢塘江南畔，是浙江省精品水果基地和農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯基地，設(shè)有精品水果基地、優(yōu)質(zhì)蔬菜基地、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。
五。活動過程
Ⅰ。9：30———9：50 莊主帶領(lǐng)大家漫步參觀農(nóng)莊，并告知學(xué)生哪些地方要注意安全。
Ⅱ。9：50———10：10 有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》。
Ⅲ。10：20———11：20 組織學(xué)生種植體驗(yàn)（讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)互助的精神，獨(dú)立自主的能力，家長在這一環(huán)節(jié)可不參與，可自行游玩或垂釣）
Ⅳ。11：30———12：00組織學(xué)生和家長分組采摘蔬菜。
Ⅴ。12：10———13：10 大家一起享用農(nóng)莊美味的午餐。
Ⅵ。13：30———14：15午后休息時(shí)間。
Ⅶ。14：30———15：30 游戲環(huán)節(jié) 《蔬菜變變變》孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。
Ⅷ。15：30———16：00 蔬菜造型展覽，評選出做的最好的同學(xué)，有莊主頒發(fā)獎品。活動結(jié)束，集合回家。
六。蔬菜變變變
1。討論、分享活動，知道蔬菜名稱，了解熟悉蔬菜的明顯特征。
2。欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。
3。親子制作蔬菜造型。
七。作品展示
組織先完成作品的學(xué)生將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。然后合影留念。
八。活動要求
1。請小朋友和家長在活動當(dāng)天穿便裝以及運(yùn)動鞋；
2。活動將在戶外開展，請各位家長在活動時(shí)注意孩子的安全；
3。請家長準(zhǔn)備好孩子所需的用品；
4。本期活動限30名小朋友和家長參加。
親子主題活動方案15
【親子創(chuàng)意畫】
一、活動主題：暢想
二、作品要求：
1.作品內(nèi)容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的'方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限。
2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動時(shí)間：XXXXXXX
四、活動地點(diǎn)：幼兒園操場
五、參與人員：每班10對家庭
六、活動形式：
每班派出10對家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限。
活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。
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