日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的活動計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　為了推動我校電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實際，充分利用本校資源優(yōu)勢，促進我校電腦制作活動的開展，進一步提高學(xué)生運用信息技術(shù)的能力，使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動的開展情況和我校的教育特色制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)堅持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為指針，以全國基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)實際情況，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進素質(zhì)教育為根本目標，推動我校電腦制作活動特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。

　　二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作

　　組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此，加強組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。

　　1、繼續(xù)健全以校長為組長的電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，明確責(zé)任，做到各明其責(zé)，各盡所職。將電腦制作活動特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項工作作為我校推進素質(zhì)教育工作的一個重要方面。并召開專題研究會議，探討推進我校電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長的帶領(lǐng)下，召開專題會議，共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計劃。

　　3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實獎勵制度，凡在各級全國的電腦制作競賽中獲獎的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎勵（具體實施辦法見《管理制度》）。

　　4、學(xué)校提供足夠的.資金支持，滿足特色學(xué)校的建設(shè)、活動的開展、教師培訓(xùn)及參加各類比賽等。作好專項資金保障機制，做到專款專用，并多方籌措資金，支持特色學(xué)校建設(shè)工作。

　　三、做好電腦制作活動基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、充實和維護工作。

　　本年度，我校將繼續(xù)加大對電腦制作活動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，充實電腦制作活動需要的各種軟硬件設(shè)備，派專人對專用設(shè)備進行維護和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動的順利開展。充實電腦制作活動的各種軟件資料，不斷更新。

　　四、加強隊伍建設(shè)，確保工作暢行。

　　在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動的范圍，爭取更多的教師能夠參與到電腦制作活動中來，擴大電腦制作活動的影響力。

　　積極組織輔導(dǎo)教師參加各級組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動，積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進經(jīng)驗和業(yè)務(wù)知識，定期開展電腦制作活動專題研究會議，探索輔導(dǎo)電腦制作活動的新方法，新技巧。作好電腦制作活動的校本課程的教師培訓(xùn)工作，關(guān)注電腦制作活動發(fā)展的新動向，提高教師電腦制作活動的輔導(dǎo)水平。

　　五、落實課程開設(shè)，加大電腦制作活動的開展力度。

　　1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動校本課程的開設(shè)，做到班班開課，人人學(xué)習(xí)，對任課教師進行專門輔導(dǎo)，提升校本課程的開設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。

　　2、繼續(xù)開展電腦制作活動興趣小組的輔導(dǎo)工作，制定專門的輔導(dǎo)計劃，確定目標任務(wù)，做到先備課后福到，并每周活動一次，做好活動的記錄工作。

　　3、在積極參加全國、省、市、縣各級組織的電腦制作活動的同時，組織開展本校的電腦制作比賽活動，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動的評比和獎勵工作。

　　4、定期進行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動，并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動，深入探索電腦制作活動的規(guī)律、模式和方法。

活動計劃 篇2

　　一．活動名稱

　　“陽光生活，從心開始”心理戶外測評

　　二．活動背景

　　當代大學(xué)生由于就業(yè),感情,家庭等各方面的因素,心理上或多或少會產(chǎn)生無形的壓力,又找不到合適的時機發(fā)泄,只能積壓在心里,在不知不覺中對他們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了不必要的影響.針對這種情況,材料學(xué)院心健聯(lián)決定開展心理戶外測評活動,集中我們的力量和智慧,為山科學(xué)子解決一些心理上困擾,驅(qū)散心靈上的霧靄。

　　三．活動目的

　　1.提高同學(xué)們對自身心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注。

　　2.全校范圍內(nèi)普及心理健康知識。

　　3.提高同學(xué)們的心理保健意識和心理調(diào)適能力，加強人際溝通能力。

　　4.通過本次活動，考查心健聯(lián)內(nèi)部成員的組織協(xié)調(diào)能力，促進部門間的交流合作。

　　5.材料學(xué)院特聯(lián)合經(jīng)管、土建學(xué)院舉辦此次戶外測評活動，豐富干事的業(yè)余生活，加強各學(xué)院之間的交流與合作，為山東科技大學(xué)心理健康教育工作貢獻一份微薄之力。

　　四．活動地點

　　A、B、C餐廳門口，材料學(xué)院心健聯(lián)負責(zé)C餐

　　五．主辦單位

　　材料學(xué)院心健聯(lián)、經(jīng)管學(xué)院心健聯(lián)、土建學(xué)院心健聯(lián)

　　六、活動時間

　　第九周周六（11月7號）

　　七、活動流程

　　1.活動前期準備

　　（1）基礎(chǔ)知識培訓(xùn)

　　對參與人員開展基本的心理知識培訓(xùn)，增加個人的心理知識儲備。同時對現(xiàn)場可能遇到的各種情景進行模擬，提高測評人員的應(yīng)急能力。

　　人員準備

　　與經(jīng)管，土建心健聯(lián)提前商量好人員分配情況，提前兩周下發(fā)測評量表，具體測評內(nèi)容責(zé)任到人，讓干事提前進行準備。

　　（3）現(xiàn)場模擬

　　提前進行現(xiàn)場模擬，組織一至二次現(xiàn)場模擬，使參與者及早熟悉現(xiàn)場流程，避免不必要的失誤。

　　宣傳準備

　　宣傳部制作好宣傳板，至少于一周前置于宣傳欄進行宣傳；心理健康聯(lián)絡(luò)員提前一至兩周在本班內(nèi)進行宣傳，說明開展心理戶外測評的重要意義，提高同學(xué)們對自身心理健康狀況的關(guān)注；利用材料學(xué)院材料之家進行日常宣傳。經(jīng)管、土建學(xué)院心健聯(lián)也將在全校范圍內(nèi)進行宣傳。

　　場地、道具準備

　　提前申請主辦地點，避免與其它組織的活動產(chǎn)生沖突。現(xiàn)場使用的桌子、凳子、量表、宣傳手冊、電腦、小音箱、宣傳板、氣球、便箋、木偶裝、工作證等提前一周準備好。

　　活動形式

　　人員按分工主要劃分為測評組、許愿組、幸福傳遞小組、木偶組、音響組五個小組。

　　測評組

　　與經(jīng)管、土建學(xué)院心健聯(lián)咨詢部干事統(tǒng)一分組，由材料學(xué)院負責(zé)C餐門口，每個小組由兩名干事負責(zé)，對參與測試的同學(xué)進行測評，按測評結(jié)果給出相應(yīng)的建議，測評要求在輕松舒適的氛圍下進行，并嚴格遵守保密原則。針對測評結(jié)果，考慮負責(zé)測評人員所掌握心理知識有限，以雙方交流討論為主，盡可能少的做出具體建議。如果發(fā)現(xiàn)特殊案例，做好記錄，建議其找專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T解決。

　　許愿組

　　由材料學(xué)院辦公室兩名干事負責(zé)，有喜歡的人不敢說！和好朋友吵架了！和戀人鬧矛盾了！放不下面子不想道歉？心理悶悶不樂，有滿肚子怨言？我們將給大家提供一個平臺，把你想說的話以信的形式交給我們，我們將選定一時間通過手機飛信的`形式幫你把心里話傳到。

　　幸福傳遞組

　　由材料學(xué)院兩名干事負責(zé)，世上沒有那么多的煩惱，只要我們打開心扉，暢游愛的海洋。每個人寫下對自己或者對他人的祝福，貼在宣傳板上，可在宣傳板上取下另一個人的祝福，將祝福傳遞下去。

　　音響組

　　由編輯部兩名干事負責(zé)，主要任務(wù)就是通過播放一些歌曲來吸引群眾，不可擅離職守，看好電腦等貴重物品。

　　木偶組

　　工作人員穿著木偶裝進行即興歌舞表演，參與者可以和木偶進行互動、合影留念。

　　八、注意事項

　　1.活動前應(yīng)密切關(guān)注天氣變化狀況，根據(jù)天氣狀況確定最終活動舉辦時間。

　　2.道具準備必須提前到位，活動所需各種物品應(yīng)早于活動開始前半個小時準備好，避免活動開始后出現(xiàn)手忙腳亂的狀況。

　　3.參與人員應(yīng)佩戴好工作證，著裝整潔大方，測評時注意觀察被測人的語言舉止、神態(tài)等方面，以便做出客觀的評價。注意保持微笑，給被測人親切怡人的感官。

　　4.對參與者的測評結(jié)果及相應(yīng)困惑嚴格保密，嚴禁向無關(guān)人員透露涉及個人隱私的信息。

　　5.工作人員需要保持較高的自覺性，積極投身于活動中去。

　　九．人員安排

　　測評區(qū)8人許愿區(qū)2人幸福傳遞區(qū)3人音響區(qū)2人木偶區(qū)1人布置場地若干經(jīng)費預(yù)算

　　氣球一袋10元便利貼10元一次性紙杯10元膠帶4元合計34元

活動計劃 篇3

　　為了切實通過考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，通過誠信考試，反映真實教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)生的真實學(xué)習(xí)結(jié)果;通過誠信考試，特擬定如下工作計劃：

　　1.堅持“為學(xué)須篤行，為人重誠信，為學(xué)如為人”，在考試中講誠信，在誠信中講考風(fēng)，營造出“誠信者受尊重，不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。

　　2.公正、公平、公開。在紀律面前，實行人人平等;凡作弊者一律報送學(xué)院處理;歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報。

　　3.監(jiān)考教師應(yīng)認真履行職責(zé)，考前宣讀考場規(guī)則，嚴明考場紀律;每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次，認真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料;學(xué)生應(yīng)積極配合，自覺將所有資料上交，若不全部交出，一經(jīng)在考試中查出，負責(zé)由其本人承擔。

　　4.為了維護誠實守信、文明而有序的.考場秩序，監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營造出寬松而嚴格的考試氛圍，若有人不遵守紀律而作弊，監(jiān)考教師將依據(jù)事實給予認定，不再給予警示或警告。

　　5.對于誠信考試成功的班級將給予獎勵，對于違紀的學(xué)生將給予嚴肅處理。

活動計劃 篇4

　　心理社自成立以來，以其豐富的社團活動，良好的社團風(fēng)氣，優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師，樹立了良好的社團形象，在同學(xué)中口碑極佳。心理社秉著使同學(xué)們以最高的效率，最好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中的一貫宗旨，使得越來越多的同學(xué)傾心于心理社，為使得同學(xué)們對于心理社有完全的了解，故在該學(xué)年推出以下幾個主要活動：

　　主要活動：

　　第一：“心靈之約”廣播節(jié)目

　　這是心理社首次推出的新節(jié)目，也是本學(xué)期的主力項目。

　　當你在學(xué)習(xí)生活遇到困惑和迷惘的時候；

　　當你面對多次的失敗失去信心的時候；

　　當你想有悄悄話而難以開口的時候；……

　　我們都會盡我們最大的努力來幫助你！

　　主要目的是分享學(xué)生心情，引起共鳴，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒。

　　心靈之約，與你相約于每周星期五的中午！

　　第二：看望孤兒

　　在我國成立63周年暨中秋節(jié)即將到來之際，我社將連同愛心社一起去撫州孤兒院看望孤兒。

　　本次活動不僅可以使愛心在社員中傳播，而且也可以通過后續(xù)報告使得整個社會都引起關(guān)注。并且也考驗了社員與人交流的能力及使得他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活！

　　第三：心理小報

　　心理小報將每月一期免費分發(fā)給各個班級

　　主要是三個板塊：心路歷程（高中生成長中常見的問題）、心海泛舟（小故事蘊涵著大道理）和休閑小站（趣味心理測試、心理漫畫等）。小報主要是向全校學(xué)生宣傳心理健康知識，其中也可以設(shè)有互動的部分，架起師生、生生之間溝通的橋梁。

　　第四：“精神衛(wèi)生日”宣傳活動（10月10日）

　　每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日，宣傳心理健康是我們義不容辭的責(zé)任。

　　我們將以海報為主要的宣傳手段，再利用其他的方式使得宣傳能更加順利、有效。

　　第五：網(wǎng)絡(luò)交流

　　本學(xué)期我社全新建立了一個QQ群，希望有助于社員之間的相互交流。

　　第六：心理沙龍（大約兩月一次）

　　本活動主要針對的是心理社的成員

　　為使得心理社成員能夠了解更多的'心理知識，更好的自助助人，我們將邀請我校專業(yè)輔導(dǎo)老師對其進行專業(yè)的輔導(dǎo)。

　　第七：心理電影賞析（大約兩月一次）

　　本活動主要針對的是心理社的成員

　　《肖恩克的救贖》、大仲馬的《基督山伯爵》和托思妥耶夫斯基的《死屋手記》等都是令人震撼的作品。

　　該活動有助于大家更加深入的了解心理學(xué)在生活中的作用。

　　第八：心理講座

　　本活動針對全體高一學(xué)生

　　主要關(guān)于青少年成長中遇到的問題。（由我校專業(yè)輔導(dǎo)老師進行講解）

　　第九：關(guān)于高三考前心理輔導(dǎo)（五六月份）

　　主要對象是高三考生

　　主要活動有考前心理輔導(dǎo)講座，一對一心理輔導(dǎo)等

　　其他活動：走出校園（最終計劃）

　　為擴大心理社在市區(qū)的知名度，爭取與效實的話劇社相媲美，本學(xué)期我社將盡量爭取機會參加校外活動，例如心理健康征文比賽。

　　但深知路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……

活動計劃 篇5

　　一、活動主題：“團結(jié)合作信任”

　　二、活動意義：

　　1、走出課堂教條式的教育，經(jīng)過戶外游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)助意識，提高團體榮譽感。

　　2、在活動的過程營造簡便、愉悅的氛圍，給同學(xué)們供給更多的交流機會，讓大家彼此增進了解，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團隊精神，把班級建設(shè)得更好!

　　三、活動流程:

　　1、班主任做活動目的介紹，將全班同學(xué)進行分組，各組選出組長一人。

　　2、各小組集合在一齊，小組負責(zé)人簡單介紹游戲流程。

　　3、開始第一個游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一齊進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)生活中對“信任”的理解。

　　4、進行第二游戲(“解手結(jié)，化心結(jié)”)，之后進行第三個游戲(“分工不分家”)。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一齊進行交流，交流剛才游戲的體驗和心得，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的看法和提議。

　　5、進行第四個游戲(“找東西”)，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一齊進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)、生活、工作中對團結(jié)力量和合作精神的看法。

　　6、進行第五個游戲，全部成員進行“屈指可數(shù)”游戲。

　　7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得，班主任做總結(jié)。

　　四、游戲規(guī)則

　　1、“我信任你”

　　帶眼罩行走，兩人一組，各組進行比賽，每個階段看哪一組最先到達目的地。

　　第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，能夠提示，但不能語言提示;

　　第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;

　　第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你堅持必須距離，不能使用語言提示。

　　游戲說明：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，堅持溝通，是信任建立的根本保障

　　2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)

　　2、“解手結(jié)，化心結(jié)”

　　小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不一樣的人的'其中一只手(左手握住別人的右手)。當每個成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向。(能夠進行幾個小組之間的比賽)

　　游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。

　　3、“分工不分家”

　　每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

　　具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最終“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。

　　游戲說明：氣球的大小要適當，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。負責(zé)人先示范，小組成員分組進行比賽，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。

　　4、“找東西”

　　1、分組，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子

　　2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。

　　游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團隊精神

活動計劃 篇6

　　一、活動背景

　　5月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

　　二、活動目的.

　　1、營造溫馨的母親節(jié)，提升公司形象，宣傳公司企業(yè)文化，心懷感恩。

　　2、推廣外賣渠道

　　3、采集客戶信息，為以后營銷建立數(shù)據(jù)庫

　　三、活動時間

　　20xx年5月12日

　　四、活動地址

　　西安比格披薩高新店、鐘樓店、吉祥村店

　　五、活動主題

　　媽媽 披薩代表我的心

　　六、活動內(nèi)容

　　凡報名參加比格披薩母親節(jié)活動“媽媽 披薩代表我的心”的客戶親手動手做的披薩免費送，媽媽未到的客戶可免費送到家（僅限西安），進店者均可獲得神秘禮物一份。

　　七、活動流程

　　1、“媽媽愛心墻”上簽到

　　2、報名客戶親自動手為媽媽心披薩

　　3、用完餐贈送神秘小禮品(精美賀卡)

　　八、活動宣傳語

　　媽媽，你問我愛你有多深？披薩代表我的心。

　　——比格道明你的心聲

　　九、活動安排

　　1、企劃物品準備（4月22-4月29）

　　簽到墻噴繪、宣傳海報、DM單、賀卡、照相機、氣球等

　　28日前將企劃物品分發(fā)到各店面

　　2、宣傳階段（5月2-5月11）

　　進行線上線下同時宣傳，線上宣傳主要由企劃部負責(zé)，線下宣傳由各店長負責(zé)，安排員工在不忙的時候發(fā)放DM單，給客戶介紹母親節(jié)活動。

　　截止5月11日起線上線下每個店面各共征集20名親自動手做披薩的客戶

　　3、母親節(jié)當天流程

　　1、9:00—10:30 店長安排前場員工張貼“母親愛心墻”，打掃衛(wèi)生，裝飾店面

　　2、10:30—11:00 店長安排各工作人員就位，安排一名員工指引客戶在“母親愛心墻”上簽到,安排一名員工核對指引報名客戶到披薩臺做披薩。安排一名員工維持做披薩現(xiàn)場秩序。安排一名員工進行客戶登記，發(fā)放事先做好的賀卡

　　3、11:00—22:00 各工作人員各付其值，堅守在自己的工作崗位，隨時保持店面清潔。

　　十、物品準備

　　XXXX

　　十一、歌曲

　　母親節(jié)當天全天廣播播放關(guān)于母愛的歌曲，如：世上只有媽媽好、母親、聽媽媽的話、媽媽的吻、真的愛你、母愛、媽媽的吻等等，這些歌曲由企劃部統(tǒng)一找尋，并下發(fā)到各店面

　　十二、建議

　　1、我想在母親節(jié)那天再給每位客戶贈送上一個下午茶的8折優(yōu)惠劵，以此推廣下午茶活動。

　　2、相機是為母親節(jié)當天在“母親愛心墻”簽字的客戶留念，目的：1、在微博上發(fā)布，增加人氣

　　2、可幫客戶客戶將這一幕定格下來，幫他洗出照片，通知客戶幾天后來取，到時再給他9折優(yōu)惠等可刺激他再次消費，成為我們的忠實客戶

　　建議：照相人員如果找不到，我提議可以跟專業(yè)的照相機構(gòu)合作，比如影樓，團購也可以

　　3、可以再購買一些彩帶之類的對店面進行一定的裝飾，迎合當天的氣氛

活動計劃 篇7

　　海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)生會是我校致力于為廣大同學(xué)服務(wù)的學(xué)生組織，是維護廣大同學(xué)利益的忠實代表，更是學(xué)生和學(xué)校聯(lián)系的橋梁與紐帶。

　　校學(xué)生會在省學(xué)聯(lián)、校黨委、團委的`正確領(lǐng)導(dǎo)和親切指導(dǎo)下，在各二級學(xué)院學(xué)生會的積極配合和校學(xué)生會全體成員的共同努力下建設(shè)發(fā)展，緊緊圍繞 “自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善”的工作原則，認真貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，持之以恒，自信自強，牢牢把握正確導(dǎo)向，找準定位、突出重點，以積極向上、朝氣蓬勃的態(tài)度進一步適應(yīng)我校發(fā)展目標。

　　一、工作計劃：

　　(1)二月：

　　1.第一屆“周末文化節(jié)”系列活動

　　2.20xx-20xx學(xué)年“守護糧心”系列活動

　　3.20xx-20xx學(xué)年“無遺”校園失物招領(lǐng)活動

　　(2)三月：

　　1.“激情海熱 世紀海洋”第二屆海洋知識競賽活動

　　2.20xx年“地球一小時”活動

　　3.20xx年“花樣年華”女生節(jié)系列活動

　　(3)四月：

　　1.20xx年學(xué)生膳食委員會外部調(diào)研活動

　　2.20xx年“宿舍文化節(jié)”活動

　　3.20xx年度先進集體和優(yōu)秀個人評比活動

　　(4)五月：

　　1.20xx年學(xué)生膳食委員會座談會

　　2.20xx年“三行情書”線上活動

　　3.20xx年畢業(yè)嘉年華之“跳蚤市場”、“畢業(yè)長跑”活動

　　(5)六月：

　　20xx年“海洋詩會”活動

　　二、工作承諾：

　　校學(xué)生會將繼續(xù)以培育和引導(dǎo)社會主義核心價值觀為旗幟，維護學(xué)生權(quán)益為主線，新媒體平臺建設(shè)為重點，豐富校園文化生活為根本，牢牢把握“權(quán)益、品牌、線上、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”工作大方向，秉承“明德、博學(xué)、勵志、篤行”的校訓(xùn)、“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，對工作中出現(xiàn)的問題和不足進行積極的反省和改正，端正態(tài)度，堅持原則，竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)，繼續(xù)在省學(xué)聯(lián)、校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和校團委的親切指導(dǎo)下，通過不懈努力，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級、塑造良好的校園文化生活做出貢獻!

活動計劃 篇8

　　為加強農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)，充分利用和發(fā)揮城市學(xué)校的人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡同步發(fā)

　　展，根據(jù)教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校與八斗學(xué)區(qū)教育的'現(xiàn)狀與實情，特擬訂本計劃。

　　一、工作目標

　　通過開展城鄉(xiāng)學(xué)校“手拉手結(jié)對”活動，充分利用和發(fā)揮城市學(xué)校的人才優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、資金優(yōu)勢、文化優(yōu)勢，向農(nóng)村學(xué)校傳送先進

　　教育理念、先進管理經(jīng)驗、教育教學(xué)方法、健康向上的校園文化，提高農(nóng)村師資隊伍整體素質(zhì)，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡同步發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平。

　　二、活動內(nèi)容

　　我校和xx中心校結(jié)對活動主要以教育教學(xué)管理、教師交流、上示范課、專題講座培訓(xùn)、特色學(xué)校創(chuàng)建、體藝2+1活動以及鄉(xiāng)村少年宮為主，通過資源共享，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共同發(fā)展。

　　主要任務(wù)有：

　　1、xx中心校領(lǐng)導(dǎo)班子到我校實地參觀學(xué)習(xí)。

　　2、骨干教師定期到xx中心校上示范課、開辦專題講座等，。

　　3、選派學(xué)校特色創(chuàng)建的骨干成員到xx中心校傳經(jīng)送寶，進行專項技能培訓(xùn)，提升xx中心校特色創(chuàng)建水平。

　　4、xx中心校骨干教師到我校學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。

　　5、利用xx中心校鄉(xiāng)村少年宮這一平臺，派出專業(yè)教師到xx中心校輔導(dǎo)學(xué)員，培養(yǎng)xx中心校學(xué)生的藝術(shù)特長，以期在xx中心校校本課程

　　研發(fā)、學(xué)生社團等活動中取得較好成效。同時安排xx中心校的專兼職輔導(dǎo)員到我校培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。

　　三、活動安排：

　　三月份：

　　1、制定計劃；

　　2、我校領(lǐng)導(dǎo)班子到蚌二小實地參觀學(xué)習(xí)；

　　四月份：

　　1、xx中心校派出體藝教師到我校學(xué)習(xí)，提升教學(xué)技能；

　　2、我校派出語文、數(shù)學(xué)、英語骨干教師到xx中心校上示范課；

　　五月份：

　　1、xx中心校派出體藝教師到我校學(xué)習(xí)，提升教學(xué)技能；

　　2、我校派出骨干教師到xx中心校開展專題講座，提高我校教師教學(xué)水平和研究能力。

　　六月份：

　　1、xx中心校派出體藝教師到我校學(xué)習(xí)，提升教學(xué)技能；

　　2、選派學(xué)校特色創(chuàng)建的骨干成員到xx中心校指導(dǎo)工作，對xx中心校體藝教師學(xué)習(xí)應(yīng)用情況現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　七月份：

　　1、xx中心校選拔第一批體藝教師及少年宮輔導(dǎo)員到我校進行集中培訓(xùn)；

　　2、xx中心校安排部分科室領(lǐng)導(dǎo)到我校對口部門實地學(xué)習(xí)；

　　八月份：

　　1、xx中心校選拔第二批體藝教師及少年宮輔導(dǎo)員到我校進行集中培訓(xùn)；

　　九月份：

　　1、xx中心校安排相關(guān)科室與我校對口部門交流第一階段工作；

　　十月份：

　　1、xx中心校安排部分班主任和體育教師到我校學(xué)習(xí)參觀大課間活動及跳繩特色活動開展情況；

　　2、我校骨干教師給xx中心校教師上示范課；

　　十一月份：

　　1、我校大隊部參觀xx中心校鄉(xiāng)村少年宮；

　　十二月份：

　　1、我校與xx中心校聯(lián)誼活動；

　　2、結(jié)對工作總結(jié)。

活動計劃 篇9

　　聆聽著即將敲響的新年鐘聲，又一個寒假即將來臨。為了全面貫徹區(qū)教育局少工委寒假工作的要求，讓同學(xué)們能夠度過一個健康、愉快、有意義的假期，各中隊利用春節(jié)、元宵節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，采取寓教于樂的形式開展別開生面的社會實踐活動，使學(xué)生在寒假里長知識、增才干，獲得幸福感。現(xiàn)將學(xué)校寒假活動安排如下：

　　一、 假期安全篇：

　　利用結(jié)業(yè)典禮重點強調(diào)假期安全的重要性，要求學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明的小公民。用電、用火要有大人指導(dǎo)，活動、飲食、外出等要注意安全，學(xué)會自護、自救的技能。寒假期間做到堅決不去網(wǎng)吧、游戲機房，進行安全、健康上網(wǎng)的教育，做到自覺養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)文明行為習(xí)慣。春節(jié)期間不要隨意燃放鞭炮和煙火，要注意安全。

　　二、 假期學(xué)習(xí)篇：

　　要求學(xué)生在假期伊始制定一份合理的假期作息時間表，科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活和各種活動。

　　1、堅持每天體育鍛煉1小時，增強體質(zhì)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

　　2、堅持每天有計劃地閱讀有益的課外書。

　　3、收看優(yōu)秀電視節(jié)目，鼓勵學(xué)生寒假期間在家長的監(jiān)護下積極參加社會實踐活動和公益活動，關(guān)心國家大事。

　　三、 假期活動篇：

　　主題：“快樂生活我體驗”

　　1、“小手拉大手，我當一天家”活動

　　和父母一起制定今年春節(jié)的`年貨采購計劃并和父母一起購買年貨，除夕當天幫助父母貼春聯(lián)、整理家務(wù)，和父母一起包餃子、準備年夜飯，和父母一起了解“壓歲錢的由來”、“吃湯圓、水餃的習(xí)俗”、“貼春聯(lián)的由來”等。

　　2、“手拉手歡樂旅行”活動

　　和家人一起組織一次旅行，尋找旅行地的文化及歷史了解當?shù)氐拿袼孜幕��?/p>

　　3、“公益之星”：積極參與社區(qū)（村鎮(zhèn)）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，參與志愿服務(wù)活動。

　　以上三個活動選擇1-2個來進行，通過實際的體驗來進行，在活動的過程中拍照、并作簡單活動記錄，最后設(shè)計成一個個性宣傳卡。

　　宣傳卡大小不限，要展現(xiàn)你所選擇的活動的主題，附上照片及簡單的感想或者說明，開學(xué)時以班級的形式完成大墻報。

　　溫馨提示

　　假期活動中，請注意保存好活動資料，開學(xué)第一周，每班評比并上交武成小學(xué)寒假實踐作業(yè)5本和“快樂生活我體驗”活動的優(yōu)秀活動作品名單（5人），用各班“快樂生活我體驗”的活動作品做成大墻報，評出優(yōu)秀大墻報。

活動計劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，堅持以科研為先導(dǎo)，以科研促教研、促教學(xué),本學(xué)期以市級課題的階段性匯報為載體，充分調(diào)動學(xué)校教科研骨干教師的力量，抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作，在全校教師中營造科研氛圍，引領(lǐng)教師深入教科研，促進“研究型”教師群體的形成，讓教師成長為研究者，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。

　　二、工作目標：

　　1、進一步完善和落實教科研管理制度：包括教科研例會制度、教學(xué)隨筆上傳制度、課題實施定期匯報制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評比獎勵制度等，真正落實科研興校，使教育科研向更自覺的理性水平躍進。

　　2、做好教育科研的常規(guī)管理工作，加強課題的.研究力度，抓實研究過程，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實施、操作更規(guī)范、科學(xué)、有效，教師的研究更主動、自覺、扎實。

　　3、認真組織教師參加各級各類教學(xué)競賽，積極拓展渠道，幫助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣。辦好《小學(xué)教科研成果集》，及時將教師的科研成果總結(jié)、推廣，切實為課題的實施積累過程性資料。

　　三、組織機構(gòu)

　　1、由教導(dǎo)處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校教科研工作的整體推進,充分做好課題的階段性總結(jié)工作。

　　2、各科研組長成立教科研工作組，具體負責(zé)分子課題教科研工作。

　　四、具體工作：

　　（1）學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念，促觀念的轉(zhuǎn)變：

　　學(xué)習(xí)先進的教育理念對于教師的專業(yè)成長至關(guān)重要，沒有明確而先進的教育理念，就沒有對教育理想的孜孜追求，就沒有改進工作的意識和能力。因而，本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)同校長室，認真組織教師學(xué)習(xí)，確保人人參與理論學(xué)習(xí)和實踐研究，做到學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。

　　（2）完善教科研制度，規(guī)范教育科研工作管理：

　　為促進我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展，使教科研工作逐步規(guī)范化，制度化。

　　五、主要工作安排：

　　九月份：教科室制定教科研計劃。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計劃。（明確課題負責(zé)人、具體分工、研究內(nèi)容、研究目標等）。

　　十月份：科研專家專題講座，學(xué)習(xí)課題理論。

　　十一月份：開展課題組公開課教學(xué)研討活動。

　　十二月份：中期匯報活動。

　　一月份：匯編校刊《小學(xué)教科研成果集》。評選校教科研組及先進個人，教科工作總結(jié)，完成各級課題的研究階段工作及學(xué)校教科資料歸檔工作。

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