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活動計劃

更新時間：2023-07-21 07:13:00

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活動計劃【精華3篇】

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的活動計劃3篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃篇1

　　活動由來：

　　談話活動：

　　我們住在哪里~！引出北京孩子們都非常愿意講述自己在北京游玩的感受，根據(jù)孩子的表現(xiàn)需要，我與其他老師共同商量，帶領(lǐng)孩子們更進一步地了解北京的風(fēng)景名勝、現(xiàn)代化建筑，其中加入北京特有的風(fēng)俗、文化藝術(shù)等活動形式，讓孩子們更加了解自己所生活的這個城市，更加熱愛北京。

　　一、依據(jù)《綱要細則》中大班幼兒培養(yǎng)目標(biāo)1．了解和認識北京的風(fēng)景建筑和文化時事。

　　2．觀賞各種戲劇表演，初步了解戲劇布置、服裝、道具的意義，能理解戲劇大意，簡單講述。

　　3．討論：會發(fā)起談話，并能圍繞一個話題進行討論，在討論中會輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點。

　　4．表達：愿意當(dāng)眾表達，能大膽地運用各種語言，能夠清楚、連貫地表達自己的想法、做法和愿望。

　　5．收集使用信息，能在生活中使用多種途徑（圖書、電腦、口語交流等）發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)相關(guān)信息，學(xué)習(xí)初步收集，使用信息。

　　6．學(xué)會觀察和發(fā)現(xiàn)生活中美的事物（美的建筑、節(jié)目、景色、自然風(fēng)景等），喜歡大膽用美術(shù)的方式表達自己的見聞、感知和思考，主動參與各種美術(shù)活動。

　　7．利用自然物或廢棄物材料的形狀、質(zhì)地等特點，大膽修改、添加、組合、設(shè)計和制作有趣的物體。

　　8．環(huán)保：具有初步的環(huán)保意識和行為。

　　二、主題教育目標(biāo)

　　1．了解和認識北京的風(fēng)景名勝及現(xiàn)代化建筑。

　　2．了解北京特有的文化藝術(shù)形式（京劇、相聲等）。

　　3．利用多種材料制作與主題相關(guān)的作品。

　　4．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)收集，使用與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。

　　5．培養(yǎng)幼兒良好的'環(huán)保意識。

　　三、主題活動網(wǎng)絡(luò)：

　　四、主題墻飾及活動區(qū)創(chuàng)設(shè)墻飾一："我愛北京"的主題活動墻飾是隨著主題活動的進展逐步豐富起來的，它分為三大部分：北京的建筑，北京的文化、北京小吃、環(huán)保，主要以照片、圖片展示為主，給孩子們以直觀的感受。使孩子們在活動進展中能夠有一個較為清晰的思路。

　　主題活動墻飾的創(chuàng)設(shè)。孩子們積極參與，墻面上各個單元的圖片、照片，這些圖片、照片使我們的主題活動變得生動直觀，同時體現(xiàn)了孩子們良好的責(zé)任意識，使孩子們成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。

　　利用長城的直觀形象給孩子一個初步的感受墻飾二：天安門是北京的象征。"我和北京最親密"孩子和家長在北京游玩的照片。通過自己的親上經(jīng)歷對北京進行更深一層的了解。

　　墻飾三：展示幼兒去過那些北京的風(fēng)景名勝、建筑，（收集圖片）。通過對比，引導(dǎo)孩子們了解建筑的不同特點，提高幼兒的欣賞能力、審美能力，培養(yǎng)幼兒對中國建筑文化的熱愛之情。

　　活動區(qū)域（一）美工區(qū)：

　　投放照片古老的北京小院、天安門、長城、等等，請孩子一起在美工區(qū)利用一些紙盒、紙桶，通過剪、貼、畫等形式制作。現(xiàn)在的孩子一般都住在小區(qū)的樓房里面，周圍的環(huán)境也是高樓大廈，對于北京以前的民房建筑了解得很少。于是我們找來了一些文字資料、圖片資料，和孩子們一起學(xué)習(xí)，在了解北京的四合院、胡同之后，孩子們感受到了北京的快速發(fā)展和變化。

　　圖片"現(xiàn)代的北京"老師與孩子在美工區(qū)利用廢舊材料制作出來的，與"古老的北京小院"形成了鮮明的對比。孩子們生活在北京這個城市，能夠親身感受到它的發(fā)展變化。漂亮的高樓大廈，各式各樣的立交橋，在孩子們眼里都是很熟悉的，因此在制作過程中他們可以加入自己的感知經(jīng)驗。

　　表演區(qū)：

　　投放相關(guān)北京的3首歌曲！《我愛北京天安門》《北京歡迎你》《北京的橋》引導(dǎo)幼兒在藝術(shù)的環(huán)境中，有興趣地與環(huán)境發(fā)生互動，充分激發(fā)其主動性、積極性，更好地培養(yǎng)和提高兒童對音樂的感受、理解、體驗和表現(xiàn)能力建筑區(qū)：

　　孩子們在了解北京建筑的基礎(chǔ)上，在老師的引導(dǎo)下，能夠在建筑區(qū)大膽地表現(xiàn)出來，搭建了中央電視塔、北京西客站、立交橋等建筑。

　　圖書區(qū)：

　　在"我愛北京"這個主題活動的開展過程中，我們對一些相關(guān)書籍圖片資料進行收集，進行投放。也請幼兒從家中帶一些相關(guān)的圖片，叢書.高。

　　五、方案的實施過程集體活動：（見網(wǎng)絡(luò)圖）六、主題活動預(yù)設(shè)問題：整個主題幼兒需要了解的知識點。

　　1.北京市長是誰？

　　2.北京的市花、市樹是那些？

　　3.北京有什么有名的小吃？

　　4.在北京小朋友出去玩都乘坐什么交通工具？知道在沒有汽車、地鐵這些現(xiàn)代化交通工具的時候，人們出去都乘坐什么交通工具嗎？

　　5.北京有那些文化特色？

　　6.北京的建筑特色？

　　7.北京的飲食文化（小吃）？

　　8.現(xiàn)代的北京與老北京有什么不一樣？

　　9.了解北京地圖？幼兒要知道北京位于中國地圖上的什么位置？

　　10.環(huán)保--為什么要知道節(jié)約用水？為什么不用一次性碗筷，為什么要進行垃圾分類？

　　11.讓孩子知道自己現(xiàn)在是北京的小主人，未來是繼續(xù)創(chuàng)造北京的人.需要從現(xiàn)在開始愛護它。

活動計劃篇2

　　一、軍訓(xùn)團文體活動實施方案

　　1、拔河比賽

　　(1)比賽時間：9月1—2日

　　(2)比賽地點：大學(xué)生活動中心廣場

　　(3)賽制及賽程：

　　比賽采用淘汰賽賽制，以連為單位組隊，由抽簽決定各自對手。具體對陣形勢及比賽日程安排參見附圖1。

　　(4)比賽規(guī)則：

　　①每隊設(shè)領(lǐng)隊1名，場上隊員由20人組成，其中男生14名、女生5名，教官1名。賽前需將參賽及替補隊員名單報政治處。除教官外，其余隊員必須帶好一卡通以備檢驗身份。

　　②每場比賽采用三局兩勝制，賽前由領(lǐng)隊進行挑邊，每局比賽結(jié)束后雙方隊員交換場地并可以獲得5分鐘的休息時間。每場比賽過程中，雙方不得換人。③一場比賽結(jié)束以后，獲勝晉級的連隊可酌情進行人員調(diào)整，一次最多可以更換10名隊員。④每場比賽結(jié)束后3分鐘內(nèi)，若某連隊對比賽過程有疑問，該隊領(lǐng)隊可以向裁判提出申訴，裁判將負責(zé)解釋。但每支隊伍在本屆新生拔河賽中限用一次申訴。

　　⑤比賽中隊員可以穿運動鞋，嚴(yán)禁穿皮鞋，戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領(lǐng)隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定。

　　⑥比賽中如有隊員違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進行，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。

　　⑦現(xiàn)場觀眾必須服從裁判人員的管理，在指定區(qū)域內(nèi)為本方助威。若出現(xiàn)觀眾違紀(jì)，影響比賽正常進行的情況，將酌情扣除該觀眾所在連隊的組織得分。

　　2、排球比賽

　　(1)比賽時間：9月7—8日

　　(2)比賽地點：桃園排球場

　　(3)賽制及賽程：

　　9個連隊分為三個小組，小組內(nèi)采用循環(huán)賽，小組出線后采用淘汰賽。小組頭名直接晉級四強。三個小組的第二名球隊相互比較小分;如果小分相同，再比較總得分;如果總得分相同，再比較球隊對陣各自小組第一名時的總得分。按照以上的順序，擇優(yōu)晉級四強，然后進行四強對陣的抽簽。具體日程及場地安排參見附圖2。

　　(4)比賽規(guī)則：

　　①每支球隊由1名領(lǐng)隊和12名隊員組成，其中場上隊員為6名(場上隊員中至少有一名女生，至多有一名教官或指導(dǎo)員)。各連需在9月5日前將參賽隊員名單報政治處。除教官和指導(dǎo)員外，其余隊員務(wù)必帶上一卡通以備驗證身份，否則將取消其參加比賽的.資格。體育特招生(指包括所有體育項目在內(nèi)的特招生)不得作為場上隊員參加此次排球賽。

　　②每場比賽采用三局兩勝制，每局比賽當(dāng)某支球隊率先獲得25分，又與對手的分差在兩分或兩分以上時，可直接獲得本局的勝利。否則，比賽將繼續(xù)，直至一方率先領(lǐng)先對手兩分獲得勝利。

　　③每局比賽當(dāng)某支球隊率先達到12分時，將進入1分鐘的技術(shù)暫停。每場比賽中，參賽連隊的領(lǐng)隊都有一次暫停的機會，但必須趁死球時向裁判提出申請，暫停時間也為1分鐘。每局比賽每隊有一次換人機會，必須由領(lǐng)隊向裁判提出申請，最多一次更換3名隊員。

　　④比賽其他具體技術(shù)細則參照國際排聯(lián)公布的競賽規(guī)則執(zhí)行，主裁判和司線員由體育系老師或校學(xué)生會體育部成員擔(dān)任，事先將征得比賽雙方的認可。

　　⑤比賽中隊員可以穿運動鞋，嚴(yán)禁穿皮鞋，盡可能避免戴眼鏡等有可能造成危險的著裝。賽前由雙方領(lǐng)隊及裁判對比賽著裝是否合乎比賽要求作出認定。

　　⑥比賽中如有隊員違規(guī)或不服從裁判管理導(dǎo)致比賽無法正常進行，將取消該隊比賽成績并酌情扣除該隊員所在連隊組織得分。

　　3、定向比賽

　　比賽安排詳見軍訓(xùn)團《關(guān)于舉行軍訓(xùn)定向比賽的通知》(另發(fā))

　　4、大合唱比賽(1)比賽時間：待定(2)比賽地點：桃園操場

　　(3)比賽要求：(具體比賽現(xiàn)場安排另行通知)

　　①以連為單位組成100—120人的合唱隊，出場次序抽簽決定，并在9月5日前將參賽曲目及伴奏上報政治處。

　　②參賽曲目為校歌(一遍半縮減版)和一首任選歌曲，任選歌曲要求能反映革命傳統(tǒng)或能體現(xiàn)軍營氣息的歌曲。演唱表現(xiàn)形式、伴奏形式不作限制，學(xué)生、教官均可以擔(dān)任指揮，所有演出人員(含指揮、伴奏人員)不得外請。

　　③演出順序為一個連在臺上演出，一個連在候場區(qū)域，一個連在演出隊伍區(qū)域等待。上下場時間原則上控制在1分鐘之內(nèi)，并將計入連隊組織得分中。④上下臺注意事項：上臺按第1排、第2排、第4排、第3排順序;下臺按第3排、第4排、第2排、第1排順序。

　　二、軍訓(xùn)團“文體活動優(yōu)勝連”評比辦法

　　為了推動軍訓(xùn)團各連文體活動的開展，促進各連隊間形成良性競爭的氛圍，更好的指導(dǎo)各連隊科學(xué)、合理的安排好自身的文體活動，特制訂本辦法。

　　此次文體活動優(yōu)勝連的評選以百分制進行，結(jié)合各項文體活動的內(nèi)容，評分體系如下表所示：表略

　　(1)各類比賽組織分由軍訓(xùn)團政治處統(tǒng)一認定。

　　(2)名次等級后未注明獲獎連隊個數(shù)的的均只取1個。

活動計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　z鎮(zhèn)中心小學(xué)以母親節(jié)活動為契機，把慶祝母親節(jié)活動作為學(xué)校“珍愛生命健康生活”教育的繼續(xù)與延伸。通過深入開展母親節(jié)教育活動，同時把學(xué)生中鮮活、感人的母愛、成長事例，廣泛傳播，教育、引導(dǎo)學(xué)生從愛母親出發(fā)，學(xué)會感恩，學(xué)會生活。

　　二、活動目標(biāo)

　　情感目標(biāo)：學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。學(xué)會客觀審視自己的成長與父母的關(guān)系。

　　能力目標(biāo)：語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

　　三、活動主題：

　　感恩·回報·珍愛生命

　　四、活動時間

　　20××年5月6日至9日

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）“紅領(lǐng)巾廣播站”作一次感恩母親專題廣播。（5月6日下午）

　　（二）低年部：在家里開展“我和媽媽談心”活動，并為媽媽做一張圖畫送上真誠的`問候或祝福。（一、二年級班主任）

　　（三）中年部：讓學(xué)生說說心里話，開展《媽媽我想對您說》征文活動。（三、四年級語文老師）

　　（四）高年部：開展“給媽媽寫一封信”征文活動，并將寫好的信在“母親節(jié)”那天親手交給媽媽。（五、六年級語文老師）