日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　活動內容：科學活動《各種各樣的聲音》

　　活動目標：

　　1、積極參與聽聽、猜猜、看看、說說、學學的聲音游戲。

　　2、能聯系生活經驗區別不同聲音，對聽辨聲音產生一定的興趣。

　　活動準備：

　　各種各樣聲音的錄音、各種質地的`瓶子、盒子、衣服、袋子、棉花樂器等，記錄表、筆。

　　活動過程：

　　（一）游戲引題：誰的耳朵靈。

　　1、老師帶領幼兒玩“看誰指得快”的游戲。（教師說鼻子，幼兒指鼻子；說眼睛，幼兒指眼睛；說耳朵，幼兒指耳朵，……………

　　2、經驗擴展：你的耳朵聽到過哪些聲音？

　　（二）聽聽、猜猜——生活中的聲音。

　　導語：看你們開心的樣子，今天老師還帶來了四扇音樂門，不過要你們仔細地聽，猜猜是誰的聲音，猜對了它還會把小門打開，給你們看看里面有誰并表揚你們。

　　1、電話鈴聲。這是什么聲音？

　　擴展經驗：你打過電話嗎？你和誰打過電話？

　　2、笑聲。這是什么聲音？

　　擴展經驗：你遇到什么事，會開心的笑？

　　3、燃放煙花聲。這是什么聲音？

　　擴展經驗：你在什么時候聽到或看到過放煙花的聲音？

　　4、炒菜的聲音。這是什么聲音？

　　擴展經驗：你最喜歡吃什么菜？你家里是誰炒菜的？

　　小結：生活中，會聽到各種各樣的聲音。各種各樣的聲音聽起來都不一樣。

　　（三）探索發現，嘗試記錄。

　　1、出示記錄表，引導幼兒觀察。

　　導語：桌面上有許多小朋友收集來的物品，待會兒小朋友先去看一看，它能不能發出聲音，再摸一摸，搖一搖，看看能不能發出聲音，你用什么辦法發出聲音，怎樣才能讓它停止發出聲音，把你的發現記錄在這張表上。

　　2、幼兒分組操作，教師指導。

　　3、展示幼兒的記錄表，小結與分享。

　　（四）說說、學學——馬路上的聲音。

　　播放馬路上的四種車子（摩托車、自行車、警車、救護車），幼兒自主模仿。

　　活動延伸：

　　1、 在科學區投放各種物品，讓孩子在探究各種聲音。

　　2、 投放各種樂器，讓孩子探索，如何讓聲音停止。

活動計劃 篇2

　　一、設計思路：

　　以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：

　　六小幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：

　　定于20xx年12月31日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

　　五、活動地點：

　　幼兒園各班活動室內

　　六、活動對象：

　　全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）

　　七、活動組織形式：

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

　　八、活動領導機構：

　　組長：園長

　　組員：全體教師

　　九、有關具體準備工作：

　　1、準備工作：

　　（1）布置活動場地，游藝內容。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

　　（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內）

　　（3）準備獎品。

　　（4）音響設施。

　　2、人員安排：

　　（1）班級負責：各班教師

　　（2）活動主持人：陳園長

　　（3）攝像師：姜萍

　　（4）音樂負責人：王東旭

　　（5）催場人員：何翠麗 李瑩

　　（6）場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。

　　（5）獎品兌換處負責人：陳園長

　　人員：王東旭、曲秀婷。

　　（6）大門口安全負責人：李占江、李鳳全。

　　（7）后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽

　　十、注意事項：

　　1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　5、每個表演，由指定老師專門負責。

　　7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天 發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

　　十一：活動流程：

　　1、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心愿祝福。

　　2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

　　3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演

　　4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，

　　在指定區域站集合（各班有老師舉班牌等候）。

　　5、宣布場內秩序

　　6、8:30演出正式開始

　　7、園長講話

　　8、演出節目、親子游戲

　　9、頒發新年禮物

　　幼兒園元旦節目主持詞

　　A.尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的老師，

　　B.可愛的小朋友們：

　　合：大家下午好！

　　A.時光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年 尾。

　　B.馬年悄然而至，羊年款款而來，

　　A.過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，

　　B.新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

　　A.20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里

　　B.我園特舉辦了“迎新年，慶元旦”文藝演出

　　A.小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達自己的喜悅之情。

　　B.今天我們幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂， 合：共同慶祝新年的到來。

　　A. 首先請園長講話，大家掌聲歡迎。

　　園長致辭：

　　家長朋友們，大家下午好！新的`一年，新的祝福，新的期待！在這辭舊迎新之際，我代表全體教師提前給大家拜年了！祝大家新年快樂、合家幸福！

　　在我們共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。20xx年我們收獲

　　最多的是“成長”是“快樂”，此刻讓我們以期盼的心情滿懷喜悅地迎來充滿希望的20xx年！真誠地感謝家長朋友們對我園的支持和信任！也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現場。

　　回憶已逝歲月，倍感欣慰和自豪，過去的一年在家長們的大力支持下，在全員老師的共同努力下，孩子們健康、快樂地成長著，在孩子快樂的笑聲中，我們找到了到了奮斗的方向。正是我們關注每一位寶寶的成長，開發寶寶的每一份潛能，努力讓每一位寶寶成人成才。熱情周到，愛生如子的服務精神，已成為幼兒園寶貴的精神財富，成為推動幼兒園可持續發展的不竭動力。

　　愿我們真正做到：一切為了孩子、為了孩子一切！在我們幼兒園每一朵花都是美麗的，每一個孩子都是可愛的！你成長，我快樂！是我們最高的追求！愿新年的快樂帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

　　A.園長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力！過去的一年我們合作得很愉快，相信在園長的帶領下，20xx年將是我們更精彩的一年。

活動計劃 篇3

　　一、活動主題：

　　暢想陜鐵，舞動管理

　　二、活動目的：

　　時間如白駒過隙，轉眼間20××年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20××年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的××××級及××××級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

　　三、主辦方：××職業技術學院管理工程系

　　承辦方：管理工程系學生會

　　贊助方：

　　四、活動對象：

　　管理工程系全體師生

　　五、嘉賓：

　　校領導，其他系領導及老師

　　六、活動地點：

　　文體中心

　　七、活動時間：

　　20××年12月××日19：00—21：00

　　八、活動流程：

　　宣傳階段（12月1—12月13）：

　　1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）；

　　2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處；

　　3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

　　4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。

　　5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。

　　節目準備工作（11月29—12月25）：

　　1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

　　2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節目；

　　3、晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；

　　4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；

　　5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；

　　6、12月18日（幾點），大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；策劃書網

　　7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；

　　嘉賓的邀請：

　　1、學院領導和學生會團總支干部

　　2、12月22號發邀請函；

　　3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

　　物品的準備：

　　1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節目單（12月15日）

　　2、道具、音響（包括橫幅、節目單、光碟等）在13—15號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）在20—23號準備好；服裝、燈光、化妝等在26—27號做準備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務）

　　3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。（包括商家宣傳海報）

　　4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；

　　5、禮儀服準時到位。

　　晚會開始：

　　1、開場舞（開門紅）；

　　2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）

　　2、領導發表講話

　　3、根據策劃小組安排的節目進行演出；

　　A、開場舞

　　B、歌曲串燒

　　C、小品、

　　D、音樂劇

　　E、魔術

　　F、話劇

　　G、舞蹈

　　4、互動環節

　　5、宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請學會成員留下幫忙清理現場；

　　整體流程：18：50觀眾入場完畢—→會場一切準備工作就緒—→19：：00開場舞—→主持人宣布晚會開幕—→領導致辭—→正式進入節目演出及現場活動—→主持人宣布晚會閉幕—→觀眾退場（工作人員留下）

　　九、工作人員及工作安排：

　　1、統籌組：主席部、主任處

　　任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座。

　　2、節目組：文藝部

　　任務：

　　a、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

　　b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

　　c、準備好晚會所需的一切服裝道具

　　d、主持人的確定

　　3、宣傳組：學宣部

　　任務：

　　a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳

　　b、負責現場攝影、照相等

　　c、負責晚會現場布置、

　　4、后勤組：紀檢部

　　任務：

　　a、負責會場后勤保障

　　b、疏導觀眾進退場、維持會場秩序

　　5、機動組：治保部、體育部

　　任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況

　　6、舞臺組：體育部

　　任務：

　　a、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位）

　　b、負責晚會演員的服務工作

　　c、負責晚會燈光及幕布策劃書網

　　7、催臺組：生活部

　　任務：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺

　　8、禮儀組：女生部

　　任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水

　　9、外聯組：團學會

　　十、活動預算：

　　橫幅（包括宣傳橫幅）（××元）

　　背景幕布（××元）

　　彩球（××元）

　　彩帶（××元）

　　冷煙火（××元）

　　泡泡油（××元）

　　服裝（元）（部分服裝可以借用）

　　燈光（××元）（俱樂部的.燈光效果不佳，還需租用一小部分）

　　道具（××元）

　　熒光棒、哨子等（××元）

　　邀請帖（××元）

　　策劃案（××元）

　　節目單（××元）

　　刻碟（××元）

　　化妝（××元）

　　拍照、話筒電池××元

　　后勤備用及舞臺裝飾（××元）

　　總計：××××元

　　十一、資金問題

　　本次活動的經費來源以系審批資金為主．在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。

　　十二、活動方案可行性分析

　　1、本次活動是在迎新等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

　　2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

　　3、為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。

　　4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

活動計劃 篇4

　　7月9日,在 “7.11”世界人口日即將到來之際，鐵西街道全體計劃生育工作人員到中京廣場聚集地開展以“婚育新風，文化中國;關注人口，共創和諧。”為主題的宣傳活動，為做好此次宣傳工作，天義鎮鐵西街道計生辦認真組織安排，開展了一系列形式多樣、內容豐富的宣傳活動，在本次活動中，擺設宣傳點一個，其中友誼社區懸掛宣傳標語一條，免費發放避孕藥具50盒，發放宣傳資料175余份，計生咨詢120人。聽取育齡群眾的.意見，及時講解各類計生知識和辦理計生類工作程序，面對面的服務群眾，努力做到有問必答，耐心服務20xx年7.11世界人口日宣傳簡報。

　　以“7.11”世界人口日為契機，宣傳了計劃生育工作的重要性，形成了有利于人口和計劃生育事業持續、穩定、健康發展的氛圍。

活動計劃 篇5

　　暑假將至，為引導學生過一個有意義的暑假，根據“貴陽市關于開展職業教育活動周的通知”精神，結合開陽縣職業技術學校20xx年5月4日下午4：30召開的會議精神，學校現組織學生在暑假期間進行社會實踐活動，使學生能在活動中“受教育、長才干、作貢獻”，達到“我愛開陽我的家”的教育目的。為使活動順利進行，特制定本暑假社會實踐活動方案。

　　一、成立領導小組

　　組長：黃立影

　　副組長：席德軍、劉啟、張永昆

　　成員：李發勇、蔣興建、黃維、姚宏亮、簡興云、蘭剛、周先柯、王洪富、孫宏武、楊毓高、王忠林、王金波、謝德江、毛軍、胡元平、趙國敏、劉子輝、鄧林、楊春梅、唐苞、楊武堅、王志海、聶昊、陳光明、姜福英、何榮飛、聶開權、盧騰及各班班主任

　　二、活動主題

　　我愛開陽我的家，我為社會做貢獻

　　三、指導思想和活動內容

　　（一）、指導思想

　　將學生的校園學習生活與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關注開陽的社會發展與變化，更加關注、更加熱愛自己的家園。同時讓學生在自己所學專業知識如何為社會服務方面進行調研，培養學生創新意識。

　　（二）、活動內容

　　1、以“職業教育活動周”為實踐活動內容。在前期“小手拉大手文明齊步走”活動基礎上，通過“我當一名職教宣傳員”志愿服務、“做家鄉經濟建設人接班人”的實踐活動，動員自己本村民組（學生家庭所在的自然村寨）初三畢業未考上普通高中的青少年到職校就讀，從而學好技能建設家鄉，為社會經濟建設作出貢獻。

　　2、結合專業特點，學生就所學專業如何為社會服務方面進行調研，培養學生初步的創業意識。

　　四、社會實踐的組織形式及具體過程

　　（一）、組織形式

　　各班班主任根據學生地域分布情況，讓學生在本村民組（學生家庭所在的自然村寨）開展活動。班主任負責檢查、了解學生活動進行情況，學生處負責檢查各班級活動開展情況。

　　（二）、實施過程

　　1、各班班主任在學生假期開始前，要對學生進行社會實踐活動安全、目的、意義的`教育與引導，讓學生明確社會實踐活動的內容、任務以及預期的效果。將“開陽縣職業技術學校學生社會實踐報告冊”發放給學生，指導學生填寫“開陽縣職業技術學校學生社會實踐報告冊”按規定時間交學生處。

　　責任人：各班主任，完成時間：20xx年6月30日，檢查人：謝德江主任。

　　2、根據學生興趣、特點，圍繞上述兩方面的社會實踐活動內容，合理地對學生進行安排，讓每位學生都明確自己任務。

　　責任人：各班主任，完成時間：20xx年7月1日，檢查人：王金波主任。

　　3、各專業組及班主任，在學生放假前，對學生進行社會實踐活動具體開展方法予以指導，協助本專業各班完成社會實踐活動計劃，社會實踐活動計劃由班主任備存。

　　責任人：各專業組，完成時間：20xx年7月2日，檢查：教務處、招就辦。

　　4、具體實施

　　各班班主任負責組織本班學生實施社會實踐活動。班主任應了解學生社會實踐活動的開展、進度情況，給予督促、指導，要求學生通過多種形式定期匯報、上交活動材料。

　　完成時間：20xx年8月17日，檢查人：班主任。

　　5、收集資料

　　學生在進行社會實踐活動時，要留取照片資料，見證活動過程。活動結束后要形成學生實踐活動書面總結。

　　責任人：各班主任，完成時間：20xx年8月30日前。

　　6、資料上交

　　各班級班主任將學生社會活動計劃、圖片、小結等資料收集后，于20xx年9月8日交給學生處匯總，學生處整理后于20xx年9月10日前匯總歸檔。

　　責任人：班主任、學生處，完成時間：20xx年9月11日

　　（三）、注意事項

　　1、活動安全

　　教育形式在開展社會實踐活動時，要注意交通、飲食等安全。在與人打交道的過程中，注意有禮貌，同時保持警惕，防止上當受騙。

　　2、就近就便。

　　社會實踐活動原則上要就近就便，學生在學生家庭所在的村民組范圍內開展活動。

　　3、在興趣中選擇。

　　捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　　五、獎項設立

　　本次暑假形式社會實踐活動設立最佳組織獎、最佳創意獎。

　　最佳組織獎：對組織嚴密、環節完備、有效實施、效果良好、按時上交給類資料的班級、專業給予獎勵。名額不限，以實際效果為主。獎勵金額為300元。由劉啟副校長、學生處負責評估。

　　最佳創意獎：對學生圍繞所學專業展開的如何為社會服務方面的優秀創意方案進行獎勵。名額不限，由學生處、招就辦負責評審創意方案。對獲獎方案作者給予100—200元的獎勵。

活動計劃 篇6

　　為進一步深化干部作風建設，促進辦公室干部深入基層為民服務，切實幫助困難群眾解決生產生活中的困難和問題，把“為民服務、創先爭優”活動各項目標任務落到實處，結合實際，現就在辦公室干部中開展“結對認親、互動幫親”活動制定如下實施方案。

　　一、活動目標

　　以結親幫扶對象“生活有所依、子女有學上、患病有醫就、老來有所養、致富有項目、權益有保障”為目標，創新扶貧幫困形式，加大幫扶力度，促進辦公室干部圍繞 “察民情、解民難、排民憂、化民怨、保民安”的主題，深入基層聯系困難群眾，努力為生活困難黨員和群眾辦實事、解難事、做好事，進一步體現黨和政府對黨員和群眾的關心。

　　二、活動內容

　　按照為民服務、注重實效的原則，切實發揮黨員領導干部的先鋒模范作用，根據困難群眾的具體情況，對困難

　　家庭實行“一幫一”結對幫扶，具體做到“六個一”：即每月電話聯系一次，每季度到家走訪一次，每半年慰問一次，每年幫助解決一個發展致富項目，幫助辦一件實事，解決一個生產生活方面的實際困難。

　　1、濟困。切實發揚助人為樂、扶貧濟困的美德，關心困難群眾的工作、生活，在重大節點，親自到幫扶對象家中走訪、慰問，并通過提供一定的經濟援助或實物幫助，盡力幫助他們解決實際困難，度過生活難關，讓他們切身感受到黨的溫暖。

　　2、勵志。對無勞動能力、無生活自理能力的特困家庭，每年家訪至少4次。深入做好困難群眾的思想工作，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們對改革發展的信心、自強自立的信心以及對黨和政府的'信任，并協調各相關職能部門認真落實縣、鎮的有關幫扶政策，確保讓他們得到切切實實的關愛和幫助。

　　3、助業。對有勞動能力的特困家庭，要在一年內為其理清致富思路，找準致富項目。采取選送學習資料、進行個別輔導等形式，讓困難群眾及時了解和掌握相關知識，不斷提高他們的思想道德和科學文化素質。尤其對有一定技術和文化基礎的困難群眾，要進行技術和智力幫扶，為增強他們創業脫貧的“造血”功能提供條件。

　　4、助學。對子女上學難、因子女上學致貧的特困家庭，要采取建立長期助學計劃，在每年兩個學期開學前上門家訪，了解困難家庭子女就學情況，并協調相關部門落實困難家庭的助學措施，使其順利完成學業，增強其家庭的脫貧能力。

　　5、醫療。對因患有重特大疾病致貧的家庭，要深入了解其疾病的基本情況，并協助他們向有關部門申請醫療救濟金。

　　6、社保。要詳細了解被幫扶家庭社會保障的基本情況，并協調有關部門認真落實好農民基本醫療保障和基本養老等方面的政策，努力做好“老有所養、病有所醫”。

　　三、方法措施

　　第一步“認門”。與幫扶對象的家庭成員結成“親戚”。幫扶干部可帶領家屬自找家門、主動攀親，帶著真情和責任走進幫扶對象家庭，一對一與結成幫扶對子，開展交心談心，面對面傾聽幫扶對象家庭的意見和要求，詢問冷暖，傾聽呼聲，了解結親幫扶對象的困難情況。

　　第二步“問情”。找準問題摸清情況。與結親幫扶對象保持聯系，勤走、常走、走近、走親，定期不定期深入到結親幫扶對象家中去，全面了解其所思、所想、所盼，把“結親戶”的基本情況和困難原因摸清楚、搞明白。

　　第三步“研究”。制定“短期救急幫困，長期關懷解難”的方案。在具體詳實了解“結親戶”實際情況的基礎上，認真分析研究實際困難和產生原因，堅持“一戶一策、輸血造血并舉”的原則，制定切實可行的幫扶方案。

　　第四步“解困”。“認親”后，按照一戶一策、因戶制宜、解決急需的原則，通過送去一條致富信息、教會一門實用技術、尋找一個就業崗位、解決一筆啟動資金、扶持一個脫貧項目等活動，想方設法幫助解決各種實際困難和問題，達到拓寬致富渠道、提高致富能力、促進社會穩定的目的。辦公室幫扶領導干部到聯系村每半年不少于2次，每次工作時間不少于7天，要堅持做到與所幫扶的貧困戶每月電話聯系1次，每季度到家走訪1次，每半年慰問1次，要深入聯系村和貧困戶與基層黨員和群眾同吃、同住、同勞動。

　　四、工作要求

　　1、務必高度重視。要堅持把此項工作作為深化“為民服務、創先爭優”活動的重要內容和有效抓手，參與幫扶的黨員干部必須以高度的責任心和使命感，突出“用真心、獻愛心、聚民心”，著眼于穩定社會，創建和諧環境，發揚扶貧濟困、互助互濟的傳統美德，以多種形式幫助困難群眾解決生活、就醫、就學、就業等方面的實際困難。

　　2、夯實工作責任。幫扶工作實行領導干部包戶、科室參與責任制。綜合科具體負責活動的組織協調，建立結親幫扶檔案和臺帳，信息科負責收集活動開展情況，對活動中的典型事跡進行及時總結和上報。

　　3、建立保障機制。要嚴明幫扶工作紀律，幫扶干部嚴格遵守幫扶時間要求，經常性地深入所聯系的村和貧困戶開展幫扶工作。幫扶干部的食宿費用按規定標準自行承擔，不得給幫扶對象增加負擔，確保幫扶工作各項措施落實到位。

活動計劃 篇7

　　政府各部門行使統計調查權力的時候，不受法律約束隨意印發調查表的問題較為突出。政府部門在行使統計調查職能時，必然要涉及到被調查者的權益。因此，在市場經濟國家里開展統計調查時是嚴格依法進行的，一般來講有法定填報義務的調查表都要有法律根枯，通常要在調查表中注明法律依據，并且將統計調查制度通過一定的渠道向社會公布。市場經濟國家的統計調查一般都分為強制性統計調查與自愿性的'統計調查，強制性統計調查填報的對象一般是企業，調查的內容是經濟類，要求被調查者必須要填報的，否則要追究法律責任；自愿性調查對象一般是公民個人，調查內容是社會類，被調查者可以填報也可以拒絕填報。依法規范統計調查行為是統計法制建設的重要內容，也是依法維護被調查者權益的重要舉措。公民和企業的單項調查資料一般只用于匯總和推斷總體數據，而不允許用于其它。市場經濟國家對于被調查者的資料，制定施行如此嚴格的保密制度，是為保護被調查者的合法權益不受損害，使被調查者放心地為政府統計部門如實填報資料，提高公民和企業對政府統計部門的配合程度。

活動計劃 篇8

　　一、活動主題：

　　《“爸”氣十足 大膽炫“父”》

　　二、活動意圖：

　　父親節，顧名思義，是感謝父親的日子。從20世紀初開始，它起源于美國，并在世界各地廣泛傳播。節日日期因地區而異。最受歡迎的日期是每年六月的第三個星期天。對于幼兒園來說，父親節是改善孩子和父親親子關系的好時機。

　　三、活動目標：

　　1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　　3、通過父親節活動，增進父子間的親情。

　　四、活動準備：

　　1、爸爸工作時候的照片

　　2、爸爸和寶寶小時候的照片

　　五、活動過程：

　　活動一：《我的爸爸是超人》

　　1、這是一個體驗爸爸工作的好時機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個環節，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

　　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的'職業。

　　1）爸爸穿著什么樣的衣服？

　　2）爸爸在什么地方？

　　3）爸爸在干什么？

　　4）爸爸的工作為人們帶來了什么幫助？

　　3、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業嗎？

　　活動二：《基因真強大——父子相》

　　1、我們一起看一看小時候的照片。

　　1）爸爸小時候干過什么有意思的事情？

　　2）爸爸小時候最愛的玩具是什么？

　　2、找出小朋友和爸爸小時候最像的照片，看一看我們像不像雙胞胎？

　　在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。

　　疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節成為密切親子關系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。

活動計劃 篇9

　　為認真落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，積極適應新常態下的消費維權新形勢，著力推動消費者權益保護法律法規和配套規章的貫徹實施，努力在全社會營造尊法學法守法用法的濃厚氛圍和安全放心的消費環境，經研究，決定在全市范圍內開展紀念“3·15”國際消費者權益日系列活動。具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以“保障權益、促進消費”為目標，以“攜手共治、暢享消費”為主題，以做強“3·15”民生品牌為主線，進一步強化政府主導、部門聯動、媒體造勢、公眾參與的工作機制，采取群眾喜聞樂見的形式，積極回應社會關注熱點和消費者投訴焦點，不斷提升社會各界消費維權的意識和能力，持之以恒地打造安全放心消費環境，為加快發展消費經濟，推動我市全面構筑“五位一體、綜合發展”新優勢作出新貢獻。

　　二、活動安排

　　(一)召開常熟市消費者權益保護委員會二屆三次理事會(時間：3月15日前)。總結市消保委xxx年度工作，部署xxx年任務;調整部分理事會成員;表彰xxx年度消費維權先進。

　　(二)開展城鄉“3·15”系列宣傳咨詢服務活動(時間：3月5日～16日)。全市各地分別組織各職能部門、有關單位和行業協會開展形式多樣的宣傳咨詢服務活動。開展大型廣場宣傳咨詢服務活動，組織市有關職能部門、企事業單位和消費維權專家團、講師團現場接受消費者的咨詢和投訴，現場發放各類“3·15”宣傳資料。

　　(三)開展消費維權知識板報“基層行”巡展活動(時間：3月5日～15日)。認真貫徹《消費者權益保護法》，采用圖片、典型案例、消費警示等形式，編制宣傳展板方陣，進行集中展示和基層巡展，提高消費者維護合法權益的能力。

　　(四)編發“3·15”消費者維權手冊(時間：3月15日前)。結合全市消費維權工作實踐，梳理工作特色亮點，分析投訴的熱點難點，以案例分析、消費提示、消費警示為宣教的主要形式，編制消費者維權手冊免費向公眾發放，大力普及消費者權益保護法律法規以及消費者權利、經營者義務和違法責任等消費知識。

　　(五)開展消費維權系列微電影展播(時間：3月5日～15日)。組織拍攝《一袋香腸引發的糾紛》、《新房裝修的煩惱》、《謹防購房忽悠》等以消費維權為題材的微電影，在3·15期間進行播放，以生動的案例宣傳消費維權知識，增強消費者自我保護意識。

　　(六)編發青少年消費維權征文獲獎作品集(時間：3月15日前)。深入開展消費維權進學校活動，向全市各中小學校發放青少年消費維權征文獲獎作品集，引導青少年群體形成良好的消費理念和習慣。

　　(七)排演老年群體消費維權情景劇(時間：3月15日前)。針對老年群體維權意識淡薄、遭遇消費陷阱多發現象，編排反映老年群體消費權益題材的小品，以社區巡演的方式向老年人宣傳消費知識，提高老年人理性、安全、和諧的消費理念。

　　(八)開展快遞行業消費問卷調查、消費體察(時間：3月1日～31日)。圍繞快遞行業服務，在廣大消費者和經營者中開展問卷調查，客觀反映社會各界對快遞行業的意見建議，督促企業履行社會責任，推動行業規范服務行為。

　　(九)召開消費維權專家團隊座談會(時間：3月底前)。邀請監督站、投訴站負責人和專家團、講師團專家及消保委理事座談交流，分析消費維權重點、熱點問題，商議解決問題的途徑和辦法。

　　(十)組織對商品和服務質量的`監督檢查(時間：3月1日～20日)。各職能部門、各級消費者權益保護組織要加強值守、整體聯動，加大對商品和服務質量的監督檢查力度，及時處置侵害消費者權益的投訴舉報，開展銷毀假冒偽劣商品等活動，加大對不法經營者的打擊懲處和信用懲戒力度。

　　三、工作要求

　　(一)加強組織領導。各地各部門和有關單位要加強活動的組織領導，強化上下聯動和部門協作，爭取新聞媒體的有力配合和支持，動員更多的行業協會、工商企業、社會團體、專家學者和志愿者參與到活動中來。

　　(二)務求工作實效。要根據各自實際，采取群眾喜聞樂見的形式，依托豐富多樣的平臺和載體，創造性地開展工作，使紀念活動開展得有聲有色、豐富多彩。

　　(三)注重工作總結。各地、各部門要及時收集和總結活動中的好經驗、好做法和好成效，及時填報活動情況統計表，于xxx年3月18日前報市消保委(聯系電話：xxxxxxxx)。

活動計劃 篇10

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　活動準備：

　　1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。

　　活動安排：

　　一、分班班區角活動展示

　　展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　二、分班親子游戲：

　　1、送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的.海洋球各十個。

　　玩法：將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

　　三、親子游戲“找寶寶”

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　此游戲為兩班一起玩。

　　四、請園領導頒發獎狀。

　　五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。