日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有關社團活動計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　社團活動計劃 1

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

　　二、目的任務

　　1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

　　2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

　　3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

　　（二）落實常規，健全制度

　　1、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。

　　2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

　　3、加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。

　　（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

　　（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。成立學校社團活動領導小組，組織、檢查、指導活動的.開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

　　（五）構建科學合理的社團活動評價方案。

　　“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。

　　四、活動安排表（附后）

　　五、課程實施過程友情提醒

　　⑴各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。

　　⑵各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、音響，特別是專用教室，保證社團活動單位時間的有效性。

　　⑶各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

　　社團活動計劃 2

　　一、學期教學目標：

　　培養學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養審美能力；養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。

　　使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆，運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學，加強書寫訓練，使學生從描紅、仿影到臨貼，逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。

　　二、教學重點難點

　　使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆，運筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。

　　三、具體措施

　　1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。

　　2、教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。

　　3、關注學生的作業習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養學生“提筆即是寫字時”的意識。

　　4、發動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。

　　5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的`板書要給學生一種寫規范，寫漂亮的印象。

　　6、開展“遠離橡皮”的活動，培養學生養成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。

　　7、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。

　　8、班內開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。

　　四、教學中應注意的問題。

　　1、充分調動學生習字的積極性和主動性。

　　興趣是最好的老師。教師在教學過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內容，多一點鼓勵性的評價，多一點建設性的指導，多創設一些交流展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好榜樣，采取多種有效的手段激發學生的習字興趣。

　　2、要注重培養學生良好的寫字習慣。

　　良好的寫字習慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢，認真、仔細、專注的寫字態度，按筆畫先后順序正確地書寫漢字，學會正確地使用書寫工具等。教師在教學中，要反復示范，時刻提醒，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習慣，在不斷強化訓練中，培養學生一絲不茍，認真細致的寫字態度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學習習慣。

　　3、要把描紅和臨寫相結合。

　　描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。通過描紅，不僅讓學生感受筆畫的形態，體驗筆畫的寫法，還要讓學生感受致電筆畫之間的關系以及字的間架結構。而臨寫與描紅是同時出現的，描紅是臨寫的基礎，臨寫是對描紅效果的檢驗。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感覺后，再落筆寫。

　　4、關于漢字的結體。

　　漢字的數量眾多，可以說字字獨立，一字有一字的形狀，但整體形狀和結構還是有規律可循的。教師應從規范書寫的角度出發，講述漢字結體的基本規則，教會學生把漢字寫得既正確又美觀。

　　5、關于章法。

　　章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分。書寫整幅作品時必須處理好筆畫布白、字間布白和行間布白，才能使點畫顧盼呼應、字字安定、行行相映從而使整幅作品精妙和諧。

　　6、注意課后延伸，使學生養成“提筆即練字”的好習慣。

　　社團活動計劃 3

　　興趣培養是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那么興趣培養是手段、是過程。所以要發展小學生的形體水平，必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發展。

　　一、指導思想：

　　1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

　　2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

　　二、活動目的：

　　1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的'同學可延長時間。

　　3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。

　　三、培養目標：

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。

　　2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

　　3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

　　4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

　　四、活動特色：

　　1、把學生的差異作為一種資源來開發，開設形體活動小組。

　　2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。

　　3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

　　五、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）

　　1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

　　2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等

　　六、活動安排：

　　1、定時活動。每周三下午的3：40—5：00。

　　2、活動規劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

　　3、不斷交流和研討。總結得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。

　　七、活動內容安排：

　　活動內容：

　　1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

　　2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

　　3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

　　4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。

　　社團活動計劃 4

　　轉眼間一個學期又快過去了，在這學期里我能按照開學初制定的計劃開展工作，每大周二、四、六、一、三下午的第四節課為上課時間。多數團員都能準時到位，課堂上認真積極展現自己講故事的才能。其中特別優秀的學生有如下幾位嗎，：一（1）班的鮑苗苗、一（2）班的李娟、一（4）班的卞童心、二（1）班的田佳俊、賴曉翌、李一飛、二（2）班的陳夢雅、二（3）班的鐘雨恒、二（4）班的葛涵、張怡冉等。現在學生會講的故事有：《濫竽充數》、《井底之蛙》、《海的女兒》、《紅蠟燭和美人魚》等。

　　做得較好的地方：

　　1、為了增添課堂的'趣味性，我們有時分組，各成員在組里輪流講自己的故事，在這過程中，成員互相學習、互相幫助，共同進步。

　　2、學生可以多種形式選擇故事來講，以豐富教學內容。

　　3、每個成員參與評價，每節課結合“課堂表現”和“講故事”兩方面的內容相互打分，以提高各成員的責任心和積極性。

　　4、期末對每個成員進行了考核，并以“講故事擂臺賽”的形式記錄成員的學習成果，最后評選優秀學員。

　　不足之處：

　　1、由于學校各項活動的舉行，社團活動常被取消，以及放假那天的最后一節課常被忽略，這給社團工作帶來了些許不便。

　　2、個別成員不夠重視，準備不充分。

　　2、有個別成員因為各種原因不能堅持而中途不請假缺席。

　　社團活動計劃 5

　　本學期美術社團以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發，重點培訓繪畫的尖子生。在學習各文化知識的過程中豐富藝術修養。以生為本，著重發展個性特長。

　　一、定期組織學生進行繪畫訓練

　　為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期每周組織社團學生在美術室訓練，國學之工筆花鳥畫內容，對學生進行基礎知識技能訓練。學生在教師的指導下國畫水平有了進一步的提高。

　　二、培養學生的對美術的興趣

　　參加繪畫社的同學都有這么一個感受：以前畫畫只是應付老師的作業，在社團繪畫卻不再是被動的而是變成主動的學習，他們能夠自覺完成并可以互相交流評價探討各自的畫作及所學習到的知識。在學習中更加深了對繪畫的興趣，對國畫的熱愛與了解。

　　三、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

　　為提高學生們的訓練積極性，在學校的各種活動中我們充分進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。如此學生的`訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲，許多學生的作品在比賽中得到了好成績。

　　四、培養學生的審美能力

　　在教學中注重對學生審美能力的培養。遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

　　五、豐富學生的課余生活

　　從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

　　當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，在下學期的工作中，我們將繼續努力，使我們的學生的素質更好地得到提爭取更大的成績。

　　社團活動計劃 6

　　一、活動目的。

　　培養我協會人員的團隊協作能力,并通過活動設置的互動環節讓大家加深彼此的了解。

　　二、活動時間。

　　20xx年12月中旬

　　三、活動地點。

　　學院禮堂

　　四、活動主題。

　　培養友誼,在交流中分享快樂!豐富校園文化！

　　五、參加人員。

　　協會全體會員及其它協會會員

　　六、活動具體內容

　　1、以舞蹈為主（交際舞、街舞）

　　2、穿插相聲、 歌曲

　　七、活動具體計劃、

　　1、邀請學院領導和各協會負責人及各系學生會代表。

　　2、活動定在晚上7點到九點左右。

　　3、會長講話。

　　4、文藝節目演出

　　八、活動總結

　　1、將當天學到的`,看到的,聯想到的寫在自己的筆記本上。

　　2、各部長撰寫幾份活動報告

　　3、討論各協會的異同點,并向我們協會和校方提些意見,不斷的改進自己

　　九、經費預算

　　一、舞臺設計布置 元 海報 元、晚會現場橫幅元用途金額（單位： 元） 彩球 元。

　　二、總預算：xx元人民幣

　　十、預期效果

　　通過活動增強了協會會員間的友誼、在交流之后都受益匪淺,且開拓了自己的視野、在整個活動中也體現出了很強的團隊協作精神、也涌現出一些頗具領導才能的人才、同時加強了協會人員的交際能力。

　　活動人員安排：

　　會長、副會長 :活動會場總協調；

　　組織部：先從各部門 活動前一周派出3名干事作為工作人員負責當人的活動安排及后勤衛生；

　　辦公室 :負責活動計劃與實施；

　　宣傳部 :(1)負責前期、后期的活動宣傳及通知工作；(2)照相；

　　外聯部 : (1)負責各個團隊聯系；(2)及時收集各團隊參加活動節目單:

　　活動經費預算：

　　1、本次活動大

　　2、場地布子。

　　3、服裝有節目人員團隊負責！

　　4、印刷費（主要宣傳部開支）

　　社團活動計劃 7

　　為了大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓xx鎮一小成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發展。

　　一、活動目的

　　1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。

　　2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

　　3、促進學生整體素質的提高。

　　二、活動時間及地點

　　1、時間：活動時間每周三下午第二、第三節課

　　2、地點：小科學家實驗基地

　　三、活動形式及內容

　　社團活動的`作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

　　1、開展趣味小實驗。

　　社團活動將實驗室一作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

　　2、開展科技小制作。

　　社團活動將實驗室二作為科技創意廳，提供社團成員開展小制作小發明活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

　　3、開展戶外考察活動。

　　充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現象，學以致用，激發學生的興趣。

　　4、設置科學探究站點

　　開設“生態種養園”給學生提供觀察動植物生命活動的基地；并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所，籌備校園觀測站。

　　5、抓好科普宣傳活動。

　　鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。將學校教學區、辦公區過道充分利用起來，布置科技教育的文化環境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。

　　四、評價、成果展示

　　1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發給科學家名片，簽發喜報）。

　　2.、舉辦“六小”競賽（像小發明、小制作、小論文、小考察、小創意、小科幻、繪畫），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示，成果展示形式：舉行科學創新作品制作、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽，表彰優秀的學生。

　　五、具體實施內容

　　周次內容

　　第一周新學年開學，學生報名注冊

　　第二周組建興趣小組、確定指導師及社團活動對象

　　第三周制定招生簡章，召開籌備大會

　　第四周社團始業教育校園浪費實地調查

　　第五周國慶節

　　第六周交流調查報告，“環保校園”作品設計

　　第七周采集植物，捕抓昆蟲標本

　　第八周制作昆蟲、植物標本

　　第九周自制二氧化碳滅火器

　　第十周校園電浪費調查

　　第十一周整理“杜絕校園電浪費金點子”寫校園倡議書

　　第十二周制作趣味生態瓶

　　第十三周尋找淀粉的蹤跡實驗

　　第十四周幫助校園植物過冬

　　第十五周探秘“流動的水為什么不容易結冰”

　　第十六周科學知識閱讀

　　第十七周筷子提米

　　第十八周社團活動總結，表彰頒獎

　　第十九周社員自主活動

　　第二十周學生期末考試

　　社團活動計劃 8

　　一、活動目的

　　棋類活動是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。同時，棋類活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的`過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學生的整體素質。我校棋類活動以象棋活動為主，并根據學生的興趣開設五子棋、跳棋和軍棋等棋類活動。

　　二、指導思想

　　豐富學生的課余生活，發展學生的思維，培養他們良好的創新意識。

　　三、教學目標

　　本學期開設的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發展。

　　四、具體措施

　　1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優秀的棋手脫穎而出。

　　2、開展豐富多彩的活動，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。

　　3、不定期地在社團內舉行一系列的比賽，加強社團內競爭意識，激發社團成員的興趣，在校內形成良好的藝術氛圍。

　　4、為有潛力的棋手創造良好的發展機會。

　　五、活動時間

　　每周四下午社團活動時間

　　六、活動地點

　　五年級一班

　　七、活動要求

　　1、社員之間互相學習，互相幫助，取長補短。

　　2、講究活動室和個人衛生，保持室內安靜和整潔。

　　3、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把棋下好。

　　社團活動計劃 9

　　一、活動目的：

　　開展豐富多彩的.課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優工作做到位，及時發現音樂人才，培養學生的參與興趣。

　　二、活動時間

　　每周四下午2：30——4：00

　　三、活動內容

　　開設古箏、揚琴、笛子民樂興趣活動

　　四、活動要求：

　　做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。

　　五、活動地點：

　　笛子——音樂教室

　　古箏——音樂器材室

　　揚琴——勞技教室

　　小金牛民樂社團制度

　　1、準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。

　　2、組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。

　　3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。

　　4、隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。

　　社團活動計劃 10

　　一、活動題目

　　“手語傳天下助殘社“、”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅自強不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個社團聯誼會。

　　二、活動意義

　　通過組織六個社團的成員進行聯誼會；

　　其一：增加社團間各成員的友誼；

　　其二：社團間各成員相互交流、相互聯系；

　　其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；

　　其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。

　　三、活動前期準備

　　由社團組織部負責參與活動成員的組織工作，六個社團的版主及副版主負責本次活動的宣傳，工作并邀請部分志愿者負責活動中的攝像工作,六個社團的版主及副版主負責本次活動的贊助工作。

　　四、活動內容

　　將所有參加活動的成員分成若干組,每組選出負責人一名,各小組選擇小組負責人。

　　五、活動目的

　　通過本次活動使六個社團的成員進行聯誼會，

　　其一：增加社團間各成員的友誼；

　　其二：社團間各成員相互交流、相互聯系；

　　其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；

　　其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。

　　六、活動安排

　　1、日期：20xx年10月12日（周日）

　　2、地點：中山陵靈谷寺去賞桂花(靈谷寺公園集合)

　　3、時間：10：00

　　七、活動總結

　　通過成功的.進行本次六個社團聯誼會,使我們社團的內部合作更加默契、社團間各成員對于社團更加明確、也在活動中發現了各社團的內工作分配的成功與不足,對各社團未來的發展起到了積極的推動作用。

　　社團活動計劃 11

　　一、活動目的

　　通過陶藝課程的基礎訓練，使學生初步掌握陶藝制作的基本技法和裝飾技法、了解陶藝的工具特點、體驗熟悉陶泥的特性，使學生通過手、眼、腦協調互動的.過程，自己動手制作出成功的作品。

　　二、活動要求

　　首先，從簡單的制作手法入手，由淺入深的講授制作陶藝的過程、工具的性能和表現方法。

　　三、活動指導

　　1、結合陶藝作品欣賞（圖片、實物），使學員感受陶藝作品的美，提升學生感受泥塑工藝和現實美的能力，使之眼界得到開闊。

　　2、通過作品欣賞、教師示范、課堂練習（教師指導）三個步驟指導學生完成課堂教學計劃。

　　四、工具、物料準備

　　陶泥、修陶工具、抹布、袖套、圍裙

　　五、課時安排：每節50分鐘

　　課程設置

　　第一課：基本手法：

　　1、團圓（球狀成型法），如：皮球、七星瓢蟲、雪人、地球、太陽、毛蟲、西瓜等。

　　2、搓泥條（泥條盤筑法），怎樣利用手心把泥條搓長而不斷（掌握干濕度），掌握運用泥漿粘合技法是，使泥條與泥條之間粘接牢固，平整光滑，制作出各種造型。如：蝸牛、蛇、花瓶、小盒子、花籃、筆筒、水杯等。

　　第二課：手捏法：

　　運用左右手協調動作，制作自己所喜歡的作品，讓學員充分發揮想象力捏出各種形態生動的動物造型，如：鴨子、天鵝、小魚、茶壺、章魚、企鵝等。

　　第三課：泥板成型法：

　　運用工具把一塊泥壓扁成一塊泥板，薄厚一致，如：泥板刻字、刻畫、壓花，基本圓柱體制作，如：水杯、筆筒、方形器皿、自由形容器等。

　　第四課：泥板堆畫（組合法）面具、向日葵裝飾畫。

　　第五課：風鈴、花盆（組合法）。

　　第六課：卡通人物、小象（組合法）。

　　第七課：向日葵裝飾畫（組合法）。

　　第八課：果籃、筆筒（組合法）。

　　第九課：長頸鹿、小象（組合法）。

　　第十課：自由創作。

　　七、輔助教學

　　圖片、作品實物欣賞，調動學員積極性。

　　八、教學成果展示

　　1、學生作品階段性成果展示。

　　2、優秀作品展覽。

　　九、培訓對象：（小學五至六年級學生）

　　社團活動計劃 12

　　一、活動名稱：

　　繽紛社團

　　二、活動目標：

　　展現協會風采，豐富課余生活

　　三、活動面對對象：

　　1 .本次活動主要由各個協會會員參加，也可特邀有激情和才藝的同學參與。

　　2 .邀請學校領導和一部分學生會領導。

　　四、活動時間安排;

　　1 .周一由青年志愿者協會和民族文化交流協會舉辦活動。

　　A中午由青年志愿者協會組織會員打掃校園清潔衛生。（工具自帶）

　　B下午由民族文化交流協會舉辦歌舞晚會。(主題：展現民族特色文化，地點在半坡籃球場)

　　2.周二中午一點由創智營銷協會和大學生創業協會聯合舉辦演講比賽。

　　下午五點由工藝協會展示手工作品。

　　3.周三中午十二點四十由籃球協會和足球協會組織進行籃球和足球比賽。

　　下午五點半由交誼舞協會和拉丁舞協會聯合舉辦舞會。

　　4.周四中午十二點五十由國球協會組織進行乒乓球和羽毛球比賽。

　　下午五點由人居環境協會和青年志愿者協會聯合進行校園環境綜合治理。

　　5.周五中午十二點半由8090吉他社舉辦吉他演奏會。

　　五、具體活動流程：

　　1.周一:青年志愿者協會應在活動前三天通知會員在周一中午要進行校園清潔，并且帶好相應的清潔工具。周一中午提前十五分鐘集合好會員并且分組。青協負責人按照小組劃分區域進行清潔。

　　民族文化交流協會也要提前三天通知會員進行準備，并且提前一周就要準備好晚會所需的各種設備。在晚會開始之前應成立一只安保隊，以便于晚會開始時維持現場秩序。在晚會結束過后要做好現場的衛生清潔工作。

　　2 .周二：在階梯教室，創智營銷協會和大學生創業協會在一點鐘舉行演講比賽。由兩個協會組織部提前布置好賽場。而后組織一只小分隊維持賽場秩序。通過比賽能夠鍛煉同學們的口語和語言表達能力。

　　下午五點有工藝協會的手工制品展示，工藝協會在當天中午就要在食堂門口將所要展示的.手工藝品放置好，并且由幾位同學在旁看守。

　　3 .周三由籃球協會和足球協會組織的比賽，賽前找好裁判和計分計時人員。在中午一點正式進行比賽。比賽實行計分淘汰制，比分高者晉級。

　　下午由交誼舞協會和拉丁舞協會舉辦的舞會在五點半舉行。在周一提前通知會員參與，并且準備好舞會所需的音響設備和組織好一支應急小分隊來維持舞會秩序。在舞會結束后同樣要做好會場的清潔工作。

　　4 .周四國球協會應在比賽開始前十分鐘準備好比賽所需的各種體育器材。在比賽中要保持公正公平公開，并且維持好賽場秩序。

　　下午五點的校園環境綜合治理要提前準備好一些宣傳資料，兩個協會的人員分成兩個隊伍，一支隊伍對校園環境進行清潔（由會員自帶所需工具）。另一支隊伍進行環境保護宣傳。

　　5.周五8090吉他社的吉他演奏會在開始前十分鐘應布置好會場。并且準備好演奏所需的道具和所需的音響。組織應急小分隊維持會場秩序。

　　六、應急方案;

　　如果室外活動遭遇惡劣天氣，活動將推遲或。

　　七、活動預期效果展望：

　　通過此次活動，不僅展示了各個協會的特色風采，而且還讓許多同學得到了展示自我的機會，豐富了大家的課余生活。

　　八、后期工作：

　　后期總結：由社團聯合會秘書部完成。

　　后期宣傳：由社團聯合會和院團委宣傳部共同完成。

【社團活動計劃】相關文章：

社團活動計劃06-12

(精選)社團活動計劃07-05

美術社團活動計劃04-06

科技社團活動計劃04-11

社團活動計劃【推薦】06-14

社團活動計劃【熱】06-14

【熱】社團活動計劃06-14

【薦】社團活動計劃06-14

社團活動計劃【薦】06-14

【精】社團活動計劃06-14