日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的大學班級活動計劃書優秀，歡迎大家分享。

大學班級活動計劃書優秀1

　　一、指導思想：

　　為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動口號：

　　“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”

　　三、活動目的：

　　（一）、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

　　（二）、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　（三）、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。

　　（四）、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的'校園文化。

　　四、活動對象

　　全班學生。

　　五、活動口號：

　　快樂讀書，幸福生活。

　　六、活動方法要求：

　　（一）、積極尋找書源，讓學生有書可讀

　　1、教育學生節約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

　　2、調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

　　3、圖書角定時向學生出借圖書（每周一和周三作業整理課向學生開放讀書活動）。（提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。）

　　4、班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　（二）、建立讀書活動管理小組

　　組長：王小莉

　　副組長：蔡航

　　小組長：若干

　　（三）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、做好讀書登記簿

　　（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。

　　（2）每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規劃書。

　　（3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。

　　2、舉辦讀書展覽：

　　班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。

　　3、建立班級圖書角和個人小書庫

　　（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。

　　（2）在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。

　　4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　　（四）、作品交流展示，享受成功喜悅

　　（1）建立讀書成長冊：

　　1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　2、班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。

大學班級活動計劃書優秀2

　　一、 概況：

　　本班共有35兒，女孩16名，男孩19名，其中11名是外地幼兒。這個班級的幼兒有的是從小班升上來的，有的是從中班升上來的，他們到了大班以后，又由原來的三個班合并成兩個班，故幼兒比較散。

　　二、 本班特點及主要情況：

　　（一）優勢表現

　　1、 大部分幼兒能主動和老師交談，并且都會說普通話，語言表達能力較強。

　　2、部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。

　　3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創造力 。

　　4、 幼兒基本上能做到自己的事情自己做，自我服務的能力較強。

　　（二）薄弱因素分析

　　1、 幼兒活動時聲音較大，喜歡插嘴，聽說習慣較差。

　　2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的意識，自我保護意識較差。

　　3、幼兒喜歡裝扮游戲和角色游戲，但規則意識較差。

　　4、幼兒不太愛護玩具，整理玩具、物歸原處的習慣較差。

　　三、 個別幼兒情況：

　　1、夏靜怡、鄭古鑫等上課時很少舉手發言。

　　2、施俊杰小朋友有嚴重的挑食現象， 教師要對他進行個別教育和幫助。

　　3、。姜慧慧、袁靜怡來園很晚，經常遲到。

　　4、顧真列、吳宏斌的午睡習慣交差。

　　5、顧佳文小朋友的動作發展不協調，語言表達能力很差。

　　四、家長情況：

　　本班幼兒大多數都是獨生子女，且家長的文化水平都普遍較低，所以在教育子女的方式方法上存在著許多問題，在學習上對孩子的要求過高；在生活方面，對孩子過分關心、代替，造成孩子嚴重的依賴思想。開家長會時，家長們多較關心孩子學會了什么、做的怎么樣，而很少關注在學習探索過程中幼兒的學習態度。

　　一、適應生活

　　1、養成良好的生活衛生習慣，積累文明生活的經驗。

　　2、加強幼兒的規則意識，獨立自信地做力所能及的事，體驗勞動的快樂。

　　3、體驗合作的重要和快樂，學會尊重他人需要，學習評價自己和同伴。

　　4、 督促幼兒及時整理玩具，培養幼兒愛護玩具和物歸原處的意識。

　　5、理解和遵守日常生活中的規則，學習控制自己的情緒和不宜行為。

　　二、喜愛運動

　　1、積極參加體育活動，愿意大膽嘗試新奇的活動，獲得身體活動的經驗，動作協調、靈活，具有安全意識和初步的自我保護意識。

　　2、樂意探究各種體育器械，培養幼兒的探究力和創造力。

　　三、樂于探索

　　1、探究、操作、實驗，對事物變化發展的過程感興趣，學習嘗試用簡單的認知方法提出問題、發現問題、解決問題。

　　2、有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征，體會街道建筑的不斷變化，感受我們的家鄉越來越美麗。

　　3、通過觀察讓幼兒知道春天是種植的季節，并感受春天的變化以及與人們生活的關系等體驗春天是美麗的。

　　4、了解自己的節日，知道自己即將進入小學，并能積極準備，激發幼兒期待入小學的情感。

　　5、了解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系，會進行比較、推理等智力活動。

　　四、大膽表現

　　1、 能多方面感知、發現生活中的`美，運用多種形式來表現自己的感受和體驗，喜愛各種想象和創作活動。

　　2、關心日常生活中常用的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的想法，體驗成功的快樂。

　　3、能大膽、清楚地表達自己的想法，安靜、認真地傾聽同伴的講述，愿意主動用語言與人交往。

　　五、個別幼兒

　　1、創設良好寬松的學習環境，多為夏靜怡、鄭古鑫等幼兒提供展示自己的機會，鼓勵他們多舉手發言。

　　2、耐心教育施俊健小朋友不要挑食，逐步培養樣樣東西都愛吃的好習慣。

　　3、教育姜慧慧、袁靜怡每天要早睡早起，能按時來園參加活動。

　　六、家長情況

　　1、為家長提供一些育兒的信息，讓家長了解應怎樣正確地教育孩子，該為孩子準備些什么。

　　2、利用家訪、家長會、等手段進行雙向交流，及時了解家長的育兒困惑、煩惱，并提供必要的指導，共同解決問題，使孩子更能健康成長。

　　3、通過書面、口頭等形式讓幼兒了解幼兒園的活動情況，鼓勵家長參與、支持幼兒園的工作。

大學班級活動計劃書優秀3

　　一、活動目標：

　　為了進一步加強學校與家庭的聯系及合作，更好地發揮全校學生家長助教興校的作用，形成教育合力，促進學校內涵發展。使全體家委會委員達到“溝通學校、家庭、社會信息的渠道”、建立“互信、協作、理解的橋梁”的良好效果，讓家長委員會成員參與學校管理，讓家長了解學校的主要工作，以便共建和諧校園，促進學校教育事業的發展和學生素質的全面提高。

　　二、家委會工作職責

　　1、定期召開家長委員會會議、充分發揮家校聯系的紐帶作用。

　　針對班級階段性工作，由家委會主任召集，定期或不定期召開家委會會議（每學期不少于1次），通過集思廣益，家委會收集家長們對班級、學校在教育、管理等方面工作的意見和建議，及時反饋給班主任，促進家校互動，協助班主任共同把二年級建設成為優秀級部。

　　2、積極參與學校組織的各項重大活動

　　每一個家委會的委員都是學校的主人，家委會帶頭協助并配合班級工作，積極參與學校開展的各項重大活動，關注孩子的各方面發展，努力培養孩子既會學習又能生活的能力。

　　3、組織各種活動，提高班級凝聚力

　　通過組織一些親子活動，增進學生間的友誼及家長間的溝通，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化，讓學生在快樂活動的.同時，也能學到知識、發展能力、受到教育。

　　三、具體活動安排

　　響應“陽光神小家校聯系七步曲”，具體安排如下：

　　1、紅色陽光愛之曲——家長義工

　　（1）家長安全護導義工：每個班級根據統籌計劃表及時到位，帶好護導標志，做好記錄，發現問題及時和學校副會長韓會長和副校長于校長聯系。

　　（2）家長義工進課堂：義工家都已踴躍報名，靜候學校統一安排

　　2、橙色陽光健之曲——陽光家長俱樂部

　　尊重、協調多數家長和孩子的意愿，結合每月一事，組織清明掃墓祭奠英烈登環翠樓、古陌路徒步賞春、海邊撿垃圾畫沙灘畫拔河比賽、林海公園或海上公園等眾多戶外活動。

　　3、綠色陽光思之曲——周末讀書

　　學校的讀書沙龍各班根據計劃表，按時到位，認真負責，遇到問題與學校負責人及時溝通。

　　4、青色陽光行之曲——陽光父母大講堂

　　發動家長走進課堂，組織廣大家長積極參與學校教育、教學活動；可發揮家長特長，如樂器、書法或手工工藝等。使“無證上崗”的“自然型家長”成長為“持證上崗”的“專業型家長”，每學期至少在級部舉行1次陽光父母大講堂活動，時間根據學校安排。

　　5、藍色陽光恒之曲——陽光家長漂流日記

　　各班仍要協調安排好義工，及時把優秀的日記上傳到班級博客和陽光家委會博客，家長之間互相借鑒、學習，不斷提高家庭教育水平。

　　6、紫色陽光信之曲——陽光家長一日住校辦公

　　各班根據安排表，參與學校管理，并做好記錄，發現問題及時向學校反映，共同尋找解決問題的方法。

　　7、黃色陽光和之曲——陽光家長，書香家庭評選

　　讀好書，好讀書，多讀書，多創造好的讀書環境，同時倡導家長一起讀書，學校制定了“陽光家長”“書香家庭”評比細則，我們努力爭當陽光家長、書香家庭。

　　四、其它方面：

　　1、三班想吃配餐，民意調查中，一班的故事媽媽進課堂，已有十多名家長報名，井然有序的進行下去

　　2、各個班級的博客、QQ管理工作需細致分工。例如班級QQ的晨頌轉播需要專人，最好每天都不拉；各種班級活動的文件或照片要及時上傳班級博客和陽光家委會，漂流日記也要及時上傳班級博客和陽光家委會。以上工作各班家委會成員溝通、協商指定專人提醒、監督。

　　3、請大家關注紫學園，目前叢文思媽媽負責每周六新父母晨誦的編輯發送，有意者請和她聯系。

大學班級活動計劃書優秀4

　　一、活動背景

　　據調查，在我國存在一定心理困惑及輕度的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“525”大學生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動，讓心理健康教育走進班級。

　　二、活動目的

　　1、讓同學懂得心理應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

　　2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　三、活動宗旨

　　“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”

　　四、活動主題

　　“打開心扉，暢游愛的海洋”

　　五、活動形式

　　主題團課

　　六、活動時間

　　20xx年5月19號

　　七、活動地點

　　主教樓403教室

　　八、組織者

　　XXX

　　九、主持人

　　XXX

　　十、參加人員

　　XXX全體同學及系主席團

　　十一、前期工作

　　1、申報團課時間和場地

　　2、準備團課材料

　　3、制定活動策劃書

　　4、做好宣傳活動

　　5、主持人做好準備工作

　　6、購買禮品

　　7、各個工作分配：

　　拍照負責人：

　　人員簽到負責人：

　　流程記錄者：

　　現場秩序負責人：

　　教室衛生負責人：

　　十二、活動內容

　　1、介紹5·25大學生心理健康日的由來。

　　2、介紹大學生心理健康工作指南。

　　3、推薦心理素質教育影片

　　4、常見心理問題講解

　　5、臺上吐露心聲（最近關心在意或發愁的事，談談其他同學的優點，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位同學必須上臺演說）（有問題當場討論解決）

　　6、搞怪心理問答（參與者有禮品）

　　7、總結健康萬歲

　　十三、注意事項

　　（1）要維持好活動中的`秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　（2）保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　（3）主題班會結束后各班委留下來整理殘物；

　　十四、活動意義

　　通過本次團課，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

　　心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

大學班級活動計劃書優秀5

　　為更好地實施《新課程標準》，貫徹落實“健康第一”的指導思想。根據學校自身特點，為體現課外體育活動的自主性、趣味性、科學性、實效性，我們圍繞學校體育傳統項目——跑步、游戲、投擲，開展課外體育活動，以競賽促活動，以普及促提高，增強自身的免疫力，保障學生身體健康和生命安全。特指定課外體育活動計劃。

　　一、班級情況分析：

　　四年級一班現有學生40人，學生求知欲極強，有些學生課外知識比較豐富，有較強的參與意識，特別對一些體育中的'跑、跳游戲等活動熱情特別高，因此，本學期將合理的安排課外活動，力爭使每個孩子都在活動中好奇地問，自信的說，開心的笑，盡情的體驗和玩耍，在玩耍中學習知識、發展個性，提高綜合素質。

　　二、工作目標：

　　1、本學期的班級體育活動應以體育達標為中心，圍繞這個中心來進行活動。首先，讓學生明確體育達標的內容，然后讓學生明確各個項目的考核標準。

　　2、在體育活動中提醒學生注意安全，教師要反復強調安全教育，針對低年級小學生的年齡特點，活動要循序漸進、由易到難，告訴學生，只要努力一定能達標，并且一定爭取達標。另外，在訓練期間，還可遵照學生的意愿，做學生喜歡的體育游戲，以增強學生對體育活動的興趣。

　　3、通過體育活動提高學生的健康意識，增強抵抗能力。

　　三、具體措施：

　　1、教師做好宣傳、發動工作。

　　2、制定活動規程。

　　3、體育教師和班主任負責技術指導。

　　4、班主任負責組織管理。

　　5、學生自己利用課余時間進行活動。

　　四、具體活動安排

　　三月：游戲、長跑 貼膏藥

　　四月：扔壘球、迎面接力、丟沙包

　　五月：長跑、跳繩、老鷹抓小雞

　　六月：游戲 跳繩 踢毽子

　　七月：跳繩游戲

大學班級活動計劃書優秀6

　　活動名稱：“我的家”

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學會向他人介紹自己的家人，知道父母的姓名及職業。

　　2、發展有二的口語表達能力及表現力。

　　3、培養幼兒與家人間的情感，懂的關心、體貼長輩。

　　活動準備：與家長聯系將家里的情況簡單的享幼兒進行介紹、照片、相冊、投影儀。

　　活動過程：

　　1、引出主題，激發幼兒參與活動的興趣

　　教師出示照片，并享有爾介紹自己家的`情況，鼓勵幼兒主動向老師提問：你爸爸叫什么名字？媽媽呢？他們是做什么的？等

　　2、幼兒介紹

　　請個別幼兒將自己的家庭情況作一簡單介紹，教師引導幼兒進行提問：這張照片是在哪照的？

　　3、分組活動：以組為單位讓幼兒自己相互交談、介紹，教師指導，鼓勵幼兒大膽的講述。

　　4、教師小結

大學班級活動計劃書優秀7

　　一、活動背景：

　　在社會經濟飛速發展的今天，大學生創業與就業依然是備受關注的話題。但是，當今大學生所學的理論知識與社會實踐脫節比較嚴重，加之對社會的認知與了解的相對缺乏，使得大學生創業、就業問題依然面臨諸多挑戰。針對這一現實，結合化工的專業特點，特通過此次參觀活動，為大學生提供一個深入社會，走進企業的實踐鍛煉平臺，實施校外參觀實踐活動

　　二、活動目的：

　　通過對與化工專業關工廠的參觀，深入了解機電企業的.生產、運行情況，豐富校園生活，開闊視野，增加大學生自身創業就業知識，提升自我競爭價值，培養大學生就業核心能力，對促進大學生成功走向社會，適應社會，順利就業有重大意義

　　三、活動主題：

　　學會自我增值，突顯實踐魅力。

　　四、活動形式

　　以參觀工廠為形式，讓同學們更加了解自己的專業的作用，自我增值，為畢業后找工作打下堅實的基礎。

　　五、活動時間：20xx年xx月xx日。

　　六、活動地點：xxxx。

　　七、活動人員：xxxxx。

　　八、活動前期準備

　　1、麻煩班主任去聯系參觀的工廠，并確定好路程。

　　2、在6月5號發短信通知全班同學，確定去參觀工廠的人數。

　　3、去學校的校車里理解租車的價格，做好預算，并確定每人的車費，在xx月xx日收好車費，并在xx月xx日確定好車，做好包車準備。

　　4、名單確定后，各方面負責人進行活動前最后責任落實工作，部內開會制定詳細的活動應急預案，明確下一步活動的安排，準備好相關物品如相機等，做好應對突發事件的準備工作，確保活動順利進行。

　　九、活動流程：

　　1、活動當天早8：00整，全體參與活動人員在移動廣場前集合，由具體負責人進行點名，落實人數并強調活動紀律與要求，在確定集合完畢后，由具體負責人帶隊坐車出發。

　　2、出發途中，由具體負責人負責維持途中紀律與安全工作，保護自身及隊友人身財物安全，按事先制定的路線，保障團體能順利到達。

　　3、在到達目的地之后，由具體負責人對全體參與活動人員點名，確認每位人員安全順利到達后，到達工廠后讓同學們原地休息，并留出10分鐘上廁所時間。

　　4、準備結束后，負責人員組織人員集合，集合確認人員后，由廠方具體負責人介紹參觀的具體流程，強調參觀時的注意事項與要求，介紹結束后由具體負責人組織人員在廠方負責人的帶領下按活動前制定的方案進行各環節參觀活動，同時相關責任人員隨時做好拍照等信息收集工作。

　　5、在參觀結束后，由具體負責人組織全體成員在廠前空地集合點名，確認人數后與廠方負責人等合影留念。

　　6、參觀活動結束后，由具體負責人強調返回途中紀律與安全，并乘坐包車按原路返回學校，返回途中嚴格按照活動計劃進行。

　　十、經費預算。

大學班級活動計劃書優秀8

　　為進一步活躍分院團日活動氛圍，規范班級團日活動組織程序，同時培養分院學生責任心，學習上進心以及增強自我控制能力，分團委實踐部根據學院工作中心和工作要求制訂分院XX~XX學年第一學期班級團日活動組織計劃。現予以公布：

　　一、活動主題

　　樹城院優良學風做工程優秀學生

　　二、團日活動具體流程及細則

　　各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數及活動主題及詳細的策劃方案。

　　2、將申請表交與分團委實踐部審批。

　　3、審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內容（必須保存照片視頻等音像資料）。

　　4、活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。（注：活動過程中注意安全）。

　　三、活動要求

　　為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監督班級學生學習生活。

　　2、每學期團日活動申請截止日期在第十三周（12月9日），各班務必在第十四周（12月16日）以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。

　　3．為保證團日活動開展的時效性，分團委將對各班團日活動執行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優秀團日活動現場展示評比（需制作ppt），評定的主要內容是團日活動的開展情況、實踐意義及創新性。對于獲得優秀團日活動的班級，將給于每人0、5分的.第二課堂學分，并在在工程學院內網平臺上展示，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規定，每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。

　　4．本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記錄班級成員團日活動參與情況，一份由工程學院實踐部保管。

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