時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班級主題活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動設計背景：

　　初三（6）班有個小男孩，他不想讀書，還想發動叛亂，邀請幾個男孩打我一頓教訓我。我聽到了，我把他叫到一邊，教訓了一番，竟然把他說哭了。因此，我決定通過一個小男孩犯的錯誤來教育每個人，組織和開展一項記憶和甜蜜的課堂活動，促進學生情商的提高，學會感恩，尤其是他們周圍的親戚。此外，通過本次班級主題活動，可以提高學生對學校、教師和班級的親密感。

　　二、活動目的：

　　1、讓學生回憶過去的艱難歲月，體驗父母的辛勤工作，讓學生感受到父母愛的偉大，讓學生了解父母的善良，了解父母對自己的愛，感激父母。

　　2。通過活動充分調動學生的積極性，用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心中的疙瘩，釋放壓力，讓孩子在友好的集體中健康成長，提高班級凝聚力。

　　3。通過課堂主題活動，學生可以珍惜來之不易的美好生活，懂得孝敬父母、老師、關愛他人，樹立勤奮、勤奮、積極的理念。

　　三、活動主題：

　　回憶苦思甜，情洗禮

　　四、活動時間、地點、參與者：

　　時間：2013年11月11日

　　地點：初三（6）班教室

　　參與者：班主任、初三（6）班全體學生、家長

　　五、活動準備：

　　組織準備：

　　1、召開班委會議，討論主題日活動計劃，開展活動。

　　2、收集相關主題班會的資料。

　　3、選擇兩位主持人主持整個班會的熟悉活動程序。

　　4、選擇兩個學生學習感恩之心的手語。

　　5、讓學生收集家長和老師關心的故事。

　　6、根據需要安排場地。

　　物質準備：

　　1、準備主持人的主持稿

　　2、①感人的音樂：《天空之城》、《感恩之心。

　　②感人的視頻和故事：汶川地震中偉大的母親寧愿犧牲自己來保護孩子；2008年四川汶川地震教師保護學生的感人故事，教師寧愿被壓在梁下保護學生。

　　3、班主任整合以上資料，制作一份PPT課件。

　　4、借用學校的多媒體教室

　　六、活動流程：

　　（一）父母的愛

　　主持人開場白（A）：今天我們班會的主題是：回憶苦思甜，洗禮愛情......

　　主持人（B）：讓我們靜靜地聽一首歌：《天空之城》（（控制聲音大小），主持人開始講話）。

　　主持人（A）：是誰？當我們出生時，我們為我們寫下了生命的標志——名字，努力思考和冥想，希望把美麗的性格和強壯的身體融入其中？

　　主持人（乙）：誰，當我們生病的時候，無數次向上帝祈禱我們的康復，可以與最虔誠的信徒相媲美，甚至愿意災難以幾十倍的力量來換取我們的和平？

　　主持人（A）：誰，我們的每一次成功，都像是通過放大鏡，進入瞳孔，攝入心底？

　　主持人（AB）：是的，他們是我們的父母。也許是因為你忙于學習，你沒有時間記住他們。所以，請抓住今天心中的每一個感動。

　　主持人（B）：讓我們來看一段感人的視頻《地震中的偉大母親》。地震中有很多這樣的場景。有多。有人說世界上有一本永遠寫不完的書——那就是父母。

　　（二）老師的愛

　　主持人（A）：讓我給大家講一個發生在2008年5月12日四川汶川縣的感人故事：2008年5月13日22時12分，救援人員在德陽市東汽中學廢墟中挑出了一名人民教師的尸體。13日上午，在學校操場的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊中找到了英雄老師譚千秋的名字。當我們發現他時，他張開雙臂躺在桌子上，四個學生都活著！一名救援人員向記者描述了當時的場景。譚老師的妻子張關榮正在仔細擦拭丈夫的尸體：臉上的每一粒灰塵都被輕輕擦去；仔細梳理蓬亂的頭發，梳成他習慣的發型。譚老師的后腦被地板砸得很深？孩子們還活著，但他們的譚老師永遠去了？（配音樂《天亮》）

　　（三）學生發言

　　主持人（B）：這是多么感人的視頻，多么感人的故事，學生們有什么感受？

　　學生發言

　　（4）全班同學表演手語《感恩之心》

　　主持人（A）：是的，這是我們的父母，這是我們的老師。我們應該用什么來回報你？×××同學和×××學生代表我們班為家長和老師獻上手語表演《感恩之心》（播放音樂《感恩之心》）

　　主持人（B）：大家一起唱吧！

　　最后，在班主任和主持人的帶領下，學生們一起唱了《感恩之心》。

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