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日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃1
一、閱讀目的：
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”的確，通過(guò)大量的閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)文沉淀。學(xué)生一點(diǎn)一滴積累一些有價(jià)值的東西，就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，無(wú)不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內(nèi)所學(xué)過(guò)的讀寫(xiě)知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作水平；課外閱讀能拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自學(xué)能力；課外閱讀能使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊(yùn)藏著的靈性和思想，感受到那充滿魅力、充滿人性的語(yǔ)言美，使學(xué)生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶，并內(nèi)化為一個(gè)人的'情感、素養(yǎng)和思想，為學(xué)生的安身立命終身發(fā)展打好底色。
二、活動(dòng)措施：
（一）環(huán)境的營(yíng)造：
1、張貼讀書(shū)名言。發(fā)動(dòng)孩子到課外去搜集有關(guān)讀書(shū)的名人名言，張貼在黑板報(bào)上，每期板報(bào)更換一次。讓孩子們體會(huì)讀書(shū)使人快樂(lè)、讀書(shū)使人聰明。
2、設(shè)立圖書(shū)小銀行。通過(guò)向?qū)W校圖書(shū)館借閱和學(xué)生自帶，使圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍，再由班級(jí)里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書(shū)一次。
3、開(kāi)展薦書(shū)活動(dòng)。教師每學(xué)期向?qū)W生推薦幾本好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將閱讀《安徒生童話》、《名人故事》、《神話故事》、《大林和小林》。
（二）合理安排閱讀時(shí)間。
1、每天中午課前10分鐘讀書(shū)給孩子聽(tīng)。
2、每周三下午第三為美文誦讀的時(shí)間。
3、每天中午12：3013：20定為自由讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間。回家以后，每天自覺(jué)看書(shū)。
（三）教給學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1、快樂(lè)積累。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段，每星期寫(xiě)兩篇讀后感。
2、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培
養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
（四）加強(qiáng)閱讀評(píng)比。
1、制作一份閱讀評(píng)價(jià)表，請(qǐng)家長(zhǎng)合作把學(xué)生一周來(lái)的閱讀情況進(jìn)行周評(píng)，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行，始于讀書(shū)”的班級(jí)評(píng)價(jià)表中，以供互相學(xué)習(xí)，進(jìn)取。
2、定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦，出讀書(shū)小報(bào)活動(dòng)，每月評(píng)出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（五）積極推進(jìn)親子閱讀。
1、加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
三、每周課外閱讀課內(nèi)容安排：
周次具體內(nèi)容期中考試后
第一周：《名人故事》推薦期中考試后
第二周：《名人故事》導(dǎo)讀期中考試后
第三周：《名人故事》故事會(huì)期中考試后
第四周：學(xué)生刊物閱讀與交流期中考試后
第五周：《安徒生童話》推薦期中考試后
第六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀期中考試后
第七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽期中考試后
第八周：《大林和小林》推薦期中考試后
第九周：《大林和小林》導(dǎo)讀期中考試后
第十周：《大林和小林》讀后感交流
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃2
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、目標(biāo)要求
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）"好書(shū)大家讀活動(dòng)"。
學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書(shū)目和推薦書(shū)目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如：好書(shū)推介、課前3—5分鐘"說(shuō)"名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。
（二）"書(shū)香班級(jí)"、"閱讀之星"的評(píng)選活動(dòng)。
1。環(huán)境布置
（1）充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
（2）搞好班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書(shū)柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書(shū)，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的入庫(kù)、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。
2。開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
①設(shè)立"校園讀書(shū)月"。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)"校園讀書(shū)月"，每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。
②開(kāi)好"班級(jí)讀書(shū)會(huì)"。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次"班級(jí)讀書(shū)會(huì)"，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
③開(kāi)展其它各類讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類讀書(shū)活動(dòng)。
（三）"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"征文活動(dòng)。
學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過(guò)文字，描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書(shū)的體會(huì)收獲以及讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
（四）"書(shū)香校園"創(chuàng)建活動(dòng)。
1、教師讀書(shū)
（1）學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
（2）完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓"沉淀"的圖書(shū)"流動(dòng)"起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
（3）讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開(kāi)放的"圖書(shū)館"。
（4）本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書(shū)筆記，本學(xué)期將開(kāi)展兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。
2、學(xué)生讀書(shū)
（1）營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書(shū)室全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀。
（2）大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購(gòu)買一本好書(shū)（參見(jiàn)《推薦小學(xué)生閱讀書(shū)目》），每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記，將指導(dǎo)讀書(shū)落實(shí)到每位教師。
（3）精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開(kāi)展"我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)""我最喜愛(ài)的一本書(shū)"演講比賽，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。平時(shí)各班組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣；確定一天為"圖書(shū)交換日"，學(xué)生在這天相互交換自己的'藏書(shū)，共同分享書(shū)中的樂(lè)趣；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開(kāi)展"故事大王"評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰"讀書(shū)小明星"。
（4）加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。本學(xué)期，將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書(shū)成果，推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。
3、家庭讀書(shū)活動(dòng)
在家庭開(kāi)展"親子共讀"活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為"讀書(shū)時(shí)間"，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。
（五）"書(shū)本跳蚤市場(chǎng)"活動(dòng)
為了幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，找到自己喜歡的書(shū)，可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書(shū)攤或售書(shū)攤位（由于學(xué)生年齡較小，建議以書(shū)籍的交換為主），組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)的借閱、交流和售賣。
各班級(jí)可利用閱讀課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，每月一次，分班級(jí)或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書(shū)籍?dāng)[放在學(xué)校或班級(jí)指定的地點(diǎn)（如果參加的人數(shù)較多，可選在操場(chǎng)上），其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書(shū)籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書(shū)籍的交換登記。
（六）"我的讀書(shū)格言"征集活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書(shū)的格言，書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)格言并以此立志。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行"優(yōu)秀讀書(shū)格言"的評(píng)選活動(dòng)，將獲選的格言通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。
三、活動(dòng)步驟
1、啟動(dòng)階段（每年9月）
（1）根據(jù)《小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，從本校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持把讀書(shū)活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的年度讀書(shū)活動(dòng)方案
（2）在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
（3）學(xué)校在搞好圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)的同時(shí)，依據(jù)推薦書(shū)目，添置圖書(shū)，為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
（4）學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開(kāi)辟讀書(shū)專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事；開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
（5）利用國(guó)旗下講話，政教處和少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳"創(chuàng)建書(shū)香校園"活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。
2、實(shí)施階段（每年10月—第二年5月）
圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)
（1）保證讀書(shū)時(shí)間：各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表。
①每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃；
②每班上好每周的閱讀課，語(yǔ)文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)；
③堅(jiān)持"一誦三讀"活動(dòng)。"一誦"即每課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng)；"三讀"（即早讀、午讀、晚讀），"早讀"時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，"午讀"時(shí)間為下午預(yù)備前，"晚讀"時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的課余時(shí)間。各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)均與"陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)"評(píng)比相結(jié)合，各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)，并建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。
（2）營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
①倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)校提供專用書(shū)柜，書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書(shū)館借一點(diǎn)，每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手一冊(cè)。
②每班選出兩名圖書(shū)管理員，并做好班級(jí)圖書(shū)出借、登記、歸還等工作。
③建立好書(shū)交換站，在班內(nèi)同學(xué)之間，同年級(jí)各班之間，乃至各年級(jí)之間建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。
（3）明確讀書(shū)內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開(kāi)展各種活動(dòng)，根據(jù)推薦閱讀書(shū)目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，確保讀書(shū)數(shù)量和質(zhì)量。
低年級(jí)要求學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)要求學(xué)生摘抄精美詞句，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；高年級(jí)要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）同時(shí)要求教師不僅把這項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。
（4）狠抓讀書(shū)效果：各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)班會(huì)活動(dòng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、"書(shū)香班級(jí)"和"閱讀之星"等評(píng)選活動(dòng)，確保讀書(shū)活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃3
為了適應(yīng)新課程改革的需要，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的`讀書(shū)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用、審美與探究能力，促進(jìn)學(xué)生均衡有個(gè)性地發(fā)展，樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)、語(yǔ)文組決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以"與書(shū)為伴，親近書(shū)籍，營(yíng)造書(shū)香校園"為主題的學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：
與書(shū)為伴，親近書(shū)籍，營(yíng)造書(shū)香校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展校園文明標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)
（1）參加對(duì)象：高一、高二年段全體學(xué)生。
（2）可結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際特別是學(xué)校三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)情況擬寫(xiě)。
（2）每班擬寫(xiě)5條文明標(biāo)語(yǔ)，在4月7日前投交至"季延中學(xué)網(wǎng)"的"留言板"處，投交時(shí)要寫(xiě)清楚年段班級(jí)和活動(dòng)名稱，如"高一年（1）班文明標(biāo)語(yǔ)"。
（3）學(xué)校將于第七周對(duì)投交的文明標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀文明標(biāo)語(yǔ)將在校園網(wǎng)上發(fā)表，并在學(xué)校電子屏幕上滾動(dòng)播放。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀文明標(biāo)語(yǔ)將進(jìn)行匯編并在學(xué)校第十屆科技文化藝術(shù)節(jié)上予以展覽。
2、開(kāi)展校園對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)
（1）對(duì)聯(lián)內(nèi)容要圍繞學(xué)校教育和自身學(xué)習(xí)、生活、工作情況擬寫(xiě)。
（2）自主命題，但要體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，反映我校師生的精神面貌。
（3）每班擬寫(xiě)5對(duì)，在4月7日前投交至"季延中學(xué)網(wǎng)"的"留言板"處，投交時(shí)要寫(xiě)清楚年段班級(jí)和活動(dòng)名稱，如"高一年（1）班校園對(duì)聯(lián)"。
（4）學(xué)校將于第七周對(duì)投交的對(duì)聯(lián)進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀對(duì)聯(lián)將在校園網(wǎng)上發(fā)表，并在學(xué)校電子屏幕上滾動(dòng)播放。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀對(duì)聯(lián)將進(jìn)行匯編并在學(xué)校第十屆科技文化藝術(shù)節(jié)上予以展覽。
3、舉辦名家文化講座活動(dòng)
（1）邀請(qǐng)中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、泉州市作家協(xié)會(huì)副主席、《泉州晚報(bào)》編輯蔡芳本先生蒞校講座。
（2）講座主題：文學(xué)與讀書(shū)。
（3）講座時(shí)間：
（4）主會(huì)場(chǎng)：藝術(shù)館三樓多功能廳；分會(huì)場(chǎng)：高一、高二各班教室。
（5）參加對(duì)象：高一、高二全體學(xué)生。
4、舉行學(xué)生書(shū)畫(huà)、攝影作品展活動(dòng)
（1）參加對(duì)象：高一、高二年段學(xué)生。
（2）要求：高一、高二每個(gè)班級(jí)制作一個(gè)展板，在4月10日前上傳至"政教處"→"學(xué)生書(shū)畫(huà)、攝影作品展板"文件夾。
（3）各年段對(duì)上傳的展板要進(jìn)行評(píng)選，各評(píng)出5個(gè)優(yōu)秀展板，在4月12日前報(bào)送學(xué)校政教處。
（4）學(xué)校將統(tǒng)一制作展板，并在學(xué)校第十屆科技藝術(shù)節(jié)展覽周期間進(jìn)行展覽。
5、舉行學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)征文比賽活動(dòng)
（1）參加對(duì)象及人數(shù)：高一、高二年段每班5人。
（2）比賽時(shí)間：第十三周，具體時(shí)間另行通知。
（3）比賽地點(diǎn)：梯形教室。
（4）獎(jiǎng)項(xiàng)：高一年段評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名；高二評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)作品將推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表。
6、其它讀書(shū)活動(dòng)
（1）與天地圖書(shū)店聯(lián)系，舉辦優(yōu)秀圖書(shū)展暨好書(shū)推薦活動(dòng)；時(shí)間：第九周。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃4
【指導(dǎo)思想】
圍繞“建設(shè)書(shū)香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”這一主旨，通過(guò)形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生及家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣，讓書(shū)為本孩子打開(kāi)一扇扇窗，讓書(shū)本為教師們開(kāi)啟一道道門，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
【活動(dòng)主題】
為了順應(yīng)學(xué)校正在舉辦的“書(shū)香滿園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們創(chuàng)建了主題為“甄別、遴選、品閱、交流”的“書(shū)香級(jí)組”讀書(shū)計(jì)劃。我們既要為自己營(yíng)造一個(gè)書(shū)香滿級(jí)組的讀書(shū)環(huán)境，也要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香滿校園的讀書(shū)環(huán)境，讓墨香伴著歡聲笑語(yǔ)、伴著朗朗的書(shū)聲和勤奮的思考，飄蕩在我們美麗的校園。我們相信：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的.習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
【讀書(shū)口號(hào)】
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
【準(zhǔn)備階段】
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。3。學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等。【活動(dòng)階段】
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《南門小學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)實(shí)施方案》的文件使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
（二）實(shí)施行動(dòng)
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。可以把這些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，在網(wǎng)上閱讀好書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。
5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。
6、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。
（三）活動(dòng)內(nèi)容
1、“同讀一本書(shū)”活動(dòng)：
學(xué)生、教師、家長(zhǎng)“同讀一本書(shū)”活動(dòng)：
①以年級(jí)組為單位，統(tǒng)一確定同讀的書(shū)目，也可以班級(jí)自主決定同讀書(shū)目；②周末，學(xué)生與家長(zhǎng)一起讀書(shū)；周日晚到周五，由老師引領(lǐng)在學(xué)校讀書(shū)；③每月利用一節(jié)班隊(duì)課各班主任組織學(xué)生舉行“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”。一起品書(shū)、賞書(shū)、交流體會(huì)。
2、老師“專業(yè)成長(zhǎng)”讀書(shū)會(huì)：
在年級(jí)組內(nèi)，自己根據(jù)自己所任教的學(xué)科，選擇書(shū)目來(lái)閱讀，以此來(lái)培訓(xùn)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)教育理論和心理學(xué)常識(shí)，共同提高本級(jí)組教師的專業(yè)素養(yǎng)，鍛造優(yōu)質(zhì)、高效的教師隊(duì)伍。
3、讀書(shū)活動(dòng)多樣化：
⑴古詩(shī)、古文及文化經(jīng)典背誦活動(dòng)；
⑵讀書(shū)心得與摘抄“手抄報(bào)”活動(dòng)；
⑶讀書(shū)心得（讀后感）大賽；
⑷班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)：（
總結(jié)評(píng)比
1、開(kāi)展講故事演講比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。
（四）具體活動(dòng)安排
xx年9月：
1、布置學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容。
2、布置學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)摘抄活動(dòng)。
3、師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。
xx年10月：
1、組織學(xué)生大量閱讀。
2、學(xué)生參加各班圖書(shū)交換日活動(dòng)。
3、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)。
xx年11月
1、讀書(shū)專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。
2、童話故事劇表演賽
3、讀書(shū)征文比賽
12月
1、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍，積極參與學(xué)校的書(shū)香班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。
2、參與學(xué)校組織的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，古詩(shī)文誦讀、考級(jí)和對(duì)抗賽。
3、參與學(xué)校的讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。
4、評(píng)比“閱讀大王”、“背誦大王”。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
書(shū)是人類的朋友，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！二、具體要求
●推進(jìn)策略
一是切實(shí)做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”，提高“階梯閱讀”的針對(duì)性，形成閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)的完善體系。
二是深度開(kāi)展閱讀與教學(xué)、閱讀與習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀與校園文化等方面的路徑研究，還要把閱讀與學(xué)科課程、社團(tuán)活動(dòng)、特色發(fā)展等有機(jī)結(jié)合，不斷整合閱讀資源，豐富閱讀的內(nèi)涵。
三是加強(qiáng)閱讀活動(dòng)的常態(tài)化建設(shè)。積極組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式,參與市局組織的“我的閱讀故事”系列征文、小學(xué)書(shū)本劇展示活動(dòng)，12月份組織學(xué)生參加教研室組織的第二屆“書(shū)香童年”讀寫(xiě)大獎(jiǎng)賽，以提供更多閱讀活動(dòng)的展示與交流平臺(tái)。
●主要工作
（一）制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)
每個(gè)學(xué)生根據(jù)個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
（二）廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境1.建立圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
（2）調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選三至五本帶到學(xué)校，建立班級(jí)圖書(shū)角。
（3）班級(jí)圖書(shū)角實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的.時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)。2.改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。
（1）每周一、三、五的中午，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由班級(jí)讀書(shū)管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
（2）每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)，每周的閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。
（三）積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。
1.寫(xiě)好《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》
（1）要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言
及時(shí)記入《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》，并寫(xiě)好心得體會(huì)。
（2）班級(jí)將定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
2.出讀書(shū)小報(bào)
（1）要求每個(gè)學(xué)生平時(shí)注意收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心
得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩次讀書(shū)小小報(bào)。
（2）每學(xué)期組織一次讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3.參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。并評(píng)出“讀書(shū)活動(dòng)積極分子”。
三、推薦書(shū)目
《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《中國(guó)神話》四、具體活動(dòng)安排：
二月：制定計(jì)劃、建好圖書(shū)角，組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書(shū)開(kāi)幕式。
三月：布置好“閱讀墻”，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和寫(xiě)讀書(shū)的心得體會(huì)。
四月：準(zhǔn)備書(shū)本劇演出大獎(jiǎng)賽五月：準(zhǔn)備美文誦讀活動(dòng)
六月：總結(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)的成果、寫(xiě)好小結(jié)
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃6
一、活動(dòng)目的：
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩(shī)詞。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：
1、建立班級(jí)圖書(shū)角。讀書(shū)活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書(shū)1---2本，多者不限。建立起班級(jí)圖書(shū)角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。
2、教給學(xué)生適當(dāng)做讀書(shū)筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。
3、讀書(shū)活動(dòng)安排：
（1）為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，班級(jí)圖書(shū)角每天課間和閱讀課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。
（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的`活動(dòng)。
（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。
（4）每周二的閱讀課，對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
四、具體閱讀書(shū)目和時(shí)間安排：
1、每學(xué)期必讀2本書(shū)，選讀2本書(shū)。
必讀書(shū)目：《豬小弟的信》、《城里最漂亮的巨人》、《爺爺一定有辦法》。
選讀書(shū)目：《猜猜有多愛(ài)你》、《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》、《一千零夜》、《一百條裙子》、《增廣賢文》（另外的書(shū)籍也可以）。
2、每天保持至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，并寫(xiě)一句讀書(shū)筆記。
“少年時(shí)代的大量閱讀，就好比在銀行里儲(chǔ)蓄，孩子可以終生享用它的‘利息’”。真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和自己的沉思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。現(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，使他們體驗(yàn)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。
二、活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)構(gòu)想：
1、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)。
3、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。
5、建立班級(jí)圖書(shū)借閱制。
6、開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”、“書(shū)香之家”評(píng)比
四、活動(dòng)方案：
（一）開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。
１、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書(shū)兩本：《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》，另外教師還將推薦《沒(méi)頭腦和不高興》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等書(shū)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀的書(shū)目，將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
3、班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。
（二）開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)，“書(shū)香之家”評(píng)比
1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。
（三）組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)
每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出“故事大王”。
（四）開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。
1、開(kāi)展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。
2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類的誦讀、積累。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。）
3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。
（五）建立班級(jí)圖書(shū)借閱制度
1、通過(guò)各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，建立圖書(shū)借閱、登記制。
（六）開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)
1、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。
2、被評(píng)選出的“讀書(shū)明星”照片等在班級(jí)讀書(shū)園地“我讀書(shū)我快樂(lè)”中張貼。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃7
在班里，我時(shí)常教育學(xué)生要多讀書(shū)，還會(huì)例舉有關(guān)讀書(shū)的種種益處。但說(shuō)這話時(shí)，心虛得很，因?yàn)槠綍r(shí)里，自己也沒(méi)有怎么看書(shū)。想起小時(shí)候，每到周末，最喜歡的便是去書(shū)店買《小學(xué)生作文遜、《童話大王》、《故事會(huì)》等。六一節(jié)，最開(kāi)心的也是長(zhǎng)輩們帶著去新華書(shū)店挑選自己心儀的書(shū)。每晚都是“擁書(shū)而眠”的情景依然清晰眼前，但現(xiàn)在的我，卻是好久不曾好好地看上一本書(shū)了。
很多時(shí)候，也想靜下心來(lái)讀上一本好書(shū)。“不知道看什么書(shū)好”、“沒(méi)時(shí)間”等等，說(shuō)到底，這些都是借口罷了。在我們學(xué)校，大多數(shù)老師都把讀書(shū)當(dāng)成了日常生活的一部分，以書(shū)為友。又一個(gè)新的學(xué)年來(lái)臨，我也特制定了本學(xué)年的讀書(shū)計(jì)劃。
1、讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，而不是一個(gè)任務(wù)。扎扎實(shí)實(shí)地投入到讀書(shū)中去，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
2、每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。上班的'時(shí)間，盡量把教學(xué)工作完成。晚上，可利用睡前半小時(shí)進(jìn)行閱讀。
3、學(xué)校里給老師們買了那么多的好書(shū)，要充分利用這一資源。
4、資源共享。可以向同事們借閱書(shū)籍，也可以互相交換，共享資源。
5、自己購(gòu)買圖書(shū)閱讀，也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上找尋好的書(shū)目閱讀。
6、在班里開(kāi)展“共讀一本書(shū)”活動(dòng)。每個(gè)月和學(xué)生們共讀1~2本書(shū)，并定期開(kāi)展交流活動(dòng)。
凡事貴在堅(jiān)持。在今后的工作和生活中，我將盡力執(zhí)行上述計(jì)劃，并在實(shí)際中加以修改和完善。認(rèn)真讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，終身讀書(shū)，讓讀書(shū)變成一種生活習(xí)慣。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃8
活動(dòng)目的：
在學(xué)校營(yíng)造“書(shū)香校園”的大形勢(shì)下，把本班建立成有自己特色的“書(shū)香班級(jí)”。讓學(xué)生在共同讀書(shū)中體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，由此愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀整本的書(shū)。在自覺(jué)讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)讀書(shū)的'方法，學(xué)會(huì)積累。養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)宣言：
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)；讀整本的書(shū)。
行動(dòng)口號(hào)：營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，共享讀書(shū)樂(lè)趣
推薦書(shū)目：
《上下五千年》
活動(dòng)計(jì)劃：
1、培養(yǎng)興趣，讓孩子知道讀書(shū)是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書(shū)，能自覺(jué)讀書(shū)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境
（1）設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)宣言、行動(dòng)口號(hào)。
（2）圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，開(kāi)辟班級(jí)“書(shū)香欄”，內(nèi)容為班級(jí)讀書(shū)誓言，好書(shū)推薦，讀書(shū)隨感，讀書(shū)之星等。圖文結(jié)合，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書(shū)。
3、每人準(zhǔn)備一本“讀書(shū)記錄”本，隨時(shí)記下自己的讀書(shū)感受。
4、開(kāi)展班級(jí)特色閱讀活動(dòng)。
（1）每天晨讀時(shí)，利用好10分鐘的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦時(shí)間，主要朗誦、背誦《三字經(jīng)》和主題詩(shī)歌。
（2）每天中午11：45—12：10，讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書(shū)。并且輕聲討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
（3）每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘課外書(shū)，隨時(shí)寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)隨感。
（4）每星期一節(jié)興趣課定為閱讀指導(dǎo)課。老師給學(xué)生朗讀經(jīng)典的童話故事，讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。放與書(shū)本配套的動(dòng)畫(huà)故事，讓學(xué)生體會(huì)自己讀過(guò)的故事與動(dòng)畫(huà)中的故事的相同與差異。課堂內(nèi)積累好詞佳句，摘抄到讀書(shū)摘記本上。
（5）鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”，共同讀一本書(shū)，講一個(gè)故事。
（6）黑板報(bào)上每期留三分之一地方寫(xiě)讀書(shū)相關(guān)內(nèi)容，讓孩子耳濡目染，喜歡讀書(shū)。
5、平時(shí)定期舉行一些競(jìng)賽，比如：古詩(shī)朗誦比賽、讀書(shū)筆記展覽、講故事比賽等，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。
6、在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)量、讀書(shū)態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃9
一、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
二、讀書(shū)口號(hào)：
精讀百書(shū)，好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
三、準(zhǔn)備工作：
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
四、活動(dòng)措施：
1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的目的。
3、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書(shū)角，并請(qǐng)班級(jí)中的`兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，并交流讀書(shū)心得。
6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。
7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“ 讀書(shū)小學(xué)士” 評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。
五、推薦閱讀
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
書(shū)是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話！讓每一個(gè)孩子都好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香班級(jí)。同時(shí)期待師生共同成長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)。
2、依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為廣大學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、詞句摘抄等，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
三、讀書(shū)口號(hào)：
我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
四、 具體活動(dòng)安排：
1、每天的.晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩(shī)或詩(shī)歌。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)十分鐘，每晚睡前與家長(zhǎng)讀書(shū)并交流收獲。
2、建立班級(jí)圖書(shū)角，在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員，并制定班級(jí)借書(shū)制度，做好借閱記錄。
3、語(yǔ)文課結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書(shū)，以拓展閱讀。
4、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，并在班級(jí)展窗展出。。
5、利用班、隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)互相介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
6、老師以身作則，從自身做起，和學(xué)生一起看書(shū)。定期交流讀書(shū)體會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)交際
7、鼓勵(lì)同學(xué)之間好書(shū)交換看，好書(shū)共分享，同時(shí)提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
8、開(kāi)展故事會(huì)、朗讀比賽、書(shū)簽制作、讀書(shū)筆記展覽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
好習(xí)慣是我們一生的財(cái)富，我會(huì)努力實(shí)施我們的計(jì)劃，活動(dòng)中積極的積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)改進(jìn)。我相信在我們師生的共同努力下，我們班級(jí)的“書(shū)香”氣會(huì)越來(lái)越濃。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的門路。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的瀏覽愛(ài)好，擴(kuò)大瀏覽面，增加瀏覽量，讓多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇瀏覽材料，著眼于學(xué)生的畢生發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極展開(kāi)大瀏覽教育，努力為學(xué)生修建一個(gè)書(shū)香環(huán)境，使讀書(shū)成為學(xué)生的'習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，布滿聰明和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的：
1、激起學(xué)生的瀏覽愛(ài)好，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的畢生伴侶。
2。使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
4、積極修建書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號(hào)：
與書(shū)為友，快樂(lè)讀書(shū)。
四、活動(dòng)組織者：
班主任楊x
五、活動(dòng)假想：
1做好宣傳發(fā)開(kāi)工作，使學(xué)生熟悉到展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)，自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。做好家長(zhǎng)工作，提倡在家庭中展開(kāi)親子瀏覽活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合本身的愛(ài)好選擇讀物，拓展學(xué)生瀏覽范圍。
2、展開(kāi)好書(shū)大家看活動(dòng)，每人帶來(lái)自己的藏書(shū)充實(shí)班級(jí)小書(shū)柜，建立班級(jí)圖書(shū)角。推選好班級(jí)圖書(shū)，在班中修建一種良好的讀書(shū)氛圍。由圖書(shū)同一負(fù)責(zé)管理圖書(shū)的發(fā)放和收繳。班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序，確保有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，保證學(xué)生天天在校最少有二十分鐘的瀏覽時(shí)間。
3、號(hào)召學(xué)生天天晚上在家里安排二十分鐘瀏覽時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
4、定期展開(kāi)交換活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，也能夠把自己的讀書(shū)感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生瀏覽方法。提倡個(gè)性瀏覽，教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句，做到每周最少摘抄一百字。
我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生
三、活動(dòng)口號(hào)：
遨游書(shū)海，快樂(lè)讀書(shū)！
四、活動(dòng)內(nèi)容：
必讀書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》
選讀書(shū)：自選兩本喜歡的圖書(shū)
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)
自開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書(shū)，最主要的是督促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。
2、建立圖書(shū)活動(dòng)管理小組：
圖書(shū)管理員：鄧玉龍、張靜宜
3、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)
“興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)、癡迷與讀書(shū)，我們要充分利用好固定的讀書(shū)時(shí)間，規(guī)劃方案《書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案》。積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方向，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)開(kāi)展一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在名著賞讀過(guò)程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。
4、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的'讀書(shū)成果。
（1）充分利用班級(jí)教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
（2）每月舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)，以“讀書(shū)博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
（3）每?jī)蓚�(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者，為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。
六、展示方式：
1、美文誦讀賽
每周的閱讀課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦。
2、親近名著經(jīng)典
向各位學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生推薦名著。
3、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句、佳篇）
4、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)
A、每天上課十分鐘，在班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以名人名言、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
B、每期板報(bào)開(kāi)辟“讀書(shū)專欄”，介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷、故事等，或讀書(shū)心得等。
C、每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。
D、制作《讀書(shū)交流卡》
七、活動(dòng)的效果
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)口號(hào)：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍。”
三、活動(dòng)目的：
（一）、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
（二）、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
（三）、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
（四）、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
四、活動(dòng)對(duì)象
全班學(xué)生：
五、活動(dòng)口號(hào)：
——快樂(lè)讀書(shū)，幸福生活——
六、活動(dòng)方法要求：
（一）、積極尋找書(shū)源，讓學(xué)生有書(shū)可讀
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。
3、圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng)）。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，不定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。）
4、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
（二）、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組
組長(zhǎng)：王xx
副組長(zhǎng)：蔡x
小組長(zhǎng)：若干
（三）、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。
1、做好讀書(shū)登記簿
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿。
（2）每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的.讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。
（3）班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書(shū)展覽：
班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容
3、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)
（1）讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書(shū)小管家。
（2）在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
4、讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
七、作品交流展示，享受成功喜悅
（一）建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
（二）“讀書(shū)迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃14
讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，按照學(xué)校文件精神要求，我系將舉辦校園讀書(shū)節(jié)“書(shū)香班級(jí)”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的'好習(xí)慣；
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；
3、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香班級(jí)文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；
三、活動(dòng)安排
1、宣傳工作
(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置，張貼學(xué)生讀書(shū)心得和關(guān)于讀書(shū)的資料，便于同學(xué)們了解和閱讀，要求形成班級(jí)特色，要求5月7日前完成。
(2) 請(qǐng)各班出以“讀書(shū)· 成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)，要求5月22日前完成（3）各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、“讀書(shū)節(jié)”主題班會(huì)。
時(shí)間：5月10日，主題自擬，形式不限。
3、系部將舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，分兩個(gè)階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時(shí)間待定。
4、5月中旬，系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書(shū)節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)。
四：總結(jié)表彰（5月底）
1、向?qū)W校推選“書(shū)香班級(jí)”中的優(yōu)秀班級(jí)；〈宣傳欄，班會(huì)，黑板報(bào)，教室名人名言張貼情況班級(jí)自己舉辦的活動(dòng)等都作為優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選依據(jù)〉
2、百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”1個(gè)、“優(yōu)秀個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)”各若干名；
3、系宣傳部將百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃15
【引言】
“書(shū)中自有精神食糧，書(shū)中自有生命質(zhì)量，書(shū)中自有美感滋養(yǎng)。”一個(gè)具有濃郁書(shū)香氣息的班級(jí)是孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的最佳樂(lè)園。
【活動(dòng)主題】
積累知識(shí)，獲得財(cái)富，我與好書(shū)同成長(zhǎng)
【活動(dòng)目的】
一本書(shū)就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的`地方，書(shū)可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛(ài)讀書(shū)和怎樣讀書(shū)開(kāi)始，讓每一位小學(xué)生藉讀書(shū)拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長(zhǎng)人性、增強(qiáng)能力，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書(shū)而放射出更加動(dòng)人的光彩。
【活動(dòng)內(nèi)容及形式】
1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書(shū)動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家校互動(dòng)。
2．規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書(shū)香班級(jí)氛圍，散發(fā)文化氣息。
A班級(jí)布置：讀書(shū)成果作品展、書(shū)香板報(bào)、“我是閱讀之星”評(píng)比欄。
B開(kāi)辟“三級(jí)書(shū).”──班級(jí)圖書(shū)角、班內(nèi)傳閱書(shū)大本營(yíng)、家庭小書(shū)房。
3．實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀；午讀為班級(jí)讀書(shū)交流時(shí)間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。
4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的書(shū)。
具體展開(kāi)“我與老師共讀書(shū)，我與老師賽讀書(shū)”活動(dòng)
A“聽(tīng)我讀”經(jīng)典詩(shī)文；
B“聽(tīng)我講”童話故事；
C“聽(tīng)我問(wèn)”科普書(shū)目。
5．每月一次專題讀書(shū)指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。
評(píng)選出班級(jí)“閱讀之星”。
6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。
多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫(huà)一幅畫(huà)、制作書(shū)簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
7．總結(jié)升華，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。
收.材料：孩子的閱讀材料、每天寫(xiě)話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點(diǎn)滴、家庭生活的點(diǎn)滴。
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