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社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

更新時(shí)間：2023-06-13 12:49:06

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社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(集合15篇)

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃1

　　一、意義：

　　以校本開發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開發(fā)特色學(xué)科課程，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂與其他學(xué)科的整合與開發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

　　二、目標(biāo)：

　　1、通過音樂課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的'知識和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂特長生做鋪墊。

　　2、在完成音樂教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開拓學(xué)生音樂視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲，融入日常音樂教學(xué)課程中，讓音樂課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、確定九年級音樂特長生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。

　　三、職責(zé)分工

　　1、音樂特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職責(zé)

　�。�1）全面負(fù)責(zé)組織音樂學(xué)科教研活動(dòng)、組織集體備課與聽評課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。

　�。�2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)

　　(3)音樂特長生的輔導(dǎo)

　�。�4）負(fù)責(zé)各年級音樂教研活動(dòng)與資料歸檔

　�。�5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

　　四、本學(xué)期活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┮魳氛n外活動(dòng)（合唱隊(duì)）訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、基本功訓(xùn)練

　　教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

　　2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過學(xué)習(xí)合唱歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　3、聲部和諧訓(xùn)練

　　要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

　　4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界

　　定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開闊學(xué)生的眼界。

　　5、特長生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

　　（二）訓(xùn)練時(shí)間：每周二下午第四、節(jié)課。

　　（三）訓(xùn)練地點(diǎn)：音樂教室

　　五、保障措施：

　　合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周二下午第四、節(jié)，合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂課時(shí)間任何人不可占用。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，本學(xué)期我校習(xí)作社團(tuán)以拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。

　　二、活動(dòng)開展的目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)：努力提高學(xué)生的寫作水平，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高提供有利條件。使同學(xué)們充分認(rèn)識寫作的重要性，以推動(dòng)全校學(xué)生寫作水平的提高。通過活動(dòng)，使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材，寫出屬于自己的文章。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。

　　2、具體目標(biāo)：

　　（1）能用學(xué)過的詞語造句，能理順次序錯(cuò)亂的.句子。

　�。�2）能夠積累大量好詞好句，運(yùn)用在作文中。

　　（3）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，表達(dá)自己的所見所聞。

　�。�3）能夠大方與其他成員交流分享自己的作文與心得，清晰的表達(dá)自己的感受。

　　（4）學(xué)習(xí)并且正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

　　（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

　　三、活動(dòng)對象：五六年級學(xué)生

　　四、具體措施

　　針對學(xué)生對寫作感到苦惱，感覺作文無話可說，對作文望而生畏等情況，本學(xué)期在輔導(dǎo)寫作的具體過程中，我將采取如下措施，提高學(xué)生習(xí)作水平。

　　1、多積累。積累是學(xué)生寫好作文的基礎(chǔ)，好詞好句的積累是使學(xué)生擁有寫好作文的法寶之一。

　　2、多讀。“讀書破萬卷，下筆如神仙�！笔箤W(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達(dá)能力，提高習(xí)作水平。

　　3、多看。文章是生活的真實(shí)寫照，要想寫好作文，就必須善于觀察生活。本學(xué)期活動(dòng)，將有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀貼近學(xué)生生活的優(yōu)秀作品，為提高寫作水平積累素材。

　　4、多聊。在每篇習(xí)作動(dòng)筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。

　　5、多改。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。

　　6、多交流。讓學(xué)生把修改后的習(xí)作在小組內(nèi)交流，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，教師以學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)現(xiàn)的目光和欣賞的心情對待學(xué)生的作文，并適時(shí)用鼓勵(lì)的語言進(jìn)行評價(jià)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心，又使他們的寫作個(gè)性和表述能力得到提高。

　　五、參與形式

　　在本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中，結(jié)合課外，采取統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

　　六、具體活動(dòng)安排。

　　3月份成立習(xí)作社團(tuán)寫一件×××的事

　　4月份寫想象文章

　　5月份給×××的一封信

　　6月份記一次游戲過程

　　9月份寫讀（觀）后感

　　10月份寫描寫景物的習(xí)作

　　11月份寫狀物習(xí)作

　　12月份評選優(yōu)秀習(xí)作總結(jié)活動(dòng)情況

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃3

　　一、教學(xué)對象情況分析

　　電腦繪畫社團(tuán)小組成員由三、四、五年級學(xué)生組成，三年級學(xué)生占半數(shù)以上。所有學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作水平有一定差距。其中四、五年級部分學(xué)生上學(xué)期也是電腦繪畫社團(tuán)，其余學(xué)生Flash軟件對他們來說是從零開始。學(xué)生繪畫的知識技能，也有比較大的差距。

　　二、教材分析

　　電腦繪畫社團(tuán)沒有現(xiàn)成的教材可供選用�？紤]到目前學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力，為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平，這一學(xué)期著重進(jìn)行Flash電腦繪畫的學(xué)習(xí)。同時(shí)也適當(dāng)安排幾次Photoshop練習(xí)和Flash動(dòng)畫練習(xí)。Flash是一款目前較為流行的制作動(dòng)畫的軟件，用它來進(jìn)行繪畫比Windows系統(tǒng)自帶的畫圖軟件功能強(qiáng)大，比Photoshop來得簡單。用它制作出來的圖片色彩鮮艷，而且可以根據(jù)需要隨意放大不會(huì)失真。根據(jù)小學(xué)三到五年級學(xué)生初學(xué)Flash電腦繪畫的特點(diǎn)，我制作了三個(gè)實(shí)例教材。三個(gè)實(shí)例教材循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)用Flash軟件進(jìn)行繪畫，也滲透了許多繪畫語言的學(xué)習(xí)。對于上學(xué)年學(xué)過的學(xué)生提高學(xué)習(xí)要求，并且要他們指導(dǎo)低年級的'學(xué)生。

　　三、課程目標(biāo)

　　1、知識方面：掌握Flash軟件的窗口組成、繪畫工具的使用和一些使用技巧等。完成三個(gè)實(shí)例的同時(shí)學(xué)習(xí)繪畫方面的知識。

　　2、技能方面：利用Flash軟件的繪畫工具畫出自己想要達(dá)到的圖畫效果。

　　3、能力與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣；不隨意更改他人文件的道德規(guī)范；進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣；結(jié)合Flash電腦繪畫培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。提高學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。

　　四、教學(xué)措施

　　1、考慮大部份學(xué)生剛開始接觸Flash軟件，這一學(xué)期主要進(jìn)行實(shí)例教學(xué)，跟著教師一步步的操作，在實(shí)例演練中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力；學(xué)生有一定基礎(chǔ)之后，讓學(xué)生根據(jù)已有圖片進(jìn)行分析怎樣用Flash軟件進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

　　2、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)、練、研相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出自己的藝術(shù)作品，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想；

　　3、學(xué)生以上機(jī)練習(xí)為主，并加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)對知識與技能進(jìn)行檢測，提高反饋效益

　　4、加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、討論、學(xué)習(xí)，互幫互助；

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃4

　　藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生感受美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的主要渠道，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是落實(shí)國家教委關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教育要求的重要舉措，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化素質(zhì)教育，提高學(xué)校整體水平的需要。也是提高學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美情趣，創(chuàng)設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)的需要。

　　為了深入貫徹全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，促進(jìn)我校學(xué)生主動(dòng)、活潑、快樂地健康成長，定于20xx年4月10——6月1日舉辦校園藝術(shù)節(jié)，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定活動(dòng)計(jì)劃：

　　一、做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)提高對搞好藝術(shù)節(jié)意義的認(rèn)識。

　　學(xué)校將通過召開全校會(huì)議，以及通過主題班會(huì)、宣傳欄、學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)站等渠道加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)的宣傳，向廣大師生宣傳活動(dòng)的意義和具體事項(xiàng)，使全體師生明確，藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行身心培育和塑造的過程。舉辦藝術(shù)節(jié)，不僅能提高學(xué)生的審美情趣，而且能擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)能力，塑造完美人格。辦好藝術(shù)節(jié)，有利于加強(qiáng)德育工作，振奮學(xué)生精神，增強(qiáng)師生凝聚力，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣。

　　二、活動(dòng)的宗旨：

　　本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚(yáng)經(jīng)典”為主題，以“面向全體學(xué)生，人人享有藝術(shù)”為宗旨，以“審美、育人”為目的，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的'校園文化特質(zhì)以全面實(shí)施全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為主要內(nèi)容，廣泛開展各種形式的課外藝術(shù)教育活動(dòng)，通過藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月10日—6月1日

　　四、具體活動(dòng)內(nèi)容安排

　　（一）聲樂類、器樂類、舞蹈類三大項(xiàng)。

　　2、參賽曲目

　　獨(dú)唱《快樂陽光》

　　合唱《打豬草》

　　獨(dú)舞《我的祖國》

　　群舞《趙、錢、孫、李》

　　獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》

　　合奏《好一朵茉莉花》

　　3、地點(diǎn)：活動(dòng)中心。

　　各種樂器的獨(dú)奏比賽。參賽者要求演奏一首樂曲，時(shí)間不超過6分鐘。

　　4、次比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。

　　雛鷹社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案

　　5、目形式

　　以校園劇、課本劇、相聲、小品、舞蹈、歌伴舞、戲曲演唱、表演唱等為主。每個(gè)節(jié)目人數(shù)不超過12人。時(shí)間不超8分鐘。節(jié)目一定要內(nèi)容健康，以歌頌祖國或反映學(xué)生健康生活為主要題材。

　　6、目上報(bào)時(shí)間：

　　各班級接到通知后請迅速組織1—2個(gè)節(jié)目，于4月23日前將節(jié)目上報(bào)學(xué)校音樂組。

　　學(xué)校將于4月26日對節(jié)目開始進(jìn)行預(yù)選，原則上每班至少一個(gè)節(jié)目。

　　7、演設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品以及證書。

　　五、活動(dòng)要求

　　藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，配合課內(nèi)、外藝術(shù)活動(dòng)的開展合理選取內(nèi)容。以愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛生活為主旋律，歌唱我們的祖國，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉(xiāng)，歌頌我們的學(xué)校，從廣泛而多元的角度反映社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時(shí)代感，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統(tǒng)一。

　　藝術(shù)節(jié)期間，在音樂老師指導(dǎo)下，積極創(chuàng)編藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目，參加上級組織的匯演比賽。

　　六、活動(dòng)注意的問題和事項(xiàng)：

　　各班級要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性，研究制定可行、內(nèi)容豐富，形式新穎的活動(dòng)方案，精心組織好藝術(shù)節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)為廣大師生所喜聞樂見，并能吸引每一位學(xué)生主動(dòng)參與，真正把“人人享有藝術(shù)教育”落實(shí)到實(shí)處，并將成績量化記入各班級積分。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間要與學(xué)校的其他工作相結(jié)合，在組織活動(dòng)中要因地因時(shí)，因人而宜，注重實(shí)效，同時(shí)要注意活動(dòng)中的安全，加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施，確�；顒�(dòng)安全圓滿成功。

　　希望各班級和有關(guān)責(zé)任人，要立刻行動(dòng)起來，擬定活動(dòng)方案，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品，并利用活動(dòng)課和節(jié)假日抓緊輔導(dǎo)，確保完成任務(wù)，取得良好的成績，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)更多合格加特長的學(xué)生。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實(shí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教,理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)施分步訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；訂出計(jì)劃，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、訓(xùn)練目的

　　科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)、球技。開展足球社團(tuán)活動(dòng),目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。

　　三、訓(xùn)練任務(wù)

　　1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上重視教育。

　　2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn)，提高隊(duì)員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力，才能取得好的成績。

　　四、活動(dòng)訓(xùn)練方案

　　1、活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間:每周星期五下午

　　2、指導(dǎo)教師：王廣東

　　3、社團(tuán)隊(duì)員名單

　　一年級：羅俊豪、胡津銘、黃冠翔、黃梓洋、蔡浩暢、梁俊軒、羅子聰、陳梓烯、梁俊濤、杜梓俊、何君豪、吳梓軒、梁子力、梁浩然、梁偉俊

　　二年級：陳嘉城、楊嘉俊、黃健豪、郭宇森、林權(quán)星、蘇嘉銘、郭俊杰、梁家豪、王子銅、梁德炫、梁昊煬、梁梓邦、胡楊正、楊凱鋒、黃柏浩四年級：關(guān)俊杰、陳承濤

　　五年級：馮展?jié)�、黎凱杰、梁汝健、林棚亮、羅樹堂、梁忠凌、黎志鴻、李俊鴻六年級：梁俊豪、陳灝華、羅景文、封卓賢、黃浩鋒

　　4、活動(dòng)訓(xùn)練措施:

　　A 、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)、嚴(yán)格紀(jì)律性，培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格要求訓(xùn)練質(zhì)量。

　　B、全面提高隊(duì)員的身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)，學(xué)習(xí)跑的正確技術(shù)，鍛煉肌肉力量。

　　C、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長，提高活動(dòng)中控球能力，正確掌握傳接球技術(shù)，因材施教發(fā)揮學(xué)生特常。

　　D、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力，重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)，明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守原則，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對

　　1、3對2能力、確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

　　五、訓(xùn)練內(nèi)容、方法及課時(shí)安排: 1—2周

　　熟悉球性顛球練習(xí)

　　1、單腳自拋正腳面顛球練習(xí)。

　　2、雙腳交替正腳面顛球練習(xí)。

　　3、多部位顛球練習(xí)。

　　4、兩人或多人交替多部位顛球練習(xí)。

　　3—4周

　　踢球練習(xí)

　　1、各種踢球動(dòng)作的模仿練習(xí)。

　　2、二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米），另一人做助跑踢球練習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球?yàn)橹鳌?/p>

　　4、當(dāng)學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強(qiáng)調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí)。

　　5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后，就要在移動(dòng)中練習(xí)踢來自不同方向、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動(dòng)作難度，提高動(dòng)作質(zhì)量。

　　6、踢準(zhǔn)練習(xí)。

　　A、二人一球，相距15米左右，中間放一個(gè)低欄，要求踢出的球從欄間通過。

　　B、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。

　　7、踢遠(yuǎn)練習(xí)。

　　A、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。

　　B、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球。

　　C、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。

　　D、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。

　　E、隊(duì)員分成兩組，相距15米左右，成“一”字形相對站立。由各組第一人開始跑動(dòng)中踢球。踢球后跑到對方排尾，依次循環(huán)。

　　F、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環(huán)。

　　5—6周

　　傳接球練習(xí)

　　1、兩人靜止各種踢球動(dòng)作對傳接練習(xí)。

　　2、多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習(xí)。

　　3、行進(jìn)間傳接球練習(xí)。

　　7—8周

　　帶球、運(yùn)球練習(xí)A、單人直線帶球跑練習(xí)。 B、單人變向帶球跑練習(xí)。

　　9—10周帶球、運(yùn)球射門練習(xí)

　　1、原地靜止球射門練習(xí)。

　　2、助跑靜止球射門練習(xí)。

　　3、帶球繞桿兒射門練習(xí)。

　　4、接球射門練習(xí)。

　　11—12周

　　發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

　　30～50米的計(jì)時(shí)跑，要求學(xué)生在8秒內(nèi)完成50米跑；50～60米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑，每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù)，每次練習(xí)共3組。

　　發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí)。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢，當(dāng)球被教師踢出去后（或聽到起跑信號后），起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）。

　　13—14周

　　發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí)。

　　運(yùn)用短距離、方向不規(guī)則的繞過障礙物，在制定區(qū)域內(nèi)去射門練習(xí)。

　　10×10m方格場地內(nèi)，多人、每人一球進(jìn)行快速運(yùn)、控球練習(xí)，要求根據(jù)其他隊(duì)員活動(dòng)情況及時(shí)改變運(yùn)球方向、路線、避免與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍。

　　穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

　　15—16周

　　提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量，提高學(xué)生的身體對抗能力。

　　身體練習(xí)的主要內(nèi)容：

　　①發(fā)展上肢力量的.練習(xí)。單杠引體向上；雙杠雙臂屈撐；俯臥撐；杠鈴?fù)婆e；啞鈴等各種練習(xí)。

　�、诎l(fā)展腰腹力量的練習(xí)。仰臥起坐；俯臥背伸；原地收腹跳；單杠懸垂舉腿；肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn)。

　�、� ④發(fā)展下肢力量的練習(xí)。蛙跳；單腿連續(xù)跳；立定三級跳。

　　兩人一組的對抗力量練習(xí)。跑動(dòng)中為爭得控球權(quán)的合理沖撞；運(yùn)用合理沖撞的連續(xù)跳起爭頂球；跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

　　17—18周發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習(xí)

　　發(fā)展有氧耐力的練習(xí)。12分鐘計(jì)時(shí)跑；變速跑；50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行，總距離3000m。

　　發(fā)展無氧耐力的練習(xí)。5～25m×5折返跑；30～50m全速?zèng)_刺反復(fù)跑。

　　穿插進(jìn)行各種球熟性。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

　　六：訓(xùn)練注意事項(xiàng)及備注：

　　1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與，自愿報(bào)名參加訓(xùn)練。

　　2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第

　　一、健康第

　　一、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng)，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。

　　3、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊(duì)員心理，生理接受能力為前提，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動(dòng)的投身到訓(xùn)練中。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃6

　　一、宗旨:

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,增進(jìn)學(xué)生的音樂知識，使校園充滿歡樂和生機(jī)。學(xué)校商議決定在高一、高二年級學(xué)生中選拔學(xué)生組建校合唱隊(duì)，讓學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)自身的全面、均衡發(fā)展。

　　二、加入條件:

　　對合唱有一定的興趣和愛好，并具有一定的演唱能力或特長。此外由于合唱隊(duì)聲音的是否優(yōu)美取決于每個(gè)合唱隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作、聲音的表現(xiàn)以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。

　　三、成員選拔:

　　隊(duì)員:除自愿報(bào)名參加以外，還需通過必要的選拔，然后才能成為正式隊(duì)員。

　　指揮:在正式隊(duì)員中選出，由具有良好樂感，并具備一定指揮基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任。

　　伴奏:在正式隊(duì)員中選出，由能夠識別五線譜、具有一定鍵盤基礎(chǔ)、能夠獨(dú)自擔(dān)任合唱隊(duì)樂曲伴奏的同學(xué)擔(dān)任。

　　四、合唱隊(duì)結(jié)構(gòu):

　　指導(dǎo)教師(2名蔣妙純宮彩艷)

　　隊(duì)員(40名)

　　指揮(1名)

　　伴奏(教師1名、學(xué)生1名)

　　合唱隊(duì)隊(duì)長(正、副各1名)

　　五、內(nèi)容安排:

　　l1、作品:古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。并本著:

　　A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的`評價(jià)都會(huì)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，不僅要會(huì)唱，更要唱好、唱出水平。

　　B、所選歌曲會(huì)考慮隊(duì)員實(shí)際的音域，排練那些適合隊(duì)員音域、演唱的、能夠體現(xiàn)時(shí)代氣息的一些優(yōu)秀作品。

　　本學(xué)期演唱曲目:

　　練聲曲目:《二十年后再相會(huì)》、《賣花姑娘》

　　中國作品:《聽媽媽講那過去的事情》

　　外國作品:《紅梅花兒開》、《郵遞馬車》

　　備選曲母:《半個(gè)月亮爬上來》

　　l2、基本訓(xùn)練:

　　包括氣息、發(fā)聲方法、聽音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊(duì)員的演唱水平、表現(xiàn)能力。

　　l3、擴(kuò)展內(nèi)容:

　　本學(xué)期的合唱隊(duì)訓(xùn)練不僅包括實(shí)際的演唱、表演、演出，而且還包括a、音樂知識的普及。b、大師風(fēng)采賞析:主要是欣賞享有國際聲譽(yù)的指揮大師的演出。c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節(jié)目類型，包括演唱多種類型的合唱曲目(比如對唱、小組唱)、音樂劇等等。

　　l4、隊(duì)形排列:

　　一般高聲部在左面,低聲部在右面,為了使每個(gè)學(xué)生能看到指揮,后排要略高于前排。

　　六、紀(jì)律要求:

　　合唱隊(duì)一經(jīng)成立便是一個(gè)有組織、有紀(jì)律的團(tuán)體，因此每一位團(tuán)員都要有集體意識、團(tuán)隊(duì)意識。當(dāng)不能正常參加排練時(shí)，必須請假說明，經(jīng)批準(zhǔn)后方可不參加本次排練。

　　3次以上(包括3次)未請假者，以自動(dòng)退出合唱隊(duì)處理。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃7

　　為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，活躍校園文化活動(dòng)，搞好校園文化和學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究同意，我班成立多學(xué)生社團(tuán)組織、興趣小組，以豐富學(xué)生的課余生活，讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“自主發(fā)展”。

　　一、主要目標(biāo)與活動(dòng)原則

　　豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及合作意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本著“有所作為、有所進(jìn)步、有所攀登”的要求，完善學(xué)生社團(tuán)的開展，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與開展成為學(xué)校打造品牌的亮麗的窗口。

　　學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校群眾性團(tuán)體，它是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的延伸和拓展，它為學(xué)生創(chuàng)新意識形成和文化修養(yǎng)的提高創(chuàng)造了有利的'條件，為學(xué)生創(chuàng)造事跡活動(dòng)、施展創(chuàng)造才能提供了舞臺、同時(shí)也能形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成為學(xué)生快樂成長的樂園。

　　二、健全組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長室、教導(dǎo)處、教科組、團(tuán)委等。

　　2、分設(shè)機(jī)構(gòu)：

　�、俅河觑L(fēng)文學(xué)社（語文組）、②朝陽讀書社（語文組）、③墨淵書法社（語文組）、④數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)（數(shù)學(xué)組）、⑤英語園地（英語組）、⑥

　　環(huán)境設(shè)保護(hù)社（生物組）

　　（以上各機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)情可增設(shè)或合并）

　　3、社團(tuán)管理：社長（會(huì)長）1人、副社長（副會(huì)長）1-2人、指導(dǎo)教師若干名，成員自定。

　　三、社團(tuán)活動(dòng)具體要求

　　1、做到“三化”

　　1)社團(tuán)管理規(guī)范化，學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生自己的組織，固然有其靈活性和自治性的特點(diǎn)，但是也應(yīng)受到相關(guān)制度的約束；

　　2)社團(tuán)運(yùn)作社會(huì)化，鼓勵(lì)社團(tuán)走出去、引進(jìn)來，向社會(huì)宣傳自己，尋求合作伙伴，獲取社會(huì)支持，形成了多種合作形式；

　　3)社團(tuán)活動(dòng)品牌化，社團(tuán)是學(xué)生以相同或相近的興趣愛好、特長、信念或自身需要為基礎(chǔ)自愿結(jié)成的群眾性組織。遵循“抓質(zhì)量、重質(zhì)量、出精品、創(chuàng)特色”的工作思路，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，逐漸辦成有影響的星級社團(tuán)。

　　2、做到“三定”：

　　1）定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，有指導(dǎo)老師挑選并組織學(xué)生開展活動(dòng)，指導(dǎo)老師要作好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；

　　2）定時(shí)（活動(dòng)時(shí)間固定）：每部門每學(xué)期活動(dòng)至少三次，每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘，具體時(shí)間由輔導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)際情況確定后報(bào)教務(wù)管理處批準(zhǔn)、備案；

　　3）定點(diǎn)（活動(dòng)地點(diǎn)固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點(diǎn)，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔和安全工作。

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　　3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

　　4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大知名度。

　　5、各協(xié)會(huì)或俱樂部起草本社團(tuán)的管理制度及活動(dòng)計(jì)劃與時(shí)間安排表。

　　6、每次活動(dòng)應(yīng)拍攝圖片以作保存。期末，學(xué)校組織有關(guān)專家和專業(yè)教師對各興趣班的成果進(jìn)行檢測評估，寫出評估報(bào)告，進(jìn)行評比和表彰。

　　7、活動(dòng)口號：“揚(yáng)起青春之帆，展現(xiàn)少年風(fēng)采”。

　　四、社團(tuán)活動(dòng)具體安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：每周開1節(jié)興趣活動(dòng)課，也可利用雙休日中的一個(gè)半天舉行一些課外活動(dòng)。一般安排每周二、三、四的第四節(jié)課進(jìn)行。

　　2、活動(dòng)場地：學(xué)校為每個(gè)興趣班提供一間專門的教室用于培訓(xùn)交流。3、活動(dòng)方式：學(xué)生自主探索交流為主，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為輔；教師講授為主，專家講座為輔；開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃8

　　一、社團(tuán)名稱：

　　Shining Club

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　在上學(xué)期社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上,通過社團(tuán)活動(dòng)的開展進(jìn)一步開拓學(xué)生的.視野，延伸英語課堂教學(xué), 活躍學(xué)生的課外生活,并積極引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生自主,創(chuàng)新開展活動(dòng)的興趣和能力。同時(shí)，也為學(xué)校文化節(jié)儲備節(jié)目，培養(yǎng)小主持人,外賓小接待發(fā)揮作用。

　　三、活動(dòng)宗旨:

　　Enjoy English Enjoy yourself

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　401教室

　　五、活動(dòng)對象：

　　選拔在英語語感、口語表達(dá)、表演能力等各方面較好的七/八年級學(xué)生，各10人。

　　六、指導(dǎo)老師：

　　蘇莉婭瞿建華

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　3月5日選舉社團(tuán)社長,副社長及干事,明確本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)開展思路

　　3月19日確定排演內(nèi)容,分配工作

　　4月16日排演并提出改進(jìn)意見

　　4月30日合排劇本,進(jìn)行細(xì)節(jié)推敲

　　5月１1日 7,8年級互相觀摩

　　6月11日匯報(bào)演出

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　乒乓球社團(tuán)本著學(xué)生自愿參加，以學(xué)生自主參與為主，以體驗(yàn)性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為主要特征的新型課程。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力，在提高與普及的統(tǒng)一中推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，致力于營造濃厚的乒乓球文化氛圍，以球育德，以球益智，以球練志，以球養(yǎng)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有十分重要的意義。

　　二、情況分析

　　乒乓球社團(tuán)充分注重主體性、合作性、選擇性、開放性、特色性和創(chuàng)造性，經(jīng)過調(diào)查、分析，參加乒乓球社團(tuán)的所有學(xué)生，都是自愿參加的，學(xué)生積極性比較高。

　　三、安全教育

　　乒乓球社團(tuán)活動(dòng)要注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，每次活動(dòng)前五分鐘要堅(jiān)持對學(xué)生安全教育，教育學(xué)生在訓(xùn)練、比賽中相互尊重，發(fā)生糾紛、出現(xiàn)問題要找老師解決，要做準(zhǔn)備活動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)性的受傷。

　　四、時(shí)間、內(nèi)容安排

　　周次內(nèi)容備注

　　1 乒乓球活動(dòng)課的.要求、規(guī)范、練習(xí)

　　2 乒乓球的規(guī)則（一）、練習(xí)

　　3 乒乓球的規(guī)則（二）、練習(xí)

　　4 乒乓球的規(guī)則（三）、練習(xí)

　　5 乒乓球的規(guī)則（四）、練習(xí)

　　6 乒乓球的規(guī)則（五）、練習(xí)

　　7 乒乓球的練習(xí)

　　8 乒乓球的練習(xí)

　　9 乒乓球的練習(xí)

　　10 乒乓球的練習(xí)

　　11 乒乓球的練習(xí)

　　12 乒乓球的練習(xí)

　　13 乒乓球隊(duì)內(nèi)的分組比賽

　　14 乒乓球隊(duì)內(nèi)的分組比賽

　　15 乒乓球隊(duì)內(nèi)的半決賽比賽

　　16 乒乓球決賽、活動(dòng)總結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)秀隊(duì)員

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃10

　　一、活動(dòng)背景

　　課間，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。如果把紙類手工，引入綜合實(shí)踐的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中擴(kuò)展眼界，鍛煉能力。同時(shí)，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來源廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報(bào)紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我們學(xué)校開設(shè)了折紙、繪畫、手工制作等興趣小組來滿足學(xué)生的需求。因此，學(xué)生具備了折紙、繪畫、手工制作的各項(xiàng)技能，適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。因此，我確定把“折紙樂園”作為一個(gè)課題引入課堂。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的.動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，豐富學(xué)生的課外生活，、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，想象力、創(chuàng)造力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)主動(dòng)思考能力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，

　　擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生專注力的。，學(xué)生按老師的要求來做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。

　　三、教學(xué)內(nèi)容： 折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等

　　四、教學(xué)安排：

　　第一周：1、介紹手工制作相關(guān)知識。 2、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。

　　第二周：折紙——兔子

　　第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚第四周：插片掛飾

　　第五周：橡皮泥

　　第六周：紙風(fēng)車

　　第七周：吸管制作——小星星

　　第八周：乒乓球制作——卡通人物

　　第九周：折紙制作——菠蘿

　　第十周：卷紙制作——房屋

　　第十一周：剪紙

　　第十二周：卡紙制作——書簽

　　第十三周：廢料盒制作——收納盒

　　第十四周：卡紙貼畫

　　第十五周：自由創(chuàng)作，展示。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個(gè)性的作品。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃11

　　英語社團(tuán)本著引導(dǎo)社團(tuán)成員和英語愛好者學(xué)習(xí)英語的宗旨，為達(dá)到掀起全校學(xué)習(xí)英語熱潮的目的，我們上學(xué)期在工作計(jì)劃的指導(dǎo)下開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，特此初步制定本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃：

　　3月8日晚自習(xí)后召開本學(xué)期社團(tuán)第一次集體會(huì)議

　　3月中旬舉行英語社第一次活動(dòng)，即單詞接龍游戲

　　4月初播放一期英語原聲帶電影

　　4月份籌劃設(shè)計(jì)出第三期英語手抄報(bào)（主題由各骨干社員自定）

　　5月上旬各社團(tuán)聯(lián)誼，舉辦“五四”文藝晚會(huì)

　　5月下旬舉行第二次英語角活動(dòng)

　　6月上旬播放第二期英語錄像教學(xué)片

　　6月中旬籌劃設(shè)計(jì)出第一期英語社團(tuán)社刊

　　6月底召開英語社團(tuán)總結(jié)暨表彰大會(huì)

　　(注：每月都有一次例會(huì)，也同樣作為英語社團(tuán)的活動(dòng)組成部分，由社長及副社長主持)

　　以上僅是一個(gè)粗略的計(jì)劃，我們有可能會(huì)根據(jù)具體情況而作出一些改變。總之，一切從社員利益出發(fā)，務(wù)求廣大社員在參與我們社團(tuán)的活動(dòng)中使自己的英語水平得到一定的提高。

　　我們的目標(biāo)是：英語社團(tuán)要成為一種載體，一股力量，一道風(fēng)景不斷推動(dòng)我院英語文化的普及，使英語現(xiàn)象遍布校園的每個(gè)角落。

　　英語社團(tuán)是一個(gè)正在孕育的.生命，它像含苞待放的花蕊，期待著更多關(guān)愛與呵護(hù)，相信這顆年輕的生命能收獲豐碩的果實(shí)。愿我們的社員在這個(gè)大家庭中不斷成長。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃12

　　小學(xué)學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校中具有共同志趣、愛好的學(xué)生自愿組成的學(xué)習(xí)或活動(dòng)團(tuán)體，按照共同約定的時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)的方式，有組織的進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)集知識學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、資源共享、技能提升、自主發(fā)展為一體，滿足了廣大學(xué)生的業(yè)余興趣，豐富了課外文娛生活，為學(xué)生們發(fā)展興趣愛好、提升專業(yè)素養(yǎng)搭建了交流的平臺。

　　說到社團(tuán)，不少人認(rèn)為是大學(xué)生或中學(xué)生的專利，但近幾年來，一些發(fā)達(dá)城市的小學(xué)中，學(xué)生社團(tuán)也如雨后春筍般紛紛冒出來。由于它是學(xué)生自發(fā)組織，充分發(fā)揮了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性，因此具有強(qiáng)大的生命力，是校園充滿生機(jī)活力和魅力的積極力量，已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分。

　　我校于20xx年成立了“七色陽光”社團(tuán)組織，下設(shè)美知社、美行社、美為社三個(gè)分社，分別包含書畫組、文學(xué)社、健體組、護(hù)綠組、引道組、宣傳組和文藝組七個(gè)學(xué)生組織，全部由學(xué)生自行管理開展工作。建社四年來，組織開展了有聲有色的課內(nèi)外活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。

　　但在社團(tuán)的發(fā)展過程中，也暴露出了一些問題。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

　　二、目的任務(wù)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識，增長能力。

　　2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

　　3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4、通過多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　�。ㄒ唬┳鹬刂黧w，實(shí)行雙眩在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。

　　（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度

　　1、為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。

　　2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

　　3、加強(qiáng)同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的效果和效率。

　　（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改。

　　成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)活動(dòng)的開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。

　　（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評價(jià)方案。

　　“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的'情況納入教師的考核。

　　四、活動(dòng)安排表（附后）

　　五、成果展示要求：

　�。ㄒ唬┱故緯r(shí)間為6月1日，作為第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)匯報(bào)展演的重要板塊，面向全體家長、面向兄弟學(xué)校開放。

　�。ǘ┱故拘螒B(tài)

　　1、靜態(tài)展示的項(xiàng)目：

　　書法：人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。

　　電腦繪畫：人人展示自己創(chuàng)作的電子小報(bào)，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。

　　美術(shù)作品：人人展示自己創(chuàng)作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動(dòng)的圖片。

　　文學(xué)：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。

　　科技：展示學(xué)生的活動(dòng)資料、活動(dòng)情景、活動(dòng)積累的作品，各類競賽的成績。

　　2、動(dòng)態(tài)展示的項(xiàng)目：

　　舞蹈：展示精排的一個(gè)舞蹈節(jié)目。合唱：展示精排的一至兩個(gè)合唱節(jié)目。詩詞：現(xiàn)場表演一個(gè)集體朗誦的節(jié)目。

　　六、課程實(shí)施過程友情提醒

　　⑴各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級。

　�、聘鬏o導(dǎo)老師課前對自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅、音響，特別是專用教室，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。

　�、歉鬏o導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄。對活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃13

　　一年一度的“六一”節(jié)在孩子們的翹首期盼中如約而至，20xx的兒童節(jié)將會(huì)是一個(gè)文化濃郁、藝術(shù)橫溢的節(jié)日。秀秀我們的社團(tuán)，展展我們的才藝，讓校園充滿藝術(shù)，學(xué)校制定了美麗社團(tuán)頌“六一”和藝術(shù)展示慶“六一”活動(dòng)。在這個(gè)“六一”節(jié)中，孩子們將有更多參與展示的機(jī)會(huì)，每一個(gè)孩子都能在社團(tuán)文化和藝術(shù)海洋中有收獲累累。具體安排如下：

　　一、慶祝時(shí)間：

　　20xx年5月31日（視天氣情況而定）

　　二、活動(dòng)組織：

　　組長

　　組員

　　三、活動(dòng)分工（具體分工由負(fù)責(zé)人分配）：

　　組織保障——校長室（鄭負(fù)責(zé)）

　　后勤保障——總務(wù)處（謝負(fù)責(zé)）

　　節(jié)目展示——音樂組（繆負(fù)責(zé)）、各節(jié)目負(fù)責(zé)人（指導(dǎo)老師）

　　場地安排——體育組（袁豐負(fù)責(zé)）

　　四、活動(dòng)原則：

　　至真、至善、至美

　　五、活動(dòng)安排：

　　8:00—8:20聽廣播按年級組有序到指定場地集合，帶上凳子。

　　8：30—10：30 “放飛夢想美麗成長”社團(tuán)展示(活動(dòng)后聽廣播指揮有序退場)

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備與要求：

　　請總務(wù)處謝老師負(fù)責(zé)與袁老師協(xié)商，為全校師生每人購置一份精美實(shí)惠的節(jié)日禮物，并在當(dāng)天放學(xué)前發(fā)放；

　　請總務(wù)處、大隊(duì)部與信息組張老師聯(lián)合做好校園節(jié)日氛圍的'營建工作；

　　請班主任加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)日文明、有序、衛(wèi)生、安全等教育；

　　請以下老師負(fù)責(zé)做好宣傳工作：張老師和張老師分別負(fù)責(zé)展示活動(dòng)的攝像和攝影工作，朱老師負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)的新聞報(bào)道，6月1日發(fā)審核，審核后將及時(shí)發(fā)布校園網(wǎng)和學(xué)校公眾號。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容與分工：

　　社團(tuán)展示頌“六一”文藝匯演慶“六一”

　　活動(dòng)對象：一至六年級

　　活動(dòng)內(nèi)容：社團(tuán)展示、藝術(shù)匯演

　　活動(dòng)要求：精品社團(tuán)負(fù)責(zé)老師或年級組或個(gè)人自愿上報(bào)節(jié)目，形式不限，在5月18日下班前報(bào)給老師，經(jīng)音樂組審核后編排節(jié)目單，同時(shí)發(fā)送伴奏音樂給xx老師。

　　舞臺大小為13.4米×8.54米，比體育館舞臺略大一些（體育館舞臺尺寸為12.6米×6.3米）。

　　地點(diǎn)：大操場或塑膠場地（自帶凳子）

　　活動(dòng)組織：

　　總負(fù)責(zé)——xx

　　節(jié)目收集、音樂收集——xx

　　音響設(shè)備——外租

　　場地安排——

　　舞臺背景——

　　演員組織、催場——xx

　　節(jié)目單編排——xx

　　主持稿——xx

　　主持人訓(xùn)練——xx

　　主持人——xxx

　　演員上場——xx

　　演員下場——xxx

　　拍攝——xx

　　新聞報(bào)道——xx

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校科普工作的開展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過社團(tuán)活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識的方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)方式：

　　科技社團(tuán)主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項(xiàng)目實(shí)踐”等方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“社團(tuán)活動(dòng)記錄表”備案。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)時(shí)間為：每周星期三的下午3：00～4：30。

　　成員：以三、四、五年級為主，共12人小學(xué)科技社團(tuán)活動(dòng)新計(jì)劃小學(xué)科技社團(tuán)活動(dòng)新計(jì)劃。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　六、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排

　　第一階段緊密結(jié)合教材的`科普活動(dòng)

　　組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn)，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。

　　第二階段科技制作（趣味制作）

　　通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動(dòng)手能力。

　　第三階段項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作）

　　自己設(shè)計(jì)并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

　　七、具體安排：

　　第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)要求。

　　第四周：顯微鏡的使用。

　　第五周：顯微鏡觀察切片標(biāo)本。

　　第六周：自制洋蔥表皮切片。

　　第七周：學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物。

　　第八周：讀一本科普知識書籍或文章

　　第九周：寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析小學(xué)科技社團(tuán)活動(dòng)新計(jì)劃工作計(jì)劃。

　　第十周：科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展示，學(xué)生之間的相互評價(jià)。

　　第十一周：模型制作。

　　第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。

社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐。”同時(shí)語文、歷史課程中豐富的文化內(nèi)涵要求也我們注意在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，而這種獨(dú)特體驗(yàn)在課本劇的編演中就能得到淋漓盡致的發(fā)揮。在中學(xué)階段開展自編、自導(dǎo)、自演課本劇，充分感悟課文深刻的思想內(nèi)涵，提高學(xué)生的大語文綜合素養(yǎng)。

　　二、編演課本劇的意義

　　1、能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)課文的興趣：

　　學(xué)生自己把課文編成劇本并且自己當(dāng)演員，學(xué)生的興趣自然來了：選哪一篇？怎樣編？誰演什么角色合適？人物性格有何特點(diǎn)?等等一系列問題，學(xué)生都愿意主動(dòng)思考、編排,并一遍遍地認(rèn)真閱讀課文，互相交流，另外，編演課本劇不知道戲劇常識不行，同學(xué)們課下主動(dòng)學(xué)習(xí)并認(rèn)真閱讀那些劇本，然后自己揣摩人物、改編課文，學(xué)習(xí)過程變得主動(dòng)、積極。

　　2、能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語文基礎(chǔ)知識的興趣：

　　編演過程，對學(xué)生語文知識的要求是多方面的。劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規(guī)范，就要求改寫劇本時(shí)用詞要準(zhǔn)確、句子要完整；表演時(shí)語音要準(zhǔn)確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學(xué)生有較扎實(shí)的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個(gè)角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個(gè)眼神都是反復(fù)推敲、試演，在這個(gè)過程中，其語文基礎(chǔ)知識自然也得到了訓(xùn)練和提高。

　　3、能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣：

　　編演課本劇同時(shí)又是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。改編是一種創(chuàng)造，表演更是一種創(chuàng)造。“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀課文時(shí)都有自己獨(dú)到的理解。改編后進(jìn)入表演，他們又會(huì)根據(jù)實(shí)際，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的一些特點(diǎn)不斷調(diào)整、充實(shí)，進(jìn)行再創(chuàng)造，從而使人物的動(dòng)作、表情、對話等更具個(gè)性化，使得形象更為豐滿。

　　4．能培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析生活的能力。戲劇是一門文學(xué)，其生命力的源泉就是生活。編演課本劇就是用戲劇語言輔以動(dòng)作等來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，進(jìn)而反映生活的。這就需要學(xué)生將戲中人物與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，去把握其性格并注意對話語言的表達(dá)技巧。表演中的動(dòng)作也是如此。

　　5.在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的美好情操。

　　原來上語文課，分析人物總是讓學(xué)生想象、聯(lián)想他是個(gè)什么樣的人。編演課本劇后，學(xué)生親身感受人物的生活、用心體驗(yàn)他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質(zhì)、精神所感染。

　　三、社團(tuán)培訓(xùn)方案：

　　1、組建工作：第一次組建課本劇社團(tuán)，我努力開好這個(gè)頭，把這個(gè)社團(tuán)帶好，求效、求精。考慮到初一學(xué)生的表演能力較強(qiáng)，所以本學(xué)期從初一招收一批成員。讓同學(xué)們認(rèn)識、了解課本劇社團(tuán)、進(jìn)一步宣傳課本劇社團(tuán)，提高同學(xué)們參與的積極性。

　　2、基礎(chǔ)訓(xùn)練：

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生表演能力的重要環(huán)節(jié)，直接影響到課本劇社團(tuán)的學(xué)習(xí)效果，因此必須予以重視，訓(xùn)練學(xué)生語言能力、表演能力、舞臺發(fā)揮能力、即興發(fā)揮能力、二度創(chuàng)作能力等。在訓(xùn)練過程中我會(huì)適當(dāng)?shù)匕才鸥黝愓n本劇的欣賞解析，提高學(xué)生編排創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間看一些課本劇視頻資料，有機(jī)會(huì)的話組織孩子看一些現(xiàn)場的課本劇表演，讓孩子能夠現(xiàn)場感受課本劇的精髓。

　　三、編寫及排練作品：

　�。ㄒ唬┌才藕谜n本劇的結(jié)構(gòu)

　　1、據(jù)人物的`出場順序，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)好人物的對白、動(dòng)作、表情。（后兩者可在“對白”的前面或后面用提示語注明。）

　　2、劇本開頭要寫明劇中的人物（給劇中人物起好一個(gè)簡潔的代名稱）

　　3、安排好場景（布景、道具的設(shè)計(jì)制作及其擺放位置）

　　4、依據(jù)課文內(nèi)容情節(jié)的發(fā)生順序，創(chuàng)造性地讓一個(gè)個(gè)人物出場表演。人物對白不要機(jī)械套用課文原話，要在不改變課文原意的前提下，創(chuàng)編更生動(dòng)、幽默，更具有個(gè)性化的人物對白，劇本的尾聲一定要達(dá)到創(chuàng)作的最高潮，以利于揭示升華表演主題，收到應(yīng)有的體驗(yàn)教育效果。

　　5、劇本的尾部要注明“該劇據(jù)第x冊小學(xué)《語文》同名課文改編”字樣和創(chuàng)作組、導(dǎo)演組成員和扮演劇中人物的隊(duì)員名單。

　　（二）明確編演步驟及要求

　　課本劇的編演，要有一定步驟，編演程序分為選、讀、編、演（包括排練、演出）、評五個(gè)步驟，其中每步相應(yīng)地有具體要求。

　　選：要選較生動(dòng)的、學(xué)生感興趣的記敘性課文，如《皇帝的新裝》等。所選課文不一定要很長，長課文也不一定要全演，可選其中一個(gè)層次。無論長短，所選課文要求情節(jié)性要強(qiáng)，人物性格要鮮明。這一過程要讓學(xué)生充分討論后再?zèng)Q定，使學(xué)生充分參與，以調(diào)動(dòng)其積極性。

　　讀：要改編課文，就必須對課文有深入理解，這就需要引導(dǎo)學(xué)生多讀，研讀課文、推敲語言文字、體會(huì)人物情感，使其知背景、明主題、熟內(nèi)容。只有清楚這些，才能更好地體會(huì)揣摩人物富有個(gè)性的語言，才能更好地塑造人物形象。因?yàn)槿宋锏男愿窨偸桥c特定的歷史背景相聯(lián)系，為表現(xiàn)主題服務(wù)的。此步驟可發(fā)動(dòng)學(xué)生到圖書館、網(wǎng)上等查閱有關(guān)資料，教師也可多多提供，師生間、生與生間要互相溝通，多多交流。

　　編：做這一步，要讓學(xué)生明白：

　　1.改編課本時(shí)，人物對話和舞臺說明可適當(dāng)增刪，還可做變動(dòng)。但無論增刪或變動(dòng)，都既要適合于劇情發(fā)展及人物性格的需要、為主題服務(wù)，又要適合舞臺演出。

　　2.對課文里一些能突出人物性格的對話及有關(guān)動(dòng)作要在劇本里體現(xiàn)，注意突出其作用。

　　演：包括排練和演出。排練時(shí)，要注意全體學(xué)生語文素質(zhì)的提高，可分為多個(gè)小組，使學(xué)生人人都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，各小組也可根據(jù)實(shí)際，對劇本稍作修改。演出時(shí)注意兩點(diǎn)：

　　1.舞臺布置及道具應(yīng)從簡，不能人為造成演出的難度。

　　2.人物對話的表演是重點(diǎn)，應(yīng)掌握好語調(diào)、語氣、速度、節(jié)奏等，最大程度地為突出人物性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展服務(wù)。

　�。ㄈ┻x定排練的劇本

　　初步選定：

　　語文課本�。�

　　（1）七年級上冊第六單元第21課《皇帝的新裝》；

　�。�2）七年級上冊第二單元第6課《散步》；

　�。�3）課外：《雷雨》第四幕、《西游記》“三打白骨精”、“真假美猴王”、“孫行者三調(diào)芭蕉扇”等。