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活動(dòng)計(jì)劃

更新時(shí)間：2023-06-15 11:08:21

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【必備】活動(dòng)計(jì)劃集錦十篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)計(jì)劃篇1

　　一、活動(dòng)主題：班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：福州森林公園燒烤區(qū)

　　四、活動(dòng)目的：

　　大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)了大半，很快我們就要畢業(yè)各奔東西去追求自己的夢(mèng)想，戶外燒烤活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)書。經(jīng)過(guò)一年多的相處，同學(xué)們關(guān)系已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)凝聚力、親和力。同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、3月7日召開班級(jí)會(huì)議，確定了此次班級(jí)燒烤活動(dòng)，并要求各個(gè)宿舍在兩天內(nèi)將菜單交到班長(zhǎng)處，工作總結(jié)《戶外燒烤活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)書》。

　　2、確定了燒烤地點(diǎn)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。并要求每人交30元作為活動(dòng)資金。

　　3、對(duì)班級(jí)人員進(jìn)行分組。分為六組，每組7人。

　　（二）中期準(zhǔn)備

　　1、對(duì)各個(gè)宿舍交上來(lái)的菜單進(jìn)行整理，并確定下菜單。

　　2、到森林公園燒烤場(chǎng)地進(jìn)行踩點(diǎn)，并預(yù)定燒烤場(chǎng)地和燒烤用具。

　　3、對(duì)超市進(jìn)行踩點(diǎn)，以確定購(gòu)物場(chǎng)所。

　　（三）后期活動(dòng)

　　1、提前一天到超市購(gòu)買部分燒烤食物，剩下部分當(dāng)天清晨去購(gòu)買，如飲料，水等。

　　2、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達(dá)目的地的時(shí)間大約為早上8點(diǎn)40分。

　　3、到達(dá)目的地之后，同學(xué)們做燒烤前的各項(xiàng)活動(dòng)，如洗菜，切菜,串菜等。

　　4、9點(diǎn)左右，燒烤活動(dòng)開始。

　　5、9：00-12：20同學(xué)們盡情的享用美食。

　　6、12:30左右班級(jí)同學(xué)到森林公園桃花園觀賞桃花。

　　7、下午3點(diǎn)左右回校。

　　六、活動(dòng)效果：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)的凝聚力顯著提高！給同學(xué)們的大學(xué)生活又添加了絢麗的一筆！大家懂得了如何去關(guān)心他人，如何去幫助他人。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，大家會(huì)相處的'更加融洽。通過(guò)這次活動(dòng)，也鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財(cái)富！

　　此次活動(dòng)也存在一些不足之處，比如：購(gòu)買的食物數(shù)量太多等。希望在以后的活動(dòng)中，班委們能考慮的更加周全，更加全面的為同學(xué)們服務(wù)！

　　工商管理系09物流管理

　　20xx年3月13日

活動(dòng)計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)同學(xué)健康，豐富同學(xué)業(yè)余活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展，培養(yǎng)同學(xué)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平。

　　二、人員組成：（條件）

　　1、熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ)；

　　2、身體健康，有較強(qiáng)的意志品質(zhì)；

　　3、思想健康，能遵守校紀(jì)校規(guī)；

　　4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

　　三、籃球訓(xùn)練時(shí)間布置和內(nèi)容：

　　周次

　　地點(diǎn)

　　內(nèi) 容

　　籃球場(chǎng)

　　球感訓(xùn)練（原地高、低運(yùn)球），移動(dòng)（側(cè)身跑、變向跑、變速跑、后退跑）

　　籃球場(chǎng)

　　球感訓(xùn)練（運(yùn)球），移動(dòng)，傳接球（雙手胸前傳球）、組織隊(duì)員對(duì)抗練習(xí)，一對(duì)一練習(xí)，滲透簡(jiǎn)單籃球競(jìng)賽規(guī)則

　　籃球場(chǎng)

　　球感訓(xùn)練（運(yùn)球急停急起）鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，一對(duì)一練習(xí)（突破訓(xùn)練），滲透簡(jiǎn)單籃球競(jìng)賽規(guī)則

　　籃球場(chǎng)

　　球感訓(xùn)練，體前變向運(yùn)球，傳接球（雙手胸前傳接球），投籃練習(xí)（原地）、一對(duì)一練習(xí)，滲透簡(jiǎn)單籃球競(jìng)賽規(guī)則

　　籃球場(chǎng)

　　球感訓(xùn)練，體前變向不換手、背后運(yùn)球，行進(jìn)接傳接球，投籃練習(xí)，二對(duì)一練習(xí)（突破訓(xùn)練），

　　籃球場(chǎng)

　　鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織隊(duì)員競(jìng)賽（重點(diǎn)進(jìn)攻練習(xí)），接球投籃練習(xí)，選出球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)

　　籃球場(chǎng)

　　前滑步、后滑步、側(cè)滑步（結(jié)全防守腳步動(dòng)作），傳接球練習(xí)（反彈）

　　組織競(jìng)賽（在競(jìng)賽中使同學(xué)合理運(yùn)用各種動(dòng)作），投籃練習(xí)

　　籃球場(chǎng)

　　復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)各種運(yùn)球的動(dòng)作，學(xué)習(xí)背后運(yùn)球，三對(duì)二練習(xí)，身體素質(zhì)訓(xùn)練，投籃練習(xí)

　　籃球場(chǎng)

　　三對(duì)二練習(xí)，移動(dòng)訓(xùn)練（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運(yùn)球，假動(dòng)作訓(xùn)練

　　籃球場(chǎng)

　　三對(duì)三練習(xí)，先進(jìn)間高手投籃練習(xí)，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)

　　籃球場(chǎng)

　　四對(duì)三練習(xí)，提高傳接球的'準(zhǔn)確度練習(xí)，球感訓(xùn)練,轉(zhuǎn)身練習(xí)，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)

　　籃球場(chǎng)

　　單手肩上傳球，有能力的隊(duì)員練習(xí)單手肩上投籃，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)組織隊(duì)員競(jìng)賽

　　籃球場(chǎng)

　　突破訓(xùn)練，快攻訓(xùn)練，簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（掩護(hù)），身體素質(zhì)訓(xùn)練，假動(dòng)作，訓(xùn)練組織隊(duì)員競(jìng)賽

　　籃球場(chǎng)

　　身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高隊(duì)員對(duì)抗練習(xí)，快攻訓(xùn)練，防快攻，簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，組織教學(xué)競(jìng)賽

　　籃球場(chǎng)

　　組織隊(duì)員學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻聯(lián)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，假動(dòng)作訓(xùn)練，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)

　　籃球場(chǎng)

　　五對(duì)四練習(xí)，突破訓(xùn)練，快攻訓(xùn)練，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)，跳投訓(xùn)練

　　籃球場(chǎng)

　　五對(duì)五練習(xí)，學(xué)習(xí)各種掩護(hù)，假動(dòng)作訓(xùn)練，組織競(jìng)賽，

　　籃球場(chǎng)

　　組織隊(duì)員學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)攻聯(lián)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，假動(dòng)作訓(xùn)練，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)，興趣小組匯報(bào)競(jìng)賽

活動(dòng)計(jì)劃篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、說(shuō)兒歌，理解兒歌的內(nèi)容和特點(diǎn)。

　　1、嘗試口頭仿編兒歌，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用“如果獅子……，還是不是獅子？”的句式，創(chuàng)編兒歌。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，并學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《獅子和蛋》幼兒用書、不同形態(tài)的獅子圖片，圖畫紙、彩筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師模仿獅子的吼叫聲，請(qǐng)幼兒猜猜老師扮演的是什么動(dòng)物。

　　二、出示幼兒用書，請(qǐng)幼兒看圖講故事。

　　活動(dòng)反思：當(dāng)在沒(méi)有向孩子交代本次活動(dòng)的主題，而是以“你們看看這些圖上有什么？講了一個(gè)什么故事？”來(lái)引入畫面時(shí)，孩子們的想象很豐富，編的故事還有模有樣，有的孩子以“獅子在找朋友”為主題編故事，有的以“獅子在找它的孩子”來(lái)編故事，故事的內(nèi)容比較多樣。

　　三、教師朗誦兒歌《獅子的噩夢(mèng)》：

　　獅子的噩夢(mèng)

　　如果獅子沒(méi)有鬃毛，

　　還是不是獅子？

　　如果獅子沒(méi)有牙齒，

　　還是不是獅子？

　　如果獅子長(zhǎng)出斑點(diǎn)，

　　還是不是獅子？

　　哎呀呀！一場(chǎng)噩夢(mèng)，

　　嚇壞了獅子。

　　活動(dòng)反思：這首兒歌很有童趣，與孩子們?cè)瓉?lái)想象中的獅子大相徑庭，所以當(dāng)老師在朗誦兒歌時(shí)，孩子們很興奮，一直在回答“不是”，在第一次朗讀中孩子們就基本能理解兒歌的內(nèi)容。

　　四、提問(wèn)，理解兒歌內(nèi)容：

　　1、獅子的噩夢(mèng)是什么？（認(rèn)讀字卡：獅子）

　　2、你認(rèn)為沒(méi)有鬃毛的.獅子像什么？你喜歡嗎？

　　3、你認(rèn)為沒(méi)有牙齒的獅子像什么？你喜歡嗎？

　　4、你認(rèn)為身上有斑點(diǎn)的獅子像什么？你喜歡嗎？

　　5、你覺(jué)得獅子如果變成那個(gè)樣子，心里會(huì)怎么想？

　　6、你想為獅子設(shè)計(jì)怎樣的新形象？

　　活動(dòng)反思：雖然孩子們都給獅子設(shè)計(jì)了很多形象，比如說(shuō)帶上帽子，圍上圍巾，或者背上槍之類的，但這些多半是外在形象的改造，獅子威武的形象根深蒂固的存在于孩子的腦海中，所以沒(méi)有孩子涉及到獅子內(nèi)在或者本質(zhì)的改變，這個(gè)問(wèn)題孩子的回答具有共向性，沒(méi)有什么突破。

　　五、幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌。

　　活動(dòng)反思：這首兒歌比較簡(jiǎn)單，孩子們有很有興趣，所以學(xué)習(xí)的興趣比較高，在朗讀兩遍后，大部分的孩子就能基本掌握這首兒歌，在表演朗讀中有的孩子還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，孩子的參與積極性較高。

　　六、請(qǐng)幼兒用“如果獅子……，還是不是獅子？”的句式，創(chuàng)編兒歌。

活動(dòng)計(jì)劃篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　很多比我們老一輩的人們是這樣評(píng)論我們80后的： “垮掉的一代””、“最沒(méi)責(zé)任心的一代”、““愚昧的一代””、“最自私的一代””、““最叛逆的一代”！

　　是的，我們都沒(méi)有父母都經(jīng)歷過(guò)文革的悲慘遭遇，我們大多是都獨(dú)生子女，趕上了中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、生活最豐富的時(shí)代，我們生活在和平時(shí)期，不需要面對(duì)諸如民族危亡這樣的重大問(wèn)題，但這怎能斷定我們總是將目光聚集于生活中與消費(fèi)和享受相聯(lián)系的東西？或許比起我們的父輩，我們的成長(zhǎng)環(huán)境也使我們對(duì)傳統(tǒng)的祖先崇拜、家庭觀念等相對(duì)比較淡薄，且在傳統(tǒng)文化積淀方面也較弱，我們也一直愛(ài)著我們的家，愛(ài)著這個(gè)社會(huì)上千千萬(wàn)萬(wàn)善良的人們，愛(ài)著我們的祖國(guó)。面對(duì)著汶川大地震受難的人民，我們的心也一樣的`千瘡百孔，我們也一樣流著淚的同時(shí)竭盡全力得為災(zāi)區(qū)捐款捐物。當(dāng)發(fā)生問(wèn)題，我們也一樣的義憤填膺，為有關(guān)企業(yè)不負(fù)責(zé)任的行為。還有改革開放30年的今天，感受著祖國(guó)日新月異的發(fā)展，我們也一樣的激動(dòng)著并且積聚了滿腔熱血去為我們的祖國(guó)而奮斗！我們不能否認(rèn)，在我們身上有很多的不足，但在思想的敏感程度上，在觀念的更新上，在對(duì)新事物的學(xué)習(xí)和接受能力上，以及自身權(quán)利意識(shí)方面，我們都存在著優(yōu)勢(shì)。

　　隨著時(shí)間的流失，目前正是80后發(fā)展的鼎盛時(shí)期。80后的青年們背負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重大的任務(wù)。我們當(dāng)代大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國(guó)未來(lái)先進(jìn)思想，精神，文化的創(chuàng)造群體將是今天的青年大學(xué)生，我們也是有愛(ài)心的一代人。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　為了表示電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)的愛(ài)心，特地舉辦一次“捐贈(zèng)舊書”送愛(ài)心活動(dòng)！

　　三、活動(dòng)名稱：

　　捐贈(zèng)舊書活動(dòng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20××年4月4日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　江西理工大學(xué)校園

　　六、現(xiàn)場(chǎng)布置：

　　未定

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、學(xué)生自愿捐贈(zèng)自己的舊書，1本以上。

　　2、捐書人在登記本上留下自己的個(gè)人信息。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　記事本4本X2元＝8元

　　海報(bào)5張X1元＝5元

　　宣傳單200張X0.1元＝20元

　　九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　1、希望各班班委協(xié)助作好本班活動(dòng)宣傳活動(dòng)

　　2、注意捐贈(zèng)人所捐贈(zèng)的書的有用價(jià)值

　　3、注意秩序安全

　　4、做好捐來(lái)的書分類，妥善保管好捐贈(zèng)人的名單

　　十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者（組織機(jī)構(gòu)）：

　　電子商務(wù)大賽參賽組“藏E館”所有隊(duì)員及江西理工大學(xué)在校師生。

活動(dòng)計(jì)劃篇5

　　20xx年12月1日是第27個(gè)“世界艾滋病日”。今年的宣傳主題是“行動(dòng)起來(lái)、向“零”艾滋邁進(jìn)”，為做好今年“世界艾滋病日”的宣傳工作,進(jìn)一步推動(dòng)艾滋病防治工作全面、深入開展,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定本工作計(jì)劃。

　　一、目的和意義

　　通過(guò)開展世界艾滋病日宣傳教育活動(dòng),普及居民預(yù)防艾滋病性病知識(shí),倡導(dǎo)相互關(guān)愛(ài)、共享生命的道德風(fēng)尚,號(hào)召全社會(huì)關(guān)心艾滋病致孤兒童,進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)艾滋病防治工作的'認(rèn)識(shí),反對(duì)社會(huì)歧視,為艾滋病病毒感染者和病人營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,有效遏制艾滋病性病流行勢(shì)頭,確保轄區(qū)居民的身體健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排:20xx年12月1日開展一次公眾咨詢宣傳活動(dòng)。

　　三、宣傳活動(dòng)主題;行動(dòng)起來(lái)、向“零”艾滋邁進(jìn)。副標(biāo)題;凝聚力量，攻堅(jiān)克難，控制艾滋。

　　四、重點(diǎn)宣傳對(duì)象,流動(dòng)人口、居民和校內(nèi)外青少年學(xué)生。

　　五、積極開展主題宣傳活動(dòng),懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),設(shè)立艾滋病自愿咨詢宣傳點(diǎn),免費(fèi)為前來(lái)咨詢的群眾提供艾滋病防治知識(shí)咨詢服務(wù),發(fā)放艾滋病宣傳資料等。在12月1日出版艾滋病知識(shí)宣傳板報(bào)或艾滋病宣傳專欄,并結(jié)合醫(yī)院工作職責(zé)開展形式多樣的艾滋病防治宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃篇6

　　教案設(shè)計(jì)

　　一、設(shè)計(jì)意圖：用小品、朗誦、合唱等形式，促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛(ài)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)母親的優(yōu)點(diǎn)，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生形成與父母溝通的意識(shí)，使他們關(guān)系融洽。通過(guò)這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解親情內(nèi)涵。進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺(jué)地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、朗誦、有獎(jiǎng)問(wèn)答，歌曲《念親恩》《真的愛(ài)你》《燭光里的媽媽》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《母親》等準(zhǔn)備。

　　四、活動(dòng)方式：利用班會(huì)課，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。

　　五、主持人：盧詩(shī)雅（甲）鐘嘉琪（乙）

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入（約2分鐘）

　　（合）：各位同學(xué)，下午好，5月10日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會(huì)，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會(huì)正式開始！

　　（甲）：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次主題班會(huì)的議程：1、欣賞音樂(lè)；2、朗誦；3、欣賞小品；4、問(wèn)答題；5、大合唱

　　（二）欣賞音樂(lè)——《母親》（約4分鐘）

　　（乙）下面我們將進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——欣賞音樂(lè)《母親》，請(qǐng)大家在欣賞的'過(guò)程中用心去感受母親的辛勞。

　　（甲）欣賞了這么感人的音樂(lè)后，你有什么感想啊？

　　（乙）我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無(wú)私的愛(ài)，即便自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

　　（甲）是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕摇Ｏ旅嫖覀冋坡曊?qǐng)出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦—— 《獻(xiàn)給母親的愛(ài)》

　　（三）朗誦—— 《獻(xiàn)給母親的愛(ài)》（約3分鐘）配樂(lè)（《燭光里的媽媽》）

　　《獻(xiàn)給母親的愛(ài)》

　　有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——那便是母愛(ài)；有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)——那便是母親。天下之愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣；我們自豪，因?yàn)槟赣H是社會(huì)的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)；我們欣喜，因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會(huì)的敬重和兒女的愛(ài)戴。誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今天主題班會(huì)的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛(ài)，為母親解一絲憂、送一片樂(lè)！盡管時(shí)光像流水一逝而去，但任憑時(shí)光的沖刷，母愛(ài)永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐而不會(huì)流逝。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時(shí)候，去愛(ài)她吧。

活動(dòng)計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂(lè)、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。它對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。為了豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生在感受棋帶給他們快樂(lè)的同時(shí)，通過(guò)棋類獲得自豪感和滿足感，為了使少年宮活動(dòng)在20xx年度順利舉行，特制訂如下計(jì)劃：

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　針對(duì)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

　　1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

　　2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

　　3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。

　　三、實(shí)施宗旨：以棋育人、以棋修身、以棋養(yǎng)德

　　四、教學(xué)措施：

　　教師方面：

　　1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練習(xí)興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的'語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

　　2、本年少年宮活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、積極地組織好每一次的活動(dòng)紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。

　　5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

　　學(xué)生方面：

　　1、多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

　　2、經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

　　家長(zhǎng)方面：

　　3、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

　　4、積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

　　五、課程組織

　　（一）開設(shè)時(shí)間：利用學(xué)校課外活動(dòng)，每周二、五、六、日進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　（二）本課程分為：中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。

活動(dòng)計(jì)劃篇8

　　活動(dòng)背景：

　　寒冷冬季，萬(wàn)物俱寂。這是一個(gè)慵懶的季節(jié)！有人說(shuō)青春是人生的黃金季節(jié)，也有人警告被窩是青春的墳?zāi)埂榱嗽诙荆酱儋Y土xx屆全體成員繼續(xù)積極發(fā)揚(yáng)大一早起的優(yōu)良作風(fēng)，響應(yīng)組織團(tuán)隊(duì)的號(hào)召。同時(shí)在枯燥的早操活動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容的豐富化，活動(dòng)的有效化，以提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。寬闊的校園環(huán)境為我們提供了足夠的空間來(lái)施展才華與求學(xué)奮進(jìn)，多才多藝的同學(xué)為我們提供了免費(fèi)而且強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)！而最終活動(dòng)的關(guān)鍵取決于整個(gè)資土團(tuán)隊(duì)的`積極性與有序性及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　活動(dòng)名稱：

　　東北大學(xué)資土學(xué)院“文化季”

　　活動(dòng)理念：

　　“學(xué)吾所好，好吾所學(xué)”

　　活動(dòng)構(gòu)成：

　　韓語(yǔ)入門，日語(yǔ)入門，超炫爵士舞，英語(yǔ)四級(jí)大闖關(guān)，高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)，線代攻關(guān)。

　　活動(dòng)特色：

　　一.40成我心：上課時(shí)間一律是40分鐘，所有的教學(xué)活動(dòng)都在四十分鐘內(nèi)完成，并且一周一次;

　　二.活動(dòng)特色還在于活動(dòng)內(nèi)容的豐富性，趣味性與有效性。有效性體現(xiàn)在老師對(duì)上課內(nèi)容的精簡(jiǎn)，上課時(shí)間的合理設(shè)計(jì)。這些都是在總結(jié)我們這個(gè)隊(duì)伍成員興趣，結(jié)合活動(dòng)實(shí)施的可行性的基礎(chǔ)上來(lái)策劃和實(shí)施的，同時(shí)幫助同學(xué)們杜絕冬季賴床現(xiàn)象;

　　三.“文化季”活動(dòng)中老師沒(méi)有報(bào)酬，學(xué)生無(wú)需交學(xué)費(fèi)，是純粹的能力鍛煉與技能培養(yǎng);

　　四.建立各個(gè)班的飛信平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布個(gè)班的最新消息！

活動(dòng)計(jì)劃篇9

　　第十一周(11/7~11/11)班級(jí)：中一班

　　本周工作要求

　　1、繼續(xù)主題活動(dòng)"五彩的秋天"(三)。通過(guò)故事、歌曲、散文、圖畫等感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化，知道秋天是美麗多彩的。

　　2、開展創(chuàng)游活動(dòng)，提醒幼兒注意游戲秩序與玩法。

　　3、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時(shí)做到勤搓雙手，不玩水。

　　星期來(lái)園活動(dòng)體鍛活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)游戲活動(dòng)日常活動(dòng)

　　上午下午

　　一

　　1、引導(dǎo)幼兒在自然角中澆適量的水。

　　2、區(qū)域游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)水果撕貼畫。

　　3、個(gè)別談話：提醒個(gè)別幼兒集中注意力

　　4、集體談話：我發(fā)現(xiàn)秋天的顏色1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)梅花樁

　　2、徒手操、律動(dòng)

　　3、集體游戲：伙伴歷險(xiǎn)記(綜合)語(yǔ)言：秋天的顏色

　　健康：煩惱的小胖子創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)美美發(fā)屋智游：誰(shuí)在唱歌

　　戶外：滾球1、洗手前提醒幼兒將袖子卷起，洗手時(shí)做到勤搓雙手，不玩水。

　　2、天氣轉(zhuǎn)冷，提醒幼兒注意進(jìn)餐速度，以免午餐轉(zhuǎn)涼。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)做到一口飯、一口菜和一口湯，保持桌面與地面的干凈。

　　3、午睡時(shí)提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊后，盡快入睡。

　　二

　　1、分散活動(dòng)：大型活動(dòng)器具

　　2、徒手操、律動(dòng)

　　3、集體游戲：跳跳球接力(跳的.協(xié)調(diào))語(yǔ)言：云彩和風(fēng)兒

　　科學(xué)：撿樹葉創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)休閑吧體游：貼大餅

　　手工：小雞吃菜

　　三

　　1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)拍球

　　2、徒手操、律動(dòng)

　　3、集體游戲：花式運(yùn)球(協(xié)調(diào))藝術(shù)：小樹葉

　　科學(xué)：樹葉分類創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)建筑公司區(qū)域：穿鞋帶

　　閱覽：圖書真好看

　　四

　　1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)擲飛標(biāo)

　　2、徒手操、律動(dòng)

　　3、集體游戲：搭橋(合作與鉆)區(qū)域：重點(diǎn)指導(dǎo)水果編織

　　藝術(shù)：美麗的菊花創(chuàng)游：重點(diǎn)指導(dǎo)寶寶家勞動(dòng)：拉拉鏈扣紐扣

　　民游：炒黃豆

　　五

　　1、分散活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)踢毽子

　　2、徒手操、律動(dòng)

　　3、集體游戲：小兔找山洞(反應(yīng)、跳)音游：數(shù)星星

　　園本：青花瓷(線描)科發(fā)室：重點(diǎn)指科學(xué)探索區(qū)娛樂(lè)：誰(shuí)先相遇

　　評(píng)優(yōu)：有禮貌寶寶

　　家長(zhǎng)工作

　　1、與孩子一起收集不同形狀的落葉帶至幼兒園。

　　2、建議家長(zhǎng)傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。

　　環(huán)境教育1、在美工區(qū)提供水果圖畫和色紙供幼兒進(jìn)行撕貼水果，在益智區(qū)提供水果編制圖

　　2、在語(yǔ)言區(qū)提供幼兒活動(dòng)材料2供幼兒描述故事。

活動(dòng)計(jì)劃篇10

　　一、目的要求：

　　音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的`精神文化需求，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。

　　興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂(lè)興趣小組，以聲樂(lè)訓(xùn)練為主。

　　二、興趣小組成員：

　　從七至九年級(jí)學(xué)生中選拔。

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　每周星期二、四晚自習(xí)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　音樂(lè)室

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　聲樂(lè)訓(xùn)練(獨(dú)唱及表演唱)

　　六、指導(dǎo)教師：

　　肖望高

　　七、教學(xué)要求：

　　1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

　　3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

　　八、具體工作措施：

　　1、上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

　　3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，好的舞蹈。

　　4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

　　附：所需用具：

　　可聽CD的雙卡錄音機(jī)、電視機(jī)、DVD、麥克風(fēng)、音像資料。

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