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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的科技教育活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技教育活動總結(jié)1
20xx-20xx年度學(xué)校科技創(chuàng)新教育工作在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生共同努力下又取得豐碩的成果，學(xué)校師生發(fā)揮出自己的聰明才智，在第33屆各級青少年科技創(chuàng)新大賽和各級青少年機器人競賽中再次取得優(yōu)異成績，現(xiàn)將20xx-20xx年度學(xué)校科技創(chuàng)新教育工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、網(wǎng)絡(luò)健全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科技創(chuàng)新教育活動，“以科技教育促進學(xué)生個性發(fā)展”列入學(xué)校總體發(fā)展目標，學(xué)校把科技創(chuàng)新教育工作納入學(xué)校的工作計劃中，并把它們作為學(xué)校工作的必不可少的組成部分。
二、措施具體，活動開展落到實處。
本學(xué)年學(xué)校在借鑒過去活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進和完善。
1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學(xué)生的特點和有關(guān)比賽的要求，學(xué)校將科技創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運動當(dāng)中。
2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況。同學(xué)們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
三、取得的成效和努力方向。
（一）取得的.成效。
1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。
3、通過科技小制作和社會科學(xué)實踐活動，增強了同學(xué)們的動手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）努力的方向。
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進一步增強青少年學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團結(jié)協(xié)作，學(xué)校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！
科技教育活動總結(jié)2
近年來，科技教育活動在各個學(xué)校、社區(qū)和機構(gòu)中得到了廣泛的關(guān)注和重視。這些活動不僅能夠激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動手能力，還能夠增強他們的團隊合作和解決問題的能力。本文將詳細介紹一次科技教育活動的組織過程、活動內(nèi)容和效果，以及對學(xué)生的影響。
這次科技教育活動是由我們學(xué)校的科技俱樂部組織的，活動主題是“未來城市的設(shè)計與構(gòu)建”。在活動開始前，我們精心準備了各種教具和材料，以確保活動順利進行。活動的第一天，我們請來了一位資深的城市規(guī)劃師作為指導(dǎo)老師，他向?qū)W生們詳細講解了未來城市的設(shè)計原理和構(gòu)建方法。學(xué)生們通過觀看相關(guān)的視頻和圖片，了解了未來城市的各種高科技設(shè)施和建筑創(chuàng)新。接下來，我們組織了一次現(xiàn)場調(diào)研活動，學(xué)生們分成小組去附近的城市進行調(diào)研，了解現(xiàn)實城市的問題和需要改進的方面。
在調(diào)研活動結(jié)束后，學(xué)生們開始了自己的城市設(shè)計和構(gòu)建工作。我們給每個小組分配了一塊空地，讓他們自由發(fā)揮，設(shè)計并構(gòu)建自己理想中的未來城市。學(xué)生們很快展現(xiàn)出了他們的想象力和創(chuàng)造力，他們設(shè)計了各種各樣的高樓大廈、交通工具、綠化設(shè)施等。同時，我們也配備了一些電子設(shè)備和創(chuàng)客工具供學(xué)生們使用，他們可以使用3D打印機打印出自己設(shè)計的建筑模型，使用無線電控制模塊制作出自己的智能交通系統(tǒng)。
為了增強學(xué)生們的團隊合作精神，我們組織了一次團隊挑戰(zhàn)賽。在這個比賽中，每個小組都需要合作完成一項任務(wù)，例如設(shè)計并制作一座能自動修復(fù)的橋梁，或是構(gòu)建一座能自動控制溫度的建筑。這個比賽不僅考驗了學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，還考驗了他們的溝通和協(xié)作能力。通過這次比賽，學(xué)生們更加深刻地體會到了團隊合作的重要性。
活動的最后一天，我們舉行了一次科技展覽，讓學(xué)生們向家長和其他學(xué)生展示他們的作品。這次展覽不僅展示了學(xué)生們的創(chuàng)意和才華，也展示了科技教育的成果和效果。許多家長和學(xué)生都對我們的`活動贊不絕口，并表示希望能有更多類似的科技教育活動。
通過這次科技教育活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了很多有關(guān)科技和創(chuàng)新的知識，還得到了很多實際操作的機會。他們不再被被動地接受知識，而是主動地去探索和實踐。這種主動學(xué)習(xí)的方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和問題解決能力。同時，通過小組合作和團隊挑戰(zhàn)賽，學(xué)生們也提高了他們的團隊合作和溝通能力。這些能力對他們未來的學(xué)習(xí)和工作都有積極的影響。
總結(jié)起來，科技教育活動在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)動手能力和提高合作能力等方面起到了積極的作用。它不僅讓學(xué)生們對科技產(chǎn)生了濃厚興趣，也讓他們更加積極參與到科技創(chuàng)新中。我們將繼續(xù)組織類似的科技教育活動，以幫助學(xué)生們發(fā)展他們的科技潛能和創(chuàng)造力。
科技教育活動總結(jié)3
隨著教育改革的不斷深化，我校逐步形成了“一體兩翼”的素質(zhì)教育模式，即以素質(zhì)教育為主體，以科技教育、藝術(shù)教育為兩翼，把科技教育教育工作放在突出的地位，取得了優(yōu)異的成績，受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會的稱贊。下面，就本年度的科技教育方面的主要工作，簡要匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標
我校將科技教育工作納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，確立了創(chuàng)建特色學(xué)校、建設(shè)教育強校的發(fā)展思路。在科技教育方面，提出了“通過科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。利用科技課及興趣活動時間進行輔導(dǎo)，在內(nèi)容上選擇以自然為主體，重點選擇與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的內(nèi)容及現(xiàn)代技術(shù)進行指導(dǎo)。
為了引導(dǎo)學(xué)生積極參與，各年級每月組織一次學(xué)生作品評選，學(xué)校每期組織評選 ，評出十佳“小制作”、“小發(fā)明”、“小**”，舉辦科技節(jié)，評選科技小能人，平時積極進行宣傳，營造濃郁的科技教育氣氛……為了形成科技教育的合力，號召、指導(dǎo)學(xué)生家長幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活中的問題，指導(dǎo)孩子找到解決問題的方案向孩子提供科技讀物、實驗器材……”根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我們把有關(guān)工作，有計劃、有步驟地落實到每期工作之中，收到了明顯的效果。
學(xué)校建立健全了科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長擔(dān)任組長，由一名主任親自抓科技教育工作，成員包括了自然科教師、電教室工作人員、計算機教師、圖書室工作人員，各班還選出科技班長，課代表，組建了科技活動小組。學(xué)校制定并落實了相關(guān)人員的職責(zé)，為科技教育活動的開展奠定了基礎(chǔ)。
人類社會正進入一個歷史發(fā)展的新階段，正走向一個以充分發(fā)揮人的創(chuàng)造力和首創(chuàng)精神，以智能和知識為核心的高度發(fā)展的信息社會。各種信息大量涌現(xiàn)，信息量，即知識量急劇增加，對人們重要的不是個人頭腦中儲存了多少信息，更重要的是要學(xué)會怎樣提取信息，利用信息，獲得信息。因此，教育的培養(yǎng)目標應(yīng)該是培養(yǎng)具有獨立獲取和運用知識的能力、善于學(xué)習(xí)、具有創(chuàng)新精神的人。
書記指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂。”現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀的建設(shè)者，是國際競爭的參與者，他們的科學(xué)素養(yǎng)水平的高低將直接影響我國實力的強弱和國際競爭中的成敗，科技教育對于培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，承擔(dān)著重要任務(wù)。
為了轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的觀念，我校組織全體教師認真學(xué)習(xí)上級關(guān)于“加強中小學(xué)科技教育工作的意見”、學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗，提高了全體教師的認識。
二、加強教師隊伍建設(shè)
為全面推進科技教育工作，我校把教師培訓(xùn)擺在突出位置。在校內(nèi)，我們組織教師認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗，廣泛開展討論，每年組織教師進行說課、賽課，集體備課，讓教師們相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時，我們積極派出教師外出學(xué)習(xí)，回校認真交流經(jīng)驗，通過多種形式的培訓(xùn)活動，教師的觀念有了切實的轉(zhuǎn)變，科技教育工作能力有了很大的提高。
現(xiàn)在，我校的科技教育，課堂面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，從單一的科學(xué)知識傳播為引導(dǎo)學(xué)生走向自然、走向生活、社會，培養(yǎng)學(xué)生掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)，從以教師為中心走向?qū)W生自主探索，樹立科學(xué)教育要全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的正確觀念，走出了原先重知識、輕技能，重概念、輕方法的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法的列為科學(xué)教育的重點。通過培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念、倫理道德、文化修養(yǎng)、思維模式和行為模式，同時教會他們學(xué)習(xí)之法、思考之法、創(chuàng)造之法和生存之道，用科學(xué)的方法解決實際問題。
我們學(xué)校形成了一支熱心科技教育的輔導(dǎo)員隊伍和專兼職教師隊伍。他們長期從事科技咨詢工作，工作經(jīng)驗豐富。為彌補部分項目師資不足，學(xué)校還聘請了相關(guān)專家指導(dǎo)我校科技教育工作。
三、保障投入，加強硬軟件建設(shè)
我們學(xué)校投入大量資金改善辦學(xué)條件，妥善落實科技教師待遇。近兩年來，我校的辦學(xué)備件發(fā)生了很大的變化，校園美化、綠化、凈化，設(shè)置了兩間自然實驗室，按一類標準配齊了有關(guān)實驗器材；學(xué)校圖書館藏書豐富，對學(xué)生開放；設(shè)置了多**教室，每種專用室，由學(xué)校安排專職人員進行管理，學(xué)校加強了對相關(guān)人員的'管理與考核，保證了為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們立足學(xué)校的同時，積極開拓校外基地，開展實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。
4、 加強管理確保活動順利開展
1、我校認真落實“減負”精神，制定了“減負”實施方案，在切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)上下大力氣抓，堅決處理違規(guī)的教師，我校嚴禁教師亂定教輔讀物，規(guī)定了一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至五年級每天家庭量不得超過40分鐘，嚴禁教師進行整班性補課，同時，控制靜校時間，中午12：00，下午5：30靜校。
學(xué)生的家庭作業(yè)時間較少，這為他們從事自己喜歡的活動提供了先決條件。
2、充分發(fā)揮考核的激勵作用。我們相繼制訂、完善了《科學(xué)科教師考評細則》、把平時考核與期末檢測結(jié)合起來，評估教師工作業(yè)績。平時，堅持逐月考評，從教師備課、上課、出勤、學(xué)生等方面調(diào)查了解情況，進行考評，期末，我們組織年級組長、教研組長，對學(xué)生的實驗、計算機操作、知識的知曉等方面進行現(xiàn)場檢測，得出有關(guān)人員的工作績效評估結(jié)果，與獎懲掛鉤，這樣，提高了教師們的工作責(zé)任心，有效地推進和科技教育工作在我校的全面開展。
5、 廣泛開展科技活動，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)
1充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。確保科技課的足時足量開設(shè)，同時，廣泛開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育課，全校4至5年級開設(shè)了電腦課，每周開設(shè)信息技術(shù)教育課2課時。通過扎實有效的教育工作，開擴了學(xué)生的科技視野，拓寬了科技知識，增強了科技意識，提高了學(xué)生掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
2、積極開展興趣活動。我校在每周
1、 2、4月份下午，每天開展一小時興趣活動，興趣活動納入班級管理。全校學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好，分別參加電腦、科技、手工等方面的訓(xùn)練，每次活動，學(xué)校行政分頭進行檢查，深入課堂聽課，考核教師輔導(dǎo)情況，促進了活動質(zhì)量的全面提高。
3.第二課堂應(yīng)通過組織學(xué)科和研究性趣小組來積極開展。我校要求各科教師積極開辟第二課堂，開展學(xué)科整合研究，精心組織和引導(dǎo)課外活動小組的發(fā)展。兩年來，全校教師組織學(xué)生參觀、調(diào)查、訪問、考察，進行探索性的學(xué)習(xí)，增強了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好品質(zhì)和勤于實踐樂于**的能力。
4充分發(fā)揮學(xué)校圖書館和實驗室的作用。
我們學(xué)校的圖書館藏書豐富，對全體師生開放。它在學(xué)生的閱讀課和課外閱讀中起著非常重要的作用。實驗室在積極保證實驗開出的同時，充分照顧學(xué)生的興趣、愛好，面向?qū)W生開放，學(xué)生紛紛前往做意猶未盡的實驗，借實驗器材，請教實驗教師，探索興趣、熱情不斷高漲，實驗動手能力得到鍛煉。
5、組織開展科技競賽活動。我們將學(xué)生的小制作、小發(fā)明，通過選擇，匯集在一起，陳列出來，組織學(xué)生參觀，進行評比，由學(xué)校進行獎勵。同時開展“頭腦奧林匹克賽”，進行科技知識的競賽，學(xué)生作品演示活動，開展計算機操作競賽等，評出“科技小明星”、“電腦能手”，把這些學(xué)生的**在學(xué)校櫥窗里展示，介紹他們所形成的特長，激發(fā)了全校學(xué)生開展科技訓(xùn)練的熱情。
在今后的工作中，我們將不斷開拓進取，進一步深化科技教育研究工作，擴大教育成果，為培養(yǎng)出21世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎(chǔ)。技教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長擔(dān)任組長，由一名副校長親自負責(zé)抓科技教育工作，成員包括了自然科教師，電教室工作員，圖書室工作員，自然實驗員。學(xué)校制定了《科學(xué)》管理與考核細則，把過程管理與期末考核結(jié)合起來納入了對相關(guān)人員的績效考核，有效地推進了科技教育工作在我校的開展。
科技教育活動總結(jié)4
肥合實驗學(xué)校創(chuàng)辦于會自學(xué)辦學(xué)理念，被譽為“z微觀教改制高點”，全國特色學(xué)校、x省學(xué)陶師陶先進集體、肥合市五一勞動獎狀、肥合市文明單位、肥合市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、肥合德育工作先進集體、肥合市素質(zhì)教育示范校、肥合市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等。
為促進學(xué)生全面有個性的發(fā)展，推動學(xué)校科技教育的改革與發(fā)展，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動素質(zhì)教育。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)校科技教育工作穩(wěn)步推進，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進了學(xué)生健康成長全面發(fā)展。
一、重視學(xué)生科技活動，形成較為穩(wěn)定的.科技輔導(dǎo)員隊伍
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長牽頭負責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負責(zé)具體工作落實，其中教務(wù)處負責(zé)各項競賽活動的組織工作，政教處負責(zé)各科技社團日常管理工作，科研處負責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織。學(xué)校精心選擇科技活動項目，為各項科技活動指定專門的輔導(dǎo)教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動，形成了一支業(yè)務(wù)能力強、有奉獻精神的科技輔導(dǎo)員隊伍。各項科技活動有計劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進行總結(jié)，并制定出本年度工作計劃和工作目標。學(xué)期結(jié)束，要求各項目輔導(dǎo)員對本學(xué)期工作情況進行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進行工作匯報。
二、科技活動特色明顯，各項活動開展正常
學(xué)校科技活動全面開展，重點突出，特色鮮明。湯大福老師負責(zé)的科技實踐活動以科技社團為載體，社團以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項后自主開展實踐活動，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實踐活動全國一等獎。
學(xué)校機器人活動開展項目多，范圍廣。在工作中堅持普及加提高的原則，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機器人課程，普及機器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍，參加綜合技能、未來家居、VEX工程挑戰(zhàn)賽等三個機器人競賽項目。學(xué)校花大力氣引進教學(xué)資源，配置機器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅持開展日常訓(xùn)練，積極參加各級競賽，學(xué)校機器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年，我校WER機器人代表隊參加世界教育機器人大賽中國錦標賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學(xué)校和包河區(qū)爭得了榮譽。
除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學(xué)競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。
3.營造科技氛圍，堅持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié)
學(xué)校年年堅持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學(xué)DV和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實踐活動評選、創(chuàng)新實驗評比等等。通過創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動實踐平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造出人人參與的良好氛圍。
4.師生共同參與，科技活動社團活動豐富多彩
學(xué)校成立了多個科技類社團，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團。各社團活動定期開展、經(jīng)常開展，社團工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團負責(zé)人認真填寫社團工作手冊，制定活動目標、計劃，進行活動記錄，并及時進行總結(jié)。社團活動種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項，學(xué)生自主選擇項目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團活動中。
5.科技教育活動成果顯著
長期的堅持和扎實有效的工作，使得我校科技教育工作碩果累累。機器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)校科技工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽稱號，社會和媒體的關(guān)注，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng)、x教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我校科技活動開展情況進行了宣傳報道，取得了良好了社會效應(yīng)。
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