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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的拓展活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
3月18日早上我們從學(xué)校出發(fā),坐大巴到江門鶴山基地進(jìn)行拓展訓(xùn)練。我們七點(diǎn)出發(fā),大約是八點(diǎn)半到達(dá)。我們領(lǐng)迷彩服,分房后就開始訓(xùn)練了。
首先,我們每個班分成兩個小隊(duì),我進(jìn)入的隊(duì)隊(duì)名是:三馬難追。當(dāng)教練讓我們大聲說出我們的隊(duì)名、口號和隊(duì)歌時。第一次由于有人動作不一致不過關(guān)。經(jīng)過練習(xí),第二次成功了。
然后,我們進(jìn)行“虎口脫險”的項(xiàng)目。要求是從“蜘蛛網(wǎng)”鉆過去,但不能碰到網(wǎng)。等我們把機(jī)會用完了,就要做10個俯臥撐開一個洞。就這樣,我們沒有珍惜每一次機(jī)會,時間到了卻還有2名同學(xué)沒有過去。這說明了我們沒有竭盡全力,沒有讓所有的同學(xué)都安全逃生。
午休后就是高空走平衡木了。要在8米高上的平平衡木行走,的確是有難度,但我們每個同學(xué)都勇敢的挑戰(zhàn)了。當(dāng)我看到同學(xué)們都安全下來時,我也去挑戰(zhàn)了。戴上安全帽,穿上安全衣,一切準(zhǔn)備好了之后就開始了。我就像平時走路一樣往前走,只不過是換了一種方式——螃蟹走路法——橫著走。這個挑戰(zhàn)類型的項(xiàng)目讓我學(xué)會敢于挑戰(zhàn)和不怕困難。
接著是戶外野炊,我們拿著茄子、黃瓜、雞、魚……去清洗。然后就開工了。我們小隊(duì)先炒雞蛋,然后炒番茄。我們有人負(fù)責(zé)炒菜,有人負(fù)責(zé)洗鍋……每個人都有任務(wù),但是出現(xiàn)了點(diǎn)小差錯,在吳老師的“幫助”下,把醋當(dāng)成了醬油灑了下去。一股酸味撲鼻而來,吳老師覺察之后,又加了醬油。所以,這道菜算是失敗的了,但接著我們炒出了許多美食。這次野炊使我明白了要學(xué)會幫助他人,不分你我。
回到基地,我們進(jìn)行“黑暗之旅”活動,這是一個在黑暗之中蒙上眼睛還要行走的項(xiàng)目。前面握著我的手的同學(xué),用捏手的方式傳達(dá)信息,我也會用相同的方式幫助后面的同學(xué)。在成長道路上,老師、父母和同學(xué)不也是一次次的幫助你了嗎?這個活動讓我知道了一定要感謝身邊所有幫助過你的人。
第二天,我們進(jìn)行“搶灘登陸”活動。有了教練的幫忙也有我們的支持,造出了結(jié)實(shí)的船。比賽開始時,有的隊(duì)的船散架了,有的不穩(wěn)。也因?yàn)檫@樣,我們隊(duì)贏得了勝利。這個醒目讓我懂得了完成一個任務(wù),不只是要讓做任務(wù)的人完成還要靠其他人的鼓勵和支持。
接著,就是最后一個項(xiàng)目——“領(lǐng)袖風(fēng)采”。其實(shí),這是一個很簡單的項(xiàng)目,但是我們就只有速度卻報(bào)錯了數(shù)。連續(xù)幾個回合都讓老師趴在地上做俯臥撐。從10個到20個到40個再到80個,看著老師的背影,我們都不禁頭涔涔而淚潸潸了。現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人想老師那樣——承擔(dān)我們所犯下的錯誤。看著老師和同學(xué)一次次趴下、一次次跪倒在地上、一次次雙手發(fā)抖、一次次累到再站起來的樣子……看著老師為我們所犯下的錯誤承擔(dān)責(zé)任,誰不會起惻隱之心呢?當(dāng)幾位老師說感受時,有的老師說:“我永遠(yuǎn)跟你們在一起!”有的老師說:“我愿意為你們付出我的生命!”有的老師說:“我愿意為你們上刀山下火海!”有的老師說:“我愿意為你們付出我的生命!”有的老師說:“我是受到懲罰最少的老師,我要對你們說聲‘謝謝’!”同學(xué)說:“我不后悔,因?yàn)槟銈兌际俏业幕锇椋 币粋個感嘆號后面,蘊(yùn)含了怎樣的感情啊!他們說的都是心里話,我們也只能通過這個機(jī)會了解他們心里所想的。在知道他們心里想的全是不怕自己受累也要堅(jiān)持下去的時候,誰會不感動,不流淚呢?
這次活動的目的就是“激發(fā)潛能,勇于拼搏”。我相信,這次的活動激發(fā)了很多同學(xué)的決心,讓老師、父母和同學(xué)放心。同時我也沒那個白了許多道理:一個團(tuán)隊(duì)要竭盡全力、敢于挑戰(zhàn)、不怕困難、互相信任、互相幫助、互相體諒……這個活動令很多同學(xué)的感觸很深。回到學(xué)校都立下了自己的目標(biāo),都在為達(dá)到目標(biāo)而奮斗。那兩天,笑也笑了,哭也哭了,玩也玩了。現(xiàn)在又回到了緊張的學(xué)習(xí)中,就看同學(xué)們是怎么行動的了。
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