總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的校園主題活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園主題活動總結1

　　為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設服務，增強學生體質，培養學生自強進取的拼搏精神，展示各班良好的精神風貌，10月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。

　　“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的'老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風，再次掀起陽光體育運動的高潮。

校園主題活動總結2

　　為了繼續開展6.5世界環境日活動，支持北京20zz“綠色奧運”的口號，同時為了豐富我校學生的課余文化生活，共建一個環保和諧的校園。校團委和地理科組聯合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽，具體情況如下：

　　1.參與對象：

　　初一和初二年級全體學生。

　　2.活動時間：

　　活動時間(分三個階段)：

　　活動宣傳階段：10月z日-10月z日

　　作品創作階段：10月z日-10月z日

　　作品上交時間：10月z日

　　3.活動要求：

　　制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標明制作者的姓名及所在班級。

　　4.評比要求：

　　(1)材料來源于生活中的廢舊物品，體現環保價值。30%

　　(2)設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。30%

　　(3)作品富有創意，并具有一定的實用價值。40%

　　5.活動效果：

　　此次活動達到了預期的良好效果。活動海報在校內張貼后，得到了全校學生的大力支持。截止10月z日，共收到學生作品二百余件，最終評選出50余件獲獎作品。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增強了校內的科技創新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《zz市義務教育階段辦學行為規范》的評估，評估組專家看了之后，對我校學生的作品表示了充分的肯定，并高度評價了我校關于學生第二課堂的建設情況。

　　6.經驗總結：

　　這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創造和動手能力，今后應多開展這類有益于學生自身素質提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的`活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少;另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創造性。因此，在今后的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學生開闊思維，敢于創新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

校園主題活動總結3

尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　今天我在國旗下講話的題目是:"凈化語言，美化校園"。

　　語言，是一門藝術。就像孩子聽到母親話語時感到格外親切一樣，當我們拿起毛筆盡情揮灑時，干涸的心靈就能得到雨露的滋潤；當我們盡情于詩文的雅韻時，心情如點水蜻蜓，映月荷花......

　　韶山南路學校是一所美麗而又文明的學校,在這所文明的學校中,我們應該做一個文明的人。古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比高智慧、高學問還重要。

　　的確，時代在進步，語言在發展，但我們決不能因一味貪新，獵奇而忘了其中的不健康成分。時下風行校園的流行語多是粗糙的，未經過精加工的語言表現出的也多是一種玩世不恭，游戲人生的態度，對小學生的成長并沒有什么好處。它雖不是什么洪水猛獸，但大多是垃圾文化，反映了說者思想水平的低下和個人審美的低級趣味，對于形成小學生人生觀與世界觀也有消極影響。所以千萬不要為了標新立異而盲目跟風！

　　語言是一個人素質的直接體現，我們應該用語言去交流，去溝通，去相互鼓勵，去給予別人溫暖。美好的語言是神奇的禮物，它能用最微小的代價收獲友好，人與人之間永遠是相互作用的個體，你給予別人溫暖，換回的是一張笑臉，收獲的是一個春天，只有語言更純凈，我們的心靈才會更純潔，生命才會更澄澈，環境才會更融洽！

　　美好的語言有神奇的.魅力，讓憂傷的人變得快樂；讓愚昧的人變得聰慧；讓粗魯的人變得文雅。我們這個時代需要干凈的語言、教室、操場等場合，不應該出現污言穢語，當有人高聲喧嘩甚至罵人時，我們應該強烈制止，因為對我們而言，學校就是我們的家，如果要讓這個家更加和諧、美好，就必須從自我做起，從現在做起，構建我們和諧的純樸的校園文化。 讓我們行動起來，自覺地抵制不文明語言的傳播。

　　讓我們行動起來，人人都應自覺地使用文明禮貌語言。

　　讓我們都用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！

校園主題活動總結4

　　為了活躍班級氣氛，豐富大家的課余生活，增強班級的凝聚力，加強同學間的交流，培養同學們興趣愛好，繼班級籃球友誼賽之后，我們電子信息工程專業一班班委于11月13日下午在學校羽毛球場組織同學進行羽毛球賽。

　　兩點左右同學們就陸續來到學校羽毛球場，比賽采用分組抽簽，單局淘汰賽制。設有男單、混雙、女雙、男雙四個單項。比賽氣氛緊張而熱烈，參賽選手在賽場上展示了協作互助的團結作風，積極向上的精神面貌，場邊的觀眾也不時為選手們加油助威。活動精彩紛呈，場邊的同學為比賽的`同學加油助威，活動從始至終都充滿了掌聲和笑聲。

　　團支部夢起飛的地方經過激烈的爭奪，最終閔文濤技高一籌，擊敗我們班上所有對手。閔文濤在羽毛球方面有很濃的興趣，有很高的技術，運動會時他還代表我們院參加了學校的比賽，取得了不錯的成績。

　　我們又進行了幾局的同學之間互打，無論球技好壞每個同學都打了，雖然他們打得不太好，但他們都認真的學打。

　　羽毛球賽結束了，令人高興的是，整場活動同學們的積極性都很高，每位同學都參與其中，都奮力在賽場上搏殺，不肯認輸，堅持到最后。

　　輕羽飛揚，我們點燃熱情;青春激蕩，我們團結奮進;揮汗如雨，我們勇于拼搏;歡聲笑語，我們自信堅強;比賽的意義不僅是為同學提供一個互相交流的平臺，更重要的是要達到鍛煉廣大學生身體素質、塑造大學生陽光健康形象的目的，確保同學們以更好的精神狀態投入到學習和生活中，以期通過競技運動中的頑強拼搏的精神激勵我們在學習和生活中的創先爭優的熱潮。

　　這次班級羽毛球賽圓滿結束，充分展示了我們學生的團體合作精神，同學們在比賽中也深深感受到了彼此間深厚的友誼和班級的凝聚力，達到了預期的效果。

校園主題活動總結5

　　本次宣傳周的系列活動均圍繞“推廣普通話，圓夢你我他”展開。宣傳周期間，我校認真貫徹貫徹“促進國家文化的繁榮發展，保障社會語言生活的和諧健康，讓普通話為中國夢插上翅膀”的指導思想。為此，我校結合教育教學實際，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，并將這種影響力推及社會，收到了良好成效。

　　1。學校領導重視，合理安排部署。

　　學校語委辦專門召開了“推普周”活動工作會議，傳達國家和我省宣傳周活動精神和方案。專門成立了此次活動領導小組。各學院學生會成立推普周工作小組，并制定具體活動方案，集中宣傳推廣普通話、使用規范漢字的重大意義。強調教師必須將語言文字規范化和推普工作融入日常教育教學活動中去，在學生中積極倡導“說普通話，寫規范字”，使全校上下形成有力的推普網絡，有序地開展推普工作。

　　2。制定活動方案，積極開展宣傳。

　　在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗，宣傳口號專題展板。特別是在學校各個教學樓分別展示宣傳標語板報，在第一、第四、第六、第九、第十等凡是有LED顯示屏的地方，滾動播出“推廣普通話，圓夢你我他”等推普宣傳標語，渲染推普氣氛，擴大推普工作影響。學校建立微信平臺，在推普周內進行“推廣普通話，圓夢你我他”的專題宣傳，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。

　　3。開展多種主題推普活動。

　　（1）認真組織吉林師范大學第二屆“漢字聽寫大會”，帶動大學生自覺提高語言文字規范意識和應用能力。結合校園文明建設工作，語委辦會同校團委、學生會等組織學生對校園規范化用字進行全面檢查。普通話宣傳從新生做起。學生處、校團委和各學院要求新生入學教育、學生干部競聘演講、迎新晚會等活動中必須使用普通話，使新生體會到普通話在大學學習生活中的重要性。

　　（2）學校組織了推普周活動宣傳隊，開展對校園周邊，社會用語用字調查。由老師帶領學生走出校門，調查社會上語言文字規范使用情況，提升了我校廣大學生對“說好普通話，用好規范字”的責任意識。學生志愿者參加由校團委組織的“普通話上街、下鄉、進社區”活動。

　　（3）繼續抓好語言文字基本功訓練工作。具體分為以“課前十分鐘演講”為依托，繼續強化普通話表達能力；以“語音角”為依托，繼續提高普通話語音規范水平；以“小黑板”為依托，繼續強化規范漢字書寫能力；以教育實習驗收為依托，繼續強化師范生教師語言能力。

　　（4）在普通話宣傳周期間，舉辦“中華誦·經典誦讀”社團活動。以教師教育專業新生為骨干力量，開展班級晨讀30分鐘，廣場晨讀30分鐘，強化學生對于祖國優秀文化的深厚感情。通過誦讀《論語》《大學》等經典著作，在弘揚國學、繼承優秀傳統文化的同時，加強了普通話訓練，激發廣大學生熱愛傳統文化、弘揚民族精神的.熱情。

　　（5）繼續加強書法教育的課堂教學與第二課堂活動，強化全校學生傳統文化素養。

　　普通話推廣及其宣傳活動是一項持續、長期的工作，功在當代，利在千秋。我校將以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，以教育教學常規工作和各類專題活動為途徑，創新思考，積極宣傳，大力開展語言文字宣傳與教育活動，力爭使我校語言文字規范化工作再上新臺階。

校園主題活動總結6

　　“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看。整出是快樂最好是善意的騙局，說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象。。。這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

　　一、活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　二、活動目的：

　　這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

　　1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。

　　2，通過這次活動使同學了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。

　　4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

　　三、活動時間：4月1日晚六點半

　　四、活動地點：

　　大學生活動中心多功能廳

　　五、組織機構：

　　主辦單位：*****

　　承辦單位：********

　　六、活動流程：

　　準備階段：

　　1、時間安排：

　　①3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

　　②3月21日——23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。

　　③3月26日——31日，對活動進行校內宣傳。

　　④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。

　　⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會的節目順序。

　　⑥3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

　　⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

　　2、準備工作：

　　①通知的擬定與下發。

　　②化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

　　③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

　　④申請：。大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

　　3，人員安排

　　①主持人：兩男兩女

　　②成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

　　③由化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

　　④由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。

　　⑤攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。

　　晚會準備階段

　　1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。

　　2，組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門（即多功能廳的入口正對處）擺設海報，并設“愚人節”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事跡。

　　3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。

　　4，安排人手整理晚會后的場地。

　　晚會內容簡介

　　⒈整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻（例網上流行的搞笑愚人視頻）或電影電視經典片斷（可以是老電影電視，或最新流行的）為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的`語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。

　　⒉晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇；“天使在人間”獲獎選手獻上節目；各院系特色節目（如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目）；以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖（騙局可以以視頻，解說等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助），提升晚會的意義。

　　⒊晚會希望能邀請到嘉賓（如老師等）與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟（哲學系老師更好）。

　　⒋晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份“愚人節”意外禮物。

　　⒌晚會最后以“愚人節”經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。

　　⒍最后由主持人上臺對晚會進行總結并宣布晚會結束。

　　⒎人員安排觀眾有序離場。

　　七、注意事項

　　1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

　　2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

　　3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。

　　4，由于本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。

　　5，晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到“意外驚喜”的目的。

　　6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

　　八、活動經費

　　1，禮品和獎品：100元

　　2，特邀嘉賓請柬：30元

　　3，水，杯，彩帶等：60元

　　4，各類通知的打印，宣傳海報的制作：30元

　　5，話筒：100

　　總計：320元

校園主題活動總結7

　　農歷九月初九是中華民族的傳統節日——重陽節。學校根據實際情況，抓住“尊老愛幼、助人為樂”的有利時機，推出了“我向老人表示敬意”。通過一系列的活動，師生加深了對“九九重陽節”的理解，展現了自己的風采，讓老教師和教師長輩們過一個平和快樂的重陽節。

　　第一，加強宣傳，弘揚美德

　　為了更好地貫徹上級精神，弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德。我們學校開展了宣傳活動，利用前一周的晨會和廣播練習向師生宣傳重陽節，在校園張貼海報，向學生講述“尊老愛老”的先進事跡，了解和書寫身邊尊老的人和事，讓全校師生參與尊老愛老活動。宣傳不僅到位，更重要的是落實到實際行動中。

　　第二，服務社會，從我做起

　　為了把尊老愛老的精神落到實處，讓老人感受到社會的溫暖，決定“為身邊的老人做一件好事”，過一個有意義的重陽節，通過親身經歷加深印象，讓我們的特長生發揚傳統。學校采取了以下措施：一是每個老師在重陽節前后的國慶假期與父母團聚；二是讓學生在秋收季節為父母處理家務，為父母減輕負擔；三是組織學生去看望、打掃孤寡老人。通過以上活動，教師、學生、師生可以進入家中，開展尊老愛幼、助人為樂的活動，讓師生真正關愛老人，為學生樹立榜樣，讓學校的德育工作有聲有色。

　　第三，老朋友聚在一起共度佳節

　　老教師論壇召開，學區老教師齊聚一堂。校長代表學校發表了講話。他在講話中感謝了老一輩教師對學區發展的貢獻，衷心祝愿他們節日快樂，身體健康，并簡要匯報了學校一年來取得的成績和面臨的'壓力。然后退休老師就健康話題暢所欲言，坦誠交流，感謝學校的關心。他們高度評價學校的工作，對學校的發展充滿信心。

　　敬老活動不僅體現了全體教師、學生、退休教師和全體老人的美好愿望，也展現了學校敬老的優良傳統！

校園主題活動總結8

　　為了豐富孩子們的業余生活，開闊視野，提高鍛煉，學校為孩子們組織了輪滑社，我很高興也很榮幸的擔任了輪滑老師，可以有更多的時間與孩子們相處，讓孩子們能輕松愉快的度過課余時間，拉近了老師和學生的距離。

　　輪滑作為一種休閑運動項目，深受學生們的喜愛。輪滑運動能夠有效的改善和提高神經系統和呼吸系統以及消化系統的功能，能夠全面協調和綜合發展人體的速度，力量，耐力，靈敏，柔韌等各方面的素質，能夠逐步使參與者頭腦機智，反應靈敏，體魄健壯，精力充沛，對意志品質更有特殊的鍛煉效果，這項運動對學生身心的正常健康發展有著十分積極和重要的的作用。

　　因為現在輪滑還不是正規的一門課程，所以沒有授課的經驗，除了教會他們輪滑，保證孩子們的安全是重中之重。每次上課，身體力行，親自教每個孩子，從運動前的熱身，到穿鞋，每一個動作，每一次轉彎，每次自己心里還是挺緊張的，必須照顧到每個孩子，保證他們的安全，畢竟輪滑是一項比較危險，容易摔倒的運動。有的.孩子膽子大，敢于嘗試，動手能力快，動作協調，所以學的就比較快，從開始只敢扶著墻走，到自己很勇敢的滑上幾步，即使沒掌握好摔倒了，孩子們也沒有哭，而是慢慢的爬起來，繼續學習，看見他們臉上洋溢著自信的笑容，很欣慰。同時，有的孩子比較膽小，穿上輪滑鞋卻不敢站起來，必須要扶著他，他把老師當成了最信任的人，在我一步步的指導和鼓勵下，可以慢慢的消除緊張害怕的心里，能夠邁出第一步，我覺得這就是孩子們的進步，真心的為他們感到驕傲和自豪。

　　讓我覺得最滿足的是和孩子們之間的感覺更加親切了。以前，好多孩子們都不認識我，通過輪滑教學，孩子們不僅熟悉了我，同事這項運動讓孩子們變得越來越勇敢，而且孩子們越來越喜歡老師，對老師就像對媽媽那樣的信任和依賴，小朋友之間鬧情緒了，不高興，吵架了之類的問題，有什么都會告訴老師和老師溝通，因為他們信任我，讓我覺得很是欣慰。

　　學校以后要多組織這些課余的活動，讓孩子們能夠參與其中，既鍛煉身體，提高素質，還可以促進師生之間的交流和溝通。讓孩子們多學習課外知識，多參加課外運動，德智體美全面發展更是人民教師應盡的義務。

校園主題活動總結9

　　淄博市教研室組織了全市義務教育階段網絡教研活動。此次活動，各學科分別圍繞構建高效課堂、改進課堂教學方法、開展課例研究、增強課程開發和課程評價能力等主題展開研討，探尋解決日常教學教研難題的策略與辦法，促進共同發展。

　　根據市里、區里網絡教研活動要求，積極組織本校教師參加網絡教研活動。全體數學老師參加網絡教研活動，10月31日，組織全體語文教師參加網絡教研內容為：一是學習博山區“小學生實用書寫教育優化策略的實驗研究做法和研究成果”，二是八種基本筆畫“橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤”的教學，全體語文老師再次參加網絡教研活動。信息、思品和英語老師們參加了網絡教研活動，并發表了評論。綜合學科以及音樂、美術教師參加了校本課程網絡教研活動，通過教研活動，使老師們在研討中互相學習、共同提高。

　　本學期的.數學絡教研活動的內容主要通過觀看視頻，通過視頻，了解課程的主要內容以及每個信息窗的主要編排，重難點知識怎樣講解，通過從網絡教研活動的主題帖、跟帖情況看，我校數學教師參與網絡教研活動積極性得到增強。

　　今后，我校數學學科將加大網絡教研力度，引領教研方式轉變，學校將采取切實有效措施，積極組織數學教師參與，提高教師參與網絡教研的積極性，進一步提升數學教師的業務能力和專業素養。

校園主題活動總結10

　　網球運動是一項高雅的競技體育活動，它不但可以活動身體，增強體魄，而且可以鼓勵人們追求上進，陶冶情操。

　　本著“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的，以“賽球技、聯友誼、創和諧校園”為主題，大學生網球協會在校領導的支持下開展了本校大學生網球協會第一屆“友誼杯”三大交流賽，12月8日下午在電院網球場隆重開幕。

　　本次活動時間定于12月8日(下午)1：30在電力學院網球場舉辦。活動到場的嘉賓老師分別有電力學院電力工程學院院長李老師，電力學院體育教練大學生網球協會教練楊老師，大學生網球協會教練李老師，及大學網球社會長及大學網球社15名成員參與了本次活動。另我校大學生網球協會同時有30多名成員自愿報名積極參加了本次活動。

　　本次活動初了以上領導及外校同學的參與，我校其他各大協會也有不少人到場參加本次活動的開幕式及活動其他流程。如我校國防教育俱樂部會長及成員10余名，大學生愛心協會會長及成員15余名，校自治委員會主席及成員20余名，其各協會成員共計一百多人，由此可見本次活動同樣也受到了同學們的.重視與關注。不少協會成員還親臨其中，虛心向我校網球社、大學網球社成員請教網球技巧，他們也耐心的手把手教授著，會場氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動當成了一次體育項目的交流，而不是拘謹的比賽，相信由此下去，網球運動講在不久的將來在我校乃至其他學校、社會將會越來越火熱發展，受到更多人的喜愛。

校園主題活動總結11

　　3月26日是全國安全教育日，我校按照省教育廳與省公安廳文件要求，高度重視積極落實安全教育，上午八點，學校政教處組織全校師生開展了“做自己的首席安全官---平安校園行”主題活動。活動總結如下：

　　活動中，政教處主任進行了《做自己的首席安全官》專題講座，從消防安全、交通法律法規、食物中毒、緊急情況疏散等多方面入手宣傳安全知識。

　　隨后，分管校長強調全校師生要時刻提醒自己增強安全防患意識，確保人生和財產安全，“做自己的'首席安全官”。

　　根據政教處制定的活動方案，學校還將開展安全知識講座、安全疏散演練、“安全知多少競賽、我是小主人隱患排查、安全知識手抄報”等內容豐富、形式多樣的安全教育活動，增強師生的安全防范意識和能力，達到安全早防、早控、早抓，實現學生平安、家庭幸福、社會穩定的工作目標。有了“安全官”的保駕護航，我們的校園必將更加穩定，教學秩序將更加有序。

校園主題活動總結12

　　作為新一屆體育部部長的我，同時也對本學期的拔河比賽做出了如下總結，希望可以從中發現優點和弊端，吸取教訓，方便日后更好的完成工作。

　　在校體育部全體人員與各參賽學院的共同努力下，經過一周緊張有序激烈地角逐，我校拔河比賽圓滿結束。在比賽中，全體運動員自覺遵守比賽章程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一、比賽第二和更高更快更強的體育精神，頑強拼搏、奮力爭先，賽出了風格、友誼和水平。最終人文學院代表隊榮獲冠軍，這對我們學院有著極大的鼓舞和激勵。通過此次活動，豐富了同學們的校園文化生活，營造了一個團結向上、文明和諧的大學校園，同時培養了同學們的鍛煉意識。各學院參賽隊員堅持不懈的'精神感動了我們，讓我們看到了團結的巨大力量!

　　由于種種原因，最后一場比賽選在周末，部分隊員缺席，導致臨場找人替比賽的狀況，這造成了比賽

　　結果的偶然性。現場管理不夠規范，比賽比較混亂，沒有參賽隊員的專屬場地，隊員集合比較困難。

　　通過這次拔河比賽，讓我們體育部積累了更多的寶貴經驗與教訓，鍛煉了自己的能力，為以后的工作打下了堅實的基礎。同時在工作中，我漸漸明白了責任的重要性，這任務、這責任更加的艱巨。慢慢從工作中洞察到自身的問題與不足，學會交往，處理好周邊的人際關系，以便之后工作可以更好的展開。

校園主題活動總結13

　　好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認可，創造一定的社會價值。可以讓在工作的人去放松一下，并在活動中獲取了解社會資料。

　　一、活動名稱：祖國在我心

　　二、活動主題：愛我中華，青春激揚

　　三、活動時間：XX年XX月XX日 時間：XX

　　四、活動地點：XX教室

　　五、活動總結：

　　在精心準備近3周的團日活動終于在20xx年11月7日15：30拉開帷幕。整個活動從準備、舉辦、結束我都是那么激動!因為這是我們步入大學第一次由自己組織籌劃的大型活動，是令我們三班所有同學都難忘的一次活動!因此我就有很多感想和感悟想和大家分享和交流。

　　首先就是準備活動。我班以“愛我中華，青春激揚”為團日活動主題，就是想以特殊的形式—讓青春飛揚來當做獻給祖國建國60周年的禮物!我先通過了解同學們的意愿決定采取文藝聯歡的形式來表現我們的主題。然后班委就積極發動同學進行才藝展示。實事證明，這是一個明智的選擇。在活動中，我們盡情的釋放著青春與活力!有唱出大學生心聲的“我要的飛翔”鼓勵我們奮發向上的“水手”，歌唱抗日時代的“小兵張嘎”，歌頌祖國繁榮富強的“站起來”……有幽默詼諧的話劇“荊軻刺秦王”“大話西游”，還有可愛的麗江妹帶來的舞蹈“彩云之南”……每位同學都展示了他們最美的一面，我感受到了三班是多么的團結!我們擁有青春，我們用璀璨的韶華和熾熱的血液歌頌青春的力量!我們活力四射，我們熱情奔放，在追趕黎明的路上，走過多少崇山峻嶺，便揮灑多少青春的執著與斑斕!生命蔥蘢，青春絢麗，一個人的力量太單薄，那就讓年輕又堅強的手臂緊緊地握在一起，為自己鼓掌，為夢想歌唱。

　　在這次團日活動中，我們設計了四個特殊的內容。

　　第一個是集體觀看幻燈片，25分鐘的時間卻展現了我們偉大的中華民族不屈不撓的奮斗歷史和發展進程。從東方紅到春天的故事，從走進新時代到中國的和諧發展，沉痛與激昂交織了一曲拼搏的凱歌，冰災，地震，展現了我們祖國人民在面對困難和挫折時勇敢與堅強，2008年的'奧運會成功舉辦，中國已經向世界證明自己……這些幻燈片觸及了同學們的心靈深處，引發了他們的思考，團日活動結束后在他們的感想中都寫到了自己的感悟，如 “少年強則國強少年富則國富”“我們是青少年，我們是有志的青年，我們是有志的團員——祖國年輕的力量，我們應該擔負起我們年輕一代的責任和使命”……看著同學們的一張張的感想紀錄，我的眼淚不自覺地流下來了，我被同學們地責任心所感動。同時我也很高興，因為團日活動的目的達到了!

　　第二個就是集體合唱〈〈共青團團歌〉〉——“我們是五月……”團歌在團日活動正式開始之前，每位同學都認真的學會了，當嘹亮的團歌響起，同學們唱起了莊嚴地唱起，又有誰知道我們心中的堅定!在聯歡會接近尾聲的時候一曲〈〈歌唱祖國〉〉將節目推向了高潮，來表達我們對祖國的熱愛!

　　第三個是宣誓，誓言是由我寫的。在寫的時候我心潮澎湃，一氣呵成。其中“我要為自己而戰，我要為三班而戰，為榮譽而戰，為祖國而戰”就是喊出我們作為三班的學生，作為一名青年團員的的心聲!莊嚴的舉起右手，在團旗下宣誓將成為我們大學乃至今后一生的奮斗動力!

　　第四個就是在團日活動結束時，同學們踴躍發言來表達對這次團日活動的感想，一位學姐也對這次活動做了充分地肯定，同時也給我們提出了中肯的意見，使同學們受益匪淺。

　　這次團日活動使我們集體共同精心策劃的。班委們帶動做好幕后工作;同學們出謀劃策，積極參與，這讓我們感受到了集體的團結。主持人認真背稿，幕后人員的默默付出(如攝影、衛生、紀律板塊)，都給我留下了深深的印象。以愛國為主線，彰顯我們的青春，主題鮮明，在整個活動中已經達到了預期的目的。同學們都對自己有了新的認識，對自己的責任有了新的認識。我認為這是我們這次活動的最大的成功之處。

　　但是此次團日活動也有不足，比如：幻燈片的后期準備有些倉促;整個后動連接性不是很強，由于話筒的問題，出了中斷，這是我們需要改進的。

　　六、活動負責人

　　團支書 XX

　　聯系方式XXXX

　　組織委員 XXXX

　　宣傳委員 XXXX

　　X級X班團支部

　　XX年X月X日

校園主題活動總結14

　　我校根據教育教育局關于陽光假期、快樂成長主題教育活動的要求認真落實，在收到活動通知，我校根據實際情況制定了相關的活動方案和系列活動材料。據陽光假期”活動一覽表要求，我校逐一落實工作內容，細化工作分工、責任，成立了以校長為組長的活動領導小組，以班主任為組長的活動實施小組，準備印制了實驗小學“快樂假期，快樂成長”主題教育活動完成情況登記表，并發給每一個小學生。并根據實際情況，安排所有學生參加活動。

　　本次活動分成兩個部分：

　　第一部分為知識類作業。

　　綜合性作業是根據“陽光假期，快樂成長”主題教育活動的要求，將課堂作業精簡為〈〈輕松寒假〉〉一本作業，這樣讓學生在活動中暨復習了課堂知識，又不使學生過于疲勞的應付成堆的作業，給快樂假期提供充足的時間，使他們能充分的感受到快樂的假期。

　　第二部分為實踐活動部分。

　　這一部分是學校根據學生的實際情況，安排的一系列社會實踐活動。這包括讀書活動單元、慰問老人單元、運動鍵身單元、科技制作單元、修身立德單元四個部分，為學生社會實踐活動的順利開展我校進行了細仔的準備。

　　一、將所有教師的電話號碼公開給學生，讓他們有什么問題能及時與老師取得聯系和幫助。

　　二、對班主任進行要求，要隨時了解學生在假期的情況，并隨時給學生進行指導。

　　三、通過學校網站，公開活動過程的要求形成聯系平臺。

　　四、開放學校運動場，使學生能有鍵身煅練的地方。

　　五、聯系鄉政府和敬老院，對學生在假期進行社會實踐活動進行幫助。

　　在假期活動中，學生將實踐活動通過過程記錄、心得體育、讀書筆記、實物、制作作品、家長反饋等成果交回學校，學校并對活動的先進事跡進行總結和表彰，使本次活動取得了圓滿的成功。通過本次主題教育活動的開展，我校陽光假期活動取得了良好的效果，學生的各種能力得以彰顯。學生創新能力得到提高。在陽光假期中，學校以成立假日科技小分隊、開辟假日科技活動基地等各種形式開展了系列科技創新活動，培養了孩子們的動手動腦和創新能力。培養了學生的責任心與愛心。“關愛他人，關注社會”是貫穿“陽光假期”工作方案的德育理念。在“做個好孩子，學會關愛父母”思想的指導下，陽光假期中孩子們拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架。家長們覺得孩子懂事了，家庭更幸福更溫馨了。

　　學生實踐能力得到提高。孩子們通過在社區的實踐活動中、在商場、餐廳等服務崗位的體驗、在擔任社區負責人的角色嘗試中，真正的融入了社區、了解社會。學生認識社會的`能力得到了提高。“陽光假期”的活動中有一些主題生動、鮮明，內容新穎，符合兒童特征，強調實踐、體驗為主的亮點活動頻頻閃現，孩子們在活動中近距離地接觸社會、了解社會，表現出了高度的社會責任感。為課改中學生評價多元化提供了新思路。通過“陽光假期”活動的開展，部分學校在學生評價機制改革方面進行了新的嘗試，為許多學校的課改工作提供了學生評價多元化的新思路。

校園主題活動總結15

　　20××年12月我園小中大三個年齡段舉辦了為期一個月的“講故事”比賽活動。本次活動對于孩子們來說，是一個表現自我、激發想象力和創造力的鍛煉與展示的好機會，提前通過班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應。

　　活動總共分為三個階段：第一階段是上報故事內容，活動內容自擬，活動形式多樣：有：個人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。

　　通過第一階段的積極報名，班上36位孩子都積極報名參加。第二階段為班級內部比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內的比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習講故事的機會不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過聽故事，不僅培養了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內容，懂得了許多的道理。經過激烈的角逐。

　　通過比賽，孩子們的表達表現能力得以發展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質，在選擇故事、演繹故事的過程中，幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的'環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動”，旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

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