主題班會往往是指事先確定一個明確主題,發動全班同學進行討論,進而達到某方面的教育目的。以下是小編幫大家整理的每周安全班會記錄，歡迎閱讀！

　　每周安全班會記錄 篇1

　　【教育目的】

　　“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、歡樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我。真正把安全教育落到實處。

　　【教育重點】

　　學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關防范本事。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的`未來、民族的期望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、歡樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。

　　2、教師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應當怎樣注意安全

　　(一)用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。可是，如果我們沒有掌握必須的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　(二)防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎樣做(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三)防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情景，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

　　(四)交通安全

　　(1)道路、交通

　　(2)交通安全

　　(3)交通法規

　　(4)道路交通標志和交通信號

　　(5)看圖識標志

　　引導討論：

　　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走；

　　(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線；

　　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應當注意哪些；

　　(4)為什么不能翻越護欄；

　　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車；

　　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動；

　　(7)騎自行車應當注意什么；

　　(8)乘汽車時要注意什么；

　　(9)遇到交通事故怎樣辦

　　(五)食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你明白嗎良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

　　(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽————《家庭劇》聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢對在哪里如果情景發生在你身上你會怎樣做呢

　　小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情景，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：

　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

　　甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮;

　　乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

　　甲：啞炮未響別去拿，傷了自我損失大;

　　乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家;

　　甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

　　乙：放鞭炮，害處大，最好自我別放它;

　　甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行;合：來執行!

　　用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　三、教師總結：

　　安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!

　　每周安全班會記錄 篇2

　　班會主題：交通安全記心中

　　【活動目標】：

　　1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。

　　2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通禮貌行為，珍愛生命，歡樂成長。

　　【活動形式】：主題班會

　　【活動準備】：

　　1、精心布置活動場景

　　2、學生收集各種交通標志，學習交通安全知識。

　　3、排練相關的節目。

　　【活動時間】：20xx年10月10日

　　【活動過程】：

　　(一)主題導入：

　　1、主持人：我們每個小學生都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。

　　2、游戲---猜謎語

　　(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)

　　(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

　　3、揭示本次班會主題——交通安全記心中。

　　(二)交通安全知多少

　　A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的.小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

　　B、交通知識競賽。分兩組隊員來確定哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是十分危險的(答對題多者為勝)

　　(三)小品《車禍之后》

　　1、小品資料：一名學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個同學違反了哪些交通規則

　　(2)我們應如何遵守交通規則

　　3、小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應當怎樣注意安全呢

　　(四)交通安全三字經

　　講法規，為安全，靠右行，記心田。

　　過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。

　　無燈時，勤擺手，過道口，要直走。

　　多人行，莫并肩，橫過道，要快走。

　　過公路，走天橋，貪方便，最危險。

　　雨天傘，莫遮眼，路上水，細心滑。

　　夜間行，耳加眼，走或停，要分明。

　　莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險。

　　自行車，常查驗，閘與鈴，要完善。

　　過十二，才上路，不逆行，不搶道。

　　搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。

　　頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。

　　見意外，速報案，幫大人，不等閑。

　　交通法，莫違反，出事故，后悔晚。

　　(五)老歌新唱《祝你平安》

　　你的車子檢查好了嗎

　　交通法規記在心上了嗎

　　生活的路總有一些危險事。

　　請你必須要警惕注意安全過得好。

　　祝你平安哦祝你平安讓那歡樂圍繞在你身邊。

　　路口的指示燈你看清楚了嗎

　　安全帶，滅火器你都帶上了嗎

　　人生自古總有許多突發事請你多做些防范歡樂多于煩惱。

　　祝你平安哦祝你平安讓那歡樂圍繞在你身邊。

　　你永遠都幸福是我最大的心愿。

　　每周安全班會記錄 篇3

　　第xx周主題班會“安全禮貌伴我行”

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：六二教室

　　主題：“安全禮貌伴我行”

　　資料：

　　為提高廣大師生的安全意識和避險本事，預防和減少各種安全事故的發生，養成“安全禮貌”好習慣，營造安全節儉、陽光和美、禮貌創新的綠色書香學校環境。經學校研究決定，在全校開展“安全禮貌月”活動。

　　一、本次活動習慣養成教育目標：

　　1.安全好習慣：教學樓內做到“輕聲慢步靠右行”；

　　2.禮貌好習慣：見了來賓及師長問聲好—“教師好”；

　　3.禮貌禮儀值勤同學發揮表率帶頭作用，讓“教師好”“同學好”“教師早”“同學早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語，教師和同學要及時回禮。

　　二、學生安全禮貌值勤

　　除學校統一安排安全禮貌禮儀值勤人員外，每班每個課間及學生活動時間安排2名安全禮貌禮儀同學，負責管理評價落實本班區域“輕聲慢步靠右行”及禮貌禮儀。（值勤崗位：前門口1名、后門口1名）

　　三、與一日常規相結合，培養好習慣

　　在組織落實“安全禮貌月”活動要求時，注意與學生在校一日常規教育緊密結合起來，強化學生已經養成的“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊出入有秩序、衛生整潔堅持久、公物愛護如自我、善思勤問好學習”等好習慣緊密結合起來，注意與本學期重點強化的.課堂學習常規好習慣緊密結合起來，做到養成“安全禮貌”新習慣，不忘強化好習慣。

　　一：衛生工作

　　1.講究個人衛生，以防病從口入。用眼衛生，做好眼保健操。

　　2.打掃并堅持好室內及衛生區域的衛生，衛生委員認真督促，值日生各負其責。

　　3.張成豪負責衛生工具擺放；馬小雨負責電腦桌、黑板角衛生；劉倩負責圖書角衛生。

　　4、課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設有序。戴嘉軍、惠寶東負責整理桌凳。

　　二：對學生進行愛護公物的教育

　　1.愛護桌凳，不要損壞，不要亂涂亂畫，不要亂貼亂刻。

　　2.不要在墻壁上亂涂亂畫及噴射液體，不要用腳踩踏墻壁。

　　3.愛護圖書，管理好圖書角。

　　4.不要踢樓道及活動區域的護欄。

　　5.愛護冬青，不要踐踏冬青。

　　6.愛護衛生間設施，不要亂涂亂畫，不要亂扔垃圾。并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。

　　7、放學門窗、電燈等及時關掉。

　　三：安全問題

　　1.不要攀爬樓前柵欄和防護網，以免摔傷。

　　2.不要在樓內追逐打鬧，上下樓梯輕聲慢步靠右行

　　3.不要趴窗臺

　　4.大課間活動服從指揮，進行跳繩活動，注意安全.

　　5.交通安全：不乘坐農用車、無交警部門標志的黑車。

　　6、在家和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識

　　四：禮貌禮儀教育

　　同學之間團結協作、互相關心。愛護熱愛班團體。進取行動起來，與禮貌同行，學會問好，做禮貌人。

　　四、規范學習

　　（1）早晨進校就早讀，有資料，定要求，姿勢正確，聲音響亮。

　　（2）午間能開展閱讀等合理活動。

　　（3）上課虛心聽講，進取發言。

　　（4）作業認真，及時上交。

　　實施措施：

　　除學校統一安排安全禮貌禮儀值勤人員外，每班每個課間及學生活動時間安排2名安全禮貌禮儀同學，負責管理評價落實本班區域“輕聲慢步靠右行”及禮貌禮儀。（值勤崗位：前門口1名、后門口1名）

　　學生各負其責，值日組長和衛生班長監督工作。一周進行一次評比，評比出優秀組。

　　評比資料：團結友愛、安全守紀、規范學習、禮貌禮儀、愛護公物

　　五、評價表彰

　　由每日的值勤班長和安全禮貌禮儀監督員記錄評價，每周評選禮貌禮儀之星，發放綠竹幣，公布在班級博客上。

　　安全禮貌伴我行，講好禮儀愉悅身心。同學們，讓我們都來做安全禮儀小明星，讓我們的生活和美幸福。

　　每周安全班會記錄 篇4

　　【班會目的】

　　經過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

　　【班會準備】

　　1學生經過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

　　2制作相關的課件。

　　3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

　　【班會程序】

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下頭就談談家居安全要注意什么：

　　二、家居安全

　　1.用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2.安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的'通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　三、交通安全

　　1.行走時怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2.交通安全：全國平均每一天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要異常注意交通安全，上放學時必須要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　　四、學校內應注意的安全

　　1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　　1)禁止在學校內玩火、放炮。

　　2)上實驗課要注意教師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到學校安全防范的活動中來。

　　2.防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入學校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

　　3.防學校暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關教師反映情景，尋求學校的幫忙。

　　五、體育運動安全：

　　在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　六、發生火災怎樣辦

　　1.要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

　　2.一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3.逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　七、實踐競賽：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)發生了什么事他們是怎樣處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)

　　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發生火災發生火災怎樣辦怎樣防火打什么電話求救

　　八、快板表演：安全知識小結

　　家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

　　發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

　　放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　安全隱患時時有，注意安全處處提。

　　安全常識牢牢記，歡樂常伴我和你!

　　【小結】

　　只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。

　　每周安全班會記錄 篇5

　　一、交通安全

　　1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，能夠繼續通行。

　　2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

　　3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

　　4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

　　5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

　　二、學校安全

　　1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經教師同意方可拿取，并在教師的監督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要細心謹慎，防止劃傷、刺傷自我或前后的同學。

　　2、一旦被劃傷，傷口容易發生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。

　　3、參加團體勞動，必須要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經教師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。

　　4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要采取其他的急救措施。

　　5、課間活動不要做危險的.游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自我的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自我。

　　三、防火安全

　　1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。

　　2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

　　3、現代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。

　　4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

　　四、用電安全

　　1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

　　2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。

　　3、房子周圍有許多電線，不要在電線上頭搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

　　4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

　　5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

　　6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應當及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫生來救護。

　　五、法制教育

　　1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。

　　2、沒有家長或教師的安排，不要理解陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。

　　3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。

　　4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自我的聰明才智，先保護自我不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還能夠在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。

　　六、在教室內外活動應怎樣注意安全

　　1.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　3.禁止在樓道內游戲、追逐打鬧防止發生意外。

　　4.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

　　5.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處細心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

　　6.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進學校，杜絕玩火等行為。

　　7.防溺水。不要去小河、池塘、水庫、海里去玩耍或游泳，要是去海邊游泳，一家要在家長的陪同下才能去。

　　每周安全班會記錄 篇6

　　活動目的：經過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和本事。

　　活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　活動過程：

　　一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

　　師：同學們，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲痛。同學們，那你們說他們是不是珍惜自我的生命呢

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應當靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自我的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自我，也害了別人。既讓自我痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自我的生命。

　　……

　　師：對，我們要珍惜自我的.生命，生命是重要的。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自我。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自我的保護意識呢

　　三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只明白這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體資料，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，并且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)

　　師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生

　　(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一齊來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應當立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　　(之后我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽教師說，邊演練。)

　　四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經明白了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今日的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌：

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　教后感：以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是教師在上頭說，學生在下頭聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的熱愛，然后經過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內涵，以及緊急處理的辦法。學生經過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會忘記的。看過了，會記住的。做過了，變真正掌握了。”

　　每周安全班會記錄 篇7

　　教學目的：

　　對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我。

　　資料準備：

　　《安全教育讀本》

　　教學過程：

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器(引起學生興趣，因他們較熟識。

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。可是，如果我們沒有掌握必須的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發生火災或看到鄰居有火災怎樣做(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　首先：自我不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要明白報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情景，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的`本事。

　　四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育

　　五、課堂總結

　　這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

　　六、作業：

　　檢查自我有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎？

　　每周安全班會記錄 篇8

　　班會主題：安全牢記心中

　　時間：20xx年10月15日

　　小朋友們：

　　在小學這個可愛的“大家庭”里，我們快歡樂樂地學習、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真期望我們的歡樂是長久的。但享受歡樂學習生活的同時，一不細心可能就會發生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發生，保護自我的生命安全呢

　　一、學校安全

　　1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

　　學校是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年以往發生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在課間我們應當放松，只是游戲、玩耍的時候必須要記住：安全第一。

　　2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。

　　我們每一天都要做早操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，必須要注意安全，要守紀律。

　　2005年，新疆一所小學的學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。

　　2006年，婁底市第四小學學校內，上課鈴響，在操場活動的學生往樓上教室趕，而樓上幾個班的學生要上體育課，一大群人往操場沖，結果導致在一樓樓梯間發生了堵塞，10名同學當場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其余9人受傷。

　　3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。

　　勞動工具指哪些掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，可是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎如果傷到眼睛，將會怎樣我們要好好思考一下。

　　4、不攀高，不從高處往下跳。

　　小朋友活潑好動，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的`地方。有的孩子就爬到上頭，往下跳。那樣其實很危險，因為一不細心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學還喜歡從樓梯上跳下來;喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是十分危險的。

　　二、交通安全

　　1、進出校門不擁擠。

　　我們學校在放學時，校門口的車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛，自我走自我的路，這其實也是十分危險的。

　　2、當我們過馬路時，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

　　上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，那里面的學問可多著呢!有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要異常注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就能夠安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

　　3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

　　4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

　　三、飲食安全

　　我們學校的周邊有許多的小攤，其中很多經營不衛生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒有營養不說，還不衛生，會給我們的身體帶來危害。可是許多同學卻禁不住那香味的引誘，讓不衛生的食品進了自我的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入!

　　學校，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，使我們在學校的生活真正歡樂、無憂無慮!

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