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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家整理的適合學(xué)生朗誦的詩(shī)歌，希望能夠幫助到大家。
適合學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 1
1、給未來(lái)一首綠色的歌
給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問(wèn)我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么？
是留下一棵樹(shù)，
還是留下一朵花？
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的'地球。
適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦：蟲(chóng)和鳥(niǎo)
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲(chóng)
在陽(yáng)光中爬來(lái)爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。
2、獻(xiàn)給爸爸
我要把這一首詩(shī)，
獻(xiàn)給天下所有的爸爸，
讓他們都成為
孩子最喜愛(ài)的好爸爸。
還要把這一首詩(shī)，
獻(xiàn)給未來(lái)的爸爸，
等他們長(zhǎng)大了，
也做一個(gè)小時(shí)曾向往過(guò)的好爸爸。
適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦：我是小畫(huà)家
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？
是畫(huà)出青山常青，
還是畫(huà)出綠遍沙漠？
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，
還是畫(huà)出永不消失的春色？
3、草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽(yáng)光
開(kāi)的一扇扇門(mén)
你看陽(yáng)光鉆下來(lái)了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
4、湖灘上，有一對(duì)天鵝
藍(lán)天上飛著
一對(duì)雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，
天鵝銜著云朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
5、月亮
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤(pán)。
一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，
玉盤(pán)碎成兩三片。
魚(yú)兒嚇得快逃開(kāi)，
一直逃到巖石邊。
回過(guò)頭來(lái)看一看
6、《滿(mǎn)江紅·學(xué)生情》
仙浪
春雨剛停，
無(wú)新空，
榮花濕落。
站樓臺(tái)，
炎光廖鎖，
葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書(shū)人停漢筆，
枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，
何力推此程，
墜迷茫。
青春麗，
書(shū)昏昏。
多了眼，
更瘦顏。
羨水繞山漫，
魚(yú)健鳥(niǎo)靈。
禁學(xué)何以成棟士?
青年況有偉史約。
教育牢，
一詞苦情吟，
學(xué)生情。
適合學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 2
1、和平鴿
潔白的鴿子飛翔飛翔
它帶來(lái)了和平帶來(lái)希望
奧運(yùn)會(huì)是全球的節(jié)日呀
綠茵場(chǎng)上應(yīng)撒滿(mǎn)陽(yáng)光
讓孩子遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙
讓母親不再流淚悲傷
奧運(yùn)精神呼喚著和平
鴿子永遠(yuǎn)為幸福歌唱
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
2、小童話
在云彩的南面，
那遙遠(yuǎn)的地方，
我們想像花一樣開(kāi)放。
有一群花朵說(shuō)：
我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔。
有一群孔雀說(shuō)：
我么想像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。
3、媽媽我愛(ài)您
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的.圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無(wú)情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏
4、長(zhǎng)大以后做什么
蒲公英，蒲公英，
長(zhǎng)大以后做什么？
我呀，我要做一只大獅子！
金色的鬃毛濃又密，
一只威武又善良的大獅子！
是嘛，你要做一只大獅子啊，
大獅子好啊。
可是，這片原野，
對(duì)大獅子來(lái)說(shuō)太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一朵蒲公英吧。
小魚(yú)，小魚(yú)，
長(zhǎng)大以后做什么？
我呀，我要做一頭大鯨魚(yú)！
暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚(yú)。
是啊，你要做一頭大鯨魚(yú)啊，
大鯨魚(yú)好啊。
可是，這條小河，
對(duì)大鯨魚(yú)來(lái)說(shuō)太小了呀。
可不是嘛，那我還是做一條小魚(yú)吧。
5、芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點(diǎn)出來(lái)吧
小芽苞
別只露出個(gè)小頭
樹(shù)皮外面多美
快點(diǎn)出來(lái)吧
太陽(yáng)會(huì)給你
穿上綠衣
春風(fēng)會(huì)送給你
適合學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 3
1、紅顏
我們抵指為誓，互相尋找
春天里我們說(shuō)出贊美，
時(shí)光便慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)，
施舍，汲取
說(shuō)野花，野草的
自在憂(yōu)傷
我們借光而行，
相互仰望，
惆悵，悲傷
我們野草，野花一樣的愿望，
野草，野花一樣的
悲歡離合
我們不再說(shuō)起
對(duì)風(fēng)，對(duì)月，對(duì)自己，
我們抵指為誓，一生記恨。
2、《我的學(xué)生》
正方的教室
正方的'講臺(tái)
方正一堆堆課題
一只只螞蟻方格里
穿來(lái)穿去
水靈靈的眼眸
快要滴落糊滿(mǎn)泥土的夢(mèng)
香甜的笑聲
穿起綠色的蛐蛐
穿起白雪公主
穿起五顏六色的叮咚
叮咚叮咚的游戲
3、祖國(guó)頌
中國(guó)，我的祖國(guó)，
世界東方的巨人。
你擁有————
雄偉壯觀的長(zhǎng)城故宮，
洶涌澎湃的長(zhǎng)江黃河，
世界屋脊的珠穆朗瑪，
風(fēng)景秀麗的桂林山水。
您擁有————
飲譽(yù)四海的中華文化，
聲振寰宇的四大發(fā)明，
舉世聞名的絲稠之路，
獨(dú)樹(shù)一幟的中醫(yī)瑰寶。
您擁有————
東海之濱的波浪滔滔，
南疆、島嶼的郁林層層，
北國(guó)冰封的白雪茫茫，
西域草原的牧歌聲聲。
祖國(guó)，祖國(guó)，我愛(ài)您，
我愿把美好贊歌唱給您，
我愿把我的一切獻(xiàn)給您，
愿您永遠(yuǎn)屹立于世界東方！
適合學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 4
1、尋覓
天鵝踏著樂(lè)點(diǎn)翩翩起舞，
搖動(dòng)起苗條美麗的長(zhǎng)脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著什么？
護(hù)鳥(niǎo)的孩子格格地笑了，
天鵝跟著唱起歡樂(lè)的歌。
2、愛(ài)什么顏色
我喜歡火紅的顏色，
因?yàn)椤?/p>
太陽(yáng)是火紅的，
花朵是火紅的，
我是一名少先隊(duì)員，
我們的隊(duì)旗，我們的紅領(lǐng)巾，
也是火紅的'。
我喜歡金色的顏色，
因?yàn)椤?/p>
稻子是金色的，
豐收的秋天是金色的，
我們的童年也是金色的。
3、什么是好孩子
每個(gè)小朋友，
都想成為乖孩子，
讓大人夸一句：
“這孩子真好！”
可是，什么是乖孩子？
怎樣才會(huì)讓人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，
引起多少小朋友思考，
讓我們用一面鏡子，
來(lái)把自己照一照。
4、媽媽是棵大樹(shù)
媽媽是棵大樹(shù)，
每天，在媽媽身邊，
快活得又蹦又跳。
熱了，媽媽給我綠蔭，
綠葉搖響催眠小調(diào)；
冷了，媽媽把我摟緊，
雪花譜出春的歌謠。
啊，媽媽?zhuān)?/p>
將來(lái)不論飛到哪里，
我都不會(huì)忘記，
這翠綠的林梢。
媽媽是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋養(yǎng)，
讓我一天天長(zhǎng)高。
媽媽的愛(ài)，
給我生命一片翠綠，
給我人生的田野，
一個(gè)成熟的歡笑。
啊，媽媽?zhuān)?/p>
我像谷穗那樣，
用沉甸甸的敬禮，
感謝您養(yǎng)育的功勞。
媽媽是藍(lán)藍(lán)的港灣，
我是離港遠(yuǎn)航的船帆，
您用祝福和期望，
為我鋪出前進(jìn)的航道。
我知道，前面會(huì)有
激流、暗礁、風(fēng)暴，
媽媽的港灣，
會(huì)隨時(shí)把我擁入懷抱。
啊，媽媽?zhuān)?/p>
不論遇到什么驚濤駭浪，
我都堅(jiān)定地奔向目標(biāo)，
絕不會(huì)有半點(diǎn)動(dòng)搖。
5、好爸爸
好爸爸一是很棒很棒，
孩子跟他走到街上，
美得會(huì)把胸脯挺得高高。
別人都說(shuō)：“你看人家的孩子，
有一個(gè)多光彩的爸爸。”
好爸爸一定最疼媽媽?zhuān)?/p>
家里活兒總是搶著去干，
洗衣服、買(mǎi)菜、做飯，
還帶著孩子收拾家。
他的兩手很巧很巧，
能使壞了的收音機(jī)開(kāi)口講話。
好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那樣總也淌不完，
聽(tīng)得孩子豎起了耳朵，
還瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。
不論小孩子提出多少怪問(wèn)題，
他都能耐心地一個(gè)個(gè)回答。
好爸爸從不扳著面孔，
臉兒總是開(kāi)滿(mǎn)了笑花。
他總說(shuō)，小樹(shù)要長(zhǎng)得直直，
必須經(jīng)常地剪枝打杈。
他的話像支動(dòng)聽(tīng)的小曲，
在孩子心湖上輕輕飄灑。
啊，這樣的爸爸，
誰(shuí)都會(huì)說(shuō)是好爸爸。
因?yàn)樗宰约旱男袆?dòng)，
教會(huì)孩子怎樣做人，
用愛(ài)的雨露，
染綠了每一棵小芽。
適合學(xué)生朗誦的詩(shī)歌 5
1、《多么想摘下那云朵》
一朵潔白的云
牽著歌聲隨風(fēng)飄來(lái)
柔潤(rùn)細(xì)語(yǔ)
紋紋潺潺
寂靜得能聽(tīng)見(jiàn)
聽(tīng)見(jiàn)，心跳在伴奏
這歌聲，好輕好輕
好靜好靜
這歌聲，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)
又好近好近
蕩漾著心緒起伏跌宕
旋律著不變的主題
搖曳出那似水年華
我多么想
摘下那飄浮的云朵
徘徊的云朵
悄悄地走了
那如夢(mèng)如幻
也隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方
伴奏的心跳
還回蕩在原來(lái)的地方
我多么想摘下那云朵
永遠(yuǎn)籠罩這時(shí)空
留守住那魂飛魄散
2、《模糊的輪廓，清晰的你》
曙光悄悄地點(diǎn)亮了黎明
創(chuàng)作著這繽紛的世界
我是那飄浮的云朵
在你的懷抱里
享受著陽(yáng)光沐浴的溫暖
是你賦予我那潔白的奢華
裝扮得奪目耀眼
是你用微風(fēng)撫摸著我臉龐
讓我多么想好好看看你
雖然總是看不清你
你那模糊的'輪廓
早已經(jīng)清晰地留在我的心里
為了你
我愿意
承載狂風(fēng)暴雨
承受寒冬酷暑
夜晚輕輕地吹熄了那晚霞
騰出了一點(diǎn)點(diǎn)空虛
又填滿(mǎn)了牽掛
我是那飄浮的云朵
在你的懷抱里
享受著滿(mǎn)天星空的寧?kù)o
靜靜地望著
天空的你
3、《沙沙書(shū)寫(xiě)聲》（筆和紙的情懷）
微微發(fā)黃的信箋紙上
內(nèi)疚的筆
卸下了矜持
筆觸的潤(rùn)唇
在寂寞的紙張上
躍動(dòng)著激情
抒發(fā)翰墨情懷
沙沙聲
娓娓動(dòng)聽(tīng)
憂(yōu)郁的紙張
微微顫抖著
煽動(dòng)起久違的話語(yǔ)
說(shuō)出了蒼涼
話出了愉悅
不知是筆尖吐詞不清
還是紙張聽(tīng)力不好
茫然了
語(yǔ)塞了
途中還留下幾個(gè)惆悵的疤痕
筆尖來(lái)回折騰
也沒(méi)能喚回
往日的優(yōu)雅灑脫
念想起
沙沙書(shū)寫(xiě)聲
曾經(jīng)那相濡以沫
還有那酣暢淋漓
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