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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，不同的詩歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編整理的詩歌朗誦稿范文，歡迎閱讀與收藏。
詩歌朗誦稿范文1
當(dāng)文字再也無法用文字表達(dá)時(shí)
萬歲，我們高喊著
這或許就是那時(shí)的青春口號(hào)
青春裝滿長(zhǎng)長(zhǎng)的綠車皮
從南到北，從北再到南
上山的上山，捕捉太陽
下鄉(xiāng)的下鄉(xiāng)，栽插月亮
夢(mèng)放飛了
在遠(yuǎn)方有傳說
天當(dāng)做被子，地當(dāng)做床
睡的時(shí)候我們與天很親地接吻
醒的時(shí)候我們與地很近地靠攏
春天，我們淌過青春的小溪
夏天，我們躍入青春的大河
秋天，我們爬上青春的高山
冬天，我們漫步青春的雪地
青春，萬歲
這不是文字。這是一代人的'心靈巖漿
在那個(gè)年代的噴薄而出的虹
詩歌朗誦稿范文2
清明時(shí)節(jié)雨紛繁
一個(gè)普天下祭拜祖先的日子
崎嶇不平的心突然離您很近很近
很懼怕一種痛徹心扉地哭泣
墳前的野草現(xiàn)已等候異鄉(xiāng)歸來的.游子
十年的離別
一日的淚水
悄悄走近您的土地
生怕驚擾您沉積的夢(mèng)鄉(xiāng)
十年的熟睡啊
淚如雨簾
黑發(fā)間青絲增加
心也是千瘡百孔的痛
美好的日子在哪里
幼年的回憶在哪里
父親啊
您在安息的土地深處
可曾感知我刀割的心痛
可曾傾聽我泣零的言語
向您表達(dá)已是很奢求的工作
向您傾訴也是很無法的情愫
陰陽兩隔
情深意切
六合之分
父愛如山！
詩歌朗誦稿范文3
青春萬歲
全部的日子，全部的日子都去吧！
讓我編織你們，用青春的金線
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船下的歌笑，月下校內(nèi)的歡舞。
細(xì)雨蒙蒙里春游，初雪的早晨行軍。
還有熱鬧的`爭(zhēng)辯，躍動(dòng)的，暖和的心。
是轉(zhuǎn)瞬過去了的日子，也是布滿遐想的日子。
紛紛的心愿迷離，像春天的雨。
我們有時(shí)間，有力氣，有燃燒的信念。
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子。
從來都興高采烈，從來不淡漠。
眼淚，歡樂，深思全是第一次。
全部的日子都去吧，都去吧！
在生活中我歡樂的向前。
多沉重的單子我不會(huì)發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉。
全部的日子都去吧，都去吧！
在生活中我歡樂的向前。
多沉重的單子我不會(huì)發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉。
有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗。
我惦念你們，招呼你們。
并且懷著傲慢
懷著傲慢
凝視你們
凝視你們
青春萬歲
詩歌朗誦稿范文4
《許你一世芳菲》
作者：蠟筆小辛
——我們都是黑夜下的孩子，天亮之前，必定各奔東西!
明月·詩心
小師妹，我該是怎樣的一種語言;
從雪蓮的根植開始，取出深埋的潔白;
親，西北有雪，涉及你晝夜不安的戈壁;如果我們?cè)谝瓜滤奖?
請(qǐng)帶上你珍藏多年的女兒紅;帶上陽關(guān)，你詩歌的眼睛;
如果，需要飲盡那些玉門關(guān)圈養(yǎng)的眼淚;
那么，我還要喝一碗你夢(mèng)中的白月光;
你要允許我，一襲青衣的蹄聲，允許西風(fēng)，殘陽，古道上奔馳的`駿馬;
與這些紙上的兵荒馬亂，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以發(fā)生在你住得陽關(guān);
小師妹，毫無疑問，此時(shí)，風(fēng)聲有些不對(duì)，如果逃亡;
我要試著對(duì)你隱瞞一些事實(shí);
包括銀鉤賭坊的賭債，八月初八，夜會(huì)小李飛刀的表妹，
包括一些充滿殺氣的白骨和姓氏，從南方到更遠(yuǎn)的西北，一直在尾隨著我;
包括我去江南的某個(gè)青樓，遇到一群身懷絕技的和尚;居然帶著面具，葷素不忌!
這一切我都要隱瞞——
其實(shí)，我可以多一些遐想，一些隱形的夜晚;
從每一次江湖的浩劫開始;
需要我們慶幸，玉門關(guān)的每一場(chǎng)大雪;
連帶著我內(nèi)心的城池，八百里煙火失禁——
許你一世芳菲
今夜，最后一顆流星劃破天際，
我返回梧桐樹下，聽風(fēng)，喃喃自語
一些往事總是指向樓蘭的蒙朧，
我那漂在南疆的戀人呵，你可知道?
此時(shí)，秋風(fēng)適中，我們乘著夜黑，正好豐收一些種子;
親愛，麥芒上的愛情，你知道，我從未放棄;
多想看一眼。那些亂七八糟的書簽
他們關(guān)于你的出身，關(guān)于河西走廊，與生俱來的姓氏;
或者威風(fēng)凜凜的，西涼王國——
親愛，被距離隔開的焰火，如何擋得住我憂郁的思念;
這一次，我不準(zhǔn)備睜眼，用感覺，四周還是大把大把的荒蕪;
不是說，你種的柳樹已成燎原之勢(shì)嗎?
為什么，故鄉(xiāng)的炊煙牽著你，一直走向漠風(fēng)里!
這些日子，我一再隱藏文字里挑出的刺，
它是否，是菊花的青刺，我一直諱莫如深;
但脊骨上的隱痛，最近蔓延到心臟，
我的呼吸一再被你夢(mèng)中的眼睛，所窒息;
親愛，這些秋水長(zhǎng)天的句字，總提醒我，
如果我要綁架你，我必須經(jīng)過陷阱縱橫的戈壁灘;
還要小心夜黑風(fēng)高，正好殺人的那把彎刀。
詩歌朗誦稿范文5
我的中國夢(mèng)
我有一個(gè)中國夢(mèng)，
它就像一個(gè)種子，
深深扎根于我的心田，
萌動(dòng)發(fā)芽。
啊！我的中國！
我的祖國母親！
當(dāng)我看到您歷經(jīng)滄桑，風(fēng)雨的清洗后，
我更堅(jiān)定了我的.信念。
我要好好學(xué)習(xí)，
將來為您效力，
成為祖國的棟梁人才。
詩歌朗誦稿范文6
(入場(chǎng)音樂)
A開場(chǎng)詞
男：不是草長(zhǎng)鶯飛的叁月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭(zhēng)春的生機(jī);女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當(dāng)空的熱忱。
男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的壯美畫面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
男：今晚，我們迎來了有初中部主辦，初中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會(huì).
B歡迎詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位來賓
女：尊敬的各位老師
男：親愛的各位同學(xué)，大家!
合：晚上好!(鞠躬)
男：歡迎您們的到來!
女:：謝謝你們的參與!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天才藝展示的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，他們是-------
C 、展示篇.
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國。
甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚(yáng)的青春。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學(xué)校。
初二叁《青春的贊歌》
青春是一本太倉促的書,未及細(xì)品,便已翻頁,。而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由， 是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請(qǐng)欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》
初二六班《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，接下來我們將欣賞初二六班帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
初叁<<沁圓春*雪>>
嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來有請(qǐng)初叁的學(xué)子們?yōu)槲覀儙砝收b<<沁圓春*雪>>
初一六班 黃河頌 《黃河頌》
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來多少中華兒女深情地贊美它，請(qǐng)聽對(duì)黃河精神的歌頌
下面請(qǐng)欣賞初一六班為我們帶來的詩朗誦《黃河頌》
初二 2、4班詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁反~朗誦詞
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：回顧歷史，我們心潮澎湃
女：展望未來，我們熱血沸騰
男：我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國!
女：請(qǐng)欣賞八年級(jí)二、四班帶來的詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?/p>
初一叁班 附中情
男：假如小草沒有了甘露 ，那幺它永遠(yuǎn)享受不到成長(zhǎng)的快樂
女：假如天空沒有星星 ，人們就失去了指向的航標(biāo)
男：假如花園沒有了園丁 ，那幺它只不過是一塊荒無的土地
女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長(zhǎng)
男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線
女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無的土地變成美麗的.花園
請(qǐng)欣賞初一叁班帶來的詩歌《附中情》
初二一班
少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。祖國的興旺寄托在你們身上。”請(qǐng)聽初二一班同學(xué)為我們朗誦：《少年中國說》
初二五班：
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。讓我們背起行囊，一路放歌!請(qǐng)聽初二五班同學(xué)帶來的詩朗誦：夢(mèng)想青春 激情飛揚(yáng)
初一八班
節(jié)目名稱：塬創(chuàng)詩歌《筑夢(mèng)為明》
串詞：有這樣一群人，用鷹的堅(jiān)韌擁抱夢(mèng)想，用夜的目光凝視未來，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見的未來。請(qǐng)欣賞初一八班塬創(chuàng)詩歌《筑夢(mèng)為明》。
初一1班 將進(jìn)酒
古代的詩歌史上有這樣一位詩人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成叁人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請(qǐng)聽初一1班帶來的詩朗誦《將進(jìn)酒。》
初一5班獻(xiàn)給祖國的歌
初一七班《我愛你中國》
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云， 你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)， 你是人類智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。祖國，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國，你奔騰的波浪是我的愛戀。 下面請(qǐng)欣賞：初一七班帶來的《我愛你中國》
初一二班《水調(diào)歌頭》
天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí)，我們也吟詠著它。下面，請(qǐng)欣賞初一二班帶來的《水調(diào)歌頭》。
D結(jié)束語
詩歌朗誦稿范文7
全世界的兄弟們 要在麥地里擁抱 東方 南方 北方和西方 麥地里的四兄弟 好兄弟 回顧往昔 背誦各自的詩歌 要在麥地里擁抱 有時(shí)我孤獨(dú)一人坐下 在五月的`麥地 夢(mèng)想眾兄弟 看到家鄉(xiāng)的卵石滾滿了河灘 黃昏常存弧形的天空 讓大地上布滿哀傷的村莊
有時(shí)我孤獨(dú)一人坐在麥地為眾兄弟背誦中國詩歌 沒有了眼睛也沒有了嘴唇
詩歌朗誦稿范文8
中秋賞月
作者：天倫之樂轉(zhuǎn)著虎的年輪望著天上的圓鏡回憶起那
吃月餅的動(dòng)人的歷史故事多少個(gè)熱血男兒
多少個(gè)巾幗英雄
震撼著我干涸的心靈俯視今宵的`大江南北
嫦娥為我披上潔白的紗巾深情的告誡我
追昔撫今、切莫背祖忘本上一首詩
詩歌朗誦稿范文9
月牙漸漸豐滿
風(fēng)兒輕攆柳枝飽蘸的思念
那一地葉的碎影在我的夢(mèng)中畫著圓圈你是我的心靈的常青樹
怎么可能在這圓潤(rùn)的月夜隨著大海的濤聲漸去漸遠(yuǎn)我看到石榴樹掛滿紅果
你會(huì)不會(huì)在月圓的夜晚和我一起呢喃就是那一句溫軟的話
語
你便駐足我的夢(mèng)里月亮漸漸升起
便有一縷悅耳的罄音
魚兒歡快游動(dòng)泛起的碧光玫瑰花的香
輕輕的落在白樺樹的枝頭我在夢(mèng)中會(huì)心的.微笑
常常在幽深靜寂的夜晚
掛滿果實(shí)枝椏的罅隙里聆聽你疾馳的跫音
我不喜歡秋風(fēng)
我怕它把我的希冀如落葉般吹散
我也不喜歡早晨的露珠
見了陽光便放棄所有的期盼坐在這月華流瀉的夜晚
我的思緒如大海的波濤洶涌澎湃月兒缺了又圓
花兒卸了再綻
心兒碎了是否還能還原等你到月兒圓
等你到花兒綻
可否牽了你的手走出夢(mèng)的虛幻
詩歌朗誦稿范文10
土之下
土之下，那是陰界
里邊住著不同的姓氏
猜想定是神仙世界
去的人，都沒有回來
閉上眼睛，進(jìn)去
繞過一場(chǎng)葬禮
讓一些淚和紙灰
飄起來
土之上的人
不能中止思念
不相信人真的`現(xiàn)已死去
想，他們是去了異地日子
在地下保佑咱們
想念咱們
清明
清明節(jié)
其實(shí)不清明
雨紛擾，霧隱約
一米外，見鬼騎墻
路上，風(fēng)佛動(dòng)白幡與蝶灰
白頭荻花，招搖
水漲水落，潑墨春天
清明，不清不明
巫咒，從發(fā)霉的蒲坐
不斷滲出，漫過三月
語無倫次地咒罵著明麗的詩地
讓桃花神經(jīng)錯(cuò)亂
攪動(dòng)四月的靜，攪動(dòng)
陰陰的黑，不清明
清明雨
細(xì)細(xì)的絲
鱗次櫛比的斜織著
憂傷
不安的魂靈飄動(dòng)
看不見黑色的睡覺
被雨分割成
淚眼
澹泊的清明
心境沉潛，安靜
在詞根里視假設(shè)無睹
做一座山
風(fēng)來巋然，狗吠無驚
讓淚水，在隱忍中閃耀
讓巫咒，溺于無聲俗塵
雨過，天就會(huì)清
詩歌朗誦稿范文11
中國夢(mèng)
中國
有著燦爛文化
有著悠久歷史
有著著世文明
有著勤勞、睿智、善良、質(zhì)樸、勇敢的人民
人人
有著美好的夢(mèng)想
那一個(gè)個(gè)的'夢(mèng)想
編織在中國夢(mèng)的花環(huán)之中
那佳夢(mèng)是希望、目標(biāo)、期盼
醉在夢(mèng)里將虛度光陰
夢(mèng)醒勵(lì)志實(shí)現(xiàn)理想
不畏任何險(xiǎn)阻艱難
使自己象雄鷹一樣
在高遠(yuǎn)的太空飛翔
使自己象魚兒一樣
在廣闊的海洋游弋
中國夢(mèng)
詮釋著大眾的夢(mèng)想
那就是人們老有所養(yǎng)，老有所樂
健康延年益壽，快樂幸福生活
中國——屹立世界東方之巨龍
必將攜領(lǐng)華夏之孫
以堅(jiān)韌不撥之毅力
以團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)之精神
把中國夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
詩歌朗誦稿范文12
揮手告別昨天的最后一抹
夕陽
蒙蒙細(xì)雨中的苦澀
折疊成記憶的紙船
讓曾經(jīng)青蘋果般的滋味
隨著秋日藍(lán)天下的一絲浮云
翱翔在夢(mèng)想的寰宇
飛吧，飛吧
夢(mèng)想在飛，我已沉重的腳步
依然鏗鏘前進(jìn)
雖然青春的旋律失去原有的鼓點(diǎn)
但胸腔里跳躍的'一顆心
亦然熾烈
飛吧，飛吧
流沙湮沒了青春的躁動(dòng)
但記憶了花季雨季的那枚綠葉
我會(huì)藏匿到生命的盡頭
不會(huì)讓它在我常青的靈魂枝丫
凋零到一無所有
青春，飛吧，飛吧
我已無力追逐
青春，飛吧，飛吧
我已收獲了果實(shí)
從此不再虛無
青春，萬歲
詩歌朗誦稿范文13
都說風(fēng)
能讓石頭吹裂
都說雨
能將鋼鐵銹蝕
都說歲月
能把你的脊梁壓彎
惟有你的意志
百折不撓
千磨不變
挑起全家老小
一生的重量
是什么挑戰(zhàn)了人類極限，讓瘦小的血肉之軀扛起千斤鋼材?
是為了讓孩子逃出生天的父愛是什么讓父親的背被生活的'艱辛壓彎，卻撐直了子女的脊梁骨?
是殷殷期盼孩子有出息的父愛是什么讓嚴(yán)肅的父親對(duì)著一封信，一條短信露出歡喜的笑容?
是對(duì)千里之外工作的子女的父愛又是什么讓父親把自己都不舍得的珍藏老酒在年夜飯上拿出來?
是渴望與子女團(tuán)圓的父愛
詩歌朗誦稿范文14
夢(mèng)，有許多許多——
酸的，甜的，苦的，辣的.……
在我的心里，一直有一個(gè)夢(mèng)——
一個(gè)燦爛的中國夢(mèng)！
夢(mèng)中流淌的，那一條條奔騰不息的江河，
那不就是壯闊的中國夢(mèng)嗎？
希望我的祖國，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔向輝煌！
夢(mèng)中那連綿起伏，巍然屹立的山峰，
那不就是絢麗多姿的中國夢(mèng)嗎？
希望我的祖國更加雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴！
夢(mèng)中那一張張孩子們天真的笑臉，
那不就是充滿希望的中國夢(mèng)嗎？
希望我的祖國，像花兒一樣盛開，怒放于世界民族之林！
在每個(gè)華夏兒女的心里，
都有一個(gè)夢(mèng)——
一個(gè)磅礴的、絢麗的、充滿希望的中國夢(mèng)！
詩歌朗誦稿范文15
《慈母頌》
在我的心靈之中，
有個(gè)地方深不可測(cè)，
其竟從未所問，
你是那希望之火，
為我照亮我的前程，照亮著希望，
在每個(gè)黑黑的夜里，
牽掛的是您，
在每個(gè)寒冷的夜晚，
是您給我無盡的溫暖，
天空下起雨了，
每個(gè)雨滴都在述說。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的.畫屏
為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠，我不敢
一聲也不敢呻吟
呵，母親
我常悲哀地仰望你的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動(dòng)你的安眠
我還不敢這樣陳列愛的祭品
雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
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