在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，以下是小編為大家整理的慶六一詩歌朗誦主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶六一詩歌朗誦主持詞1

　　男：中華五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，煙波浩渺。

　　女：唐詩宋詞就是悠久殘來文選寶庫(kù)中的瑰寶。

　　男：讀唐詩可以明志，識(shí)史。

　　女：品宋詞可以益智，靜心。

　　男：請(qǐng)欣賞舞蹈《讀唐詩》

　　女：請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》

　　男：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。

　　男：滔滔江河水，演不盡浩浩中華魂。

　　女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

　　請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的詩朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

　　男：同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。

　　女：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，每當(dāng)聽到這振奮人心的話語時(shí)，總讓人熱血沸騰。

　　男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的詩朗誦《少年中國(guó)說》

　　男：我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫。

　　女：我因此而驕傲，我是中國(guó)人。

　　男；我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。

　　合：建設(shè)我的祖國(guó)，還要靠我們的中華少年們，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的詩朗誦《中華少年》

　　男：六一的鮮花絢麗多彩

　　女：六一的陽光燦爛奪目

　　男：在這個(gè)充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們邀請(qǐng)大家一起來欣賞《六一的太陽》，有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)表演詩歌朗誦《六一的太陽》。

　　男：感謝三年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來的精彩表演。

　　女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里

　　男：在這個(gè)屬于我們自己快樂的日子里。我想我們都是幸福的。

　　女：因?yàn)槲覀冇邪职謰寢尩年P(guān)心，有敬愛老師們的關(guān)懷。有領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望。

　　合：有請(qǐng)胡伊同學(xué)為我們演唱歌曲《我們是幸福的》

　　男：青青的草，紅紅的`花，金色的陽光照耀下，我們就要畢業(yè)了。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩朗誦《畢業(yè)之歌》

　　男：廉潔是根廉潔是本

　　女：廉潔是天廉潔是地

　　合：請(qǐng)聽六年級(jí)二班帶來的《廉潔之歌》

　　男：有很多人把老師比作一支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗水；

　　女：老師象一艘航船，載著學(xué)生們駛向知識(shí)的海洋。

　　男：看著辛勤工作的老師，一群可愛的孩子們?yōu)槔蠋熢韵铝艘恢曜隙∠恪?/p>

　　女：“請(qǐng)聽二年級(jí)一班的同學(xué)們帶來的《一株紫丁香》。

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了中華文化的的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了中華文化的的美好

　　男：讓我們一起感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　女：讓我們步入文學(xué)的藝術(shù)殿堂。

　　男：請(qǐng)欣賞一年一班帶來的詩朗誦《論語》。

　　男：溫暖的陽光，誘人的花香。

　　女：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。

　　男：邁著喜悅的步子我們走進(jìn)了六月

　　女：踩著快樂的步子我們走進(jìn)了自己快樂的節(jié)日。請(qǐng)欣賞一年二班帶來的詩歌朗誦《快樂的節(jié)日》

慶六一詩歌朗誦主持詞2

　　女：六月的今天，氣候宜人，鮮花盛開。

　　男：六月的今天，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

　　女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

　　男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的'身旁。

　　女：在這歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝我們的節(jié)日。

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：讓我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽詩情書韻

　　合：金江中心學(xué)校慶六一詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

　　男：首先有請(qǐng)陳校長(zhǎng)作六一活動(dòng)致辭

　　女：接下來有請(qǐng)符維波副校長(zhǎng)宣布比賽規(guī)則。

　　男：精彩的比賽馬上開始！首先上場(chǎng)的是一（1）班的小朋友，他們朗誦的題目是——

　　女：掌聲送給班的同學(xué)們！接下來有請(qǐng)一（2）班的小朋友，他們朗誦的題目是——

　　男：下面請(qǐng)欣賞班全體同學(xué)表演的詩歌朗誦——

　　結(jié)束語：

　　女：嶄新的太陽是我們的，

　　男：怒放的鮮花是我們的。

　　女：童年，是我們幸福的搖籃。

　　男：學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的樂園。

　　合：讓我們踏歌起舞，讓童心乘著夢(mèng)想飛翔！金江中心學(xué)校慶六一詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝老師們工作順利！謝謝大家！

慶六一詩歌朗誦主持詞3

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　女：親愛的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們

　　合：你們好！

　　女：溫暖的陽光，誘人的花香

　　男：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛

　　女：連小草都在歡樂地歌唱

　　男：輕輕地，摒住呼吸

　　女：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛

　　男：六一國(guó)際兒童節(jié)——來到了。

　　女：今天，是個(gè)好日子，在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻

　　男：在我們齊頭并進(jìn)的時(shí)刻，我們迎來了20xx年六一國(guó)際兒童節(jié)

　　女：我們迎接著同學(xué)們的每一個(gè)進(jìn)步

　　男：我們迎接著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　女：放飛夢(mèng)想點(diǎn)亮希望，放飛夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我，放飛夢(mèng)想童心綻放合：現(xiàn)在我宣布東風(fēng)小學(xué)20xx慶六一詩歌朗誦及文藝匯演現(xiàn)在開始。

　　結(jié)束詞

　　男：“六一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　女：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　男：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。

　　女：讓時(shí)光停駐，我們是那樣戀戀不舍。

　　男：親愛的老師，感謝您陪伴我們快樂的.童年。

　　女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)。

　　男：感謝您與我們共同慶祝節(jié)日。

　　合：祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)來賓，老師們工作順利，身體健康。祝愿我們的同學(xué)們節(jié)日快樂。東風(fēng)小學(xué)慶祝六一詩歌朗誦及文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家。再見。（主持人鞠躬向觀眾致謝）

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