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兒童詩歌朗誦

更新時(shí)間：2024-08-07 15:47:28

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兒童詩歌朗誦[熱]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編為大家整理的兒童詩歌朗誦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童詩歌朗誦1

　　在潔白潔白的紙上

　　我畫下一雙眼睛

　　這雙眼睛

　　充滿了陽光

　　充滿了星星

　　充滿了鮮花

　　它，永遠(yuǎn)不會(huì)流淚

　　為了讓這雙眼睛

　　永遠(yuǎn)充滿陽光

　　充滿星星

　　充滿鮮花

　　我在心中

　　畫下了另一雙眼睛

　　這雙眼睛

　　沒有見過陽光

　　沒有見過星星

　　沒有見過鮮花

　　它，流干了所有的'眼淚

　　在潔白潔白的紙上

兒童詩歌朗誦2

　　春天來了，大地披上美麗的綠裝。

　　朝霞灑滿高高的山上，鳥兒在明媚的`春光里歌唱，泉水蹦蹦跳跳跑下了山崗，帶著夢(mèng)想流向遠(yuǎn)方。

　　春天來了，田園春苗油綠油綠拔節(jié)生長，水塘的魚兒游來游去繁殖著希望，百花孕育的苞蕾正欲激情綻放，辛勤勞作的人兒播下新年的美好愿望，渴望著收獲豐收和吉祥。

兒童詩歌朗誦3

　　《媽媽的愛》

　　小時(shí)侯，

　　媽媽的愛藏在懷抱里，

　　抱著它，暖哄哄的。

　　上學(xué)后。

　　媽媽的愛藏在書包里，

　　背著它，沉甸甸的。

　　離家后，

　　媽媽的.愛藏在相片里，

　　看著它，笑呵呵的。

　　啊！

　　媽媽的愛。

　　你無處不在，

　　就在我身邊。

兒童詩歌朗誦4

　　清風(fēng)吹拂我飄逸的秀發(fā)，那是你親切的呼喚，細(xì)雨滋養(yǎng)我無知的心田，那是你在辛勤的`澆灌，感謝你，用微小的步槍，打破了黑暗，迎來了黎明。

　　春風(fēng)吹，陽光照，改革開放神州笑;

　　火箭衛(wèi)星天空繞，兩彈喊出中華的咆哮;

　　是你用靈巧的雙手，描繪了祖國的大好河山;

　　是你用優(yōu)美的色彩，書寫祖國美好的未來!

兒童詩歌朗誦5

　　鳥孩子

　　樹公公，樹婆婆，從早到晚樂呵呵。

　　他們的孩子最美麗，藍(lán)、綠、花、白、紅、黃、褐。

　　他們的'孩子最活潑，飛來飛去唱著歌。

　　千千萬萬鳥孩子，最愛樹公公、樹婆婆。

　　大雁

　　藍(lán)天召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，大雁表演團(tuán)體操：

　　排“一”字，筆筆直；

　　排“人”字，呱呱叫。

　　百鳥齊鼓掌，裁判哈哈笑。

　　金牌獎(jiǎng)給大雁隊(duì)，天上地下都叫好！

　　孔雀

　　這鳥美，那鳥美，誰也比不了孔雀美。

　　寶石般的長羽翎，根根像翡翠。

　　孔雀喜歡誰？

　　穿花衣的小妹妹。

　　孔雀開屏唱著歌：

　　咱倆一樣美！

　　鴕鳥

　　我問你，大鴕鳥：

　　你不能飛，光會(huì)跑；

　　應(yīng)該叫你駱駝馬，

兒童詩歌朗誦6

　　五月，火一樣的光芒燃燒在大地的原野流水在蛙鳴中流淌花朵已經(jīng)長成了果實(shí)田野里行走著些勞作的人，他們的鋤頭揮動(dòng)出永恒的光輝，樸素了我久違的情愫這是一個(gè)血與火的季節(jié)，一些人在努力的抽空自己的思想與歌聲混合成時(shí)間的馬車一晃，消隱于城市的水泥森林他們手持歷史的圣火照亮塵封的往事我們應(yīng)該歌頌并記住那些歷史的英雄應(yīng)該記住勞苦大眾應(yīng)該感恩于先烈們他們留給我們那用熱血書寫的詩篇在某個(gè)漆黑的夜晚，他們種下頭顱種子瘋長成我們思想的植物這種光芒能引領(lǐng)那些在黑夜里思索的眼睛一些奔走的大學(xué)生用心去刻畫

　　某個(gè)英雄的形象，他們?cè)谀硞€(gè)無邊的夜晚寫到：站著讀跪著的'歷史，我看到八十五年前的英雄，時(shí)間從他們骨髓里抽出的是血與火不是單純的水或者鹽份整個(gè)五月就在歷史中隱藏了光芒草間的露珠悄悄觸動(dòng)了少女的肌膚這個(gè)五月，我樸實(shí)的情緒遭遇美麗的詩歌

　　遠(yuǎn)處的田野堅(jiān)定著勞作的信念我的歌聲幻化成恒久的童話在這個(gè)時(shí)節(jié)里時(shí)有時(shí)無地漂浮

兒童詩歌朗誦7

　　1、《那詩歌的春天》

　　作者：劉恒武

　　詩歌的春天，已悄然走來；

　　希望的章掛滿枝頭。

　　詩歌的春天，已悄然萌芽；

　　處處是那喜悅的花朵。

　　詩歌的春天，有情的春天；

　　生命中已有了那自豪。

　　詩歌的春天，有愛的春天；

　　那愛的詩歌層出不窮。

　　詩歌的春天，繽紛的春天；

　　那詩的畫卷五彩繽紛。

　　詩歌的春天，攀登的春天‘

　　萌發(fā)了那詩歌的靈感。

　　詩歌的春天，靈動(dòng)的春天；

　　像那氣勢(shì)磅礴的瀑布。

　　詩歌的春天，絢麗的春天；

　　閃著絢麗的蓬勃生機(jī)。

　　詩歌的春天，茂盛的春天；

　　像那茂盛的蒼天大樹。

　　詩歌的春天，如泉的春天；

　　像那山澗的清澈山泉。

　　詩歌的春天，美麗的春天；

　　像那含苞欲放的蓮花。

　　詩歌的春天，如云的春天；

　　像那天上多彩的.云團(tuán)。

　　詩歌的春天，如海的春天；

　　像那奇幻多變的大海。

　　詩歌的春天，陽光的春天；

　　陽光下有那燦爛詩！

　　2、《這個(gè)春天》

　　這個(gè)春天我的心很亂

　　一會(huì)兒想起某些墓碑

　　一會(huì)兒想起我的童年

　　這個(gè)春天我的心非常亂

　　春天的詩已被春天寫滿

　　我的獻(xiàn)詩是春天的草葉和花冠

　　在這個(gè)春天里

　　我還能干什么呢

　　還能和誰一起擁抱美好的春光

兒童詩歌朗誦8

　　小太陽，早上好，老師接你上學(xué)校。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽車上快樂笑。笑紅臉，笑紅霞，朝霞一路飄呀飄。小太陽，下午好，老師送你回家了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，太陽揮手快樂笑。笑紅臉，笑紅歌，歌聲一路飄呀飄。

兒童詩歌朗誦9

　　你可曾看見鮮花的舞蹈

　　是那么的妖嬈

　　你可曾聽見鮮花的歡笑

　　是那么的多嬌

　　你可曾在鮮花的歌聲中

　　去追尋童年甜甜的曲調(diào)

　　不管是鈴蘭還是熏衣草

　　那美麗的花語把我們環(huán)繞

　　黃色薔薇是永恒的'微笑

　　墨色山櫻是高尚和淡薄

　　讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來到

兒童詩歌朗誦10

　　兒童節(jié)詩歌，也是兒歌小時(shí)候媽媽對(duì)我講長大了你就可以去遠(yuǎn)方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山

　　那時(shí)候，我就盼呀盼……盼望自己快快長大長大了就可以像大人一樣去遠(yuǎn)方

　　走過很長很長的人生路踏遍萬水千山童年童年

　　記憶里永遠(yuǎn)的童年常常在我的'夢(mèng)里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔

　　也快樂

兒童詩歌朗誦11

　　山的孩子是如此純樸，這是因?yàn)樗麄兩钤诖笊街校笊浇虝?huì)了他們憨厚的品質(zhì)。他們天真無邪，這是因?yàn)榇笊嚼锍錆M了神秘的力量。在大山深處，留下了太多的夢(mèng)痕，森林的無私和珍禽的鳴叫讓他們感到無比的溫暖和安心。

　　山的孩子渴望擁有一雙能夠飛翔的翅膀，希望能夠與飛翔的母親一起，實(shí)現(xiàn)終生的夙愿。孩子們笑臉中洋溢著幸福，與夜色融為一體。電視的嘈雜聲和洗澡盆中涌動(dòng)的水聲，映襯出一個(gè)新生命的冉冉升起，這個(gè)謎一般的存在引起了凝視的注目。

　　凝視著這個(gè)嬌小身軀在水中漂浮的孩子，思考著如何使他能夠更好地延續(xù)下去。在這片土地上，需要什么樣的品質(zhì)，才能讓一個(gè)人過上有尊嚴(yán)的生活，不被思想所束縛，只是簡(jiǎn)單地生存著。孩子身上的清澈笑聲加深了凝視者心中隱隱的疼痛，他們意識(shí)到，一代又一代的人都是這樣度過的，他們只是其中的'一員，只是比較敏感而已，無力改變這個(gè)事實(shí)。

　　面對(duì)著這個(gè)自己帶來的生命，凝視者無言以對(duì)。愛看起來荒謬絕倫，但它存在于凝視者的內(nèi)心深處。他們無法忽視這種情感，無論多么荒謬，愛就是存在的，無法被否認(rèn)。無論如何，他們會(huì)竭盡所能地愛著這個(gè)孩子，盡管他們也許無法改變世界，但他們可以改變這個(gè)孩子的世界，給予他無盡的關(guān)愛和支持。