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在平平淡淡的日常中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦1
今天是個(gè)快樂(lè)的日子，
朋友們?cè)谝黄鹣嗑郏?/p>
讓我們飛去游樂(lè)園，
小伙伴們嬉戲玩耍。
就這樣快樂(lè)下去吧!
每個(gè)人都有快樂(lè)和煩惱，
我們要把煩惱放飛，把快樂(lè)留在身邊。
讓我們快樂(lè)吧!
我不要長(zhǎng)大，
永遠(yuǎn)像小孩一樣盡情歡樂(lè)!
讓我們歡笑、讓我們歌唱，
讓我們把快樂(lè)帶給大家，直到永遠(yuǎn)!
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦2
假如，我有一支馬良的神筆
我一定給樹(shù)上的鳥(niǎo)兒畫(huà)許多的谷粒，鳥(niǎo)媽媽再也不用飛到遙遠(yuǎn)的。地方尋食，讓小鳥(niǎo)呆在家里苦苦等待，餓的'哭泣。假如，我有一只馬良的神筆，我一定給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，小樹(shù)再也不用縮著身子，輕輕的嘆息。假如，我有一只馬良的神筆，我一定給元平學(xué)校的同學(xué)畫(huà)一雙好腿，他們?cè)僖膊挥米谳喴紊峡粗覀兺妫呛臀覀円黄鹪跇?shù)木里奔跑，在草地上做游戲。
假如，我有一只馬良的神筆，我一定要畫(huà)許多帶翅膀的吸塵器，讓它們都飛上天把天空上的灰塵都吸進(jìn)肚子，天空就會(huì)更加的蔚藍(lán)。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦3
我是一顆白色的蒲公英，哪里都有我的身影，哪怕是嚴(yán)寒的雪山，險(xiǎn)峻的峭壁，再多的荊棘也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。
我是一顆嬌嫩的'蒲公英，質(zhì)樸的白色開(kāi)放于我的心，我不要呆在偏僻的角落，外面的世界值得我去拼搏，再多的坎坷也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦4
你可曾看見(jiàn)鮮花的舞蹈,
你可曾聽(tīng)見(jiàn)鮮花的歡笑，
你可曾在鮮花的歌聲中去追尋童年甜甜的曲調(diào)......
百花開(kāi)放笑聲甜，拂面濃馥六月天。
對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫(huà)船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。
敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主?新蕾初綻正童年。
在繁花喧囂的日子里,六月告別春風(fēng)的季節(jié)。
顆顆亮閃閃的致潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)。
翠色幕幔徐徐開(kāi)啟,舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使，咿咿呀呀地細(xì)訴著滿樹(shù)都是鮮艷的故事，天空湛藍(lán)如水。
"六一"的太陽(yáng)為什么這樣輝煌?
"六一"的花朵為什么這樣芬芳?
"六一"的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷?
"六一"的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。
全世界最年少的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。
"六一"的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)?
"六一"的舞蹈為什么這樣多情?
"六一"的故事為什么這樣引人?
"六一"的集會(huì)為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的'小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的`小鷹，明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……
今天，我們是幸福的，今天，我們是驕傲的，是誰(shuí)給了我們幸福快樂(lè)的生活，是我們偉大的祖國(guó)!
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦5
也是那晚
貼在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹著
在我的'夢(mèng)中
溶化了
中秋的月亮
在夕陽(yáng)西下的地方
遙望云霞隱去的腳步
跨過(guò)古老的傳說(shuō)
一盞明燈照亮歲月的蔥蘢
月光映著孑然的身影
伴著滿天閃爍的星星
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦6
朗誦者：劉仲棟
中華，我親愛(ài)的祖國(guó)，您像長(zhǎng)城挺拔毅力，高峻巍峨，飽嘗過(guò)一次次雪撲霜打，經(jīng)歷過(guò)千百年日曬風(fēng)磨。
民族骨骼，熔鑄成鋼鐵的城垛。民族熱血，貫通那道道江河。啊，中華我親愛(ài)的祖國(guó)!如今您不再是千瘡百孔，現(xiàn)出了巨人的雄偉體魄，我原做一名忠誠(chéng)的為時(shí)，日夜為您站崗，為您巡邏。中華，我親愛(ài)的'祖國(guó)!您像長(zhǎng)江奔騰向前，威名仙鶴，哺育著勤勞勇敢的人民，建四化您又把宏圖展拓。萬(wàn)花叢中，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴盡情唱，華夏圣地，艷花秀樹(shù)舞婆婆。啊，中華，我親愛(ài)的祖國(guó)。中華，我親愛(ài)的祖國(guó)!碧野里到處是肥田沃土，車間中洋溢出笑語(yǔ)歡歌，我愿化一朵五彩云霞，裝點(diǎn)這人間美景、錦繡山河。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦7
《友情暖暖》
美妙
純凈的初夏里
相識(shí)了一個(gè)甜甜地你
每一個(gè)笑容
都讓人毫無(wú)懷疑
即便是在
寒冷的冬季
我們穿梭在
陌生的城市里
像童年的自己
毫無(wú)顧忌
喜歡這樣
簡(jiǎn)單的'我們
和真摯的友誼
就像夏季
你的白襯衣
和冬季里
你鐘愛(ài)的
白色帽子
一樣干凈地
無(wú)可挑剔
定格下這一季的
純美記憶
放在心底，暖暖地
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦8
1、《不想長(zhǎng)大》
我啊
不想長(zhǎng)大……
我怕長(zhǎng)大后
不能再抱著布娃娃，
不能再看那本《小青蛙》。
我怕長(zhǎng)大后
要去讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，
不能天天跟著媽媽。
可媽媽說(shuō)長(zhǎng)大也很好。
媽媽說(shuō)，
長(zhǎng)大后雖然會(huì)有很多煩惱，
但換來(lái)的是友誼，微笑。
嗯
那么
我還要不要長(zhǎng)大？
你們告訴我，好嗎？
2、《教師頌》
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
啊！
老師--
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國(guó)發(fā)光；
啊！
老師--
你教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
--您辛苦了，老師！
3、《媽媽的愛(ài)》
小時(shí)侯，
媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，
抱著它，暖哄哄的。
上學(xué)后。
媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，
背著它，沉甸甸的。
離家后，
媽媽的愛(ài)藏在相片里，
看著它，笑呵呵的。
啊！
媽媽的愛(ài)。
你無(wú)處不在，
就在我身邊。
4、《只有您》
寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
只有您——
母親
手術(shù)室門(mén)口
傷心哭泣的
只有您——
母親
幼兒園門(mén)外
焦急等待的
只有您——
母親
明朗的星期天
與我快樂(lè)奔跑的
只有您——
母親
無(wú)論是在什么時(shí)間
無(wú)論是在什么地方
無(wú)論是有什么情緒
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地操勞
是您——
就是您——
我偉大的母親……
5、《祖國(guó)媽媽》
您是藍(lán)藍(lán)的天空
我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)
祖國(guó)媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚(yú)群
祖國(guó)媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國(guó)
您是慈祥的母親
兒女們要努力學(xué)習(xí)
天天向上
從小奮發(fā)圖強(qiáng)
長(zhǎng)大為您添彩增光
6、《歌唱祖國(guó)》
我的祖國(guó)，
可愛(ài)的中國(guó)，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。
7、《祖國(guó)，感謝您》
祖國(guó)，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的`身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國(guó)，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國(guó)，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識(shí)！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，
讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！
祖國(guó)，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：
——感謝您，我的祖國(guó)母親！
8、《校園早晨》
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，
晨風(fēng)給她揉著眼睛，
寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，
背著書(shū)包，
和同學(xué)們有說(shuō)有笑。
大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，
背著五顏六色的書(shū)包，
和同學(xué)們玩著游戲。
動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，
就像黃鶯在唱歌，
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，
新的一天開(kāi)始了……
9、《母校》
偉大的母校，
您是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔；
您是水，
悄悄地流進(jìn)我們的身體里。
您是風(fēng)，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天。
您無(wú)私的奉獻(xiàn)，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
愿母校越來(lái)越美麗。
10、《感恩的心》
沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，
感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，
傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，
走在充滿了愛(ài)的道路上。
愛(ài)，來(lái)自哪里？
來(lái)自媽媽的懷抱。
媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶，
媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。
愛(ài)，來(lái)自哪里？
來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。
媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，
媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。
因此，
我要懷著感恩的心，
去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
因此，
我要懷著感恩的心，
去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，
去輕輕叫一聲：“媽媽！”
11、《老師，媽媽》
老師您是一位園丁，
卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識(shí)，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛(ài)。
在您無(wú)數(shù)個(gè)眼神里，
我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，
我增添了信心。
我愛(ài)您老師，
我愛(ài)您媽媽。
12、《老師的微笑》
老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒(méi)有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒(méi)有露珠
哪有折射出的七彩陽(yáng)光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒(méi)有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏
沒(méi)有夢(mèng)
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
13、假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。
吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草，
吹綠了樹(shù)木的嫩芽，
吹回了正在南方冬眠的候鳥(niǎo)。
這是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的。
吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，
吹紅了小朋友的臉頰，
喚醒了滿池塘的荷花。
這是一陣炙熱的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的。
吹黃了金黃色的麥子，
吹熟了果園里的果實(shí)，
吹落了樹(shù)上的葉子。
這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，
我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的：
吹白了那棉絮般的雪花，
吹起了厚厚的雪花，
吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們。
這是一陣快樂(lè)的風(fēng)。
啊！四季的風(fēng)是五彩的，
我愛(ài)這五彩的風(fēng)！
14、風(fēng)，搖熱了溫暖的春天，
雨，換綠了青蛙的皮毛。
等待了整整一個(gè)春天，
你看，夏天已經(jīng)到來(lái)！
讓我們換上夏服，
像小鳥(niǎo)的羽毛更加豐滿，
飛過(guò)山村，飛上山岡，
到處有夏天的炎熱。
看到第一朵喇叭花開(kāi)放，
它牽動(dòng)著我們的視線，
我高興地抓住它，
又開(kāi)心地把它放開(kāi)。
看到第一朵荷花開(kāi)放，
我禁不住欣喜若狂，
荷花，你還記得我嗎？
你看我又長(zhǎng)高了多少！
來(lái)到去年落葉的枝頭，
等待它長(zhǎng)出新的花朵；
再和喚醒的小蛇，
聽(tīng)我歌唱，和它一起跑步。
玩累了，我就坐在草地上，
頭頂炎熱太陽(yáng)的照耀，
是誰(shuí)撓癢了我的小手？
呀！身邊又開(kāi)出了新的小花……
15、愛(ài)，無(wú)處不在，
冬日的一縷陽(yáng)光，
照進(jìn)人們的心房，
想起愛(ài)，
也是這么溫暖。
窗外的馬路上，
傳來(lái)一聲聲愛(ài)的奏鳴曲：
“您需要幫助嗎？”
“您先走好了。”
愛(ài)，無(wú)處不在，
春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，
想起愛(ài)，
也是這么舒心。
和煦的春風(fēng)，
帶來(lái)一幅幅愛(ài)的畫(huà)卷：
路上的人們紛紛幫助弱小，
路上的汽車總會(huì)禮讓三先。
愛(ài)，無(wú)處不在，
夏日的一縷清風(fēng)，
佛過(guò)人們的面容，
想起愛(ài)，
也是這么涼爽。
一次次傾盆大雨，
為我們?cè)V說(shuō)愛(ài)的故事：
商場(chǎng)免費(fèi)提供雨傘，
公園細(xì)心地?cái)[上一把把椅子。
愛(ài)，無(wú)處不在，
秋日的一顆碩果，
填飽人們的饑腸，
想起愛(ài)，
也是這么甜蜜，
落葉四處飄零，
給我們捎來(lái)愛(ài)的瞬間：
爸爸細(xì)心地為媽媽擦汗，
奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。
愛(ài)是陽(yáng)光，
愛(ài)是春雨，
愛(ài)是清風(fēng)，
愛(ài)是碩果……，
終于，我懂了，
愛(ài)，無(wú)處不在。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦9
風(fēng)卷走塵埃
雨沖刷著記憶
流年飛逝
兒童慢慢變成老叟
無(wú)憂無(wú)慮的年華
塵封在半個(gè)多世紀(jì)里
露著腳趾頭的鞋子
承載著青澀韻律
系著心愛(ài)的紅領(lǐng)巾
迎著朝陽(yáng)出發(fā)
奔向土坯壘成的校舍
參加期盼已久的
隆重節(jié)日
百八十不同年級(jí)的'同學(xué)
在一房多高的旗桿下肅立
不約而同地行著注目禮
紅旗緩緩升起
右手高舉過(guò)頭頂
向著五星紅旗 唱響
雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》
激情噴發(fā)的歌聲
蕩起胸中熱浪
數(shù)來(lái)寶 三句半 快板書(shū)
獨(dú)唱合唱二重唱
《半夜雞叫》周扒皮
智抓偷雞賊
“北京的金山上”
“少先隊(duì)隊(duì)歌”
自編自演精彩絕倫
日月催生華發(fā)
兒孫繞膝的今天
孩子們梳妝整齊
歡天喜地向著
紅旗升起的地方出發(fā)
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦10
在純凈的藍(lán)天上畫(huà)上蝴蝶
畫(huà)上雄鷹
扇動(dòng)羽翼
高呼——我要飛翔在綠色草地上畫(huà)上雀躍的身影畫(huà)上奔跑的蝸牛揮動(dòng)雙手
向未來(lái)投奔
在校園的`墻壁上寫(xiě)下一個(gè)名字寫(xiě)下一個(gè)秘密暗自傷神
我什么時(shí)候長(zhǎng)大
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦11
每當(dāng)敲響新年的鐘聲，
仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，
新年的鐘聲在我的心中轟鳴，
新年的鐘聲讓全人類沸騰!
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，
新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，
新年的鐘聲迎接新的云涌，
新年的鐘聲迎接新的明月，
新年的鐘聲迎接新的旭日東升!
新年的鐘聲迎接新的財(cái)富，
新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的.發(fā)明，
新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競(jìng)爭(zhēng)!
每當(dāng)敲響新年的鐘聲，
這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，
青少年聽(tīng)到這新年的鐘聲，
高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽(tīng)到這新年的鐘聲，
倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽(tīng)這新年的鐘聲，
再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。
處在逆境中的人士聽(tīng)到新年的鐘聲，
悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)定的步伐，
新年的鐘聲讓我們釋放出那無(wú)比的豪情。
看大海，望長(zhǎng)空，
只有壯志凌云，
才會(huì)有無(wú)比燦爛的人生!
回顧那新年的鐘聲，
年年歲歲都是無(wú)比的激動(dòng)，
查看那已出場(chǎng)的人生畫(huà)卷，
一幕幕，
時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，
時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，
時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。
享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)!
大千世界，云云眾生，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力，
向著最新的目標(biāo)，
發(fā)起新的進(jìn)攻!
新年的鐘聲，
猛勁響吧!
可勁敲吧!
讓新春的鐘聲響的更美妙，
把新春的鐘聲敲的更吉慶!
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦12
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
象是睡夢(mèng)中的微笑
歌聲裝滿了你的書(shū)包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候
五彩斑爛的夢(mèng)想
都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)
啊，你是人類最早的節(jié)日
也是人類最永久的期盼你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福理想希望與憧憬!鴿哨我們象小樹(shù)幼苗花朵成長(zhǎng)在
祖國(guó)的溫暖的懷抱中明亮的教室里熱鬧的.操場(chǎng)上
我們放飛著童年的心情奇異的網(wǎng)絡(luò)中童真的幻想中我們六·一我們的節(jié)日
鮮花彩旗美麗的氣球歡笑著
我們幸福的心情可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉編成
一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭(zhēng)告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來(lái)時(shí)空
歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié);陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)千新花正宜人。
祖國(guó)花朵，滿園向陽(yáng)花;未來(lái)主人，一代接班人。
兒童的生命是無(wú)限的。
孩童的動(dòng)作，是清潔，是正直。
孩子，是人類純潔而天真的花朵。
童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。
兒童是我們的未來(lái)，是我們的希望，是我們國(guó)家最寶貴的財(cái)富。
兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
兒童是人類最珍貴的天然資源。
好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人;天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。
愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué);講道德，講文明。
勤奮學(xué)習(xí)學(xué)三好，刻苦鉆研登高峰。宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開(kāi)紅花。年少宏圖遠(yuǎn)，人小志氣高。
從小愛(ài)科學(xué)，長(zhǎng)大攀高峰。
立凌云之志，做棟梁之材。
兒童節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)童真的你!
小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
兒童節(jié)快樂(lè)!愿你永遠(yuǎn)擁有一顆童心，天天笑哈哈。祝你六一兒童節(jié)快樂(lè)!
祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，個(gè)個(gè)兒像模特。你好呀!祝“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。”
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦13
小野菊坐在籬笆的后面，
側(cè)著頭，想到：
“我長(zhǎng)大了，
要有一把藍(lán)色的遮陽(yáng)傘;
那時(shí)候，我會(huì)很好看，
我要和蜜蜂談話!”
站在她旁邊的`蒲公英，插嘴道：
“可是，那有什么好呢?”
小野菊馬上問(wèn)道：
“可是，你會(huì)比我好嗎?”
“我長(zhǎng)大了，會(huì)有一頂”
旅行用的，黃色的小便帽;
我要帶一只白羽毛的毽子，
旅行到很多的地方!”
小野菊沉思地說(shuō)：“那真的很好，
可是，我不要像你!
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦14
《在友情的世界里》
那丹飛霞
在人際交往中
能擁有很多真誠(chéng)的朋友不易
需長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)
毀掉或者得罪一個(gè)朋友
只需瞬間
倘若為了不可告人的目的'
即使好的像孿生兄弟
一旦失去吸引價(jià)值
如同路人
倘若僅僅為了自己的利益
輕易放棄昔日的友誼
受傷害不僅是對(duì)方
更是自己
珍惜朋友之間的友誼
多得是付出，少得是索取
得意時(shí)聽(tīng)忠告，也許
危難時(shí)見(jiàn)真情，也許
沒(méi)有友情，就沒(méi)有真正的朋友
那是
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦15
六月的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落六月的.花蕾綻開(kāi)得如此嬌嫩六月的祝福寫(xiě)滿了所有詩(shī)篇六月的芬芳沁開(kāi)了愉悅心懷那一張張純真的笑臉映照出爛漫的童趣稚嫩的羽翼也一樣想要展翅翱翔朵朵鮮艷的小花裙繽紛出歡樂(lè)的海洋嗨，六一
那是我們最燦爛的盛典
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