在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 1

　　楊柳

　　在我的門前，

　　有一棵楊柳，

　　仿佛著了一身綠色衣裙。

　　油亮亮的枝頭，

　　風(fēng)裁的`花邊瀟灑，

　　串串嫩芽齊發(fā)，

　　翠綠綿長如發(fā)。

　　在清晨的寧靜中

　　玉立著這棵楊柳，

　　在燦燦的余暉里

　　搖著柔軟的枝條。

　　四周徜徉著

　　姍姍來遲的晚霞，

　　它向生機(jī)勃勃的樹枝

　　又添一份金色的光華。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 2

　　雨——

　　你下的單純簡單，你下的讓人痛快。

　　我們無人知道。

　　你為什么如此的神秘，雨——你開心的`時(shí)候：

　　農(nóng)田有望，干旱解決。

　　你生氣時(shí)，烏云密布，山洪滾滾。

　　人間地獄！

　　當(dāng)彩虹出現(xiàn)，你又離去，這就是你性格無雙，有時(shí)無私奉獻(xiàn)，有時(shí)奪走一切。

　　仿佛世界就是它的，雨，希望你，心情永遠(yuǎn)美麗。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 3

　　銀杏

　　春回大地，

　　枝頭嫩芽萌發(fā)，

　　翠綠小扇隨風(fēng)擺動(dòng)，

　　身軀卻巨人般高大挺拔。

　　秋日，

　　白果團(tuán)團(tuán)簇?fù)怼?/p>

　　秋雨后，

　　片片金黃的落葉，

　　紛紛飄落，

　　大地如同黃色的`綢緞。

　　銀杏啊！

　　你有獨(dú)特的外表，

　　你有頑強(qiáng)的生命力，

　　你是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的象征。

　　我贊美你，我喜愛你。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 4

　　清晨的雨霧中，如茵的土地上，雨珠灑落在她身上，輕輕的打了個(gè)寒顫，睜開惺忪的雙眼。

　　她伸個(gè)懶腰，綻開了美麗的笑臉，中午疲倦的瓢蟲困了，聽了一夜的樂曲，要合起雙翅美美的睡覺。

　　她不忍去驚擾，輕輕抖落雨珠，雨停了，太陽如露微笑，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　她曼妙的.舞姿，引來蜻蜓駐足，告訴她昨夜大雨的旋律，她高興的想：

　　這美妙的樂曲，是大雨昨晚丟失的夢(mèng)嗎？

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 5

　　黃風(fēng)鈴花

　　在我的面前，

　　有一棵黃風(fēng)鈴花，

　　仿佛涂上一層金黃的光輝，

　　披上了一身金子。

　　細(xì)長的枝頭，

　　金黃的花邊瀟灑，

　　串串花穗齊綻，

　　金黃的流蘇如畫。

　　在朦朧的寂靜中

　　玉立著這棵黃風(fēng)鈴花，

　　在燦爛的陽光中

　　閃著璀璨的'光芒。

　　黃風(fēng)鈴花四周徜徉著

　　姍姍來遲的朝霞，

　　它向金光閃閃的樹枝

　　又抹了一層金色的光華。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 6

　　風(fēng)鈴花

　　在我的面前，

　　有一棵風(fēng)鈴花樹。

　　一朵朵風(fēng)鈴花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。

　　只要風(fēng)一吹，

　　“鈴鐺”便發(fā)出

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”的'響聲。

　　白色的花蕊，

　　像穿上了黃色的衣服。

　　白色的新芽與黃色的“鈴鐺”串串齊放。

　　美麗的花瓣如扇。

　　風(fēng)鈴花四周徜徉著，

　　珊珊來遲的暖陽，

　　它給風(fēng)鈴花鍍了一層金。

　　又抹上了一片自然的色彩。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 7

　　仙人掌

　　在我的窗前，

　　有一株仙人掌，

　　她穿上了綠衣裳，

　　一身的`碧綠。

　　綠綠的軀干，

　　好像人的手掌，

　　一顆幼小的生命，

　　在頑強(qiáng)的生長。

　　雨天，

　　晶亮的雨水洋洋灑灑，

　　它快樂的喝著雨水，

　　躺在松軟的沙土里，

　　靜靜地看著我。

　　她在陽光的照耀下，

　　從不畏懼，

　　好像士兵站在戰(zhàn)場上，

　　揮舞著槍矛，

　　斗志昂揚(yáng)。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 8

　　春

　　春姑娘踏著輕盈的`腳步，來到了人間。

　　給大地穿上新衣，給小早穿上綠衣服，麥苗們從土里探出了頭，柳樹梳著細(xì)長的頭發(fā)。

　　微風(fēng)吹拂著，小河流動(dòng)著，鳥兒歌唱著，魚兒也和蝌蚪說悄悄話。

　　所有的花草樹木，都在竊竊私語，擠在一起，讓我重新回到了生機(jī)的世界。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 9

　　黃花風(fēng)鈴木

　　在霞山綠苑，

　　有一排黃花風(fēng)鈴木，

　　仿佛纏上金絲，

　　披了一身金箔。

　　細(xì)長的枝頭上，

　　金繡的花邊高貴，

　　朵朵花苞綻放，

　　金黃的`花瓣如同絲綢。

　　在耀眼的陽光下，

　　挺立著這排黃花風(fēng)鈴木，

　　在風(fēng)兒的吹拂下，

　　搖動(dòng)著碧綠的樹葉。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 10

　　柳樹

　　在我們家的門前，

　　有一顆柳樹，

　　仿佛披上了一件綠衣，

　　在空中飛舞。

　　跟頭發(fā)似的枝頭，

　　胡須兒順暢，

　　像仙女的銀發(fā)，

　　隨風(fēng)飄落。

　　在朦朧的靜謐中，

　　聳立著這顆柳樹，

　　在燦燦的金暉里，

　　閃著耀眼的光芒。

　　柳樹四周徜徉著

　　歸巢的'鳥兒，

　　它站在亭亭玉立的樹枝上，

　　增添了一處美景。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 11

　　仙人掌

　　在我的窗前，

　　有一株仙人掌，

　　她穿上了綠衣裳，

　　一身的`碧綠。

　　綠綠的軀干，

　　好像人的手掌，

　　一顆幼小的生命，

　　在頑強(qiáng)的生長。

　　雨天，

　　晶亮的雨水洋洋灑灑，

　　它快樂的喝著雨水，

　　躺在松軟的沙土里，

　　靜靜地看著我。

　　她在陽光的照耀下，

　　從不畏懼，

　　好像士兵站在戰(zhàn)場上，

　　揮舞著槍矛，

　　斗志昂揚(yáng)。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 12

　　楊柳

　　在我的門前，

　　有一棵楊柳，

　　仿佛著了一身綠色衣裙。

　　油亮亮的枝頭，

　　風(fēng)裁的花邊瀟灑，

　　串串嫩芽齊發(fā)，

　　翠綠綿長如發(fā)。

　　在清晨的.寧靜中

　　玉立著這棵楊柳，

　　在燦燦的余暉里

　　搖著柔軟的枝條。

　　四周徜徉著

　　姍姍來遲的晚霞，

　　它向生機(jī)勃勃的樹枝

　　又添一份金色的光華。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 13

　　黃花風(fēng)鈴木

　　在霞山綠苑，

　　有一排黃花風(fēng)鈴木，

　　仿佛纏上金絲，

　　披了一身金箔。

　　細(xì)長的枝頭上，

　　金繡的花邊高貴，

　　朵朵花苞綻放，

　　金黃的花瓣如同絲綢。

　　在耀眼的`陽光下，

　　挺立著這排黃花風(fēng)鈴木，

　　在風(fēng)兒的吹拂下，

　　搖動(dòng)著碧綠的樹葉。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 14

　　四季

　　一年中有四個(gè)季節(jié)，

　　春季、夏季、秋季、冬季。

　　每個(gè)季節(jié)的景色都很獨(dú)特。

　　春季，綠樹成蔭、草長鶯飛。

　　大雁和小燕子從南方飛了回來，

　　小草和花兒也從土里探出頭來。

　　夏季，烈日炎炎、花紅柳綠。

　　大樹長出了茂盛的葉子，

　　花兒的臉上露出了微笑。

　　秋季，果實(shí)累累、秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　葉子落到了大樹媽媽的懷里，

　　大地變成了一片金色的`海洋。

　　冬季，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。

　　大樹穿上了一件雪白的棉衣，

　　大地鋪上了一層厚厚的地毯。

　　春天是溫暖的季節(jié)，

　　夏天是炎熱的季節(jié)，

　　秋天是豐收的季節(jié)，

　　冬天是雪白的季節(jié)，

　　四季為我們展現(xiàn)著獨(dú)特的美麗。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 15

　　春天

　　好像彩色的萬花筒打翻了，到處都是彩色的……

　　到哪兒去找這么多顏色：

　　紅色、黃色、粉色、

　　白色、玫瑰色、漸變色…

　　五顏六色，姹紫嫣紅。

　　迎春花是黃色的，海棠花是紅色的，玉蘭花是白色的，桃花是粉色的。

　　所有的顏色集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜的'交叉在一起，突然一陣風(fēng)，好像是一種魔法在操控著，所有的顏色就整齊的

　　按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……

　　作者：周新琳

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 16

　　春日

　　冬悄悄過去

　　春踏著盈盈的步伐走來

　　花葉悄悄鉆出

　　校園里的萬物從春日中醒來

　　看足球場的小草鉆出尖尖來

　　綠油油的軟軟的

　　看操場旁的大樹伸出新枝來

　　青澀澀的柔柔的

　　看花壇里的.花兒冒出花苞來

　　紅艷艷的香香的

　　看樹枝上的鳥兒唱起歌曲來

　　響亮亮的好聽極了

　　同學(xué)們也一起加入這春的盛宴

　　在這人間四月

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 17

　　桃花

　　在我的房前，

　　有一株桃花，

　　她穿著粉色的連衣裙，

　　迎接春天的到來。

　　細(xì)長的枝干上，

　　桃花在枝頭，

　　伴著燕子的歌聲，

　　跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　在五彩的.自然界中，

　　玉立著這株桃花；

　　在清晨的陽光下，

　　閃爍著如珠的雨露；

　　在朝霞的映射下，

　　又抹了一層粉色的光華。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 18

　　鳳玲花

　　在我的眼前

　　有一棵風(fēng)鈴樹

　　仿佛涂上一身金粉

　　毛聳聳的枝頭

　　繡滿花邊

　　朵朵花兒齊綻

　　金黃的流蘇如畫

　　在春天的足跡中

　　玉立著一棵黃花風(fēng)鈴

　　在金燦燦的金暉里

　　閃著美麗的光芒

　　黃花風(fēng)鈴四周熱鬧著

　　姍姍來遲的.朝霞

　　它向金燦的花兒

　　又抹一層金色的外衣。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 19

　　如果我是……

　　如果我是一名環(huán)衛(wèi)工人，

　　那么我走過的地方，

　　不會(huì)留下一片紙屑。

　　如果我是一名畫家，

　　那么我會(huì)用我手中的畫筆，

　　勾勒出這個(gè)城市的美景。

　　如果我是一名醫(yī)生，

　　那么我會(huì)盡我所能，

　　極力救治每一位病患。

　　如果我是一名科學(xué)家，

　　那么我會(huì)用我所學(xué)的知識(shí)，

　　發(fā)明出許多對(duì)人類有用的'東西。

　　如果我是一名老師，

　　那么我會(huì)用心教好每一個(gè)孩子，

　　讓他們都愛上學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，

　　那么我應(yīng)該好好聽老師上課，

　　為自己的夢(mèng)想而……

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 20

　　假如我是一棵樹

　　假如我是一棵小柳樹，

　　我想在春天抽出新芽兒，

　　給春天帶來生機(jī)。

　　假如我是一顆合歡樹，

　　我想在夏天長出茂盛的枝葉，

　　使人們能在炎熱的夏日里，

　　得到陰涼。

　　假如我是一顆銀杏樹，

　　我想在秋天長出一把把金黃的小扇子，

　　用它們扇出涼爽的.風(fēng)。

　　假如我是一顆梅花樹，

　　我會(huì)在冬天長出粉嫩的梅花，

　　為白雪皚皚的冬天，

　　增添幾分色彩。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 21

　　柳樹

　　我家門前的池塘邊，

　　有一棵很大很大的柳樹。

　　看！

　　那綠色的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，

　　好像是春姑娘的頭發(fā)，

　　一甩一甩的，

　　仿佛在告訴我們春天來了。

　　在春光的`照耀下，

　　宛若一位美麗的仙子。

　　在春風(fēng)的吹拂下，

　　又好似翩翩起舞的舞者。

　　柳樹四周閃爍著春的光芒，

　　它給生機(jī)勃勃的春天，

　　又添了一抹綠色。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 22

　　在我家的樓下，

　　有一棵楊樹。

　　仿佛一位神氣十足的鋼鐵戰(zhàn)士，

　　巋然不動(dòng)地守護(hù)者家園。

　　那一身綠綠的'軍裝，

　　在陽光的照耀下，

　　那么活力四射，

　　柔柔的月光下，

　　玉立著這棵楊樹。

　　閃爍著不平凡的光華！

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 23

　　春天

　　好像五彩斑斕的萬花筒倒翻了，到處都是彩色的……

　　到哪兒去找這么多顏色：

　　金色、粉色、白色、

　　紅色、紫色……

　　扶桑花是紅的，迎春花是金的，杏花是白的.

　　梅花是粉的

　　所有的顏色集中在一起，擠在一起，重疊在一起，靜靜的交叉在一起。

　　一陣風(fēng)吹過

　　好像舞蹈教練在指揮。

　　所有的顏色就整齊地

　　按著節(jié)拍飄動(dòng)。

　　作者：曹瑋峰

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 24

　　景

　　景是一位技術(shù)高超的.畫家

　　春天來了，

　　他先給樹木畫上綠葉，

　　再給河流畫上河水，

　　最后給草地畫上花朵。

　　夏天來了，

　　他先給池塘畫上荷花，

　　再給小蝌蚪畫上四條腿，

　　最后給老天畫上眼淚。

　　秋天來了，

　　他給道路畫上金色大衣，

　　再給果園畫上果實(shí)，

　　最后為大地畫上大風(fēng)。

　　冬天來了，

　　他先給樹枝畫上白色的帽子，

　　再給雪人畫上表情，

　　最后給暖爐畫上紅色的熱。

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 25

　　虎

　　它是威武的化身，

　　是殘暴的使者，

　　黃色皮膚猶如五的標(biāo)志，

　　黑色條紋被它當(dāng)成棒子，

　　對(duì)敵人從不松懈。

　　外表足以嚇退敵人，

　　更令人難以忘卻的.是一一

　　鋒利的牙齒，

　　尖銳的爪子，

　　龐大的身軀，

　　靈敏的四肢。

　　可終究還是發(fā)生了變故，

　　被狐貍騙得對(duì)它言聽計(jì)從，

　　在外挨餓受凍，

　　被抓住受人圍觀，

　　可惡的是，

　　失去了自由……

　　四年級(jí)下冊(cè)仿寫詩歌 26

　　四季

　　春帶走了淘氣的冬，

　　與風(fēng)結(jié)伴走來。

　　小草丟掉了沉重的棉被，

　　玉立在這燦燦的金暉里。

　　它向春提了許多問題，

　　是春天映綠了我，

　　還是我染綠了春天？

　　隨著時(shí)間的流逝，

　　夏在春的`交響曲中蘇醒了，

　　它趕走了春，準(zhǔn)備獨(dú)展美麗。

　　“嘩啦啦”，“嘩啦啦”

　　夏帶來了涼爽的溪流，

　　帶來了徐徐的微風(fēng)。

　　它向我提了許多問題，

　　春好，還是夏好？

　　秋聽夏那么說，

　　自己也不甘示弱，

　　邁著輕快的腳步趕來了。

　　樹哥哥逐漸老去，

　　剩下的只是那紛飛的落葉。

　　熱烈的玫瑰失去了往日的風(fēng)采，

　　逐漸垂下了頭。

　　秋帶走了許多，

　　也帶來了許多。

　　豐收的稻谷，

　　飄香的果園。

　　秋在離別時(shí)問了我許多問題，

　　我要走了，你還會(huì)想我嗎？

　　嗚一嗚

　　冬邁著沉重的步伐走來了。

　　大雪覆蓋了整個(gè)世界，

　　春夏秋都沉睡了下去，

　　雪人在茫茫雪地里——誕生了！

　　冬讓快樂覆蓋了整個(gè)世界！

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