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在我們平凡的日常里，大家都接觸過很多優秀的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編精心整理的校園詩歌朗誦，希望能夠幫助到大家。
校園詩歌朗誦1
我愛我的母校，
我的母校整潔漂亮，
有高高的教學樓，
有寬敞的教室。
我愛我的母校，
我的'母校朝氣蓬勃，
有淘氣活潑的同學，
有團結可愛的小伙伴。
我愛我的母校，
我的母校意氣風發，
有可親可敬的老師，
有辛勤敬業的校長。
我愛我的母校，
我的母校雖小巧，
但充滿暖意。
我的母校雖不豪華，
但充滿了大愛。
我要大聲說：
我愛我的母校！
我要自豪的說：
我愛我的母校！
校園詩歌朗誦2
啊，校園
小時候，校園
掛在高高的藍天上
看見她，聽到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學了，校園
擠進了我重重的'書包里
也愛她，也恨她
就好像
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也
讓我迷茫
畢業了，校園
長在了一棵茂盛的大樹上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進了我美妙的生活畫卷中
無論離她近，也無論離她遠
都仿佛
高揚著成熟愛情的風帆，向著那
火紅的太陽，在
飛翔
校園詩歌朗誦3
青春是藍色的,像深遠的晴空,像迷人的海洋.
深遠遼闊,富于幻想.
青春是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原.
充滿無限生機和活力.
青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽.
朝氣蓬勃,充滿希望,愿把光和溫暖無私地奉獻.
青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無瑕. 猶如一張白紙,如寫的文字,愛畫最新最美的`圖畫.
青春是無色的.像風變幻無窮,像霧絢麗迷人.
放縱它,遺憾終生;駕馭它,乘風破浪.
青春是彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生.
青春是一首美麗的詩,是一支動聽的歌.
讓我們真誠地把握住它,讓青春之花綻放四季.
校園詩歌朗誦4
元旦節在華碧
不見雪花在長空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦節的腳步象三月三的鼓點般
活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦節已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的'心靈
請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦節溫馨的祝福
萬泉河的浪花會滌去我們
身心的塵垢
在元旦節，在華碧，朋友
請象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風
挺拔身軀撐起一片藍天!
校園詩歌朗誦5
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩，
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，用關愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀的少年，
我們要做新時代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽光里，我們裝扮心中的'春天。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。
帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進隊鼓，
敲響時代的鼓點。
告訴祖國，
告訴媽媽，
文明禮儀伴我長大。
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天，飛向未來
告訴太陽，
告訴月亮，
我們是新世紀即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設文明路；
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花 2、你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。
你拍二我拍二，同學互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我排五，禮貌誠信好相處。
你拍六我拍六，行為規范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。
你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九我怕九，文明用語不離口。
你拍十我拍十，文明禮貌要堅持
3、
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來，
要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環境好起來，
人人從我做起來。
文明禮貌
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
文明乘車歌
同學們，要記牢，
上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，
準備零錢去買票。
車廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，
老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，
耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開開心心上學校。
校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。
家庭是個小集體，
人人都要講禮儀，
家庭和睦鄰里好，
共同建設新社區。
為人父母要慈愛，
教育責任要擔起，
以身作則育后代，
傾盡心血教子女。
教他們，樹立完美的理想和品格，
教他們，心里播下無私和正義。
父慈子要孝，養育之恩莫忘記，
傾聽長輩的教誨，不頂撞，不偏激，
不同意見多溝通，平心又靜氣，
平日里，體貼父母勤做家務，
維護長輩的尊嚴與名譽。
夫妻之間多恩愛，
相敬如賓，和睦共處莫猜疑。
尊重對方的隱私，
孝敬雙方父母，不偏也不倚。
事業上多支持，生活上，多體恤。
多寬容，多諒解，
做一對白頭偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要謙讓，
互相幫助多聯系。
兄要慈，弟要恭，
心胸博大，受點委屈別在意，
做事光明又磊落，
切莫薄情又寡意。
鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。
長久相見要問候，熱情謙恭不失禮。
千萬不要揭人短，談東道西不相宜。
公益之事搶在先，不為瑣事傷和氣
不夸富，不攀比，
互相幫助，相互體諒是正理。
學禮儀，講禮儀，
家庭和睦，鄰里團結，
共同建設文明新社區！
校園詩歌朗誦6
假如沒有老師
假如小草沒有了甘露
那么它永遠享受不到成長的快樂
假如天空沒有星星
那么人們就失去了指向的.航標
假如花園沒有了園丁
那么它只不過是一塊荒無的土地
假如我們沒有了老師
那么,那么會怎么樣呢
老師是甜美的甘露
她使小草茁壯成長
老師是閃亮的星星
她為我們指明航線
老師是辛勤的園丁
她使荒無的土地變成美麗的花園
假如，假如沒有了老師
就沒有了現在的我們
感謝您啊，老師
你以甘美繁榮乳汁孕育
了我們
您以辛勤的汗水，滋潤了我們
校園詩歌朗誦7
雨后的校園
雨后的 校園
已十分 黑暗
但那迷人的美麗
卻 依然可見
獨自一人
拎著 悠閑的 花傘
走在 回舍的 林間
濕潤的空氣中
泥土的 氣息 在發散
青草的 味道 那么浪漫
閉上雙眼
身 在眼前
心 卻已飄遠
我是無歸的流浪兒
在茫茫的沙漠中
夢見夢一樣的小屋
我駐步 我留戀 忘返
從此不管日出日落 烈日風霜
把自己交給徘徊
徘徊在小房子的身邊
留下串串隱瞞傷痕的腳印
夾著希望
夾著不安
夾著等待
每個星光燦爛的夜晚
以最深的用意編一段童話訴與小屋
童話如流星顆顆逝去
許多的等待在流淌
我叩門的手指已經變得僵硬
但我還是叩而又叩
小屋如沉寂的古墓
壓抑著渴望 壓抑著熱情
讓所有執著沾上冬天的'雨霜
在凜冽的北風中閃爍
夜已深
深如大海
大海無限干枯
枯成無垠的沙漠
悄然無聲——
是等待 是沉默 冥想
似一把火炬
懸在空中
燃燒最后的熱情
背負一種悲涼
當我交給你最后的微笑
是我該告別你重新啟程的時候了
夢一樣的房子
我已經不能叩訪你的沉寂的木門了
盡管背負沉重
盡管步履維艱
校園詩歌朗誦8
活動目標：
1、通過詩歌朗誦會對學生執行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的識別，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養少先隊員隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
2、配合全國第十一屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境。
活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的'熱愛之情。
2、一至六年級以班級的形式參加朗誦會，也可以單人或組合形式參加。
3、各年級以年級組為單位參賽
，語文老師負責收集朗誦素材和指導朗誦，各班班主任詳細負責。
4、朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內容應積極向上；
（2）運用普通話，聲音洪亮；
（3）語氣、語調適當，重音、節奏恰當；
（4）表達感情精確、自然；
（5）服裝統一。
（6）時間根據所選內容在3-5分鐘以內。
5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主。
6、所需音樂自備，詩歌內容于9月27日前交白廣輝處。活動地點：新教學樓大廳
7、評委：各年級語文教師。
8、主持人：賴江曉
9、具體評分標準：
內容（20分）
語言（20分）
形象儀表（10）分
表達形式（20分）
表達效果（30分）
總分 （ 100 ）
要求內容健康
普通話標準，吐字清晰，有感染力
服裝整齊，儀表大方
形式多樣
表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情。
10、獎項配置：以高低段組為單位參評，高段組設一等獎1名，二等獎2名。低段組設一等獎1名，二等獎2名。
活動時間：
20xx年9月30日下午2：30分
活動程序：
一、主持人宣告活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、學校領導講話
四、學生代表致國慶祝辭
五、主持人宣告詩歌朗誦開始
六、主持人宣布比賽結果
七、頒獎
八、比賽結束
校園詩歌朗誦9
難忘校園生活
作者：竹影清楓
似一陣春風撲面
似一陣秋雨連綿
難忘的校園生活透著甜蜜與溫馨
天真爛漫寫滿稚氣的臉
大千世界的五彩繽紛透視每一雙眼
在五星紅旗下茁壯成長
積極響應祖國的召喚
那是一片心靈的凈土
理想的種子在這里埋下
現實和夢想在這里得到升華
難忘辛勤園丁的叮嚀囑托
難忘朗朗讀書聲回蕩校園
難忘同學間真摯的友誼
難忘埋頭苦讀的.日日夜夜
難忘大考過后的興奮和淚水
難忘、難忘校園生活的每一天……
校園詩歌朗誦10
由xx經濟學院法商學院團委主辦，院學生會承辦的“中華頌”詩歌朗誦比賽的決賽于11月4日19：00在大學生活動中心3號報告廳如期舉行。共有10位選手入圍，吸引了大量師生前來觀摩。
決賽分為三個環節，形象展示與自我介紹、主題朗誦及即興演講。在第一環節，選手們可謂八仙過海各顯神通，有表演唱歌，跳舞，樂器演奏的，還有現場給動畫配音，幽默搞怪的，充分展現了法商人的多才多藝與積極樂觀，博得在場老師和同學們的陣陣喝彩。第二環節，選手們激情澎湃的用聲音演繹了經典，讓大家在抑揚頓挫中感受到了中國語言的魅力，好一曲“中華頌”，不時的引起全場共鳴，唱響著青年學子獻給祖國母親的贊歌。即興演講可謂是最考驗人的環節，但這在10強選手面前似乎并不是難事，他們才思敏捷，口齒伶俐，贏得了老師的贊許及同學們的欽佩。
比賽最終決出一二三等獎及優秀獎，選手和評委老師及嘉賓合影留念，比賽畫上了一個圓滿的句號。
20xx年11月17日晚上7點，xx師范大學環境保護協會“老姐菜府”杯綠色征文比賽頒獎典禮在1407教室舉行。出席本次頒獎儀式的嘉賓有“老姐菜府”的主要負責人、xx級輔導員xx老師，社聯副主席以及各兄弟社團的主要負責人。頒獎現場座無虛席，氣氛異常熱烈。
在頒獎前，首先邀請了xx老師發表講話，然后是環協副會長xx帶領大家觀看了一些有關環協和和環保的ppt，xx老師的講話和xx副會長的講解，使在場觀眾對環協有了更全面的認識，也讓環保的理念更加深入人心。頒獎時，主持人邀請了在場嘉賓為獲獎者頒獎，在激昂的音樂聲中，獲獎者領取了獎品。為了增加這次頒獎典禮的趣味性，活動的主辦者還特意準備了趣味問答和抽獎游戲。這種互動，使現場氣氛瞬間活躍了起來。最后進行的是“美文欣賞”環節，由獲獎者為大家朗讀自己的作品，這個環節受到在場觀眾的熱烈歡迎，使頒獎典禮在陣陣喝彩聲中圓滿結束。
20xx年10月7日上午7點30分，“師恩難忘——我的`成長故事”講故事比賽初中組決賽在我校主校區一樓階梯教室隆重舉行，共有8名選手入圍決賽。
一個個優秀的選手邁著輕松的步伐依次走上講臺，講述著他們與老師之間的故事。在場的老師和同學無不深受感染，現場掌聲和喝彩聲接連不斷。經過45分鐘的激烈競爭，各個獎項也逐一出爐。
隨后，評委xx老師為本次比賽作了重要總結。她指出，講故事所有的技巧都旨在傳達一個“情”字，而本次比賽是在傳達一種“師生情”。教育同學們要懂得感恩，感恩老師、父母還有所有幫助自己的人，感恩他們促成了自己的成長和成熟。只有心中長存感激，心路才能越走越寬。她希望每個同學都心存感恩，希望每個人的生活都可以充滿陽光，充滿溫馨，充滿幸福。
比賽結束后，選手們與評委老師合影留念。
本次比賽，不僅鍛煉了學生的綜合能力，而且也對學生進行了一次深刻的感恩教育，培養學生尊師重道的良好品德。
校園詩歌朗誦11
春天，在這花開的校園
當樹上第一瓣玉蘭打開的時候
孤獨的候鳥定會飛來
南方的校園，
洗滌歲月的滄桑
春天，在這花開的校園
我知道，如果我愿意
我會將這圣潔的'容顏
告訴堅定地守護校園角落的
每一寸土地
如水的春光，又搶在枝頭翹望
肆意的春風
又惹了一地的熱鬧
浮生若花，心如玉蘭
樹下瞻仰的眼神，
總想留一滴花朵上的雨露
贈給靈魂
春天，就在我花開的心底
只要，倉頡創造的文字不被毀滅
美麗的玉蘭不被移出校園
在我的心里，生命的筆端
春天常在，玉蘭永駐
校園詩歌朗誦12
時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前
踏入校園.書香彌漫.一陣暖風，吹拂身邊.
校園就是詩，校園就是畫.
校園就是一條歷史長河，校園就是香山紅葉似火.
這里就是詩的海洋，這里就是花的樂園.
我們在這里耕耘，我們在這里收獲.我們的校園就是夢的天堂！
金色的校園，我們喧鬧而來，
年輕的胸懷，溢滿無限的期待
素裹的世界我們盡情宣泄，
火熱的情懷，放射生活的多彩
綠色的校園，那些懵懂少年，張揚生命的光鮮，領略知識的無限
熾熱的校園，那些年輕容顏，滿載收獲的知識，期待新的學年
四季的校園，多彩的一年又一年，轉眼間，我們長大，
于就是，帶著成長的愉快我們默默離開
校園，你就是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機里成長.
我希望我能就是其中的一朵花兒，能在你的'愛撫下健康成長！
校園，你就是充滿笑聲的樂園，你讓小朋友們帶來歡聲笑語.
我希望我就是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！
校園，你就是我們的學習天地，你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁.
我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識的海洋！
小時候，校園掛在高高的藍天上
看見她，聽到她就好像擁抱著滿天的星星，都就是我的向往
入學了，校園擠進了我重重的書包里
也愛她，也恨她就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫
我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云
我曾想象我們能永遠站在一起所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去
直到今天我長成了一顆會移動的樹重溫那些你給我的愛我才要像你一樣在歲月的風雨中隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽
一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望，
我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上
就是你，讓我在人生中有了好的開始
就是你，激起了我對知識的渴望就是你，助我成材，助我飛翔。
你教會了我，贈人以鮮花，手留余香
你教會了我，贈人以微笑，心留愉悅今天，我要將最美的鮮花，今天，我要將最甜美的微笑，
贈予你，我最親愛的學校，我心里永遠屹立不倒的豐碑。
校園詩歌朗誦13
《祖國，用青春的名義為你歌唱》
（女領） 誰在黃土地的富饒里
耕種著自己堅韌不拔的名字
（女合） 誰又在母親的微笑里
把一切一切的苦難輕輕飛渡
（全合） 祖國呵，當我用青春的名義
為你驕傲的歌唱
（女合） 又怎么抑制
那激動的淚水奪眶而出
（女領1）可是，媽媽
其實我并不愛哭
（男領1）當鮮艷的五星紅旗
高高飄揚在世界的東方
（女領2）我深深的知道
作為華夏兒女該怎樣走好自強不息的道路 （男領2）我知道所謂的尊嚴意味著什么 因為我善良的母親 曾經含辛茹苦
（女領1）我知道所有的`拼搏為了什么因為我頑強的母親用苦難和愛 澆灌著兒女們堅定的腳步
（女領2）不是我愛哭，媽媽
盈眶的熱淚其實是一種傾訴 （男領1）當雄壯的國歌響徹云霄
體內沸騰著龍的血脈就是我挺直脊梁的惟一緣故二
（男合）無法忘記你所受的苦
我傷心的母親用血和淚澆灌著被肆虐的故土 （女合）無法忘記你所受的苦
我堅強的母親用一雙大手撿拾著兒女們帶血的頭顱
（男合）黎明終將到來
烈火終將燃燒 一聲響雷擊破久已沉默的天空
（女合）你英雄的兒女
用雙手捧出熾熱的青春 把五四的旗幟插上祖國的沃土 （全合）你英雄的兒女
在沉沉的黑暗中吶喊出科學民主 中華民族沐浴了一場壯麗的精神日出
（男領2）我一遍遍仰望蒼穹
（男領1）我一遍遍俯首大地
（男領合）蒼茫的風煙里
幾代人前仆后繼自由民主的大道上寫滿熱血兒女的驕傲
（女領1）年輕的劉胡蘭
在敵人帶血的刺刀下抬起高昂的頭顱花樣的年華里青春的名字飽含微笑
（女領2）我親親的兄弟
面對肆虐的洪水用青春的臂膀把萬里長城重新鑄造
（男領2）我翻開歷史的長卷
尋找終生追尋的永恒答案 （女領1）我順著一個世紀的發展軌跡尋找中華兒女 不懈奮斗的曲線 （全合） 青春呵！就是青春！
讓激情在生命里燃燒燃燒起希望的火焰！
校園詩歌朗誦14
校園生活的回憶
作者：湘子石
是否
您還記得西電校園的清晨
花園里男女朗朗的讀書聲
聽起來
是那么的清脆那樣的讓人著迷
是否
您還記得西電校園的`球場
同學們龍騰虎躍的身影
看起來
是那么讓人激動那樣的想讓人吶喊與揮旗
是否
您還記得四系餐廳的肉菜大包子
濃香散發時的氣味四處飄蕩
聞起來
給我們那么大的誘惑成就了搶購的瘋狂與人流擁擠
是否
您還記得男同學們被褥的縫補與漿洗
那飛針走線的一雙雙巧手
縫起來
同學之間的感情與溫馨凝結著同窗人的今世友誼
是否
您還記得西電學校的老師
他們辛勤的教誨與引導使我們進入了知識的海洋
托起來
同學們的明天與夢想還有那飄揚的五星紅旗
是否您還記得兄妹開荒的舞蹈與插曲
是否您還記得岐山支農的艱辛與閑逸
是否你還記得圣地延安的感慨與學習
是否您還記得-------
是否您還記得----那時候校園里的風風雨雨
塵世間
還有很多往事需要經常提起
歲月中
還有很多的回憶應該牢記
同學們
應該把同窗之情、師生之誼以及很多的美好回憶
時刻銘記在我們的心里
校園詩歌朗誦15
雨下在校園里
雨下得很兇
白茫茫的接天連地
仿佛蒼天傾情訴說無盡的悲傷
引得銀河決堤
海水倒灌
也許明白只有時間才能愈傷
于是使得桑田滄海瞬間變換
可讀不懂這些
只知道窗外雨下得很歡
校道成了一條條小溪流
脫了鞋子光著腳丫
頂著被壓得低低的傘
深一腳淺一腳地前行
仿佛回到了童年
淌水嬉戲的流年
傍晚時候
可能天公也累了吧
雨勢漸漸弱了下來
但情況卻又急轉直下
經雨水的`沖刷
男生宿舍后的土墻舊創又添新傷
不堪重負塌了
險情初現
宿舍被封
五月天末里
高考臨近前
有家歸不得
如今窩又回不了
當通知在廣播里響起
我們卻是一陣起哄唏噓
請原諒我們
在我們青春里沒有意外
永遠都是驚喜
晚上
學校停電了
停電的學校是一個歡樂的天堂
無論借得零星的天光讀書
還是打著手機電筒做練習
都是另有一番樂趣
昏黑暗淡的明恍
在這該緊張的階段
多了不真實的輕松
趣味盎然
開完會回來的班主任
感慨著自己所見所聞
水漫街市路不見
河沒橋只見水勢滔滔
車成了潛水艇
人如魚水中游
峰回路轉義正詞嚴間
宣布了無家可歸的人兒的處置
于是我們摸黑趕回宿舍
匆匆卷起席被到空教室打地鋪
看著初成的宿舍
難以共聚而熱鬧非凡讓人感覺不真實
看著他們
我傻笑不停
這應該是高三以來最快樂的一天吧
那一夜
沒有雨擊打窗的零碎
身似舟中飄搖入睡
二百年一遇的雨勢襲擊
校園內的我們卻樂得出奇
太多太多的都似乎與我們無關
不是無情
而是我們就是這么的簡單
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