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彩色的翅膀說課稿
更新時間:2023-10-25 07:01:44
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彩色的翅膀說課稿【經典】

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿有助于提高教師的語言表達能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的彩色的翅膀說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  一、說教材:

  課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親,在從黑龍江探親返回的路上,提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。

  二、說教學目標:

  1、理解課文內容,體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感

  2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。

  3、有感情地朗讀課文。

  三、說教學重難點:

  重點:

  1、了解邊防戰(zhàn)士愛祖國海島的獨特方式,體會戰(zhàn)士的愛海島、愛祖國的情感。

  2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關系。

  難點:理解戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義,感受戰(zhàn)士們對海島的熱愛,對祖國的熱愛。

  四、說教學準備:

  課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系的資料

  五、說教學時間:一課時

  六、教學過程:

 。ㄒ唬⿲胄抡n

  讀課題,讀了課題,你想知道什么?

 。ǘ┳x略讀提示,明確學習目標

  1、讀略讀提示,想想這節(jié)課的學習任務是什么?

  2、想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島?

  3、交流讀文后的體會

  4、帶著這兩個問題學習本文。

 。ㄈ┏踝x課文,整體感知

  1、同桌分段讀課文,注意糾正同學的讀音,將課文讀正確讀通順。

  2、再讀文,提出不理解的詞語或不懂的地方。

  如:水落石出:水落下去,石頭自然就會顯露出來。比喻事情真相大白。

  安居樂業(yè):生活安定,對所從事的工作感到滿意高興。

  3、默讀課文,想想這篇課文主要寫了一件什么事?

  (課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士,利用回家探親的機會捕捉小昆蟲,并將它們帶上海島來,給他們種植的蔬菜瓜果傳授花粉的事。)

 。ㄋ模┳宰x課文,體會情感

  1、快速瀏覽課文,想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島?(注意聯(lián)系課前閱讀的資料考慮)

  (因為小高想讓小昆蟲在海島安居樂業(yè),為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。只有這樣才有要能有所收獲,小島才能越變越美麗,島上的生活才能越來越美好。所以,把昆蟲帶往寶石島。)

  2、讀了課文,你們有什么樣的感受呢?

 。ㄎ恼峦嘎冻鰜淼氖歉袆,戰(zhàn)士帶著昆蟲歸隊,大家對那個來之不易的瓜的愛,擴大開來,是對海島對祖國的愛,那樣的愛由那彩色的翅膀舞動著,沒有豪言壯語,只是字里行間里所透露出來的濃濃的愛。)

  3、這些感受又是從哪里感受到的呢?找出讓你感動的地方,多讀幾次,并在旁邊做上批注,寫上自己一些感受。

 。ㄟ叿缿(zhàn)士的生活很苦,昆蟲與瓜果蔬菜有密切的聯(lián)系,小高愛海島,愛祖國,有扎根邊疆的心愿,也想改造海島,讓海島越變越美……)

 。ㄎ澹┙涣鞅磉_,朗讀深化,歸納總結。

  1、交流自己的感受。

  2、從你們所找到的句子中,可以體會到一個什么中心?讀所勾畫的句子。

  3、有感情地朗讀你最喜歡的句段。

  七、說板書設計:

  彩色的翅膀

  小高帶昆蟲上海島邊防戰(zhàn)士熱愛海島愛祖國

  參加嘗瓜會扎根海島建設祖國

  看到彩色的翅膀建設海島的思想感情

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