作為一位杰出的老師，往往需要進行說課稿編寫工作，認真擬定說課稿，說課稿要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的推薦初一年級政治說課稿《身邊侵害與保護》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一，說教材

　　本課教材選自七年級思想品德第九課第一框，我覺得本課內容的設計是針對青少年在"我長大了"的心態的促使下，開始關注社會生活的更廣泛的領域，也開始接觸社會生活的方方面面，社會是復雜的，而青少年的識別能力較弱，自控能力差，所以會受到種種侵害。本框主要以實例介紹了在日常生活中，中學生可能受到來自家庭，學校，社會和意外等方面的侵害；指出雖然我們能得到來自家庭，學校，社會等方面的保護，但學會自我保護是十分必要的從而幫助學生樹立自我保護意識，學會依靠家庭，學校和社會保護自己，學會拿起法律武器維護自身合法權益。

　　青少年學生能否健康成長，關系到國家的存亡，民族的興衰，而通過課前調查，我了解到部分學生判斷來自各方面侵害的能力差，缺乏自我防范和保護意識，不了解維權途徑。因此幫助學生提高判斷侵害能力，提高自我保護意識，掌握維權途徑，促進青少年的健康成長就成了本課的一項重要任務。

　　綜合以上兩方面，我設計了以下教學目標和重難點：

　　教學目標

　　知識目標：知道身邊存在青少年受侵害的現象以及了解身邊的保護，特別是我國法律對青少年健康成長的特殊保護。

　　能力目標：學會認識和判斷面臨的不法侵害行為，提高自我保護意識。

　　情感態度價值觀目標：追求安全而充實的初中生活，樹立自我保護的意識和勇氣，學會依靠家庭，學校和社會保護自己，并學會自我保護。

　　教學重點——辨別身邊的侵害。

　　教學難點——身邊的保護，學會自我保護。

　　二，說教法和學法

　　說教法。

　　1，直觀教學法，通過圖片的直觀呈現，讓學生在對圖片的分析后認知身邊所存在的侵害，切入主題。

　　2，案例教學法。通過小品——《我也要上學》展示案例，設置情境沖突，引起學生的思考，在分析和研究案情的過程中，使學生掌握身邊的保護，并進而培養學生正確的掌握對待侵害的方法，促進學生思維能力的發展。

　　3，情境教學法。通過案例分析，人生AB劇等形式，設置情境，讓學生置身其中，在豐富的情感體驗中加深對知識的感悟，理解，促進學生知，情，意，行的和諧發展。

　　4，活動式教學。本節課設計了一個小品——《我也要上學》，課堂的表演即小品是促進學生對教材進行全身心感受的有效手段。它能兼顧認知，情感和身體運動這三大領域，具有很強的綜合性。同時在教學中，讓學生上臺表演，鼓勵他們展示自己的才華，對培養學生發展性能力有很大的作用。通過人生AB劇的形式，使全班同學都參與到對AB劇的分析中，這樣既活躍了課堂氣氛，調動了學生的積極性，又能達到教學目的和效果。

　　說學法。

　　1，合作學習法。不僅局限于小組的合作交流，把它擴大到全體學生的合作，大家合作來幫助解決一個問題，使學生在思想的撞擊中產生智慧的火花，引發更多更深的思考與研究，以達到共同進步，共同提高。

　　2，參與學習法。正如陶行知先生所倡導的"教師要充分解放學生的大腦，雙手，嘴巴，眼睛"，在教學中盡可能多地制造參與機會讓學生動起來，活起來，在快樂和諧，富有成就感的教學激勵中學會合作，學會學習，學會做人。

　　三，說教學程序

　　響應本次教學改革，根據我們組的具體情況確定的教學改革方案對課堂教學確定是"5+25+5+5"的模式，即5分鐘的復習導入，25分鐘（或30）的新課教學，5分鐘的鞏固提升即能力提升篇，5分鐘的作業。據此，我總體的設計思路如下：

　　復習導入后，新課的教學分為兩大塊，青少年身邊的侵害和保護，侵害來自四個方面，同時剖析這種種侵害給青少年帶來的傷害及造成侵害的原因；重點是放在第二部分身邊的保護，引發學生對整個社會的認同感，突出自我保護，促使學生樹立自我保護的意識和勇氣。

　　具體步驟如下：

　　（一），復習舊知，導入新課：

　　設計情境，元旦老師收到了很多祝福的信息，也收到了一條特別的信息，引起學生的注意，導出這是一個誘惑，通過設問老師該怎么辦，讓學生再次明確拒絕不良的誘惑，以此來鞏固舊知。

　　（二），新課教學設計如下環節：

　　第一環節：直觀的圖片呈現，讓學生對圖片進行簡單的分析后，認知青少年身邊存在的家庭，學校，社會和意外事故等四個方面的侵害，切入主題。故事你我說，通過學生結合生活實際，講述身邊的故事，進一步感受種種侵害，有親身的體會就很容易能描述出侵害給青少年所帶來的傷害，再由此進一步剖析出現這種種侵害的原因。

　　第二環節：學生表演小品《我也要上學》，通過小品中陶源這個案例的分析，讓學生明確，在我們遭受侵害時，可以尋求學校，家庭和社會的保護，必要時可以拿起法律的武器來保護自己。同時這又能活躍課堂氣氛，調動學生的積極性，使學生在輕松愉悅的課堂中掌握知識。

【初一年級政治說課稿《身邊侵害與保護》】相關文章：

初中政治說課稿02-17

文化與經濟政治說課稿11-16

初中政治優秀說課稿11-18

初中政治說課稿范文02-23

八年級政治說課稿01-16

初一政治總結11-18

《保護牙齒》說課稿01-10

初中政治說課稿15篇02-21

初中政治說課稿13篇02-17