日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃8篇，歡迎大家分享。

班主任工作計劃 篇1

　　為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

　　（一）本班學(xué)生基本情況

　　本班學(xué)生63人，其中男生30人，女生 33人。本班學(xué)生聰明、活潑，有個性。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮、努力，熱心為班集體服務(wù)，有強烈的集體主義榮譽感。同學(xué)之間能團結(jié)互助。個別學(xué)生思想起伏突然且變化大，如劉浩嵐，容易引起突發(fā)事故。班級還有極少數(shù)學(xué)生的自我管理能力差，經(jīng)常不完成作業(yè)，如任鵬召；還有個別學(xué)生沒有分配好上網(wǎng)時間，以致于為了上網(wǎng)而馬馬虎虎地完成作業(yè)或不完成作業(yè)，如程浩楠、譚善武、周康盛。

　　（二）基本措施和做法。

　　１、了解學(xué)生思想狀況

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　組織好“早安三分鐘”：對學(xué)生的要求要切實可行。

　　組織好學(xué)生參加升旗儀式和課間操： 組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的`課間操，是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　檢查本班學(xué)生值日生工作：班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

　　組織好放學(xué)：組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。學(xué)生在經(jīng)過一天緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，

　　不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育，并按學(xué)校要求堅持路隊制放學(xué)，讓每位學(xué)生自覺佩戴小黃帽。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

　　確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風：共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　選拔、培養(yǎng)和使用班干部：健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在任職過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當班干部，又能被班干部領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

　　對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

　　班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任工作計劃 篇2

　　一班級基本情況分析：

　　本班共有學(xué)生24名，其中男生16人，女生8人。基礎(chǔ)參差不齊，班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學(xué)生的情況特制定以下工作計劃：

　　二、指導(dǎo)思想：

　　堅持“以人為本、為德為首”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風班貌、學(xué)生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動。

　　三、工作目標：

　　1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。

　　四、工作重點：

　　1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。。

　　2、建設(shè)班風和學(xué)風，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風氣。

　　五、主要工作：

　　（一）進一步抓好行為規(guī)范教育。常規(guī)教育

　　充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的.日常行為，并在每周五進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育，加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，進行“國旗下講話”、“晨會”、“主題班隊會活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

　　（二）加強學(xué)生的德育教育

　　1、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)參加學(xué)校舉行的征文比賽，國慶節(jié)參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　2、深化愛國教育，加強對學(xué)生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

　　3、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

　　4、每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。

　　（三）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，踢毽子活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快，靜，齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，使學(xué)生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。

　　（四）衛(wèi)生方面：

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃學(xué)生給予鼓勵，并發(fā)給加分獎。

　　3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。

　　（五）抓班風，促學(xué)風，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　1．抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

　　2．每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學(xué)生的思想情況，及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

　　3．舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、發(fā)揮家長的作用。

　　（六）、加強班隊建設(shè)。

　　1、深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，精心設(shè)計，開出特色。

　　2、根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

　　3、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。

　　（七）、重視對后進生的教育工作

　　針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　（八）．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信；

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（九）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

　　學(xué)期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生：張松、宋月，學(xué)困生：王俊澤、張雪；自控力差的學(xué)生：羅巖、陳超），通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　（十）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　1．開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

　　2．利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3．引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

　　六．預(yù)期達到的目標：

　　充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周公布"五項評比"情況，每周進行小結(jié)，形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"。

班主任工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

　　二、情況分析

　　本學(xué)期新接了九年級班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：

　　學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的末位。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。

　　成功的班主任要具有三心：責任心、愛心、耐心。“嚴字當頭，愛作催化”。“授之以法，導(dǎo)之以行”，做學(xué)生的良師益友。可見抓好班風、學(xué)風班主任是關(guān)鍵。

　　針對這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策：

　　德育方面：

　　(一)、當學(xué)生排斥時，我這樣開展工作。

　　1、 敢于管理學(xué)生：對嚴重違紀的個別學(xué)生，不姑息縱容。

　　開學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開始逃課，我撥打他家的電話，竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號，但我不放棄追蹤，在別的同學(xué)處走到他家的電話，并通知家長到學(xué)校教育該生，并讓他寫下保證書，家長簽名擔保，之后他沒在逃學(xué)。楊大磊同學(xué)和王開明同學(xué)也因為狂曠了一節(jié)課，我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次，最后勉強合格。他們的檢討書也被我好好裝訂，時時提醒以備其再犯。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長溝通并親自到他家進行家訪，讓他跟被打的同學(xué)道歉，并寫下保證書，其父擔保。用實際行動要求其對自己的言行負責。

　　2、 有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認識到違紀的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，慢慢化解對立情緒。

　　3、 鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我班勞動委員在班級衛(wèi)生區(qū)的打掃不負責任，推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當不好的榜樣，我立刻抓住機會進行全班教育，表揚了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞，暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí)，我對孩子們說，九年級是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

　　4、 爭取家長的理解與支持。 經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一起督促孩子認真學(xué)習(xí)。

　　(二)、當遇到學(xué)生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價，有些孩子的.行為習(xí)慣不佳，我都是嚴格把關(guān)，動之以情曉之以理。

　　(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風、學(xué)風。

　　班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!

　　(四)、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴重。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風格，分析老師的特點，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風自然也會轉(zhuǎn)變了。

　　(五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準則。

班主任工作計劃 篇4

　　一、本學(xué)期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

　　1、了解學(xué)生思想狀況。

　　2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。

　　3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

　　4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

　　5、進一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。

　　二、具體實施措施

　　1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學(xué)生;進行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。

　　2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長跑，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的`完善，對學(xué)生進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。

　　3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

　　(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。

　　(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

　　4、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。

　　6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

　　工作計劃具體做法

　　對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

　　對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

　　總之，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格;面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

班主任工作計劃 篇5

　　一、班級基本情景

　　本班共有38名學(xué)生，其中有8位女同學(xué)，30位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情景良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。此刻我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改善。

　　二、本學(xué)期基本工作要點

　　1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自我放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的.學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加系、學(xué)校活動，如英語演講、技能大賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口本事，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重教師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，堅持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理本事。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們

　　的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情景。

　　8關(guān)心住宿生生活。今年我班同學(xué)住在北門宿舍，所以我將更加關(guān)心他們的生活情景，經(jīng)常光顧他們的宿舍

　　三、班級主要活動資料

　　1、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師致敬。出版第一期黑板報。

　　2、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進行思想教育。

　　3、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。

　　4、開展一次演講比賽。

　　5、組織學(xué)生參加學(xué)校運動會，爭取進入院前十名。

　　6、組織迎新年慶祝活動。

　　7、組織參加學(xué)校秋季運動會。

　　8、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

班主任工作計劃 篇6

　　班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學(xué)生，所以作為六年級班主任，針對該班學(xué)生的特點，本學(xué)期計劃從以下幾個方面著手開展班務(wù)工作：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　本學(xué)期我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會課、品德與生活課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。讓班干部帶頭。

　　二、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

　　要讓學(xué)生漸漸地知道每天何時應(yīng)當做何事。結(jié)合制定的工作計劃，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學(xué)生的行為規(guī)范一定會有進步。

　　三、關(guān)心愛護每個學(xué)生

　　作為一名教師，我們喜歡班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上，要無微不至地關(guān)心每個學(xué)生。讓學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

　　四、培養(yǎng)良好的班集體

　　集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天早上，協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的.班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，充分讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上形成好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　五、加強與家長聯(lián)系。

　　作為班主任，要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應(yīng)加強自身的學(xué)習(xí)，不斷探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷提高。

【班主任工作計劃】相關(guān)文章：

班主任的工作計劃12-30

班主任工作計劃06-13

（精選）班主任工作計劃07-05

班主任工作計劃06-12

對班主任的工作計劃02-04

班主任的培養(yǎng)工作計劃03-06

優(yōu)秀班主任工作計劃03-10

新班主任工作計劃04-03

班主任培優(yōu)工作計劃03-13

班主任安全工作計劃03-13