光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的學期個人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期個人工作計劃1

　　一、部長改選工作

　　新學期，又要有新的成員加入我教育系藝術系聯合團總支，同時又有大三的干部因為各項學習和工作的原因離干，為了新的成員能夠有新的有能力、有責任的部長帶領，我教育系藝術系聯合團總支決定在開學初第一項工作定為干部改選，由大二部員以及干事演講競選，大三的準備離干的干部和輔導員進行評審，通過他們的演講以及一年來的實際表現和行動，推選出新一屆的干部，以便更好的去帶領新的成員去為我教育系藝術系聯合團總支工作，為全體同學服務。

　　二、納新工作

　　為了歡迎某某級新生，進一步加強我教育系藝術系聯合團總支隊伍的建設，為教育系藝術系聯合團總支注入一股新鮮血液，開學初最為重要的工作便是納新工作，今年的納新工作尤為艱巨，因為這屆我系招攬了的學子，要在的人才中選出更優質更有能力的學生，我們必須有敏銳的觀察力和親和力。但是我們更本著能培養人才，鍛煉能力的`目標納新，凡并愿以為同學服務為己任，能做到克己奉公、敬業勤懇，均在我們的招賢之列。

　　三、加強學生思想政治教育，注重政治理論學習

　　團總支是為了黨建工作服務的，所以工作中是把團員的思想政治教育作為首要任務，以團小組為陣地，以學生黨員和預備黨員、入黨積極分子為骨干，充分發揮黨團組織的作用，帶動所有團員深入開展政治理論學習，動員廣大團員積極向黨組織靠攏，主動遞交入黨申請書，并在日常生活中幫助他們進行自我提高，使他們更接近黨組織對黨員的要求。

　　四、加強學風建設

　　充分發揮團總支的核心引導作用，豐富我系學生的校園文化生活，營造一個文明健康的學習氛圍。穩固學生的專業思想，鼓勵學生努力學習，努力提高自身的綜合素質。

　　五、愛國主義教育月活動

　　為激勵青年團員的愛國熱忱，弘揚愛國主義精神，培養青年團員的歷史責任感、使命感和高尚的道德情操及增強大學生責任意識，大力弘揚愛國主義精神，進一步激發廣大青年學生投身社會、報效祖國，實現中華民族偉大復興的熱情，我教育系藝術系聯合團總支計劃組織以班級為單位“弘揚愛國主義精神”為主題的團活，并通過活動提升班集體凝聚力。

　　1、活動主題：弘揚愛國主義精神

　　2、活動開展時間：某某年10月28日晚自習時間

　　3、活動要求：分配團總支人員下達班級聽團會，要求班級氣氛良好，緊扣主題，能激起廣大學生的愛國主義情懷，并在活動后上交團活記錄，了解班級開展活動情況。

　　六、文藝匯演：舞動青春、共筑劍橋

　　活動目的：一年過去了，我們黑龍江大學劍橋學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到劍橋學院這個團結友愛的大家庭。我們系聯合團總支打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來。

學期個人工作計劃2

　　進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境。因此，本學期的工作計劃如下：

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就必須能夠成功。

　　1.舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。

　　2.透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　3.透過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　4.透過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。

　　對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

　　二、做好各方面的保證措施，確保學習的優良環境

　　1.督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

　　2.密切關注學生思想動向。作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續樂觀進取的心態。

　　3.針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，透過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　4.勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5.指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

　　6.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

　　7.透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。

　　8.充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的.學習環境。

　　三、密切配合科任老師，齊抓共管

　　經常與本班科任教師持續聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

　　四、引導學生樹立自己的奮斗目標

　　明確的高三這半年的努力方向，為自己的下一步學習帶給無窮的動力源泉。

　　透過開學初的“談理想，表決心，定目標”活動，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠，走的穩，學得好”。

　　作為高三學生，學習是主業。高三（5）班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學則個性明顯；針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養他們的自信心，提出&ldquo；我自信，我出色&rdquo；的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵。

　　而抓好后進生的學習的關鍵，是提高他們的學習信心，同時，透過互相的學習，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現一些不應有的心理變形。應對這部分同學能及時發現，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒，提升學習信心。

　　而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望，也應進行交流，應從學生的實際出發，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數，讓學生體驗成功。

　　五、建立學生備考檔案

　　備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導，對出現成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作，對各個層次的學生進行應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關注，提高他們學習的熱情。

　　整合教與學的關系，加強教師與學生的雙向交流，針對教與學中出現的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高學生的學習水平。

　　六、加強與學生家長的溝通與交流

　　高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、&ldquo；電話訪&rdquo；等各種途徑同家長持續經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。

　　總之，本學期的班主任工作，應在學校、級組的領導下，以學生的發展為本，充分發揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創造性，為培養優秀班群眾和優秀的學生作出應有的努力。計劃已定，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績！

學期個人工作計劃3

　　半年沒有接觸教學工作、剛剛回到工作崗位的我，居然沒有一絲陌生感。也許因為時刻關注著學生和學校吧。

　　本學期我將承擔原來所帶班級的英語課程。升入八年級的學生，并沒有想象中對待學習更有勁頭兒。七年級的基礎并不牢固，總體基礎明顯參差不齊。而且大部分學生根本沒有學習目標，甚至有的學生不知道去學習，大多數學生還沒有養成良好的`學習習慣，不能做好課前預習課后復習，對老師很依賴，學習沒有計劃性和策略性。面對這些學生，我只能放慢步調，穩扎穩打，上好每一節課，學好每個單詞每個短語每個句子每個對話每篇文章。好在這個學期很長，希望有足夠的時間可以讓學生們學好。

　　八年級上冊新課本共有十個單元，比老教材每個單元的內容有所增加并且難度加大，每個單元分為SectioonA和SectionB兩部分，每部分計劃用三節課完成，以便大部分學生能夠跟上節奏。再加上練習題需要至少兩節課，單元作業需要兩節課。由此，每個單元需要兩周時間。

　　另外，在教學措施方面，我將繼續認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力；準確引導優秀生，抓好中等生，輔導好學困生；作業批改到位，發現問題及時反饋或單獨輔導；認真備課，認真上課，盡量提高課堂的效率；要求學生背誦并默寫部分對話，培養語感；認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，小組長加強監督，保證晨讀效果；針對每一個學生的不同點，對學困生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來；加強對學生學習策略的指導，為他們以后的學習奠定基礎。

學期個人工作計劃4

　　1、積極貫徹落實黨的教育方針和政策，堅決執行學院黨委下達的各項思想政治工作任務，加強大學生政治思想工作，加強師德建設，把德育教育放在各項工作的首位，抓好教風、學風和校風建設。

　　2、認真組織學習湖南省示范性高職高專的評估標準，按評估標準和學院評估辦的要求，將創示范院校工作作為今年工作的重點，積極組織和按時完成學院創示范評審的各項準備工作，進一步優化整改，確保各項教學指標達到示范性評審A級標準。

　　3、重視教育思想觀念的先導作用，注重轉變教學思想，積極組織和參與教育思想學習的研究和討論活動，今年結合精品課程建設，重點以電視片的形式組織教學人員學習，積極探索高等職業教育的人才觀、質量觀、教學觀和就業觀，并落實到教學、管理和服務中去。

　　4、加強重點項目的建設工作，積極推進教學建設與改革。按省職業教育“十一五”省級重點建設項目的要求，對照我院已立項省級和院級項目建設規劃的進度和建設目標，組織中期檢查，保證各項目按時完成建設工作，推進教學基本建設和教學改革。同時，積極組織今年新的重點項目的申報工作，努力完成或超額完成學院工作計劃提出的今年重點項目立項的目標。積極做好規劃、指導和組織申報的工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學名師等項目上有所突破，保證省級重點項目不少于3項。配合組織人事處做好專業帶頭人和青年骨干教師培養對象的立項、培養工作。

　　5、積極探索人才培養模式的`改革，注重特色辦學。根據我院的辦學歷史和行業特點，抓住社會主義新農村建設，特別是農村現代流通服務網絡建設的機遇，加快對涉農專業人才的培養，突出商務特色。要加強對農村商貿流通領域的調研工作，積極爭取在農村開發一片“試驗田”，建立一個穩定、能長期有效開展工學結合教學的校外綜合實訓基地，進行深層次的校企合作辦學，選定試點專業，加大和創新對人才培養模式的改革，力爭在“涉農”和“商務”特色方面有所突破。在專業設置和專業教學計劃調整中，在相關專業中開設“涉農”課程或者在課程中加進“涉農”內容，以多種形式開展“涉農”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農”培訓，主動為“三農”服務。

　　6、加強專業建設，做好迎接省專業驗收評估的工作。按照省教育廳對專業評估的安排，今年我院會計與電子商務專業為抽檢專業。我們要認真研究和組織相關系部學習專業評估標準，協助專業做好迎檢工作。同時，以評估促進專業建設，出臺學院專業達標驗收的相關文件，逐步推行院級專業建設達標驗收制度。

　　7、采取有效措施，積極推動深入開展課程和教學手段和方法的改革。為促進教學改革的深入開展，提出課程改革的目標和達標基本要求，研究制訂相關的課程改革文件及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項、和達標驗收制度。

　　8、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。舉辦或組織教育理論的學習，積極組織或鼓勵系部開展各種專業研討和講座、開展各層次和各種形式的教學或技能競賽；同時，今年計劃安排在教師和學生中分別組織開展一次全院性的教學競賽和技能競賽活動。

　　9、積極配合學院推行院系兩級管理，充分發揮教學系（部）在教學和管理中的作用。教務處要發揮宏觀調控、協調和監督作用，落實和執行相應的管理方案，完善系部和教師考核工作，加強對過程考核告知和公示，及時反饋，保證教學工作穩定、有序運行。

　　10、加強對學生成績考核工作的管理，不斷提高教學質量。確定教學質量檢測點，對計劃過程、教學過程、教學輔助過程等的質量實施監控。強化教學質量評估監測措施，推行院、系兩級教學質量管理負責制，使學生各項課程平均及格率達到90%以上，畢業合格率達95%以上。

　　11、做好參謀、管理和服務工作。以服務教學為宗旨，樹立“平等、禮貌、準確、高效”的工作方針，為系部做好服務工作。同時，在院黨委和行政的領導下行使對教學工作政策研究與宏觀指導，為領導和系（部）當好參謀。在教學管理方面認真履行計劃指導、統籌協調、監控評估和信息服務等基本職能，注重建立和維護穩定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進行。增強質量意識，強化服務觀念，為教師、學生和教學第一線提供優質服務。

　　12、加強師資隊伍的建設，按照高職高專對師資的要求，全面提高學校教師的思想和業務水平。特別要注重“雙師型”教師和“專業帶頭人”的培養，努力提高中、青年教師的理論和專業實踐教學水平。積極配合學院人事處和系部，作好人才引進和教師培訓計劃。同時，參與研究出臺對相應職稱專任教師在任期內參與科研與專業建設方面的基本要求，逐步推行職稱的津貼或聘任與其掛鉤。

　　以上計劃要點在今年的工作中，要積極爭取學院領導和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計劃安排表，把各項工作落實到位。

學期個人工作計劃5

　　一、工作目標：

　　進一步養成每個同學良好的行為，增強團隊協作意識;勤奮讀書，不斷豐富知識，陶冶情操，有責任感，有集體榮譽感，認真履行職責，使六一中隊成為一個健康、向上、團結、積極進取的陽光團隊。

　　二、具體構想：

　　(一)、制定新學期的個人計劃，始終關注后進學生，明確新學期的奮斗目標。

　　1、班級干部進一步明確分工，明確新學期的工作目標和要求。

　　(1)召開第一次班級干部會議，對班級干部的具體工作作出明確的具體的計劃和分工，以便做到各負其責，有條不紊的開展班級工作，鞏固已形成的`“一對一”的管理機制，充分發揮每個學生的長處，努力做到人人有事做，事事有人做的班級管理格局。定期引導班級干部的管理，提高他們的管理能力，努力在短時間內培養一支過硬的班級干部隊伍。

　　(2)每個同學根據個人情況，制定本學期的課內課外讀書計劃，制定記錄個人成長歷程的計劃，確定每人每周寫不少于3篇，每個周五的午自修為集體讀書讀報時間，并互相檢查每個同學完成記錄的情況，力求做事認真，有毅力，逐步培養學生獨立學習獨立生活的能力，德智并重，努力提高學生的知識能力的同時，潛移默化的進行人格方面的熏陶。

　　2、加強后進生管理，努力爭取全面提高。

　　后進學生除了班級有干部一對一幫助外，進一步幫助其明確努力方向和奮斗目標。每周和家長溝通一次，做到全面了解，全面把握，全面引導。并及時對他們進行思想引導，努力激發他們學習的興趣，逐步培養他們愛學習，樂學習的思想意識，從而提高班級整體成績。

　　(二)、全面營造班級氛圍，努力創建溫馨教室。

　　1、搞好班級衛生工作，提高學生的責任感。

　　在各個小組明確分工的情況下，指定專人專門管理班級衛生工作，杜絕衛生死角的產生，有問題及時解決，絕不留任何遺留問題，努力做到桌椅擺放整齊美觀，地面門窗潔凈，軟板設計科學使用大方，墻壁干凈。建設班級軟板文化陣營，豐富學生的知識。

　　2、充分利用班級軟板，搞好班級板報工作。

　　班級軟板有專人負責管理，要結合時事及時更新內容，并定期張貼班級，在初步預定開設的板塊：百花園(綜合知識窗口)、專欄(宣傳安全常識)、花開朵朵(光榮榜)、專項主題(結合實際定期主題專欄)等板塊中，增添學生作業或制作展示部分，激發每個學生的積極進取意識，增強自信心。

　　3、開設班級讀書角，培養讀書的好習慣。

　　由班級每人每次貢獻的三本圖書，組建班級圖書角，在課余時間里，學生們可以自由選擇閱讀，逐漸養成愛讀書，樂讀書，勤讀書的好習慣，最大限度的利用了每位學生的圖書，培養他們珍視圖書、熱愛讀書的意識。

　　(三)、注重班級整體建設，配合各個任課教師做好教育教學工作。

　　加強與課任教師的密切配合，認真對待每一學科，努力培養學生不偏科，不歧視小科，及時征詢任課教師對班級建設的看法，確保所有學生的所有學科并進發展提高。

　　三、及時，自行自查，不斷提高。

　　學期結束后，每個同學要對本學期做小結，找出總結在本學期過程中在學習生活方面等不足，認清自我，為下一步努力方面以及目標的制定奠定堅實的基礎。

學期個人工作計劃6

　　新的學期悄然而至，為保障新學期教學工作井然有序，為提高個人專業素質，特制定本學期個人教學工作計劃：

　　一、 教學工作

　　1、學生情況分析

　　二年級四班共有學生51人，經過一年級的努力，學生各方面取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。特別是學生的書寫能力提高較快，課外閱讀量逐漸增大，班里有四十多位孩子特別喜歡讀書，并養成了良好的讀書習慣。但部分學生的學習習慣、學習態度差，影響班級整體水平發揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，發展后進是本學期重點。

　　2、教材分析

　　本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。 “語文園地”包括四個欄目：我的發現、日積月累、口語交際、展示臺。

　　3、本學期教學工作目標：

　　教學內容方面：

　　（1）復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

　　（2）認識500個漢字,會寫380個生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

　　（3）會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

　　（4）喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

　　（5）能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

　　（6）能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受

　　和想法。養成愛護圖書的習慣。

　　（7）認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、

　　問號和嘆號。

　　（8）逐步養成講普通話的習慣和愿意與人交流的.意識，

　　能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。

　　（9）對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫

　　話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。

　　學習習慣方面：

　　培養良好的書寫習慣和學習興趣，培養認真的學習態度。

　　4、教材的重點和難點分析：

　　本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養、引導學生發現、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

　　5、質量目標：

　　本學期將及格率達到100%，優秀率達到50%以上。

　　6、教學工作具體措施：

　　（１）加強業務、理論學習，提高自身素質、授課能力。加強對前置自學提綱的研究。

　　（2）認真備課、上課、批改作業，遵守學校各項規章制度。

　　（3）積極參加各級業務活動，認真對待并完成每一項業務競賽。

　　（4）利用博客加強寫話指導。本學期將學生習作跟帖，網上交流作為研究重點。

　　（5）積極撰寫教學反思，堅持每天至少半小時讀書。

　　（6）組建班級圖書角，加強書香班級建設，力爭讓每個孩子愛上書，養成良好的讀書習慣。繼續做好親子閱讀活動。

學期個人工作計劃7

　　一、 指導思想

　　以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度白皮書、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。

　　二、班級現狀

　　本學期班級學生35名，其中5名決定參加業余教育，17名決定仍參加脫產教育，13名在外實習未歸，須候至10月中下旬回校做出學籍選擇。已參加脫產學習的17名同學中，5人走讀。脫產生男女數量為：男生9人，女生8人，有3人受到過學校通報批評以上的處分，有2人獲得過優秀學生、優秀學生干部稱號。

　　三、工作目標

　　1、 學生受處分率比上學期下降20%或以上。

　　2、 文明班級評選次次達標。

　　3、 全年無安全事故。

　　4、 期中、期末考試應考率90%以上，課程補考率不高于15%。

　　5、 班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。

　　6、 提高學生出勤率，碧上學期上升20%或以上。

　　四、工作安排

　　1、 認真履行班主任工作職責要求，按學校規定做好專業教師的行課工作。

　　2、 持之以恒推行德育教育，在教學過程、每周班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。

　　3、 落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，了解他們在生活和學習上的`各種困難，幫助他們度過學生成長過程中的難關。

　　4、 做好班委建設，讓品德優良、成績優異的學生起到管理、帶頭作用。

　　5、 積極參與每天的班主任例會，積極討論交流，向領導、同事們取經。

　　6、 做好班主任值周工作。

　　7、 做學生工作時，注意藝術性，有張有弛，避免語言生硬、方式單一。

學期個人工作計劃8

　　高中課改正在進行之中，我作為教育戰線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下。

　　一，不斷提高個人素質

　　一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。

　　1， 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的'書籍。

　　2，同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。

　　3 ，嘗試課堂創新改革 傳統的教學方式——教師教學生學。學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。

　　4，參加教科研活動。

　　二，德育教育

　　結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態，并逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。

　　1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。

　　2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯系，及時溝通。

　　面對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。

學期個人工作計劃9

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期，這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到更好發展。

　　一、 班況分析

　　經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往能力方面表現較為突出。幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、學期目標

　　1．激發幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養良好的學習習慣

　　2．繼續培養幼兒良好的生活習慣和行為習慣

　　3．幼小銜接，爭取做一名合格的小學生

　　三、課程

　　《一》、生活習慣

　　1、根據幼兒的實際情況，繼續培養幼兒有良好的生活衛生習慣如：保持桌椅的清潔、養成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的.整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛生和公共衛生，不亂扔垃圾，保持環境的整潔

　　2、在生活、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。

　　3、進一步理解和遵守日常生活中的規則，根據自己所處的環境情況，學習控制自己的情緒和不宜行為。

　　措施：

　　1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現，發現問題及時的提示糾正。

　　2、師生共同制定值日生制度，值日生發現問題可幫助同伴，培養幼兒的責任感。

　　《二》、學習習慣

　　1、繼續培養幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。

　　2、知道四季的轉換順序，了解一些保護環境的方法；能運用多種材料和工具解決問題；學習從多角度分類，發現事物間的細微差別，形成類概念。

　　3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內數的順序，理解相鄰數之間相差為1的等差關系；初步理解數量守恒的概念；學會10以內的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認方向，會比較遠近。

　　4、根據幼兒年齡特點、季節、節日開展主題活動。

　　5。加強幼兒的珠心算和漢語拼音。

　　措施：

　　1、開展區角小組學習游戲，把集體學習內容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學習內容及培養幼兒的學習興趣。

　　2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發現的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽。

　　三、運動

　　1、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經驗

　　2、在具有安全的條件下培養幼兒初步嘗試創新運動，動作協調、靈活。

　　措施：

　　1、為幼兒提供探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。

　　2、幼兒運動過程中有創新的案例，老師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論總結運動中的經驗。

　　四、游戲

　　1、開展各類游戲活動，師生共同探討創設內容豐富有序的游戲環境。

　　2、積極發展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創造性的開展有戲活動，培養幼兒在游戲過程中的交往。

　　3、讓幼兒自主的選擇，互相協商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發揮幼兒的積極性、主動性和創造性，使他們各方面都能得到發展。

　　措施：

　　1、表演區：為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學的內容，更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

　　2、閱讀區：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。

　　3、美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創造能力。

　　4、數學角：作為集體學習活動的延伸，把一些未完成的內容在區角游戲中讓幼兒繼續完成。

　　5、科學角：為幼兒提供材料在區域活動中進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。

　　四、幼小銜接實施方案

　　1、激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”，通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。

　　2、了解有那些學習用具和用品，并知道它們的用途。

　　3、學習有規律整理自己的小書包。

　　五、家長工作

　　開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基

　　1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。

　　２、對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。

　　３、晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　４、配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打下好的基礎。

　　希望在我們兩位老師的共同努力下，繼續保持孩子的優點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發展。

學期個人工作計劃10

　　幼兒園的教育任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。

　　一、班級情況分析：

　　我班共有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優勢的特點。

　　二、教學內容分析：

　　這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

　　三、教學目標：

　　通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發展：

　　1.使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養音樂學習的.興趣。

　　2.發展幼兒的情感、美感，發展幼兒的基本音樂能力。

　　3.發展幼兒的感知覺。

　　4.能獨立的，有表情的唱歌。

　　5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創。

　　6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

　　7.培養幼兒節奏感。

　　四、教學措施：

　　1.依據幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種"動"的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。

　　2.充分利用現代教學手段進行教學。

　　3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

學期個人工作計劃11

　　個人發展目標：

　　一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

　　二、做一名有一定科研能力、專業技能的幼兒教師。

　　三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。

　　四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

　　個人發展措施：

　　一、思想工作

　　更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

　　二、教育教學工作

　　希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼

　　兒更快更好的'適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

　　積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

　　三、努力方向

　　本學期我制定了以下三個目標：

　　1、爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。

　　2、認真把小二班的教學、常規建設好。

　　3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

　　四、出勤方面

　　嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

　　五、家長工作方面

　　1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

　　3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長

　　合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

學期個人工作計劃12

　　一、學習習慣

　　1、課堂上：認真聽講、積極回答問題、不說話、不回頭、不玩東西、不做小動作、

　　2、放學后：先寫自主練習，要獨立

　　再最后

　　二、行為習慣

　　1、自己的事情自己

　　做：

　　2、下課后：不奔跑、不打鬧、不到危險的地方去玩。走好放入學隊、集會做到快靜齊。

　　3、上下樓梯靠右行，腳步輕、不擁擠、不推人、不打人。

　　4、不做不文明的事：團結同學、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不拿別人的東西。

　　三、衛生習慣

　　1、個人衛生角：不撕紙、不扔紙、隨時撿紙、每天清掃干凈。

　　2、值日：按時到校，認真干值日，做到快、凈。

　　四、文明習慣

　　1、聽老師的'話：老師布置的事記在心上，按照老師的要求做。

　　2、聽家長話：家長讓干什么就干什么，按照家長的要求做。

　　3、看見不文明的現象及時制止。

　　五、作業習慣

　　1、課堂作業：認真書寫、不拖拉、老師檢查評價。

　　2、課后自主練習：認真書寫、不拖拉。

學期個人工作計劃13

　　指導思想

　　將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合中專學生特點的教育活動，促使他們健康成長。

　　一、思想品德和行為規范工作方面

　　1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

　　2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

　　3.樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣，和堅定的意志。

　　二、班集體建設

　　1.培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

　　2.制訂更加利于班級建設的規章制度，實行衛生包干制度。

　　3.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。班委干部會議有目標明確，2周一次，職責分明，并經常開展批評與自我批評。

　　三、學習方面

　　1.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。

　　2.培養學生堅韌的毅力和克服困難的'勇氣，努力在這一學期有大的進步。

　　四、其他

　　組織學生做好課間操與課外活動，完成學校分配的各項任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。

　　五、每月工作安排

　　9月份

　　1.中學生日常行為規范教育。

　　2.抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　3.制訂更加利于班級建設的規章制度，實行衛生包干制度。

　　4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。班委干部會議有目標明確，2周一次，職責分明，并經常開展批評與自我批評。

　　5.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。布置“學習園地”。

　　10月份

　　1.日常行為規范教育：講文明，講禮貌。

　　2.安全常規教育。

　　3.主題班會：建立自信，爭創美好未來

　　4.安排期中考試工作

　　11月份

　　1.準備學校校籃球會組織檢查。

　　2.主題班會：焊接技能學習經驗交流會。

　　3.主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭。

　　12月份

　　1.行為規范教育：認真作業。

　　2.法制教育：青少年保護條例。

　　3.迎元旦畫展評比。

　　4.主題班會：改變一生的五句話

　　1月份

　　1.認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

　　2.學生思想品德考評.

　　3.學期結束工作，假期前的安全教育。

學期個人工作計劃14

　　一、班級現狀分析

　　我在的班現有學生39名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養，沒有養成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

　　班訓：我驕傲，我自豪，我是六（4）班。

　　班風：自尊、自律、自信、自強

　　二、工作重點及目標：

　　１、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規教育。

　　根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

　　3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的.喜悅。

　　5。培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

　　6、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　7、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

　　10。衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

　　四、活動計劃

　　第一周

　　1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2。學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3。開展班委競選，提出要求。

　　第二周

　　1。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　2。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3。迎接學校隊列比賽。>

　　第三周

　　1。培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

　　2。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1。進行班級寫字比賽。

　　2。繼續抓好常規教育。

　　3。初步評出五小公民之一環保小衛士

　　第五周

　　1。慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2。進行班級口算比賽。

　　3。初步評出五小公民之一合作小伙伴

　　第六周

　　1。對學生進行安全教育。

　　2。培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　3。初步評出五小公民之一獨處小主人

　　第七周

　　1。繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2。進行班級朗讀比賽。

學期個人工作計劃15

新的學期以新的面貌迎接新的開始，為新學期制訂的計劃如下：

　　一、思想方面

　　遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：每周一按時參加園會，積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的.雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.

　　二、教育教學

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發展新的建構式課程內容，五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經驗，有計劃地提高自己的業務水平。

　　三、保健方面:

　　本學期，積極配合園內的保健醫生，做好晨檢接待工作，環境衛生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作.

　　2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣。

　　3、在日常生活中,加強安全教育提高幼兒自我保護意識。

　　用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養孩子的健康。認真努力工作，加油！

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