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時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編整理的工作提升計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作提升計(jì)劃1
通過(guò)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)研修，能使自己獨(dú)立熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)改變自己的教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的深度融合。更逐步具備在信息化條件下實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的能力，研發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的能力，使課堂更豐富，更生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，凸顯學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。為達(dá)成此次研修目的，全面促進(jìn)自身成長(zhǎng)提升，服務(wù)自己的教育教學(xué)工作，我先對(duì)自己選擇的三個(gè)維度的能力點(diǎn)進(jìn)行大致分析，再對(duì)本輪信息技術(shù)2.0研修活動(dòng)作一個(gè)規(guī)劃。
一、微能力點(diǎn)的分析
1、選擇微能力點(diǎn)
A1：技術(shù)支持的學(xué)情分析；B2：微課程設(shè)計(jì)與制作；C5：基于數(shù)據(jù)的個(gè)別化指導(dǎo)。
2、能力點(diǎn)知識(shí)分析
（1）技術(shù)支持的學(xué)情分析（A1）
該能力點(diǎn)主要掌握用于學(xué)情分析的一些工具，平臺(tái)內(nèi)主要介紹有Excel（平臺(tái)推薦使用office20xx版本，功能強(qiáng)大）、問(wèn)卷星、百一測(cè)評(píng)等工具的使用。經(jīng)過(guò)初步的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)平臺(tái)所宣授的幾個(gè)技能點(diǎn)，都是非常實(shí)用的。
（2）微課程的設(shè)計(jì)與制作（B2）
B2能力點(diǎn)主要包含微課的設(shè)計(jì)理念，原則，方法，技巧，以及一些基礎(chǔ)性的理論知識(shí)，和制作的一般性步驟、方法、技巧等。還介紹幾個(gè)好用的'軟件，如錄屏加剪輯軟件Camtasia8。0，手機(jī)圖片處理APP——MIX，這些實(shí)用的小工具，真是平時(shí)不用不知道，經(jīng)過(guò)平臺(tái)的介紹，真有種相見(jiàn)恨晚的的感覺(jué)。
（3）基于數(shù)據(jù)的個(gè)別化指導(dǎo)（C5）
基于數(shù)據(jù)的個(gè)別化指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境中，理解和尊重每一位學(xué)生的問(wèn)題、需求以及興趣，基于多元的學(xué)生信息數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供不同的指導(dǎo)方案，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
本能力點(diǎn)主要介紹的內(nèi)容有：①數(shù)據(jù)的采集方法和數(shù)據(jù)分析，用到的一些工具等。與A1有重復(fù)之處，也有新的工具介紹，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，我們采集、分析數(shù)據(jù)使用最多的還是Excel工具，所以重點(diǎn)以學(xué)習(xí)Excel工具為主。②個(gè)別化指導(dǎo)。本能力點(diǎn)分析數(shù)據(jù)的目的就是為了之后實(shí)施個(gè)別化指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。解決如何指導(dǎo)、轉(zhuǎn)化提高的問(wèn)題，也是一個(gè)研修學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
二、研修規(guī)劃
根據(jù)學(xué)校的安排，經(jīng)過(guò)前期對(duì)項(xiàng)目的初步了解和學(xué)習(xí)，特別是線上的學(xué)習(xí)，內(nèi)心深有感觸，平臺(tái)內(nèi)擁有大量實(shí)用的技能和理論知識(shí)，對(duì)自身的工作一定有極大的幫助，結(jié)合自身工作實(shí)際，以及提升需求，決定按以下計(jì)劃開(kāi)展研修活動(dòng)。
1、20xx年01月
（1）充分了解項(xiàng)目，認(rèn)真研究項(xiàng)目方案。在學(xué)校信息技術(shù)2.0管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行線上、線下的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（2）根據(jù)自身實(shí)際，選擇能力點(diǎn)，進(jìn)行能力點(diǎn)分析，確定研修提升方向，制定研修計(jì)劃。
（3）完成自己選擇的三個(gè)維度的能力點(diǎn)的視頻學(xué)習(xí)，完成平臺(tái)要求的線上研修20分。
2、20xx年2月
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的視頻，根據(jù)需要錄制收藏，熟練操作方法，然后制作各類(lèi)視頻作品，在今日頭條號(hào)上保存分享。
（2）結(jié)合校本研修計(jì)劃和本教研組的研修安排，通過(guò)研修平臺(tái)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，根據(jù)能力點(diǎn)考核要求，基于研修平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)或整合多種非正式學(xué)習(xí)渠道，掌握能力要求。自己要有1次公開(kāi)課例。
3、20xx年3月
（1）完成能力點(diǎn)各種材料的提交，并在學(xué)校信息技術(shù)2.0管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，開(kāi)展互評(píng)等工作，配合學(xué)校認(rèn)證考核。
（2）用項(xiàng)目理念、方法、工具，推進(jìn)南寧市“十三五”課題《初中信息技術(shù)與體育學(xué)科教學(xué)融合的實(shí)踐研究》的繼續(xù)研究。
4、20xx年4月
回顧研修過(guò)程，撰寫(xiě)總結(jié)、反思，指導(dǎo)自身今后的教育教學(xué)工作。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專(zhuān)題培訓(xùn)是國(guó)家戰(zhàn)略項(xiàng)目，關(guān)系到國(guó)家教育發(fā)展、人工智能、人才培養(yǎng)的大格局，信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，作為一名教師，理應(yīng)擁護(hù)國(guó)家教育政策，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，主動(dòng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自身素養(yǎng)。
工作提升計(jì)劃2
小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，會(huì)直接影響學(xué)生今后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。由于農(nóng)村學(xué)校軟硬件較落后、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)能力有限、家長(zhǎng)重視程度不夠、學(xué)生行為習(xí)慣不良等現(xiàn)狀，致使農(nóng)村學(xué)生在外因上就明顯落后于城市學(xué)生。以下是我在教書(shū)一年中親身親歷的幾個(gè)片斷：
（一）在英語(yǔ)課上，有的學(xué)生會(huì)偷著做語(yǔ)數(shù)作業(yè)，有的學(xué)生認(rèn)為初一時(shí)候還要重新學(xué)英語(yǔ)，小學(xué)學(xué)得好不好都沒(méi)關(guān)系。
（二）學(xué)期期末考試后，辦公室里擠滿(mǎn)了來(lái)問(wèn)成績(jī)的家長(zhǎng)，有問(wèn)語(yǔ)文成績(jī)的，有問(wèn)數(shù)學(xué)成績(jī)的，唯獨(dú)來(lái)問(wèn)英語(yǔ)成績(jī)的少之又少。
（三）農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)老師普遍存在著工作量大的情況，很多老師包攬了全校四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，有的甚至兼任其他學(xué)科。這就給提優(yōu)補(bǔ)差帶來(lái)一定的困難。身為一名農(nóng)村英語(yǔ)教師，面對(duì)如此現(xiàn)狀，我所能做的就是鞭策自己思考如何有效地改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方式，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，從而促進(jìn)農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)品質(zhì)的提升，并一直朝著這方向努力著。我認(rèn)為可以從以下幾方面入手。
一、聯(lián)系實(shí)際、引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣
農(nóng)村學(xué)生平時(shí)知識(shí)面窄，接觸的事物少。所以，我常用平時(shí)最常用、最容易說(shuō)的英文導(dǎo)入課程。如用手勢(shì)引出“Hello，OK，Yeah”等，讓農(nóng)村的孩子發(fā)現(xiàn)其實(shí)英語(yǔ)簡(jiǎn)單易學(xué)，讓他們以一種愉悅的心情來(lái)迎接這一門(mén)學(xué)科。同時(shí)還要抓住契機(jī)，充分利用小學(xué)生的好奇心理，讓他們?nèi)グl(fā)覺(jué)生活中的一些簡(jiǎn)單英文并進(jìn)行摘錄。如：常見(jiàn)的TV，VCD，DVD等。經(jīng)過(guò)這些觀察，讓他們意識(shí)到其實(shí)英語(yǔ)無(wú)處不在，從而引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和重視，為日后的教學(xué)做好鋪墊。
二、教學(xué)手段形式多樣，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍
1、編制順口溜和聽(tīng)歌曲，營(yíng)造輕松、愉悅的氛圍。
利用課前3—5分鐘，讓學(xué)生進(jìn)行熱身。歌曲能使課堂氣氛變得輕松活潑。例如：三年級(jí)上冊(cè)Unit 3中的歌曲“Teddy Bear”就可以使學(xué)生站起身來(lái)邊唱、邊跳、邊指身上的各個(gè)部位進(jìn)行展示表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。編制順口溜也是一個(gè)熱身的不錯(cuò)環(huán)節(jié)，如：head head（來(lái)思考），mouth mouth（長(zhǎng)得巧），ear ear（認(rèn)真聽(tīng)）等。
2、發(fā)揮小學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
農(nóng)村小學(xué)的生源主要來(lái)自于附近的幾個(gè)行政村，與城里的孩子相比會(huì)有一定的差別。因此農(nóng)村學(xué)生比較靦腆、膽小、不善言談，因此往往課堂氣氛沉悶。學(xué)生處于被動(dòng)接受狀態(tài)，久而久之便會(huì)產(chǎn)生厭倦心理，缺乏興趣，不愿意進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我會(huì)利用他們好動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)教學(xué)。如：三年級(jí)上冊(cè)Unit 5，我們可以用動(dòng)作來(lái)配合學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞：“Dog dog wang wang wang，duck duck ga ga ga，cat cat miao miao miao，mouse mouse ji ji ji、”通過(guò)這樣的活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)
增加了不少趣味性，學(xué)生學(xué)得也更輕松了。
3、整合多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)展多元化的英語(yǔ)教學(xué)模式。
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我覺(jué)得應(yīng)該要博采眾長(zhǎng)，吸取音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的長(zhǎng)處。這些學(xué)科具有直觀趣味性的特點(diǎn)，能夠讓英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程不再枯燥乏味，讓學(xué)生們產(chǎn)生濃厚的興趣。如：小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱情很高，老師可讓學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的感情。在學(xué)生進(jìn)行跑步比賽時(shí)，其余學(xué)生可用“Come on！Come on！”來(lái)為比賽的同學(xué)加油等等。
二、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
師生關(guān)系是以基本的人生觀為前提的。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)。現(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的、向上的，具有生長(zhǎng)與進(jìn)取的潛力，教育的目的是開(kāi)發(fā)人的潛能、促進(jìn)人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無(wú)疑會(huì)扼殺兒童的創(chuàng)造力；教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，而且是師生雙方思想和感情的交流過(guò)程。師生關(guān)系直接影響和制約著學(xué)生的情感和意志，影響學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)某位老師喜歡，其課堂氣氛就會(huì)顯得活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)油然而生。因此我們必須建立良好的師生關(guān)系：合作的師生關(guān)系，和諧的師生關(guān)系，互動(dòng)的師生關(guān)系和融洽的師生關(guān)系。
三、引入激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要興趣，但在一天天的學(xué)習(xí)中，必須要讓學(xué)生時(shí)刻感受到在逐漸進(jìn)步的成功感，這樣才能提高學(xué)生的積極性。平時(shí)，我會(huì)采取以下幾種方式進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)。
1、利用學(xué)生的好勝心理，開(kāi)展小組競(jìng)賽。
如：在教學(xué)單詞時(shí)，進(jìn)行猜單詞比賽。我在黑板上畫(huà)上幾種不同的標(biāo)志（顏色、水果、動(dòng)物）分別代表每組（例如：用幾種顏色代表每組，又可達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)顏色單詞的效果）然后進(jìn)行比賽猜單詞，猜對(duì)一個(gè)在該組畫(huà)上一個(gè)五角星，或者一棵智慧樹(shù)。
2、開(kāi)展學(xué)生之間互動(dòng)型評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。
教師經(jīng)常采用口頭評(píng)價(jià)，如：“Good！Well done！Great！Excellent！”等。但如果把評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，會(huì)產(chǎn)生異想不到的效果。如：在課堂中，某個(gè)學(xué)生有出色的表現(xiàn)，其他的同學(xué)就可以豎起大拇指朝向他說(shuō)：“Good，good，you are good、”或“Hei，hei，wonderful、”。
3、利用物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
口頭表?yè)P(yáng)能激發(fā)學(xué)生的積極性，但利用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更能使學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望熱情高漲。我會(huì)針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)適時(shí)地用課后的小松鼠或小浣熊貼紙獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，偶爾也會(huì)用自己制作的東西獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)實(shí)踐證明這種方法對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情收效甚高。
四、為學(xué)生設(shè)計(jì)豐富、有趣的課外作業(yè)
英語(yǔ)課外作業(yè)不再應(yīng)該是傳統(tǒng)的讀、寫(xiě)、背，這種作業(yè)形式枯燥、乏味，做作業(yè)會(huì)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，容易使學(xué)生喪失對(duì)英語(yǔ)的`興趣。教師應(yīng)在英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)上狠下功夫，讓學(xué)生從“要我做”變成“我要做”。比如可以把字母“S”用一條蛇的形式表現(xiàn)出來(lái)等。
大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為老師上課應(yīng)多開(kāi)展游戲、比賽、小組討論、表演等活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，反對(duì)老師滿(mǎn)堂灌，一人講，認(rèn)為那樣上課太平淡、無(wú)味。說(shuō)明我們的學(xué)生已不滿(mǎn)足于完全被動(dòng)地接受知識(shí)。希望參與教學(xué)，發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)獨(dú)立思考和師生共同討論解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。另一部分學(xué)生希望老師上課講一半英文一半漢語(yǔ)，多照顧差生。說(shuō)明我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，老師不能整堂課用英語(yǔ)講。還有一部分學(xué)生希望老師上課要有幽默感，因?yàn)橛哪L(fēng)趣的語(yǔ)言能活躍課堂氣氛，拉近師生關(guān)系，同時(shí)又能引發(fā)興趣、啟發(fā)思路，讓課堂充滿(mǎn)活力。
通過(guò)我對(duì)學(xué)生的了解，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、首先過(guò)書(shū)寫(xiě)關(guān)。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，可讓學(xué)生買(mǎi)英語(yǔ)字帖練習(xí)書(shū)法，展覽好的作業(yè)，逐步使學(xué)生養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、過(guò)語(yǔ)音關(guān)，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力。要求學(xué)生把48個(gè)音素讀準(zhǔn)、讀熟，利用學(xué)習(xí)生詞的機(jī)會(huì)來(lái)鞏固語(yǔ)。
3、擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量
（1）教會(huì)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，提高記憶詞匯的效率。如：按音節(jié)記單詞。根據(jù)規(guī)律，掌握多義詞、同義詞。以舊帶新，廣泛聯(lián)想，組結(jié)若干單詞鏈，擴(kuò)大詞匯量。
（2）每天聽(tīng)寫(xiě)單詞，迫使學(xué)生回家自覺(jué)記憶每天所學(xué)單詞。
（3）及時(shí)發(fā)一些趣味性較強(qiáng)的閱讀材料讓學(xué)生看，因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)詞匯、句型、語(yǔ)法的最好方法。
4、搞好師生關(guān)系，改進(jìn)課堂教學(xué)，從事多年教學(xué)的老師都知道，學(xué)生喜歡某個(gè)老師就會(huì)喜歡他的課，因此搞好師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。老師對(duì)學(xué)生應(yīng)該要以誠(chéng)相待，象朋友一樣，不擺架子。有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，給學(xué)生以親切感。要清楚每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、層次，因材施教。要熟記每個(gè)學(xué)生的姓名，提問(wèn)時(shí)面帶微笑，設(shè)身處地理解學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜、怒、哀、樂(lè)。利用課余時(shí)間，深入學(xué)生之間，與其多交流，多溝通，聽(tīng)取教學(xué)意見(jiàn)、建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法
5、做好補(bǔ)差工作，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有差異，分層次教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最好方法。對(duì)待最差一層的學(xué)生應(yīng)降低要求，從最基礎(chǔ)的東西講起，學(xué)生聽(tīng)懂了，學(xué)習(xí)自然有興趣，從而也就變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。同時(shí)上課應(yīng)采取邊講授新知識(shí)邊做練習(xí)的方法，讓學(xué)生當(dāng)堂消化所學(xué)知識(shí)，從而也就杜絕了差生抄作業(yè)的現(xiàn)象。
工作提升計(jì)劃3
沒(méi)有計(jì)劃生活是盲目，凡事都必須有計(jì)劃，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自己能更好適應(yīng)自身角色。作為人事專(zhuān)員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我個(gè)人提升計(jì)劃personal development program(pdp)：
一、自身現(xiàn)狀分析
（一）優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。
2、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強(qiáng)。
（二）不足剖析
1、時(shí)間管理能力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維能力較差。
4、表達(dá)能力較差，文筆一般。
二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施
（一）、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單，把自己要做每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則，應(yīng)該對(duì)每天要做事情分清輕重緩急，對(duì)每天要做事情做如下排序：
a 重要且緊急——必須立刻做。 b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要事情后，再來(lái)考慮這類(lèi)事。c 重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類(lèi)事壓力，應(yīng)該當(dāng)成緊急事去做，而不是拖延。
d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能提升。
1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與對(duì)比、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
（三）關(guān)于邏輯思維能力提升
1、 在記憶方面提升
（1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門(mén)別類(lèi)、有序地加以?xún)?chǔ)存（將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶），經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中所需問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2) 在對(duì)材料分析基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹(shù)狀圖方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解與記憶。
2、在思維程序與策略方面提升：
熟練掌握思維程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
（四）強(qiáng)化表達(dá)能力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、積極收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫(xiě)作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之，在以后工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人能力！
工作提升計(jì)劃4
營(yíng)業(yè)窗口是服務(wù)的橋梁和紐帶，窗口服務(wù)水平的高低直接影響到企業(yè)的形象。作為與用戶(hù)直接接觸的第一線，我們營(yíng)業(yè)廳始終將服務(wù)工作當(dāng)作重中之重來(lái)抓，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)，以下是營(yíng)業(yè)廳在服務(wù)提升方面的工作計(jì)劃：
1、營(yíng)業(yè)廳的檢查工作。
確保每周一次的營(yíng)業(yè)廳檢查工作，主要內(nèi)容為營(yíng)業(yè)廳內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、現(xiàn)場(chǎng)硬件設(shè)施情況、營(yíng)業(yè)員的站立服務(wù)、微笑服務(wù)、四聲服務(wù)等基本服務(wù)檢查內(nèi)容，并做好服務(wù)檢查記錄，寫(xiě)好每月服務(wù)分析，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、營(yíng)業(yè)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
高超嫻熟的業(yè)務(wù)技能是保證工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，營(yíng)業(yè)員的培訓(xùn)工作尤為重要。
1）、每日一會(huì)：利用早會(huì)的時(shí)間對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)快捷地傳達(dá)市公司的各種相關(guān)業(yè)務(wù)通知，隨時(shí)調(diào)整營(yíng)業(yè)廳的'業(yè)務(wù)操作處理措施。另外，利用早會(huì)的時(shí)間總結(jié)前一天工作及以后工作中注意的問(wèn)題。
2）、每周的周會(huì)：新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)營(yíng)業(yè)員自身業(yè)務(wù)水平的高低輪流來(lái)講解業(yè)務(wù)，一來(lái)加強(qiáng)營(yíng)業(yè)員的責(zé)任心，二來(lái)提升自身素質(zhì)及表達(dá)能力。
3、完善服務(wù)質(zhì)量考核及管理辦法，對(duì)相關(guān)內(nèi)容作了補(bǔ)充。管理方式從“以人管人”到“用制度約束人”的轉(zhuǎn)變，并取得了明顯效果。我們對(duì)每天的工作細(xì)節(jié)都作了明確規(guī)定，責(zé)任到人，從設(shè)備的維護(hù)到下班后的值日都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保證員工的行為規(guī)范做到有章可循。
4、服務(wù)態(tài)度零投訴：
提高營(yíng)業(yè)員服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)態(tài)度類(lèi)零投訴。對(duì)于出現(xiàn)
服務(wù)態(tài)度類(lèi)投訴的，實(shí)行一票否決制，本月不參與星級(jí)評(píng)定拿。對(duì)于用戶(hù)提出的要求、賠償，均由個(gè)人承擔(dān)。
5、業(yè)務(wù)差錯(cuò)：
加大工單稽核力度，要求營(yíng)業(yè)員對(duì)自己所作的工單進(jìn)行自
查，工單稽核人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。對(duì)于因業(yè)務(wù)差錯(cuò)造成的投訴及相應(yīng)要求、賠償，均由受理人負(fù)責(zé)，但工單稽核人員也進(jìn)行相應(yīng)處罰。
以上是服務(wù)工作方面的工作計(jì)劃，總而言之，我們力求在以上的管理和制度中使我們營(yíng)業(yè)班的整體素質(zhì)在新的一年提高一個(gè)新層次，讓員工充分發(fā)揮主人翁精神，和企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，為和平服務(wù)中心今后的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的一臂之力。
工作提升計(jì)劃5
為貫徹落實(shí)全國(guó)和全省農(nóng)村工作會(huì)議精神,進(jìn)一步挖掘我省水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ瑥?0xx—20xx年，連續(xù)5年在全省水稻主產(chǎn)區(qū)實(shí)施水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)。為此，提出如下意見(jiàn):
一、實(shí)施水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)的必要性
xx是全國(guó)水稻優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)，發(fā)展水稻產(chǎn)業(yè)既有生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)和種植效益，也有市場(chǎng)需求和國(guó)家政策支持，但是，我省目前水稻單產(chǎn)水平低，良種良法不配套，品質(zhì)檔次不高，結(jié)構(gòu)不合理，加工企業(yè)規(guī)模小、層次低，精深加工能力不強(qiáng)，直接影響了糧食總產(chǎn)的增加、質(zhì)量的提高和農(nóng)民收入的增長(zhǎng)。實(shí)施水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)，提高水稻單產(chǎn)和質(zhì)量，既是保障國(guó)家糧食安全、提高糧食綜合生產(chǎn)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收的迫切需要，也是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式、加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)奮力崛起的重要舉措。各地、各部門(mén)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，采取有效措施，下大力氣實(shí)施好水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)，促進(jìn)糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
二、水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)的主要內(nèi)容和主要目標(biāo)
主要內(nèi)容：穩(wěn)定面積，依靠科技，主攻單產(chǎn)，優(yōu)化品質(zhì)，創(chuàng)立名牌，提高效益，全面提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，做大做強(qiáng)水稻產(chǎn)業(yè)。
主要目標(biāo)：
單產(chǎn)目標(biāo)：全省水稻平均單產(chǎn)在基期（20xx—20xx年5年平均）410公斤的基礎(chǔ)上，提高50公斤，每年單產(chǎn)增長(zhǎng)2個(gè)百分點(diǎn)（高于全國(guó)1倍）；總產(chǎn)增加150萬(wàn)噸。
質(zhì)量目標(biāo)：總體質(zhì)量提高一個(gè)檔次，達(dá)到商品標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)率提高30個(gè)百分點(diǎn)，質(zhì)量安全水平達(dá)到無(wú)公害生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，其中，部分中晚稻和山區(qū)一季稻達(dá)到綠色食品或有機(jī)食品標(biāo)準(zhǔn)。
品牌目標(biāo)：通過(guò)發(fā)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，提高稻米加工水平和檔次。以現(xiàn)有品牌整合為基礎(chǔ)，培育5—10個(gè)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的知名品牌。
效益目標(biāo)：通過(guò)生產(chǎn)環(huán)節(jié)增產(chǎn)增效、提質(zhì)增效、節(jié)本增效和加工增值增效，實(shí)現(xiàn)畝增效益100元以上，新增經(jīng)濟(jì)效益30億元以上。
三、保障措施
（一）技術(shù)保障。重點(diǎn)推廣六項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，即大力推廣以?xún)?yōu)質(zhì)專(zhuān)用品種和超級(jí)稻為主的優(yōu)質(zhì)品種，全面推廣測(cè)土配方施肥技術(shù)，主攻以水稻旱育稀植技術(shù)為代表的培育壯秧技術(shù)，加快推廣以?huà)佈怼⒅辈サ尽⒚飧麨榇淼妮p型栽培技術(shù)，配套推廣以防高溫?zé)岷Α⒐?jié)水灌溉為代表的避災(zāi)節(jié)本技術(shù)，大力推廣以病蟲(chóng)草害綜合防治為重點(diǎn)的精確管理技術(shù)。力爭(zhēng)良種覆蓋率達(dá)95%，生產(chǎn)基地品種專(zhuān)用化；關(guān)鍵技術(shù)到位率和入戶(hù)率達(dá)80%以上。同時(shí)，加強(qiáng)配套技術(shù)的攻關(guān)研究與示范，搞好品種選育及引進(jìn)品種的篩選，強(qiáng)化新品種、新技術(shù)展示中心建設(shè)，為大面積生產(chǎn)用種和良種良法配套提供技術(shù)支撐。
（二）產(chǎn)業(yè)集聚保障。大力發(fā)展水稻產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)：一是優(yōu)化區(qū)域布局。大力推進(jìn)沿江早秈和優(yōu)質(zhì)晚粳稻、江淮優(yōu)質(zhì)中秈稻、沿淮優(yōu)質(zhì)粳稻、山區(qū)綠色和有機(jī)稻四大稻米產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)稻向產(chǎn)業(yè)帶集中。二是推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)。主攻核心示范區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)抓好10個(gè)水稻生產(chǎn)大縣，?100個(gè)種稻大戶(hù)，1萬(wàn)個(gè)科技示范戶(hù)，建立500萬(wàn)畝核心示范區(qū)。通過(guò)典型示范，帶動(dòng)面上水稻專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)。三是扶持龍頭企業(yè)。加大招商引資力度，推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)，發(fā)展壯大稻米產(chǎn)加銷(xiāo)龍頭企業(yè)，選擇10個(gè)基礎(chǔ)好的稻米產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)直接參與優(yōu)質(zhì)稻訂單生產(chǎn)和生產(chǎn)基地建設(shè)，提高產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平。四是發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。采取政策引導(dǎo)、資金扶持、人才培養(yǎng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等方式，大力培育和發(fā)展稻米合作經(jīng)濟(jì)組織和行業(yè)協(xié)會(huì)，促進(jìn)分散生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)向統(tǒng)一品種、統(tǒng)一播栽、統(tǒng)一田管、統(tǒng)一收脫、統(tǒng)一銷(xiāo)售加工方向轉(zhuǎn)變，提高水稻生產(chǎn)的規(guī)模化和組織化程度。推動(dòng)家庭經(jīng)營(yíng)戶(hù)、專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織和行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)的有效對(duì)接，提高稻谷產(chǎn)品訂單收購(gòu)率和品種一致性。
（三）政策服務(wù)保障。一是落實(shí)惠農(nóng)政策。落實(shí)糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、糧食最低收購(gòu)價(jià)等政策措施，積極探索水稻良種補(bǔ)貼與主導(dǎo)品種和主推技術(shù)掛鉤的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)農(nóng)民種植優(yōu)質(zhì)糧的`積極性。二是抓好標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。完善品種退出機(jī)制，加大一村一品、一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一品的實(shí)施力度，切實(shí)解決品種多、亂、雜問(wèn)題；加強(qiáng)種子、化肥、農(nóng)藥等主要生產(chǎn)投入品的市場(chǎng)監(jiān)管，加強(qiáng)生態(tài)安全農(nóng)藥、化肥品種的推介，抓緊抓好無(wú)公害、綠色、有機(jī)等水稻基地認(rèn)證工作，加快水稻質(zhì)量安全提升速度。三是加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)。加強(qiáng)稻田灌排等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好中低產(chǎn)稻田改造，加大對(duì)種稻良田的保護(hù)和地力培育力度，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田；搞好小流域綜合治理，防范稻田污染，增強(qiáng)稻田綜合生產(chǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。四是提高服務(wù)水平。加強(qiáng)水稻生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)、市場(chǎng)監(jiān)測(cè)、技術(shù)信息宣傳，搞好苗情、病蟲(chóng)情、土壤肥力和稻米質(zhì)量監(jiān)測(cè)；扶持育秧服務(wù)公司、配方施肥公司、植保專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊(duì)、農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)等專(zhuān)業(yè)化服務(wù)組織發(fā)展，引導(dǎo)農(nóng)資企業(yè)進(jìn)一步為農(nóng)民提供配套技術(shù)服務(wù)。
（四）組織保障。各級(jí)政府要把水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作，納入議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。省成立水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組和專(zhuān)家組，負(fù)責(zé)決策、指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和管理。水稻主產(chǎn)區(qū)各級(jí)政府也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。要結(jié)合實(shí)際，制定具體行動(dòng)方案，從今春起認(rèn)真組織實(shí)施。各級(jí)財(cái)政要加大資金投入，相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真履行職能，各負(fù)其責(zé)，密切配合，主動(dòng)發(fā)揮作用，切實(shí)做好服務(wù)工作。省農(nóng)委牽頭制定以水稻單產(chǎn)水平、質(zhì)量水平、品牌水平和產(chǎn)業(yè)化水平、技術(shù)推廣水平、工作績(jī)效為主要內(nèi)容的水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)績(jī)效考評(píng)辦法，加強(qiáng)跟蹤檢查和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，對(duì)成效顯著的種糧大戶(hù)、科技示范戶(hù)和市、縣予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)基層和農(nóng)民參與水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。
工作提升計(jì)劃6
每次登錄網(wǎng)站總感覺(jué)自己還是迷迷糊糊，不知道該如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，好像還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法。慢慢來(lái)吧，不要著急，于是我決定認(rèn)真再次進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，希望可以更好地了解自己。
電腦屏幕上那一行行的紅色和黃色依然如此醒目，看來(lái)電腦是最坦誠(chéng)的，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)謊。這提醒我在信息技術(shù)方面還有很多需要學(xué)習(xí)和努力。根據(jù)測(cè)評(píng)板塊的建議，我決定制定這次國(guó)培的個(gè)人研修計(jì)劃。
一、所處優(yōu)勢(shì)
1。根據(jù)我的能力測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，我在技術(shù)要素和學(xué)習(xí)發(fā)展方面表現(xiàn)良好，但在組織管理和評(píng)估診斷方面表現(xiàn)一般。需要加強(qiáng)提升。
2。曾經(jīng)參加了全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)（初級(jí)和中級(jí)）的培訓(xùn)，對(duì)于電腦方面還算比較通。
3。比較喜歡多媒體教學(xué)的便利和實(shí)效性，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件，自己在課堂上也喜歡用體課件上課。
對(duì)于WORD和、視頻、圖片處理之類(lèi)的比較熟悉。
4。我喜歡寫(xiě)博客，我在連云港教育博客上創(chuàng)建了自己的教育博客。我堅(jiān)持分享教育教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，與博友們互動(dòng)討論課改經(jīng)驗(yàn)。曾參加博客評(píng)比并榮獲省二等獎(jiǎng)和市一等獎(jiǎng)。
5。本人喜歡學(xué)習(xí)，喜歡自己所學(xué)帶給孩子們的收獲和喜悅，這也是我參加國(guó)培研修最大的一個(gè)長(zhǎng)處。
二、不足之處
1。我缺乏將信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，因此導(dǎo)致我的課堂顯得比較單一。特別是在課堂評(píng)價(jià)與診斷方面，我感到無(wú)所適從，雖然意識(shí)到評(píng)價(jià)的重要性，卻不清楚應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不知道如何進(jìn)行更有效的評(píng)價(jià)。對(duì)于評(píng)價(jià)診斷工具也一無(wú)所知，需要不斷學(xué)習(xí)提升自己在這方面的能力。
2。課堂上缺乏恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力，雖然經(jīng)常運(yùn)用，但是大多是粗制濫造，從網(wǎng)上下載的也較多，能盡人意的課也不多，遇到一些技術(shù)性的問(wèn)題，自己不能獨(dú)立解決，往往影響了課堂，也常常是顧此失彼，留下很多遺憾。
3。通過(guò)技術(shù)手段整合學(xué)校、家庭和社會(huì)資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)空間的拓展能力，這是我目前尚未掌握的技能。
學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的層面兼顧到了，但至于家庭和社會(huì)方面不知道如何做。
4。很少有教師利用信息技術(shù)來(lái)輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。因此，課堂評(píng)價(jià)與診斷往往也沒(méi)有得到充分的支持與應(yīng)用。希望教師們能夠更多地運(yùn)用信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力。
5。只注重自己信息技術(shù)能力的發(fā)展，處理圖片，視頻錄音等自己都通電，但是關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。
三、努力方向和措施
參照自評(píng)結(jié)果和自身存在的不足，今年的國(guó)培研修要從以下幾方面加強(qiáng)：
1。根據(jù)自我評(píng)估結(jié)果，我意識(shí)到自己在某些方面存在不足之處，因此需要選擇適合自己的課程，并熟悉相關(guān)的研修平臺(tái)。我會(huì)積極觀看專(zhuān)家的視頻講座，思考他們提出的問(wèn)題，按照每個(gè)板塊的要求，主動(dòng)參與群內(nèi)的討論話(huà)題，并專(zhuān)心閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)完成作業(yè)。
對(duì)于不懂不會(huì)的知識(shí)，充分利用QQ群主動(dòng)請(qǐng)教，加強(qiáng)合作與分享。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問(wèn)題，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在研修的'過(guò)程中師生同進(jìn)步的目的
2。每天都要安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。
無(wú)論多忙，都要持之以恒，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)或者是一天學(xué)習(xí)好幾個(gè)小時(shí)，后幾天不參與學(xué)習(xí)。要合理的分配好時(shí)間，每天有計(jì)劃有目的的學(xué)習(xí)。要抓住本次研修的好機(jī)會(huì)，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。保證完成研修任務(wù)。
3。平時(shí)要多讀書(shū)學(xué)習(xí)，使學(xué)思寫(xiě)相結(jié)合。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，為本次學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論方面的指導(dǎo)。
4。在博客上開(kāi)辟一個(gè)研修專(zhuān)欄。
撰寫(xiě)心得體會(huì)，梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，診斷自己的學(xué)習(xí)，找出不足，明確努力方向。
工作提升計(jì)劃7
在過(guò)去的一年，時(shí)而奮進(jìn)向上，偶爾陷入迷茫，有時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有時(shí)卻身陷懷疑，很想淡然面對(duì)，更多的時(shí)候是束手無(wú)策，梳理凌亂的思緒與情感，準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪，不知道自己將來(lái)是什么樣子，目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。為了不斷地提高自己，作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，積極更新自己的知識(shí)層次，特制訂計(jì)劃如下：
一、工作上
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度，定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表，與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核（憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付），對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成職工公積金申報(bào)及繳納工作。
5、根據(jù)辦公室提供依據(jù)，及時(shí)繳納20養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。
6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù)，按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科提供保證金繳納申請(qǐng)書(shū)，協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。
二、學(xué)習(xí)上
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合，以符合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo)，達(dá)到業(yè)務(wù)能力全面提升。
2、結(jié)合工作實(shí)際，積極為晉升高級(jí)職稱(chēng)做準(zhǔn)備。
三、生活上
1、加強(qiáng)身體鍛煉，因?yàn)橛幸粋�(gè)健康的身體才能更好地工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。
3、團(tuán)結(jié)互助，相互協(xié)作。
4、保持良好的心態(tài)、懂得知足者常樂(lè)。
5 、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自己
四、學(xué)習(xí)要求
1、端正思想，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要，必須時(shí)刻提醒
自己，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，結(jié)合工作實(shí)際，靈活的分
配學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富自己工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的.
積累結(jié)合，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效解決在工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。 在新的一年里，我還需要在工作上更加積極主動(dòng)，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力為公司的
進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
工作提升計(jì)劃8
新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。為在更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將參與公司項(xiàng)目總結(jié)如下：
1) 工作的過(guò)程是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高的過(guò)程、積 累的過(guò)程，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。特別自己的薄弱方面，加強(qiáng)技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)交際能力的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)性格培養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累。
2) 在公司主要負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目投標(biāo)書(shū)的制作，并積極進(jìn)行技術(shù)方案的學(xué)習(xí)，和同 事多溝通交流。
3) 積極做好電腦及辦公周邊設(shè)備的安裝和售后服務(wù)工作，解決公司客戶(hù)部同事 和客戶(hù)的后顧之憂(yōu)，積極學(xué)習(xí)最新相關(guān)技術(shù)，多與各廠商技術(shù)人員溝通交流，提高自己
處理問(wèn)題的能力。
4) 多參加網(wǎng)絡(luò)施工布線，視頻監(jiān)控項(xiàng)目施工，led屏安裝施工，積累項(xiàng)目施工 經(jīng)驗(yàn)，多方面提升自己的能力。結(jié)合目前自己和公司的現(xiàn)況，我希望自己能和公司一同發(fā)展，特制定工作之余學(xué)習(xí)提升計(jì)劃，希望自己的技術(shù)能力能得到進(jìn)一步的'提升，更好的為公司做出應(yīng)有的一份力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
1、繼續(xù)進(jìn)行系統(tǒng)集成項(xiàng)目認(rèn)證學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在xx年5月份能通過(guò)考試拿到證 書(shū)。學(xué)習(xí)方式：利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，自己查找相關(guān)資料、視頻教程。
2、熟練掌握華為路由器交換機(jī)產(chǎn)品及常見(jiàn)命令配置。
3、學(xué)習(xí)visio制圖，目的能熟練制作出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。學(xué)習(xí)方式：自學(xué)。
4、學(xué)習(xí)cad制圖軟件。學(xué)習(xí)方式：向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己查找相關(guān)資料及視頻，主攻網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D制圖，為后期能寫(xiě)技術(shù)方案打好基礎(chǔ)。
工作提升計(jì)劃9
自我提升工作能力計(jì)劃：
一、自我分析
一、個(gè)性隨和，待人真誠(chéng)
二、觀念開(kāi)明，通情達(dá)理
三、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待，崇尚健康簡(jiǎn)單的生活
四、自信，但人際交往能力稍顯不足
五、做事認(rèn)真，有責(zé)任心
六、具備團(tuán)隊(duì)合作能力，不盲從
對(duì)于職業(yè)興趣，我很滿(mǎn)足自己選擇的專(zhuān)業(yè)一開(kāi)始覺(jué)得盲目，但經(jīng)過(guò)了大一的學(xué)習(xí)，我知道自己的專(zhuān)業(yè)方向，也對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)很感興趣。我不怎么喜歡理論知識(shí)，反而比較熱衷于實(shí)際操作工作。我的動(dòng)手能力并不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間，以及假期，我都將會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為將來(lái)從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于職業(yè)價(jià)值，說(shuō)不追求回報(bào)，那是不現(xiàn)實(shí)的。我認(rèn)為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，能夠讓自己和家人過(guò)上健康舒適的生活。作為一名康復(fù)治療師，我們的目標(biāo)和責(zé)任，主要是針對(duì)患者的自身情況及家庭條件使用身體運(yùn)動(dòng)和各種物理治療和作業(yè)治療作為治療手段，進(jìn)行神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)估與治療訓(xùn)練以及減輕痛苦，又用日常生活活動(dòng)訓(xùn)練，手工藝治療，認(rèn)知訓(xùn)練等作業(yè)治療手段對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致功能認(rèn)知功能，家居及社會(huì)生活能力等的評(píng)估和治療訓(xùn)練，促進(jìn)身心健康，重返社會(huì)，改善生活質(zhì)量。就目前而言，我國(guó)的康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)還處在發(fā)展階段，還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、職業(yè)定位
一、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素：做事認(rèn)真，有責(zé)任心具備團(tuán)隊(duì)能力，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，崇尚健康的簡(jiǎn)單生活
弱勢(shì)因素：人際交往能力一般行事低調(diào)，不善于自我宣傳
二、外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)：就目前而言，康復(fù)醫(yī)學(xué)是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，目前正處在發(fā)展階段，社會(huì)對(duì)康復(fù)人才需求量很大
三、職業(yè)發(fā)展方向：
XX醫(yī)院康復(fù)師
4目標(biāo)：短期目標(biāo)，在校期間這短短的'半學(xué)期我要認(rèn)真上好我的專(zhuān)業(yè)課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)手能力，努力通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試及計(jì)算機(jī)二級(jí)證。實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真對(duì)每個(gè)患者，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí)，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。中期計(jì)劃強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)，在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作，熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作，鍛煉人際交往能力及團(tuán)隊(duì)精神。長(zhǎng)期計(jì)劃，提升自身學(xué)歷層次。
三、調(diào)整與評(píng)估
計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。以上計(jì)劃將在實(shí)施過(guò)種中適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
工作提升計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育這一主線，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本教研為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革的力度，深化課程改革，建設(shè)開(kāi)放而有活力的小學(xué)語(yǔ)文課程，努力提升我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整體水平。
二、工作重點(diǎn)
（一）深入開(kāi)展校本教研，努力提高教學(xué)實(shí)效
1、重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)實(shí)效
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)實(shí)效是本學(xué)期我市小語(yǔ)教研工作的主旋律。切實(shí)改變部分學(xué)校、語(yǔ)文老師將精力主要放在公開(kāi)課、比賽課上的傾向。各學(xué)校應(yīng)重視教師各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。第一是重視備課：課前要求教師積極實(shí)踐新理念下備課的基本要求，精心備好課時(shí)教案，教研組在平時(shí)要做好備課質(zhì)量的檢查，在期末要進(jìn)行備課的綜合評(píng)估；第二是聚焦課堂：在教學(xué)中應(yīng)立足工具，弘揚(yáng)人文，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，積極構(gòu)建開(kāi)放的、充滿(mǎn)輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，做到內(nèi)容要精，過(guò)程要簡(jiǎn)，方法要活。建議用借班上課的形式，積極倡導(dǎo)情感真實(shí)、方法樸實(shí)，教學(xué)扎實(shí)的常態(tài)課，要把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)落實(shí)到實(shí)處；第三是嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè)，做到精選內(nèi)容，形式多樣，講求實(shí)效，盡可能在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映，而且要求題量適中，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；第四是加強(qiáng)課外指導(dǎo)，重視課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合，重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力，努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
2、以教研組建設(shè)為突破口，深入開(kāi)展校本教研
建立以校為本的教學(xué)研究制度，既是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。校本教研的內(nèi)容多、范圍廣，各學(xué)校開(kāi)展的基礎(chǔ)也不同。本學(xué)期小語(yǔ)科將根據(jù)市校本教研計(jì)劃及《東莞市普通中小學(xué)先進(jìn)學(xué)科教研組評(píng)選方案》，以教研組建設(shè)為突破口，深入開(kāi)展校本教研，希望各學(xué)校根據(jù)先進(jìn)學(xué)科教研組的評(píng)選方案與細(xì)則，加強(qiáng)教研組的建設(shè)并做好評(píng)選的推薦工作。
為總結(jié)和推廣教研組建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的`教學(xué)研究氛圍，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的校本教研精神，教研室小語(yǔ)科以市先進(jìn)教研組的評(píng)選為契機(jī)，培養(yǎng)以先進(jìn)教研組建設(shè)為主要內(nèi)容的校本教研基地，與實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同研究，建立示范性校本教研基地并發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用，大力推進(jìn)以“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本教研。努力轉(zhuǎn)變教研組的職能并真正發(fā)揮其作用，建立和完善以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)指導(dǎo)、骨干教師與同事對(duì)話(huà)，專(zhuān)業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的校本教研制度。小語(yǔ)科將在三月份召開(kāi)教研組建設(shè)研討會(huì)（具體要求另發(fā)通知），此外，小語(yǔ)科也將優(yōu)秀的校本教研成果，通過(guò)出版《東莞教研》（校本教研專(zhuān)輯）和在小語(yǔ)教研網(wǎng)上 開(kāi)辟專(zhuān)題欄目等方式進(jìn)行宣傳、推廣。各學(xué)校也應(yīng)通過(guò)“開(kāi)放日”，評(píng)選“先進(jìn)教研組”、“教改積極分子”等形式，大力開(kāi)展校本教研。
（二）加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高教師實(shí)施教材的能力
1、加強(qiáng)五年級(jí)下冊(cè)新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
各學(xué)校要嚴(yán)格按照“先培訓(xùn)再上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師對(duì)新教材的二級(jí)培訓(xùn)。教研室將于2月27日在東莞中學(xué)松山湖學(xué)校（小學(xué)部）召開(kāi)小語(yǔ)科新學(xué)期工作會(huì)議及進(jìn)行市一級(jí)五年級(jí)教材分析。各鎮(zhèn)（街）和直屬學(xué)校要在市一級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，由參加過(guò)市一級(jí)培訓(xùn)的輔導(dǎo)員或骨干教師，組織本單位的全體語(yǔ)文老師在3月10日前進(jìn)行新教材的全員培訓(xùn)。需教研室協(xié)助做好教材分析的單位，須提前上報(bào)。小語(yǔ)科將充分發(fā)揮中心組成員的作用，派骨干前往協(xié)助，讓實(shí)驗(yàn)教師能準(zhǔn)確把握新教材的編寫(xiě)意圖，基本結(jié)構(gòu)及主要特點(diǎn)，為教師個(gè)性化的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展新教材專(zhuān)題教研活動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)后續(xù)培訓(xùn)的案例研究
為加強(qiáng)對(duì)新教材后續(xù)培訓(xùn)的案例研究，教研室將于四月份重點(diǎn)全面開(kāi)展五年級(jí)下冊(cè)第六單元大綜合，這一新課型的專(zhuān)題研討活動(dòng)（具體要求另發(fā)通知）。請(qǐng)各輔導(dǎo)員選好骨干教師參與，并在此基礎(chǔ)上組織本單位開(kāi)展鎮(zhèn)（街）一級(jí)的專(zhuān)題案例研究。
3、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教材識(shí)字教學(xué)研討，加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)研究
新課程實(shí)施以來(lái)，低年級(jí)識(shí)字任務(wù)較重。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教材識(shí)字教學(xué)的研究，教研室將于四月初開(kāi)展全市低年級(jí)下冊(cè)識(shí)字教學(xué)的專(zhuān)題研討活動(dòng)。請(qǐng)各輔導(dǎo)員開(kāi)學(xué)后積極發(fā)動(dòng)教師參與研究，認(rèn)真組織開(kāi)展鎮(zhèn)（街）一級(jí)的識(shí)字專(zhuān)題課例研究，物色優(yōu)秀的上課老師并推薦優(yōu)秀的課例或論文給教研室。小語(yǔ)科將在小語(yǔ)教研網(wǎng)上開(kāi)辟識(shí)字、寫(xiě)字專(zhuān)題欄目，把老師們關(guān)于識(shí)字教學(xué)的心得體會(huì)、優(yōu)秀課例等教研成果，進(jìn)行宣傳、推廣，并推薦其在《東莞教研》上發(fā)表。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，小語(yǔ)科將以教研室舉辦學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)各級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、評(píng)選學(xué)科帶頭人
根據(jù)《東莞市普通中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選方案》，各學(xué)科將建立學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)和考核制度，形成一支穩(wěn)定的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，造就具有專(zhuān)業(yè)水平的學(xué)科帶頭人，并發(fā)揮其作用，帶動(dòng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干成長(zhǎng)，請(qǐng)各輔導(dǎo)員按要求做好學(xué)科帶頭人的推薦及培養(yǎng)工作。
2、完善教研中心組建設(shè)
為充分發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用，在去年成立教研中心組的基礎(chǔ)上，本學(xué)期小語(yǔ)科將完善教研中心組的建設(shè)，使其能更好地協(xié)助教研室履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，及在校本教研特別是在科組建設(shè)、個(gè)人成長(zhǎng)方面，還有在課題研究，案例專(zhuān)題教研等方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、加強(qiáng)鎮(zhèn)（街）、校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
各鎮(zhèn)（街）和直屬學(xué)校也應(yīng)創(chuàng)造條件大力培養(yǎng)各級(jí)教學(xué)骨干，壯大骨干教師隊(duì)伍，做好骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，努力建設(shè)成一支具有獨(dú)立研究能力、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的骨干教師隊(duì)伍，并充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師在本單位課改中的帶動(dòng)示范作用，有計(jì)劃，有組織地開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，創(chuàng)造條件和鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為我市實(shí)施“名師工程”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)各輔導(dǎo)員在三月二十日前，向小語(yǔ)科推薦市、鎮(zhèn)（街）級(jí)骨干教師各一名，并通知其在公共郵箱中下載骨干教師登記表，填寫(xiě)后再上傳到公共郵箱中。小語(yǔ)課將其掛在網(wǎng)上公示。
4、重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
在平時(shí)的教研工作中，各輔導(dǎo)員在開(kāi)展本單位的教研活動(dòng)中作出了積極的貢獻(xiàn)，但發(fā)展不太平衡。本學(xué)期市教研室根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)科輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》盡力與科教辦協(xié)調(diào)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。各輔導(dǎo)員也要根據(jù)意見(jiàn)中的素養(yǎng)要求和工作職責(zé)，使自己能在本單位的教研活動(dòng)中更好地發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，認(rèn)真做好本單位教研的統(tǒng)籌、指導(dǎo)、組織和服務(wù)工作。在強(qiáng)調(diào)種好自己的試驗(yàn)田的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)交流和溝通，以區(qū)域交流為互學(xué)窗口，積極開(kāi)展和參與區(qū)域教研交流活動(dòng)。
5、發(fā)揮考評(píng)小組作用，加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究
在充分發(fā)揮我市原有考評(píng)小組作用的基礎(chǔ)上，我們將積極組織他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文考評(píng)研究工作，發(fā)揮考評(píng)的導(dǎo)向功能，形成一支數(shù)量充足，較為專(zhuān)業(yè)和相對(duì)穩(wěn)定的考評(píng)研究隊(duì)伍，繼續(xù)在期末復(fù)習(xí)和平時(shí)的單元自查中提供高質(zhì)量的綜合練習(xí)（復(fù)習(xí)）題，并將它們及時(shí)掛在小語(yǔ)網(wǎng)中供全市小學(xué)語(yǔ)文教師使用。
（四）重視課題研究及成果推廣
目前，我市小學(xué)語(yǔ)文教師參與課題研究的熱情很高，也取得了一定的成績(jī)，有力地推進(jìn)了課改的深入開(kāi)展，但因受諸多因素的影響，其成果的推廣價(jià)值不大或沒(méi)有將其真正地將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益。小語(yǔ)科將成立語(yǔ)文課題督導(dǎo)小組對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行跟蹤，重視其成果的轉(zhuǎn)化工作。各學(xué)校也應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際積極參加課題的申報(bào)、研究和管理，特別就目前在校本教研、評(píng)價(jià)及課堂上存在的具體的、實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題展開(kāi)研究，使課題研究能真正地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
參加廣東省教研室“十一·五”規(guī)劃課題《小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化教育研究》子課題研究的學(xué)校，要按照要求選好子課題，在三月五日前完成各項(xiàng)申報(bào)工作，并積極按計(jì)劃開(kāi)展論證與研究，保證研究工作能順利進(jìn)行并取得實(shí)效。
（五）完善網(wǎng)站建設(shè)，暢通教研信息
在全體小學(xué)語(yǔ)文教師的積極支持參與下，我市小學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)實(shí)用性強(qiáng)，運(yùn)作良好，為廣大教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流和才情展示的平臺(tái)，同時(shí)，小語(yǔ)科組織的各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)的名單、作品也將及時(shí)在專(zhuān)題欄目中公示，起到了很好的監(jiān)督作用。今后教研室小語(yǔ)科的各類(lèi)通知，也將同時(shí)掛在教研網(wǎng)的最新通知和信息之窗欄目及小語(yǔ)公共郵箱中，沒(méi)有特殊情況，市小語(yǔ)科開(kāi)展活動(dòng)將不再另發(fā)書(shū)面通知，建議廣大教師特別是輔導(dǎo)員要經(jīng)常上網(wǎng)查看通知。
為積極推進(jìn)小語(yǔ)教研網(wǎng)資源的共建、共享。根據(jù)市教研室《東莞市教研網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)站優(yōu)秀管理員、學(xué)科網(wǎng)站資源建設(shè)積極分子評(píng)選方案》，小語(yǔ)教研網(wǎng)也將每學(xué)年均進(jìn)行優(yōu)秀管理員和資源建設(shè)積極分子的評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)各輔導(dǎo)員按通知要求做好推薦工作。尚未上報(bào)小語(yǔ)網(wǎng)通訊員的鎮(zhèn)（街）學(xué)校，請(qǐng)盡快落實(shí)人選，并將其個(gè)人資料上報(bào)到教研室小語(yǔ)科。
（六）其他工作
1、開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)
為加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的研究，小語(yǔ)科將聯(lián)合美術(shù)科開(kāi)展一系列活動(dòng)。計(jì)劃在五月份先舉辦一次寫(xiě)字教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)（具體要求另發(fā)通知）。
2、做好本年度各級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選工作
20xx年市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，將于7月份舉行。請(qǐng)各輔導(dǎo)員在進(jìn)行鎮(zhèn)（街）一級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀論文于六月三十日前上送到市小語(yǔ)科（具體要求另發(fā)通知）。小語(yǔ)科將組織有關(guān)人員參加論文評(píng)選，其評(píng)選結(jié)果將及時(shí)掛在小語(yǔ)網(wǎng)上，并將優(yōu)秀論文上送到市教育學(xué)會(huì)，參加20xx年市教育學(xué)會(huì)的論文評(píng)選。
全國(guó)小語(yǔ)會(huì)計(jì)劃在八月上旬召開(kāi)“第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文（論著）評(píng)比活動(dòng)”和“漢語(yǔ)拼音教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)”，我市將根據(jù)上級(jí)小語(yǔ)會(huì)的通知精神，擬于在五月中旬完成此項(xiàng)活動(dòng)的市一級(jí)評(píng)比工作。具體要求省小語(yǔ)會(huì)將另發(fā)通知，請(qǐng)各單位事先做好準(zhǔn)備。
3、參加省舉辦的優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場(chǎng)課觀摩活動(dòng)
省小語(yǔ)會(huì)計(jì)劃在六月份舉辦優(yōu)秀青年教師現(xiàn)場(chǎng)課觀摩活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題為“扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文”。屆時(shí)市小語(yǔ)會(huì)將派代表參加，地點(diǎn)與具體安排另行通知。
4、協(xié)助省教研室做好《廣東教學(xué)報(bào)》及《小學(xué)語(yǔ)文》的發(fā)行和投稿工作
東莞市教育局教研室小語(yǔ)科
二00七年二月二十六日
工作提升計(jì)劃11
教師是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，本人特制個(gè)人素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計(jì)劃。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
老師一定要有良好的師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書(shū)，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作
堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專(zhuān)著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的`教學(xué)突發(fā)事件，進(jìn)行感悟反思，對(duì)遇到的學(xué)生思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行課后反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)，以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育，做好副班主任工作
結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，我希望學(xué)生能成為對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的人。
四、自培措施和形式
1、制訂好自培計(jì)劃。
2、完成學(xué)校的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋內(nèi)容。
3、作讀書(shū)卡片和讀后感。
4、做本學(xué)科聽(tīng)課筆記。
5、有案例分析。
6、上好公開(kāi)課。
7、寫(xiě)好教學(xué)反思。
8、撰寫(xiě)期末工作總結(jié)。
9、積極參加各級(jí)教育部門(mén)的組織的教研活動(dòng)，開(kāi)闊視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專(zhuān)業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。面對(duì)新學(xué)期和自己的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。
工作提升計(jì)劃12
沒(méi)有計(jì)劃的生活和工作是盲目的，凡事都必須有計(jì)劃，計(jì)劃可以使人做任何事都得心應(yīng)手，井井有條。為了更好更快提升自己的能力，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。我的.個(gè)人提升計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行：
一、自身不足剖析
1、書(shū)寫(xiě)水平較差，英語(yǔ)水平一般。
2、組織管理能力較弱，溝通水平不高。
3、教學(xué)水平一般，專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力一般。
二、提升項(xiàng)目
1、繼續(xù)加強(qiáng)鋼筆字練習(xí)，每周練習(xí)5頁(yè)鋼筆字。
2、加強(qiáng)對(duì)《英語(yǔ)》的學(xué)習(xí)，研究2部英文原版電影，以便更好的為第二課堂服務(wù)。
3、提升調(diào)查研究能力，能夠應(yīng)用哲學(xué)的觀點(diǎn)、方法觀察和思考問(wèn)題；研讀一本《方法論》書(shū)籍，學(xué)習(xí)《有效溝通藝術(shù)》。
4、提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。主要利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)《電工基礎(chǔ)》和《化工機(jī)械》的相關(guān)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
5、撰寫(xiě)一篇《關(guān)于分組教學(xué)的思考》總結(jié)，利用換位思考，站在學(xué)生角度對(duì)分組教學(xué)深入剖析。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期個(gè)人提升計(jì)劃內(nèi)容，通過(guò)堅(jiān)持不斷努力，我們的能力一定會(huì)有較大的改變。
20xx年xx月xx日
工作提升計(jì)劃13
孫曉東，現(xiàn)任浙江吉利控股集團(tuán)副總裁、浙江吉利汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司總經(jīng)理。之前曾在上海大眾工作，1997年6月加入上海通用汽車(chē)，并先后擔(dān)任市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部總監(jiān)、上海通用汽車(chē)副總經(jīng)理之職。20xx年4月調(diào)入上汽集團(tuán)擔(dān)任上汽股份質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部執(zhí)行總監(jiān)。20xx年5月，孫曉東加入法國(guó)PSA標(biāo)致雪鐵龍集團(tuán)亞洲運(yùn)營(yíng)部管理層，出任集團(tuán)亞洲運(yùn)營(yíng)部產(chǎn)品規(guī)劃與市場(chǎng)戰(zhàn)略總監(jiān)。20xx年10月，孫曉東加盟吉利控股集團(tuán)，任負(fù)責(zé)集團(tuán)品牌、市場(chǎng)和產(chǎn)品規(guī)劃的副總裁。20xx年5月16日，孫曉東開(kāi)始兼任吉利控股集團(tuán)銷(xiāo)售公司總經(jīng)理。
孫曉東在上海通用任職期間，他所帶領(lǐng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍創(chuàng)下“賽歐”、“君威”、“凱越”等一系列成功營(yíng)銷(xiāo)的案例，上海通用汽車(chē)的銷(xiāo)售數(shù)字隨之飚升，僅用7年時(shí)間銷(xiāo)售近100萬(wàn)輛。吉利董事長(zhǎng)李書(shū)福這樣評(píng)價(jià)孫曉東：他擁有豐富的汽車(chē)品牌建設(shè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，取得過(guò)不俗的成績(jī)，相信在他的帶領(lǐng)下，吉利的品牌和營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)一定能承前啟后，在原有的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上繼續(xù)尋求突破。
對(duì)于自主品牌企業(yè)而言，曾經(jīng)做過(guò)很多努力，但實(shí)現(xiàn)品牌的提升和突破一直是個(gè)難題。而吉利近兩年來(lái)的表現(xiàn)似乎表明，其正在穩(wěn)扎穩(wěn)打地向品牌提升的目標(biāo)邁進(jìn)，收購(gòu)沃爾沃、英國(guó)錳銅等在國(guó)際市場(chǎng)上的一系列大手筆，加上帝豪在市場(chǎng)上的優(yōu)異表現(xiàn)，正慢慢顛覆吉利長(zhǎng)期以來(lái)給人的品牌低端的印象。而在業(yè)內(nèi)早已鼎鼎大名的孫曉東的加盟并走上臺(tái)前，更加重了這種改變的砝碼。因?yàn)樗侵袊?guó)汽車(chē)業(yè)少有的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，其良好的合資企業(yè)的背景，決定了他具有國(guó)際現(xiàn)代企業(yè)的思維模式，并深諳渠道整合、品牌戰(zhàn)略、市場(chǎng)公關(guān)之道，且善于運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)。吉利最終能否成為一個(gè)成功突圍的自主企業(yè)也令人期待。
孫曉東正式擔(dān)任吉利銷(xiāo)售公司總經(jīng)理被認(rèn)為是吉利進(jìn)入一個(gè)新的轉(zhuǎn)型發(fā)展階段的節(jié)點(diǎn)。
此前，吉利的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是實(shí)行多品牌戰(zhàn)略，推出了帝豪、全球鷹、英倫三個(gè)品牌及諸多車(chē)型，但實(shí)際上真正叫得響的僅有帝豪EC7和全球鷹GX7。可以說(shuō)，盡管吉利的整體銷(xiāo)量處于上升通道，一直跑贏大盤(pán)，但實(shí)際上多品牌多平臺(tái)的戰(zhàn)略亦讓研發(fā)資源吃緊，吉利也面臨同奇瑞一樣的窘境--多品牌的推行并沒(méi)有明顯提升吉利產(chǎn)品線差異化定位，反倒加劇了產(chǎn)品和品牌之間的內(nèi)耗。
因此，對(duì)品牌的梳理、渠道的整合成為吉利的當(dāng)務(wù)之急，也將意味著吉利將再次進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整。然而，這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要制訂紛繁復(fù)雜的戰(zhàn)略，也需要時(shí)間。隨著孫曉東的加盟，李書(shū)福的眉頭開(kāi)始舒展。
孫曉東自20xx年10月加盟吉利，擔(dān)任負(fù)責(zé)集團(tuán)品牌、市場(chǎng)和產(chǎn)品規(guī)劃的副總裁，從加盟吉利到今年5月16日開(kāi)始兼任銷(xiāo)售公司總經(jīng)理，應(yīng)該說(shuō)孫曉東一直在幫助李書(shū)福醞釀吉利再轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃，直到他擔(dān)任銷(xiāo)售總經(jīng)理百天之后召開(kāi)的“吉利汽車(chē)20xx年中期營(yíng)銷(xiāo)會(huì)議”上，他的“施政綱領(lǐng)”得以公布，人們也從中看到了吉利繼續(xù)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的大致輪廓：焦點(diǎn)將集中在吉利渠道網(wǎng)絡(luò)的整合、市場(chǎng)公關(guān)的梳理以及品牌戰(zhàn)略的再定位。
孫曉東認(rèn)為，吉利汽車(chē)品牌的調(diào)整將遵循市場(chǎng)導(dǎo)向原則，做大做強(qiáng)吉利品牌，吉利汽車(chē)品牌旗下新產(chǎn)品將擁有更加清晰的市場(chǎng)定位和價(jià)格區(qū)間。未來(lái)五年內(nèi)，吉利將把品牌回歸到“一個(gè)吉利”，即以吉利品牌作為公司母品牌，而其他的三大品牌帝豪、全球鷹和英倫僅作為產(chǎn)品序列。針對(duì)“大吉利”的品牌規(guī)劃，孫曉東告訴《汽車(chē)觀察》雜志，吉利控股集團(tuán)旗下為三個(gè)汽車(chē)品牌：吉利汽車(chē)、沃爾沃汽車(chē)和倫敦出租車(chē)。吉利汽車(chē)定位大眾化乘用車(chē)品牌，沃爾沃汽車(chē)是世界豪華汽車(chē)品牌，倫敦出租車(chē)是世界著名專(zhuān)業(yè)出租車(chē)品牌。
其實(shí)，對(duì)吉利這樣一個(gè)體量的企業(yè)來(lái)講，多品牌意味著沒(méi)有一個(gè)品牌的投入可與合資企業(yè)的洋品牌匹敵，而回歸于一個(gè)品牌后形成合力再參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)顯然勝算更大。而孫曉東也相信，吉利汽車(chē)品牌的調(diào)整將使公司在新的發(fā)展階段更好地提升產(chǎn)品品質(zhì)和技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，提升吉利汽車(chē)的品牌溢價(jià)能力。
對(duì)于如何提升吉利的品牌，孫曉東認(rèn)為，一定要以市場(chǎng)為中心，以消費(fèi)者需求為導(dǎo)向，不斷提升產(chǎn)品的技術(shù)含量和品質(zhì)水準(zhǔn)。他認(rèn)為幾個(gè)方面工作需要同步開(kāi)展：一要加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者需求的理解，加強(qiáng)對(duì)汽車(chē)行業(yè)前瞻技術(shù)的研究，加大研發(fā)投入和人才培養(yǎng)。要為每一款產(chǎn)品制定清晰的定位，并推出合理的產(chǎn)品組合。二要加強(qiáng)經(jīng)銷(xiāo)商的營(yíng)銷(xiāo)能力建設(shè)，在提升經(jīng)銷(xiāo)商整體硬件形象基礎(chǔ)上加強(qiáng)他們?cè)趨^(qū)域市場(chǎng)獲取用戶(hù)數(shù)據(jù)、展開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)、打造品牌的`軟實(shí)力。三要不斷提升售后服務(wù)能力，加強(qiáng)售后維修硬件的投入，加強(qiáng)對(duì)售后服務(wù)人員能力的提升，更多的提供金融、租賃、二手車(chē)、汽車(chē)精品等具有附加值的服務(wù)內(nèi)容，讓消費(fèi)者的售后服務(wù)滿(mǎn)意度不斷提升。“只有這些工作都能有序、有力地同步展開(kāi)，品牌形象才能得到不斷的提升。”孫曉東說(shuō)。
A=Automotive Observer汽車(chē)觀察
S=Sun Xiaodong孫曉東
A：在我們看來(lái)，隨著前期吉利多品牌戰(zhàn)略的實(shí)施，尤其是帝豪產(chǎn)品銷(xiāo)量的提升，帝豪已經(jīng)樹(shù)立起自己的品牌地位，那么能不能說(shuō)帝豪的崛起已經(jīng)將吉利汽車(chē)的品牌實(shí)現(xiàn)了提升？
S：帝豪是吉利20xx年實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型后向市場(chǎng)推出的新品牌。帝豪產(chǎn)品是按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的，在安全、品質(zhì)、動(dòng)力、造型、燃油經(jīng)濟(jì)性、空間等各方面將吉利的造車(chē)?yán)砟詈推焚|(zhì)推上了一個(gè)新的高度，從而也帶來(lái)了吉利汽車(chē)品牌形象、供應(yīng)商體系、渠道形象、海外市場(chǎng)推廣的新局面。帝豪上市三年多來(lái)，累計(jì)銷(xiāo)量突破40萬(wàn)輛，目前EC7是唯一一款國(guó)內(nèi)市場(chǎng)月銷(xiāo)過(guò)萬(wàn)的轎車(chē)，帝豪車(chē)型也占據(jù)了吉利海外銷(xiāo)量的一半左右。帝豪的暢銷(xiāo)佐證了吉利戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的成果和產(chǎn)品品質(zhì)的飛躍，也為吉利汽車(chē)未來(lái)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)提供了很好的借鑒。
A：您在吉利汽車(chē)20xx年年中營(yíng)銷(xiāo)會(huì)議上提出，要用五年時(shí)間打造出“最好的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)”和“最好的經(jīng)銷(xiāo)商隊(duì)伍”，并在基于前兩者的基礎(chǔ)上，鍛造出“最好的營(yíng)銷(xiāo)體系”。提出用五年的時(shí)間是基于怎樣的考慮？這是否意味著吉利會(huì)把銷(xiāo)量放在其次而要把縱深的內(nèi)部調(diào)整作為重中之重？
S：好的營(yíng)銷(xiāo)要有好的基礎(chǔ)，就是要有好的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍和經(jīng)銷(xiāo)商體系。這個(gè)基礎(chǔ)的打造需要時(shí)間，這個(gè)基礎(chǔ)打牢了，銷(xiāo)量會(huì)自然而然的提升。體系的提升會(huì)有系統(tǒng)的考量方式，在這個(gè)過(guò)程中，我們不會(huì)忽視銷(xiāo)量和盈利能力，但經(jīng)銷(xiāo)商能力提升、售后服務(wù)滿(mǎn)意度提升、品牌形象的提升等工作也具有同樣重要的意義。
A：之前在合資企業(yè)的成功經(jīng)歷，對(duì)于您現(xiàn)在對(duì)吉利營(yíng)銷(xiāo)的審視和規(guī)劃有哪些可借鑒之處？
S：成功只屬于過(guò)去，我更希望是將以前工作中的一些經(jīng)驗(yàn)帶到新的工作崗位與同事和經(jīng)銷(xiāo)商朋友們分享。汽車(chē)市場(chǎng)的變化非常迅猛，可以說(shuō)日新月異，這就需要我們不斷地用新思維、新舉措去應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。但始終指導(dǎo)我們工作的原則就是通過(guò)好的產(chǎn)品和服務(wù)不斷地為用戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值，不斷地通過(guò)清晰的定位和精心策劃的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)提升品牌形象。
自主品牌向上突破筑底
張寶林，從事汽車(chē)行業(yè)工作近30年，是老長(zhǎng)安的后代，幾代人都在長(zhǎng)安工作，曾歷任西南兵工局團(tuán)委書(shū)記，重慶長(zhǎng)風(fēng)機(jī)器廠黨委書(shū)記，成都萬(wàn)友經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)總公司常務(wù)副總經(jīng)理、總經(jīng)理，長(zhǎng)安汽車(chē)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司副總經(jīng)理兼銷(xiāo)售公司總經(jīng)理等職務(wù)，現(xiàn)任長(zhǎng)安汽車(chē)股份有限公司總裁。
去年，長(zhǎng)安汽車(chē)在張寶林的帶領(lǐng)下來(lái)到河北長(zhǎng)城汽車(chē)公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，長(zhǎng)城汽車(chē)總經(jīng)理王鳳英親自陪同并把長(zhǎng)城汽車(chē)目前做得比較好的地方跟張寶林進(jìn)行了詳細(xì)交流，在感受到對(duì)方的管理后，張寶林等人受到很多啟發(fā)。作為國(guó)有大型企業(yè)高管，張寶林能夠放下身段來(lái)到民營(yíng)企業(yè)中虛心學(xué)習(xí)，本身就傳達(dá)著自主品牌需求高端突破的一種正能量。“每個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大都不是偶然的，有很多必然性在里面，長(zhǎng)安汽車(chē)在吸收借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，這對(duì)于企業(yè)以后的發(fā)展是非常重要的。”張寶林坦言。
“自主品牌汽車(chē)如果再繼續(xù)往低端市場(chǎng)發(fā)展，只能把市場(chǎng)越做越小，最后導(dǎo)致無(wú)法生存。”這是很多業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的共識(shí)。這些年，關(guān)乎“自主品牌高端戰(zhàn)略如何突圍”的討論從未停止過(guò)，國(guó)內(nèi)自主品牌車(chē)企由低向高走的趨勢(shì)也越發(fā)明顯，但卻困難重重。
一直以來(lái)，以微型車(chē)“小面”起家的長(zhǎng)安汽車(chē)，轎車(chē)板塊主要以奔奔等低端小車(chē)打天下。雖然目前長(zhǎng)安轎車(chē)品牌下的奔奔、悅翔已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)型小車(chē)領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，長(zhǎng)安汽車(chē)也由此在自主品牌轎車(chē)陣營(yíng)中占據(jù)一席之地，但長(zhǎng)久以來(lái)的微車(chē)形象以及轎車(chē)從奔奔這樣的入門(mén)級(jí)小車(chē)起步，使得長(zhǎng)安汽車(chē)的品牌始終在低端形象周?chē)腔病?duì)于高端車(chē)，長(zhǎng)安汽車(chē)渴望已久。
但自20xx年初長(zhǎng)安汽車(chē)高端品牌戰(zhàn)略后，原定于20xx年4月推出的高端品牌轎車(chē)遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，直到20xx年8月，其高端轎車(chē)銷(xiāo)售事業(yè)部被高端轎車(chē)項(xiàng)目籌劃推進(jìn)組代替，同時(shí)將20xx年中長(zhǎng)期目標(biāo)由600萬(wàn)輛調(diào)整至500萬(wàn)輛，而削減的100萬(wàn)輛業(yè)務(wù)主要來(lái)自于長(zhǎng)安汽車(chē)高端車(chē)型。長(zhǎng)安汽車(chē)高端戰(zhàn)略的急剎車(chē)令人反思，究竟該如何實(shí)現(xiàn)自主品牌由低向高走？
如何看待中國(guó)自主品牌的發(fā)展現(xiàn)狀，張寶林客觀分析了中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)目前面臨的新形勢(shì)。20xx年恰逢中國(guó)汽車(chē)工業(yè)的甲子之年，也是中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)突破20xx萬(wàn)輛、再創(chuàng)全球汽車(chē)市場(chǎng)新高的年份。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，我國(guó)汽車(chē)工業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，特別是近10年的發(fā)展已顯現(xiàn)出一系列新的特征。
首先，競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化。自20xx年中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)便成為跨國(guó)汽車(chē)企業(yè)及零部件巨頭角逐的焦點(diǎn)，中國(guó)也因此成為吸引投資最多、全球競(jìng)爭(zhēng)最激烈、汽車(chē)品牌最多的國(guó)家，特別是近3年國(guó)內(nèi)合資整車(chē)企業(yè)已超過(guò)33家，占據(jù)全球汽車(chē)總投資50%以上。面對(duì)全球跨國(guó)企業(yè)在華布局、投資建廠、擴(kuò)大產(chǎn)能、產(chǎn)品譜系向下延伸等情況，自主品牌在這場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中雖然很困難，但還是在迅速成長(zhǎng)。
其次，技術(shù)的智能化。自主品牌在核心技術(shù)領(lǐng)域不斷突破，經(jīng)過(guò)引進(jìn)、消化、吸收及潛心鉆研，自主技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)得到了不斷積累，技術(shù)掌握的深度和廣度也在不斷提升。特別是近十年，各大自主品牌企業(yè)紛紛加大在技術(shù)新車(chē)型、核心零部件等領(lǐng)域的研發(fā)力度。從研發(fā)投入來(lái)看，以長(zhǎng)安汽車(chē)為例，研發(fā)支出占收入比重已超過(guò)國(guó)際同行5%的平均水平。自主品牌研發(fā)投入的增加也換來(lái)了技術(shù)實(shí)力的進(jìn)步，過(guò)去在我們相對(duì)薄弱的一些領(lǐng)域，比如動(dòng)力總成領(lǐng)域，原先只有合資企業(yè)才可以使用的渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)和自動(dòng)變速器等技術(shù)，現(xiàn)如今已廣泛運(yùn)用到了自主品牌，動(dòng)力參數(shù)也不亞于合資產(chǎn)品同級(jí)別車(chē)水平。近五年來(lái)，汽車(chē)領(lǐng)域超過(guò)90%的創(chuàng)新都與汽車(chē)智能化系統(tǒng)相關(guān)。未來(lái)，自動(dòng)控制車(chē)輛足夠智能感應(yīng)周?chē)h(huán)境，并能夠安全有效地在交通中進(jìn)行導(dǎo)航，最終將實(shí)現(xiàn)人們從“車(chē)內(nèi)生活”到“車(chē)外生活”的轉(zhuǎn)型。
再次，品牌的藍(lán)海化。自主品牌車(chē)企品牌形象也在不斷提升，很多企業(yè)都在進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，紛紛推出了一批優(yōu)秀的產(chǎn)品。隨著汽車(chē)消費(fèi)需求的差異化和競(jìng)爭(zhēng)的多元化，每個(gè)車(chē)企都努力向藍(lán)海邁進(jìn)，跨界車(chē)的不斷涌現(xiàn)，使很多原有對(duì)汽車(chē)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)已不適用，如長(zhǎng)安逸動(dòng)、CS35、CX20、歐諾、歐力威就是以其藍(lán)海優(yōu)勢(shì)迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，銷(xiāo)量持續(xù)上漲。與此同時(shí)，自主品牌車(chē)企向上突破的基礎(chǔ)也在逐步形成。數(shù)據(jù)顯示，自主品牌在10萬(wàn)元以上的市場(chǎng)占有率從20xx年的7.5%上升到了今年上半年的10.7%，如今自主品牌不再是“低質(zhì)低價(jià)”的代名詞了。過(guò)去十年，中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)年均增幅超過(guò)20%，而當(dāng)前則由高速增長(zhǎng)期進(jìn)入穩(wěn)定增長(zhǎng)期，各大車(chē)企相繼進(jìn)入拼實(shí)力、比耐力的階段，在這種情況下，品牌建設(shè)與品牌溢價(jià)能力的提升顯得尤為重要。
然而，品牌的提升不是一蹴而就的，需要腳踏實(shí)地的不斷努力，張寶林對(duì)此闡述了長(zhǎng)安汽車(chē)強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)現(xiàn)這一愿景目標(biāo)的具體舉措，即實(shí)施自主品牌提升戰(zhàn)略。
第一，實(shí)施技術(shù)提升戰(zhàn)略。持續(xù)加大科技投入，把握并緊跟全球技術(shù)趨勢(shì)；深化技術(shù)研發(fā)層次，加強(qiáng)未來(lái)3年～5年產(chǎn)品技術(shù)、5年～10年先期技術(shù)、10年～20年基礎(chǔ)技術(shù)研究。整車(chē)方面，將造型、安全、智能互聯(lián)等技術(shù)打造成為長(zhǎng)安汽車(chē)的技術(shù)標(biāo)簽；動(dòng)力方面，堅(jiān)持汽油機(jī)增壓小型化，同時(shí)關(guān)注柴油機(jī)的技術(shù)路線；在節(jié)能和新能源領(lǐng)域要有所建樹(shù)，以油耗法規(guī)為導(dǎo)向，應(yīng)用高效制動(dòng)能量回收、混合動(dòng)力、純電動(dòng)等技術(shù)滿(mǎn)足國(guó)家排放法規(guī)要求。總之，長(zhǎng)安汽車(chē)將按照平臺(tái)化、通用化、家族化逐步形成長(zhǎng)安的技術(shù)DNA。
第二，實(shí)施質(zhì)量提升戰(zhàn)略。牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀念，打造質(zhì)量先導(dǎo)型企業(yè)；深入對(duì)標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)一流企業(yè)的質(zhì)量和制造管理方法，構(gòu)建全方位、全員、全過(guò)程的質(zhì)量管理體系；推進(jìn)精致工程，做精、做強(qiáng)、做優(yōu)產(chǎn)品細(xì)節(jié)，堅(jiān)持定期曝光，堅(jiān)持執(zhí)行一票否決，堅(jiān)持質(zhì)量叫停、質(zhì)量紅黑榜等比較好的管理方法。
第三，實(shí)施服務(wù)提升戰(zhàn)略。圍繞客戶(hù)體驗(yàn)推進(jìn)服務(wù)轉(zhuǎn)型，創(chuàng)造客戶(hù)價(jià)值；借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)等不斷挖掘汽車(chē)服務(wù)市場(chǎng)，壯大汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群；提高渠道運(yùn)營(yíng)能力，開(kāi)拓汽車(chē)后市場(chǎng)。以新“三包”法規(guī)實(shí)施為契機(jī)，進(jìn)一步整合企業(yè)資源，提高市場(chǎng)反應(yīng)速度，努力打造差異化的主動(dòng)服務(wù)模式，并且開(kāi)啟服務(wù)啟程的新時(shí)代。
第四，實(shí)施管理提升戰(zhàn)略。優(yōu)化組織體系與構(gòu)架，推進(jìn)企業(yè)向客戶(hù)導(dǎo)向型組織轉(zhuǎn)型；持續(xù)推進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化、數(shù)字化、細(xì)致化，提升組織效率、決策效率和業(yè)務(wù)運(yùn)行效率，深入開(kāi)展管理提升和效率倍增工程。用三年時(shí)間使長(zhǎng)安汽車(chē)目前管理效率提高50%以上，運(yùn)用IT技術(shù)搭建研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、制造、采購(gòu)等數(shù)字化平臺(tái)，推動(dòng)管理模式變革，打造長(zhǎng)安汽車(chē)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先且不斷創(chuàng)新的管理體系。
A=Automotive Observer汽車(chē)觀察
Z=Zhang Baolin張寶林
A：長(zhǎng)安汽車(chē)高端戰(zhàn)略目標(biāo)如今是否有了新的變化？
Z：長(zhǎng)安汽車(chē)將堅(jiān)定不移堅(jiān)持走自主創(chuàng)新與合資合作共同發(fā)展之路，這個(gè)思路沒(méi)有改變過(guò)，公司也對(duì)此確立了新的發(fā)展愿景和目標(biāo)以及行動(dòng)方略。愿景是打造世界一流汽車(chē)企業(yè)；目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)3個(gè)200萬(wàn)輛，即自主乘用車(chē)200萬(wàn)輛、自主商用車(chē)200萬(wàn)輛、合資品牌200萬(wàn)輛；行動(dòng)方略是自主創(chuàng)新“3+1”戰(zhàn)略行動(dòng)，“3”即自主研發(fā)、自主管理、自主品牌，“1”即打造一流的零部件體系。
工作提升計(jì)劃14
個(gè)人奮斗目標(biāo)：學(xué)以致用提升自我。
一、引言
是我進(jìn)入公司的第四年，前三年光陰慢慢地將要變成回憶，我希望自己在公司邁過(guò)五年后無(wú)需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，因而，謹(jǐn)在此制定20學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對(duì)自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。
能夠?qū)W以致提升自我。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計(jì)劃書(shū)為期一年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)、企業(yè)管理等方面的學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)一年的學(xué)習(xí)之中，第二部分的學(xué)習(xí)主要圍繞考取注冊(cè)安全工程師，對(duì)“安全生產(chǎn)管理知識(shí)”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)”等四本教材的學(xué)習(xí)。
四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
政策法規(guī)的學(xué)習(xí)：我現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、環(huán)保、項(xiàng)目監(jiān)督管理、黨群等工作，結(jié)合工作實(shí)際，安全環(huán)保相關(guān)法規(guī)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：
以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的掌握。全書(shū)242頁(yè)，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用121個(gè)工作日全部閱讀完。
為充實(shí)自身，在工作之余將以《成功的項(xiàng)目管理》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共分27章，每周閱讀一章，7個(gè)月內(nèi)全部學(xué)完。
技能學(xué)習(xí)：這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握，圍繞考取注冊(cè)安全工程師為目的`，對(duì)《安全生產(chǎn)管理知識(shí)》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習(xí)。計(jì)劃每本書(shū)平均每天學(xué)習(xí)5頁(yè)，一年內(nèi)學(xué)完。
五、常態(tài)話(huà)學(xué)習(xí)
閱讀：每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著。 體育：每周至少步行十五公里，參加籃球運(yùn)動(dòng)不少于兩次，其他體育運(yùn)動(dòng)不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。
六、目標(biāo)
9月取得注冊(cè)安全工程師證。
七、備注
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善。
八、結(jié)束語(yǔ)
一年后，當(dāng)我再次翻開(kāi)這一計(jì)劃書(shū)，希望我能自豪地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”
工作提升計(jì)劃15
教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，對(duì)教師也提出了更高的要求。作為一名青年教師，為了使自己更能適應(yīng)新時(shí)代的教育改革，為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，更能勝任教育教學(xué)工作，更好地培養(yǎng)教育學(xué)生，為人師表，成為一名合格的人民教師，就要不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力。
一、自身優(yōu)缺點(diǎn)
個(gè)性隨和，從不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺。所以，雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
二、個(gè)人提高計(jì)劃
根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下自我提高計(jì)劃：
1.理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的'養(yǎng)成。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
三、具體措施
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著，如《青少年心理問(wèn)題研究》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
在老教師的幫助下，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使教師板書(shū)生動(dòng)有趣，也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法，使自己的寫(xiě)字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時(shí)機(jī)，積極閱讀有關(guān)的書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料，利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打字、設(shè)計(jì)幻燈片和盡快學(xué)會(huì)基本的軟件制作，不斷開(kāi)闊視野，充實(shí)自我，以配合自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。
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