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光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的班教研教育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班教研教育工作計劃1
為了進一步推進我區(qū)學(xué)校的課程改革，提高我校教師的課程實施能力，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“天河區(qū)教育局教研室教研室教學(xué)研討活動”要求，我校于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在校長和教務(wù)處主任的帶領(lǐng)下開展了為期一周的“天河區(qū)教育局教研室教研室教學(xué)研討活動”。本次活動的內(nèi)容十分豐富，主題明確，教師們對本次活動有了初步的認識和思想啟迪，并積極參與到活動中來，達到了預(yù)期的目的，收到了較好的效果。
二、學(xué)習(xí)教育活動
1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
我校利用教研活動課和教學(xué)活動課時間在教研室教研室的組織下，認真學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于開展“天河區(qū)教育局教研室教學(xué)研討活動”的相關(guān)文件精神；并在教研室組織下，進行了為期一周的“天河區(qū)教育局教研室教學(xué)研討活動”的學(xué)習(xí)，并進行了相應(yīng)的教學(xué)觀摩，通過學(xué)習(xí)，使我們對新課程有了進一步的認識。通過學(xué)習(xí)，使我們更新了教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，并能更好地促進課程改革與發(fā)展，更有效地促進教學(xué)。
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀專家的課堂教學(xué)
學(xué)校教導(dǎo)處在教研室主任的'帶領(lǐng)下，組織教師參加了教學(xué)論文、案例分析、優(yōu)質(zhì)課評選等課件的評選活動，通過學(xué)習(xí)，使全體專家對課程改革有了全面的認識。通過學(xué)習(xí)，使教師樹立了“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師面對的是學(xué)生的未來”的教育思想，為我校教學(xué)改革創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造了條件。
3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
我校為了提高我校教師的理論修養(yǎng)，組織教師學(xué)習(xí)了《新《教師教育教學(xué)基本功》、《小學(xué)科學(xué)課程改革實驗》、《課堂教學(xué)藝術(shù)》、《新課程標準》、《教學(xué)設(shè)計》、《教育科研與教學(xué)論》等專家的課堂教學(xué)案例。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織教師觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，并與全校教師一起討論交流，使我們對新課程有了進一步的認識。
班教研教育工作計劃2
本學(xué)年是我市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施的第xx年，是教學(xué)改革、教學(xué)科研和教師專業(yè)發(fā)展的xx年，我校在學(xué)校教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進課程改革，以課堂教學(xué)改革，課外興趣小組活動，課內(nèi)教學(xué)研究為重點，扎扎實實地開展了一系列的工作，取得了一些成績，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
xx年來，我們學(xué)科的每位教師認真學(xué)習(xí)新課程的理念和課程標準，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立正確的思想觀念。通過學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)理論得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)能力有了明顯地提高。
二、強化常抓不懈，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
本學(xué)期，我們繼續(xù)強化常規(guī)管理。本學(xué)期，我們繼續(xù)加強教導(dǎo)處、教研組、備課組教師的管理工作，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)研究為切入口，加大教研力度，不斷提升教師的教育教學(xué)水平，加大教師培養(yǎng)工作，不斷提升學(xué)生的整體素質(zhì)。本學(xué)期，我們主要以學(xué)科教研為核心，以課堂教學(xué)研究為載體，加強教材、教法學(xué)法、學(xué)法指導(dǎo)，開展了一系列教學(xué)研究活動，如“學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變”“學(xué)法的轉(zhuǎn)變”“培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”等，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的教育管理水平而努力。在教學(xué)工作中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)新能力。
在教學(xué)常規(guī)管理中，我們強化教學(xué)的過程性管理與過程性管理相結(jié)合的原則，加強教學(xué)常規(guī)的檢查與考核力度。每月進行教學(xué)隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)過程中的不良傾向、作業(yè)布置、課堂組織等方面的問題，隨時通報并督促整改，使教學(xué)隨堂教學(xué)有效性，以期取得良好效果。
我們要求教師加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，強化集體備課。教研室每位教師都要認真學(xué)習(xí)新課程理念，認真鉆研新教材，了解教材，精心設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，做到“五備”“三有”。“三有”即有計劃、有目標、有措施、有反饋、有總結(jié)，教學(xué)過程實施以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)主體為主。要求備課時做到：備教材、備學(xué)生、備知識、備教法和學(xué)法。教師要充分備好教案，做到：教案、備學(xué)生、備資料、教學(xué)目標、教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生反饋四方面，做到有的放矢，切實提高備課的實效性。
三、開展豐富多彩的教育科研活動，提升教育質(zhì)量。
xx年來，我們學(xué)校積極開展各項教育科研活動，如“小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)展”、“小數(shù)學(xué)趣味數(shù)學(xué)展”、“小作文比賽”等。
1、加強師德建設(shè)。
2、開展課堂教學(xué)研究。
我們學(xué)科的每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的`實踐者。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究活動。本學(xué)期，我校的數(shù)學(xué)教研組，積極開展了集體教研活動。在集體教研活動中，大家互相聽課，互相學(xué)習(xí)。大家認為，集體教研是一個提高教師業(yè)務(wù)能力的機會，是教師提高教學(xué)水平的一個有效方式。在這樣的活動中，教師的業(yè)務(wù)能力大大得到提高。
3、開展課外活動，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
本學(xué)期我們學(xué)校舉行了多次課外活動，豐富了學(xué)生課余的生活。我們還充分發(fā)揮課外活動陣地的作用，開展了“我喜愛的花”、“我最喜愛的閱讀小書蟲”等活動，豐富學(xué)生的課外的生活，提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、加強教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
班教研教育工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計劃中的科研與師訓(xùn)工作要求，結(jié)合其他部門的工作，完成推進“兒童的發(fā)現(xiàn)——跨學(xué)科活動課程中的學(xué)習(xí)”市級課題的結(jié)題，在“基于課標”的基礎(chǔ)上，進一步開展“創(chuàng)智課堂評價”的實踐研究，達到科研促教、科研興教的目的。
二、工作目標
以學(xué)校市級課題《兒童的發(fā)現(xiàn)——跨學(xué)科活動課程中的學(xué)習(xí)》的結(jié)題工作為抓手，開展“創(chuàng)智課堂評價要素研究”、“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)的研究”，相關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和課堂實踐的操作，形成可供教師學(xué)習(xí)與借鑒的課堂教學(xué)個案。加強教育科研課題的常規(guī)管理，提高教育科研的實效性，提升教師團隊與個體的研究水平。
三、主要工作
（一）以新一輪課題申報工作為契機，落實科研興教的工作要求。
1、骨干教師積極參加課題研究，對申報課題的教師進行組織與調(diào)整，形成各學(xué)科的課題負責(zé)人。
2、各學(xué)科課題負責(zé)人結(jié)合區(qū)級、校級課題與本學(xué)科特點進行思考，學(xué)校邀請專家為其課題把關(guān)，形成各學(xué)科的研究子課題。
3、學(xué)校將采用不同形式的理論學(xué)習(xí)來加強課題參與者的學(xué)習(xí)，保證課題的順利進行，讓課題研究為教育教學(xué)實踐服務(wù)。
（二）以教科研課題管理為重點，營造以研促教的良好氛圍
1.做好4個區(qū)級課題的過程性研究管理工作，根據(jù)各課題的研究進度開展研究，積累研究資料。
2.各學(xué)科備課組教師要形成在教育中研究的.意識，把教育教學(xué)中共同的問題轉(zhuǎn)化為課題，形成個人——備課組的小課題，將零散的研究統(tǒng)整起來，形成集教研、教改、培訓(xùn)為一體的科研。
3.采用敘事性研究的方法，提高教師個體研究的能力，要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的行為改進，及時記載和研究，使教學(xué)與研究變得實在而簡單。
（三）以“創(chuàng)智課堂建設(shè)”為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)校科研梯隊。
1.定期組織教師進行“創(chuàng)智課堂”和“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)”的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，通過邀請專家報告、骨干教師展示、青年教師匯報等校本培訓(xùn)形式，促進教師不斷轉(zhuǎn)變固有的、陳舊的教育教學(xué)觀念，形成適應(yīng)學(xué)生的新腦筋。
2.開展“課堂上的教師情商”為主題的課堂教學(xué)研究，通過觀察、分析與比較，提煉基于校情和師情的各學(xué)科“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)策略和實施途徑，形成學(xué)校“創(chuàng)智課堂建設(shè)”的成果。
3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，依托“陋巷論壇”和“景行講壇”兩大學(xué)校研修平臺，采取讀書沙龍等形式，培養(yǎng)一批科研骨干教師，來帶動更多的教師投身科研工作。
（四）以總結(jié)課題成果研究為抓手，推進學(xué)校特色項目與課程的建設(shè)
1.總結(jié)市級課題《兒童的發(fā)現(xiàn)——跨學(xué)科活動課程中的學(xué)習(xí)》的研究成果，重點做好課題研究的結(jié)題工作。
2.推進學(xué)校特色項目的建設(shè)，使教材在集團校、區(qū)級層面擴大影響。
20xx班教研教育工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 認真學(xué)習(xí)貫徹國家、上海、徐匯區(qū)《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持理論聯(lián)系實際，遵守科研行為基本準則，深入探索教育規(guī)律，充分發(fā)揮教育科研對學(xué)校教育教學(xué)改革的全局性、基礎(chǔ)性的作用，以及對教師專業(yè)發(fā)展的推動作用，進一步發(fā)揮教科研室在實踐和理論上的指導(dǎo)性，從而提高教育決策科學(xué)水平，為推進學(xué)校教育教學(xué)工作做出貢獻。 二、主要工作： 1、深化“課題研究與教育教學(xué)園工作相輔相成”的理念，引領(lǐng)全校教師進一步樹立“科研興校，科研興教”的意識，圍繞學(xué)校市級、區(qū)級、校級科研課題深入研究實施，以此不斷提高教師教科研的能力與質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 2、繼續(xù)著力于教科研的五大功能建設(shè)（即普及、指導(dǎo)、管理、研究、咨詢），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平。 3、積極開展教育科研成果推廣工作，對市級、區(qū)級、校級優(yōu)秀的科研成果做宣傳和推廣。 4、完成20xx年的學(xué)校教育科研年檢工作，做實做細。 5、做好市級兩項課題的研究情況匯總工作，找出課題研究中存在的.問題，積極獲取專家指導(dǎo)意見，重視并做好資料的梳理和積累，及時做好存檔工作。 6、做好新一輪區(qū)級、校級課題的開題論證，對課題的研究有著詳細的實施計劃。 7、通過教研組、備課組落實“數(shù)學(xué)統(tǒng)整”的實踐方案，開設(shè)公開教學(xué)，籌備關(guān)于“課題研究”區(qū)級層面的研討活動。 8、積極參與各級各類科研課題申報和成果評比。 在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了更好地將遠教設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下遠程教育教研工作計劃： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師積極配合。 我們?nèi)w教師將提高認識，本著對黨、對人民負責(zé)的態(tài)度，科學(xué)實施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴要求、高標準地完成任務(wù)。 二、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教師應(yīng)用水平 我校將采用不定期培訓(xùn)的方式，對所有教師進行培訓(xùn)，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠教設(shè)備進行授課不少于10次。 三、開展多種形式的教研活動，不斷提高全體教師的應(yīng)用水平。 現(xiàn)結(jié)合我校和特點和實際，對本期我校的教研活動安排如下。 1、積極組織教師進行各項培訓(xùn)，提高應(yīng)用能力，帶動全體教師充分利用遠教資源。 2、在本片區(qū)內(nèi)各學(xué)校間形成遠教，校與校之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，共同進步。 3、開展片級、校級遠教資源應(yīng)用公開課、示范課等活動，遠教教研活動不少于2次。 4、積極組織本校教師參加各種遠教方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評選活動，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動全片區(qū)教師在遠程教育方面的應(yīng)用水平。 5、定期、定課題開展遠教教研活動，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的'業(yè)務(wù)水平和綜合能力。 總之，實施遠程教育是一項光榮而艱巨的任務(wù)，只要我們有“團結(jié)一心，開拓進取，銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心，在學(xué)生和教師的“培、練、學(xué)、研”上狠下功夫，我們一定能夠高標準、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù)，以確保遠教資源在我校教育教學(xué)活動中能夠充分發(fā)揮作用 xx年，教育局教研工作在局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)職能部門的支持配合下，在教育局全體職工的共同努力下，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的目標，全心全意地為教育服務(wù)，以教育教學(xué)管理為中心，不斷強化教育教學(xué)研究，加大了教研工作力度，提高了教育科研質(zhì)量，為我校工作的持續(xù)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)，圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下 學(xué)校成立了校長為組長，教研室主任為副組長，各科室主任為成員的教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)學(xué)校的教研工作和教學(xué)科研工作，各科室主任分工負責(zé)組織實施，并加強了對教育教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，做到了任務(wù)明確，措施得力，各職能部門協(xié)調(diào)配合，各司其職，全面落實教育教學(xué)工作任務(wù)。 1、學(xué)期計劃完成情況 2)完成教育局對我校教育教學(xué)的總體安排，并按上級文件要求，及時做好了教育教學(xué)的工作計劃。 3)完成了教育局對我校工作的檢查指導(dǎo)，及時上報了教育局對我校工作的檢查指導(dǎo)。 4)完成了我校教育局對我校的各項工作的抽測工作，及時完成了教育局對我校的抽測報名及教育局對我校的抽測報名工作。 5)完善了我校教育教學(xué)管理，各科室主任和各科任教師對我校教育教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)。 6)完成了學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)工作，及時做好了各項檢查指導(dǎo)。 7)完成了教育局對我校教育教學(xué)工作的抽測及驗收工作。 8)做好了我校教育教學(xué)工作的`抽測工作，及時完成了上級部門對我校教育教學(xué)工作的抽測報名及驗收工作。 9)完成了我校教育教學(xué)工作的抽測及驗收工作，及時完成了上級部門對我校教育教學(xué)工作的抽測報名及驗收工作。 10)完成了我校教育教學(xué)工作的抽測報名及驗收工作。并按上級文件要求，及時做好了各項抽測報名及驗收工作。 學(xué)校的教研工作是一項常抓不懈的工作，我們將以此為契機，進一步強化教研組建設(shè)，加強教研組的建設(shè)，提高教研組整體水平。 【班教研教育工作計劃】相關(guān)文章： 托班教研工作計劃09-06 教育教研工作計劃11-04 遠程教育教研工作計劃08-03 關(guān)于教育局教研工作計劃三篇08-25 托班教育活動方案06-01 蒙班教育教學(xué)計劃10-03 教研工作計劃11-29 教研的工作計劃01-26班教研教育工作計劃4
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