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小學(xué)下學(xué)期工作計劃

更新時間：2024-06-09 02:45:40

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小學(xué)下學(xué)期工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)下學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃1

　　一、加強課程建設(shè)，提升課程實施水平。

　　1、加強課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違法、違規(guī)行為。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育的時代脈搏。

　　3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、礁設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

　　二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量。

　　教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程的目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。

　　1、適時召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

　　3、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例及教學(xué)（片斷）實錄與評析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)成果。

　　三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的'有關(guān)規(guī)定，實行課題管理責(zé)任人制度，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平；

　　2、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。

　　四、評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發(fā)展。

　　課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

　　1、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行膽，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。

　　2、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。

　　五、本學(xué)期主要工作：

　　1、制定教研組工作計劃和教學(xué)計劃。

　　2、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動。

　　3、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會相關(guān)評比活動。

　　4、xx市科學(xué)課程課堂教學(xué)評比。

　　5、參加市教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動。

　　6、參加xx市科學(xué)年會論文評比。

　　7、參加xx省教育學(xué)會年會論文評比活動。

　　8、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動。

　　9、學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃2

　　時光飛逝，不知不覺，上半學(xué)年過去了，對于上半年的工作，我們圓滿完成，下半年，針對我班上半年工作的不足，結(jié)合實際情況，現(xiàn)做出如下計劃安排：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　我班共有學(xué)生32人，其中男生12人，女生20人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部6人，沒有品德特殊的學(xué)生。具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

　　三、班級工作重點及目標(biāo)：

　　班級教育工作重點：

　　加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

　　2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：

　　（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　　（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規(guī)管理措施：

　　1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

　　（2）定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

　　（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　（4）設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

　　（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的.同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

　　（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

　　五、德育工作措施：

　　在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育：

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、學(xué)生安全教育：

　　1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天早晨7：00準(zhǔn)時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：00準(zhǔn)時進教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

　　3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

　　八、家訪、來訪工作的開展由于四年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

　　九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作：

　　本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。

　　針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

　　2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

　　3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候，老師要及時表揚。

　　4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

　　下半學(xué)年，我們會按照計劃進行工作，將上半年工作的不足加以改正，結(jié)合每個學(xué)生的特點，進行教育，讓孩子能夠健康全面的發(fā)展。也希望下半年各位家長能夠繼續(xù)配合學(xué)校的工作，和學(xué)校共同將教育孩子的事情做好。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃3

　　一、師德修養(yǎng)

　　挑撥同事關(guān)系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內(nèi)或上課時間吸煙等每次1個D，工作不利導(dǎo)致家長上訪或反應(yīng)教育教學(xué)存在問題1—2個D；被上級查辦的記3個D，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D，計算家長滿意率時，被家長和社會向?qū)W校投訴扣一個百分點，向教管辦投訴扣2個百分點，向教育局投訴扣3個百分點。

　　二、管理常規(guī)

　　1、安全：課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2個D，隱瞞不報3個D，責(zé)任人承擔(dān)事故責(zé)任，給學(xué)校工作造成影響的，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。

　　2、出勤：依據(jù)學(xué)校出勤制度，出勤數(shù)÷應(yīng)出勤數(shù)×5分。

　　3、辦公：辦公時間干私活、長時間在校園內(nèi)活動、在樓內(nèi)搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記C。

　　4、家長會：有發(fā)言提綱，進教室組織、參與家長會，積極發(fā)言；分別記A、B、C、D。

　　5、家訪、家校聯(lián)系：及時家訪，主動與家長進行溝通；通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學(xué)生作業(yè)、學(xué)生在校表現(xiàn)、家教指導(dǎo)等發(fā)送給家長，指導(dǎo)家庭教育。每月基礎(chǔ)數(shù)4次，分別記A、B、C、D。

　　6、完成任務(wù)：包括按時完成工作計劃、總結(jié)、各類材料、上級安排的各項工作、學(xué)校安排的臨時性勞動、義務(wù)性活動等，不完成記D，完成記C，按時完成記B，達(dá)到要求記A；或根據(jù)完成率記ABCD。

　　7、學(xué)生鞏固：因教師個人原因造成學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、強烈要求轉(zhuǎn)班記D。

　　8、會議：按時參加會議，并認(rèn)真作會議記錄，分別記A、B；缺會記C。

　　9、值班：按時到崗值班并認(rèn)真填寫值班記錄一次記A；遲到、隨便離崗一次記C，空崗一次D。

　　10、后勤管理：上學(xué)提前到崗，迎接學(xué)生；放學(xué)晚走靜校并關(guān)鎖門窗；保持保衛(wèi)室、伙房和校門內(nèi)外干凈整潔；及時焚燒垃圾；做好校園安全監(jiān)控；上班時間不睡覺不空崗不看電視；按時交接班，做好晚間值班；及時供應(yīng)開水；按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。每項分別記ABC。

　　三、教學(xué)常規(guī)

　　（一）備課

　　1、備課方式為通案（集體備課）和個人備課相結(jié)合，一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補充或二次備課；課時備課步驟完整，依據(jù)學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容特點進行設(shè)定；學(xué)期備課有詳細(xì)教學(xué)進度計劃。備課必須有提前量，至少先周備課。不得采取學(xué)生代替?zhèn)湔n的行為。提倡編制導(dǎo)學(xué)案提前印發(fā)給學(xué)生。

　　2、備課數(shù)量（只規(guī)定基礎(chǔ)數(shù)）：

　　語文：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+語文課數(shù)，可以采取單元整體備課模式，語文備課應(yīng)包括《語文主題學(xué)習(xí)》內(nèi)容，每單元不少于4篇

　　作文：每學(xué)期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學(xué)。

　　數(shù)學(xué)：學(xué)期備課1+單元備課數(shù)+ 20課時。

　　英語：學(xué)期備課1+10模塊（每模塊2個單元）。

　　音樂：學(xué)期備課1+課數(shù)（最多20個）

　　美術(shù)：學(xué)期備課+課數(shù)（最多20個）

　　體育：學(xué)期備課+20；分低、中、高年級備課。

　　品德：學(xué)期備課+節(jié)數(shù)

　　地方：學(xué)期備課+10個課時提綱；包括安全教育、心理健康、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育課。

　　信息技術(shù)：學(xué)期備課+每月4課時，全部背完

　　科學(xué)：學(xué)期備課+節(jié)數(shù)，重點備教學(xué)儀器準(zhǔn)備、教學(xué)或?qū)嶒灢襟E、實驗報告設(shè)計（項目包括：實驗名稱、儀器準(zhǔn)備、實驗步驟、實驗記錄等）

　　綜合實踐活動：民族團結(jié)教育（上學(xué)期）；每周一個備課。

　　3、依據(jù)備課量、實用性、書寫、項目完善程度分3個等級，沒有備課記D。

　　4、課后及時反思，教學(xué)反思要切合教學(xué)實際，不照抄不空談理論，分3個等級。

　　（二）上課：不遲到課堂、不隨便離開課堂，課堂秩序良好，學(xué)校隨機檢查，違反一項記C。做到學(xué)生課前預(yù)習(xí)，采取“345”模式，記A。聽課打分參照《“345”課堂教學(xué)打分表》。

　　（三）檢測：

　　語文、英語、數(shù)學(xué)、常識按單元及時檢測，全部由教師批閱，學(xué)生及時改錯；按時上報試卷和成績、分析；家長簽字；檢測分析詳細(xì)，有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。

　　（四）作業(yè)（達(dá)到數(shù)量分別記A、B、C，數(shù)量不足D）：

　　1、作業(yè)布置：學(xué)校只規(guī)定最少次數(shù)。

　　語文：每課一次，每個語文園地一次，以寫字作業(yè)為主，語文建立專門的寫字作業(yè)本。

　　作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同學(xué)點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批，使用批改符號。

　　主題學(xué)習(xí)：三年級以上設(shè)《讀書筆記》，每周2次以上，每學(xué)期不少于32次。

　　數(shù)學(xué)：每月8次。

　　品德：只布置實踐性作業(yè)。每月4次。

　　科學(xué)：實驗有實驗報告，作業(yè)每月4次。

　　美術(shù)：根據(jù)課本教學(xué)內(nèi)容要求，繪畫或制作。每月4次，或根據(jù)課數(shù)。

　　綜合實踐活動：每月都有過程性材料和活動成果。

　　2、作業(yè)批改與評價

　　作業(yè)批改要及時，不能有漏批、夾批；學(xué)生及時在后面改錯。

　　等級評價：分A、B、C三個等級評價，不得使用分?jǐn)?shù)。對每個學(xué)生作業(yè)評價中每月至少1次激勵性或指導(dǎo)性語言。激勵性語言能起到激勵和指導(dǎo)作用，不能僅僅使用簡單的“好、有進步”等。

　　3、其他要求：

　　（1）一二年級一律用鉛筆，不得使用自動鉛。三年級以上使用藍(lán)色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆。

　　（2）作業(yè)應(yīng)加強書寫和格式的規(guī)范性要求，書寫認(rèn)真、格式規(guī)范、頁面干凈整潔美觀。

　　（3）作業(yè)本封面內(nèi)容填寫完整。

　　4、家庭作業(yè)：有布置有檢查有評價，教務(wù)處抽查，分A、B兩個等級。

　　（五）面向全體開展教學(xué)：積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，抓困難學(xué)生促整體推進，開學(xué)三周后學(xué)生無經(jīng)常不完成作業(yè)、厭學(xué)現(xiàn)象；學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣，坐立行走姿勢良好。根據(jù)隨機檢查結(jié)果記ABC三個等級。

　　（六）教學(xué)常規(guī)檢查進度依據(jù)教師根據(jù)學(xué)校規(guī)定編制的'教學(xué)進度計劃表。

　　四、教育科研

　　（一）教研

　　1、聽評課：教師每月至少4節(jié)，青藍(lán)工程結(jié)對教師應(yīng)互相聽課評課每周至少2節(jié)，校長、副校長和教務(wù)主任每月至少6節(jié)，每次至少2頁，授課人、時間、課題、地點等項目要填全，分ABCD四個等級。

　　2、上級組織的教研活動：（含公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選、督導(dǎo)聽課，論文、小課題、課件、博客網(wǎng)站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選）校級 ABC，鎮(zhèn)級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。（以上級公布或以領(lǐng)取證書時間為準(zhǔn)，已經(jīng)記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級）

　　3、宣傳：校級 A，鎮(zhèn)級 2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。

　　4、輔導(dǎo)學(xué)生參加上級組織的活動：鎮(zhèn)級二等獎A，鎮(zhèn)級一等獎2A，縣級獎3，市級獎4，省級獎5，國家級獎6A（大型活動加倍）。

　　5、信息化應(yīng)用：積極利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，包括及時發(fā)布備課、單元測試題、教學(xué)反思、教研活動，利用多媒體課件上課等，開展網(wǎng)上備課，每月檢查一次，分ABC三個等級記入。

　　（二）科研

　　教師人人有課題，可以個人申報，也可以學(xué)科組或年級組為單位申報校本小課題，開學(xué)第一個月申報立項A，否則C；每月及時完善過程資料A；按時結(jié)題A。承擔(dān)上級課題結(jié)題的，按教研獲獎第3項記。

　　（三）教育培訓(xùn)

　　政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)（看考勤和筆記）：學(xué)習(xí)筆記和體會數(shù)量分AB兩個等級記入，不參加規(guī)定的培訓(xùn)活動記C。

　　五、教育教學(xué)效果

　　（一）班級工作：依照班級考核，分別記A、B。

　　（二）教學(xué)成績

　　期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結(jié)果5倍記入。

　　六、其他

　　1、承擔(dān)學(xué)校根據(jù)工作需要臨時安排的工作或承擔(dān)學(xué)校網(wǎng)站維護、功能室管理等工作。完成工作任務(wù)每項記A。

　　2、承擔(dān)的工作教管辦記入學(xué)校等級的，同時記入個人考核。受到教管辦表揚的記2A，批評的記D。

　　七、民主評議：學(xué)期末組織。教師民主評議、考核小組評議、學(xué)生評議與家長評議分別按ABCD四個等級記入（ABC人數(shù)分別按30%、30%、30%計算，四舍五入）。

　　八、A、B、C、D分別按10、9、8、7分記入，考核工作每月合計一次（不排除假期），學(xué)期末合計并折算。

　　九、本方案由校委會負(fù)責(zé)解釋。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃4

　　以市區(qū)、教育辦教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，深入推進素質(zhì)教育，促進師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

　　一、加強教學(xué)常規(guī)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高

　　1、認(rèn)真研究、落實《歷城區(qū)小學(xué)課程實施水平評價方案（試行）》，對照標(biāo)準(zhǔn)組織課程實施。找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，集中力量進行突破。以薄弱環(huán)節(jié)的改造為契機，帶動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教研室將在視導(dǎo)過程中依此進行評價。

　　2、轉(zhuǎn)變備課方式，提高教學(xué)設(shè)計水平。

　　備課是上好課的關(guān)鍵，備課包括全冊備課、單元備課和課時備課。備課各環(huán)節(jié)要齊全，符合學(xué)科教學(xué)范式，如：要有教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、隨堂測試的設(shè)計和課前3分鐘的設(shè)計等。并在一次備課的基礎(chǔ)上通過手寫標(biāo)注修改的方式做好二次備課。按照教育局的要求，充分利用教育局網(wǎng)絡(luò)教研平臺，及時進行電子備課，并按時按要求上傳。

　　3、建設(shè)常態(tài)高效課堂，提升每一位教師的執(zhí)教能力。

　　聚焦課堂，將功夫下在每一節(jié)課上，每一節(jié)都要上成有趣的課、有用的課，都要達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，提升每一位教師的執(zhí)教能力。在原有范式的基礎(chǔ)上，各科繼續(xù)結(jié)合學(xué)科特點和實際，推進課前3分鐘環(huán)節(jié)的設(shè)計、研究與實踐。教育局也將在本學(xué)期的第一次校長講堂中展示課前3分鐘的研究成果。

　　4、加大作業(yè)的設(shè)置研究，提高作業(yè)的創(chuàng)新性。

　　新課程實驗中作業(yè)已逐漸不再是課堂教學(xué)的.附屬，已經(jīng)成為重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容。作業(yè)的設(shè)計與實踐要突破以往單純拘泥于書面形式，適度開放，向課外延伸，與生活接軌，增強作業(yè)的趣味性、實踐性、探索性、開放性和綜合性，增強學(xué)生的問題意識和探究意識，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。（2月25日前上交各科優(yōu)秀寒假作業(yè)。）

　　5、提高學(xué)生輔導(dǎo)的實效性，促進全體學(xué)生的和諧發(fā)展。

　　輔導(dǎo)旨在使學(xué)困生跟上隊，優(yōu)等生能提高。輔導(dǎo)要有計劃，每次輔導(dǎo)后要留有記錄。

　　6、進一步優(yōu)化無分?jǐn)?shù)評價方案，完善學(xué)生評價工作。

　　加強各學(xué)科評價手冊、學(xué)生評價資源包的建設(shè)，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察；積極嘗試實驗操作、作業(yè)實踐、情境測驗、成果展示、小論文等多種考察方式，加強學(xué)科測驗無分?jǐn)?shù)評價研究。以激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好人生習(xí)慣，奠基學(xué)生健康人格，落實基礎(chǔ)知識和基本技能為中心，全面推進小學(xué)教育整體改革。

　　7、大力加強教研組，開展特色教研活動。

　　各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學(xué)科教師的真實教學(xué)、教研問題，并組織問題解決方案的征集等（2月底，每位教師上報一個教研問題），將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。

　　充分利用教研活動時間，組織教師們開展研討課活動，把提高教師上課、評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長。根據(jù)區(qū)教研室的要求，本學(xué)期校長聽課不少于40節(jié)，業(yè)務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。

　　各教研組長根據(jù)學(xué)校的工作計劃于開學(xué)第二周制定、傳達(dá)各學(xué)科的教研計劃。各教研組組長及時總結(jié)教研活動開展的情況，將每月活動的總結(jié)（文字和圖片相結(jié)合）交教育辦。

　　二、積極參加各項評比，提高教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展

　　1、關(guān)注教師的興趣與特長，加強教師社團建設(shè)，樹立并落實教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源的觀念，為教師成長提供氛圍與幫助，培養(yǎng)我們的骨干教師。本學(xué)期歷城區(qū)教研室也將進行歷城區(qū)學(xué)科帶頭人的改選。

　　2、歷城區(qū)區(qū)教研室本學(xué)期各學(xué)科組織的評選有：語文優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、英語論文評選、英語素質(zhì)大賽、科學(xué)教師基本功大賽、品生社課前五分鐘和學(xué)生情景測評錄像征集、綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選、校本課程優(yōu)質(zhì)課評選、體育素質(zhì)大賽、體育優(yōu)質(zhì)課。請教師們積極報名參加（各種評選2月25日報名），爭取提高個人綜合素質(zhì)的機會。

　　3、關(guān)注教育教學(xué)中的實際問題和教師教育教學(xué)實踐中的特色行為，通過創(chuàng)造自己的經(jīng)典案例或是剖析自己（或他人）的失敗案例，將加速教師的專業(yè)成長。教育辦將繼續(xù)組織教師的案例評選，并及時向教研室推薦（每位教師2月底上交一篇教學(xué)案例、教學(xué)論文等材料，嚴(yán)禁抄襲和下載,對發(fā)現(xiàn)抄襲者取消其本學(xué)期所有區(qū)級教研成績并在一定范圍內(nèi)通報。）教師們還要積極參加各級教育學(xué)會、省市區(qū)教研室（教科所）等組織的論文、教研成果評選活動。

　　4、加強命題研究，歷城區(qū)教研室將在五月份組織優(yōu)秀教師的現(xiàn)場命題設(shè)計比賽，從課標(biāo)要求、考察點、考察意圖、難度預(yù)測等進行。教育辦將組織現(xiàn)場命題比賽，學(xué)校組隊，分別就課時、單元、全冊等三個部分分別命題。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要在六月中旬交一份期末試題。

　　三、開展教育教學(xué)活動，提高師生綜合素質(zhì)的提高

　　1、為提高教師教學(xué)設(shè)計的能力和教師執(zhí)教的能力，以及教師研究的能力，本學(xué)期繼續(xù)開展“教科研活動月”活動。活動中，將開展一系列研討、展示活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂效率，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　2、認(rèn)真研究落實《歷城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)小學(xué)整體推進“讀好書、寫好字”活動實施意見》。學(xué)校在此活動六年規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的活動計劃，開展相關(guān)的師生讀書寫字活動，并將此活動與學(xué)校讀書節(jié)相結(jié)合，每月開展相關(guān)展示、匯報活動。

　　3、加大學(xué)校之間的交流力度，與對口交流單位每月有業(yè)務(wù)交流，相互促進，資源共享。并及時整理活動文字、照片、視頻等資料，總結(jié)活動成果。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃5

　　小學(xué)20xx下學(xué)期英語教研工作計劃本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　1、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。

　　2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

　　3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是Ji勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

　　二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量

　　教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。

　　1、加強課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待，積極指導(dǎo)，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道, 使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級的`兩極分化。

　　2、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究成果。

　　3、各校要加強對英語教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

　　4、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽、五年級學(xué)生的朗讀競賽，六年級學(xué)生的書寫比賽，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年下半年學(xué)校教育技術(shù)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以促進教師發(fā)展為突破口，不斷提升服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平，以技術(shù)培訓(xùn)、平臺建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用為抓手，創(chuàng)造性地開展各項工作，努力實現(xiàn)教育技術(shù)的“規(guī)范化、常態(tài)化、合理化、個性化”，進一步提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平。

　　二、主要工作

　　1、做好新建教學(xué)樓的弱電系統(tǒng)及多媒體設(shè)備的采購、安裝和調(diào)試工作。

　　2、加強信息平臺的建設(shè)和維護工作，努力為教育教學(xué)及教師個人發(fā)展提供平臺。

　　3、以信息研究中心組為龍頭，加強技術(shù)培訓(xùn)，特別是新技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用。努力提高教師信息素養(yǎng)和教育現(xiàn)代化應(yīng)用水平。

　　4、發(fā)揮中心組作用，加強制度建設(shè)，繼續(xù)完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施的.管理和維護機制。

　　5、加強應(yīng)用研究，要充分發(fā)揮研究中心組的作用，開展各類信息技術(shù)與學(xué)科整合的及新技術(shù)的應(yīng)用實踐研究，并逐步推開，鼓勵更多的教師參與進來。努力做到點上突破，面上開花。

　　6、加強課題研究，在上海中小學(xué)計算機研究中心的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。

　　7、加強學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動，規(guī)范管理，努力提高訓(xùn)練水平。

　　8、加強自身建設(shè)，努力提高服務(wù)水平和支撐水平。根據(jù)《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》，不斷完善各項工作，確保考核優(yōu)秀。

　　9、認(rèn)真做好蘇州市信息化示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。

　　10、加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)升級改造方案。

　　三、工作措施及主要活動

　　1、關(guān)注新教學(xué)樓基建進度，有序地做好弱電系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視）的布線工作。同時制定好設(shè)備的采購預(yù)算。同時做好新調(diào)整三個音樂教室的設(shè)備安裝和調(diào)試工作，確保開學(xué)正常使用。專用教室繼續(xù)實行專人負(fù)責(zé)，加強管理、檢查和考核。

　　2、根據(jù)信息化示范學(xué)校創(chuàng)建要求對學(xué)校主頁進行功能的重新定位和修改。同時繼續(xù)做好瑞博平臺、電子備課系統(tǒng)、博客的管理和維護工作。

　　3、充分發(fā)揮中心組作用，積極開展新技術(shù)（電子白板及網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)）的使用培訓(xùn)。積極開展校級電子白板課堂教學(xué)研討活動，同時參加市級比賽爭取好成績。

　　4、加強對中心組成員的培訓(xùn)，將學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備進行分塊管理，責(zé)任到人，同時繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)報修機制，努力提高設(shè)備維護維修速度。

　　5、積極組織教師參加各類教育技術(shù)論文、課件、教具等評比活動及教師教育技術(shù)能力團隊比賽、新技術(shù)應(yīng)用競賽等活動。

　　6、繼續(xù)開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業(yè)發(fā)展”課題研究。進一步擴大研究人員范圍，進一步拓展研究空間。同時制作課題研究主頁與總課題組互聯(lián)。

　　7、要根據(jù)學(xué)生信息素養(yǎng)的需要及上級條線的要求，學(xué)期初選好學(xué)生，制定計劃，確定人員和訓(xùn)練時間，科學(xué)規(guī)范地開展訓(xùn)練活動，不斷提高訓(xùn)練水平，力爭在各類比賽中取得好成績。

　　8、要不斷地加強教育技術(shù)室的自身建設(shè)，加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平。一方面要根據(jù)《20xx-20010年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細(xì)則》，不斷完善各項工作，確保考核優(yōu)秀。

　　9、成立蘇州市信息化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好創(chuàng)建的各類工作。

　　10、針對校園網(wǎng)絡(luò)堵塞情況，請相關(guān)專家一起分析研究，制定校園網(wǎng)絡(luò)的升級和改造方案。爭取列入20xx年學(xué)校部門預(yù)算。同時盡快利用現(xiàn)有設(shè)備，通過技術(shù)手段提高網(wǎng)絡(luò)運行速度。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃7

　　新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期我擔(dān)任的是一、四年級的教學(xué)工作。為了能更好的完成教學(xué)工作，我將作如下的安排：

　　一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　這個部分主要是運用與高段的學(xué)生為主。〔四—六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

　　3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

　　三、欣賞部分：

　　培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

　　四、教學(xué)分析：

　　在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：

　　1.愉悅性

　　在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

　　2.藝術(shù)性

　　我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。

　　本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

　　五、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。

　　學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

　　學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

　　六、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。

　　2、因材施教，對不同的.學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

　　6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

　　現(xiàn)在全國都在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，做到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學(xué)校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課。可是現(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點。

　　所以我就得更加努力的教學(xué)生了，學(xué)生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學(xué)習(xí)中來，這是素質(zhì)教育的高明之處。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃8

　　圍繞學(xué)校高品位、高質(zhì)量、高效益地創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)，高舉“雅”教育旗幟，并結(jié)合學(xué)校提出的“文化滋養(yǎng)，雅園育雅”的號召,緊扣“自主發(fā)展，享受成長”的工作主題，我組認(rèn)真的制定了本期的工作計劃，并嚴(yán)格按照計劃實施著工作。

　　一、辦公室文化建設(shè)

　　教研組人員現(xiàn)狀分析：

　　1、人員變動很大賴佳老師休假在家，方文杰老師和宋韜老師新來加入，但新的團隊很快就關(guān)系融洽，配合協(xié)調(diào)，工作高效。

　　2、青年教師比例大除了趙、宋兩位有經(jīng)驗的教師，組內(nèi)的青年人居多，我，參加工作一年，李雪陽一年，方文杰半年，青年教師多的優(yōu)勢在于有朝氣，很有活力，很有闖勁，缺點在于，做事情找不準(zhǔn)方向，把握不好輕重，所以常常會被工作追著走，搞得很被動。

　　3、教師學(xué)歷層次高學(xué)科組內(nèi)四位青年教師，一個碩士、一個雙學(xué)位、兩個本科，具有很強的研究實力。

　　團隊建設(shè)思路與分工：

　　組內(nèi)在團隊建設(shè)方面達(dá)成了一致：希望把科學(xué)組建設(shè)成為：思想新銳、行動迅速、勇于創(chuàng)新，教學(xué)和活動都能不斷突破的科研型團隊。

　　通過對每位教師特長分析后，組內(nèi)作了如下的分工：宋老師、趙老師經(jīng)驗豐富，在輔導(dǎo)學(xué)生和課堂教學(xué)中都有寶貴的經(jīng)驗，所以宋老師主要負(fù)責(zé)海模隊訓(xùn)練比賽，趙老師和葉磊主要負(fù)責(zé)電腦機器人項目，李雪陽負(fù)責(zé)科研，賴佳、方文杰負(fù)責(zé)教學(xué)管理，葉磊和方文杰負(fù)責(zé)新聞編輯和文字記錄。

　　二、常規(guī)工作

　　1、教學(xué)方面

　　本期行課時間緊，任務(wù)重,五位教師分擔(dān)全校周課時50節(jié)的科學(xué)課，而5位教師中還包括3位教學(xué)經(jīng)驗不是很足的新老師，在如此的情況下，為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。我們要堅持做好課前準(zhǔn)備，用好教材，活用教材，每位老師都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真分析教材脈絡(luò)，把握課間聯(lián)系，靈活的設(shè)計教案，仔細(xì)準(zhǔn)備器材。在課堂上則結(jié)合本組的課題細(xì)心留意各個細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子們的反應(yīng)。課后對本課存有的問題認(rèn)真進行反思，必要時進行組內(nèi)研討。

　　對于專家聽課日活動，在專家聽課前，力求做到先說課討論在進行講課，在課后及時將自己的感受和專家的指點記錄下來，并結(jié)合專家給出的意見，進行比較深刻的反思，以在提高教學(xué)水平的同時提高自己的理論水平。

　　多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師請教教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，實施改進。快速實現(xiàn)理論型向理論結(jié)合實踐的過度。

　　2、課堂研究方面

　　為了更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，上期我組確立了“以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)活動有效性研究”的組內(nèi)小課題。繼續(xù)堅持將學(xué)科教學(xué)與理論研究相結(jié)合，以理論指導(dǎo)實踐的方式，尋求最行之有效的教學(xué)方法。

　　另一方面為促進新教師的快速成長，上期科學(xué)組開展了別具特色的“新教師輪流獻課，組內(nèi)老師共同輔導(dǎo)”的教研活動，三位新老師，輪番獻課，趙爾俠宋韜老師悉心指導(dǎo)，組內(nèi)老師共同交流討論，提出意見。在這樣的活動幫助下，新老師們成長得很快。與此同時，我們知道各學(xué)科之間實際上是相通的，尤其是組織教學(xué)，每個學(xué)科每個老師都有所不同，所以我組各位教師在聽課時也很注意多聽其他學(xué)科老師的課，注意別人的教學(xué)方式，尋找切合自己的'教學(xué)方法。

　　本期我們將繼續(xù)堅持“新教師輪流獻課，組內(nèi)老師共同輔導(dǎo)”的教研活動，以及多學(xué)科交流聽課活動，保持我組教學(xué)能力的快速提高。

　　另外繼續(xù)堅持采取組內(nèi)研討或者是和片區(qū)學(xué)校進行聯(lián)組教研的方式，開展教材學(xué)習(xí)活動，以教材為主線，探討教學(xué)過程中遇到的問題，交流學(xué)習(xí)，共同提高。

　　3、功能室管理

　　日常管理：科學(xué)組的實驗器材、設(shè)備比較多，堅持作好清潔衛(wèi)生和設(shè)備的管理。

　　對已損耗，損壞的物品進行清理和更換，使實驗用具能保證正常實驗的功能，實驗室的常規(guī)制度還需進一步的完善，補充一些更新，更規(guī)范的實驗儀器。

　　制度化管理：不斷地規(guī)范常規(guī)管理制度，將日常清潔衛(wèi)生，設(shè)備維護等管理落實到人頭上，形成制度。

　　三、學(xué)科特色

　　1、課題研究

　　本學(xué)年學(xué)校主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性”，而上期的教研活動都以此為主線展開，把研究貫穿于實際教學(xué)及學(xué)生的活動中去。為了很好的切合學(xué)校的課題研究，我組在上學(xué)期初始結(jié)合科學(xué)課具有建構(gòu)性的學(xué)科特色，及時的對課題進行了修正，確立了“以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)活動有效性研究”的組內(nèi)小課題。并為之展開了工作。我們嘗試著將課題研究融入到了具體的課例中去。并由方文杰老師給全校老師呈現(xiàn)了一堂新穎的研究課。

　　課例研究，只是課題研究的一個階段性呈現(xiàn)，這之后我們會繼續(xù)深化研究成果，完善整個評價體系，細(xì)化研究的方向。在理論研究的基礎(chǔ)上，爭取形成可操作性的研究成果并全面鋪開，以求針對不同課例，我們的研究成果都能凸顯成效。

　　2、讀書活動

　　教學(xué)是本期的工作重點。我們要多把心思放在課程的研究方面。建議：組內(nèi)人員重讀新課標(biāo)，充分理解課標(biāo)精神。另外通過教研組和學(xué)校購買理論書籍方便大家閱讀，這樣做一方面能夠加強我們自身的理論積淀，另一方面也可以提升我們的教研層次。

　　3、科技活動

　　科學(xué)組一直具有的理念：不斷突破，自我超越。20xx年的科技活動不管是從規(guī)模和質(zhì)量都實現(xiàn)了巨大的突破。防霧膏、地震探測儀等一批優(yōu)秀的作品出現(xiàn)，以及機器人和海航模在國家國際級比賽中的奪魁，標(biāo)志著我校的創(chuàng)新實踐能力正在穩(wěn)步的提升。

　　今年的科技比賽相對較少，我們在思路上進行了調(diào)整。求質(zhì)求精，爭取在參加的每個比賽中都取得非常好的成績。另外由于學(xué)生畢業(yè)等原因，許多有參賽經(jīng)驗的老隊員將要離隊，參賽隊伍梯隊建設(shè)將成為今年的科技活動工作重點。建議比賽隊中實行訓(xùn)練老帶新，比賽老帶精的辦法，完成梯隊建設(shè)任務(wù)。

　　總的來說，今年的工作頭緒很多，需要每個人都有一個明確的思路，努力走好自己的路，成功就在前方。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃9

　　XX年是我校教學(xué)工作發(fā)展的重要時期，在上學(xué)期我校校本培訓(xùn)呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面，且取得較好的效果，教師對于校本培訓(xùn)的方式能夠愉悅接受，尤其是自參加完黃前鎮(zhèn)谷家泉小學(xué)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)后，參加完萊蕪師范附屬小學(xué)綜合實踐課題成果后，我校新學(xué)期的教學(xué)工作已呈現(xiàn)出清晰的思路、大體的輪廓。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)科研計劃簡要整理如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針，大力開展“辦百姓滿意的學(xué)校”主題系列活動，深入開展好“全區(qū)小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動”，在《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況，申報市區(qū)有特色的小學(xué)語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　注重學(xué)校實情加強研討創(chuàng)新，爭取通過全體師生的努力，新學(xué)期教學(xué)工作各項指標(biāo)再上新水平。區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光，區(qū)學(xué)科抽測力爭有更好的成績，區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績，能夠結(jié)出比較豐碩的成果。“辦學(xué)生喜歡的.學(xué)校”、“中華誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動均能夠?qū)崿F(xiàn)較理想的成績，切實為師生的發(fā)展服好務(wù)。

　　三、工作內(nèi)容及措施：

　　1、教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。

　　新學(xué)期學(xué)校將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實，充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組，實行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機制，認(rèn)真擬定《范鎮(zhèn)中心小學(xué)XX年教師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》，分發(fā)教師人手一份，真正做到明確各周督查的項目及標(biāo)準(zhǔn)，客觀地對教師各項業(yè)務(wù)進行評價。新學(xué)期突出做好的有兩點：一是加強教師批注式備課的管理，二是注重作業(yè)的對話式批語。教導(dǎo)處將檢查結(jié)果匯總后于下周一升旗儀式進行教師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項目典型樣板，分發(fā)各辦公室借鑒。

　　2、課堂教學(xué)藝術(shù)研討制度化、常規(guī)化。

　　新學(xué)期為迎接教學(xué)視導(dǎo)工作，學(xué)校將提前對各學(xué)科進行教學(xué)藝術(shù)研討月組織聽評課活動，將我校的教學(xué)藝術(shù)研討月形成制度化、常規(guī)化。新學(xué)期的研討月主題仍然是“小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。

　　面對新學(xué)期的市區(qū)教學(xué)能手評選，學(xué)校將認(rèn)真組織教師積極報名參與，通過系列聽評課活動，使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚，同時提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、主題教育月陣地化，層次化。

　　按照學(xué)校工作部署，結(jié)合每月重大時日，學(xué)校新學(xué)期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根于學(xué)生的心靈深處。

　　4、十好教育、興趣小組力爭出新。

　　新學(xué)期十好教育、興趣小組建設(shè)，學(xué)校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動，評選與公示、表彰與激勵力爭同步進行，評出學(xué)生身邊的典型；興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模，督查與交流相結(jié)合，切實提高輔導(dǎo)教師的工作能動性，讓民樂隊小組盡快成型，藝術(shù)盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完美結(jié)合，火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關(guān)鍵階段區(qū)視導(dǎo)前學(xué)校進行自評自測，并適時組織研討交流會，為老師們的精心輔導(dǎo)樹立信心。

　　5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式，為教師發(fā)展引航。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課，探討常態(tài)化教學(xué)的實施和操作。

　　3、本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的口語教學(xué)分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討，探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。

　　4、本學(xué)期圍繞統(tǒng)考，在教學(xué)中注重讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)單詞，提高認(rèn)讀能力，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫英文的好習(xí)慣，注意教學(xué)生聽力策略，以及做題策略。

　　三、工作措施：

　　（一）加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實踐活動，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點和難點準(zhǔn)確定位；進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。

　　2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

　　3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的`學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）加強研究，以科研促教學(xué)。

　　開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

　　四，各階段活動安排：

　　三月份

　　1、集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試；制定本學(xué)期教研組工作計劃。

　　2、貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃。

　　3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)。

　　4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法四月份。

　　5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動。

　　6、期中考試。

　　五月份

　　1、總結(jié)，分析期中考試。

　　2、準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課。

　　3、研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點。

　　4、研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法。

　　六月份

　　1、研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法。

　　2、研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計劃。

　　3、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績。

　　4、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃11

　　指導(dǎo)思想：

　　全面落實黨的教育方針，辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以學(xué)校規(guī)范化，精細(xì)化，重德育教育，安全教育大力推進課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，打造書香校園，提高學(xué)生的閱讀和分析能力，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期我校教育教學(xué)工作重點有以下幾個方面

　　一、德育教育

　　育人要重視思政，堅定不移地落實立德樹人是我們教育人的根本任務(wù)，立言先立德，為學(xué)先為人，結(jié)合教學(xué)加強養(yǎng)成教育，思想品德修養(yǎng)，個性化培養(yǎng)，利用平時教學(xué)，開展各種活動，不放棄每一位學(xué)生，不放棄每一位的一點點星光，讓每位學(xué)生看到自己的.優(yōu)點和成績，養(yǎng)成習(xí)慣，滴水成河，匯流大海。

　　具體做法:

　　1.以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，班主任是第一責(zé)任人，課任老師是第二責(zé)任人，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

　　2.學(xué)期初制定本班育人目標(biāo)，有措施，有效果。

　　3.任課教師結(jié)合班主任制定的育人目標(biāo)，結(jié)合平時教學(xué)進行，常抓不懈。

　　4.學(xué)校少先大隊利用節(jié)假日舉辦各種活動對學(xué)生進行思想教育。

　　5.每學(xué)期開始重大節(jié)日舉行升國旗儀式，通過活動對學(xué)生進行愛國教育。

　　6.班主任利用各種形式以引領(lǐng)帶督促，以優(yōu)秀帶中間，對差生永不放棄，以點帶面，把養(yǎng)成教育落實到實處。

　　二、學(xué)校安全

　　師生人身安全，財產(chǎn)安全是學(xué)校工作的重中之重，必須常抓不懈，警鐘長鳴。

　　具體做法:

　　1.學(xué)校實行封閉式管理，門崗24小時執(zhí)勤，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班，老師值班，出入登記制度。

　　2.各班級做好開學(xué)第一課工作，對學(xué)生進行愛國主義教育，每兩周一次安全課利用班會平時教學(xué)對學(xué)生進行安全教育。

　　3.學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)定時或不定時對學(xué)校進行安全大檢查，有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

　　4.每月進行一次安全演練，有預(yù)案，有方案，有影像資料，有總結(jié)。

　　5.定期發(fā)放安全通知書，致家長的一封信，家校交流，雙管齊下。

　　6.各班主任以班級為單位建立微信群，與家長交流，培養(yǎng)老師和家長的關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系，做到關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己孩子一樣。

　　三、教學(xué)

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量是重點，面臨新的教育教學(xué)改革，我校具體做法:

　　1.從本學(xué)期開始按照上級要求在開足開全課時的前提下3C6年級開設(shè)書法課。

　　2.教學(xué)常規(guī)

　　教學(xué)常規(guī)指備講批輔考評研七個環(huán)節(jié)。七環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，落實到位。備課要超時一周備課，講課要精，給學(xué)生留有學(xué)習(xí)空間，學(xué)生變課堂主人，批改到位有記錄有批語，有督促措施，有針對性，激勵到位，輔導(dǎo)形式多樣化，措施多樣化。常規(guī)檢查每月一次，有記錄，有標(biāo)記，教師聽課不低于20節(jié)。，每學(xué)期不低于4次教研活動，重點突出實效。

　　3.打造書香校園

　　本學(xué)期我校切實落實閱讀，書法課及大課間文化，結(jié)合少先隊活動，生命安全，心理健康，環(huán)境保護等知識進入校園進入課堂，閱讀課利用課前10分鐘，每周閱讀課及課外閱讀做到自主閱讀與組織閱讀相結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀相結(jié)合。活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，校內(nèi)閱讀與家庭閱讀相結(jié)合，加大學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生的寫作，分析思考能力。

　　4.教學(xué)方法的改變

　　一支粉筆，一塊黑板老師講學(xué)生學(xué)，老師講什么學(xué)生學(xué)什么已成過去，教學(xué)方法應(yīng)由有限時空向無限時空轉(zhuǎn)化，養(yǎng)成習(xí)慣，把課堂變?yōu)閷W(xué)堂，學(xué)習(xí)的方法多種多樣，老師把學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)方法中選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中把差生視為教學(xué)重點，做到優(yōu)生吃飽，中等吃好，差生吃了。讓學(xué)生學(xué)會分享共同學(xué)習(xí)共同進步，在學(xué)習(xí)中學(xué)會團結(jié)，在團結(jié)中學(xué)會學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生交流，協(xié)作，分享的能力。

　　5.教師隊伍

　　教師要做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的四有教師。抓教研促教學(xué)能力提升。提高教師的道德修養(yǎng)，出滿勤，干滿點，走在改革第一線，干出業(yè)績，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，使自己成為專家型教師。

　　四、后勤保障

　　學(xué)校財務(wù)工作是一項非常累，非常細(xì)心的工作，學(xué)期初學(xué)校成立以校長為組長，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成的財務(wù)小組，有制度，有預(yù)算，商議有記錄，大額要提前審批，把有限的資金用在刀刃上，千方百計確保教育教育工作的正常運行。

　　總之，加強安全教育工作，不斷提高教育教學(xué)水平關(guān)系到我校發(fā)展，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，面臨教育改革，我們困難重重，但只要全體教師團結(jié)協(xié)作，有信心使我校教育教學(xué)成績再上新臺階。

xxxx小學(xué)

　　20xx.xx.xx

小學(xué)下學(xué)期工作計劃12

　　一、學(xué)情分析該年級隨著年齡的增長，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不同，五年級的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。

　　二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用本冊教材的教學(xué)理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。

　　三、教學(xué)總目標(biāo)(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)

　　1.了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

　　2.欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

　　四、全冊教學(xué)重點、難點分析

　　(一)重點:了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相對比。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的圖案、泥塑和立體作品。平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品

　　(二)難點:了解色彩的基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與繪畫中。

　　學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。

　　五、單元(組)教材分析

　　1.運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。

　　2.運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

　　3.欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的'材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

　　六、教學(xué)措施這次是學(xué)生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識，將平時教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，教師是學(xué)校的根本生命力，科研工作繼續(xù)堅持科研興校、科研興教和科研育師的指導(dǎo)思想。在本期學(xué)校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力，重市級立項課題提升學(xué)校科研水平，逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)校崇和尚美一生相隨的辦學(xué)理念，為學(xué)校提出的創(chuàng)美的校園，建美的.課堂；當(dāng)美的老師，育美的學(xué)生的工作思想而努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.提高教師的科研能力。

　　2.完成校園八個小課題的研究工作。

　　3.完成市級重點課題新時期學(xué)校德育工作時效性研究，并順利結(jié)題。

　　4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。

　　5.新增校級課題《學(xué)校十二五教育發(fā)展規(guī)劃》，以獲得學(xué)校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。

　　三、工作措施

　　1.加強對9個校級課題研究進程的指導(dǎo)和督促，加強研究過程的管理，確保研究的實效，使9個校級課題達(dá)成預(yù)期的研究成果。

　　2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結(jié)題工作要抓緊時間籌備，并爭取順利結(jié)題。

　　3.和工會、綜合辦協(xié)調(diào)配合，做好全校教師的禮儀培訓(xùn)工作。

　　4.配合學(xué)校做好校園文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作。

　　四、具體安排

　　月份

　　主要工作安排

　　負(fù)責(zé)部門或責(zé)任人

　　備注

　　1．科研課題例會

　　2．?dāng)M定課題研究計劃

　　科研室

　　1．根據(jù)市直屬小學(xué)及主城部分市級示范小學(xué)科研大賽通知做好相關(guān)工作

　　2．學(xué)校美術(shù)的推動特色工作

　　3．主題式閱讀教學(xué)課題的開題工作

　　4．構(gòu)建小學(xué)和諧教育特色實踐與研究結(jié)題

　　科研室

　　1課題例會

　　科研室

　　1．結(jié)題工作培訓(xùn)會

　　2．做好新時期學(xué)校德育工作時效性研究的結(jié)題準(zhǔn)備工作

　　科研室

　　1．八個校級課題的結(jié)題工作

　　2．新時期學(xué)校德育工作時效性研究結(jié)題工作

　　科研室

小學(xué)下學(xué)期工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

　　二、師情分析：

　　本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組教師組成如下：

　　三年級：***，劉***。四年級：***，***。科學(xué)教師:***等。

　　各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對所教的學(xué)科教材熟悉，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教育改革的步伐。

　　三、主要工作

　　(一)繼續(xù)開展學(xué)科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。

　　1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

　　2、結(jié)合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

　　(二)加大校本教研的力度，深入開展教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長。

　　1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡纫劤鼋萄姓n的閃光點，又要能切中要害，指出不足。總之，評課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達(dá)水平。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。

　　2、組織參加，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評估活動及“教壇中堅”活動，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動效益。

　　3、切實做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)）

　　其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學(xué)的反思。（工作四年以內(nèi)教師必須備詳案，四～十年教師備1/2詳案，十一年以上教師備1/3詳案。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。）學(xué)校將每月進行專題檢查。

　　4、組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。（每周一篇）

　　5、青年教師一學(xué)期要求制作1～2個有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個有一定質(zhì)量的`教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂范課，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

　　四、具體措施

　　1、加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念

　　2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。

　　3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點）

　　4、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽。

　　5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思（對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí)，獲得并掌握了什么。）

　　6、加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

　　（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

　　（2）改進課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。

　　（3）平時做好課堂教學(xué)隨筆和體會撰寫。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真寫好案例反思等，每個月至少2篇。

　　7、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動

　　（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中全體數(shù)學(xué)老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

　　（2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認(rèn)真聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。

　　3月份：

　　（1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃。

　　（3）期初工作檢查。（重點：備課）

　　4月份：

　　（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　（2）數(shù)學(xué)教研課開始啟動，組織教師聽課、評課。

　　（3）數(shù)學(xué)反思交流研討會

　　5月份：

　　（1）理論學(xué)習(xí)。

　　（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

　　（3）數(shù)學(xué)課題研究。

　　（4）后進生輔導(dǎo)檢查。（重點：輔差）

　　6月份：

　　（1）組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)。

　　（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。

　　（3）進行數(shù)學(xué)實踐活動研究。

　　（4）數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實踐活動方案。

　　7月份：

　　（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　（2）制訂復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。

　　（3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

　　（4）期末工作檢查。

小學(xué)下學(xué)期工作計劃15

　　為了更好地開展我校的少先隊活動，豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期少先隊的工作重點，仍是以學(xué)生的德育教育為主，開展各項活動。在根據(jù)上級的要求和工作，以黨帶隊根據(jù)黨的先進思想，制定本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期將根據(jù)我校的實際情況制定如下工作計劃：

　　一、以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機，開展各項思想道德教育活動。

　　抓住雷鋒紀(jì)念日，清明節(jié)，六一等各種紀(jì)念日、節(jié)假日，進行各種實踐、體驗活動，提高少先隊員的道德素質(zhì)，加強對少先隊員愛國主義、集體主義、理想信念等方面的教育，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì)從小養(yǎng)成符合社會主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會處理各種關(guān)系。

　　二、豐富德育活動，注重體驗實踐，開展以愛國主義為核心的.民族精神教育活動。

　　培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的良好心理素質(zhì)。堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛煉，在實踐中接受教育，努力推進素質(zhì)教育。

　　三、充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。

　　規(guī)范每周的升旗儀式，使之成為對隊員進行思想道德教育的良好途徑；辦好校宣傳櫥窗、版報，使之成為傳遞少先隊信息與活動的平臺。本學(xué)期抓好鼓號隊的訓(xùn)練是這個學(xué)期少先隊活動的重點，并且能夠參加下半年的比賽。搞好隊干部隊伍建設(shè)，加強紅領(lǐng)巾崗的指導(dǎo)督促力度，提高這兩支隊伍的工作責(zé)任心和能力充分發(fā)揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理。深化紅領(lǐng)巾小事業(yè)建設(shè)，鞏固少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。

　　工作安排：

　　三月

　　一、“學(xué)雷鋒見行動”活動月

　　1、宣傳雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，人人做到“六個一”

　　2、開展“雷鋒在我心中”手抄報比賽

　　3、各班開展“雷鋒活在我心中”和“規(guī)范在我心中”主題班隊會活動。

　　4、開展各項社區(qū)、校內(nèi)的學(xué)雷鋒活動

　　5、進行一個月的“學(xué)雷鋒，見行動”的活動總結(jié)。

　　二、做好大隊委的工作安排

　　三、組建學(xué)校鼓號隊，進行訓(xùn)練

　　四、開展“廣州一家親，情系貧困生”助學(xué)活動

　　四月