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時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的環保教育工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環保教育工作計劃 篇1
為全面提高我校學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂創建綠色學校工作計劃。
一、指導思想
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創建綠色學�；顒�，積極推進我校可持續發展戰略的進程。
二、創建目標
�。ㄒ唬┮龑熒P注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。
（二）培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
�。ㄈ┦箮熒鷱淖约鹤銎穑瑥男∈伦銎穑瑥年P心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。
�。ㄋ模⿲h境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。
三、創建措施
�。ㄒ唬┏闪摻ňG色學校領導小組和辦公室，加強對創建工作的領導。
（二）加強學習，提高認識，發展環境教育工作。
1、利用教師業務學習時間，組織全校教師進行環境教育學習。
2、請環保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。
3、組織骨干教師外出參觀學習。
（三）規范建設，優化環境，創造良好育人條件。
1、校園建設立足長遠發展，實行整體規劃，規范建設，教學、運動、生活、三區各自獨立。
2、校園環境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的'自然景觀。
3、大力加強校園文化建設，通過開辟《環境園地》專欄等形式，把整個校園建成環境教育的大課堂。
4、開展環境教育觀摩課，建“綠色學�！焙诎鍒�。
（四）校內滲透，課外實踐，進行環境知識教育。
1、以課堂教學為主，以課程標準為綱，以現行課本為本，適時、適量、適度滲透環境教育。
2、加強環境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。
3、開展形式多樣的環境教育活動：
�。�1）舉辦環保知識講座；
（2）開展社會調查；
�。�3）開展讀書活動；
�。�4）組織環保小衛士活動；
�。�5）撰寫環境小論文；
�。�6）舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽；
（7）組織故事會、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；
�。�8）參與一些保護環境的實踐活動。
�。ㄎ澹┮陨碜鲃t，言傳身教，提高環境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
環保教育工作計劃 篇2
一、指導思想：
我園開展環境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環境工作計劃。
二、本班環境教育的主要工作與措施：
1、環保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。
2、結合主題開展環境教育
根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環�；顒�，加強環境教育
通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
通過本學期開展的一系列環保主題活動，發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規范。
三、主要活動的安排
九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約用電”的主題開展，通過開展：
1、“假如沒有電”的.討論活動；
2、參觀發電廠；
3、討論“如何在日常生活中節約用電”；
4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。
十月份：根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒了解：
1、動物的作用；
2、了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感；
3、了解許多動物受到傷害的原因；
4、找出保護動物的途徑。
十一月份：幼兒園與環保局合作，走進社區，積極宣傳組織環�；顒�。活動通過：
1、在社區內舉辦環保宣傳圖片展；
2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；
3、組織孩子們擔任“環保小“，采訪社區住戶；
4、進行”環保知識問答“活動。
十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：
1、環保故事、兒歌比賽；
2、環保小實驗“地球的吸引力”；
3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份：根據本年級一學期所開展的環境教育結合環�；顒舆M行評選總結。評選出：
1、環保先進班級；
2、環保小衛士；
3、環保家庭；
4、環保手工制作優秀獎。
總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環�；顒�，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”！
環保教育工作計劃 篇3
一、指導思想
環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，在幼兒中開展環境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。
二、主要目標
根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要，制定了環保教育計劃和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施
(一)提高教育者對環境保護的認識
盡量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對“環境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環境教育
在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護
莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。
1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。
2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。
3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
4.結合幼兒園的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的.有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。
5.堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環境教育
環境教育除了在教學中進行外，還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。
(四)在各種節日的教育中滲透環境教育
結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。
(五)發揮家長的教育資源
家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
四、活動安排：
九月份：
1.熟悉幼兒園環境，開展環保教育。
2.教育幼兒愛護花草樹木。
十月份：
1. 開展“寶貴的水”環�；顒�，教育幼兒節約用水。
2. 親子手工活動：變廢為寶。
3. 結合世界糧食日，進行愛惜糧食教育。
十一月份：
1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環境整潔。
2.各班組織家長開放日活動
十二月份：
1. 以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。
2. 各班豐富自然角。
一月份：
1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。
2.全園師生開展清理環境衛生，清理衛生死角等活動，通過親身感受提高對環境的關心和愛護。
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