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時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的初三物理教師教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三物理教師教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期又開(kāi)始了。在市局平衡發(fā)展，重視全體和培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)下，我在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，制定了以下一系列教學(xué)工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1. 每個(gè)學(xué)生都能熟練操作教材中的所有實(shí)驗(yàn)，使他們基本具備一般物理知識(shí)的操作能力。
2. 學(xué)生有一定的分析和解決問(wèn)題的能力。
3. 提高學(xué)生利用物理知識(shí)回答生活和生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、情況分析
我教的九年級(jí)xx個(gè)班中，x班、x班級(jí)基礎(chǔ)差，理解物理知識(shí)能力弱，x整個(gè)班級(jí)基礎(chǔ)很好，掌握了基本的物理知識(shí)，可以靈活運(yùn)用。
四、教學(xué)內(nèi)容
以復(fù)習(xí)為主，系統(tǒng)復(fù)習(xí)初二、初三的物理知識(shí)。
五、工作措施
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材與過(guò)去的要求不同，因?yàn)樾陆滩牡撵`活性增強(qiáng)，難度降低，實(shí)用性變得更加清晰。教師必須認(rèn)真理解其精神本質(zhì)，落實(shí)每一個(gè)要求，既不能提高要求，也不能降低難度。
2. 注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教科書(shū)不僅教授文化知識(shí)，而且更注重培養(yǎng)能力。教師應(yīng)充分利用教科書(shū)中現(xiàn)有的各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地通過(guò)良好的培訓(xùn)水平，所有做得不好，直到熟練。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。
3. 強(qiáng)調(diào)教學(xué)的多樣性和靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能遵守規(guī)則，應(yīng)始終更新教學(xué)方法。在本期中，我將繼續(xù)練習(xí)興趣教學(xué)方法和雙向溝通方法，充分利用多媒體進(jìn)行現(xiàn)代多媒體教學(xué)，使科學(xué)進(jìn)入物理課堂，使新概念武裝學(xué)生的思想。使受教育的學(xué)生：更新學(xué)習(xí)概念，科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。
4. 嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)。雖然學(xué)生逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但畢竟學(xué)生的自制力不如成年人。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師必須嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放松任何細(xì)節(jié)的管理。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課堂勤奮學(xué)習(xí)；每節(jié)課都要練習(xí)，防止學(xué)生不做作業(yè)，少做作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，讓每個(gè)學(xué)生真正學(xué)習(xí)，成為終身的樂(lè)趣。
5. 開(kāi)展各種形式的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)和科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)和提高能力的重要途徑之一。在密切關(guān)注課堂教學(xué)的`同時(shí)，教師應(yīng)注意利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。
6. 加強(qiáng)教師自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。在這個(gè)問(wèn)題上，除了教學(xué)之外，我還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)與大學(xué)相關(guān)的物理課程，擴(kuò)大我的知識(shí)范圍，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育和教學(xué)理論，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我的教學(xué)藝術(shù)。聽(tīng)更多的課，吸收他人的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，并努力在整個(gè)課程中實(shí)現(xiàn)xx節(jié)以上。
初三物理教師教學(xué)計(jì)劃2
一、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期旨在在八級(jí)物理啟蒙教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生發(fā)生問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生思維，用物理科學(xué)的方法解釋現(xiàn)實(shí)生活中的一些相關(guān)物理現(xiàn)象。
工作目標(biāo)：
1.建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在每節(jié)課上愉快地度過(guò)45分鐘，讓學(xué)生對(duì)物理更感興趣；
2.每個(gè)學(xué)生都能熟練操作教材中的所有實(shí)驗(yàn)，使他們基本具備一般物理知識(shí)的操作能力；
3.學(xué)生可以利用物理知識(shí)解決生活中一些常見(jiàn)的物理現(xiàn)象：如：滑輪努力，理發(fā)剪刀和剪鐵剪刀為什么不同，人們?nèi)绾挝嬃希瑸槭裁囱睾５貐^(qū)溫度變化小于內(nèi)陸地區(qū)等，讓學(xué)生可以利用物理知識(shí)回答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題；
4.學(xué)生思維開(kāi)放，可以通過(guò)多種方式回答各種類(lèi)型的計(jì)算題；
5.開(kāi)展各種形式的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)和科學(xué)的興趣。
二、教材內(nèi)容分析及課時(shí)安排
九年級(jí)物理學(xué)主要研究力學(xué)和能量，共七章。本學(xué)期將完成前六章知識(shí)的新教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容分別為：
第十一章:豐富多彩的物質(zhì)世界6課時(shí)新授
第十二章:運(yùn)動(dòng)和力8課時(shí)新授
第十三章:力和機(jī)械6課時(shí)新授
第十四章:新授壓力和浮力8課時(shí)
第十五章:6課時(shí)新授功和機(jī)械能
第十六章:熱和能6課時(shí)新教
還有6個(gè)小時(shí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作:
1.測(cè)量固體和液體的密度；
三、二力平衡條件；
3.杠桿平衡條件；
4.液壓規(guī)律；
5.浮力大小與哪些因素有關(guān)；
6.比較不同物質(zhì)的吸熱能力
本學(xué)期全部教學(xué)內(nèi)容共新授46課時(shí)。
四、學(xué)科滲透
充分利用教科書(shū)中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治和思想教育。教科書(shū)中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)者和唯物主義者。他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在教學(xué)過(guò)程中，我將利用情況引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的`道德情感，熱愛(ài)科學(xué)和祖國(guó)。
在本學(xué)期的物理教學(xué)中，我將充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的三基訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的多樣性和靈活性，密切關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，加強(qiáng)示范和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期還將利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作，讓自己掌握f(shuō)lash制作水平，讓自己的課件制作輔助教學(xué)水平更上一層樓，努力上幾堂高水平的教學(xué)觀察課。
初三物理教師教學(xué)計(jì)劃3
一是加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究，提高物理教師的理論素養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革教材與綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究學(xué)習(xí)、課程改革和課程評(píng)價(jià)有關(guān)。同時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)和交流理論，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、根據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。
1.成立新的課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同推進(jìn)課程改革。本學(xué)期的教學(xué)研究主要包括：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
構(gòu)建教學(xué)模式，注重物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。
2.加強(qiáng)教學(xué)日常檢查，做好備課筆記、講義、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力打造預(yù)習(xí)
三是加強(qiáng)研究，提高教師教學(xué)科研水平
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)xx省教研項(xiàng)目和市教研項(xiàng)目進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，明確分工，確保研究質(zhì)量。
四、加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和聽(tīng)課的指導(dǎo)，探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論和參觀
物理教學(xué)作為一個(gè)基礎(chǔ)年級(jí)，應(yīng)注重加強(qiáng)雙基礎(chǔ)和能力的.培養(yǎng)。要求教師采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有效提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)，他們善于積極交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以最容易理解的方式教學(xué)生知識(shí)。
這是我新學(xué)期的計(jì)劃。總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全力以赴。
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