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在學習、工作、生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的名言警句吧,名言警句可以用來鞭策自己,幫助我們保持良好的心理狀態,樹立信心。你還在找尋優秀經典的名言警句嗎?下面是小編精心整理的著名的教育名言警句摘抄,僅供參考,大家一起來看看吧。
著名的教育名言警句摘抄1
1. 面對孩子,有愛才會有責任感,有責任感才會始終付出愛的行動。
2. 愛,首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創造幸福。――蘇霍姆林斯基
3. 發脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬于專業技術。
4. 將幼教工作當作自己的事業去經營,孩子就是我事業的基礎,用心去對待每個幼兒,讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
5. 精神空虛,思想枯竭,志趣低下,愚昧無知等,絕不會煥發和孕育出真正的愛。――蘇霍姆林斯基
6. 幼教事業是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
7. 教育加贊賞等于教育的平方。
8. 讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。――蘇霍姆林斯基
9. 做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
10. 將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
11. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的.春風,使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。
12. 我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境,讓孩子在活動中得到快樂,讓他們做每一件事都熱情洋溢。
13. 熱愛這份幼教工作,用一生的熱情來播撒對孩子們的愛。服務承諾讓每個孩子快樂的成長,讓每個孩子接受到平等的關注和關愛,讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
14. 讓每個孩子快樂的成長,讓每個孩子接受到平等的關注和關愛,讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
15. 我們的每一個孩子都是好孩子。
16. 我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意,我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空,讓孩子們享受陽光,享受快樂。
17. 教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。
18. 好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。――陶行知
19. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
20. 我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
21. 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基
22. 表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
23. 學生是校園里最美的風景,學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
24. 知識是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。
25. 在學生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個個鮮活的獨具特色的生命,是我們永不枯竭的營養源。
26. 對教育赤膽忠誠,為學生奉獻愛心,培養學生創天下之先逞少年之志。
27. 懶惰的人,給他再多的時間,也不會得到真正的收獲。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會得到真正的生命。
28. 只有在學生心靈里播下愛的種子,才能收獲有愛心的學生。
29. 一次小小的鼓勵,往往會給孩子終生的回憶。
30. 孩子的進步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠的追求!
著名的教育名言警句摘抄2
1. “如果我們不向歷史學習,我們就將被迫重演歷史。”——阿爾涅·托夫勒
2. 科學不是為了個人榮譽,不是為了私利,而是為人類謀幸福。——錢三強
3. “因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。”——陶行知
4. 播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。——薩克雷
5. 習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
6. 人應該支配習慣,而決不能讓習慣支配自己。美德大多存在于良好的習慣中。——朱計花
7. 不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什么鑒別力——赫爾岑
8. 科學還不只在智慧訓練上是最好的,在首選訓練上也是一樣。——斯賓塞
9. “歷史學的目的是為了人類的自知。”——柯林武德
10. 夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮
11. 孩子成功教育從好習慣培養開始。習慣形成性格,性格決定命運。——馬丕英
12. 科學既是人類智慧的最高成果,又是最有希望的物質福利的源泉。——貝爾納
13. 大丈夫行事,論是非,不論利害;論順逆,不論成敗;論萬世,不論一生。——黃宗羲
14. 科學所以叫科學,正是因為它不承認偶像,不怕過時的舊事物,很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。——斯大林
15. 最偉大的科學,永不滿足于無知,懷疑的種子,它在強者的心目中比信心更有生殖力。——《羅曼·羅蘭回憶錄》
16. 豈能盡如人意,但求無愧我心。
17. 教學的藝術不在于傳授本領,而在于關于激勵喚醒鼓舞。
18. 習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
19. 善于利用時間的`人,永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人,將會使你受益無窮。
20. 擁有太陽,輝煌就是你的幸福;擁有學生,幸福就伴你一生。
21. 學校是大海,孩子是魚,大海里有了千姿百態的魚,才充滿了生命力。
22. 動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。
23. 教育就是習慣的培養。
24. 待人要誠心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開心。
25. 用我的真心耐心愛心細心,托起明天的太陽。
26. 努力把自己當成一個孩子。
27. 我將通過自己的努力,使每一位學生都得到他應有的發展,以便在未來的社會中有自己的立足之地。
28. 習慣是在生活過程和教育過程中形成與培養起來的。習慣的形成方式主要是靠簡單的重復和有意識的練習。
29. 要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。
30. 一個人也許很聰明,也許可以擁有許多知識,可如果沒有高尚的品德和強烈的社會責任感,他就不僅不能對社會有益,反而可能危害社會。——錢偉長
著名的教育名言警句摘抄3
1、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
2、作為一個父親,的樂趣就在于:在其有生之年,能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。——蘇霍姆林斯基
4、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力,而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為,教會學生自己教育自己,這是一種級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
5、教育不能創造什么,但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
6、教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火。——葉芝
7、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——園斯金
8、教育的根是苦的,但其果實是甜的。——亞里士多德
9、教育的目的,是替年輕人的終生自修作準備。——R.M.H.
10、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
11、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
12、教育的工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
13、教育兒童通過周圍世界的美,人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
14、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
15、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
16、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基
17、教育能開拓人的智力。——賀拉斯
18、教育人就是要形成人的性格。——歐文
19、教育上的水是什么就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水,時刻滋潤著學生的心田。——夏丐尊
20、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
21、沒有愛,就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
領導學校,首先是教育思想上的領導,其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
23、理性和真理是人所共具的,屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據柏拉圖多于根據我自己,既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵,但后來釀成蜜糖,便完全是他們自己的了;已經不再是百里香或仙唇花了。同樣,人們屬于他自己的作品。他的教育、工作和研究沒有別的目的,只是要培養他的這種消化能力。——蒙田
24、勞動是有神奇力量的民間教育學,給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信,只有通過有汗水,有老繭和疲乏人的勞動,人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動,人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。——蘇霍姆林斯基
25、可是最糟糕的還是你們男人家不愿意讓女子受到能有所作為的教育,不愿意讓她們憑自己的努力賺到堂堂正正的生活。她們所受的教育只是為了裝裝門面,好像她們一輩子只應該受人愛憐,靠男人吃飯,永遠不會遭到不幸似的。——馬克吐溫
26、教育者,非為已往,非為現在,而專為將來。——蔡元培
27、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富,是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
28、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
29、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理,加深自己的心理學知識,才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
30、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。——愛迪生
31、“處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。”——陶行知
32、“教育的秘訣是尊重學生。”——美國教育家愛默生
33、“教育者,養成人性之事業也。”——蔡元培
34、“比宇宙更遼闊的是什么?是想象力。”——愛因斯坦
35、“教育就是要使人成其為人,其根本在于個人而不在于社會。”——魯迪格爾
36、“用鼓勵的方式培養孩子的自信是一種方式,但是在提倡表揚、獎勵、賞識的同時,不應該忽視‘懲罰’在教育中的.積極作用。”——孫云曉《一個故事一堂課》
37、“為了追求‘完美’,公開課便越來越成了各種‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”——李鎮西《教育是心靈的藝術》
38、“情感如同肥沃的土地,知識的種子就播在這個土壤上。”——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
39、“以愛心聚在一起的十個人能夠完成一萬個分散的人做不到的事情。”——Thomas Carlyle
40、“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”——瑞士教育家皮亞士
41、“讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感,乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。”——前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
42、“求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。”——捷克教育家夸美紐斯
43、“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人。”——聯合國教科文組織國際教育發展委員會前主席埃德加·富爾《學會生存》、美國人類資源研究所心理學家赫伯特?格喬伊、美國未來學家阿爾涅·托夫勒
44、“先生的責任不在教,而在教學,教學生學。好先生,不是教書,而是教學生學。不僅教學生學會,更重要的是教學生會學。”——陶行知
45、“讀書不做記號等于不讀書。”——法國思想家布韋
46、“思維由驚奇和問題開始。”——亞里士多德
47、“將所學回報社會才是真正成功。”——美國洛杉磯市長安東尼奧·維拉戈沙
48、“教育即生活,生活即教育。”——楊文
49、“擁有一顆好奇心最重要。”——“DNA之父”、諾貝爾獎獲得者、美國生物學家詹姆斯?沃森
50、如果沒有情感的溝通,智慧的交流是無法達成的。——皮亞杰
著名的教育名言警句摘抄4
1. 人心可分為二,一部較善,一部較惡。善多而能制止惡,斯即足以云自主,而為所譽美;設受不良之教育,或經惡人之熏染,致惡這一部較大,而善這一部日益侵削,斯為己之奴隸,而眾皆唾棄其人矣。——柏拉圖
2. 活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。——陶行知
3. 較高級復雜的勞動,是這樣一種勞動力的表現,這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用,它的生產需要花費較多的勞動時間。因此,具有較高的價值。——馬克思
4. 教育兒童通過周圍世界的美,人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實,并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
5. 教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果
6. 好的課堂應該是讓學生課前有一種期待,課中有一種滿足,課后有一種留戀。
7. 教育貴在一個“及”字,重在一個“斜字,即使天天從小事抓起。
8. 教育為公以達天下為公。——陶行知
9. 道德教育的核心問題,是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進,時時刻刻想著未來,關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的,這是教育,首先是情感教育的'一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
10. 天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰
11. 培養人,就是培養他對前途的希望。——(前蘇聯)馬卡連柯
12. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士,他就不可能成為集體的志同道合者。——蘇霍姆林斯基
13. 教育是國家的主要防御力量。——伯克
14. 青年人的教育是國家的基石。——富蘭克林
15. 榮譽感是一種優良的品質,因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生
16. 世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦興趣愛好和特長,為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基
17. 志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業,這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
18. 教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
19. 沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基
20. 受教育懂得焚毀遺囑,做一個體面的人,為人所愛,受人敬重,而不是去做一個屢犯的偷表賊,受到法律對五種情狀的加重處罰,解赴格雷伏刑場處死,受人憎恨和名譽掃地。——巴爾扎克
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