在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語能夠幫助被評價對象不斷地接近于目標、達到目標，使取向目標的行為得到強化，背離目標的行為得到弱化。相信很多朋友都對寫評語感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的用人單位意見評語，歡迎閱讀與收藏。

用人單位意見評語1

　　1、該同志在這一年的工作中，能自覺做到遵制循章，對自己高標準嚴要求自己。顧全大局、服從工作安排，團結(jié)同事，樂于助人。工作一貫踏實、認真負責，善于創(chuàng)新，對業(yè)務(wù)刻苦鉆研、任勞任怨，能很好地完成各項工作任務(wù)，工作成績突出。

　　2、入職三個月以來，認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。平時做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

　　3、在工作中能夠主動地學(xué)習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出南湖職校較高的德育和智育水平。

　　4、在本公司實習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。

　　5、在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

　　6、實習期為一個月。同志工作積極主動、高效，學(xué)習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實習工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　7、實習期間勤奮認真，有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評！

　　8、勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念、工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

　　9、該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的`精神和風采，圓滿完成了本次實習。

　　10、實習期間，態(tài)度端正，學(xué)習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

　　11、該同學(xué)在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

　　12、工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

　　13、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起到帶頭作用。

　　14、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀。

　　15、工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，能勝任本職工作。

　　16、工作熱情高；人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信；對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學(xué)習進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。

用人單位意見評語2

　　1、該生實習期間，工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

　　2、該學(xué)生實習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的'地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

　　3、該同學(xué)在我單位實習期間，工作積極主動，學(xué)習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

　　4、該生勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念。 工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

　　5、該同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

　　6、該生實習期間，態(tài)度端正，學(xué)習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

　　7、該同學(xué)在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

　　8、該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風采，圓滿完成了本次實習。

　　9、該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評！

　　10、該同學(xué)在聯(lián)想實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握　了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實習任務(wù)。

　　11、該同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

　　12、該同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習認真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

　　13、該同學(xué)工作積極主動認真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

　　14、該同學(xué)工作積極主動，學(xué)習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習盡快成才。

用人單位意見評語3

　　1、工作能力強

　　這個評價意味著被評價人在工作上表現(xiàn)出色，具備良好的工作技能和知識儲備，并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際工作中。這種評價通常會得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和關(guān)注，有助于被評價人進一步提升自身職業(yè)能力和發(fā)展。

　　2、態(tài)度積極

　　這個評價意味著被評價人具有良好的工作態(tài)度、樂觀進取的心態(tài)和出色的團隊合作能力。這種評價通常會得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好感和推崇，并有助于被評價人在公司的職場發(fā)展。

　　3、工作認真

　　這個評價意味著被評價人對工作任務(wù)認真負責，具有高度的工作責任心和職業(yè)道德素養(yǎng)，能夠保證工作的高質(zhì)量、高效率和高效果。這種評價通常會得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚，有助于被評價人進一步鞏固自身的職業(yè)形象和品牌。

　　4、專業(yè)水準高

　　這個評價意味著被評價人在自己的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有充分的技能和知識，能夠迅速解決問題、改善工作效率，推進工作發(fā)展。這種評價通常會得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和重視，有助于被評價人在自己領(lǐng)域內(nèi)得到更多的機會和資源。

　　5、目標明確

　　這個評價意味著被評價人工作目標清晰、具有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向感，能夠積極地為公司的發(fā)展目標貢獻自己的力量。這種評價通常會得到公司領(lǐng)導(dǎo)的`支持和認可，并有助于被評價人獲得更多的商業(yè)機遇和項目。

　　6、團隊合作能力強

　　這個評價意味著被評價人具備優(yōu)秀的團隊合作能力，能夠與同事建立良好的工作關(guān)系和合作機制，共同完成工作任務(wù)。這種評價通常會得到公司領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和肯定，并有助于被評價人在公司中獲得更多的團隊合作機會。

　　7、表現(xiàn)突出

　　這個評價意味著被評價人在工作中表現(xiàn)突出，取得了顯著的工作成果或者具有其他的杰出表現(xiàn)。這種評價通常會得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和重視，有助于被評價人在公司中獲得更多的晉升和發(fā)展機會。

　　8、責任意識強

　　這個評價意味著被評價人在工作中能夠承擔起相應(yīng)的責任，充分地發(fā)揮自己的工作能力和才干，對于公司的發(fā)展和進步充滿著使命感。這種評價通常會得到公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊賞，有助于被評價人逐漸發(fā)揮自己的潛力和影響。

　　9、學(xué)習能力強

　　這個評價意味著被評價人具有優(yōu)秀的學(xué)習能力和自我創(chuàng)新能力，并能夠?qū)�學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中。這種評價通常會得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認可和贊揚，并有助于被評價人進一步拓展自己在職場中的發(fā)展空間和機遇。

　　10、社交能力強

　　這個評價意味著被評價人具有優(yōu)秀的社交能力和人際交往能力，并能夠使用這種能力來建立和加強自己在公司中的合作關(guān)系和戰(zhàn)略聯(lián)盟。這種評價通常會得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，并有助于被評價人在公司中獲得更多的商業(yè)機遇和項目。

　　通過以上這10個評價意見，我們可以看出用人單位所重視的是員工具備的能力、態(tài)度、性格特點等方面，而這些能力不僅可以幫助個人在職場中得到更好的發(fā)展，同時也能夠幫助公司更好、更快地發(fā)展壯大。

用人單位意見評語4

　　1、xx同學(xué)在實習其間表現(xiàn)出良好的英語基本功，認真敬業(yè)的工作態(tài)度，良好的師德修養(yǎng)。實習期間遵守我校的規(guī)章制度，工作勤勉盡責，虛心接受指導(dǎo)。

　　刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習教學(xué)理論并努力實踐課標要求；認真?zhèn)湔n，設(shè)計多樣的教學(xué)活動，批改作業(yè)仔細。較好地掌握了課堂的常規(guī)管理與英語教學(xué)的基本策略方法。熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，特別注意課堂學(xué)習氣氛的.調(diào)動與語言學(xué)習活動的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)效果良好。

　　熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

　　2、該生謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　3、該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

　　成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實習熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。

用人單位意見評語5

　　1、該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　2、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx員工繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

　　3、xx員工踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　4、xx員工謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取表現(xiàn)出較強的'求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難！

用人單位意見評語6

　　XXX先生/女士：

　　我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。 今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個公司所有工程事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。

　　對于他這四年來在公司所作出的實際貢獻，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團6S優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。 他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導(dǎo)致工作失誤的.發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務(wù)對象、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來，以行政管理來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進中發(fā)揮更大的作用。

用人單位意見評語7

　　同志在任職期間能認真學(xué)習，有較強的工作責任感，參加工作以來，始終從事本專業(yè)工作，已積累了豐富的技術(shù)研究及生產(chǎn)技術(shù)管理的實踐經(jīng)驗；同時，還認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識。在實際工作中，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業(yè)專業(yè)性的.技術(shù)問題，勇于創(chuàng)新，具有較強的技術(shù)管理能力。在其他方面該同志能夠積極同領(lǐng)導(dǎo)、同事進行溝通，單位關(guān)系融洽，能夠主動幫助他人，為人正直，敢于承擔。經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)研究，同意參加職稱評審！

　　單位蓋章：

　　時 間：

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