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一天即將完結(jié)，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的我的日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
師德，是熱愛孩子的赤子之心，師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無聞地奉獻(xiàn)著自己，甘于平凡，以不變的熱忱 去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。
好老師，一個(gè)再簡(jiǎn)單、再熟悉不過的字眼，卻包含著很多的內(nèi)涵。我想只要有一顆熱愛教師職業(yè)、愛學(xué)生的心，做一名合格教師，其實(shí)并不難。好的老師不僅是學(xué)生的朋友還是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上， 眾目睽睽之下，教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個(gè)老師不管有什么高興事、煩心事，你必須將它們放到教室門外，然后心平氣和地走進(jìn)教室。
在我身邊就有這么一個(gè)好老師，她叫毛美華，年輕漂亮，微笑面對(duì)每一個(gè)人，她熱愛幼兒教師職業(yè)。勤奮工作，不為榮譽(yù)，不為金錢，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學(xué)生暫時(shí)傷害，都 不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念，為了自己的夢(mèng)想，她因?yàn)楣ぷ鞫鞓贰Ｋ劦焦ぷ鳎拖窈⒆诱務(wù)撚螒颍蚪驑返溃癫娠w揚(yáng)。她工作勤奮，卻不會(huì)天天叫苦叫累，這不是說她不累 ，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂和滿足。
毛老師喜愛孩子。她愛每一個(gè)孩子，不因?yàn)樽约旱暮脨浩珢刍蛳訔壢魏我粋�(gè)學(xué)生，能夠尊重他們的個(gè)性，能夠給他們一個(gè)寬松的空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛孩子還在于她能容納孩子的 一切，既從心底為孩子的進(jìn)步而高興，也從心底原諒孩子們的過失。既不為他們?nèi)〉玫某煽?jī)沾沾自喜，也不為他們的過失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長(zhǎng)。好老師孩子喜歡她，不是因?yàn)?她是老師，而是因?yàn)樗强梢孕刨嚨挠H人，孩子們?cè)敢獍炎约弘[秘的心事告訴他，愿意向她尋求最難解的問題的答案。自由活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們會(huì)情不自禁的圍上她，愿意在她面前表現(xiàn)自己，愿意向她表達(dá) 自己的問候。
好老師，家長(zhǎng)信任她，家長(zhǎng)放心把孩子交給她，她是家長(zhǎng)的好朋友，因?yàn)樗軠?zhǔn)確的反饋孩子的信息，能夠讓家長(zhǎng)感受到自己的孩子是老師最了解、最關(guān)心的，老師所給的建議是令家長(zhǎng)信服的，家長(zhǎng)能 從毛老師身上看到孩子的希望，深切地感到毛老師對(duì)自己孩子的心情和他完全一樣，相信孩子交給這樣的老師一定不會(huì)錯(cuò)。
做個(gè)好老師應(yīng)該懂得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) ，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)并不是什么新理念新方法。恰恰相反，這是一種最基本的教育方法和一條最基本的`教育原則。五彩繽紛的表?yè)P(yáng)術(shù)和鼓勵(lì)法也總是毛老師教育皮大王的法寶。 比如，有孩子不聽話，不聽老師的話，上課插嘴，手腳亂動(dòng)。毛老師總是有自己獨(dú)特的方法讓那些孩子服服帖帖，規(guī)規(guī)矩矩。這是表?yè)P(yáng)，也是極具魔力的表?yè)P(yáng)。
毛老師是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，在開展主題活動(dòng)的過程中，總會(huì)結(jié)合主題尋找相關(guān)資料，她愿意將自己的成果與別人一起分享，參觀她們的教室，總會(huì)給人有眼睛一亮的感覺。她是個(gè)多才多藝的老師，不僅課 上得好，口才也好，人緣關(guān)系也好，所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人，為了工作，她常放棄自己的休息時(shí)間。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
我的日記 篇2
“ 楊楊，媽媽出去一下。一個(gè)人要小心，千萬不要給陌生人開門！......”媽媽又開始了他的長(zhǎng)篇大論。
“知道了，你去吧！拜拜！”我應(yīng)聲答道。
“砰！”門關(guān)上了。我一個(gè)人在家里轉(zhuǎn)悠著，心想：干什么呢？有了——我就用剪刀來見一幅作品吧！剪什么呢？有了，現(xiàn)在是夏天，穿著睡褲也夠熱的，我就把睡褲改編成一條“魚鱗服”吧！事不宜遲，我立刻操起剪刀，對(duì)這褲子“咔嚓”一下，褲子上出現(xiàn)了一個(gè)櫻桃般大小的洞。我越剪越起勁，一口氣，褲子上出現(xiàn)了二十七個(gè)“櫻桃”。要不是媽媽回來了，我才不舍得丟下手中的活。
“媽媽，我要個(gè)你一個(gè)驚喜！”說著，我大搖大擺地走到媽媽面前，準(zhǔn)備讓他欣賞一下我的杰作。沒想到媽媽卻哈哈大笑了起來。一時(shí)間，穿著“魚鱗服”的'我，變的疑惑不解。媽媽看著我那滿臉狐疑的樣子，笑得更兇了。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，再也不會(huì)做小時(shí)候的傻事。至今想起這件事，我不禁暗自發(fā)笑。童年的我，是那么純真、可愛、幼稚。
我的日記 篇3
今天天氣挺好的，上午媽媽出去了，我就把作業(yè)在上午做完了。因此，我下午就有時(shí)間玩耍了。媽媽看我沒事兒干，就說：“我看你沒事做，不如你幫我換換魚缸里的水吧！”我心想：可以呀，反正我也沒事做，換換就換換。
可是，換水簡(jiǎn)單，但換水要把魚撈上來呀，這可不好辦（因?yàn)槲壹业聂~缸它是山水缸，再加上魚又太靈活，不好撈）不過，事情都是一點(diǎn)一滴的做上來的。撈一條是一條，慢慢來。于是我的撈魚行動(dòng)開始了。首先，得把所有的魚引到一個(gè)死角，這樣有利于撈魚。但是魚也可能是“魚急跳水”的，我剛剛把魚引到一個(gè)死角，正要捉，可魚馬上來了個(gè)“鯉魚躍龍門”一眨眼就跳到了魚缸的另一邊。之后，我又來了幾個(gè)“捕捉”，才捕獲了四條小魚。于是我就換了一種方式：愿者上鉤。我把魚網(wǎng)放在魚缸中間，只要有魚靠近，我就立刻捕獲。嘿，別說，我還捕獲了八條魚呢！剩下了最后一條魚了，我就使用最后一招：追著撈。不過，這條小魚可靈敏了。我與它“戰(zhàn)斗”了十幾分鐘，終于把它撈上來了。
剩下的'換水活，就不用我操心了。我就可以坐下來，好好輕松輕松了。
唉，時(shí)間總是過得很快。七天的時(shí)間一晃就過去了。我也該慢慢開始適應(yīng)
學(xué)習(xí)生活了。日記，我就寫到這兒了，因?yàn)槲乙プ鲆蛔瞿X力運(yùn)動(dòng)啦！
我的日記 篇4
我的同桌叫唐雞屎。說起他來，我又好氣友好笑，接下來，就說說我和他之間有趣之事吧！
可氣的是，有一次上英語課，我正認(rèn)真聽講，不知什么時(shí)候唐雞屎把橡皮屑撒在我腿上，我火冒三丈，可這是課堂，我向唐雞屎瞪了一眼，他擺出一副無辜的樣子，我心想下課再找他麻煩，可他一下課卻跑的無影無蹤。
還有一次，他把水筆內(nèi)的油抹在我的腳腕上，我到家了才發(fā)現(xiàn)，判定一定是唐雞屎干的。因?yàn)榉较驅(qū)︻^，而且我發(fā)現(xiàn)他的水筆油已經(jīng)搞的亂七八糟的。真拿他沒辦法！
好笑的是上回上語文課，老師正在講霍金的思維飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外宇宙深處，他的推斷是正確的'，有的已被人們認(rèn)證時(shí)，因?yàn)橐抡n了，唐雞屎也坐不住了，對(duì)我說：“他肯定是抄答案的，要不怎么會(huì)是正確的呢？”我“撲哧”一笑說：“那么我們都不要造飛船了，直接坐著霍金的思維拉倒了！”下課的時(shí)候，我把這個(gè)笑話告訴了大家，快樂同分享！
可是唐雞屎和我的關(guān)系還不錯(cuò)，有時(shí)老師講的聽不懂，先問唐雞屎或唐雞屎先問我，再問老師，我們又成了學(xué)習(xí)上的好伙伴。
唐雞屎我真的不明白他是歸入好學(xué)生，還是壞學(xué)生？
我的日記 篇5
時(shí)令已到初冬，清晨的寒風(fēng)總是格外的刺骨，獨(dú)自漫步在橡膠跑道上。一片枯黃的樹葉盤旋在灰蒙蒙的天空中，仿佛吟唱著離別之歌。葉子就這樣離開了嗎？一陣寒風(fēng)掠過，把地面上的落葉吹得嘩嘩直響，原來，大地的表面覆蓋著一層金黃色的落葉。在這寒冷的天氣中，就像是一床厚厚的棉被，輕輕地蓋在了大地母親身上。原來樹葉的離去是為了飄落到地上，融入春泥。化作養(yǎng)料，以此報(bào)答大地母親的養(yǎng)育之恩。這時(shí)，校園的廣播中，響起了卡農(nóng)的.旋律，委婉而優(yōu)雅，就像是云端中的天籟。幾片落葉隨著旋律邁開了舞步，在這凜冽的寒風(fēng)中，繪畫著一幅感恩的畫面。
轉(zhuǎn)眼間，離家已經(jīng)三個(gè)月了，大學(xué)的生活總是那么忙碌！高中的時(shí)候，老師常常對(duì)我們說：“等到了大學(xué)，你們就輕松多了”。現(xiàn)在上大學(xué)了，可我感覺課程一點(diǎn)也不輕松，甚至比高中還要繁重勞累。是老師騙了我們嗎？不是。在大學(xué)，有的人醉生夢(mèng)死、虛度光陰，每天往返在網(wǎng)吧和寢室之間。有的人在教室里奮筆疾書，為了自己心中的夢(mèng)想而拼搏。有的人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，詮釋著青春的含義……。其實(shí)，真正輕松的是我們可以選擇自己的人生方向，沒有人再逼著我們學(xué)習(xí)，由我們自己來決定一切。每個(gè)人的追求是不同的，有的人喜歡平淡，有的人向往皇冠。但是，無論選擇哪種人生，最重要的是不要讓自己留下遺憾。我的青春我做主。
下晚自習(xí)的時(shí)候，聽見路邊有人在叫賣：“餃子炒飯了額”。我平時(shí)最喜歡吃餃子了，于是，我就買了一盒。打開飯盒后，看到十幾個(gè)餃子躺在里面，可愛的餃子就像是嬰兒的臉
白白嫩嫩的。毫不夸張地說，我只用了兩大口就把餃子吃光了。當(dāng)然，這些餃子是不能讓我填飽肚子的。記得以前在家吃餃子的時(shí)候，都是一家人坐在一起，飯桌上擺著一大盆餃子，電視上播著剛子主持的新聞?wù)胺剑患胰艘黄疬吜奶爝叧燥垼环鶞剀翱鞓返漠嬅妗Ｏ氲竭@，對(duì)家的思念一時(shí)間全部涌上心頭，淚水模糊了我的視線。于是我決定，周末回家。
我的日記 篇6
時(shí)間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長(zhǎng)故事，雖然在這一年中我經(jīng)歷的非很多；但是那經(jīng)歷過的一個(gè)個(gè)故事卻如同顏料，在我成長(zhǎng)的這幅畫中，增添了屬于它的一部分。
在這一年之內(nèi)，我經(jīng)歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多；曉彤是伴我長(zhǎng)大的一個(gè)知己，我們?cè)黄疰音[，一起闖禍，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席；那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ鳎患叶家S她爸爸去外地居住。聽到這個(gè)消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經(jīng)濟(jì)終于有好轉(zhuǎn)的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得這么一個(gè)知心的朋友；在她吐出這個(gè)消息的當(dāng)夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創(chuàng)造一些屬于我們的記憶，我也沒想到，曉彤也早早的來到相約地點(diǎn)等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多；不知不覺，我們說了一個(gè)上午，正當(dāng)晌午，也預(yù)示著曉彤該離開了，她上車的時(shí)候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時(shí)光，真誠(chéng)的.對(duì)待每一個(gè)朋友，你也會(huì)覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻回蕩在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……
曉彤在我成長(zhǎng)中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
我的日記 篇7
我的課余生活是豐富多彩的，我的.愛好也很多有跳繩，打羽毛球，跑步看書··············但我最喜歡的是跳繩。
在二年級(jí)的時(shí)候體育老師讓我們學(xué)跳繩，可 我怎么也學(xué)不會(huì)，到家我對(duì)媽媽說；我要學(xué)跳繩。媽媽說﹕ 等你寫完了作業(yè)媽媽給你買個(gè)跳繩讓你學(xué)。我說﹕行？我去寫作業(yè)啊！過了一會(huì)我寫完了作業(yè) ，媽媽也買來了跳繩，我開始學(xué)了，媽媽說﹕首先要把繩子握緊，等繩子過來了你的頭再等2到3秒你再跳。媽媽給我做了個(gè)示范，我開始跳了，我心情非常的緊張，媽媽又說﹕我給你數(shù)數(shù)看你能跳幾個(gè) 。媽媽說﹕開始我跳了起來。媽媽數(shù)著﹕1。2。3。4。5。6……我跳了6個(gè)“耶！太好了我跳了6個(gè)。我說。后來經(jīng)過我的不懈努力我可以跳幾十個(gè)了。我非常高興。
經(jīng)過跳繩這件事情，我明白了一個(gè)道理﹕經(jīng)過你堅(jiān)持不懈就會(huì)有收獲的。
同學(xué)們我的課余生活是豐富多彩的你們呢。
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