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一天即將過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)的日記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇1
帶著對(duì)任老師的留戀，也帶著對(duì)新老師的好奇，我們迎來(lái)了新的班主任老師，——張老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間，但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
NO.1和藹可親
張老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動(dòng)聽。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。下課的時(shí)候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問(wèn)題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍......張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，對(duì)誰(shuí)都不偏心，好像自己的孩子一樣。
NO.2嚴(yán)肅認(rèn)真
張老師和藹可親是真，嚴(yán)肅認(rèn)真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師便立刻翻了臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開始對(duì)他（她）進(jìn)行批評(píng)和鼓勵(lì)。讓他（她）認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。張老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫上詳細(xì)的標(biāo)語(yǔ)，比如：語(yǔ)言優(yōu)美啦，字體工整啦。一小點(diǎn)的進(jìn)步在張老師的眼里都是一大步，她會(huì)把有進(jìn)步的同學(xué)“拎”出來(lái)，毫不吝嗇的把這些同學(xué)在班里夸一頓，然后鼓勵(lì)他們不要驕傲，要繼續(xù)努力。她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校信通，告訴每個(gè)孩子最近的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)做溝通......
NO.3“冷酷無(wú)情”
為什么要說(shuō)張老師冷酷無(wú)情呢？其實(shí)這并不是真的對(duì)我們冷酷無(wú)情。而是在看到錯(cuò)別字的時(shí)候，張老師會(huì)不留情面的把作業(yè)中的`錯(cuò)別字圈出來(lái)，一點(diǎn)都不放松。還有一點(diǎn)那就是背課文的時(shí)候了，給張老師背課文的時(shí)候，你可要有心理準(zhǔn)備了！因?yàn)閺埨蠋熖貏e的“冷酷無(wú)情”。一個(gè)小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致你坐下重背，不給你留一點(diǎn)機(jī)會(huì)，所以我們班同學(xué)把課文背的幾乎可以倒過(guò)來(lái)背了。
張老師，再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，他是培育無(wú)數(shù)棟梁的辛勤園丁，更是一個(gè)可敬的職業(yè)！9月10日教師節(jié)，各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福，帶去一聲問(wèn)候，讓可敬的老師也放松一下自己過(guò)度疲憊的身體。在此，我祝張老師教師節(jié)快樂(lè)，同時(shí)也祝全世界的老師節(jié)日快樂(lè)！這篇博文算當(dāng)是送給張老師的教師節(jié)禮物，希望張老師能夠收下我的這片心意！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇2
我盼望已久的除夕終于到了！
早晨，我起床時(shí)便看見家人都在打掃衛(wèi)生。吃完早飯，我便幫著家人一起干活。我很疑惑，問(wèn)旁邊干活的媽媽：“為什么要在除夕這一天大掃除”？媽媽說(shuō)：“除夕這一天大掃除是要把一年積累的晦氣除掉”。我聽了后恍然大悟。
打掃完以后，我和爸爸去貼春聯(lián)和福字。我們先“辭舊”，把去年的春聯(lián)和福字撕去。然后“迎新”，把今年新的貼在門上。
除夕當(dāng)然不能忘記放鞭炮。傳說(shuō)除夕時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種怪獸叫“年”，人們就用鞭炮把“年”嚇走。傍晚，爸爸到樓上放起鞭炮，只聽噼里啪啦鞭炮響起了，我趕緊躲進(jìn)屋內(nèi)，捂起耳朵，久久不敢出來(lái)。鞭炮放完了，只見地上全是紙屑，家里頓時(shí)變得喜氣洋洋起來(lái)。
最后只剩下年夜飯沒吃了。爸爸媽媽已做好了一頓豐盛的年夜飯，我狼吞虎咽起來(lái)。吃完美味的.年夜飯。我們打開電視，邊吃零食邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
和家人一起度過(guò)這么美好的時(shí)光，我心里感到很溫暖。
真希望明年的除夕快的到來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇3
今天是星期六，我和幾個(gè)小伙伴們一起寫完作業(yè)后就商量著玩?zhèn)�什么游戲，最后我們決定模仿電視里的一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目《奔跑吧，兄弟》的一個(gè)環(huán)節(jié)撕名牌，我們用白紙寫上自己的名字，然后用雙面膠把紙反過(guò)來(lái)粘在自己的背后，我們?nèi)松倬臀鍌�(gè)人，所以沒有什么規(guī)則，誰(shuí)到最后名牌沒有被撕掉誰(shuí)就是贏家，準(zhǔn)備好后游戲就開始了。小麗的個(gè)子高她見我沒有她高就來(lái)撕我的名牌，我一見她就趕緊跑到墻根靠在墻上使她無(wú)法撕到我的名牌，就這樣僵持了幾分鐘，她也沒有撕掉我的名牌，小麗只好從找目標(biāo)，就在她轉(zhuǎn)身的'那一刻我以最快的速度跑到她身后把她的名牌撕掉了，小麗還有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)呢，她怎么也想不到我會(huì)撕掉她的名牌。
別看我個(gè)子小可是她們都小瞧了我的反應(yīng)能力和敏捷度，就這樣一輪下來(lái)我最后贏得了勝利，這個(gè)游戲不錯(cuò)可以鍛煉我們的體質(zhì)和敏捷度還有反應(yīng)能力，以后我們還會(huì)繼續(xù)玩這個(gè)游戲的。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇4
今天下午，我們的英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，不過(guò)看吳老師的表情，就知道我們肯定沒考好。
開始報(bào)成績(jī)了，老師按著順序報(bào)著分?jǐn)?shù)，當(dāng)報(bào)到：“XXX86。”的時(shí)候，我的心都快蹦出來(lái)了，不會(huì)吧，我連90都沒考到？然后老師又接著報(bào)，我才發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)老師是按一個(gè)小組一個(gè)小組的報(bào)的，當(dāng)報(bào)到我的成績(jī)是97的時(shí)候，我才把我這顆懸著的心放了下來(lái)。
然后老師開始講題目，我看看了試卷，我發(fā)現(xiàn)自己有3題錯(cuò)了，分別是聽力的第一大題和筆試的第一大題中的兩題，然后老師又講了講，我們就明白了。
今天我們班有幾個(gè)不看題目的和一個(gè)不看題目的'無(wú)名氏，是誰(shuí)呢？是——?jiǎng)⑥群剑蠋熣f(shuō)題目是用勾叉表示，他們非要用TF，結(jié)果被老師罰把題目抄十遍，我也祝愿他們下次再也別不看題目了。
我的成績(jī)是97，我也想像我們班的陳思宇一樣考100，我希望我下次能考到100!
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇5
聽朱思遠(yuǎn)說(shuō)《笑貓日記》很好看，終于媽媽買了一本，我津津有味地讀起了《笑貓日記——從外星球來(lái)的孩子》。
笑貓和虎皮貓生了四只小貓，最終只活下來(lái)了三只：胖頭，二丫和三寶。老大胖頭沒有二丫靈巧，不如三寶聰明，但他有認(rèn)真和專注的優(yōu)點(diǎn)。球球老老鼠讓胖頭進(jìn)了一所寵物特技學(xué)校，希望胖頭在這里找到自信。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的日子里，胖頭在翠湖的一棵銀杏樹下見到了一個(gè)“從外星球來(lái)的孩子”，當(dāng)笑貓大笑時(shí)，小孩轉(zhuǎn)了身，原來(lái)小孩患了自閉癥。有一天，胖頭說(shuō)自己想學(xué)笑，通過(guò)努力，它終于學(xué)會(huì)了發(fā)自內(nèi)心的笑。學(xué)會(huì)笑后，胖頭在小孩家里用笑教會(huì)了寶寶交流，用彈奏鋼琴發(fā)揮出寶寶對(duì)音樂(lè)特有的天賦，最終消除了自閉癥，這讓寶寶的父母欣喜萬(wàn)分。
是啊，精誠(chéng)所至金石為開。胖頭身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，如專注、認(rèn)真，最讓我感動(dòng)的是助人為樂(lè)。雖然它并不聰明，但它有一顆善良真誠(chéng)的心，幫助了別人，也展示了它美麗的心靈。媽媽說(shuō)在我們身邊也有一些自閉癥的孩子，還讓我觀看了電影《海洋天堂》，我覺得患自閉癥的`人太不幸了，我們要盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人，讓身邊充滿關(guān)愛，可愛的胖頭就是我的榜樣！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇6
今天是全國(guó)消防日的前一天，我們學(xué)校舉行了一次隆重的.消防演習(xí)。
上午，校長(zhǎng)告訴我們說(shuō)下午學(xué)校要舉行消防演習(xí)，我們都非常高興。下午第二節(jié)美術(shù)課后，一聲刺耳的報(bào)警聲響了起來(lái)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，彎著腰、捂著嘴，快速?gòu)臉巧吓芟聛?lái)在操場(chǎng)中間站好，我看見有兩輛紅色的消防車停在校園里，原來(lái)，校長(zhǎng)還邀請(qǐng)了幾位消防官兵來(lái)現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)。
首先，由消防員牛叔叔給我們介紹了一些消防常識(shí)，然后就正式開始演習(xí)了。我的心里激動(dòng)不已，這還是我第一次親眼目睹這種場(chǎng)面，只見兩個(gè)消防員快速地拿出了防毒面劇，只用了幾秒鐘就已經(jīng)帶好，我們驚訝萬(wàn)分。接著，他們熟練地拿出了消防水帶往地下一鋪，迅速地把水帶與高壓水槍接好，沒過(guò)一會(huì)兒，水從高壓水槍里像箭一樣噴了出來(lái)，那一刻，我覺得當(dāng)一名消防員可真了不起。
這次消防演練真是太精彩了，我希望這樣的活動(dòng)學(xué)校要多多開展。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇7
星期五，我們學(xué)校組織了消防演習(xí)，還專門請(qǐng)消防官兵給我們講了消防知識(shí)。其中，令我印象最深的就是在講該怎么報(bào)警的時(shí)候的一個(gè)笑話。
笑話的內(nèi)容是這樣的：“喂，是*嗎？我家著火了。”“在哪啊？”“在我家啊！”“你家哪的啊？”“我家廚房啊！”“那我們?cè)趺催^(guò)去啊？”“奇怪了，你們不是有消防車嗎？”聽了這個(gè)笑話，您先別笑，這種事可能就發(fā)生在我們身邊。聽到這，您可能會(huì)問(wèn)我：“那該怎么辦呢？”這就要好好強(qiáng)化消防知識(shí)嘍！比如說(shuō)：報(bào)警時(shí)要講清著火的具體位置，還要講清火勢(shì)的大小，是哪種物品著火了等。另外，報(bào)完警后，還要到路旁等待消防車的到來(lái)。
我們要記住，火災(zāi)是事故的'前奏曲，事故是幸福的休止符。所以，我們要愛護(hù)生命，珍惜生命！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇8
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在教室里和大家一起看老師發(fā)給我們的書，準(zhǔn)備在第一、第二節(jié)課上寫一篇推薦作文。
“叮叮叮·······”上課鈴聲打響啦！同學(xué)們齊刷刷地把目光投向了講臺(tái)上的王老師，果然，這兩節(jié)課的內(nèi)容是寫推薦作文。一部分同學(xué)拿起筆就寫，一部分同學(xué)轉(zhuǎn)著筆，冥思苦想了一會(huì)兒才開始寫。同學(xué)們非常抓緊，下課后就爭(zhēng)著要把作文交給老師。
下面兩節(jié)課別提多有趣了，你一定猜到是綜合實(shí)踐課了吧。是啊，這節(jié)課老師要教我們編手鏈。首先我們要做好準(zhǔn)備工作，胡老師先發(fā)給我們每人兩條不同顏色的繩子，再在每組的桌子上放一盤子大大小小的青花瓷，我覺得這些青花瓷真的好漂亮啊！接下來(lái)就是編織階段了，同學(xué)們熟練地打了十六個(gè)雙向平結(jié)，隨后挑了一顆小青花瓷，在老師的幫助下把青花瓷穿進(jìn)了線里，繼續(xù)編十六個(gè)單向平結(jié)······等全部編好后，胡老師教我們?cè)鯓雍铣梢淮宙湥蠹矣掠趪L試，結(jié)果都成功了。最后一步是要用到打火機(jī)的。我們得先把多出來(lái)的繩子剪掉，然后用打火機(jī)燒一下線頭，以免繩子散掉。大家看著自己的“戰(zhàn)利品”，甜甜地笑了。
下午的課是美術(shù)課，課題是“童眼畫名人”，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕上的頭像，選定一個(gè)便開始畫了，一張張雪白的紙上轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)了各種各樣的.人頭像，有的笑瞇瞇的，有的一臉嚴(yán)肅，還有的什么表情都沒有。
一天過(guò)得好快啊！轉(zhuǎn)眼間又到了放學(xué)的時(shí)候，不知道明天又會(huì)學(xué)到什么東西呢？
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