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一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
好懷念，那些風(fēng)輕云淡的日子，我們攜手在夕陽(yáng)的微笑里……時(shí)光荏苒，花落雁飛……連誓言都凋謝在了歲月的旋渦里。我們依舊不敢停下疲憊的腳步。年華，不容駐足。
——題記
十六歲，花樣的年華。
二八佳齡，曾盼望許久的鐘聲，彈指間，已被敲響。
推開(kāi)門，柳絮飛舞，桃花飄零。那樣倉(cāng)促，就和我的十六歲撞了滿懷。陽(yáng)光絲絲射入黑色的瞳仁，陣陣眩暈。我，不知所措。
芳華剎那流處晚�；秀敝忻靼�，我們的青春，就是這樣一曲芳華剎那，如午夜開(kāi)放的曇花，是那樣不含雜質(zhì)的白色，芳華，卻只現(xiàn)剎那。我們能做的，也應(yīng)是如曇花一般努力地綻放，從花蕾到盛開(kāi)成花朵，再到凋謝，容不得一絲大意，擊破要秉燭觀賞般的珍惜。失去了的，不會(huì)再來(lái)。雖然，來(lái)年，曇花依舊開(kāi)，依舊是去年般的芳香，去年般的白，卻終究不是去年那朵了，那時(shí)的我們，將只能作為旁觀者，欣賞別人花樣的年華，唯余嗟嘆。
我想起今年，不，是去年了。去年秋天，楓葉染霜，化作火紅彤云的時(shí)候，窗外瑟瑟的風(fēng)把大片大片的楓葉吹落，和著陽(yáng)光像水一樣瀉下來(lái)，穿越敞開(kāi)的玻璃窗，輕舞在我洋溢著淡淡書(shū)墨香味的書(shū)桌上。那個(gè)抱著籃球，有著陽(yáng)光般明媚笑容的男孩，突然停下奔跑的腳步，秉著一朵潔白小花般神秘的微笑問(wèn)我：“為什么，我們要將青春年華流放在學(xué)校？”我合上敞開(kāi)的日記本，莞爾。多么尖銳的問(wèn)題，刺得叛逆的我，心口瑟瑟�！耙�?yàn)椤�，我說(shuō)，“再?zèng)]有地方容得下我們的年少輕狂！”身影如風(fēng)一般離去，留下舞動(dòng)的楓葉，一片刺目的火紅。“學(xué)校，是一個(gè)詮釋年華的地方�！�
“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲”。第一次知道“鳳棲梧”是六年級(jí)。放學(xué)后我拖拖拉拉挨到最后，是為了避開(kāi)值日生和老師，摘幾片梧桐葉做書(shū)簽。傍晚，漫天都是散漫的云霞，隨著橘紅色的夕陽(yáng)漸漸下沉，我左顧右盼后，飛快地蹦起來(lái)逮下一片，心驚肉跳了半天后，再去逮下一片……童年美好的夢(mèng)幻，伴著漫天散漫的云霞，就都封印在了那幾片掌形的梧桐葉里。至今，翻開(kāi)書(shū)架上陳舊的字典，還可以嗅到那撲鼻而來(lái)的童年。那茂盛的梧桐于是乎就成了終點(diǎn)，也成了起點(diǎn)，我在樹(shù)的'西邊放手了我純凈的童年，又在樹(shù)的東邊接手了我輕狂的青春，一路迤邐到現(xiàn)在。
驀然回首，沒(méi)望見(jiàn)燈火闌珊處的那人，卻看見(jiàn)了深深淺淺的腳印。那串曲曲折折的印跡上，有平坦大道上的一帆風(fēng)順，也有荊棘林中的斑駁血痕。歡笑和哭泣在那里陳列。一路下來(lái)，由起點(diǎn)懵懂無(wú)知的嬰兒成長(zhǎng)到如今站在人生十字路口踟躕的我，眉眼單純，茫然地看到人來(lái)人往。十六年，依舊迷惘，卻深深懂得了珍惜，雖在踟躕，卻也在悄悄做著決定。年華易逝，不容駐足，但緊擁青春的我們，仍需要選擇，然后沿著漫長(zhǎng)的人生，不停地走下去�？v然沿途的風(fēng)景再美也不能停。
過(guò)程匆忙，我們也還是學(xué)會(huì)，在不容駐足的年華里，努力綻放……
成長(zhǎng)日記 篇2
中考成績(jī)揭曉，我以720分位列全市二十位。我哭了——激動(dòng)、喜悅、感恩……我要對(duì)我的母校說(shuō)一聲：我永遠(yuǎn)記得您！
三年之前，我走進(jìn)濱江校園，帶著滿懷的夢(mèng)想和豪情壯志。
三年之后，我邁出濱江大門，同樣抱著一個(gè)迷人的夢(mèng)，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
曾經(jīng)，我不諳世事，什么都不懂，不體諒父母的良苦用心，不理解老師的殷切關(guān)心，不在乎朋友的直言不諱。但經(jīng)過(guò)三年的歷練，我已不再是那個(gè)只懂哭泣的小女孩了。三年，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
難忘，難忘老師的教誨。記得剛進(jìn)初中時(shí)，迷迷糊糊地犯了許多錯(cuò)，一次次走了岔路。是母校的老師溫柔如春風(fēng)的細(xì)語(yǔ)輕扣開(kāi)我的心門，引導(dǎo)我走向人生正途。老師就像母親，關(guān)心我人格的形成和塑造。每當(dāng)走了彎路，只要有老師在旁邊，總能讓我鼓起勇氣，面對(duì)不濟(jì)、面對(duì)失意。我知道這三年來(lái)，老師為我付出的心血不會(huì)少，嚴(yán)厲的教誨有時(shí)讓我叛逆，可是，我不會(huì)忘記，老師清澈的雙眸，揚(yáng)起的微笑。
難忘，難忘同學(xué)的真摯。初中三年的學(xué)習(xí)生活，如果沒(méi)有這群可愛(ài)同學(xué)的陪伴，一定少了幾許光彩。落寞時(shí)，有朋友借我肩膀聽(tīng)我哭訴，默默替我分擔(dān)心中的酸楚；成功時(shí)，有同學(xué)真誠(chéng)的祝福，和我分享成功的喜悅；犯錯(cuò)時(shí)，有朋友不中聽(tīng)卻實(shí)在的規(guī)勸，讓我改掉壞習(xí)慣。習(xí)慣了有他們陪在身邊的日子，充滿了歡聲笑語(yǔ)，我說(shuō)這三年，能夠結(jié)識(shí)這些朋友，是我最美好的回憶。
難忘，難忘校園的美好。總喜歡一個(gè)人在操場(chǎng)上閑逛，一草一木，我想把它們裝進(jìn)記憶的漂流瓶中。有霧的.清晨是校園最魅惑的時(shí)候，晶瑩的露珠掛在草地上，泛著淡淡的銀光，地上似撒了一層月光，恬靜，安寧。梔子花開(kāi)的季節(jié)，習(xí)慣在花前停駐，感受純白的美；蒲公英飄舞的季節(jié)，習(xí)慣趴在扶欄上遠(yuǎn)望，那絲絲的花絮，有甜甜的味道。永遠(yuǎn)忘記，曾在這里走過(guò)三年的校園。
三年，過(guò)得很快，我告別濱江了，開(kāi)始另一個(gè)夢(mèng)的旅程。在濱江的這些日子，我愿用一輩子珍藏。
成長(zhǎng)日記 篇3
（她說(shuō)）：所有人都告訴我，冬天過(guò)了是春天，可為什么，現(xiàn)在冬天過(guò)了依舊還是冬天。
�。ㄋf(shuō)）：初春的寒冷就像黎明的黑暗，等待是漫長(zhǎng)的。但是，把心放寬，冬天過(guò)了一定是春天。
我趴在欄桿上向下望，操場(chǎng)上那個(gè)穿著紅色棉衣的女孩依舊穿著那件紅色棉衣低著頭快步的走著：頭上的馬尾在眾多的發(fā)型中依舊是一道獨(dú)特的風(fēng)景。每個(gè)人都似乎在無(wú)端的忙碌著。風(fēng)依舊在拼命的吹，教學(xué)樓前那樣去年就已經(jīng)掉光葉子的樹(shù)依然還是光禿禿的，似乎沒(méi)有要發(fā)芽的跡象�；蛟S，是這寒冷的溫度迷惑了它吧！所有人都告訴我，冬天過(guò)了是春天，可為什么？如今冬天過(guò)了依舊，還是冬天。
回到座位上，看著桌子上放著快要高過(guò)我腦袋的教科書(shū)。那么厚厚的一摞。讓我看著生疼�？墒菋寢屨f(shuō)：“那里面有所謂的我的未來(lái)。”于是，帶上面具。讓自己和她們一樣，應(yīng)該是一個(gè)“有理想”的青少年�？v使，一次一次在黑夜中問(wèn)自己：“這樣的選擇到底對(duì)不對(duì)？毫無(wú)長(zhǎng)處的自己選擇讀高中是不是在浪費(fèi)時(shí)間�！笨墒牵瑓s又在早上睜眼的那一瞬強(qiáng)迫自己忘卻這所謂的雜念。
然后開(kāi)始麻木，開(kāi)始學(xué)會(huì)習(xí)慣�？尚Φ氖�，上帝要我們習(xí)慣某些東西，本是用它來(lái)代替幸福的，但我們竟然，一不小心就習(xí)慣了生命本質(zhì)的空虛。
每天都在無(wú)止盡的重復(fù)昨天的事情，好像大家都一樣。每天面對(duì)著同樣的臉孔，做著同樣的動(dòng)作。學(xué)校商店的面包永遠(yuǎn)是那幾樣；商店的售貨員的.眼睛始終都長(zhǎng)在頭頂上；學(xué)校的食堂永遠(yuǎn)是那么的擁擠，縱使飯菜有時(shí)是那樣的不可口。每堂課都是趴在位子上看著老師的嘴一張一合，心卻不知神游到了何方。
可就是這樣的生活，這種使我厭倦?yún)s不得不要習(xí)慣的生活將要占據(jù)我三年的時(shí)光。
他們都說(shuō)冬天過(guò)了是春天，可如今，冬天過(guò)了，還是冬天。
她
我趴在欄桿上向下望。籃球場(chǎng)上那個(gè)穿著白色球衣的男生依舊在不停的奔跑與投籃。只是技術(shù)越來(lái)越好，進(jìn)球越來(lái)越多。教學(xué)樓前那些矮小的我不知名的用來(lái)裝飾的樹(shù)經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天還是那么綠，雖然風(fēng)還是呼呼的刮，但我知道，冬天過(guò)了，春天來(lái)了。
回到座位上，發(fā)現(xiàn)她盯著面前的教科書(shū)在發(fā)呆，那么厚厚的一摞。她皺了皺眉。我知道，她是不安于現(xiàn)狀的，枯燥無(wú)味的數(shù)理化與她幻想的豐富多彩的生活似乎差太遠(yuǎn)。她雖然不甘，但也無(wú)奈。我依舊埋下頭繼續(xù)手中未完成的數(shù)學(xué)題，媽媽說(shuō)：“這里有你的未來(lái)�！�
生活依舊還是那樣，但仍在繼續(xù)。學(xué)校的樓梯依舊是那么窄，但擁在里面的人卻仍舊帶著滿臉的笑容。學(xué)校食堂依舊是那么擁擠，但飯菜相比剛開(kāi)學(xué)卻越來(lái)越好。課堂上講課的老師依舊還是那張面孔，但我所知道的卻越來(lái)越多。
雖然，每天都似乎在重復(fù)著昨天的事。但的我感覺(jué)，今天比昨天好。
她似乎頹廢了，盯著黑板的眼神越飄越遠(yuǎn)。直至——沒(méi)有了。
不經(jīng)意的，瞟到了她的語(yǔ)文書(shū)，一些傷感的字眼和一句：“為何冬天過(guò)了，還是冬天�！�
于是……
她笑了，釋懷了。
看著語(yǔ)文書(shū)，她說(shuō)：“嗯，冬天過(guò)了是春天�！�
成長(zhǎng)日記 篇4
太棒了！我今天終于可以種白菜啦！我先把土倒在盆子里面，再小心翼翼地拿來(lái)鏟子。
我握著鏟子挖土，不到一分鐘就挖到底了。你說(shuō)，我是不是極速小子呢，還是超級(jí)蚯蚓呢？
該放種子了，我把種子放進(jìn)洞里一層層地埋上，給他鋪上黑色的泥土種子，暖和嗎？
該給種子喝水了啦！我先用盤子盛水，再一個(gè)地方撒一點(diǎn)，種子，你喝飽了嗎？多喝一點(diǎn)，快點(diǎn)茁壯成長(zhǎng)。
種子，你是不是能長(zhǎng)的跟大叔、房子、一樣高大呢，如果能，那就太好了。可以走遍全國(guó)，給每一個(gè)人嘗嘗又香又甜的味道。
9月27日晴
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，前幾天撒在花盆里的種子，長(zhǎng)成了小苗，每顆小苗都很挺拔，像站立的士兵，正對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)傷害我們！”放心吧，我不會(huì)傷害你的，我會(huì)把你養(yǎng)得白白胖胖的。因?yàn)槟闶俏业呐笥�，小苗這才放心。
這時(shí)，泥土出來(lái)說(shuō)話了：“不公平！不公平！因?yàn)槲也攀亲畲蟮臓奚�，小苗把我的水分吸干了。沒(méi)有我，小苗怎么可能長(zhǎng)大呢？所以我才是您的朋友。”
“哈哈！還有我呢！”小蚯蚓把頭探了出來(lái)，“沒(méi)有我的糞便當(dāng)營(yíng)養(yǎng)，那也不成功��！”
小苗說(shuō)：“我們要互相幫助才會(huì)有好結(jié)果�！毙∶绲腵話剛說(shuō)完，響起了一片掌聲。
10月5日晴
今天，我的白菜又有了變化了！
一只壞蟲(chóng)子，竟然闖入了我的青菜森林，吃了我的白菜，可惡可惡，真可惡！
我的白菜呢？哎，別提了，它只剩下三根了，像三毛的頭發(fā)，光禿禿的，風(fēng)一吹，好像要倒下似的。
我趕緊給小苗喝喝水，搬到陽(yáng)臺(tái)，曬曬陽(yáng)光，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大白菜，塞進(jìn)我的大滿嘴。
可是，那是不可能的，看來(lái)我都異想天開(kāi)了。為什么呢？
因?yàn)�，別人的小苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我的呢，一看就知道營(yíng)養(yǎng)不良。
小苗呀小苗，能不能我給你多少水，你就喝多少水，喝得飽飽的，早日成為營(yíng)養(yǎng)大王。
10月7日
今天，我的小白菜又長(zhǎng)出了小芽?jī)�，小芽�(jī)合衩利惖男『�，下面像一根�?xì)細(xì)的柱子，合起來(lái)像我們分開(kāi)的手掌。有的小芽?jī)毫⒅�，可神氣了；有的呢，無(wú)精打采的，是生病了？還是睡覺(jué)了呢！無(wú)論如何，我要親親你，聞聞你，聽(tīng)你了，我就能成為種菜大王，全靠您了！
10月14日
一個(gè)天大的消息，小菜改名成大菜，好像施了魔法一樣，簡(jiǎn)直是巨無(wú)霸大菜，比孟俊希的還大，我們不約而同地歡呼起來(lái)。
大白菜有的伸進(jìn)戴雙手，像翩翩起舞；有的只有兩片葉子，像剛剛來(lái)的小寶寶；有的著花朵般迷你帽子……
我?guī)厦弊樱 ×�，要是大一點(diǎn)就好了。
瞧！一顆亮晶晶的露珠，正在快樂(lè)地玩滑滑梯呢。咦，露珠呢？呀-它已經(jīng)順著菜梗，歡快地向下滑！
我東張西望，可還是找不著，白菜呀白菜，你盡情喝著我的露珠，越多越好，這可是世界上最寶貴的營(yíng)養(yǎng)！
太棒了！我今天終于可以種白菜啦！我先把土倒在盆子里面，再小心翼翼地拿來(lái)鏟子。
我握著鏟子挖土，不到一分鐘就挖到底了。你說(shuō)，我是不是極速小子呢，還是超級(jí)蚯蚓呢？
該放種子了，我把種子放進(jìn)洞里一層層地埋上，給他鋪上黑色的泥土種子，暖和嗎？
該給種子喝水了啦！我先用盤子盛水，再一個(gè)地方撒一點(diǎn)，種子，你喝飽了嗎？多喝一點(diǎn)，快點(diǎn)茁壯成長(zhǎng)。
種子，你是不是能長(zhǎng)的跟大叔、房子、一樣高大呢，如果能，那就太好了�？梢宰弑槿珖�(guó)，給每一個(gè)人嘗嘗又香又甜的味道。
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