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忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)日記優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)日記優(yōu)秀1
xx月xx日 星期一
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx縣建設(shè)局園林處
實(shí)習(xí)主要項(xiàng)目和內(nèi)容：植物養(yǎng)護(hù)及病蟲(chóng)害防治主要內(nèi)容是負(fù)責(zé)全縣樹(shù)木及綠化帶植物的病蟲(chóng)害治理
主要收獲與體會(huì)：樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)并不簡(jiǎn)單,不是只有花卉才需要人們的精心呵護(hù) 樹(shù)木也需要人的關(guān)愛(ài)
記事：今天是實(shí)習(xí)的第一天,由于以前沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),所以主任安排我熟悉一下園林處的工作性質(zhì)和一些工作制度
xx月xx日 星期二
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx縣建設(shè)局園林處
實(shí)習(xí)的主要目的與內(nèi)容：植物養(yǎng)護(hù)和病蟲(chóng)害防治
主要收獲與體會(huì)：綠化帶是一個(gè)城市的容貌,所以城市綠花關(guān)乎一個(gè)城市的文明程度
記事：今天是實(shí)習(xí)的第二天,主任帶我巡查了行道樹(shù) 查看了它們的生長(zhǎng)健康情況,并在遇到一些生病的植物時(shí) 指引我觀看并教我如和防治和植物生病的原因 。受益多多
xx月xx日 星期三
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx縣建設(shè)局園林處
實(shí)習(xí)的主要目的和內(nèi)容：植物養(yǎng)護(hù)和病蟲(chóng)害治理主要負(fù)責(zé)全縣植物的生命健康
主要收獲與體會(huì)：花草樹(shù)木是人類的朋友,我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它們,愛(ài)護(hù)自然 愛(ài)護(hù)我們的家園
記事：今天是實(shí)習(xí)的第三天,和大家一起打掃衛(wèi)生。主任說(shuō)不清小家何以清大家 ,要先把自己的衛(wèi)生打掃好才能做好園林的工作
xx月xx日 星期四
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx縣建設(shè)局園林處
實(shí)習(xí)的主要項(xiàng)目與內(nèi)容：植物養(yǎng)護(hù)與病蟲(chóng)害防治主要內(nèi)容是負(fù)責(zé)全縣綠化帶植物的養(yǎng)護(hù)和生命健康
主要收獲與體會(huì)：城市綠化帶是凈化城市的`重要途徑,所以保護(hù)植物非常重要
記事：今天是實(shí)習(xí)的第四天,今天的任務(wù)是給行道樹(shù)刷防護(hù)漆,防止害蟲(chóng)破壞樹(shù)木的身體健康，疲憊的同時(shí)也很欣慰 因?yàn)樽约呵星袑?shí)實(shí)的為城市綠化做出了貢獻(xiàn) 被我刷過(guò)的樹(shù)木將不會(huì)受到害蟲(chóng)的折磨
xx月xx日 星期五
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx縣建設(shè)局園林處
實(shí)習(xí)的主要項(xiàng)目與內(nèi)容：植物養(yǎng)護(hù)和病蟲(chóng)害治理主要內(nèi)容是負(fù)責(zé)全縣植物的生命健康,學(xué)會(huì)如何保護(hù)樹(shù)木及樹(shù)木生病后怎樣治理
主要收獲與體會(huì)：作為園林處的一員,保護(hù)植物是我們的責(zé)任也是義務(wù)。當(dāng)有人破壞樹(shù)木植物時(shí)應(yīng)及時(shí)制止與進(jìn)行教育
記事：今天主要任務(wù)依就是刷漆,由于樹(shù)木太多而園林處人員較少。在刷漆過(guò)程中看到有小孩兒折樹(shù)枝,主任看到后過(guò)去對(duì)小孩教育了一番,我卻不以為意.因?yàn)闃?shù)枝很校但主任對(duì)我說(shuō)今天折小的 明天就折大的,所以要防患于未然。看到了就要及時(shí)教育,這不僅僅是我們的事也是大家的
實(shí)習(xí)日記優(yōu)秀2
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一周又要過(guò)去了，今天又是星期五了，過(guò)了今天明天又休息了哦。今天沒(méi)什么特別的。還是像往常那樣的一味做事，我都感覺(jué)有點(diǎn)枯燥了。但是工作就是這樣沒(méi)辦法。做事了才有工資拿嘛。一天下來(lái)也沒(méi)發(fā)生什么事很平淡。早早的就下班了。
回想起來(lái)來(lái)這里已經(jīng)大半個(gè)月過(guò)去了哦。天空依舊那么晴朗，人們臉上依舊露出一絲絲的微笑，對(duì)生活充滿了憧憬。我依舊回到了我的座位開(kāi)始做事，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把權(quán)握在手中。能者多勞嘛，所以我在閑暇的時(shí)間都會(huì)幫其他同事做力所能及的事情，并尋找合適的時(shí)間，向她們請(qǐng)教問(wèn)題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)未來(lái)的工作，這樣我就會(huì)和他們走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也就會(huì)得到更多的收獲。出色，踏實(shí)肯學(xué)，最后老大看見(jiàn)我的認(rèn)真肯干也將一些重要的工作交到我手里。是的，我學(xué)到了知識(shí)、學(xué)到了做人的道理，也用以前學(xué)習(xí)的方法來(lái)做事情，并且了得到他們的認(rèn)可。
休息了兩天，重新來(lái)上班感覺(jué)精神狀態(tài)好多了。勞逸結(jié)合啊。兩天的事有很多都沒(méi)做，現(xiàn)在集中起來(lái)量看起來(lái)很多，有的忙了。而短暫的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了，但我相信：大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。早上起來(lái)后，匆忙整理下、就滿懷信心的去公司了，今天老大讓我?guī)退g一份安防設(shè)備的使用說(shuō)明。我看了后就蒙了，這是什么啊?雖然都是英語(yǔ)的，我能看懂但不能真正理解其中的用途意義了，因?yàn)槭峭鈬?guó)的一套設(shè)備的技術(shù)參數(shù)的。很多科技名字我們?cè)趯W(xué)校都沒(méi)有學(xué)。老大還和我說(shuō)，這個(gè)設(shè)備可能我們要代理，由于他們都沒(méi)時(shí)間，所以拿來(lái)讓我翻譯一下。我特意去書柜中拿了英漢大辭典，計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)書籍，計(jì)算機(jī)英語(yǔ)專有名詞，然后再借用網(wǎng)絡(luò)搜索一些相關(guān)信息，忙了一個(gè)上午才弄明白這套設(shè)備的用途、功能，以及優(yōu)勢(shì)還有些不足的'地方，有待改進(jìn)的方面。這一套設(shè)備真的相當(dāng)復(fù)雜，好多參數(shù)和說(shuō)明。好幾張紙呢。真是有種“書到用時(shí)方恨少”啊，這次真的讓我深深體會(huì)到我在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，還是很少很少，到社會(huì)上，會(huì)碰到很多很專很精的東西。不過(guò)，最后還是交了差。突然發(fā)現(xiàn)自己除了要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)外，還要多學(xué)點(diǎn)別的，要全方位發(fā)展啊!
實(shí)習(xí)日記優(yōu)秀3
今天是實(shí)習(xí)第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒(méi)有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會(huì)與指導(dǎo)老師、新學(xué)生見(jiàn)面的場(chǎng)景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來(lái)到學(xué)校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué)，我來(lái)了！”到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過(guò)，心中也越來(lái)越期待與同學(xué)們的.初次見(jiàn)面。
上午要先聽(tīng)兩位老師上公開(kāi)課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽(tīng)著身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著對(duì)未來(lái)一個(gè)月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。
聽(tīng)完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴(yán)厲，不好親近，害怕老師太溫和，對(duì)我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實(shí)證明，我想太多了，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了，兩個(gè)星期都來(lái)不了了。天哪！這該讓我如何是好，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做老師又做語(yǔ)文老師，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了，但是對(duì)于老師的日常工作，我完全不知道該如何操作。說(shuō)真的，我徹底懵了！但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的同學(xué)對(duì)自己有著莫大的期待，都讓自己堅(jiān)定信念去做。
上午第三節(jié)課，是我第一次來(lái)到這個(gè)班，二（2）班，這個(gè)將會(huì)相伴一個(gè)月的班級(jí)。我做了簡(jiǎn)短的自我介紹，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我想同學(xué)應(yīng)該還算喜歡我，但愿在指導(dǎo)老師周老師回來(lái)之前，我能管好他們，千萬(wàn)不要在我手里出什么事。我利用中午的時(shí)間讓全班同學(xué)做了自我介紹，這就算是我和全班同學(xué)的正式見(jiàn)面。我注意到，班上有個(gè)位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開(kāi)始，一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女生走進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)開(kāi)始起哄：“老師她喜歡睡懶覺(jué)。”“老師，她經(jīng)常很晚來(lái)。”等等。我想，我要多多注意這個(gè)女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看著我。后來(lái)我知道這個(gè)女孩叫丁思文，是班上語(yǔ)文最差的學(xué)生。我想，我需要做些什么了。
實(shí)習(xí)日記優(yōu)秀4
實(shí)習(xí)第一天 晴天
今天是我在檢察院實(shí)習(xí)的第一天，今天我就接觸了一起交通肇事案，大學(xué)生檢察院實(shí)習(xí)日記范文。
今天一早，我就趕去檢察院了，因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生，為了留下好印象就主動(dòng)清潔衛(wèi)生，然后科長(zhǎng)讓我把打印的起訴書交給直管領(lǐng)導(dǎo)審批，然后去辦公室蓋完章，交給科長(zhǎng)。其后科長(zhǎng)又重新給我布置了新的任務(wù)，試著獨(dú)立去辦理交通肇事案，囑咐我，在辦理過(guò)程中一定要多問(wèn)，多思考，理論聯(lián)系實(shí)際，獲得更快的提高。一下午便在緊張漫長(zhǎng)的閱卷過(guò)程中度過(guò)。在此過(guò)程中，在聽(tīng)科長(zhǎng)不時(shí)的傳授經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我學(xué)到了一個(gè)小技巧，就是在閱卷時(shí)，看完公安機(jī)關(guān)，起訴意見(jiàn)書后，應(yīng)該先看犯罪嫌疑人供述，然后針對(duì)犯罪嫌疑人的供述有針對(duì)性的去比對(duì)證據(jù)，方便對(duì)案件事實(shí)形成一個(gè)更加清晰地認(rèn)識(shí)。另外在此之前我自己認(rèn)真查資料整理了，檢察院公訴機(jī)關(guān)關(guān)于審查起訴的流程說(shuō)明，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我對(duì)審查起訴的整個(gè)程序有了一個(gè)直觀深刻地輪廓，啟發(fā)頗多。
實(shí)習(xí)第二天 晴天
今天是實(shí)習(xí)以來(lái)的第二天，今天系統(tǒng)完成了交通肇事案的'閱卷工程，制定了閱卷筆錄。
今天我系統(tǒng)地完成了交通肇事案的閱卷工程，并獨(dú)立制作了閱卷筆錄，梳理整個(gè)案件審查起訴程序流程，填寫好證據(jù)目錄以及證人名單，等候明天進(jìn)行詢問(wèn)，就可以制作起訴書，完成審查起訴程序了。在今天的閱卷過(guò)程中我有幾個(gè)疑惑得到了解決，讓我受益匪淺：在本案中，犯罪嫌疑人無(wú)證駕駛致人重傷，棄車逃離現(xiàn)場(chǎng)，然后找人頂替承認(rèn)駕車肇事，主動(dòng)去公安機(jī)關(guān)交警大隊(duì)做了筆錄，交通事故認(rèn)定書已認(rèn)定事故責(zé)任人為頂替者，幾個(gè)月后，由于被害人申請(qǐng)要求公安局重新認(rèn)定肇事駕駛?cè)耍簿址ㄖ乒稍趯彶橹邪l(fā)現(xiàn)該交通事故責(zé)任認(rèn)定書中交通肇事駕駛?cè)隋e(cuò)誤，并發(fā)通知要求糾正時(shí)，犯罪嫌疑人主動(dòng)去公安機(jī)關(guān)交警隊(duì)投案自首，主動(dòng)交代犯罪事實(shí)經(jīng)過(guò)。在這里我的疑惑是，公安機(jī)關(guān)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了案件事實(shí)，犯罪嫌疑人再去投案，算不算主動(dòng)投案，能不能構(gòu)成自首情節(jié)。后來(lái)經(jīng)過(guò)一系列請(qǐng)教于學(xué)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)在有規(guī)定說(shuō)：在偵查機(jī)關(guān)未發(fā)覺(jué)或已發(fā)覺(jué)，但并未進(jìn)行過(guò)訊問(wèn)以及強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)投案，向公安機(jī)關(guān)交代犯罪事實(shí)的，視為主動(dòng)投案。
雖然我只在檢察院實(shí)習(xí)了兩天，但是這兩天讓我受益頗多。
實(shí)習(xí)日記優(yōu)秀5
2月24日星期一
到公司開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)單的見(jiàn)面會(huì)，被告知一些注意事項(xiàng)以后，便被帶到技術(shù)部門的辦公室。自我介紹之后便開(kāi)始工作，幾個(gè)辦公室的同事都很熱情，讓我懸著的心終于落了地。
2月25日星期二
今天，李老師要去倉(cāng)庫(kù)辦事，在我的要求下也帶上了我，看到堆亂七八糟的都是一些從未見(jiàn)過(guò)的東西，李老師告訴我這些東西都是從公司郊區(qū)的工廠運(yùn)過(guò)來(lái)的。所有的東西都是分類擺的，所以她叫來(lái)了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的.師傅來(lái)，在她的使喚下工人師傅把東西搬來(lái)搬去的。看他搬運(yùn)的時(shí)候東西都快要撒落下來(lái)了，我就蹲下去幫他提。
下午技術(shù)部門的老師就把一些進(jìn)口許可證拿來(lái)，讓我整理輸入電腦。原來(lái)只在書本上看到過(guò)進(jìn)口限額，發(fā)放許可證什么的，原來(lái)就是這些東西。算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，仔仔細(xì)細(xì)的看了一下各個(gè)環(huán)節(jié)該填什么。
2月26日星期三
今天的任務(wù)不是太重，技術(shù)部老師讓我熟悉熟悉物流運(yùn)作，便給了我一個(gè)物流的軟件學(xué)習(xí)平臺(tái)讓我學(xué)習(xí)3天，我點(diǎn)擊程序，便進(jìn)行注冊(cè)，我注冊(cè)的物流公司叫“順風(fēng)物流有限公司”，名字也就是圖個(gè)吉利，一路順風(fēng)嗎！
我有四種扮演角色：管理中心、調(diào)度中心、運(yùn)輸中心、倉(cāng)儲(chǔ)中心。扮演管理中心角色就是要物流公司首先要去物流市場(chǎng)上購(gòu)買一些資源，然后進(jìn)行報(bào)價(jià)，還可以申請(qǐng)長(zhǎng)期合作伙伴，也可以在市場(chǎng)上接收一些散單。在管理中心中還可以進(jìn)行公司的資源管理、合同訂單管理、財(cái)務(wù)管理、意外事故處理、等。扮演調(diào)度中心就是在該模塊中可以對(duì)所接收的訂單（長(zhǎng)期、短期、外包）進(jìn)行調(diào)度、配送。我們可以根據(jù)訂單的起點(diǎn)、終點(diǎn)、時(shí)間進(jìn)行合并，一些有效的合并可以帶來(lái)更多的利潤(rùn)。合并完的方案可以選擇合適的車輛進(jìn)行配送，自動(dòng)提交運(yùn)輸計(jì)劃和進(jìn)出倉(cāng)計(jì)劃。扮演運(yùn)輸中心就是在運(yùn)輸中心模塊中，可以對(duì)提交的公路運(yùn)輸計(jì)劃進(jìn)行處理：選擇車輛開(kāi)往倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行裝貨à配送à卸貨。裝卸、運(yùn)輸過(guò)程中增加了風(fēng)險(xiǎn)事故的事件。
扮演倉(cāng)儲(chǔ)中心就是在倉(cāng)儲(chǔ)中心中，我可以進(jìn)行一些倉(cāng)庫(kù)的進(jìn)、出庫(kù)操作，倉(cāng)庫(kù)的整理、盤點(diǎn)、庫(kù)存查詢以及倉(cāng)庫(kù)資源的管理。
今天我就是對(duì)自己扮演的四種角色進(jìn)行了解和熟悉，在網(wǎng)上模擬的時(shí)候還是經(jīng)常出現(xiàn)一些問(wèn)題。我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)模擬實(shí)習(xí)也就是對(duì)物流的整個(gè)過(guò)程有所了解，和真正的實(shí)際操作還是有很大的區(qū)別。
27月4日星期四
經(jīng)過(guò)前天的上機(jī)模擬，昨天的資料搜集，讓我對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了更深層次的鞏固。
實(shí)習(xí)日記優(yōu)秀6
今天是實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于專業(yè)實(shí)習(xí)凈如白紙的我，帶著新奇，滿懷激情的去到了正在施工的工地。而被安排在了工地，原因在于自己對(duì)直接做設(shè)計(jì)，出圖還不成熟，實(shí)習(xí)公司也暫時(shí)沒(méi)有人沒(méi)有時(shí)間帶新人。再者，聽(tīng)說(shuō)去到工地也可以學(xué)到很多的東西，特別是最為基礎(chǔ)的一些植物的相關(guān)知識(shí)，和在施工上的一些實(shí)際操作，所以我也蠻樂(lè)意的!
一天下來(lái)，感觸很多，首先，認(rèn)識(shí)到了在工地上的很多老師們，第一個(gè)是陸姐陸老師，在第一次面試的時(shí)候，她給我的印象就特別深刻，從最基本的給我們遞上水那一件小事到專業(yè)交流的過(guò)程中，我就知道她將是我絕對(duì)的學(xué)習(xí)對(duì)象。在這一天里，陸老師是和我一起工作最久的。她教了我看放線圖，去對(duì)實(shí)地進(jìn)行放線，在此過(guò)程中必須要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，再對(duì)實(shí)地進(jìn)行放線后要在高處查看放線后的整體效果，如果有感覺(jué)原有設(shè)計(jì)在實(shí)地放線后效果不佳也可靈活處理，當(dāng)然改動(dòng)盡量不要太大。然后今天也知道了之前那迷糊的'廣玉蘭，它是根很少且基本垂直向下生長(zhǎng)根莖。還懂得了銀杏樹(shù)的移植是不需要過(guò)多水分的，就算放在地上十天不澆水也不會(huì)死……
后來(lái)被×總經(jīng)理×老師叫去一起量尺寸的，他才畢業(yè)不到一年，相處半天中我更覺(jué)得他蠻優(yōu)秀的，量尺寸中他很干脆，簡(jiǎn)練，做事有效率!在下午的時(shí)候也發(fā)生了一個(gè)小鬧劇，的人說(shuō)要改方案，把做到一半的施工重來(lái)，但陳老師在處理這件事情中也還是比較好的，他運(yùn)用專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)和很好的禮貌加上更堅(jiān)決堅(jiān)定的態(tài)度竭力去告訴甲方，怎么做才是最好的。他也很虛心的和我說(shuō)在做效果圖的時(shí)候也要考慮到實(shí)際做出來(lái)的效果，在實(shí)際能做出來(lái)的效果的基礎(chǔ)之上去做的更好看美觀有設(shè)計(jì)。再者是在施工圖上的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，一個(gè)小小的誤差可能就會(huì)導(dǎo)致施工不好操作。
還有×老師甘工，也很不錯(cuò)，他們說(shuō)他是個(gè)全能，呵呵，主要是做苗圃采購(gòu)這塊的，在工作時(shí)間交流上比較少，暫時(shí)。所以也還沒(méi)能在×老師那學(xué)到知識(shí)。×老師，是公司的副總，他給人印象也很深刻，他對(duì)事情要求嚴(yán)格，態(tài)度堅(jiān)決，做事果斷，很值得學(xué)習(xí)，當(dāng)然也因?yàn)闆](méi)有很多一起工作的時(shí)間也沒(méi)能深入向?qū)W習(xí)鄧?yán)蠋煟瑫簳r(shí)。
專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，應(yīng)不限于專業(yè)上的學(xué)習(xí)，也要學(xué)做人!
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