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一天的時(shí)間即將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)日記 篇1
自從打上6年級(jí)開(kāi)始，就沒(méi)有這么輕松過(guò)了，不過(guò)，輕松也是千載難逢啊~“千年等一回！”我不禁唱起了歌。對(duì)于那些社會(huì)老啊、學(xué)習(xí)不好、整天吊兒郎當(dāng)?shù)哪欠N學(xué)生，其實(shí)也會(huì)有輕松的時(shí)刻，亦得付出代價(jià)的。
其實(shí)作業(yè)也是挺多的，經(jīng)過(guò)我的筆墨和才能加上智慧，作業(yè)都不是個(gè)事兒~（哈哈）但是也不能把無(wú)聊的這種百年不遇的機(jī)會(huì)給白白浪費(fèi)了，總得干點(diǎn)有趣的事，外出游玩啦、看書(shū)啦、看視頻啦……這些早就膩了，可是面對(duì)我堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想：換平板這件事情還未完成，所以，就這樣隨筆一通吧。而且最近發(fā)生的有趣而復(fù)雜的事情也是屈指可數(shù)，說(shuō)夸張一點(diǎn)就是什么也沒(méi)有。最近的`題材也是欲“寫(xiě)”而止啊~所以，就只能寫(xiě)下這篇幼稚而無(wú)聊、枯燥泛味的日記。（不過(guò)我用的詞語(yǔ)成語(yǔ)挺多的哈哈^_^）
本篇日記結(jié)束，因無(wú)題材而隨筆一通，請(qǐng)見(jiàn)諒~
六年級(jí)日記 篇2
暑假生活 7月18日 晴
今天，大大給我送來(lái)了旱冰鞋。吃完早飯趁天氣涼塊，我提著旱冰鞋，下去滑旱冰。我選了個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的林蔭大道。大道兩邊有大樹(shù)青草。我在上面像一陣風(fēng)的滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)，滑的滿(mǎn)頭大汗才回家。
晚飯后，奶奶帶我到下面花園里乘涼，花園里有很多小朋友。有的是姐姐的同學(xué)，我們很快就相識(shí)了。我們做捉迷藏游戲。玩地真高興!
暑假生活 7月19 晴
今天，我翻爺爺奶奶的抽屜。發(fā)現(xiàn)很多有意思的東西，有爸爸姑姑小時(shí)候的照片，那時(shí)候爸爸總是笑瞇瞇的,一看就知道是個(gè)調(diào)皮的小孩。姑姑臉蛋是圓圓的，很漂亮。還有爺爺奶奶二三十多年前的照片，那時(shí)候的爺爺奶奶比現(xiàn)在年輕多了。我還看到了爸爸在中學(xué)時(shí)多次獲獎(jiǎng)的證書(shū)。還有大學(xué)新生獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)。他的學(xué)習(xí)真棒。
最有意思的是我發(fā)現(xiàn)了幾張全國(guó)的和省的`糧票。我和姐姐都不知道做什么用的。爺爺說(shuō)：這是以前買(mǎi)糧食用的。那個(gè)時(shí)候,市場(chǎng)上的東西很少,糧食是計(jì)劃供應(yīng)。沒(méi)有糧票就不能買(mǎi)糧食。很多東西都要憑票才能買(mǎi)到。不象現(xiàn)在,什么東西都有買(mǎi)。
暑假生活 7月20日 晴
今天起伏,這里的風(fēng)俗,起伏吃路邊姜<一種野生植物>炒雄雞,早晨,門(mén)口有不少農(nóng)民提著家里養(yǎng)的土雞來(lái)賣(mài)。每斤10元。我特別愛(ài)吃,味道好極了。我有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃過(guò)雞肉了,在北京很難吃到真正的土雞。市場(chǎng)上賣(mài)的,雖然叫土雞,實(shí)際上是關(guān)起來(lái)養(yǎng)的。過(guò)去奶奶是到超市買(mǎi)一種叫草原綠鳥(niǎo)雞,味道還可以。自從發(fā)生禽流感以來(lái),報(bào)道內(nèi)蒙古有,也就不敢吃了。
暑假生活 7月21日 晴
今天很熱，室外的氣溫高到37度，我躲在空調(diào)房不敢出去，不敢下去滑旱冰，我真想到游泳池里泡一泡。下午，姑姑大大來(lái)了，我和姐姐苦苦哀求，他們終于答應(yīng)明天帶我們?nèi)ビ斡境赜斡荆液徒憬愀吲d得跳起來(lái)。
暑假生活 7月22日 晴
今天室外氣溫上升到39度,熱得要命,下午我盼望姑姑,大大早點(diǎn)來(lái),帶我們?nèi)ビ斡�。兩點(diǎn)過(guò)后,我用手機(jī)多次向姑姑發(fā)短信,她老是說(shuō),快了,快了。我急得像熱鍋上的螞蟻。直到快四點(diǎn)，終于把他們盼來(lái)了,我和姐姐連忙換上游泳衣。大大教我們做了一些游泳動(dòng)作。 四點(diǎn)出發(fā),到達(dá)游泳池,已經(jīng)有不少的人泡在水里,游泳池沒(méi)有清華的大,我們泡在水里,感到特別舒服,大大充當(dāng)我們的教練,教我們游泳的動(dòng)作。時(shí)間不知道怎么過(guò)得那么快,很快過(guò)了差不多兩個(gè)小時(shí)。我沒(méi)還沒(méi)有玩過(guò)癮。不想上去。姐姐先上岸。這時(shí)候,一件不幸的事情發(fā)生了,姐姐上游泳池的階梯時(shí),膝部被瓷磚刮傷，流了很多血,把我和大大嚇壞了,大大趕快將她送到醫(yī)院,縫了三針。醫(yī)生說(shuō),要半個(gè)月才能恢復(fù)。姐姐受傷,我很難過(guò),這個(gè)假期,再想去游泳,也許是不可能了!
暑假生活 7月23日 陰
天氣轉(zhuǎn)涼，爺爺奶奶帶我去了外婆家，外婆家在離江邊不遠(yuǎn)的地方。爺爺告訴我,這里過(guò)去叫團(tuán)山湖,是一片濕地。五十年代初,政府組織開(kāi)墾,雷鋒叔叔曾在這里開(kāi)過(guò)拖拉機(jī)。
外婆家是兩層樓房。房的前面,有一個(gè)池塘。外婆告訴我,過(guò)去塘水很清,媽媽,舅舅,姨媽,小時(shí)候常常在這里游泳,現(xiàn)在塘水污染了,不能游泳了。我聽(tīng)了,感到很惋惜,如果不污染,在這樣一個(gè)天然游泳池游泳,多美。
今天是我的浩表哥生日,舅媽,姨媽,從工作的地方,趕了回來(lái),家里很熱鬧。我們幾個(gè)表兄弟,姐妹,在空調(diào)房間里,鬧翻了天�？衫蹓牧送馄�。她準(zhǔn)備了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜,我最?lèi)?ài)吃的是鱔魚(yú)。
外婆問(wèn)我住幾天,我說(shuō)不知道,如果好玩就多住兩晚。下午四時(shí),爺爺奶奶回去了。
暑假生活 7月26日 陰
這幾天天氣特別涼快，真舒服。我在外婆家住了三天，在外婆家我和哥哥姐姐們玩。玩得特別高興�；氐綘敔敿�，看到姐姐回來(lái)了，連忙問(wèn)姐姐腳好了沒(méi)有?還疼不疼?，姐姐說(shuō)不疼了，姐姐邊走邊跳給我看，我真高興，姐姐又可以和我玩了 。
晚飯后,我和姐姐剝蓮蓬,這些蓮蓬是我從外婆家摘來(lái)的。新鮮蓮子吃起來(lái)清香可口。接著又玩了接泡泡游戲。一個(gè)人吹,一人接,肥皂泡泡在毛巾上跳舞，十分有趣。
六年級(jí)日記 篇3
天，灰沉沉的，仿佛馬上就要掉下來(lái)似的。今天，是開(kāi)休業(yè)式的日子。這天仿佛就是為了開(kāi)休業(yè)式而特意布置的，對(duì)于休業(yè)式，我似乎不知所措。
今天下午兩點(diǎn)就是開(kāi)休業(yè)式的日子，我的心口像有一只迷路的小鹿在亂撞。來(lái)到教室我就更加不知所措。我是應(yīng)該笑?應(yīng)該不笑?應(yīng)該放縱?還是應(yīng)該拘束?我的額頭上反映出了我焦慮的想法——豆大的汗珠一直不停的流著。
這次是小學(xué)生活的最后一次期末考試，對(duì)于休業(yè)式上我是得了三好學(xué)生還是積極分子，我都知道。因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)校生，昨天翻了一下所有的成績(jī)單，剛好五個(gè)三好學(xué)生，四個(gè)積極分子，加上今天的一個(gè)積極分子，就剛剛好湊個(gè)平整了。
我十分堅(jiān)定的認(rèn)為。但我也不知道我在懼怕什么。也許是在懼怕我的短板科學(xué)的分?jǐn)?shù)，也可能是在懼怕老師宣布成績(jī)的那一刻。來(lái)了!來(lái)了!來(lái)了!那一刻!來(lái)了!
隨著時(shí)間的流逝，廣播里報(bào)到六(1)班了，“六(2)班�！睆V播里，副校長(zhǎng)平靜地報(bào)著三好學(xué)生的名單，可我的內(nèi)心卻已是波濤起伏。還剩四個(gè)名額，三個(gè)名額，一個(gè)名額�！瓫](méi)了，沒(méi)有我的名字。真的沒(méi)有。在那一刻，我的心頭一震，雖然已經(jīng)知道結(jié)果，但還是不由自主地做了這個(gè)動(dòng)作。還有就是分?jǐn)?shù)了，要知道四門(mén)學(xué)科都要85分以上，可是，我的科學(xué)沒(méi)幾次是85分以上的，雖然想好好學(xué)，但還是力不從心。嗯，沒(méi)錯(cuò)，我的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，科學(xué)只有82分。上去領(lǐng)證書(shū)的`時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“這次科學(xué)考砸了哦。”是的，沒(méi)錯(cuò)，我的科學(xué)考砸了�？偡秩焕聛�(lái)了。在此刻，我也只想快點(diǎn)領(lǐng)完，快點(diǎn)回去，回到座位上，躲在牛奶盒后面，它，可以幫我擋住面前的一切，一切的一切。雖然，這只是一種短暫的逃避……
我也許不應(yīng)該逃避，而是面對(duì)，但是，我控制不住啊!我甚至不知道回到座位上該怎么辦。是發(fā)呆?是傻笑?是反省自己?沒(méi)錯(cuò)，我該好好反省自己了，我該認(rèn)真地問(wèn)問(wèn)自己，你認(rèn)真對(duì)待科學(xué)這門(mén)學(xué)科了嗎?你是不是嚴(yán)重偏科了呢?是的!我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待科學(xué)，也嚴(yán)重偏科了!所以……
所以，在這個(gè)小升初的暑假里，我不僅要完成暑假作業(yè)，還要補(bǔ)上小學(xué)期末考試上的所有漏洞，特別是科學(xué)。這個(gè)想法，一直一直，在我心中，越來(lái)越重，越來(lái)越重。也許，下一次的休業(yè)式，我就可以在心中反省自己的其它錯(cuò)誤了。我也只能這樣做了，真的，真的只能這樣做了吧。也許……
六年級(jí)日記 篇4
過(guò)年啦！家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，到處一片紅紅火火的景象。
一家來(lái)到外婆家，沿途看到每戶(hù)人家的門(mén)上都貼上了紅色的對(duì)聯(lián)， 顯示新年的到來(lái)和祝福。小朋友們穿著新衣服，開(kāi)心的.看著天上燃放的煙花。煙花像一朵朵菊花似得在空中綻放，好像小朋友臉上綻開(kāi)的笑容一樣炫目。
完豐富的晚餐，我們來(lái)到操場(chǎng)上。原來(lái)，今天操場(chǎng)上有新年聯(lián)歡晚會(huì)。操場(chǎng)周?chē)吒邟熘慌排偶t紅的大燈籠 ，在暖暖的風(fēng)的吹動(dòng)下，燈籠隨風(fēng)搖擺著，好像也在歡迎新年的到來(lái)。久別重逢的人們都相互問(wèn)候：“新年好，回來(lái)啦……"大人們都圍成一個(gè)圈，津津有味地看著演出，掌聲一陣超越一陣。 小朋友們可高興了，在旁邊的空地上有的在放鞭炮；有的在玩體育器材；還有的騎在家長(zhǎng)的脖子上看表演。
是全家團(tuán)圓的日子，也是小朋友們開(kāi)心玩耍的日子
六年級(jí)日記 篇5
好氣哦!第二天上學(xué)，老師講新課，普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)不懂，我在思考：老師要聽(tīng)寫(xiě)的'時(shí)候我們會(huì)不會(huì)“死”。
換了一個(gè)語(yǔ)文老師，我還真不習(xí)慣，以前總是說(shuō)語(yǔ)文老師不好，可是，現(xiàn)在換了老師才知道其實(shí)原來(lái)的語(yǔ)文老師比一切的語(yǔ)文老師都好!
“謝老師，您回來(lái)吧!我們班里的同學(xué)都想您了!”
六年級(jí)日記 篇6
XX年9月10日 星期六 天氣：晴一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。 我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。 在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話(huà)。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話(huà)語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。但是這些話(huà)怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的.關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師！這也許是給您最大的安慰。“老師”這個(gè)稱(chēng)呼讓人感到多么熟悉，多么親切…… 這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！
六年級(jí)日記 篇7
人生肯定會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但某些人面對(duì)總有多種方法。則出現(xiàn)了一個(gè)偏差——回頭是岸。
下午我看了一個(gè)電視劇，一個(gè)從三次元到二次元穿越，為的是改變一個(gè)女生的命運(yùn)，她明不知道配不上卻偏要一錯(cuò)再錯(cuò)，導(dǎo)致被別人陷害，留下了悲慘的結(jié)局，而女主角上位。從這次來(lái)看，我們不能跟人“爭(zhēng)”，要靠自己獲取，你的心才不會(huì)‘怦怦跳’，有道理嗎?
就拿現(xiàn)在的例子來(lái)比較吧，比如的`【兮】，她說(shuō)過(guò)自己沒(méi)抄襲，不過(guò)是昵稱(chēng)相同，為何只顧眼前看到的，我覺(jué)得她受到了委屈，如果是你們甘心?就像別人說(shuō)的：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。過(guò)去就過(guò)去，不要把事情鬧大了。兮也不用像別人辯解什么，不是就不是。
現(xiàn)實(shí)生活中，不真實(shí)的東西太多了，但我們也要去接受，這才是“人生”!
六年級(jí)日記 篇8
鳥(niǎo)兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng)；人類(lèi)感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識(shí)的道路，打開(kāi)智慧的大門(mén)。
老師像黑暗中的.指路人，給我們指著一條光明正大的路；老師像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師教會(huì)了我1、2、3，教會(huì)了我A、B、C，教會(huì)了我寫(xiě)作文，教會(huì)了我畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、體育……
當(dāng)我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手；當(dāng)我有不理解的地方，又是老師細(xì)心地給我解答；當(dāng)我做對(duì)了，老師鼓勵(lì)我、贊揚(yáng)我；當(dāng)我做錯(cuò)了，老師教育我、開(kāi)導(dǎo)我。
老師的微笑對(duì)我們充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)了慈祥，當(dāng)老師輕輕給我一個(gè)笑，我會(huì)感到如此親切。
學(xué)生生病了，老師會(huì)十分著急；學(xué)生取得了好成績(jī)，老師會(huì)十分高興。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，無(wú)論是夏天，還是冬天都認(rèn)真地批改著試卷、批改著作業(yè)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
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