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一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的讀書(shū)日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)日記 篇1
暑假期間我在網(wǎng)上無(wú)意中瀏覽到了一篇文章——《被哈佛開(kāi)除的人》，使我感觸頗深。文章的主要內(nèi)容大概是這樣的：1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書(shū)館，很多珍貴的古書(shū)毀于一旦，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生約翰推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他必須做出選擇。在這場(chǎng)大火之前，約翰違反圖書(shū)館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書(shū)帶出館外，準(zhǔn)備悠哉游哉地閱讀完后再歸還。但他怎么也沒(méi)想到，突然之間這本書(shū)成為珍本。一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，惴惴不安的約翰終于敲開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，說(shuō)明理由后鄭重地將書(shū)還給了學(xué)校。校長(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)令人吃驚：收下書(shū)表示感謝，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后勒令其退學(xué)。
這個(gè)故事很值得我們深思，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤很正常，可約翰犯的錯(cuò)誤并沒(méi)有威脅到他人的生命，甚至學(xué)校還要感謝他，但是他的行為同樣違反了校規(guī)，霍里厄克校長(zhǎng)要是不開(kāi)除約翰也是合乎情理的，畢竟約翰的行為也是情有可原的。但是霍里厄克校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的制度十分負(fù)責(zé)，最終還是開(kāi)除了約翰。就這樣，霍里厄克校長(zhǎng)做事的態(tài)度和風(fēng)格，成為哈佛世代傳頌的佳話(huà)，他的話(huà)也成為哈佛的辦學(xué)理念：讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。
也許有人會(huì)說(shuō)：這位校長(zhǎng)太過(guò)分了，既然別人已經(jīng)道了歉，歸還了書(shū)，干嘛還要開(kāi)除人家？這就是校規(guī)！要是縱容錯(cuò)誤的話(huà)，很多負(fù)面東西將會(huì)一發(fā)不可收拾。沒(méi)有了規(guī)則，還會(huì)有今天的哈佛嗎？就如同江河一樣，如果沒(méi)有堤岸的約束，便不成其為江河。有了堤岸，江河才能自由地奔騰。脫離了約束的自由不是真正的自由，讓規(guī)則看守的自由才是真正的自由。
的確，無(wú)規(guī)矩不成方圓，這個(gè)故事也啟發(fā)了我，讓我更勇敢地去面對(duì)一切。這個(gè)暑假前，我有幸入選學(xué)校羽毛球隊(duì)，成績(jī)還算不錯(cuò)。我有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加南海區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，挑選的時(shí)候，我發(fā)揮得很好，第一個(gè)就進(jìn)入了下一輪的選拔，而且還要找一個(gè)雙打拍檔。那時(shí)候的我很幸福，盡管很忙碌，但是能為自己的夢(mèng)想而奮斗，我在所不惜。第二天我接到了教練的電話(huà)，他叫我下午去進(jìn)行第二輪選拔。但是，他的最后一句話(huà)讓我的夢(mèng)想再一次破滅。他叫我拿上身份證，可是我的身份證正在辦理中，比賽時(shí)是不能拿到。于是，電話(huà)那頭的教練深深地嘆了口氣，惋惜地跟我說(shuō)了聲對(duì)不起，然后我就被淘汰了。我久久地不肯放下電話(huà)，因?yàn)槲也幌嘈拍鞘钦娴模也荒芙邮軗魯∥业牟皇莿e人，而是一個(gè)小小的身份證。我開(kāi)始自我安慰：哪怕選上了，比賽的時(shí)候也會(huì)給別人打得一敗糊涂。可是沒(méi)有嘗試過(guò)怎么知道自己不行呢？父親知道這件事后，跟我說(shuō)別放棄這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，讓我去派出所要求辦特快，同時(shí)打電話(huà)給教練希望能網(wǎng)開(kāi)一面。我去了之后，派出所的回答是無(wú)法辦理特快身份證的業(yè)務(wù)，而教練給我的回答是運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦方的規(guī)定就是那樣的，他也無(wú)能為力。兩方面無(wú)果后，我徹底絕望了。后來(lái)，我上網(wǎng)發(fā)微博宣泄，不經(jīng)意間，看到了《被哈佛開(kāi)除的人》這篇文章，我豁然開(kāi)朗，心中難以平靜的情緒也慢慢地變得緩和了。是啊，正如約翰一樣，他為學(xué)校做了很大的貢獻(xiàn)，一次的.錯(cuò)誤理應(yīng)得到諒解，但是規(guī)則就是這樣，觸犯了規(guī)則，無(wú)論以前的事，一律按規(guī)定辦事。也只有這樣，才能維持好秩序，要是因?yàn)橐粫r(shí)的心軟，而去縱容它，規(guī)則就沒(méi)有了權(quán)威，就會(huì)被肆意踐踏，也失去了公平，反倒是得不償失。對(duì)我來(lái)說(shuō)，奪得冠軍又如何，比賽志在參與，我努力過(guò)了，結(jié)果如何不是我自己能控制的。后來(lái)，我也就慢慢地接受了現(xiàn)實(shí)，被動(dòng)地放棄了這個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
再次閱讀這篇文章，霍里厄克校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的做法是明智的。眾所周知，哈佛是世界名校，更讓人想不到的是，約翰被哈佛開(kāi)除以后，為校長(zhǎng)的話(huà)所折服，幡然醒悟，第二年又考入哥倫比亞大學(xué)，專(zhuān)攻法理學(xué)，并且成績(jī)斐然。畢業(yè)后，約翰當(dāng)了律師，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，他加入托馬斯·杰斐遜的團(tuán)隊(duì)，成為他的私人助理，為杰斐遜起草《獨(dú)立宣傳》出謀劃策，儼然一部法理活字典。而被一所名校開(kāi)除的人，后來(lái)成為了政界叱詫風(fēng)云的人物，真是令人瞠目結(jié)舌。
一篇文章，讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)規(guī)矩不成方圓；一篇文章，解開(kāi)了我心中的包袱；一篇文章，讓我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)一切。讀書(shū)使人明智，感謝閱讀教給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
讀書(shū)日記 篇2
在學(xué)校借到第一本《笑貓日記》后，我就喜歡上了這只有個(gè)性的貓，還有其他一些可愛(ài)的動(dòng)物們。暑假里，我跑到市圖書(shū)館去借書(shū)，無(wú)意中又看到了其他幾本，真是欣喜若狂啊，立馬借了回家拜讀。媽媽見(jiàn)我這么入迷也看了起來(lái)，結(jié)果把她也迷住了。
我最喜歡酷酷的笑貓，它是那么的有思想有個(gè)性，而且有愛(ài)心。它善于觀察，有時(shí)還會(huì)用哲學(xué)家的腦子去看世界去思考。本來(lái)我對(duì)老鼠也是沒(méi)什么好感，沒(méi)想到故事里的`老老鼠也是那么的善良。
我最喜歡《保姆狗的陰謀》這篇，講了一只陰險(xiǎn)的臘腸狗妒忌主人所喜歡的牧羊犬，想盡各種辦法去加害它，牧羊犬在笑貓的幫助下渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)，最終臘腸狗自作自受反而害死了自己。看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)陰謀真是層出不窮。臘腸狗被嫉妒心迷惑，忽視了牧羊犬對(duì)它的愛(ài)，忽視了身邊的幸福。警覺(jué)的笑貓功勞最大，它從第一次見(jiàn)到臘腸狗時(shí)就對(duì)它產(chǎn)生懷疑，也被牧羊犬的純真所感動(dòng)。最感動(dòng)我的是臘腸狗在它臨死前說(shuō)的一段話(huà)，盡管它意識(shí)到錯(cuò)誤但是為時(shí)已晚，真應(yīng)了那句話(huà)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，無(wú)論是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該有好的性格，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。牧羊犬就是用美好的心靈去感受這個(gè)世界所以它很幸福。這本書(shū)告訴我，珍惜你所擁有的一切，每個(gè)人都有自己美麗的天空。
在楊紅櫻阿姨筆下的動(dòng)物們栩栩如生，難怪我那童心未泯的媽媽說(shuō)，現(xiàn)在她看到所有的動(dòng)物都懷有敬畏心，因?yàn)閯?dòng)物們的世界也很精彩。楊紅櫻阿姨讓我媽媽找回了童年，讓我開(kāi)闊了視野放松了心情。
讀書(shū)日記 篇3
今天，我熟練地把日記本打開(kāi)，寫(xiě)上了日記……
在《笑貓日記——幸福的鴨子》這本書(shū)里，笑貓和四個(gè)男孩子：馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛一起去張達(dá)的外婆家，他們遇見(jiàn)了巨人阿空和臘腸狗拖拖，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)心里常常有幸福感的女鴨子，他叫麻花。
我覺(jué)得這本書(shū)是具有童真、童趣的一本書(shū);書(shū)中的人物有時(shí)頑皮、有時(shí)可愛(ài)、有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)溫順，真談得上是千變?nèi)f化呀!
另外，我還懂得了只要有一顆容易感動(dòng)的心、用心感受大自然的美妙，就能擁有無(wú)比的幸福感，麻花就是一個(gè)例子。人在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到許許多多的`困難，但只要我們像女鴨子麻花一樣擁有感恩的心、快樂(lè)的心、樂(lè)于助人的心、熱愛(ài)生活的心，去面對(duì)生活，我們也會(huì)變得像女鴨子麻花一樣快樂(lè)、幸福!
讀書(shū)日記 篇4
這幾天我看了一套書(shū)，叫做“雞皮疙瘩驚恐樂(lè)園系列”，一共有四本：《攝魂怪偶骷髏海盜》、《網(wǎng)購(gòu)魔血面具驚叫》、《瘋子博士木乃伊保鮮法》、《別吃炒蛋當(dāng)心相機(jī)》。
在“雞皮疙瘩驚恐樂(lè)園系列”中，每部小說(shuō)都由三部分組成：一個(gè)獨(dú)立的驚險(xiǎn)故事，一組貫穿四本書(shū)的連續(xù)故事，一部妙趣橫生的`驚恐檔案。
在這8個(gè)故事中，沒(méi)有最驚險(xiǎn)，只有更驚險(xiǎn)，我個(gè)個(gè)故事都很喜愛(ài)。這些“驚恐”是名副其實(shí)的，有時(shí)看得我心驚膽戰(zhàn)，身上真起了“雞皮疙瘩”。
可是越恐怖我就越想看，一看就停不下來(lái)，一本厚厚的書(shū)不到兩個(gè)小時(shí)我就可以看完。
這套書(shū)是顧天怡介紹給我的，她說(shuō)很好看。我就向她借了前兩本來(lái)看，還真是“驚恐”，我就又去買(mǎi)了后兩本。我很感謝顧天怡。
這套書(shū)是美國(guó)人R.L.斯坦的代表作，聽(tīng)說(shuō)這位美國(guó)作家已經(jīng)寫(xiě)了137本“雞皮疙瘩”系列書(shū)了呢，可真了不起呀！
這確實(shí)是一套好看的書(shū)，建議大家也去看看。
讀書(shū)日記 篇5
今天是星期天，我和媽媽準(zhǔn)備去書(shū)店博覽群書(shū)，5分鐘后我和媽媽像兩只歡快的小鹿心情愉快地出發(fā)了。
到了書(shū)店，我和媽媽都各自找自己喜歡的書(shū)。不一會(huì)媽媽找到一本雜志書(shū)，而我真是功夫不負(fù)有心人讓我找到一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《聊齋志異》。當(dāng)我和媽媽正準(zhǔn)備坐下來(lái)靜靜地捧起書(shū)來(lái)讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天來(lái)書(shū)店讀書(shū)的人特別多，連坐位都坐滿(mǎn)了，還有許多人站著看呢！所以我和媽媽也只好站著看書(shū)了。大家看書(shū)的樣子真像種在坑里的蘿卜動(dòng)也不動(dòng)。
這時(shí)，我們想了想，拿書(shū)的那里可以坐著，我們就去那里看看吧！到了那里我們才知道，那里也很擠，像在車(chē)道上出現(xiàn)了車(chē)隊(duì)大趕集一樣擠，我和媽媽只好回到剛才站的那里。我和媽媽原本天真地想：只要到下午的時(shí)候書(shū)店就會(huì)寬敞了許多，可誰(shuí)知道，1小時(shí)過(guò)去了，2小時(shí)過(guò)去了，書(shū)店的人還是非常多，大家都不愿放下手中的`書(shū)，還在孜孜不倦地看。"書(shū)，真是智慧的鑰匙。”我不由得脫口而出說(shuō)了一句；“喜歡看書(shū)的人還真多呀！”
到了3：45分了，書(shū)店的人才陸陸續(xù)續(xù)地走了許多，我和媽媽同時(shí)看了時(shí)間后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“再看10分鐘就回家吧？”我依依不舍地對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧！”
到了4：00鐘我和媽媽就戀戀不舍地回家了，由于我太喜歡看地那本書(shū)，所以，媽媽就買(mǎi)了那本書(shū)給我。“書(shū)是通向彼岸的船。”讀書(shū)，它讓我提高了寫(xiě)作能力；讀書(shū)，它豐富了我的詞語(yǔ)量；讀書(shū)，它教會(huì)了我怎樣做人。讀書(shū)可真有趣呀！我下次還要來(lái)看。
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