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一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)日記1
今天，是老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子。我心里很緊張，不知道老師要跟家長(zhǎng)說(shuō)什么。是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，我既害怕又期待。
下午3：20，家長(zhǎng)會(huì)即將開(kāi)始了。家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，找到自己家的孩子，在我們事先準(zhǔn)備好的椅子上坐下來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師開(kāi)始講話了：各位家長(zhǎng)們好，非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了孩子們即將升入中學(xué)打好基礎(chǔ)，希望各位家長(zhǎng)能夠重視起來(lái)……接下來(lái)語(yǔ)文老師又談到了我們的學(xué)習(xí)情況，我記得最清楚的是關(guān)于日記的'要求：首先字?jǐn)?shù)至少要在400字以上，最好能夠達(dá)到450個(gè)字，如果連這個(gè)要求都達(dá)不到，就更別提質(zhì)量要求了。然后老師又說(shuō)要讓我們多看點(diǎn)課外書(shū)，提升寫(xiě)日記的能力。
然后，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)和我們討論數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題了。他先是表?yè)P(yáng)了一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，然后又批評(píng)了幾個(gè)沒(méi)能考好的同學(xué)，隨后又展示了部分人的作業(yè)給大家看。
最后，輪到英語(yǔ)老師了，她主要和我們講了英語(yǔ)資料的費(fèi)用及其作用等方面的事情。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到，我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，即將要升入初中了，雖然還有一年時(shí)間，但老師說(shuō)這一年其實(shí)一眨眼就過(guò)去了，我們應(yīng)該把心放到學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)日記2
在星期二的上午，張老師說(shuō)星期日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
我說(shuō)：“完了!”小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，主題就是批評(píng)環(huán)學(xué)生的，而我往往就是其中之一，這次開(kāi)來(lái)也逃脫不了被批的命運(yùn)了。心想：要不就不告訴爸爸了，然后向老師給爸爸請(qǐng)個(gè)假。就在我猶猶豫豫的時(shí)候。只聽(tīng)張老師說(shuō)道：“大家放心地通知家長(zhǎng)，咱們的.家長(zhǎng)會(huì)就是想要和你們的父母溝通一下，交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。”老師還開(kāi)玩笑地說(shuō)，“我會(huì)要家長(zhǎng)們?nèi)σ愿皝?lái)滿足大家的要求，你要1塊，我讓他們給你兩塊，好不好?”
同學(xué)們都笑了。于是，我也放心了，回到家里就告訴了爸爸開(kāi)會(huì)的時(shí)間。
今天上午，家長(zhǎng)會(huì)在我們的教室舉行。我和爸爸到了學(xué)校走進(jìn)教室，之間黑板上寫(xiě)著“清茶一杯待您歸”七個(gè)漂亮的大字，教室里桌凳擺的整整齊齊，每支桌子上還擺著一杯茶。
九點(diǎn)半前，家長(zhǎng)們陸續(xù)到了，我還當(dāng)了會(huì)兒服務(wù)員呢。
爸爸參加完會(huì)議回來(lái)，看上去也很高興，他摸著我的頭說(shuō)道：“遇到這樣的好老師，是你們的福氣，一定不要辜負(fù)老師們的希望，好好學(xué)習(xí)!”
我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
家長(zhǎng)會(huì)日記3
“哎呀我的天!考試結(jié)束了!”自從我們考完期末考試開(kāi)始?xì)g呼的那一刻起，寒假，就已經(jīng)來(lái)到了。大家在家里開(kāi)始狂歡，上網(wǎng)、打游戲、聊企鵝、逛街 、辦年貨……可是，這一切都是家長(zhǎng)會(huì)之前的寧?kù)o，誰(shuí)也不會(huì)想到，自己的期末考試成績(jī)會(huì)是多少，好?壞?中等?都不會(huì)知道。
昨天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我和另外幾個(gè)同學(xué)在門(mén)口迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)，簽到，發(fā)傳單……。干完這些小活之后，我就趴在門(mén)上，傾聽(tīng)老師和家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的聲音。光聽(tīng)聲音不過(guò)癮，不如看一下吧。我靠近門(mén)上的玻璃，向里面望去，哇靠!家長(zhǎng)們的表情都大不相同，有的皺緊了眉頭，有的面無(wú)表情，臉色鐵青有的則莞爾一笑。在這兩個(gè)小時(shí)里，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我好像度過(guò)了兩個(gè)春秋一樣，頭上直冒汗，雖然空氣的`溫度已經(jīng)在零下了，可仍然沒(méi)有妨礙我流汗。“啪!”教室的門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們相繼走了出來(lái)，現(xiàn)在的表情和樣子又都不一樣了，有的干脆痛罵孩子，有的氣的上去就是兩腳……
哎!看來(lái)我們五三班的年，又不好過(guò)了啊!
家長(zhǎng)會(huì)日記4
今天家長(zhǎng)會(huì)之后，我非常激動(dòng)，我很想知道：老師講了些什么、我有沒(méi)有被批評(píng)、或是被表?yè)P(yáng)?后來(lái)，爸爸大概把三科老師講的話復(fù)述了一遍給我聽(tīng)。
語(yǔ)文老師是這樣講的：在菜園子里許多優(yōu)秀的作文，是以前老蔡學(xué)生寫(xiě)的.，有很多優(yōu)美句子和好詞，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，懂得運(yùn)用。里頭還有學(xué)習(xí)教材、作文教學(xué)、點(diǎn)評(píng)、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學(xué)資料、要背的內(nèi)容，很有用，要多看多學(xué)。老師還說(shuō)了說(shuō)我們上課的表現(xiàn)：我們上課愛(ài)講話，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的號(hào)數(shù)，幸好沒(méi)點(diǎn)到我，還有上課注意力不集中，聽(tīng)力不好。早上來(lái)的時(shí)候要抓緊早讀。課外要按老師的規(guī)定讀五本必讀的書(shū)。最后，老師還布置了作業(yè)。
數(shù)學(xué)石老師講：表?yè)P(yáng)十八號(hào)同學(xué)上課認(rèn)真、主動(dòng)舉手發(fā)言。但石老師批評(píng)我學(xué)習(xí)退步了。讓我們要多做口算，成績(jī)薄弱的同學(xué)要做黃岡練習(xí)。
英語(yǔ)b班的老師說(shuō)：下周英語(yǔ)課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每天堅(jiān)持做新課標(biāo)英語(yǔ)閱讀100篇。有背課文，讀英語(yǔ)的同學(xué)要讓家長(zhǎng)簽字，聽(tīng)寫(xiě)完要馬上訂正錯(cuò)題。
爸爸講完時(shí)，我心想：家長(zhǎng)會(huì)雖然是講給家長(zhǎng)聽(tīng)的，但我們也有很大的收獲呀!
家長(zhǎng)會(huì)日記5
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)周日，學(xué)校要舉行家長(zhǎng)會(huì)，這是每個(gè)人心里最緊張的時(shí)刻。有的人會(huì)被老師批評(píng)，有的人因表現(xiàn)好被表?yè)P(yáng)。我雖然平時(shí)成績(jī)不是最好，但是也一直很努力地學(xué)習(xí)，不知道，在家長(zhǎng)會(huì)上，會(huì)不會(huì)因成績(jī)受到老師的批評(píng)，又或者是表?yè)P(yáng)，總之此時(shí)，我的心里真是忐忑不安。
聽(tīng)家教老師說(shuō)：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。就算批評(píng)我們，這也沒(méi)什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。這樣我也能更加了解自己，不斷地完善自己。
在我心里，我多么渴望老師能在父母面前夸獎(jiǎng)我，讓父母感到欣慰。想想我平時(shí)的表現(xiàn)，雖然不是優(yōu)等生，至少我也不會(huì)吵架或者打架，但是在成績(jī)方面卻有所欠缺，尤其是我的英語(yǔ)成績(jī)，一直不是很理想。我開(kāi)始后悔自己平時(shí)考試，沒(méi)有仔細(xì)地檢查，因?yàn)槭韬龆荚伊撕芏嗫荚嚕�有在課前表現(xiàn)上，我也表現(xiàn)不是很突出，不過(guò)在責(zé)任這方面卻是很有信心的。過(guò)去的表現(xiàn)即使再好或者再壞，也都已經(jīng)過(guò)去了，家長(zhǎng)會(huì)在即，我還是樣保持樂(lè)觀的心情，不管表?yè)P(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。
家長(zhǎng)會(huì)日記6
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，老師再三叮囑我們回家請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。走在回家的路上，我擔(dān)心的嘀咕道;“怎么其他時(shí)候不開(kāi)，卻偏偏今天開(kāi)呢?今天做的數(shù)學(xué)本子上有那么多錯(cuò)，媽媽看見(jiàn)了不生氣才怪呢!”我慢慢地跨進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)辛苦了一天的媽媽正坐在舒服的沙發(fā)上看電視，就裝作若無(wú)其事的樣子走進(jìn)書(shū)房做作業(yè)。不一會(huì)兒媽媽把我叫出來(lái)吃飯，她看我心神不寧，就問(wèn);"怎么了?寶貝。”我想了好一會(huì)兒才說(shuō);“媽媽?zhuān)裢?.00去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”媽媽說(shuō):"這是一件好事呀!
怎么不早點(diǎn)告訴我。”說(shuō)完就很快得吃完飯到學(xué)校去了。我又回書(shū)房做作業(yè)去了，時(shí)間過(guò)得可真快呀!
不一會(huì)兒又過(guò)了20分鐘，我真希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，或者家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，這樣等我睡著了，媽媽就不會(huì)罵我了。可是一下子家長(zhǎng)會(huì)就結(jié)束了，媽媽已經(jīng)在樓梯上了，我想媽媽回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)大發(fā)雷霆，可是令我驚訝的.是，媽媽并沒(méi)有罵我，去給我了一個(gè)擁抱。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)既是一件好事也是一件壞事，好的是能知道自己在學(xué)校的輝煌成就，壞的是每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都要獨(dú)自一人寂寞的留在家里：?jiǎn)鑶鑶鑶鑶鑶鑶?.....
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