時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的寫期末考試的日記4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫期末考試的日記 篇1

　　經過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目終于都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比輕松。

　　回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經驗，去應對初中生活中一個又一個的挑戰。

　　考試中，我不敢肯定哪門發揮的最好，但我對我的地理真的非常不滿。再考試后與同學們的閑聊中，我得知了我有兩道題的錯誤，并且，我覺得我的地理沒復習好，其他題……唉，如果平時有扎實的基本功，會這樣嗎？

　　我明白，現在說什么都是無用的，只有在以后的學習中，更加積極，積累扎實的基本功，才不會面臨挑戰是手足無措。

　　所以，暑假時我一定會更加努力，因為我明白，只有奮發努力，才會成功！

　　第一，便是要把下冊課程大概預習一遍，相信這對我下學期的學習會有一定的.幫助，也會使我擴大知識面，對以后的挑戰有更加必勝的把握。

　　然后，我也會對上冊的知識做一個系統式的復習，這樣腦海中的知識結構圖也會更加清晰，對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。

　　在學習的過程中，我也要學會勞逸結合，這樣才會更有效率，學習時愉悅無比。

　　我知道，再多華麗的話語也都是空話，只有在暑假，不，在以后執行，才會變成一步步堅實的腳步！

寫期末考試的日記 篇2

　　我想，考試應該是每一個學生都不愿意涉及到，卻又不得不涉及到的問題。比如我，昨天和前天就經歷了生不如死的期末考試。

　　其實考試的過程沒什么恐怖，只是為了考試而備戰的復習時間是我毛骨悚然的。每天都在無數的題海和卷子中遨游。

　　某一天健康老師問我們：你們覺得學習是一件快樂的事情還是一件痛苦的事情？居然有幾個同學認為學習是一件快樂的事情！我真的懷疑他的腦袋~（這種想法很消極吧！但是我想現在的大部分學生一般都是這種想法）

　　有20%的同學認為學習是一件痛苦的事情，而大多數同學則認為學習是有痛苦也有快樂。于是我們班級的一句經典名言就誕生于我們班級的大佛（此為地理老師賜他的雅號）口中：

　　班級的尖子（指了指我和另一位女生）是考試前痛苦，發成績的`時候快樂；中等生（掃視了一下眾人）是無所謂痛苦或者快樂；而且偶們這些吊車尾的就是考試前痛苦，發成績的時候更痛苦！此后這一名句廣為傳頌……

　　關于期末考試的成績我現在，不敢想象。很失敗啊！

　　周一就發成績了，我的末日……

寫期末考試的日記 篇3

　　這次期末考試在緊張的氣氛中度過了。

　　考試以前我最擔心的就是作文，媽媽讓我把以前寫過的作文都拿出來，瀏覽一遍，我心中沒底，又仔細翻看了一遍，平常的練習確實都包括了所學的內容，老師說不外乎四種形式的文章，寫人寫事寫信和寫童話，這次考試作文題還真是讓寫一件事，因為我事先看了寫過的作文，這次考試我一點也不慌張，很快就順利地寫完了作文。所以平常的練習很重要，看來知識的積累是在平時，而不是一次兩次的功夫。

　　最不怕的就是考數學，但平常媽媽老說我，我就是粗心馬虎，只要我細心點，肯定能做對。也許越是感到有把握的事越容易讓人輕視吧，我自己平常總覺得數學有什么難的`，可總是不能考高分。這次考試，媽媽一再叮囑我，我也重視了起來，考完我就先檢查了一遍，保證沒有漏題。我又把卷子檢查了檢查，最后才交了卷。

　　期末考試以前，我反復讀英語課文，背單詞，按照老師要求做一起作業的測驗題，英語考試我都能答上來，所以功夫不是白費的。

　　這次期末考試以前我認真復習了，希望能有好的結果。

寫期末考試的日記 篇4

　　期中考剛結束，班主任就叫我們進入狀態迎接期末。可是層出不窮的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂。

　　第一波就是“（雙林）班主任”，兩個姓林的實習班主任。他們一來，可給班主任張班主任減負了。兩位班主任很出色，在這些日子里，若沒有他們，不知整個班集體會不會散了。

　　———喜

　　第二波是“跳繩比賽”。這事可給同學們增加了壓力。訓練加學習，這好像還是勞逸結合哦！但同學們都有點氣憤，只因為比賽成績不太好，況且花了大工夫。

　　———怒

　　第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛生……一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會覺得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！

　　———哀

　　這一波，簡直是要考驗我們嘛！雖然大家都氣憤。但是這次是學校請我們班舉行一次“誠信”班會。還說要來觀看。為了本班的形象，我們只好硬著頭皮精心排練起來。班會那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學笑個不停，有的同學還捧腹大笑，反正大家開心極了。是呀，同學們用樂觀的'心態面對，還挺好的！

　　———樂

　　不覺中，歡送走了實習班主任。“活動”也停止了腳步。大家都在歡喜時，期末考已經逼近了，我們又開始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多啊！

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