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隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多人會(huì)在閑暇時(shí)發(fā)表說說，用于分享快樂，宣泄傷感。什么樣的說說才讓人印象深刻呢？以下是小編整理的陪讀家長(zhǎng)的心情朋友圈說說，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、閉上眼睛，世界就與我無(wú)關(guān)。
2、分分鐘想撕書，想抽娃。
3、孩子做作業(yè)時(shí)的奮筆疾書人心疼。
4、每次陪孩子寫作業(yè)，都感覺在渡劫，一次次的承受天雷滾滾，什么時(shí)候才能，飛升上神。
5、世界上最難的事情是什么：創(chuàng)業(yè)。比創(chuàng)業(yè)更難的呢？陪孩子寫作業(yè)。
6、每次陪孩子寫作業(yè)，都感覺在渡劫，一次次的承受天雷滾滾，什么時(shí)候才能，飛升上神。
7、寫作業(yè)實(shí)在錯(cuò)太多了，老爸氣的不行……處于人身安全考慮，老爸給她戴上了頭盔。
8、腎上腺飆升中，老母親陪孩子寫作業(yè)嘔心瀝血漫漫路。
9、有人問什么可以鍛煉自己的意志—————陪孩子寫作業(yè)。
10、陪孩子寫作業(yè)是怎樣的一個(gè)大坑，要求十八般武藝樣樣要精通。
11、陪孩子寫作業(yè)真的是這個(gè)世界上最耽誤時(shí)間的事情沒有之一。
12、陪娃寫作業(yè)是我每天最重要的事情，可是我天天這個(gè)時(shí)候崩潰。
13、陪孩子寫作業(yè)，摩拳擦掌的告訴自己親生的、親生的…他會(huì)越來越好的。
14、陪孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)已經(jīng)成了高危職業(yè)，深刻認(rèn)同，躲是躲不掉了。
15、婚姻是愛情的墳?zāi)梗o導(dǎo)作業(yè)就是鞭尸！陪娃寫作業(yè)簡(jiǎn)直是破壞親子關(guān)系的第一殺手有沒有！
16、陪娃寫作業(yè)真的是難度太高了，看著他那笨拙的拿筆姿勢(shì)，一個(gè)字半天寫不出來，真的是急死了！
17、此刻我正在陪娃寫作業(yè)，真是嫌生娃之前的人生太簡(jiǎn)單了，閑得生了個(gè)孩子自己受罪，唉。
18、作業(yè)終于完成了，陪寫作業(yè)大傷元?dú)獍。铱殳偟簟?/p>
19、親媽秒變成后媽只需一件事，那就是陪娃寫作業(yè)，我家里也該備速效救心丸和降壓藥了，把老母親氣到崩潰邊緣。
20、希望我有三頭六臂，一個(gè)陪孩子玩耍寫作業(yè)，另一個(gè)還是陪孩子寫作業(yè)，畢竟我一個(gè)人是承受不來的。
21、余生，請(qǐng)一定要嫁給脫下西裝系上圍裙為你擇菜煮飯的男人，放棄應(yīng)酬玩樂陪孩子寫作業(yè)講睡前故事的男人，陪孩子寫作業(yè)，真不是一般人能干的活。
22、陪孩子寫作業(yè)快瘋了，看到崽崽的照片，啊啊啊啊啊啊真的瘋啦！地獄和天堂之間就差一張照片！
23、每次陪孩子寫作業(yè)，我都挺驚訝于他的笨，當(dāng)初老娘在這個(gè)年齡，哎，多說無(wú)益。只能說有此子是我命運(yùn)不濟(jì)，大概也只能認(rèn)命。
24、陪孩子寫作業(yè)真是折壽的工作，如今那些家長(zhǎng)代筆的作業(yè)也能夠理解了！耐心在一點(diǎn)點(diǎn)消磨，怒火一團(tuán)團(tuán)燃燒。減負(fù)不僅是孩子的期望，也是家長(zhǎng)的內(nèi)心的呼救吧！
25、每次他寫作業(yè)，我都是能躲就躲，千萬(wàn)別去看，別去問，不然母慈子孝的畫面就要突變，做小學(xué)生好累，做小學(xué)生的媽媽也好累。
26、有沒有別的苦力讓我干，搬磚背水泥都行，來跟陪娃寫作業(yè)交換，陪娃寫作業(yè)這事簡(jiǎn)直太傷人了，一想到這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，我就心臟不好了！
27、我和孩子爸商量好，一人陪孩子寫一天作業(yè)，沒想到他爸最后放棄了，就剩我一人孤軍奮戰(zhàn)。自從陪孩子寫作業(yè)后，我脫發(fā)變得很嚴(yán)重了。
28、我覺得每晚跟孩子因?yàn)閷懽鳂I(yè)問題簡(jiǎn)直就像是打仗！深深地感覺到，結(jié)婚是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，生孩子就是對(duì)自己殘忍，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)就是不要命啊！太崩潰了！誰(shuí)家的女婿能帶走嗎？
29、陪娃寫作業(yè)，要被逼瘋，今天周日下午補(bǔ)課，回來沒有作業(yè)。結(jié)果出去吃個(gè)晚飯回來，洗臉用了40分鐘，順個(gè)書包用了40分鐘，到十點(diǎn)半還在順書包。我在房間里，控制不住的要去把她書包都撒了，憋出內(nèi)傷了！
30、最近當(dāng)娘的陪娃兒寫作業(yè)很火，有得心梗的，有回奶的，有要一巴掌拍死的，有懷疑不是自己親生的……各種類型劇情。我目前上演的劇情只是比較挑戰(zhàn)個(gè)人學(xué)識(shí)，暫未上升到人身安全上面去！
31、原來看家長(zhǎng)陪孩子寫作業(yè)的段子，有家長(zhǎng)說是陪出了心梗，我當(dāng)時(shí)覺得這也就是個(gè)段子！可是今晚陪寫作業(yè)，真是被熊孩子氣得死去活來，直到現(xiàn)在胸口還發(fā)悶，如果一直這樣下去，還真有可能得心梗。
32、陪娃寫作業(yè)隨時(shí)在崩潰的邊緣。關(guān)鍵是我的點(diǎn)在不認(rèn)真，態(tài)度問題。而每次斗爭(zhēng)的過程都很無(wú)力，面對(duì)孩子的反抗，鎮(zhèn)壓不了，只好提高嗓門，常常在想要暴打一頓之前放棄了。道理都明白，何必呢。搞得孩子壓力也很大。
33、陪孩子在圖書館寫作業(yè)的過程中，低血糖，差一點(diǎn)暈了過去。艾瑪，我跟別人說我低血糖，對(duì)方看看我這體格，一瞬間詫異的表情，讓我懷疑自己。
34、我加班孩子熬夜寫作業(yè)這么小的孩子真辛苦，與其傾家蕩產(chǎn)去買一套空空的學(xué)區(qū)房不如多花心思跟孩子進(jìn)行溝通和教育。
35、人生大概就沒有和藹可親陪娃寫作業(yè)的父母，所以請(qǐng)忍耐，最好一起攜手忍耐。這樣耐力更長(zhǎng)久。
36、陪孩子寫作業(yè)真是折壽的工作，如今那些家長(zhǎng)代筆的作業(yè)也能夠理解了！耐心在一點(diǎn)點(diǎn)消磨，怒火一團(tuán)團(tuán)燃燒。減負(fù)不僅是孩子的期望，也是家長(zhǎng)的內(nèi)心的呼救吧！
37、每天陪娃寫作業(yè)有種隨時(shí)陣亡的危機(jī)感……故意搞破壞，戳作業(yè)本。種種惡劣行為挑戰(zhàn)你的極限，經(jīng)常氣得就差沒動(dòng)手了，心里無(wú)數(shù)遍不斷告訴自己親生的親生的，這慢慢陪作業(yè)的日子才剛開始啊……
38、昨晚陪孩子做作業(yè)到11點(diǎn)多，孩子的作業(yè)還沒做完，為啥有那么多的作業(yè)啊？我想睡覺了，日日如此我真快崩潰了，我不想陪了，我陪不行了，我也不想當(dāng)媽了，我任性地把孩子丟那回臥室睡了，躺床上半個(gè)多小時(shí)還是沒睡著，又去看孩子，孩子仍?shī)^筆疾書！心里很不是滋味，還是當(dāng)媽好，能任性發(fā)脾氣，可孩子不能。
39、陪娃寫作業(yè)經(jīng)常會(huì)在耐心就要崩潰的臨界點(diǎn)出現(xiàn)千年武功盡廢的錯(cuò)覺，對(duì)方完全不按套路出牌，一會(huì)笑一會(huì)哭的就是不寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)腦子里只想盡快找到一招制敵的絕技，滿屋子的跑來跑去找適合揍她的棍子，她看著滿屋子亂竄的我問到“媽媽～你在找什么？要不要我?guī)湍悖俊睆氐灼屏司帧乙脖凰囊粫?huì)哭一會(huì)笑的，不愧是我親生的。
40、痛到無(wú)法呼吸；起因是：陪孩子寫作業(yè)；痛點(diǎn)：嗓子痛，手痛，心絞痛；發(fā)病時(shí)狀態(tài)：喊破了喉嚨，說破了嘴，看到一臉茫然和不屑就是不懂，就是不動(dòng)筆，就是不明白，憤怒到極點(diǎn)，桌子拍得震天響，紙筆一滿屋，痛哭流涕，披頭散發(fā)，根本不想活……求解藥：誰(shuí)家要請(qǐng)領(lǐng)走，附帶一套房……心愿：換一個(gè)一點(diǎn)就透的孩子，好嗎？可以嗎！
41、閉上眼睛，世界就與我無(wú)關(guān)。
42、分分鐘想撕書，想抽娃。
43、孩子做作業(yè)時(shí)的奮筆疾書人心疼。
44、看完您的描述，感覺您這種想法的家長(zhǎng)在高一階段為數(shù)不少，許多的家長(zhǎng)并不明白陪讀的重要性，潛意識(shí)里會(huì)認(rèn)為沒必要陪讀，甚至有家長(zhǎng)還認(rèn)為孩子住校可以鍛煉孩子的自理能力，那是一件多么好的事情啊。
45、回家少不了一頓教育，在學(xué)校形成的負(fù)面情緒，一定忍不住在孩子身上發(fā)泄出來——那一刻，作為中學(xué)生生的家長(zhǎng)，你一定體會(huì)到了當(dāng)家長(zhǎng)的不易。
46、由于理綜合卷之后，孩子不能很好地分配三個(gè)科目的答題時(shí)間，分?jǐn)?shù)提升遇到了瓶頸，孩子要求我給他買理綜的刷題資料。考慮到理綜的選擇題占了半壁江山，我想如果保證選擇題不丟分，理綜的問題應(yīng)該不大，所以我有針對(duì)性的選擇了“《理綜選擇題30套》”。結(jié)果證明，我的選擇沒錯(cuò)。
47、我認(rèn)為語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)也是客觀負(fù)責(zé)任的。我能想象出焦慮中內(nèi)向性格從小學(xué)到高中沒讓老師批評(píng)過的兒子，當(dāng)時(shí)對(duì)語(yǔ)文老師的倔強(qiáng)表情。我終于明白了孩子發(fā)火的原因。我繼續(xù)和班主任老師、語(yǔ)文老師交流，在班主任老師的調(diào)解下，孩子終于突破了自己，兩次主動(dòng)找語(yǔ)文老師承認(rèn)錯(cuò)誤，和老師交流他內(nèi)心的感受。從這件事以后，兒子比以前重視了語(yǔ)文，并主動(dòng)地接近語(yǔ)文老師，向語(yǔ)文老師借筆記，兒子和語(yǔ)文老師的關(guān)系改善了，和諧了。
48、陪讀簡(jiǎn)單來說就是父母陪在孩子的身邊讀書。家長(zhǎng)陪讀有利有弊，但要看我們?nèi)绾闻阕x，要想陪讀達(dá)到你想要的效果，我給你幾點(diǎn)建議：
49、有時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，老師點(diǎn)名，下面幾位家長(zhǎng)留一下。如果，不幸你是其中之那又想得聽老師向你匯報(bào)，你的孩子如何如何不到位，上課不聽講啦，作業(yè)不完成啦，因違紀(jì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)啦等等如此而已不一而足。
50、高考，是孩子在全力以赴追求的過程中，從青澀到成熟的蛻變，是孩子的成人禮。
51、小心翼翼的收斂自己的脾氣，忍氣吞聲，每天看小祖宗的臉色。
52、諸如此類，有問有答，嘰嘰喳喳，不知疲憊，津津有味。
53、慢慢發(fā)現(xiàn)，她每天做好飯孩子也不怎么吃，而是在學(xué)校的賣店里偷偷買吃的，晚上也還是寫不完作業(yè)，要早上提前叫醒做作業(yè)，甚至還寫不完，到校找同學(xué)抄作業(yè)。
54、時(shí)間沖不淡思念的酒，距離拉不開思念的手，美夢(mèng)已種下，好愿已許下，幸福快樂一起傳給你，愿你收到短信更開心！
55、部分孩子對(duì)于飲食方面比較挑剔選擇不吃吃零食，不挑剔的卻因?yàn)橛袝r(shí)候人流量太大吃不到飯，只能錯(cuò)峰吃飯或者吃泡面。
56、都說掙錢很難，其實(shí)陪讀才是這個(gè)世界上最難的工作，不僅要當(dāng)醫(yī)學(xué)家，還要美食家，兼顧思想家，教育家。
57、如果親子關(guān)系很好，家長(zhǎng)可以全天候陪讀，也可以定期探望。
58、我希望有這樣一個(gè)人，給我平靜的愛，陪我看世界的風(fēng)景，讓我幸福的生活。
59、二來給他做飯洗衣，減輕其壓力也是可以的。
60、有的孩子也會(huì)因此而拒絕家長(zhǎng)的陪讀，即使需要幫助。
61、幸福!感動(dòng)!!了不起!你兒子都考上大學(xué)了，以后獨(dú)立生活應(yīng)該不成問題了。
62、瘋狂陪讀的一天，太累了！要懂得取舍。
63、有的老師將班里后十名的孩子集中起來，命令他們站在教室的后面。
64、時(shí)下，一個(gè)家喻戶曉的名詞叫“家長(zhǎng)會(huì)”，是學(xué)校過一段時(shí)間，就召集家長(zhǎng)，主要向家長(zhǎng)匯報(bào)他們的孩子成績(jī)的家校集體活動(dòng)。
65、孩子的一診成績(jī)出來，給了我當(dāng)頭一棒，六百分不到，不要說C9連末端211都難。我懵了，一時(shí)不知所措，迷茫、無(wú)助，有種“回天乏術(shù)”的絕望。
66、合理有效引導(dǎo)，增強(qiáng)孩子心理資本
67、建議孩子跟性格和人格健全的孩子做朋友；
68、可憐天下父母心！望子成龍，望女成鳳！
69、作為家長(zhǎng)不就是盼望孩子有這一天嗎 兒子 媽媽為你高興 外面下著雨就像盼著盼著兒子終于考上大學(xué)了的感覺。
70、為了孩子，真的很不容易，到另外一個(gè)城市陪讀，只是為了讓孩子有一個(gè)好的成績(jī)，給孩子一份安全感而已！
71、愛教會(huì)你愛的人，愛教會(huì)你成長(zhǎng)的人，所有的離開和重逢都是對(duì)的，寬宏大量一些，辜負(fù)了一次又一次的相遇。
72、所以，每當(dāng)我們嫌棄孩子不聽話、不寫作業(yè)、不愛讀書時(shí)，是不是也該反思一下，我們真的是孩子的好榜樣嗎？
73、小L：“我心里煩，煩得很。我懶得跟你們說這么多，反正你們也聽不懂！”
74、承諾就是騙子說給傻子聽的 傻子認(rèn)了真 騙子也就當(dāng)了真。
75、我說：那你們6：00就得起床吧？答曰：那就晚了，我是5：30就起來，另一個(gè)說：我也是。
76、父母的情緒要穩(wěn)定。父母的情緒會(huì)直接影響孩子的情緒，父母的焦慮也會(huì)使孩子更焦慮，因此父母要有一顆平常心，父母情緒的穩(wěn)定與平常心是與孩子有效溝通的基礎(chǔ)與前提。
77、第三次“垃圾桶”，是發(fā)生在孩子和語(yǔ)文老師矛盾解決后的一天中午，孩子回家后，高聲地對(duì)我說，你走吧，不用你陪讀了。我小心地說，媽媽不走。孩子氣沖沖地說，你不走，我走，把身份證給我。我當(dāng)時(shí)真的很緊張，預(yù)示著孩子要離家出走了。我輕聲地說，媽媽下午就走。孩子上學(xué)后，我在斗爭(zhēng)，走還是不走，孩子太氣人了，不懂事，依我以前的性格，我就走了。但是我不斷地告誡自己別沖動(dòng)，留下。我做好了晚飯，忐忑地等待著兒子回來。
78、孩子進(jìn)入高開始了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，我則到處聽講座，學(xué)習(xí)志愿填報(bào)、生涯規(guī)劃，幫孩子了解高校及大學(xué)專業(yè)；關(guān)注孩子的考試成績(jī)；變著花樣給孩子做各種好吃的，一度以為自己是“合格的家長(zhǎng)”。自己“我行我素”，完全沒有意識(shí)到自己無(wú)微不至的關(guān)心和過問，給與了孩子莫大的壓力。
79、高中，很可能是孩子作為孩子待在家長(zhǎng)身邊的最后時(shí)光。
80、她們比孩子們起得早，她們變著法兒做早餐，她們當(dāng)中的許多人，要全副武裝送孩子上學(xué)，保證他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間走進(jìn)校門。
81、初一下學(xué)期開始，學(xué)生的成績(jī)還會(huì)滑落，家長(zhǎng)會(huì)要求家長(zhǎng)配合，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
82、學(xué)習(xí)的時(shí)候患得患失，反而影響了成績(jī)。
83、合理有效引導(dǎo)，增強(qiáng)孩子心理資本
84、孩子還是會(huì)覺得，只有成績(jī)好，才能回報(bào)家長(zhǎng)的付出。
85、可憐天下父母心，顯示出母愛的偉大。
86、又起來陪讀,然后就到了現(xiàn)在。其實(shí)這幾天真的很累很累了。 孩子真的好愛讀書,真不是我逼他的,陪讀好累啊。
87、家長(zhǎng)一切地付出，都是為了成為更好的自己。
88、面對(duì)眾多有陪讀想法的家長(zhǎng)，各個(gè)國(guó)家也設(shè)立了關(guān)于申請(qǐng)陪讀簽證的門檻。
89、家長(zhǎng)的付出，需要孩子用成績(jī)來回報(bào)。
90、高考結(jié)束后，考生家長(zhǎng)們的心理壓力會(huì)有一定的緩解，但緊接著在高考成績(jī)公布的前夕，考生家長(zhǎng)們的心情會(huì)再一次緊張起來。
91、如果親子關(guān)系很好，家長(zhǎng)可以全天候陪讀，也可以定期探望。
92、現(xiàn)在的家庭一般都一家一個(gè)孩子，家長(zhǎng)對(duì)孩子可謂是投入了所有的愛與關(guān)注。孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)怕冷了，餓了，磕了，碰了。孩子大了，家長(zhǎng)又怕在學(xué)校里被人欺負(fù)。
93、隨著高考臨近，孩子壓力越來越大。要讓孩子保持良好狀態(tài)，必須讓孩子的負(fù)面情緒得以宣泄。要做到對(duì)孩子充分的理解，對(duì)孩子情緒上的波動(dòng)，做好“垃圾桶”，挖掘出引起孩子問題的根本原因，有的放矢地解決。
94、今天中午回來，不提“慌”的事了，估計(jì)忘了。這熱辣辣的天，這晃晃悠悠的心情。胡子?jì)屘鞖忸A(yù)報(bào)的查詢從一周，延長(zhǎng)至兩周，再延長(zhǎng)至一個(gè)多月，總算能看到6月8那兩天的大體溫度了。看后，感覺神清氣爽了。
95、平時(shí)，利用“家長(zhǎng)學(xué)校”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家訪”等一切可用時(shí)機(jī)和陪讀的家長(zhǎng)們交心，為了讓交流深入扎實(shí)，客觀有效，需亮出自己的“陪讀觀”，即變“生活陪讀”為“學(xué)習(xí)陪讀”，變“監(jiān)督陪讀”為“信念陪讀”，變“攀比陪讀”為“責(zé)任陪讀”，變“盲從陪讀”為“協(xié)調(diào)陪讀”。
96、堅(jiān)持陪讀，不管多忙，多累，都要靜下心來親子共讀。孩子成長(zhǎng)真的很快，每一天都值得好好珍惜。
97、高考陽(yáng)光心態(tài)||高考，家長(zhǎng)可以做什么
98、煎熬是黎明前的黑暗,看不見光亮,而只要心里有希望,守住心里的明燈,再堅(jiān)持一會(huì),天就亮了! ..
99、其變“攀比陪讀”為“責(zé)任陪讀”，要求家長(zhǎng)明確自己的陪讀不是因?yàn)橥庠诘脑颍且环N責(zé)任，即如何利用自己的陪讀來塑造一個(gè)生命的責(zé)任，并把這種責(zé)任滲透到與孩子的日常接觸之中，用責(zé)任來呼喚責(zé)任，“終身之計(jì)，莫如樹人”(《管子、權(quán)修》)。
100、從孩子的需要給出愛，是提高自己愛的能力；
101、家長(zhǎng)需要重新定位陪讀時(shí)自身的角色。
102、如果孩子為家長(zhǎng)的付出而感動(dòng)，就會(huì)成為孩子的負(fù)擔(dān)。
103、父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，不要監(jiān)督和約束孩子。我們?nèi)魏稳硕疾幌矚g被監(jiān)視的感覺，那樣容易讓孩子有逆反心理，反而辜負(fù)了父母的苦心。
104、在學(xué)校寄宿，最有挑戰(zhàn)性的事情是與室友相處。
105、面對(duì)孩子生氣、暴躁、憤怒的情緒時(shí)，我建議咱們家長(zhǎng)最好的姿態(tài)就是冷靜，不斥責(zé)，不批評(píng)，要表示理解和同情來?yè)嵛亢⒆拥那榫w，讓他的心情平靜下來。孩子情緒化是個(gè)好事，我覺得，至少他能將內(nèi)心的彷徨和壓力宣泄出來，而不是一再地積累，最后崩潰。
106、我的生活曾經(jīng)是孤獨(dú)的。我曾經(jīng)在一個(gè)偏僻的地方，但我寧愿一個(gè)人呆著。直到我遇見你。溫柔的你，無(wú)與倫比的美麗的你。言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)。如果你要概括的話，就是這樣。
107、真沒想到，這么快就寄來了，感動(dòng)ing。天底下莫過于她最好，我的母親。在這吃的不是很習(xí)慣終于可以開小灶了。
108、陪讀媽媽的心聲簡(jiǎn)短幾句話
109、這就如孩子的新生，就如滿月，就如周歲，就如第一次說話，就如第一次背著書包上學(xué)。
110、好好打氣。許多考生之所以沒有發(fā)揮出正常的水平，除學(xué)習(xí)方法有待改善外，往往還是缺乏自信。因此在考前，父母要給孩子鼓舞士氣，樹立信心；要給孩子減壓、松綁，要多鼓勵(lì)孩子：“只要花了力氣，考出自己的水平就是成功。”使孩子對(duì)自己充滿信心，輕裝上陣去參加考試，而不是顧慮重重，帶著沉重的包袱上考場(chǎng)。只有這樣，孩子才能平心靜氣地進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮應(yīng)有的能力，取得好成績(jī)。
111、所以，不管是順心順意，還是吵吵鬧鬧。只要在身邊，就是陪讀最重要的回報(bào)。
112、為了照顧孩子，我到孩子學(xué)校附近租房陪讀，開始和孩子一起備戰(zhàn)高考。就在陪讀的第二個(gè)月內(nèi)，我當(dāng)了四次情緒“垃圾桶”。
113、陪讀的好處是可以預(yù)見的。首先，有了父母在身邊的陪伴，學(xué)生肯定會(huì)有很強(qiáng)的歸屬感，這在一定程度上可以減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松備考；其次，家長(zhǎng)在陪讀的過程中可以幫助學(xué)生合理改善飲食，讓學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡，這有利于學(xué)生的身體健康，讓學(xué)生體力充沛，全力備考。
114、身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
115、如果家長(zhǎng)覺得自己的努力、付出是為了孩子，可能是：
116、17歲或17歲以下的孩子在新西蘭留學(xué)，家長(zhǎng)可申請(qǐng)監(jiān)護(hù)人簽證。監(jiān)護(hù)人簽證申請(qǐng)人以照顧學(xué)生為唯一目的，其間不允許工作和讀書。
117、為了孩子能考上一個(gè)理想的大學(xué)，高中的時(shí)候和初中家長(zhǎng)放棄自己的工作，來陪孩子，給孩子一個(gè)好的生活習(xí)慣
118、隨著新學(xué)期的開始，租房市場(chǎng)也進(jìn)入一年中的旺季，不管是房產(chǎn)中介、房東還是租客都十分忙碌。由于陪讀家長(zhǎng)眾多，學(xué)區(qū)房租賃尤為火熱，房少客多，租金普遍上漲。
119、家長(zhǎng)陪讀，是希望給孩子更好的助力，是幫忙，而不是添亂。
120、作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不聽話。
121、大部分高中生寄宿，一周回家一次，家長(zhǎng)開車接送。
122、兒女高考，父母煎熬，陽(yáng)光下面，如同燒烤，父母之心，與兒女共跳，不懼暴曬，堅(jiān)持等待，期盼兒女考的好，上名校，父母的情感灑向兒女的身上，令人贊贊。
123、強(qiáng)化孩子的積極情緒。每一個(gè)人都期望得到自己生活中最重要的人的肯定，得到社會(huì)的贊許。面臨高考?jí)毫Φ暮⒆痈Ｍ玫礁改傅墓膭?lì)。如果父母每天都能跟孩子說一兩句鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的話，孩子的情緒就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。這種鼓勵(lì)與贊揚(yáng)不一定是學(xué)習(xí)成績(jī)提高了多少。孩子在一些生活小事上的成功都可以是鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的話題。通過父母的及時(shí)鼓勵(lì)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做好很多事情，自己是有價(jià)值的，孩子就能慢慢高興起來。
124、就在那一刻，你握著我的手，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ形帐郑粨Q眼神，我偷偷伸出舌頭，你伸出手，拍拍我的頭安撫我。
125、一個(gè)宇宙，九顆行星，204個(gè)國(guó)家，809個(gè)島嶼，7個(gè)海洋，68億人，我很幸運(yùn)能遇見你。
126、孩子一天天長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)多陪伴孩子才可以更好地跟上他成長(zhǎng)的步伐。
127、第二次，發(fā)生在第二天晚上，我精心地煎了黃花魚，飯桌上我情不自禁地給他夾了一筷子。他放下筷子，氣哼哼地說，別夾了，然后就不吃了，上學(xué)走了。兒子走后，我的眼淚止不住地往下流。我終于知道了，孩子和語(yǔ)文老師的矛盾激化了。兒子前段時(shí)間狀態(tài)極差，焦慮，看不進(jìn)去書，甚至考語(yǔ)文四道大題沒做。語(yǔ)文老師不了解孩子的情況，也是本著負(fù)責(zé)的態(tài)度找他談話，批評(píng)了他。我心里禁不住指責(zé)他，你不答卷子就是不對(duì)。我努力地克制自己，沒有正面指責(zé)他，只是規(guī)勸了幾句，語(yǔ)文老師也是為你好，兒子激怒了，說不用我陪讀了。
128、孩子沒離開過家，擔(dān)心住校不適應(yīng);失落在于孩子在慢慢長(zhǎng)大，很快就獨(dú)立不再需要自己了。
129、我們都知道愛因斯坦的相對(duì)論，任何事物都有兩面性。同樣地，家長(zhǎng)陪讀也具有利與弊兩方面。
130、每次陪孩子寫作業(yè)，都感覺在渡劫，一次次的承受天雷滾滾，什么時(shí)候才能，飛升上神。
131、閉上眼睛，世界就與我無(wú)關(guān)。
132、陪讀的弊處不如好處這么明顯，但也還是存在的。不得不說，現(xiàn)在的孩子比起之前的80后、90后來說嬌氣不少，很大一部分原因就是家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧，陪讀也是一種體現(xiàn)。有很多家長(zhǎng)在學(xué)生剛上高中時(shí)，就開始了陪讀，在學(xué)校附近租一套房子，讓學(xué)生走讀。確實(shí)是家長(zhǎng)的良苦用心，但是這種做法不利于學(xué)生獨(dú)立能力的培養(yǎng)，如果學(xué)生自理能力太差，考上大學(xué)之后，還是要面臨著自己生活。
133、要么家長(zhǎng)覺得有失落，受不了。
134、如果親子關(guān)系不好，孩子沒有要租房或陪讀的想法，家長(zhǎng)可以不租房、不陪讀。
135、第三次“垃圾桶”，是發(fā)生在孩子和語(yǔ)文老師矛盾解決后的一天中午，孩子回家后，高聲地對(duì)我說，你走吧，不用你陪讀了。我小心地說，媽媽不走。孩子氣沖沖地說，你不走，我走，把身份證給我。我當(dāng)時(shí)真的很緊張，預(yù)示著孩子要離家出走了。我輕聲地說，媽媽下午就走。孩子上學(xué)后，我在斗爭(zhēng)，走還是不走，孩子太氣人了，不懂事，依我以前的性格，我就走了。但是我不斷地告誡自己別沖動(dòng)，留下。我做好了晚飯，忐忑地等待著兒子回來。
136、當(dāng)我說我要離開時(shí)，你說留下。別對(duì)我太苛刻。把我拉進(jìn)你的懷里。
137、孩子成長(zhǎng)途中的每一次重要時(shí)刻，家長(zhǎng)都希望能夠參與和見證。
138、今天是高考倒計(jì)時(shí)15天。有多少陪讀家長(zhǎng)跟胡子?jì)屢粯樱瑫?huì)在心里祈禱15天后會(huì)是不那么熱，不那么燥的兩天？中午，我跟胡子同學(xué)聊了三個(gè)高考生的故事，這是單位九零后的小同事們分享的高考經(jīng)歷。他們都是近些年單位招聘來的大學(xué)生，省內(nèi)各大本科院校建筑系列專業(yè)。
139、近年來，到英國(guó)讀中學(xué)的中國(guó)孩子越來越多。但據(jù)了解，英國(guó)沒有專門針對(duì)父母陪讀的簽證類型。此外，德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家也沒有明確的陪讀簽證種類，但家長(zhǎng)或親屬可以通過申請(qǐng)?jiān)L問簽證到這些國(guó)家陪讀，期限一般為3個(gè)月到半年不等。
140、你是一位陪讀媽媽，相信你會(huì)很辛苦，且又很寂寞。
141、所以，陪讀，是因?yàn)榧议L(zhǎng)希望更多的與孩子在一起。
142、今天大寶第一次住校，不知道適應(yīng)嗎？媽媽心里惦念著你，孩子。
143、最愜意的，還數(shù)晚飯后的時(shí)光。拎上一天累積下來的生活垃圾送往樓下的垃圾站，與早已約好的幾個(gè)陪讀媽媽一道，去壓馬路，或跳廣場(chǎng)舞，要么去爬山，順帶拍幾張美照。蘿卜青菜，各擇其愛。
144、而中國(guó)家長(zhǎng)的陪讀只注重分?jǐn)?shù)的提高，卻忽視了孩子自理能力的培養(yǎng)，在孩子應(yīng)該鍛煉具有獨(dú)自應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活能力的時(shí)候，家長(zhǎng)卻浪費(fèi)了這個(gè)機(jī)會(huì)。
145、有問題的時(shí)候家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且解決。所謂“學(xué)海”即是“苦海”，苦學(xué)的階段是枯燥無(wú)味的，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)有覺得崩潰的時(shí)候，就不免做出偶爾放縱自己的事。而如果家長(zhǎng)陪讀，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒問題，可以給孩子做心理疏導(dǎo)，或者用平和的方式帶孩子放松心情。但是沒有陪讀的孩子如果出現(xiàn)這些問題，家長(zhǎng)們往往就會(huì)發(fā)現(xiàn)的比較晚。
146、跟孩子坦誠(chéng)交流。父母可以跟孩子講講自己的經(jīng)歷，告訴孩子自己在面臨重大考驗(yàn)時(shí)也曾經(jīng)有過這樣的情況：緊張、焦慮、對(duì)自己沒有信心，但是最終都能克服困難，順利走過來了。聽到父母也有過這樣的情況，孩子會(huì)覺得自己的情緒低落沒什么不正常，能夠接納自己的不良情緒，并且感受到父母是可以理解自己的，心理壓力就會(huì)降低一些。父母成功克服困難的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)對(duì)孩子起到增強(qiáng)信心、鼓舞士氣的作用。
147、我的陪讀時(shí)光終于結(jié)束了，這一刻，我的心情真的是非常的快樂，這大概就是我解放的自由！
148、陪讀家長(zhǎng)的感慨可以這樣子去進(jìn)行編寫，比如陪讀家長(zhǎng)能夠成功的教育孩子的話，就可以寫上自己的付出沒有白費(fèi)，自己的付出能夠讓孩子在一個(gè)比較好的生活里面健康的成長(zhǎng)，并且讓孩子得到一些自己想要的東西。然后孩子也能夠往一個(gè)比較正確的大方向去成長(zhǎng)。
149、幾年風(fēng)霜只為榮耀今夕，十幾年奮斗只為創(chuàng)造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜銘記，高考之后莫要心急，報(bào)考之時(shí)謹(jǐn)慎切記，愿孩子們趟過那一片荊棘，迎接下一份驚喜。
150、陪娃寫作業(yè)？算了吧，還是命重要！
151、留學(xué)生孤身在國(guó)外念書不易，那些牽掛子女、想方設(shè)法去陪讀的家長(zhǎng)更不易。誠(chéng)然，孩子在外的安全不容忽視，但家長(zhǎng)也不必過分緊張。
152、陪伴是我們對(duì)孩子的愛，你成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，都想給你紀(jì)念下來。
153、要么孩子覺得有負(fù)擔(dān)，受不了；
154、畢竟在外留學(xué)是孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從決定送孩子出國(guó)求學(xué)的那一刻起，家長(zhǎng)就應(yīng)該幫助孩子掌握必要的生活技能，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并對(duì)孩子的能力充滿信心。至于是否陪讀，則因人而異，要視具體情況而定了。
155、孩子繼續(xù)上大學(xué)，也需要花錢。
156、前些日子問他某個(gè)同學(xué)慌不慌，他還調(diào)侃說：那家伙時(shí)而慌，時(shí)而不慌。現(xiàn)在自己也開始有反應(yīng)了。對(duì)于他“發(fā)慌”感覺的傾訴，胡子?jì)尠参浚宦牎Ｐ踹抖啻魏螅計(jì)尪紵┝耍纱嗾f：慌正常，高考全民都緊張。你就把慌當(dāng)做必經(jīng)過程，別當(dāng)回事，按部就班復(fù)習(xí)做題就行了。
157、學(xué)習(xí)的時(shí)候患得患失，反而影響了成績(jī)。
158、我眼中的幸福，就是周末，一家人團(tuán)圓在一起，陪孩子踢球，曬太陽(yáng)，逛街。
159、唯獨(dú)媽媽的心情是壓力相當(dāng)大的，又擔(dān)心孩子，但是又不敢說教，是那種什么事憋在心里怕影響孩子的情緒，6、家長(zhǎng)的付出，成為了孩子的負(fù)擔(dān)。
160、家長(zhǎng)陪讀陪考要尊重孩子的意愿。高考前夕是否陪讀、高考期間是否送考,應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定。有的孩子認(rèn)為,家長(zhǎng)左右陪著,自己底氣更足些,緊張感也可消除不少。這時(shí),家長(zhǎng)便可陪送他參加考試。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng),家長(zhǎng)跟著,反而會(huì)讓他感到壓抑不適。
161、玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
162、家中有學(xué)生讀書的家長(zhǎng)一般在學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)時(shí)，由于臨近高考，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，很需要一個(gè)人來照顧自己的衣食起居，以便抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，所以這個(gè)階段，家中有高三學(xué)生的家長(zhǎng)一般會(huì)選擇在學(xué)校附近租個(gè)房子來照顧學(xué)生的日常衣食起居，陪讀還是很辛苦的
163、我一點(diǎn)都沒有表露很關(guān)心高考的心態(tài)，兒子平穩(wěn)的度過了高考的三天。成績(jī)?cè)谖乙饬现校褪巧狭艘槐尽，F(xiàn)在兒子大學(xué)畢業(yè)了，自己找了一份工作，剛剛走出校門的大學(xué)生，有時(shí)工資待遇還不如一個(gè)農(nóng)民工。
164、所以，我們能看出每一位陪讀的父母背后其實(shí)都或多或少的反射著他們對(duì)自身那絲遺憾的不甘。
165、高中，很可能是孩子作為孩子待在家長(zhǎng)身邊的最后時(shí)光。
166、只要兒子能考出好成績(jī)，你做媽媽的就有功了，做什么都是對(duì)的。
167、陪讀生涯不僅是對(duì)孩子的陪伴，也是對(duì)家庭的支持和幫助。
168、"成功不是偶然，而是付出努力和堅(jiān)持的結(jié)果。相信自己，你可以做到！"
169、"在高中陪讀的路上，遇到困難并不可怕，關(guān)鍵是勇敢面對(duì)并努力克服它們！"
170、"用積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，讓我們一起創(chuàng)造屬于自己的精彩高中陪讀故事！"
171、家里有馬上高考的子女家長(zhǎng)每天都辛苦地陪讀。還差一個(gè)月，家長(zhǎng)會(huì)跟孩子說現(xiàn)在已經(jīng)是倒計(jì)時(shí)了，我們是不是應(yīng)該再努力一點(diǎn)？
172、"高中陪讀是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，讓我們學(xué)會(huì)從挫折中汲取力量，不斷進(jìn)步！"
173、陪讀生活讓我更加深刻地明白了家庭的重要性，也讓我更加珍惜時(shí)間和家人的相處時(shí)光。
174、"每一天都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們用智慧和努力去開創(chuàng)屬于自己的未來！"
175、艱辛卻值得因?yàn)榕阕x生涯對(duì)于家長(zhǎng)來說是一段非常艱辛的旅程，需要付出很多時(shí)間和精力，同時(shí)也需要承受一定的經(jīng)濟(jì)壓力。
176、堅(jiān)持陪讀，不管多忙，多累，都要靜下心來親子共讀。孩子成長(zhǎng)真的很快，每一天都值得好好珍惜。
177、最近好忙，學(xué)畫畫，鋼琴，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，孩子學(xué)的不亦樂乎，陪讀家長(zhǎng)累個(gè)半死。
178、陪讀是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，充滿了不安和疲憊，但同時(shí)也充滿了希望和幸福。每一天的陪伴，都是愛和責(zé)任的體現(xiàn)。
179、這句話也提醒我們?cè)诿鎸?duì)父母、家人、親友等等時(shí)，要有更多的耐心和愛心去理解和支持他們。
180、"不要害怕失敗，害怕的是不去嘗試。勇敢追求自己的目標(biāo)，成功將會(huì)屬于你！"
181、"每一天都是一個(gè)新的開始，讓我們充滿激情和勇氣迎接高中陪讀的挑戰(zhàn)！"
182、最好的年齡，最好的時(shí)光，做了陪讀媽媽！成了別人眼中的閑人！這種心酸，也許只有媽媽才懂！不為別的，只為孩子以后沒有怨言。
183、媽媽不要求你考很好的大學(xué)，只想讓你能考上一個(gè)稍微不錯(cuò)的大學(xué)
184、在陪讀的路上，我收獲了很多，孩子的成長(zhǎng)、家庭的溫馨、人生的歷練和成就。雖然有坎坷和苦澀，但這一路走來都是值得的。
185、又到一年高考時(shí)，愿你晚上休息好，心情放松好，身體鍛煉好，營(yíng)養(yǎng)保持好，功課復(fù)習(xí)好，臨場(chǎng)發(fā)揮好，總之一切都好。祝你高考順利，金榜題名！
186、因此，我們應(yīng)該尊重和感激所有的陪讀家長(zhǎng)，他們的付出是無(wú)法用言語(yǔ)來表達(dá)的。
187、高考的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大！我在為你祝福。一定會(huì)成功的！
188、祝愿每一位即將參加高考的學(xué)生都能如愿以償
189、感覺每天的生活就是迎來送往，迎來兒子下課時(shí)做準(zhǔn)備，送兒子上學(xué)時(shí)的手忙腳亂。陪讀的媽媽雖然沒有在讀書，但是卻比中考的兒子，還要忙
190、陪讀的生活讓我感受到了生命的真諦，教會(huì)了我承受孤獨(dú)、堅(jiān)持愛的力量，讓我成為了一個(gè)更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)的人。
191、孩子長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，真的很欣慰，但是孩子也很辛苦。
192、所以建議家長(zhǎng)保持良好心態(tài)，掌握好度，引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，張弛有度，提高學(xué)習(xí)效率，保持良好的進(jìn)去心態(tài)。
193、作為陪讀媽媽，我內(nèi)心真的非常的激動(dòng)，很開心，我能陪伴我的愛
194、過來人都說三模是最簡(jiǎn)單的，所以我們?cè)谒枷肷弦稽c(diǎn)都沒有重視起來，心想憑兒子的成績(jī)肯定比一模要高一點(diǎn)吧。
195、所以奉勸那些盲目哄搶的人：口罩跟上用就行了，別屯那么多，給社會(huì)造成恐慌，要相信我們的政府一定會(huì)有安排。
196、怕什么路途上困難重重，走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。
197、我說今天怎么啦？在學(xué)校遇到什么事了嗎？心情這么不好。
198、我說你可以提醒他現(xiàn)在不能這樣做，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清嘛。
199、一是這兩年都帶下來了，好多學(xué)生都已經(jīng)適應(yīng)了。現(xiàn)在要換只能從上一屆老師中借調(diào)，每個(gè)老師都有自己所在崗位的教學(xué)任務(wù)，你能確保他能把重心轉(zhuǎn)移到這個(gè)班？再說借調(diào)的老師教學(xué)能力就一定強(qiáng)嗎？就一定是好老師嗎？這些都是問號(hào)。用班主任的話是說學(xué)校不可能把上一屆的非常優(yōu)秀的老師借調(diào)給現(xiàn)在的高人家有自己的原班搭檔。
200、只要兒子能考出好成績(jī)，你做媽媽的就有功了，做什么都是對(duì)的。
201、多動(dòng)癥孩子多動(dòng)、注意力不集中，做作業(yè)不認(rèn)真，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，回家后要花很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，每晚要到11~12點(diǎn)甚至更晚才能做完。為了提高孩子做作業(yè)的“速度”，有不少家長(zhǎng)采取全程陪孩子做作業(yè)的方法。在開始的1~2個(gè)月，這種辦法也許能取得一定效果，如可以加快做作業(yè)的速度，孩子對(duì)待功課也較前認(rèn)真，但這種"監(jiān)督’’隨著時(shí)間推移效果逐漸降低，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,"陪讀”會(huì)加重孩子的逆反心理，是一種得不償失的"方法”。
202、我去廚房盛湯過來時(shí)小子又說話了：“媽媽，我發(fā)覺你真是搞笑，明明自己走路巴塔巴塔拖地響，還整天說我走路響。”一臉的嫌棄。
203、孩子，哪有什么一考定終生？試卷小天地，人生大考場(chǎng)。
204、巴克斯男爵(對(duì)僵尸新娘說)我就走的。但這之前，我要敬你，愛米莉，祝你永遠(yuǎn)做伴娘，永跟新娘無(wú)緣！告訴我親愛的，一顆停止跳動(dòng)的心，還能心碎嗎？
205、進(jìn)入高三以來，學(xué)生會(huì)經(jīng)歷哪些心理變化呢？針對(duì)這樣的心理變化，作為陪讀的高三家長(zhǎng)又該怎么做才能更有利于學(xué)生保持穩(wěn)定的情緒和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？
206、不過這個(gè)開學(xué)考也帶給了他希望與動(dòng)力，讓他覺得自己還是有能力沖擊好大學(xué)的，也給高三的一年起了個(gè)好頭。希望他能戒驕戒躁，努力讓成績(jī)能穩(wěn)步向前。
207、沒有誰(shuí)能主宰誰(shuí)，只有誰(shuí)主宰了誰(shuí)！
208、上輩子殺人造孽，這輩子陪孩子寫作業(yè)。
209、我是真心希望這個(gè)孩子能早日振作起來，也希望天下所有的孩子都能有一個(gè)幸福的家，一個(gè)進(jìn)門就可以喊媽的家。
210、成績(jī)不穩(wěn)定的孩子
211、陪孩子寫作業(yè)，精神極度緊張。
212、我說，那你再看看現(xiàn)在有沒有了。她又一次肯定的說沒有了。這一下子激起了我的無(wú)名怒火。我說哪怕我前腳走后腳你拿給別人我也沒意見，我就站在旁邊眼巴巴的看著，你給我上演這一出，幾個(gè)意思嘛？店員卻一點(diǎn)道歉的意思都沒有，以沒看到為由振振有詞。
213、孩子說本來無(wú)所謂，給學(xué)校這么一搞反而有一點(diǎn)小緊張。我說學(xué)校這樣做是對(duì)的，就是提醒你們要重視這次考試。聽人家說一模分?jǐn)?shù)是最接近高考的，也不知道是真是假。
214、憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑；
215、晚上再陪讀， 休息天比上班累明天我可以好好休息了。
216、緊接著就是這次大聯(lián)考，相隔不過一個(gè)星期。這幾天或許有點(diǎn)飄，或許經(jīng)歷過二模就看不起這樣的聯(lián)考了。成績(jī)出來傻眼了，掉到了年級(jí)五十幾名。
217、跟孩子坦誠(chéng)交流。父母可以跟孩子講講自己的經(jīng)歷，告訴孩子自己在面臨重大考驗(yàn)時(shí)也曾經(jīng)有過這樣的情況：緊張、焦慮、對(duì)自己沒有信心，但是最終都能克服困難，順利走過來了。聽到父母也有過這樣的情況，孩子會(huì)覺得自己的情緒低落沒什么不正常，能夠接納自己的不良情緒，并且感受到父母是可以理解自己的，心理壓力就會(huì)降低一些。父母成功克服困難的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)對(duì)孩子起到增強(qiáng)信心、鼓舞士氣的作用。
218、教孩子學(xué)會(huì)待人接物，讓他有顆感恩的心；
219、陪讀是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，充滿了不安和疲憊，但同時(shí)也充滿了希望和幸福。每一天的陪伴，都是愛和責(zé)任的體現(xiàn)。
220、媽媽不要求你考很好的大學(xué)，只想讓你能考上一個(gè)稍微不錯(cuò)的大學(xué)
221、"相信自己的能力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你一定會(huì)取得令人驕傲的成績(jī)！"
222、陪讀生活讓我更加深刻地明白了家庭的重要性，也讓我更加珍惜時(shí)間和家人的相處時(shí)光。
223、"不要害怕失敗，害怕的是不去嘗試。勇敢追求自己的目標(biāo)，成功將會(huì)屬于你！"
224、此外，不僅是陪讀生涯，任何需要付出和犧牲的事情，都需要我們用心去付出、去理解、去愛護(hù)。
225、另外，陪讀媽媽可以通過加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，和學(xué)生一起備考，還可以一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略，讓孩子更好的備考，取得更好成績(jī)
226、"成功不是偶然，而是付出努力和堅(jiān)持的結(jié)果。相信自己，你可以做到！"
227、又到一年高考時(shí)，愿你晚上休息好，心情放松好，身體鍛煉好，營(yíng)養(yǎng)保持好，功課復(fù)習(xí)好，臨場(chǎng)發(fā)揮好，總之一切都好。祝你高考順利，金榜題名！
228、"每一天都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們用智慧和努力去開創(chuàng)屬于自己的未來！"
229、"高中陪讀是一段特殊的旅程，讓我們一起努力，創(chuàng)造美好的回憶和成就！"
230、這句話也提醒我們?cè)诿鎸?duì)父母、家人、親友等等時(shí)，要有更多的耐心和愛心去理解和支持他們。
231、"陪讀不易，陪伴是愛。
232、所以建議家長(zhǎng)保持良好心態(tài)，掌握好度，引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，張弛有度，提高學(xué)習(xí)效率，保持良好的進(jìn)去心態(tài)。
233、堅(jiān)持陪讀，不管多忙，多累，都要靜下心來親子共讀。孩子成長(zhǎng)真的很快，每一天都值得好好珍惜。
234、陪讀的生活讓我感受到了生命的真諦，教會(huì)了我承受孤獨(dú)、堅(jiān)持愛的力量，讓我成為了一個(gè)更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)的人。
235、"團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵，讓我們攜手并肩，共同追求卓越！"
236、就算是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，但是跟家長(zhǎng)的關(guān)系是很和諧融洽的。希望我的回答對(duì)大家有所幫助。
237、孩子長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，真的很欣慰，但是孩子也很辛苦。
238、陪讀生涯不僅是對(duì)孩子的陪伴，也是對(duì)家庭的支持和幫助。
239、感覺每天的生活就是迎來送往，迎來兒子下課時(shí)做準(zhǔn)備，送兒子上學(xué)時(shí)的手忙腳亂。陪讀的媽媽雖然沒有在讀書，但是卻比中考的兒子，還要忙
240、家里有馬上高考的子女家長(zhǎng)每天都辛苦地陪讀。還差一個(gè)月，家長(zhǎng)會(huì)跟孩子說現(xiàn)在已經(jīng)是倒計(jì)時(shí)了，我們是不是應(yīng)該再努力一點(diǎn)？
241、高考的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大！我在為你祝福。一定會(huì)成功的！
242、"高中陪讀是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，讓我們學(xué)會(huì)從挫折中汲取力量，不斷進(jìn)步！"
243、因此，我們應(yīng)該尊重和感激所有的陪讀家長(zhǎng)，他們的付出是無(wú)法用言語(yǔ)來表達(dá)的。
244、"用積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，讓我們一起創(chuàng)造屬于自己的精彩高中陪讀故事！"
245、但愿媽媽的付出會(huì)在你優(yōu)異的成績(jī)中得到回報(bào)
246、但是，這種犧牲是非常值得的，因?yàn)槟軌蚺惆楹⒆右黄鸪砷L(zhǎng)，見證他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是一種無(wú)法用金錢來衡量的收獲。
247、"在高中陪讀的路上，遇到困難并不可怕，關(guān)鍵是勇敢面對(duì)并努力克服它們！"
248、“只有用更多汗水，才能完成更出色的成果
249、陪讀生涯不是一段簡(jiǎn)單的旅程，而是一種堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的精神。每一天的陪伴都值得感謝和珍惜。
250、在陪讀的路上，我收獲了很多，孩子的成長(zhǎng)、家庭的溫馨、人生的歷練和成就。雖然有坎坷和苦澀，但這一路走來都是值得的。
251、高三考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生本人，更是對(duì)這個(gè)家庭的考驗(yàn)，作為高三學(xué)生的陪讀家長(zhǎng)，孩子每天的辛苦我都是能看得到眼里的，孩子每天起得早睡得晚，家長(zhǎng)心疼在心里，但是隨著高考時(shí)間越來越近，家長(zhǎng)心里也會(huì)越來越焦慮，會(huì)擔(dān)心孩子有沒有準(zhǔn)備好，擔(dān)心孩子能不能發(fā)揮好，擔(dān)心孩子能不能考上好大學(xué)，養(yǎng)兒一百歲，常憂九十九
252、因此，教育是一個(gè)需要家庭和社會(huì)共同努力的事業(yè)，我們?cè)谄椒驳纳钪校紤?yīng)該有一顆感恩的心，珍惜所有人對(duì)我們的陪伴和幫助。
253、"1.這句話明確表明了陪讀生涯是一項(xiàng)不容易的任務(wù)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但也代表了父母對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛和陪伴。
254、祝愿每一位即將參加高考的學(xué)生都能如愿以償
255、"每一天都是一個(gè)新的開始，讓我們充滿激情和勇氣迎接高中陪讀的挑戰(zhàn)！"
256、不寫作業(yè)母賢子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳，現(xiàn)在陪讀拼父母，陪讀路上好辛苦。
257、艱辛卻值得因?yàn)榕阕x生涯對(duì)于家長(zhǎng)來說是一段非常艱辛的旅程，需要付出很多時(shí)間和精力，同時(shí)也需要承受一定的經(jīng)濟(jì)壓力。
258、當(dāng)你開始高中陪讀的時(shí)候，你可以選擇一些積極向上、鼓勵(lì)自己和他人的語(yǔ)錄來分享在朋友圈中。以下是一些適合的語(yǔ)錄：
259、家長(zhǎng)們需要在孩子的學(xué)習(xí)和生活中扮演多重角色，如家庭教師、心理輔導(dǎo)員、生活服務(wù)員等，這些角色的扮演都需要付出很多的努力和心血。
260、我就是一個(gè)高中陪讀媽媽，適合自己才是最重要的，我是孩子提出來想讓陪讀，高中學(xué)校宿舍比較吵，孩子休息不好，還有就是高中孩子壓力特別大，孩子們也是青春期，一個(gè)星期就回家一次，在家的時(shí)間有限，不愿意跟家長(zhǎng)交流，陪讀的好處就是每天可以見到孩子，見面時(shí)間多了，自然而然就愿意交流了，孩子可以感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的包容和幫助，孩子可能更努力去學(xué)習(xí)吧，最重要的一件事就是，站在孩子的角度去理解孩子，無(wú)條件的相信孩子，這些孩子都能感覺到的。
261、最近好忙，學(xué)畫畫，鋼琴，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，孩子學(xué)的不亦樂乎，陪讀家長(zhǎng)累個(gè)半死。
262、陪讀陪讀，一個(gè)字陪，苦來。
263、看著他，他如果把心思投入到學(xué)習(xí)還行。放不到學(xué)習(xí)上就兩頭都“舍”啦。我周圍也有放棄工作專門家務(wù)的媽媽。為這樣的媽媽點(diǎn)贊！
264、適當(dāng)做些真題，傍晚時(shí)分，注意力比較集中，可適當(dāng)做一些數(shù)學(xué)、物理的高考真題。
265、隨著太原市幼升小、小升初的逐步推進(jìn)，省城各大中小學(xué)周邊的學(xué)區(qū)房進(jìn)入了新、老生家長(zhǎng)交接換房的高峰期。這些被房屋中介稱為“陪讀房”的房子，成為家長(zhǎng)們爭(zhēng)搶的目標(biāo)，部分區(qū)域甚至到了“一房難求”的熱度。
266、陪的是孩子，成長(zhǎng)的卻不止是孩子。
267、我朋友的姑姐就是陪讀媽媽。她是中學(xué)老師，但我一直不明白，她是老師不是更好的教書，然后幫助小孩嗎？為什么還要辭職。
268、我一點(diǎn)都沒有表露很關(guān)心高考的心態(tài)，兒子平穩(wěn)的度過了高考的三天。成績(jī)?cè)谖乙饬现校褪巧狭艘槐尽，F(xiàn)在兒子大學(xué)畢業(yè)了，自己找了一份工作，剛剛走出校門的大學(xué)生，有時(shí)工資待遇還不如一個(gè)農(nóng)民工。
269、被安排上臺(tái)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言的，往往是成績(jī)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，但更多的，是來接受刺激和批評(píng)的，誰(shuí)讓自己的孩子分?jǐn)?shù)那么可憐呢！他們坐在盡量靠后的位置上(有許多學(xué)校，是讓家長(zhǎng)坐在孩子的位子上)，好像自己做了什么見不得人的事一樣，愧疚而不愿見人。這樣的負(fù)面情緒在不斷聚集，等不到回家，就想拉過那不爭(zhēng)氣的孩子揍一頓。
270、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到不能一直用成人世界的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，成人已經(jīng)習(xí)慣了扛壓力、超負(fù)荷工作、背罵名……當(dāng)承受不了時(shí)，就會(huì)想方設(shè)法釋放壓力、抵抗負(fù)面信息。可是未成年人不同，他們的心理承受能力還不太強(qiáng)。想想看如果孩子在學(xué)校已經(jīng)承受了很多壓力，特別是高三的孩子本身就面對(duì)巨大壓力，當(dāng)他回到家，再面對(duì)愁眉苦臉的父母不斷地向他施壓，如果他不想崩潰，就只能逃跑了！
271、后來才知就是他，朋友姑姐的兒子。所有知道的人都說，不是好了嗎？怎么還是出事了。搶救了一個(gè)星期還是走了。她媽媽一下子就垮掉了。嚎啕大哭說，媽媽錯(cuò)了，媽媽不該給你這么大的壓力，媽媽應(yīng)該對(duì)你早放手。在場(chǎng)的人都替她傷心難過。
272、所以我是主導(dǎo)不陪讀的，當(dāng)然，一個(gè)家一個(gè)做法，只要是對(duì)孩子有益的，都是可行的
273、我想走到我身邊，不要讓我一直找你，堅(jiān)持這件事太難了。
274、你認(rèn)為你十八歲已經(jīng)成年，那么成年人更應(yīng)該有基本的判斷力和控制力，知道有所為有所不為，你受了十幾年的教育，怎么能在言語(yǔ)交流上沒有基本禮貌和素養(yǎng)？
275、如果孩子有心理上的需要，比如：因?yàn)楦呖級(jí)毫μ螅瑢?dǎo)致抑郁、失眠之類的，那最好就要多點(diǎn)陪伴。如果孩子能按照學(xué)校的節(jié)奏學(xué)習(xí)，就不需要陪讀了。
276、初中生的家長(zhǎng)開始感覺不像小學(xué)那樣，對(duì)子女的功課有輔導(dǎo)的把握，很多題目已經(jīng)不會(huì)做了，這個(gè)時(shí)候，會(huì)去找資料來學(xué)。老師會(huì)要求家長(zhǎng)和學(xué)生練習(xí)背誦了，英語(yǔ)口語(yǔ)了，聽寫了等等。
277、無(wú)疑的優(yōu)秀。不管試卷難易，能考到這個(gè)成績(jī)都說明孩子很厲害。
278、這樣的孩子需要的不是告訴他該如何學(xué)習(xí)，是要和他好好談?wù)劊麑?duì)自己的人生到底是如何規(guī)劃的，對(duì)于中考，孩子到底想考一個(gè)什么樣的學(xué)校？如果一直處于沒有目標(biāo)，沒有規(guī)劃，不知為什么學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那么這個(gè)成績(jī)對(duì)于孩子來說，只是一時(shí)的臉上無(wú)光而已。下次考試是一個(gè)月之后的事情，十月底再說……
279、鑒于陪讀中的負(fù)面影響，當(dāng)務(wù)之急是做好陪讀引導(dǎo)，使之走上良性發(fā)展的軌道，并把陪讀引導(dǎo)納入學(xué)校德育工作中來。
280、有的老師將班里后十名的孩子集中起來，命令他們站在教室后面。這樣做的動(dòng)機(jī)，當(dāng)是想給他們以刺激，以激勵(lì)是知恥而后勇，奮起直追。而實(shí)際的結(jié)果，不但嚴(yán)重傷害了他的自尊，也使得他們的家長(zhǎng)無(wú)地自容。
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