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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編精心整理的初中生道德之星的事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生道德之星的事跡材料1
xxx，男，19xx年2月生，灤鎮(zhèn)街道喂子坪村村民。
是一個(gè)地地道道的山里娃，因?yàn)榧依锖⒆佣啵钷讚?jù)，他早早便走出校門(mén)，做起了“小大人”，肩負(fù)起家庭生活的擔(dān)子，夏天在家搞農(nóng)家樂(lè)，冬天堅(jiān)守道路救援，維持家里的基本生計(jì)。受家庭環(huán)境影響，把志愿公益當(dāng)做生活中不可缺少的一部分，平時(shí)里村民有困難他都會(huì)熱心幫助，日子久了，他便成了村里大人小孩嘴里常說(shuō)的“公益小哥”。
20xx年，從新聞上看到全國(guó)人民都在防疫抗疫后，第一個(gè)報(bào)名成為志愿者，與村干部及愛(ài)心村民一起在村口24小時(shí)輪流值班，每天背著50斤的`消毒液行走3公里，在村里進(jìn)行消殺。疫情最嚴(yán)峻緊張的時(shí)候，村里村外無(wú)法正常出入，就擔(dān)當(dāng)起村里的“快遞員”“采購(gòu)員”，一周下山兩次為村民采購(gòu)生活用品，將每戶所需詳細(xì)記錄在本子上，然后精心采購(gòu)，送貨上門(mén)，得到了父老鄉(xiāng)親們的稱贊。
20xx年5月4日上午10點(diǎn)左右，還和往常一樣，從灤鎮(zhèn)為村民采購(gòu)生活用品駕車回家，行駛到210國(guó)道喂子坪村九龍?zhí)兜囟螘r(shí)，突然看見(jiàn)路邊站著多名游客，在吵雜聲中有人大喊“救命啊，救命啊”，急忙停車察看，聽(tīng)說(shuō)是一名男性游客不慎溺水。“快讓開(kāi)，快救人!”他高喊著撥開(kāi)人群。在清澈見(jiàn)底的山泉溪水潭中，他看到一名男子躺在水潭中，一動(dòng)不動(dòng)。他趕緊問(wèn)了一句“這個(gè)人掉進(jìn)水潭多久了?”“五六分鐘!”有人回答。時(shí)間就是生命，必須馬上救人!可就近沒(méi)有下河路，只有兩米來(lái)高的石坎，為了搶時(shí)間，二話不說(shuō)，來(lái)不及脫掉外套和掏出身上的貴重物品，立即跳下三米多深的水潭。山間泉水冰得刺骨，瑟瑟發(fā)抖，但他此刻什么都顧不上，只有一個(gè)念頭：救人。他伸手托住男子頸部，先將男子翻身過(guò)來(lái)，確保氣道暢通，然后將男子慢慢拖拉出水潭。這時(shí)又冷又累，全身凍得直哆嗦，使出全身力氣大喊：“快來(lái)，搭把手，趕緊先放石頭上救人!”。
在同行朋友的協(xié)助下，將溺水男子移上淺水區(qū)的平石板上，只見(jiàn)男子嘴角發(fā)紫，手臉發(fā)白，幾乎沒(méi)有了生命體征。“趕緊搶救，人工呼吸，快，快，快!”說(shuō)完，立刻對(duì)男子做起了人工呼吸，并進(jìn)行胸部按壓。經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救，溺水男子終于動(dòng)了一下，并逐漸恢復(fù)生命體征。和周圍游客將男子抬到公路邊，等待“120”趕到后才離開(kāi)。路邊游客大聲贊揚(yáng)“厲害啊，小伙子，多虧你了!”救溺水男子的過(guò)程被周圍的群眾、游客拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，《人民網(wǎng)》，《華商網(wǎng)》等媒體爭(zhēng)相報(bào)道，獲得了大量的點(diǎn)贊和瀏覽轉(zhuǎn)載，受到廣大網(wǎng)友的稱贊。
事后，大家總是稱他為“救人英雄”，低調(diào)地說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時(shí)，自己就有一種幸福感，這種幸福感是什么東西都換不來(lái)的。”
初中生道德之星的事跡材料2
xxx是來(lái)自西場(chǎng)學(xué)校的一位學(xué)生，20xx年11月14日下午5點(diǎn)多，在放學(xué)回家的路上，他拾到了一部?jī)r(jià)值5000余元的手機(jī)。
據(jù)失主張女士介紹，在感覺(jué)無(wú)望的情況下，她抱著一線希望撥通了自己的手機(jī)，居然有人接聽(tīng)電話，并且還主動(dòng)約定地點(diǎn)讓她去取手機(jī)。當(dāng)她急忙到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，看到幾個(gè)小學(xué)生在等候她，她當(dāng)時(shí)拿出100元錢感謝李小萌等幾位小學(xué)生，可小萌同學(xué)說(shuō)什么也不要，他說(shuō)：“我不能要，這是我應(yīng)該做的，老師平時(shí)都是這樣教育我們的`。”
這就是他，面對(duì)貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對(duì)金錢感謝，他毅然回絕！
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