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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的巾幗先進(jìn)事跡材料 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
巾幗先進(jìn)事跡材料 1
作為一名鄉(xiāng)村教師，她堅(jiān)持“用愛(ài)詮釋教育”。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)她們，對(duì)她們的生活照顧也就更多、更細(xì)。對(duì)于剛?cè)雸@的.孩子，她總是以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒。把哭鬧不肯來(lái)園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來(lái)園。
巾幗先進(jìn)事跡材料 2
王xx，女，漢族，中共黨員，19xx年11月出生，本科學(xué)歷。19xx年至20xx年在xx縣xx中學(xué)工作，20xx年7月至今，在xx縣xx鎮(zhèn)二中工作，擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作并擔(dān)任班主任工作，連續(xù)多年在年度考評(píng)中評(píng)為“優(yōu)崗”、xx縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；連續(xù)兩年榮獲“師德標(biāo)兵”稱號(hào)；先后兩次被評(píng)為“青藍(lán)工程”優(yōu)秀導(dǎo)師。20xx年，在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校第一屆班主任技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
23年來(lái)，王xx始終熱愛(ài)著教育事業(yè)，工作中盡職盡責(zé)，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，堅(jiān)持用真心、耐心、細(xì)心，鑄就新時(shí)代的“師魂”。
一、堅(jiān)持用“真心”愛(ài)待每一位“困難生”，用女性獨(dú)有的“母愛(ài)”溫暖每個(gè)孩子。
多年來(lái)，王xx一直堅(jiān)守著為人師者的初心。近代教育家夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，師愛(ài)比作池中水。如果沒(méi)有師愛(ài)，學(xué)校就是無(wú)水之池，學(xué)生就是無(wú)水之魚。只有充分認(rèn)識(shí)到“師愛(ài)”的積極作用，多關(guān)心他們，使他們的心靈受到多次的撞擊，才能使他們的心靈經(jīng)歷“感受—感動(dòng)—感激—感化”這樣一個(gè)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
19xx年在xx中學(xué)任教的王xx，班上有個(gè)不少老師眼中的“問(wèn)題生”，小峰（化名）是一個(gè)遺腹子，還沒(méi)出生父親就過(guò)世了，母親在他很小的時(shí)候就改嫁了，跟著爺爺奶奶相依為命，生活非常艱難，加上自己本身的成績(jī)不好，所以他就“破罐子破摔”，在校表現(xiàn)也非常差勁，同學(xué)們都歧視他，不和他交往。面對(duì)這種情況，王xx多次與他談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“老師不會(huì)因?yàn)槟愕募彝ケ尘岸鴮?duì)你另眼相看，老師只在乎你是否真正學(xué)會(huì)做人，學(xué)到知識(shí)，你無(wú)法改變你的家庭出生和目前生活的困境，但是你可以改變自己的未來(lái)。讓我們一起來(lái)幫助你吧�！迸c此同時(shí)，王xx還時(shí)常與瞧不起他的同學(xué)談話，告訴他們，小峰同學(xué)是班上的一員，只有我們的關(guān)心才能真正幫助他。在生活上，王xx積極向?qū)W校申請(qǐng)減免了他的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常為其開“小灶”。一個(gè)學(xué)期后，他的成績(jī)有了顯著進(jìn)步，在期中考試中還進(jìn)入了全班的前十名。在他的臉上，因此也充滿著自信而快樂(lè)的微笑。
二、堅(jiān)持用“耐心”善待每一位“后進(jìn)生”，用女性獨(dú)有的'“師愛(ài)”關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子。
20xx年，班上的小翔（化名）同學(xué)，剛進(jìn)初中的時(shí)候成績(jī)并不出色，尤其是數(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重。在八年級(jí)生地會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)，王xx發(fā)現(xiàn)她的記憶力超強(qiáng)，于是王xx不斷鼓勵(lì)她，并引導(dǎo)她把這過(guò)人的記憶力運(yùn)用到理科的學(xué)習(xí)之中，建議她準(zhǔn)備錯(cuò)題集總結(jié)解題方法，積累解題經(jīng)驗(yàn)。慢慢地，她的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。后來(lái)，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了xx一中的優(yōu)生班，并考上了長(zhǎng)沙理工大學(xué)。小翔在日記中寫道：“八年級(jí)是我人生地一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，改變了我人生的整個(gè)軌跡。是王老師沒(méi)有放棄我這個(gè)原本平庸的學(xué)生�！�
三、堅(jiān)持用“細(xì)心”對(duì)待每一份平凡工作，用女性獨(dú)有的“細(xì)膩”完成每項(xiàng)任務(wù)。
王xx英語(yǔ)教學(xué)能力強(qiáng)，所教班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)一直在學(xué)校名列前茅，擔(dān)任班主任工作23年，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，工作中積極動(dòng)腦，堅(jiān)持用“細(xì)心”對(duì)待每一份工作，用女性獨(dú)有的“細(xì)膩”開展工作，在各級(jí)各類競(jìng)賽中指導(dǎo)學(xué)生獲得了許多國(guó)家、省市榮譽(yù)。20xx年指導(dǎo)學(xué)生管宇欣參加xx市“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”演講比賽。一開始，管宇欣同學(xué)的演講毫無(wú)激情，絲毫不能引起觀眾的共鳴，王xx一句一句的帶著她朗讀，教她用眼神、用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、用肢體語(yǔ)言感染觀眾。通過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，管宇欣在演講比賽中榮獲初中組一等獎(jiǎng)，同時(shí)她本人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。
在教學(xué)之余，王xx不斷更新自己的教學(xué)理念，提升自己的業(yè)務(wù)能力，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，撰寫教學(xué)論文，參加各類個(gè)人競(jìng)賽，和同行們積極參加課題研究。20xx年撰寫的教學(xué)論文《論多媒體在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的合理應(yīng)用》榮獲省二等獎(jiǎng)；20xx年撰寫的教學(xué)論文《初中英語(yǔ)趣味教學(xué)》在《英語(yǔ)周報(bào)》上發(fā)表，20xx年1月執(zhí)教的教學(xué)錄像課《TheReviewoftheSimplePastTense》榮獲省二等獎(jiǎng)；20xx年6月撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《ReviewofUnits9-10》榮獲省三等獎(jiǎng)；20xx年撰寫的論文《為潛能生撐起一片藍(lán)天》在xx縣20xx年義務(wù)教育階段工作會(huì)議中收錄并在全縣推廣；20xx年與同校劉佩劍、王英、湯小紅老師參加湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科融合在線備課大賽，榮獲省二等獎(jiǎng)；20xx年與本校四位教師參加xx市20xx年普通初中命題比賽，所命的英語(yǔ)科試題榮獲xx市一等獎(jiǎng)；20xx年撰寫的論文《怎樣構(gòu)建具有活力的英語(yǔ)課堂》榮獲省三等獎(jiǎng)。
“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”。選擇了三尺講臺(tái)，就選擇了燃燒自己，照亮學(xué)生。她只想用心做有溫度的教育，充滿愛(ài)的教育。
巾幗先進(jìn)事跡材料 3
王xx，女，本科，中共黨員，高級(jí)教師，xx市師德先進(jìn)個(gè)人，xx縣教研先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員，xx鎮(zhèn)第四屆和第五屆人大代表。19xx年畢業(yè)就在xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校任教語(yǔ)文兼班主任工作，19xx年任語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)，20xx年到20xx年期間任學(xué)校教導(dǎo)主任，無(wú)論擔(dān)任什么工作，她一直堅(jiān)守在語(yǔ)文教學(xué)一線。
她所寫的備課筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育敘事和所上的.課例等多次獲獎(jiǎng)，如在xx縣新媒體新技術(shù)大賽多次獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中《白鵝》課例獲中央電教館三等獎(jiǎng)；《習(xí)作三》等課例多次獲省優(yōu)課、市優(yōu)課和縣級(jí)優(yōu)課。
多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。如20xx年xx青年報(bào)發(fā)表《讓閱讀變“悅”讀》；在《xx教育科研》發(fā)表《“看”字當(dāng)先，讓小學(xué)生愛(ài)上繪本，愛(ài)上閱讀》；20xx年教育教學(xué)案例征文活動(dòng)中撰寫的《線上云端的日子》獲xx市二等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)。
積極參加并主持各級(jí)各類課題研究。負(fù)責(zé)“同一起跑線跨越式”省級(jí)課題，20xx年結(jié)題；評(píng)為優(yōu)秀課題負(fù)責(zé)人。
20xx年9月和李xx老師一起負(fù)責(zé)的市級(jí)課題《繪本在低年級(jí)寫話教學(xué)中的實(shí)踐與研究》結(jié)題。
輔導(dǎo)學(xué)生觀影征文、工業(yè)游征文、廉潔征文、書信、誦讀經(jīng)典、童謠創(chuàng)作和暑假讀書活動(dòng)等都多次獲市縣級(jí)不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
她認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力提升自己的教育教學(xué)和教科研能力。
教育格言：每一個(gè)孩子都是一朵獨(dú)特的花。
巾幗先進(jìn)事跡材料 4
xx老師于20xx年9月踏上幼教工作崗位，如今工作已經(jīng)兩年了。在工作中她認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，思想上她積極向上，業(yè)務(wù)上她虛心好學(xué)。她會(huì)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)能力。工作中，她有一顆熱愛(ài)孩子的心，對(duì)待幼兒富有愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，孩子們和家長(zhǎng)都非常喜歡她。本學(xué)期她擔(dān)任小康部小5班班主任，由于小班幼兒年齡小，安全意識(shí)較為薄弱，她平時(shí)會(huì)關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，善于抓住一日生活的各種契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，不斷提高幼兒的'安全意識(shí)。與同事關(guān)系和諧，相互之間積極配合，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園保教“三位一體”的工作要求，認(rèn)真管理好班級(jí)，呵護(hù)好孩子們。相信她能在接下來(lái)的工作學(xué)習(xí)中力爭(zhēng)上游，在幼教事業(yè)中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
巾幗先進(jìn)事跡材料 5
樊xx，xx省“幼師省培”項(xiàng)目培訓(xùn)專家，省級(jí)骨干教師，省級(jí)“教學(xué)精英”，xx市“四有”好教師。從教28年，用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著巾幗不讓須眉、崗位建功的風(fēng)采。她躬耕幼教樂(lè)園，用她的溫暖和愛(ài)心哺育孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)；三十而立之際，她被委以重任，在幼教教研員的崗位上用智慧、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)守望初心，不辱使命。十三年的教研員生涯，樊xx為一代又一代幼兒教師鋪墊和架設(shè)起了通往優(yōu)秀教師的專業(yè)道路。她深知，教研員應(yīng)該是“研者、行者、幫者”。
樊xx是“研者”，她先后參與過(guò)教育部“xx五”“xx五”的'多項(xiàng)重點(diǎn)課題研究，圍繞“游戲中幼兒行為的觀察、識(shí)別、回應(yīng)”，跟隨xx省教育學(xué)院的導(dǎo)師開展園本教研的引領(lǐng)學(xué)習(xí)，把最前沿的理念帶給一線教師。
樊xx是“行者”，在培養(yǎng)名師、送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)中身體力行，往來(lái)于城鄉(xiāng)之間，架起學(xué)習(xí)和溝通的橋梁。寒來(lái)暑往，四季輪回，她是縣域幼教戰(zhàn)線名副其實(shí)的領(lǐng)軍者、開拓者、引導(dǎo)者。
樊xx是“幫者”，通過(guò)架構(gòu)教師專業(yè)學(xué)習(xí)的橋梁傳幫帶，為新一代幼兒教師成長(zhǎng)脫穎而出，嘔心瀝血。20xx年她指導(dǎo)教師參加xx省教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)，其中通榆縣幼兒園的張艷麗老師以全省第一名的成績(jī)榮獲xx省“教學(xué)精英”稱號(hào)；她帶培的多名骨干教師連續(xù)五年時(shí)間在xx省名師評(píng)選活動(dòng)中分別榮獲公辦組、農(nóng)村組、民辦組“教學(xué)新秀”稱號(hào)。
二十八載歲月變遷，幼教工作者是綠葉，那么服務(wù)幼兒園、服務(wù)社會(huì)就是根；如果說(shuō)樊xx是綠葉，那么她的根就是xx省xx市通榆縣的23所公辦園、校辦園和46所民辦園，綠葉對(duì)根的情誼，就是幼教人最深情、最莊嚴(yán)的承諾！
巾幗先進(jìn)事跡材料 6
從教十幾年，我一直謹(jǐn)記教育初心，用語(yǔ)言播種，用心血滋潤(rùn)，用真情和愛(ài)心安頓學(xué)生躁動(dòng)的心靈；現(xiàn)在，我也還在風(fēng)雨兼程砥礪前行，用自身示范，用“拇指”點(diǎn)贊，用智慧和敬業(yè)去開啟學(xué)生通向知識(shí)殿堂的大門。
我一直堅(jiān)守“親其師信其道”的教育信條�！秾W(xué)記》中說(shuō)：“故安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友，而信其道�！庇浀茫以�(jīng)教過(guò)的一名叫曹xx的女生，入學(xué)成績(jī)很好，在七、八年級(jí)叛逆情緒嚴(yán)重，與老師、同學(xué)關(guān)系一直處理的不是太好，成績(jī)下滑明顯，進(jìn)入九年級(jí)時(shí)成績(jī)低至年級(jí)200名開外。其他任課老師認(rèn)為曹xx憑這個(gè)狀態(tài)，考上xx中學(xué)幾乎沒(méi)有可能了。曹xx自己也郁悶極了、痛苦極了。后來(lái)我多方打聽，從側(cè)面了解到曹xx以往的狀況，從而不動(dòng)聲色地和她進(jìn)行交流、溝通，用真心真情悄悄打開了她的心扉，用智慧慢慢激發(fā)了她的斗志。曹xx的狀態(tài)越來(lái)越好，中考時(shí)以理想的分?jǐn)?shù)升入了xx中學(xué)。曹xx的父母為了表示感謝，專門送上1000元紅包表示感謝，我告訴他們：“只要學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成功，我就知足了。紅包，我是不會(huì)收的，算給曹xx考入大淮中的獎(jiǎng)勵(lì)吧，希望她將來(lái)發(fā)展得更好！”曹xx父母感動(dòng)得連連說(shuō)：“謝謝，謝謝！”孩子已經(jīng)考完試，畢業(yè)離校了，而她的父母還要專程到學(xué)校來(lái)表示感謝之情，那一刻，我真的'覺(jué)得之前再苦再累也都是值得的。自己的學(xué)生取得理想的成績(jī)，真的就是對(duì)我最大的安慰了。
我一直堅(jiān)持“身教大于言傳”的教育理念。教師，不僅教書，更要育人，學(xué)高為師，身正為范，教師只有成為學(xué)生的榜樣，才能當(dāng)好學(xué)生的引路人。記得任教20xx屆九年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)，教學(xué)任務(wù)非常重。不巧的是，臨近中考，與我一起生活的婆婆不慎摔斷了腿，住在醫(yī)院不能動(dòng)彈。那時(shí)的辛苦真的非一般人所能承受：女兒上小學(xué)，兒子還很小，公公和丈夫又不在家，家里、醫(yī)院和學(xué)校忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有同事勸我說(shuō)：“向?qū)W校申請(qǐng)辭去一個(gè)班的課吧！你自己身體本來(lái)就不是很好，不這么拼行不行？再說(shuō)像你這樣課也受影響啊�！薄霸賵�(jiān)持堅(jiān)持就過(guò)去了，學(xué)生看我一邊孝敬長(zhǎng)輩、一邊照顧子女，還要忙于工作，都忙得腳不沾地了，還能好意思不認(rèn)真學(xué)？”后來(lái)的事實(shí)證明我是對(duì)的，我任教的兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)均超額達(dá)標(biāo)，班級(jí)整體狀況也名列同類班級(jí)前茅。
不忘初心，砥礪前行！
巾幗先進(jìn)事跡材料 7
郭xx，從教30余年，20xx年從一名民辦園負(fù)責(zé)人到公辦社區(qū)園負(fù)責(zé)人，在中心園的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與十多名教師將xx社區(qū)幼兒園打造成為一所優(yōu)質(zhì)的.省級(jí)一類幼兒園。幼兒園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)楷模。她嚴(yán)于律己，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，努力提升自己；堅(jiān)持帶隊(duì)不放松，隨時(shí)掌握幼兒園的全部情況，加強(qiáng)管理；深入教師團(tuán)隊(duì)，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，她是孩子們眼中的好“媽媽”，老師們眼中的好姐妹，是家長(zhǎng)口中的好領(lǐng)導(dǎo)！
巾幗先進(jìn)事跡材料 8
蔡xx，47歲，中共黨員，大學(xué)文化程度，xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)
個(gè)人榮譽(yù)
20xx年9月被評(píng)為xx市“巾幗建功”標(biāo)兵；
20xx年9月被評(píng)為xx縣優(yōu)秀教育工作者；
參與的“十一五”立項(xiàng)課題《自制教玩具在體育活動(dòng)中的運(yùn)用及效果》20xx年3月獲省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；
20xx年4月被評(píng)為xx縣消防先進(jìn)個(gè)人；
20xx年8月被評(píng)為xx縣“十佳校長(zhǎng)”；
20xx年2月被縣委縣政府評(píng)為縣直機(jī)關(guān)“三服務(wù)”先進(jìn)個(gè)人；
20xx年8月被xx省教學(xué)研究室評(píng)為省學(xué)前教育優(yōu)秀教師；
20xx年9月被xx縣教育局評(píng)為“比訪”工作先進(jìn)個(gè)人；
20xx年3月被xx市婦聯(lián)評(píng)為市“三八紅旗手”。
個(gè)人事跡
她始終堅(jiān)持黨的思想路線，貫徹黨的教育方針，用一言一行詮釋“全心全意為人民服務(wù)”，用一點(diǎn)一滴踐行“辦好人民滿意幼教”。她以園為家，愛(ài)幼如子，每天早早來(lái)園，又最后離開，孩子們都親熱地叫她“園長(zhǎng)媽媽”。
她既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人。該園的整體維修改造工程期間，她起早貪黑堅(jiān)守在施工一線，全然不顧臉上身上都是灰，手上腳上打了泡，連續(xù)超負(fù)荷工作的她終于病倒了。因喬本氏甲狀腺炎日益嚴(yán)重，醫(yī)生建議住院治療，可她卻一邊輸液一邊工作，因腰肌勞損嚴(yán)重，經(jīng)常疼得整夜睡不著覺(jué)，她卻始終沒(méi)請(qǐng)一天假。在她的感召下，教職工們深受感動(dòng)和鼓舞，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、精誠(chéng)合作，不斷創(chuàng)造出輝煌業(yè)績(jī)。
工作中，她是幼兒園的'領(lǐng)頭人，生活中，她像是大家長(zhǎng)，無(wú)微不至地關(guān)懷每個(gè)老師。在教師們因加班到深夜時(shí)，她總是陪伴在旁并挨個(gè)送回家；教師住院手術(shù)時(shí)，她或親自守候或派人協(xié)助，把關(guān)愛(ài)送到職工心坎上；教師焦慮倦怠時(shí)，她推心置腹開導(dǎo)、勸解，化阻力為動(dòng)力；教師遇到困難時(shí)，她排憂解難、親力親為……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不體現(xiàn)出她對(duì)教職工不是親人勝似親人的關(guān)愛(ài)之情，讓大家深深感受到，幼兒園就是溫暖的家！
巾幗先進(jìn)事跡材料 9
申永琴，44歲，焦作市興良爆破環(huán)保科技責(zé)任公司總經(jīng)理。
申永琴曾因無(wú)10元錢報(bào)名而破滅了自己的大學(xué)夢(mèng)，下崗失業(yè)后擺地?cái)�、開飯店、跑摩的，不僅沒(méi)掙到錢，差點(diǎn)連命都賠上。XX年，她東挪西借湊了600元錢，開始從小作坊生產(chǎn)膩?zhàn)臃燮鸩�，靠吃苦耐勞和誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)逐步發(fā)展壯大，建立了“金榜裝飾材料廠”，XX年開辦了“永發(fā)油漆商店”，XX年接手了興良爆破公司。三家企業(yè)年產(chǎn)值XX多萬(wàn)元，安排下崗失業(yè)人員近1000名，為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富并減輕了就業(yè)壓力。如今，申永琴的`爆破公司不僅在焦作、安陽(yáng)等地承接了大量爆破工程，還走出我省，承接了京滬高速鐵路山東段、北京新航公司石灰石礦的石料爆破，山西晉東南入口高架橋爆破任務(wù)以及山西省XX年重點(diǎn)工程盂縣龍華口水電站爆破工程等項(xiàng)目，成為全國(guó)爆破行業(yè)唯一的女掌門人。
巾幗先進(jìn)事跡材料 10
蔡xx，她勤勞、善良、任勞任怨；她勤儉持家，善良無(wú)私；她用真誠(chéng)編織家庭的幸福圖卷；她沒(méi)有感天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有振聾發(fā)聵的表白，卻以堅(jiān)強(qiáng)的勇氣承擔(dān)家庭的重任，以不倦的付出傳承民族的美德。她是一位普通的農(nóng)村婦女，她待兒媳勝似女兒，忙家務(wù)無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)懷小輩無(wú)微不至，主持家政不火不瘟，她用自己的雙手撐起家里的另一片天空。
在畔溝一村提起她，男女老幼無(wú)人不交口稱贊，都會(huì)不約而同的說(shuō)：“蔡xx不但是個(gè)好媳婦，更是一個(gè)好婆婆�！倍嗄陙�(lái)，她通情達(dá)理、持家有道、愛(ài)護(hù)晚輩、團(tuán)結(jié)鄰里，家庭和睦的事廣為鄰里所稱道，她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心的愛(ài)讓這個(gè)家庭始終保持著一種祥和的氣氛。人們常說(shuō)：婆婆和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒(méi)有不叮叮當(dāng)當(dāng)響的，但她覺(jué)得，這個(gè)事是兩好才能擱一好，只要真心實(shí)意待兒媳，像親閨女一樣，就沒(méi)有處不好，娶來(lái)兩個(gè)兒媳，就像自己多了兩個(gè)閨女。兒媳們都學(xué)會(huì)了婆婆勤儉持家、勤勞致富的優(yōu)良作風(fēng)，一個(gè)比一個(gè)能干，在致富的路上你爭(zhēng)我趕，她沒(méi)有像其他的婆婆一樣，媳婦進(jìn)門后就安享晚年，而是全力幫助她們，做好她們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助出謀策劃，照顧孩子，一刻也不得閑。她不但教育孩子節(jié)約，還給孩子講學(xué)習(xí)的重要性，講如何的.孝敬父母。講她當(dāng)年孝敬婆婆的事情，孩子從她身上學(xué)到了很多東西。
她平時(shí)很注重節(jié)儉，從不浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，也深知掙錢不容易，從不亂花一分錢，不僅自己如此，也教育自己的兒子兒媳也要這樣做。他們互相尊重，互相關(guān)心，互相體諒，家里有什么事情都互相商量，共同解決，平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻無(wú)不展現(xiàn)一個(gè)好婆婆的形象。
三代同堂的大家庭生活在一起，每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣，每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候，因此，誤會(huì)和摩擦總是難免，通過(guò)多年的實(shí)踐證明，最好的處理方法就是不計(jì)較。碰上不順心的事，不當(dāng)場(chǎng)理論，等他們心平氣和后，再問(wèn)明原因，和兒媳談心，解開她心中的疙瘩。
在村里誰(shuí)家遇到農(nóng)忙、紅白喜事來(lái)請(qǐng)她幫忙，她都有求必應(yīng)，放下自己手中的活，先去幫助別人，有的一干就是好幾天，從不考慮自己的得失。鄉(xiāng)親之間，妯娌之間，朋友之間，她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)家有病人就主動(dòng)前去看望；有的生活上遇到困難，她盡力幫助；在村里，只要她遇上需要幫助的人，她從來(lái)不放過(guò)對(duì)他們的幫助。大家都說(shuō)她是一個(gè)樂(lè)善好施、扶貧濟(jì)困的熱心人。鄰里有難她總是熱心幫助，村里有什么活動(dòng)她也總是積極參加。她說(shuō)參加集體活動(dòng)不光是圖個(gè)熱鬧和高興，鄉(xiāng)親們聚在一起也是個(gè)交流感情和諧鄰里的好機(jī)會(huì)。
多年來(lái)，她通情達(dá)理，持家有方，愛(ài)護(hù)晚輩，團(tuán)結(jié)鄰里，家庭和睦的事跡廣為鄰里所稱道。她用家庭婦女特有的勤勞、善良、淳樸，用她全身心的愛(ài)讓她的家庭始終保持著一種祥和的氣氛。
巾幗先進(jìn)事跡材料 11
xx小學(xué)一年級(jí)5班的張xx老師從教25年，多次獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師以及英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。作為英語(yǔ)教師，她教學(xué)有法，學(xué)生喜愛(ài)，成績(jī)驕人。辦公室里，經(jīng)常看到她耐心輔導(dǎo)學(xué)生的身影，溫柔的話語(yǔ)點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！
她作為一名支教教師，來(lái)xx小學(xué)工作已經(jīng)近三年。這三年她堅(jiān)決服從學(xué)校的工作安排，以學(xué)校大局為重，思想上要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度：用心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，不遲到不要退，沒(méi)事不無(wú)故請(qǐng)假，有事請(qǐng)假也沒(méi)耽誤學(xué)生的一節(jié)課。
特別是疫情線上教學(xué)期間，張老師沒(méi)敢有一點(diǎn)放松，有付出就有收獲，三年級(jí)的孩子，在家長(zhǎng)的積極配合下，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，開學(xué)的摸底考，全街道第三，兩個(gè)月后的`期末考，又進(jìn)了一個(gè)名次。成績(jī)的取得，包含了張老師無(wú)怨無(wú)悔的付出與日復(fù)一日的耐心指導(dǎo)。孩子們的進(jìn)步以及家長(zhǎng)們的認(rèn)可與支持讓她倍感溫暖與感動(dòng)。
高尚是樸素的，就像張老師的工作，沒(méi)有閃閃的金光，只有每天重復(fù)的小事，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著每位學(xué)生的心，用平凡書寫偉大！
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