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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀工作者事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀工作者事跡材料1
xx，自參加工作以來(lái)，始終能夠跟隨黨的方針政策及公司的規(guī)章制度，傾心事業(yè)，忘我工作，始終把敬業(yè)當(dāng)作一種習(xí)慣，對(duì)工作滿腔熱忱，投遞業(yè)務(wù)熟練及駕駛車輛精益求精，真正做到了干一行，愛(ài)一行，精一行。
他對(duì)待工作一絲不茍。剛剛參加工作的時(shí)候，他還只是一名勞務(wù)工，但他工作仔細(xì)認(rèn)真，肯吃苦，肯鉆研，尊敬同事，虛心向老同志學(xué)習(xí)眼勤、腿勤、手勤，每天總是第一個(gè)到崗，在與其他同事上班時(shí)盡量自己多負(fù)擔(dān)，愛(ài)護(hù)單位配給自己的車子，搞好衛(wèi)生。他總是在下班之后最后一個(gè)離崗，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的投遞端到工作一絲不茍，工作中從未出現(xiàn)過(guò)失誤，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。憑著自己對(duì)郵政事業(yè)的熱愛(ài)，加上勤奮好學(xué)的工作態(tài)度和準(zhǔn)確無(wú)誤的工作能力以及嫻熟的安全駕駛技術(shù)，在這幾年來(lái)未出現(xiàn)過(guò)一次事故，確保了客戶的郵件安全送達(dá)。雖然年輕、確有著遠(yuǎn)大的志向，他的血管中流淌的是滾燙的熱血，心中燃燒著進(jìn)發(fā)的火焰。
他時(shí)刻不忘提升自己。他總是不滿足于自己的現(xiàn)有狀態(tài)，對(duì)待工作積極，對(duì)待自己嚴(yán)格要求，他總是利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真熟悉段道上的每一個(gè)單位，同事們都走了他還在檢查格口、還在加緊練習(xí)數(shù)報(bào)、他利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)高中課程，為備戰(zhàn)成人高考白天做好本職工作，下班參加補(bǔ)習(xí)班，終于如愿通過(guò)成人高考，經(jīng)過(guò)努力己獲得大學(xué)學(xué)歷，他將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際的工作中來(lái)。
多年來(lái)，在他負(fù)責(zé)的投遞郵件、物件等工作中均未出現(xiàn)過(guò)郵件積壓、滾存丟失現(xiàn)象，且全部做到按額次發(fā)運(yùn)，郵件時(shí)限準(zhǔn)確率達(dá)到百分之九十以上，多年來(lái)未收到一個(gè)客戶投訴。
他具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。一滴水要想不干涸，唯一的辦法就是融入大海，一個(gè)年輕而學(xué)歷不高的`他，為了成為一個(gè)真正的郵政快遞小哥，為了要想立足于此職場(chǎng)，把自己融入團(tuán)隊(duì)。他抱有著這種精神，不停于現(xiàn)狀，為努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而奮斗著。他是這樣想的，也不斷努力的這樣做著。
這幾年來(lái)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的郵路上勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，得到了員工的信任也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)，先后多次被郵政部門領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)，被評(píng)選為先進(jìn)個(gè)人。白天市內(nèi)的投遞員不夠去替崗去投遞，晚班不管怎么晚他都送完最后一件快遞，在艱苦的工作崗位從不挑剔，在表?yè)P(yáng)面前不驕不躁，困難面前他不屈不撓，他珍愛(ài)郵政事業(yè)，他服從指揮調(diào)度，他忠于郵政事業(yè)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
漫長(zhǎng)的道路上他依然如故，依然那樣忘我，依舊那樣奉獻(xiàn)。正如他所說(shuō)：“只要需要，愿意一直干下去，直到獻(xiàn)出自己全部的熱情和力量，為我所愛(ài)的郵政事業(yè)做出我所有的貢獻(xiàn)。”
優(yōu)秀工作者事跡材料2
李東,理學(xué)院數(shù)學(xué)系教師，講師。自20xx年畢業(yè)來(lái)校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)任理學(xué)院數(shù)學(xué)系分析教研室副主任、理學(xué)院教學(xué)秘書(shū)，現(xiàn)任理學(xué)院教科辦副主任。他政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定
思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持高度一致。自參加工作以來(lái)，一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任理學(xué)院教科辦副主任期間，很好地配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)。
二、努力提高教學(xué)水平，熱心教書(shū)育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔(dān)數(shù)學(xué)系本專科專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)以來(lái)，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有《計(jì)算方法》、《數(shù)學(xué)分析習(xí)題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識(shí)的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識(shí)，還非常重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作技能的`提高。無(wú)論是重復(fù)課還是新開(kāi)課，都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。
除了課堂教學(xué)，每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細(xì)過(guò)問(wèn)、悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，使論文寫作得以順利完成。對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
三、重視教學(xué)改革與科研工作
重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參與校級(jí)教學(xué)研究與教育科研立項(xiàng)3項(xiàng)，參與教改論文3篇。主持教育廳項(xiàng)目《一種復(fù)雜供應(yīng)鏈系統(tǒng)的可靠性模型分析》，主持校級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，分別是《一組可修復(fù)設(shè)備的可靠性分析》、《一類帶有變號(hào)參數(shù)多點(diǎn)邊值問(wèn)題解的分析》、《最短路問(wèn)題及應(yīng)用》，參與教育廳項(xiàng)目4項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)6項(xiàng)，出版專著1本《三部件串并聯(lián)可修復(fù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和數(shù)值解》，發(fā)表論文3篇。
優(yōu)秀工作者事跡材料3
李長(zhǎng)斌，中共黨員，四川省武勝縣板橋小學(xué)校長(zhǎng)。這位在教育一線奮斗了二十余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。李校長(zhǎng)走過(guò)的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率。
李長(zhǎng)斌同志始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，并指導(dǎo)自己的工作。他深知，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。2008年暑假，在參加廣安市骨干教師培訓(xùn)途中，不幸遭遇車禍，腰椎粉碎性骨折，術(shù)后，醫(yī)生強(qiáng)烈建議他休息至少1年，但不到半期，他強(qiáng)忍病痛又來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校管理工作、教學(xué)工作等照常開(kāi)展。李校長(zhǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。
二、以身作則，科學(xué)管理當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。
在學(xué)校管理上李校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，他能做到以身作則，率先垂范，從不搞特殊化。目前，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧，求實(shí)進(jìn)取；教師隊(duì)伍思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善，教職工工作積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊。
三、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨。
李長(zhǎng)斌同志身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè)意為教師排憂解難。情系師生，樂(lè)于助人。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，李校長(zhǎng)對(duì)教師更是無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，一位退休教師身患重病入住縣城醫(yī)院，李校長(zhǎng)不顧勞累，多次前往醫(yī)院探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。2008年，5.12大地震后，村小校舍排危工作任務(wù)艱巨，他親自帶隊(duì)，冒著瓢潑大雨，坐著摩托車，到各村排危改危，雨水打濕了衣衫，也顧不得換……
他對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，李校長(zhǎng)了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，他還自掏腰包，幫扶困難學(xué)生，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急。同時(shí)他還對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。
這樣的事例實(shí)在是太多，他也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
四、以人為本，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
“作為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是他經(jīng)常說(shuō)的`一句話。
李長(zhǎng)斌同志在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了20多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來(lái)，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一下午，堅(jiān)持組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和科學(xué)發(fā)展觀等重要論述。與全體教職工簽定了師德承諾書(shū)和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。建立了一套領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師的師德考評(píng)結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛起了鉤。
通過(guò)一系列的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮，工作積極，校園和諧有序。近年來(lái)，我校堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無(wú)一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。
五、注重辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件。
李校長(zhǎng)每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績(jī)。在板橋小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)的兩年間，他積極爭(zhēng)取上級(jí)撥款，多渠道籌措資金，擠出經(jīng)費(fèi)硬化完小操場(chǎng)，翻新完小教學(xué)樓，安裝完小各教室的電燈電扇，修建洗手臺(tái)，硬化十村教室地板和十村操場(chǎng)等。所有這些都是李校長(zhǎng)秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評(píng)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是李校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。20多年來(lái)，他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。
優(yōu)秀工作者事跡材料4
肖翠梅，女，1968年3月生人，1988年12月參加教育工作，專科學(xué)歷。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)任教。
參加工作以來(lái)，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，扎根魯西南黃河灘區(qū)，不畏條件艱苦，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、愛(ài)生如子的高尚品質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)，深得學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的贊譽(yù)。
她先后被評(píng)為東明縣優(yōu)秀教師、“菏澤市優(yōu)秀教師；菏澤市師德標(biāo)兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動(dòng)模范”，榮獲“山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保皇谟铻椤吧綎|省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。
26年的教學(xué)生涯，平凡的工作崗位，她做了許多不平凡的感人事跡。
愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯
從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作，她對(duì)學(xué)生總是牽腸掛肚，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱乃绞露⒄`學(xué)生們的每一節(jié)課。
20xx年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪，十一點(diǎn)多，她才從學(xué)校回到家里，剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然有學(xué)生敲門說(shuō)：“老師，快點(diǎn)！我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害！”她急忙從床上跳了下來(lái)，直奔女生寢室，在同學(xué)們的.幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院。可在回來(lái)的路上，由于路滑，她不小心一下摔倒在地上，當(dāng)時(shí)怎么也站不起來(lái)，學(xué)生們把她送到了醫(yī)院，檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她白天給學(xué)生們上課，晚上輸液，走路讓人扶著，上課需要坐椅子，就這樣，她硬是堅(jiān)持了半年！
20xx年暑假以來(lái)她右腿膝蓋髕骨突變，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經(jīng)她無(wú)法正常走路，無(wú)法站立上課。醫(yī)生強(qiáng)烈要求她臥床休息，否則病情會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。她不聽(tīng)醫(yī)生的告誡，不顧家人的勸說(shuō)，堅(jiān)持為學(xué)生們上課，不能走，她騎自行車去教室；不能站立，她坐著椅子上課。就這樣，她騎自行車去教室、坐著椅子上課，成了焦園中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景。
1997年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點(diǎn)鐘她正在上課，突然家里來(lái)人告訴她父親出了車禍搶救無(wú)效，當(dāng)時(shí)她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞，真想馬上飛過(guò)去。可看到一個(gè)個(gè)驚慌失措的學(xué)生，頓時(shí)一股責(zé)任感油然而生，她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚，忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校。20xx年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見(jiàn)到她最后一面。當(dāng)時(shí)她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業(yè)沖突時(shí)，她毅然選擇了她鐘愛(ài)的教育事業(yè)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人
前些年，由于學(xué)校住宿條件差，每逢夏天，學(xué)生們不得不趴在教室的課桌上午休，飯后她準(zhǔn)時(shí)去教室看著他們，并且特意買了一個(gè)打蠅拍為學(xué)生們驅(qū)趕蠅子。每逢冬天，她都為學(xué)生們準(zhǔn)備很多感冒藥，還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上，像一位母親那樣精心呵護(hù)著她的學(xué)生。26年來(lái)，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學(xué)生拿藥、看過(guò)病，也記不清給多少個(gè)學(xué)生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛(ài)溫暖了孩子們純真的心靈。
20xx年新學(xué)期的第一個(gè)星期天，上午10點(diǎn)多鐘，學(xué)校突然接到通知，黃河大堤決口，洪水馬上到來(lái)，要求老師們快速轉(zhuǎn)移到安全的地方。慌忙之際，她突然想起了學(xué)生們的書(shū)和資料還在一樓的教室里，當(dāng)時(shí)她帶的復(fù)讀班，學(xué)生們?nèi)甑臅?shū)和資料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學(xué)生們的書(shū)給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口，洪水已經(jīng)漲到了腳下，要想把105名的書(shū)和資料搬到三樓已經(jīng)來(lái)不及了，他們只好把學(xué)生的凳子集中起來(lái)放好，然后把課桌一個(gè)挨一個(gè)放在凳子上，再把一個(gè)個(gè)學(xué)生的書(shū)和資料放在桌子上。就這樣，連續(xù)干了一個(gè)多小時(shí)才完成了任務(wù)。看到學(xué)生們的書(shū)毫發(fā)無(wú)損，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣。而她自己家所有的東西都被泡在了水中。洪水退了，她馬不停蹄地工作，把自己班的教室打掃的干干凈凈，又幫助其他同事清理教室，打掃校園。
刻苦鉆研，用心教學(xué)
自從1988年她走上教學(xué)崗位，一直擔(dān)任學(xué)校的英語(yǔ)課。在初中階段，英語(yǔ)對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)是他們比較感興趣的一門課，同時(shí)也是比較難學(xué)的一門課。剛開(kāi)始，學(xué)生們覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)新鮮有趣，但時(shí)間一長(zhǎng)，詞匯多了，時(shí)態(tài)多了，還要求用英語(yǔ)寫作文，很多學(xué)生覺(jué)得力不從心，想放棄。看到這種情況，她特別著急，她經(jīng)過(guò)不懈努力，用土辦法總結(jié)出了英語(yǔ)閱讀課文“五步教學(xué)法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學(xué)方法。學(xué)生們用起來(lái)得心應(yīng)手，慢慢的，他們逐步樹(shù)立起了學(xué)好英語(yǔ)的信心，學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)有了大幅度提高，所擔(dān)英語(yǔ)科學(xué)生成績(jī)一直在全縣初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試中名列前茅。就這樣，一年又一年，用這種富有特色的教學(xué)方法，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。
嚴(yán)于律己，為人師表
“學(xué)高為師身正為范”，參加工作后的教育教學(xué)工作卻讓她真正的領(lǐng)會(huì)了它的內(nèi)涵。作為教師，光學(xué)高還不夠，只有學(xué)識(shí)與素養(yǎng)二者兼?zhèn)洌拍艹蔀橐晃环Q職的人民教師。教師是學(xué)生無(wú)聲的榜樣，教師只有熱愛(ài)教育，學(xué)生才會(huì)安心于學(xué)習(xí)。
26年來(lái)，她默默地奉獻(xiàn)著，從不氣餒、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦，用自己的雙手托起莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。她深知自己肩上的擔(dān)子有多重，為了可愛(ài)的學(xué)生、為了熱愛(ài)的教育事業(yè)，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國(guó)未來(lái)”的堅(jiān)定誓言！
優(yōu)秀工作者事跡材料5
XX，丹東市中心醫(yī)院黨委辦公室主任，20xx年6月被評(píng)為丹東市優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
自從事黨務(wù)相關(guān)工作以來(lái)，XX一直努力創(chuàng)新工作形式，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)工作，規(guī)范了多項(xiàng)工作流程，開(kāi)展了多項(xiàng)黨建工作并取得了顯著成效。特別是20xx年以來(lái)，原丹東市中心醫(yī)院、丹東市婦女兒童醫(yī)院、丹東市口腔醫(yī)院整合為嶄新的丹東市中心醫(yī)院，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，她堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，全力抓好政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫徹其中，將黨建工作與醫(yī)院業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)發(fā)揮好黨建政治引領(lǐng)作用，推動(dòng)了醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平不斷提升，促進(jìn)了醫(yī)院快速融合和發(fā)展。
在20xx年創(chuàng)新性的`開(kāi)展了“黨委、黨支部、黨員”三級(jí)量化考核工作，受到省委組織部調(diào)研肯定。構(gòu)建了分工明確、上下貫通的量化考核工作體系，制定《丹東市中心醫(yī)院黨支部考核標(biāo)準(zhǔn)》、《丹東市中心醫(yī)院黨員考核標(biāo)準(zhǔn)》，建立《丹東市中心醫(yī)院黨支部考核臺(tái)賬》、《丹東市中心醫(yī)院黨員考核臺(tái)賬》，實(shí)行“月考核、月評(píng)比、月改進(jìn)”的工作模式。同時(shí)在每個(gè)黨總支設(shè)立了一個(gè)“標(biāo)桿黨支部”，形成了“黨委、黨總支、標(biāo)桿黨支部、普通黨支部”一級(jí)帶一級(jí)的工作模式，扎實(shí)推進(jìn)全院各黨支部的規(guī)范化建設(shè)。截至目前，丹東市中心醫(yī)院已有6個(gè)五星級(jí)黨支部，24個(gè)四星級(jí)黨支部，其中2個(gè)黨支部被評(píng)為遼寧省五星級(jí)黨支部。
結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊扣工作實(shí)際，20xx年組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)10余次。圍繞基層職工反映的125余項(xiàng)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，分門別類推動(dòng)解決，并在醫(yī)院周會(huì)上將解決情況進(jìn)行反饋。堅(jiān)持將“建章立制”作為強(qiáng)化紀(jì)律約束的“先手棋”，在三院融合后，將各院區(qū)不同工作制度385項(xiàng)進(jìn)行整理，規(guī)范，重新梳理下發(fā)，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)底線，確保全院職工各項(xiàng)工作有章可循。利用黨委書(shū)記監(jiān)督電話上墻，監(jiān)督員暗訪等多種形式，集中治理群眾反響較強(qiáng)烈的問(wèn)題，組織開(kāi)展了“提升窗口服務(wù)，樹(shù)立醫(yī)院形象”專項(xiàng)行動(dòng)，制定了服務(wù)規(guī)范及考核辦法，對(duì)窗口進(jìn)行亮牌服務(wù)、量化考核，使醫(yī)院窗口服務(wù)質(zhì)量明顯提升。
作為一名共產(chǎn)黨員，她始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揮自己敢于創(chuàng)新的工作潛能，全心全意為人民服務(wù)，時(shí)刻發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
優(yōu)秀工作者事跡材料6
作為一名教師，我深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，我積極參加各級(jí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研讀《教師的五重境界》、《給教師的100條建議》、《靜待花開(kāi)》等專業(yè)教育書(shū)籍，瀏覽《教師博覽》微信平臺(tái)、關(guān)注《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等微信平臺(tái)，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。
一份耕耘，一份收獲。這一年來(lái)，我通過(guò)自己的努力取得了一點(diǎn)成績(jī)：20xx年至20xx年寫的論文《<冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)><祖父的園子>群文閱讀》和錄像課《雷雨》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。20xx年市級(jí)綜合性學(xué)習(xí)視頻課獲一等獎(jiǎng)。
我在平凡的崗位上做著一名教師應(yīng)該做的，沒(méi)有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)黨的`教育事業(yè)的熱愛(ài)，即使沒(méi)有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來(lái)了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無(wú)愧于人民的優(yōu)秀教師。
xx，女，1995年7月大學(xué)專科畢業(yè)，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué)，20xx年9月至今在昌樂(lè)一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教，一級(jí)教師，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作。從教24年來(lái)，她始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長(zhǎng)，優(yōu)秀教研室主任，縣級(jí)立德樹(shù)人標(biāo)兵，縣級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，受到師生的一致好評(píng)。
她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，對(duì)工作盡職盡責(zé)。工作上，她勇挑重?fù)?dān)，任教二十四年來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。她把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。“一分耕耘，一分收獲”，她以出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了大家的好評(píng)，是一位品德高尚的好老師。
她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平，提升自己的專業(yè)能力，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后，她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，起到了良好的教學(xué)效果。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，她勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)分析、解決。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)心與學(xué)生溝通，民主對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”，學(xué)生們都喜歡上她的課，她所任教班級(jí)教學(xué)成績(jī)也在不斷提升。在工作中她認(rèn)真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，和上進(jìn)意識(shí)。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，曾連續(xù)四年在中考物理研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，20xx年她又被評(píng)為“昌樂(lè)縣立德樹(shù)人優(yōu)秀教師”。
“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，在教學(xué)中開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、一幫一”等活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎(jiǎng)，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。 三尺講臺(tái)上留下了趙老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步，學(xué)生成長(zhǎng)的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，她認(rèn)為：這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!
優(yōu)秀工作者事跡材料7
xx，男，1951年出生，白族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，教授、博士生導(dǎo)師，從事專業(yè)為胸心血管外科與器官移植。現(xiàn)任昆明醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)兼昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院院長(zhǎng)，為中華胸心血管外科學(xué)會(huì)全國(guó)理事、中華醫(yī)學(xué)會(huì)云南分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)全國(guó)理事、中華云南康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、云南醫(yī)學(xué)會(huì)胸心血管外科主任委員、云南省器官移植研究所所長(zhǎng)等職。
醫(yī)術(shù)精湛，碩果累累
xx醫(yī)師畢業(yè)于昆明醫(yī)學(xué)院，他為人寬厚、謙虛、豁達(dá)，他心系患者、助人為樂(lè)、醫(yī)德高尚；對(duì)業(yè)務(wù)，他勤學(xué)苦練、精益求精；對(duì)病人，他寬厚仁慈、關(guān)懷備至，深得病人的敬仰和愛(ài)戴。他悉心探究胸心血管外科醫(yī)療技術(shù)，在臨床實(shí)踐中攻克了一道道難關(guān)，三十多年來(lái)成功地開(kāi)展心臟、血管和胸外科手術(shù)數(shù)千例，無(wú)一例醫(yī)療失誤。20世紀(jì)八十年代末留學(xué)法國(guó)，赴法期間刻苦鉆研醫(yī)療技術(shù)，成績(jī)優(yōu)秀受聘為外籍胸心血管外科助理教授，xxxx年10月學(xué)成后毅然謝絕了導(dǎo)師的挽留，放棄了優(yōu)越的工作和生活條件，回到昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院胸心血管外科，把在法國(guó)學(xué)到的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用到臨床工作中，剛回國(guó)他就為一位因腎動(dòng)脈狹窄所致高血壓的13歲女孩成功進(jìn)行了腎動(dòng)脈成型術(shù)。此后，他又率先在云南省成功開(kāi)展了人造血管、大隱靜脈移植等多種血管旁路術(shù)治療動(dòng)脈閉塞癥；馬房氏綜合癥體外循環(huán)下復(fù)合帶瓣管道升主動(dòng)脈和主動(dòng)脈瓣替換及冠狀動(dòng)脈開(kāi)口移植術(shù)（bentall術(shù)）；雙腎動(dòng)脈重建治療雙腎動(dòng)脈急性栓塞及吸毒所致感染性假性動(dòng)脈瘤的一次性血管重建術(shù)等多種高難手術(shù)；20xx年他在云南又率先成功開(kāi)展“動(dòng)脈腔內(nèi)隔絕術(shù)”，為云南省胸心血管外科的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
云南地處西南邊陲，器官移植技術(shù)的臨床應(yīng)用，不僅可以提高醫(yī)院的整體技術(shù)水平和各科室聯(lián)合作戰(zhàn)的能力，還能為患者節(jié)省費(fèi)用。因此xx醫(yī)師把主攻方向瞄準(zhǔn)了器官移植，1999年10月，他作為組織者和主要的手術(shù)者，帶領(lǐng)昆院附二院的專家們成功開(kāi)展了云南省第一例人同種異體原位肝移植術(shù)，如今10年過(guò)去了，這位患者仍然健康地生活著。20xx年9月，xx醫(yī)師再次帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)在西南地區(qū)地方醫(yī)院中成功開(kāi)展了首例人同種異體原位心臟移植術(shù)，為一位飽受擴(kuò)張性心肌病折磨、隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的患者解除了病痛。這一系列高新技術(shù)的開(kāi)展，使得附二院整體醫(yī)療水平不斷攀升，也為云南省大器官移植的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，極大地推動(dòng)了云南省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。xx醫(yī)師本人也得到了同行的認(rèn)可，衛(wèi)生部黃潔夫副部長(zhǎng)曾在看了他的`手術(shù)后稱贊道：“沒(méi)有想到在云南還有血管手術(shù)做得這么好的外科醫(yī)師！”
xx醫(yī)師還把臨床工作的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)和科研實(shí)踐中，他培養(yǎng)了碩士研究生10名、博士研究生11名。他以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生們關(guān)愛(ài)病人，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。xx醫(yī)師工作以來(lái)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，獲云南省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲省人民政府獎(jiǎng)勵(lì)3次。20xx年被中國(guó)共產(chǎn)黨云南省委授予“基層先進(jìn)黨務(wù)工作者”光榮稱號(hào)，20xx年被選為中國(guó)共產(chǎn)黨云南省第七次黨代會(huì)代表，同年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀院長(zhǎng)。
救死扶傷，德藝雙馨
xx醫(yī)師行醫(yī)33年來(lái)，始終保持著謙虛謹(jǐn)慎、平易近人的品質(zhì)和良好的醫(yī)德，從不收受病人的紅包。一次，他為一位藏民成功實(shí)施了手術(shù)，術(shù)后患者堅(jiān)持要送給他4瓶青稞酒以表達(dá)自己的感激之情，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)其中還夾有500元錢時(shí)當(dāng)即退還給患者。他自覺(jué)以實(shí)際行動(dòng)闡釋“救死扶傷”的崇高職業(yè)操守，始終把救死扶傷當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任。20xx年10月，墨江縣有位農(nóng)民患腹主動(dòng)脈瘤，不做手術(shù)患者將會(huì)有生命危險(xiǎn)，可是這位農(nóng)民連溫飽都難解決，做手術(shù)的花費(fèi)更無(wú)法承受。xx醫(yī)師帶著一名醫(yī)學(xué)專用師和一名外科醫(yī)生，親自開(kāi)車由昆明趕往普洱墨江縣，無(wú)償為這個(gè)素不相識(shí)的農(nóng)民成功施行了動(dòng)脈瘤切除、人造血管置換手術(shù)。這樣的事情還很多，在xx醫(yī)師看來(lái)，生命高于一切，能為患者解除病痛是他作為一名醫(yī)生的最大快樂(lè)。
1996年2月3日云南麗江發(fā)生7.0級(jí)大地震，xx醫(yī)師帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)當(dāng)晚奔赴地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行醫(yī)療救助，他提出就地治療、就地?fù)尵取p少死亡率的救治方案，并很快制定出醫(yī)療計(jì)劃。面對(duì)余震不斷、山體滑坡的危險(xiǎn)，他和醫(yī)療隊(duì)員們毫無(wú)畏懼，在極其簡(jiǎn)陋的帳篷手術(shù)室里，憑借過(guò)硬的技術(shù)，在15天內(nèi)完成了27例特大手術(shù)，搶救了91位重傷員，無(wú)一例死亡，他還組織醫(yī)務(wù)人員到村寨救治傷員。為此，他率領(lǐng)的醫(yī)療隊(duì)被云南省委省政府評(píng)為抗震救災(zāi)先進(jìn)集體，他本人則被評(píng)為抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人。
2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震，身為一名親自參與過(guò)云南麗江抗震救災(zāi)任務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者，xx醫(yī)師心系災(zāi)區(qū)、情系災(zāi)民，及時(shí)組織和帶領(lǐng)附二院全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行抗震救災(zāi)工作，在第一時(shí)間向?yàn)?zāi)區(qū)派出了救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)。在接到傷員轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)后，他連夜趕到昆醫(yī)附二院石林天奇醫(yī)院安排部署接收震區(qū)傷員的前期準(zhǔn)備工作，僅僅兩天時(shí)間就配備好了200套病床設(shè)施和物資。云南省在“愛(ài)心醫(yī)療救助大行動(dòng)”中國(guó)共產(chǎn)黨接收244名災(zāi)區(qū)傷員，附二院就接收了108名傷員及117名陪護(hù)家屬，其中極危重傷員37人，危重傷員41人，年齡最大的91歲，最小的4歲，60歲以上的39人，其中80歲以上的老人就有12位，成為云南省接收災(zāi)區(qū)傷員最多、危重傷員最多、老年傷員最多的醫(yī)院，也因此成為汶川地震外轉(zhuǎn)傷員接收百人以上傷員的唯一外省醫(yī)院和云南愛(ài)心醫(yī)療救助大行動(dòng)的主力軍。為了讓災(zāi)區(qū)傷員得到最好的治療，xx醫(yī)師親自參與制定每一位傷員的救治方案，多次參與搶救危重傷員，憑著過(guò)硬的技術(shù)和高度的責(zé)任感，附二院石林天奇醫(yī)院救治的108名災(zāi)區(qū)傷員沒(méi)有出現(xiàn)一例院內(nèi)死亡，沒(méi)有一例院內(nèi)感染。所有了解實(shí)際情況的人，包括國(guó)內(nèi)外的同行都知道，面對(duì)病情異常復(fù)雜的大規(guī)模傷員群體，這一成績(jī)來(lái)之不易！
大膽創(chuàng)新，銳意改革
xx醫(yī)師自擔(dān)任昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院院長(zhǎng)以來(lái)，帶領(lǐng)全院職工努力拼搏，不論是在醫(yī)院管理、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新上，還是在醫(yī)院文化建設(shè)、機(jī)制改革、民主管理、依法治院等各項(xiàng)工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了門診、住院人數(shù)翻兩番，手術(shù)病人數(shù)翻三番，業(yè)務(wù)收入翻五番的跨越式發(fā)展。
xx醫(yī)師大膽創(chuàng)新，20x 年成立了非營(yíng)利性股份制醫(yī)院——昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院石林天奇醫(yī)院。這所符合國(guó)際現(xiàn)代化醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院，是云南省規(guī)模最大的一家由社會(huì)投資并與省級(jí)三甲醫(yī)院合作的醫(yī)院，它以省級(jí)醫(yī)院的服務(wù)、縣級(jí)醫(yī)院的收費(fèi)贏得了民眾的贊譽(yù)，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)人民群眾的健康及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。石林天奇醫(yī)院的運(yùn)行模式得到了衛(wèi)生部的高度評(píng)價(jià)，被中國(guó)社會(huì)科學(xué)院公共管理云南調(diào)研組寫入云南醫(yī)療改革調(diào)研報(bào)告，并被中央電視臺(tái)選入國(guó)慶60周年獻(xiàn)禮片（衛(wèi)生篇）。
身為院長(zhǎng)，在激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，xx醫(yī)師心系醫(yī)院發(fā)展，解放思想、銳意改革，求實(shí)創(chuàng)新，抓住時(shí)機(jī)于20xx年自籌資金6000余萬(wàn)元為醫(yī)院購(gòu)得毗鄰?fù)恋?2畝，對(duì)醫(yī)院進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)。如今投資近8億元、建筑面積近20萬(wàn)平方米的改擴(kuò)建工程已全面順利啟動(dòng)。改擴(kuò)建工程完成后，昆醫(yī)附二院將成為一所花園式的、能與國(guó)際交流互動(dòng)的現(xiàn)代化醫(yī)院。
優(yōu)秀工作者事跡材料8
鄺XX，中共黨員，東莞市大嶺山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)，是廣東省鄧泰初名教師工作室學(xué)員、大嶺山鎮(zhèn)學(xué)前教育中心教研組成員，曾獲得“東莞市優(yōu)秀教師”；“大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”；榮譽(yù)稱號(hào)。
熱愛(ài)幼教事業(yè)，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，是她的真實(shí)寫照。積極協(xié)助園長(zhǎng)做好師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研和科學(xué)保教工作，并取得明顯成效。撰寫省幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書(shū)，主持市級(jí)立項(xiàng)課題《主題背景下區(qū)域材料的投放與教師指導(dǎo)有效性的.研究》獲20xx年廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；參與多項(xiàng)省、市級(jí)立項(xiàng)課題研究，其中市級(jí)立項(xiàng)課題《構(gòu)建紐扣主題課程的探索與實(shí)踐》獲20xx年?yáng)|莞市優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；所撰寫論文、微課多次獲市一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；多次承擔(dān)鎮(zhèn)、園對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，深受好評(píng)；多次指導(dǎo)教師參與評(píng)比活動(dòng)獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
她堅(jiān)信：師者初心，睿智美達(dá)，用愛(ài)成就孩子幸福的夢(mèng)想，定能擁抱幼教詩(shī)意與遠(yuǎn)方！
優(yōu)秀工作者事跡材料9
一個(gè)人，用一條笨重的鐵船、一輛破舊的自行車，踏出了庫(kù)區(qū)曲折孤寂的水上郵路。一顆心，靠一張張報(bào)紙、一封封信，架起了庫(kù)區(qū)人家與外界一座充滿濃情厚意的橋梁。17年，短暫人生的漫長(zhǎng)歲月，他，踩積雪，冒風(fēng)雨、頂烈日，日復(fù)一日、不離不棄、默默堅(jiān)守，一個(gè)“水上郵差”大山般的脊梁、似水的柔情，被人們熱情地傳頌著……
他就是xxxx自治縣郵政局xx支局的郵遞員—共產(chǎn)黨員xx。
一個(gè)決定，換來(lái)一輩子無(wú)怨堅(jiān)守
潘家口水庫(kù)蓄水之后，那些散落在一條條山溝溝里的一戶戶人家就再也不能隨意進(jìn)出幾十里外的集市了。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水路、無(wú)數(shù)條彎彎曲曲的山路阻擋了鄉(xiāng)親們的腳步。郵遞員，是鄉(xiāng)親們與外界聯(lián)系的唯一使者。
xx一干就是17年。從當(dāng)初1500元的報(bào)刊流轉(zhuǎn)額，發(fā)展到現(xiàn)在3.5萬(wàn)元流轉(zhuǎn)額，十七年的時(shí)間，增長(zhǎng)了20多倍。
庫(kù)區(qū)的居民大都以戶為單位，散居在水庫(kù)邊或深山里。他負(fù)責(zé)的85平方公里范圍內(nèi)19個(gè)固定投遞點(diǎn)，涵蓋獨(dú)石溝鄉(xiāng)全部6個(gè)行政村，另加xx鎮(zhèn)兩個(gè)行政村。一個(gè)山坳里只有一家、一個(gè)山梁上僅僅一戶的特殊村落分布，使xx需要下了水路上山路，下了山路走水路，忙活五天的時(shí)間才能完成道段投遞。
從他家到xx郵政支局需要走20余公里水路再騎自行車走5公里，取回報(bào)紙和包件以及其他用品回到家，投遞到最遠(yuǎn)的賈家庵村也有20公里，加上其他投遞點(diǎn)，總里程最少也有80公里，還需攀爬過(guò)大大小小幾十座山梁。一次完整的取報(bào)投遞，往返少說(shuō)也有100公里，每5天一個(gè)周期，中午就在船上以自帶白水和涼饅頭為午飯。今年47歲的xx，在這條山高水闊、地廣人稀的85平方公里的.郵路上，寒來(lái)暑往跋涉了17年。
“我對(duì)這份工作有了感情，只要鄉(xiāng)親們需要我，這份工作需要我，我就會(huì)一直干下去，直到退休”。
由于工作時(shí)間長(zhǎng)，作息時(shí)間不定，他患上了胃病，經(jīng)常胃痛、頭暈。長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬雨淋，感冒發(fā)燒是常有的事。有幾次重感冒，體溫高達(dá)39度，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)他休假養(yǎng)病，但他考慮到換人頂班，會(huì)因郵路不熟，影響投遞質(zhì)量，便帶病投遞，堅(jiān)持把郵件派送完才放心下班，回到家里再吃藥、打點(diǎn)滴，就這樣一直堅(jiān)持，當(dāng)他看到群眾接到郵件、信報(bào)后的喜悅心情，就有一種雖苦猶榮、雖苦猶甜的感覺(jué)。
一份熱心，帶給鄉(xiāng)親春風(fēng)般感動(dòng)
5天出庫(kù)區(qū)一次的xx是鄉(xiāng)親們的“運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng)”。米、面、油、鹽、醬、醋、茶、味精、火柴、藥品、配件……無(wú)所不包，大部分“貨款”都是由xx預(yù)先墊付，而xx的船也成了許多人的免費(fèi)“公交船”。他還是個(gè)能人，曾經(jīng)在衛(wèi)校學(xué)習(xí)過(guò)，會(huì)打針，掌握醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，還曾參加過(guò)縣烹飪比賽，拿過(guò)獎(jiǎng)。
xx村支部書(shū)記xx說(shuō)，“他取信、送信本來(lái)就很辛苦了，但只要誰(shuí)家讓他捎?xùn)|西，他從沒(méi)有落下或忘記，風(fēng)雨無(wú)阻、任勞任怨”。xx村村民韓秀君快人快語(yǔ)，說(shuō)起xx，一臉的敬意與欣慰。“保朝最好了，把藥捎回來(lái)，還會(huì)為病人打針、輸液。”一提起xx，鄉(xiāng)親們就爭(zhēng)著話頭你一言我一語(yǔ)說(shuō)著他們與xx之間發(fā)生的一件件、一樁樁細(xì)微的“小事”……
一份堅(jiān)守，贏來(lái)百姓如山的敬重
崎嶇、孤寂的郵路，有枯燥，更有不可知的危險(xiǎn)。冬天，湖面上橫七豎八的冰縫，處處暗藏玄機(jī)，稍不留神就摔個(gè)實(shí)實(shí)在在的大跟頭;春寒料峭時(shí)節(jié)，在湖面上一不小心，就會(huì)掉下去，為了意外時(shí)有逃生機(jī)會(huì)，xx在寒氣逼人、氣候突變的行船時(shí)刻，不得不脫掉身上的棉衣，與惡劣的天氣“赤膊抗衡”……
每天都是頂著星星出發(fā)，踏著月光歸來(lái)，夏天劃船，冬天庫(kù)區(qū)結(jié)冰，只能支冰車，甚至幾次掉進(jìn)了冰窟窿里;但劉寶朝數(shù)十年如一日，始終默默無(wú)聞工作在水路投遞一線。冬天進(jìn)屋一身冰、夏天進(jìn)屋一身水，是xx的形象寫照。
一次，他像一個(gè)“冰人”似的走進(jìn)家，媳婦劉月環(huán)趕緊幫她換上干衣服之后又把他攆出屋子，讓他圍著山梁跑，直到滿頭大汗。盡管如此，在xx的身上還是留下了很多“記號(hào)”：門牙摔掉了、胯骨磕青了、關(guān)節(jié)時(shí)常酸痛，而那個(gè)被摔暈過(guò)去的記憶他怎么也抹不去，他從此怕冰，
就是這樣，xx也從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
身為共產(chǎn)黨員的xx在工作中始終嚴(yán)格要求自己，17年來(lái)，他送出的郵件、報(bào)刊、信件無(wú)一損壞丟失。他知道，遠(yuǎn)處，有等待、有期望;那條鋪滿勞累和艱辛卻又充滿無(wú)盡情意的路，在他的腳下無(wú)限延伸著……
由于工作出色，于20xx年被評(píng)為承德市“平凡之星”、市級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、20xx年被授予縣級(jí)“十大杰出農(nóng)民工”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、20xx年被市郵政局評(píng)為優(yōu)秀投遞員、20xx年被授予河北省郵政系統(tǒng)勞動(dòng)模范，20xx年被中華全國(guó)總工會(huì)授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?xx年被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范;xx年被河北電視臺(tái)拍攝制作公益節(jié)目;xx年被選為河北省人大代表。
優(yōu)秀工作者事跡材料10
我1992年參加工作，成為一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，從此與鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)結(jié)下了不解之緣。工作以來(lái)，我心甘情愿扎根基層，恪守本職、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)。希望能用自己的青春譜寫出一曲為民服務(wù)的動(dòng)人樂(lè)章，用自己的真情行動(dòng)贏得廣大村民的贊譽(yù)。
一、遵章守紀(jì),廉潔自律
“治病救人是醫(yī)生的天職，我們不能因?yàn)樽约旱氖д`，而讓病人失望，甚至摧毀生命。”在從醫(yī)生涯中，我時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例》，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照專業(yè)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程辦事，堅(jiān)決抵制假冒偽劣藥品，確保群眾醫(yī)療安全，用藥安全，我的診療室和領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生服務(wù)站從未發(fā)生過(guò)一次醫(yī)療事故。
工作的需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我主管社區(qū)服務(wù)站，我更加注意自己的工作作風(fēng)和社會(huì)關(guān)系，時(shí)刻告誡自己廉潔自律的本質(zhì)不能變。由于我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心患者，不少患者病愈后，心存感激，通過(guò)各種方式酬謝，我都一一婉言謝絕。 “不做違法事，不拿違法錢”這是一名普通鄉(xiāng)村醫(yī)生做人的準(zhǔn)則。
二、孜孜以求，精益求精
站得高，才能看得遠(yuǎn)。現(xiàn)代醫(yī)療科技在不斷發(fā)展，各種新型病癥的出現(xiàn)，要求每位醫(yī)生必須不斷地充實(shí)自己，掌握一些先進(jìn)的現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)，提高自己診治各種疾病的醫(yī)療水平，以更好地服務(wù)群眾，為此，我克服家庭及工作等方面的困難，堅(jiān)持不懈，積極參加主管部門組織的各級(jí)各類學(xué)習(xí)。在XX年取得“醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書(shū)”后，為了更好的向百姓講解醫(yī)藥知識(shí)，我一鼓作氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)，于XX年又取得了“執(zhí)業(yè)藥師資格證書(shū)”。我深知要服務(wù)好群眾，解除患者痛苦，沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和扎實(shí)的專業(yè)特長(zhǎng)是很難做到的，于是我于XX年考取了首都醫(yī)科大學(xué)本科班，到更高的學(xué)校潛心學(xué)習(xí)，充實(shí)頭腦，隨著醫(yī)學(xué)水平的.提高，現(xiàn)在村民們不少病癥，不需去大醫(yī)院，在我們這里就能得到解除。
在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，我安排各個(gè)醫(yī)療服務(wù)站的醫(yī)生每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓同志們隨時(shí)掌握最新醫(yī)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想、業(yè)務(wù)水平要與時(shí)俱進(jìn)；同時(shí)，讓他們把在工作當(dāng)中遇到的疑難病例提出進(jìn)行病例討論、分析，在研討中大家各抒己見(jiàn)，學(xué)習(xí)氣氛濃烈，業(yè)務(wù)水平有了很大提升。
三、開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)
由于我過(guò)去在大興莊衛(wèi)生院基層社區(qū)服務(wù)站工作，工作業(yè)務(wù)比較突出，受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，調(diào)到xx衛(wèi)生院進(jìn)行再創(chuàng)業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)重視讓我管理社區(qū)工作，讓我既感動(dòng)又沉重，新的工作場(chǎng)所讓我陌生；新的同事因性格、業(yè)務(wù)水平不了解我覺(jué)得無(wú)從下手；新的病員因健康檔案建立的不全系統(tǒng)管理倍覺(jué)頭緒混亂……
“要沉住氣，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，老百姓會(huì)因?yàn)槟愕钠揭捉耍尾’熜Ц哒J(rèn)可你；同事會(huì)因?yàn)槟愕闹t遜、醫(yī)療水平高佩服你。”我悄悄的為自己打氣。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)發(fā)生在郊區(qū)百姓身上高發(fā)的疾病為高血壓、冠心病、糖尿病，這些常見(jiàn)病的發(fā)生常常被忽視，治療當(dāng)中常常不重視，療效穩(wěn)固后常常被漠視，這些情況均是治病的大忌。要想徹底加強(qiáng)人們的治病觀念，改變不良生活模式，必須加強(qiáng)社區(qū)人民疾病健康知識(shí)的普及，讓他們了解疾病、重視疾病，從而徹底擺脫疾病的困擾。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我在醫(yī)院設(shè)立了專門的慢病科，每周3天自己坐診。同時(shí)，自己制作“糖尿病飲食與運(yùn)動(dòng)治療”， “高血壓防治的生活干預(yù)” 、“胰島素使用基礎(chǔ)知識(shí)” 等健康教育宣傳幻燈片，發(fā)放宣傳材料，到各個(gè)鄉(xiāng)村、社區(qū)開(kāi)展健康知識(shí)講座，課后和百姓進(jìn)行知識(shí)互動(dòng)，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)者發(fā)放小禮品。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)義診，將我的聯(lián)系號(hào)碼告知老百姓，24小時(shí)進(jìn)行疾病答疑。建立流動(dòng)診療車，車上配備常用檢查設(shè)備、急用和常用藥物，使老百姓足不出戶就能得到疾病指導(dǎo)和治療。這項(xiàng)工作的開(kāi)展在xx地區(qū)屬于首例，不僅受到了廣大患者的熱烈歡迎，而且，在xx區(qū)衛(wèi)生局也反響強(qiáng)烈，受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
付出總會(huì)得到匯報(bào)，我的健康知識(shí)課件通俗易懂，深入人心，并且通過(guò)講座，我的個(gè)人口才、醫(yī)療知識(shí)也得到了很大的提升，XX年、XX年我先后獲得市、區(qū)級(jí)講師比賽二、三等獎(jiǎng)，XX年，京郊日?qǐng)?bào)專版發(fā)表了我的事跡“文明xx人”。XX-XX年度被評(píng)為出席局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，6月被評(píng)為機(jī)關(guān)工委系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
過(guò)去的榮耀只是生活的軌跡，它是領(lǐng)導(dǎo)與同事共同支持的結(jié)晶。鄉(xiāng)村、社區(qū)是醫(yī)療工作的一個(gè)廣闊空間，需要我們醫(yī)務(wù)人員施展才華深度挖掘，將知識(shí)來(lái)之于民、用之于民。今后，我會(huì)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份更加嚴(yán)格要求自己，協(xié)助院長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事，掃除覆蓋在人民頭上的陰翳，為xx鎮(zhèn)的老百姓撐起一片艷陽(yáng)天。
優(yōu)秀工作者事跡材料11
王環(huán)教授是我校最受學(xué)生歡迎的老師，“形勢(shì)與政策教育”教研室主任；碩士研究生導(dǎo)師，學(xué)科帶頭人。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)端正；課堂生動(dòng)，激情奔放；為人師表，教書(shū)育人；主講多門課程，門門受歡迎、學(xué)生課堂評(píng)價(jià)經(jīng)常評(píng)滿分。
一、熱愛(ài)教學(xué)，具有高度的責(zé)任感和使命感
熱愛(ài)教學(xué)，如同熱愛(ài)自己的生命；關(guān)愛(ài)學(xué)生，如同對(duì)待自己的孩子；教育教學(xué)，始終把黨和國(guó)家的重托銘記在心。她常講：學(xué)生選擇山東理工大學(xué)，就把自己的前途和未來(lái)寄托給了我們；34000多名學(xué)生的家長(zhǎng)，多數(shù)是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，把來(lái)之不易的學(xué)費(fèi)心甘情愿地交給學(xué)校，是對(duì)我們的信任，我們要對(duì)得起他們，要讓他們覺(jué)得值；黨和國(guó)家把如此巨大的一所大學(xué)交給我們，我們必須培養(yǎng)出社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。這，就是我們的責(zé)任！所以，她常有壓力在心頭，總有動(dòng)力在驅(qū)動(dòng)，工作起來(lái)從不馬虎，總是勇往直前，用她的話說(shuō)：“登上講臺(tái)，精神百倍，一切煩惱全沒(méi)”。20xx年中宣部、教育部提出思想政治課教育教學(xué)新體系后，她毅然舍棄了多年熟悉的課程，克服困難，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)負(fù)起了“形勢(shì)與政策教育”的教學(xué)和教研室主任重任，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策方針，加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件的研究，廣泛收集相關(guān)資料，組織制作多媒體課件，組織集體備課，在她的帶領(lǐng)和她們教學(xué)團(tuán)隊(duì)的艱辛努力下，一門僅16個(gè)學(xué)時(shí)、沒(méi)有教材、內(nèi)容每個(gè)學(xué)期幾乎都要更新的課程，成為我校最受學(xué)生歡迎的課程。主講《形勢(shì)與政策教育》、《馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論》、《當(dāng)代資本主義專題研究》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題》等課程，近五年授課量平均在360課時(shí)以上。
二、精益求精，把上好每一堂課作為永恒的追求
把上好每一堂課作為義不容辭的責(zé)任和不懈的追求，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真講授每一堂課。她精心備課，努力踐行著“要給學(xué)生一杯水，教師要有長(zhǎng)流水”的箴言。勤讀書(shū)、多看報(bào)、常上網(wǎng)、傾聽(tīng)名家講座、終身學(xué)習(xí)、終身提高，在她的書(shū)房和臥室堆滿了各種教學(xué)參考資料，長(zhǎng)期積累的教學(xué)案例正在整理成書(shū)。盡管她很好地運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù)，但始終認(rèn)真書(shū)寫教案，并把重要內(nèi)容和實(shí)例用不同的顏色標(biāo)注、用小貼紙擴(kuò)充新內(nèi)容。10年來(lái)，她的教案累積了一尺多厚。她非常重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，制作的多媒體課件結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容簡(jiǎn)明、圖文并茂，使用得心應(yīng)手。每一幅畫(huà)面都引發(fā)了學(xué)生的`共鳴與思索，教室里靜得出奇。
為了組織好課堂，把教學(xué)要求及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給全體學(xué)生，她與每個(gè)上課班的班長(zhǎng)都建立了通訊聯(lián)系。每一次上課總把教學(xué)要求明晰地告知學(xué)生，總是嚴(yán)格按學(xué)校課堂教學(xué)要求組織課堂。對(duì)課堂上學(xué)生的不正確行為都能及時(shí)告誡，堅(jiān)決糾正。因此她的課堂總是井然有序，活潑而不混亂，學(xué)生注意力非常集中。遇到法定假日耽誤的課程，她總是找時(shí)間補(bǔ)課，這也是學(xué)生們的強(qiáng)烈要求。
她講究課堂藝術(shù),上課充滿激情、嗓音清脆、方式恰當(dāng)、案例生動(dòng)、言語(yǔ)親和嚴(yán)謹(jǐn)，牢牢吸引著學(xué)生。她總能把基本原理與時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題等一些生活中鮮活的事例有機(jī)統(tǒng)一到課堂教學(xué)中。在傳授知識(shí)的同時(shí)，傳授方法,開(kāi)闊視野，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了政治理論課的吸引力。她的課堂到課率不僅是100%，經(jīng)常有自學(xué)選修的學(xué)生自帶座位加座聽(tīng)課、掌聲迭起。
三、教書(shū)育人，指引學(xué)生全面發(fā)展積極向上
她認(rèn)為完成規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容不是她教學(xué)的全部，那只是“教書(shū)”，而教書(shū)的目的是育人；把教學(xué)內(nèi)容與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并使學(xué)生真正樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，開(kāi)闊視野和啟發(fā)思路，鼓勵(lì)學(xué)生充滿信心和干勁，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展才是教學(xué)之要領(lǐng)。
她非常注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，時(shí)常提醒學(xué)生要樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，告誡學(xué)生：一個(gè)人或許一輩子都不從事政治工作，但不能沒(méi)有政治頭腦；知識(shí)是無(wú)邊界的，學(xué)習(xí)好專業(yè)課固然重要，但如果只局限于專業(yè)學(xué)習(xí)，等于畫(huà)地為牢；上學(xué)交了學(xué)費(fèi)不上課，等于購(gòu)物付了錢不拿貨；要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)的戰(zhàn)勝不學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)快的戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)慢的，所以要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，等等。這些充滿哲理而又通俗易懂的課堂觀點(diǎn)，得到學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。
她幾乎每次課都給學(xué)生推薦新書(shū)，以拓展學(xué)生的視野。學(xué)生對(duì)她非常信賴，很多學(xué)生通過(guò)信件、電話、網(wǎng)絡(luò)等訴說(shuō)學(xué)習(xí)的心得和對(duì)人生的感悟。她很重視學(xué)生給她的信件，幾百封信件已經(jīng)成為她的珍藏品。雖然工作繁忙，她還是擠時(shí)間與同學(xué)溝通。“跟隨老師短暫的學(xué)習(xí),不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,更是理解人生、體味人生、開(kāi)闊視野的過(guò)程。”“上您的課我感覺(jué)激情澎湃，有一股強(qiáng)大的責(zé)任感，還有一點(diǎn)壓力，覺(jué)得自己該做點(diǎn)什么。”“人文精神，或許每人都有，但需要一個(gè)外力的適當(dāng)推動(dòng)，這恰是老師授課中所滲透的。”“您的課或您不經(jīng)意間的一句話可能會(huì)對(duì)某個(gè)或某些同學(xué)產(chǎn)生比較大的影響，或許會(huì)影響我們的人生。”……很多學(xué)生通過(guò)信件短信郵件、校友等表達(dá)了自己對(duì)王環(huán)老師的高度贊同。
優(yōu)秀工作者事跡材料12
本人1991年參加工作，現(xiàn)任山東xx集團(tuán)公司工會(huì)主席。工作多年來(lái)，始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，積極開(kāi)展工會(huì)各項(xiàng)工作，熱心為員工服務(wù)，充分發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)員工權(quán)益，取得了較好的成績(jī)，集團(tuán)工會(huì)先后被上級(jí)工會(huì)評(píng)為“”和“”稱號(hào)。
一、真抓實(shí)干，不斷提升職工素質(zhì)
作為集團(tuán)工會(huì)的領(lǐng)跑者，我始終把學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策和工會(huì)的各項(xiàng)政策法規(guī)放在首要位置，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)政治素質(zhì)和法律意識(shí)。在提升自我的同時(shí)，我也十分重視職工素質(zhì)的提高，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，開(kāi)展實(shí)施素質(zhì)提升工程。
(一)開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)。我鼓勵(lì)和支持職工學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，以公司圖書(shū)館為學(xué)習(xí)園地，以集團(tuán)內(nèi)刊《xx集團(tuán)報(bào)》為載體，多次組織工會(huì)開(kāi)展征文比賽、演講比賽，通過(guò)讀書(shū)看報(bào)活動(dòng)，促進(jìn)員工文化水平的提升。幾年來(lái)，集團(tuán)多次被評(píng)為創(chuàng)新學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位，文藝標(biāo)兵單位。
(二)著力加大培訓(xùn)力度。“知識(shí)就是生產(chǎn)力”，我十分重視管理隊(duì)伍建設(shè)和職工知識(shí)教育，組織員工參加大專院校的專業(yè)學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師來(lái)企業(yè)授課，極大地提升了員工的知識(shí)理論水平。在企業(yè)內(nèi)部，定期舉辦了移動(dòng)商學(xué)院課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，員工素質(zhì)得到了較大提高。
二、務(wù)實(shí)敬業(yè)，推進(jìn)民主管理
實(shí)行企業(yè)民主管理是建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度的必由之路。作為公司工會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)公司民主管理進(jìn)程，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和工會(huì)的引導(dǎo)推動(dòng)作用。
(一)認(rèn)真組織，發(fā)揮職代會(huì)的作用。我始終積極推進(jìn)職工參政議政，參與民主管理工作。時(shí)常到工作車間，生產(chǎn)一線，了解員工的工作情況，聽(tīng)取員工的'意見(jiàn)，傳達(dá)“人人參與，共建正凱”的民主管理理念，提升職工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。在每年召開(kāi)的職工代表大會(huì)上，我更是不遺余力地向職工講解企業(yè)的規(guī)章制度，宣傳企業(yè)文化，聽(tīng)取職工對(duì)企業(yè)建設(shè)的建議。會(huì)后我及時(shí)總結(jié)，將各類反饋意見(jiàn)整理歸納，提交集團(tuán)董事會(huì)，使職工意見(jiàn)融入公司決策中，真正將職工代表大會(huì)的作用發(fā)揮到實(shí)處。
(二)堅(jiān)持不懈，逐步深化廠務(wù)公開(kāi)。我多次組織工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)小組會(huì)，著力推進(jìn)廠務(wù)公開(kāi)工作。集團(tuán)工會(huì)以集團(tuán)報(bào)和各區(qū)域宣傳欄為窗口，將公司大事大策、改革創(chuàng)新、最近動(dòng)態(tài)等，一一傳達(dá)給每位職工，保障職工的知情權(quán)，促進(jìn)職工民主監(jiān)督工作。
三、全心全意，落實(shí)職工權(quán)益
關(guān)心員工利益是工會(huì)工作的重要內(nèi)容，我作為工會(huì)大家庭的家長(zhǎng)，更是把員工的工作生活放在肩上，記在心頭。
(一)以人為本，完善后勤保障。為了給員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境，我時(shí)常走訪車間、宿舍、食堂，召集職工代表，了解情況。集團(tuán)公司出資300多萬(wàn)元，在所有職工宿舍安裝了電視、空調(diào)，讓職工下班后有一個(gè)舒適的環(huán)境，大大增加了企業(yè)的凝聚力，要求食堂每
天的飯菜不低于5種，并且做的質(zhì)量高，價(jià)格低，讓職工都能吃上可口的飯菜。
(二)創(chuàng)立互助基金。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕”，在公司內(nèi)，不時(shí)有職工家庭遭遇不幸。看著遭受困難的職工及家屬，一直思考解決問(wèn)題的方法。幾年來(lái)，我們發(fā)動(dòng)全體員工為困難職工捐款達(dá)到30多萬(wàn)元。通過(guò)職工互助基金會(huì)的形式，使每位職工都加入到互幫互助的行列，解決困難職工燃眉之急，急員工之所急，幫員工之所難。在玉樹(shù)發(fā)生災(zāi)難，抗洪救災(zāi)面前，我們也積極發(fā)動(dòng)員工捐款達(dá)到50萬(wàn)元，對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了愛(ài)心。
(三)結(jié)團(tuán)組對(duì)，穩(wěn)定職工隊(duì)伍。我公司屬于勞動(dòng)密集型企業(yè)。員工來(lái)自五湖四海，文化水平不一，生活習(xí)慣迥異。要穩(wěn)定員工隊(duì)伍，發(fā)展和諧勞資關(guān)系，工作大，任務(wù)重。工會(huì)尤其是作為工會(huì)主席的我，更是將這項(xiàng)工作時(shí)刻放在心頭。
為了讓員工能更好更快地融入公司，公司發(fā)起了“結(jié)團(tuán)互助共同進(jìn)步”的活動(dòng)。每個(gè)互助小組由十余名來(lái)自外地的員工和本地的員工組成，在本地的老員工帶領(lǐng)下，互相交流，學(xué)習(xí)工作技能，幫助外來(lái)員工更快地適應(yīng)生活，熟悉工作。我也每周和各個(gè)小組的組長(zhǎng)座談，了解小組近況，幫助解決問(wèn)題，極大地穩(wěn)定了公司職工隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。
四、積極推動(dòng)，豐富企業(yè)文化
企業(yè)文化是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我在工作中也積極推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，組織工會(huì)利用節(jié)假日開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，
做到全年有計(jì)劃、季度有安排、每月有活動(dòng)。員工多次參與總工會(huì)舉辦的各種活動(dòng)，獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)，展示了企業(yè)的文化氛圍。
.在今后的工作中，我將一如既往地維護(hù)職工利益，創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系;推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，更好地發(fā)揮工會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)的共贏。
優(yōu)秀工作者事跡材料13
李X，工商管理學(xué)院教學(xué)秘書(shū)，她以飽滿的熱情和認(rèn)真的工作態(tài)度投身到工作中。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，她一直以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，默默地在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)。
教務(wù)工作是一項(xiàng)比較瑣碎的工作，正因如此，她在接手的每一件事情上，都以及其認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，對(duì)所做的表格會(huì)再三核對(duì)，以防出現(xiàn)差錯(cuò)。她能夠很好地將各項(xiàng)工作有序安排，不耽誤上交各項(xiàng)材料的'時(shí)間，并確保材料的準(zhǔn)確性。
在上班時(shí)間經(jīng)常會(huì)處理學(xué)生許多臨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，還要解答一些學(xué)生或者老師來(lái)咨詢的問(wèn)題，所以許多教務(wù)工作需要非常安靜環(huán)境下才能完成，于是李X會(huì)把很多工作安排在自己的個(gè)人時(shí)間里完成。她在自己的崗位上，一直在默默地為全院的教師和學(xué)生服務(wù)，在假日休息的時(shí)候，她會(huì)到學(xué)校為著急需要講義教材的老師，查找?guī)齑娼滩挠袥](méi)有合適的書(shū)籍。當(dāng)外聘教師沒(méi)時(shí)間到校領(lǐng)取教材的時(shí)候，她會(huì)自己把書(shū)送到外聘教師的家里，方便教師及時(shí)拿到教材。
李X一直很樸實(shí)低調(diào)，不但把自己的本職工作做得很好，而且還默默地做了許多額外的服務(wù)老師和學(xué)生的工作，她默默無(wú)聞、扎實(shí)肯干、為民服務(wù)的精神給許多同事和學(xué)生留下了很好的印象。
優(yōu)秀工作者事跡材料14
風(fēng)雨里，一個(gè)人的小船有何俱怕，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)投遞員，他不僅是把信件送好，還承擔(dān)著村里孤寡老人的擺渡工作。8年來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他工作從未停息。他就是xxxx市xxxx郵政所投遞員xx。
“不要在工作面前退縮，只要對(duì)工作投入真心、愛(ài)心、責(zé)任心就能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造一切。”——xx
xxxx市xx縣城100多公里的新福鎮(zhèn)，三面環(huán)水，霧靄環(huán)繞，民風(fēng)淳樸。這里村屯全部分布在大山溝里，人居分散，交通不便，但這里的人卻大多認(rèn)識(shí)xx郵政所的壯族投遞員xx。據(jù)了解，8年來(lái)，xx一個(gè)人幾乎包攬了網(wǎng)點(diǎn)所有投遞工作，還承擔(dān)著村里孤寡老人的擺渡工作。
到達(dá)新福鎮(zhèn)碼頭時(shí)，300多米寬的邕江映入眼簾，xx搖著渡船趕來(lái)了。由于服務(wù)的村莊大多位于河邊，xx每天的工作不是坐船就是騎摩托車。“我正好要到這邊碼頭接縣郵政企業(yè)發(fā)來(lái)的郵件，順便帶小孩體驗(yàn)一下。”xx跳上岸，笑著說(shuō)：“這是我家的大娃，馬上三年級(jí)了。還有一個(gè)小娃，才4歲。
“爸爸快點(diǎn)抬，今天只有一個(gè)大包裹。”他的大兒子興奮地把班車上卸下的郵件往船上拉。下船后，小家伙又搭手幫父親把郵件搬到電動(dòng)三輪車上。“暑假的時(shí)候，我每天都跟爸爸來(lái)碼頭接郵件。”
走進(jìn)xx郵政所，新建的白色平板房明亮又寬敞，室外院內(nèi)全部是水泥鋪面，和xx街道上散亂破舊的建筑相比格外顯眼。“這是我的愛(ài)人，現(xiàn)在是網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)員。”xx介紹道，“今年年初剛剛到崗。
據(jù)了解，xx郵政所此前是xx唯一的單人操作網(wǎng)點(diǎn)，3月1日，新修訂的《郵政普遍服務(wù)》標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，“為了提高服務(wù)質(zhì)量，也能夠讓他安心工作，我們決定聘用他愛(ài)人作為營(yíng)業(yè)員。”xx郵政分公司經(jīng)理劉顯蔚笑著補(bǔ)充說(shuō)。
xx郵政所服務(wù)約2萬(wàn)人，共7個(gè)村委、42個(gè)自然村，共有投遞段道2條。“經(jīng)他投遞的各類報(bào)刊郵件20余萬(wàn)件，從沒(méi)發(fā)生過(guò)遺失和延誤，信件妥投率達(dá)到100%，他復(fù)活的‘死信’有近百封。”
臨近中午，xx鄉(xiāng)的戶外溫度接近40℃，xx準(zhǔn)備工作。“上午村民都在地里干活，只有中午在家。”說(shuō)話間，他已經(jīng)將上午分揀好的報(bào)刊和幫老鄉(xiāng)買的農(nóng)藥綁到摩托車上。
xx鄉(xiāng)的山路大多彎曲狹窄，“最怕下雨天，摩托車要是陷到泥坑里，那就只能弄得一身泥了。”xx說(shuō)，每天郵路最遠(yuǎn)的來(lái)回有50多公里，遇到?jīng)]有通路的自然村屯，只能借用當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的舟艇自己搖曳過(guò)江。
他先帶到5公里外的新妙村覃貴亮家，一路上不斷有村民和他打著招呼。“我受過(guò)傷行動(dòng)不便，家里的'果園需要施肥，都是小韋給我送上門。”老覃說(shuō)，除了配送農(nóng)資外，小韋還幫著解決果園病蟲(chóng)害防治、快銷品配送。“小伙子真不錯(cuò)。”
xx鄉(xiāng)這里三面環(huán)水，服務(wù)的村莊也大多位于河邊，村莊的村民來(lái)xx街趕集，也都是需要坐船的，每天的投遞工作中不是騎摩托車就是坐船前往了。“我每天的工作就是從坐船渡江接收縣局發(fā)來(lái)的郵件開(kāi)始。”xx說(shuō)，“天剛剛亮，就要起床，等上最早一班渡船，到江的對(duì)岸等發(fā)來(lái)的郵件，等待郵件，又帶上郵件回郵政所，一邊分發(fā)郵件一邊營(yíng)業(yè)，等到了中午，開(kāi)著兩輪摩托車開(kāi)始一個(gè)人的投遞之路。”
xx鄉(xiāng)的山路大多是彎曲狹窄的，“天氣好的時(shí)候無(wú)所謂，最怕是下雨天了，摩托車要是陷到泥坑里，那就只能弄得一身泥了。”xx說(shuō)，“每天郵路最遠(yuǎn)的來(lái)回有50多公里，遇到?jīng)]有通路的自然村屯，只能借用當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的舟艇自己搖曳過(guò)江。”
為了那封信、郵件，為了兌現(xiàn)郵政服務(wù)的承諾，xx深刻意識(shí)到不能滯留，更不能怠慢，八年來(lái)，他始終堅(jiān)守著這份責(zé)任，認(rèn)真完成每一天的郵件投遞。
優(yōu)秀工作者事跡材料15
翻開(kāi)郝xx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁(yè)上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時(shí)刻提醒著他，不能讓自己書(shū)寫的歷史有半點(diǎn)污跡。在他看來(lái)，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊，以后回顧自己親手書(shū)寫的歷史時(shí)，才能無(wú)愧于心。六年來(lái)，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿，從未輟過(guò)班主任和教導(dǎo)副主任，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說(shuō)他是青年人的榜樣，他說(shuō)，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
作為一名青年教師，他能夠虛心地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)向新分配教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，他現(xiàn)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)及學(xué)校教導(dǎo)工作。參加工作六年以來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績(jī)。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。
經(jīng)驗(yàn)向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。參加工作第一年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任了九年級(jí)化學(xué)和九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握中考改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)技能訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，他總結(jié)發(fā)明了一套適合初中生的教學(xué)方法，即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，符合中考選拔的要求，也符合我校學(xué)生的實(shí)際情況。20xx年他所帶班級(jí)的化學(xué)中考成績(jī)?cè)诿腥h第一，得到縣委、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年他教的化學(xué)成績(jī)?cè)谥锌紩r(shí)取得了全縣第二，得到金鐘鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同年他又獲得縣委、縣政府頒發(fā)的第五屆全縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)。20xx年他所帶化學(xué)成績(jī)?cè)谥锌贾忻腥h第二。郝xx老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索新的教學(xué)方法。探索開(kāi)放、民主的教學(xué)模式。取得了良好的教學(xué)效果。因而受到了社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
二、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，善于引導(dǎo)指南。
在擔(dān)任教學(xué)工作期間，他力求以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。王某某是一個(gè)性格外向的男生，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，很受老師喜歡，但是社會(huì)交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個(gè)學(xué)期初，在作文里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是回家務(wù)農(nóng)。在大家看來(lái)，他是屬于“無(wú)藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是郝老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進(jìn)高中，繼續(xù)在一個(gè)比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至對(duì)他的一生發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。為此，郝老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新樹(shù)立信心。同時(shí)郝老師又通過(guò)多次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心。不負(fù)有心人，王某某最后以驕人的成績(jī)考進(jìn)了漳縣一中，每每講到這些事情，郝老師總會(huì)說(shuō)：“我是他們的老師，我要對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。”
他十分注重發(fā)揮學(xué)習(xí)興趣小組的作用，十分注重班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成及學(xué)困生幫扶的作用。他所教的班級(jí)多次獲得先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。
三、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)
作為一名共產(chǎn)黨員，郝xx老師始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年，在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)改革展示活動(dòng)中，幾乎都能看到他的身影。從參加工作至今，他連續(xù)多年擔(dān)任過(guò)初三畢業(yè)班的教學(xué)和教導(dǎo)工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。尤其是在做學(xué)校的“兩基”普九建檔工作時(shí)更是如此。
郝xx老師幾年來(lái)的努力工作和突出成績(jī)也受到了各方面的一致好評(píng)。 20xx年被金鐘鎮(zhèn)評(píng)為金鐘鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府授予“教育先進(jìn)工作者”及“中考學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。
初中優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料在我們的身邊每天都會(huì)發(fā)生很多感人的事跡，這些事會(huì)讓你我的心里感到很溫暖，同時(shí)面對(duì)現(xiàn)在的生活產(chǎn)生美好的向往！
在教師隊(duì)伍里，也有這樣溫暖著我們心的老師，她讓我們明白作為教師的一個(gè)職責(zé)，不僅僅是在教學(xué)上而是那份作為老師教育他人無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的心。在學(xué)校的每一天，我們都像一匹快馬，不停地奔跑，有時(shí)我們會(huì)感到很疲憊、有時(shí)遇到心情不好的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生出現(xiàn)各種情況，會(huì)讓我們處理起來(lái)很沒(méi)有耐心，甚至很氣憤！在我的隔壁班有個(gè)男孩子就足夠考驗(yàn)一個(gè)老師耐心的極限，而有信接受這個(gè)任務(wù)的老師，是同我們一起進(jìn)來(lái)的許婧老師。在辦公室，幾乎每天都會(huì)碰到這種突發(fā)狀況，某某上課時(shí)跑出去了，老師找不到，不知道他跑哪去了。許老師，一聽(tīng)這事心頭充滿擔(dān)心，馬上去開(kāi)始滿校園的找，一樓、二樓、三樓、四樓、廁所、操場(chǎng)甚至功能教室的角落等等，每一處細(xì)細(xì)找來(lái)，后來(lái)徐老師都找出經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)先去可能性最大的地方一個(gè)一個(gè)找。這個(gè)孩子因?yàn)槿巳航煌謶职Y，所以跟小朋友相處不來(lái)，別人拿下他的.東西，他就有可能生氣，一生氣不管任何時(shí)間就把自己跑掉了，讓上課的老師非常擔(dān)心他的安全，也讓我很害怕他在我的課堂上也跑了，所以總是小心翼翼的觀察他的情況！每次把他找回來(lái)時(shí)，他堅(jiān)決不回到教室，你講什么他也不聽(tīng)你的，這時(shí)徐老師就會(huì)坐在那跟她慢慢談心、講道理，往往要花掉半個(gè)小時(shí)甚至一小時(shí)。有時(shí)課多，作業(yè)也沒(méi)時(shí)間改加上班級(jí)紀(jì)律行規(guī)的管理，常常忙得上氣不接下氣，徐老師很有耐心的去開(kāi)導(dǎo)他外，還對(duì)他特別的寬容。時(shí)間一天天過(guò)去，幾乎每天徐老師都要放下手中的工作幫他開(kāi)導(dǎo)，陪著他給他講道理、幫助他處理同學(xué)關(guān)系。后來(lái)他發(fā)生了變化，雖然他還是會(huì)常常賭氣跑出去，但是，徐老師找到他時(shí)，跟他談時(shí)，他會(huì)聽(tīng)徐老師的話就會(huì)教室了，在他心里應(yīng)該相信徐老師了，所以愿意聽(tīng)他的話了吧！
現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)了，開(kāi)學(xué)初，他還是會(huì)在外面，但是你到身邊提醒他時(shí)，他會(huì)馬上回到教室而不是跑開(kāi)。正是徐老師耐心的勸導(dǎo)、細(xì)心的處理、更有一份理解他人的心，堅(jiān)持三年對(duì)他這樣耐心的教導(dǎo)，使他能有現(xiàn)在這樣的進(jìn)步，要知道有這種交往障礙的孩子是多么需要身邊人的耐心和理解。作為一名老師能這樣一如既往的理解和開(kāi)導(dǎo)他也感動(dòng)了身邊的我，讓我以她為榜樣，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)做一個(gè)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生的好老師！
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